凝聚青春力量弘揚志願精神徵文範文（通用30篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過徵文吧，徵文是某個辦事部門爲了某個活動公開向社會徵集的有關文章。那麼你有了解過徵文嗎？以下是小編整理的凝聚青春力量弘揚志願精神徵文範文（通用30篇），希望能夠幫助到大家。
凝聚青春力量弘揚志願精神徵文1
大家都在誇獎一些職業的人，例如醫生說是白衣天使，老師是培育國家花朵的園丁……但是卻並不是所有這些職業中的人都是充滿正能量的人。
我不喜歡醫生是因爲去年爺爺生病住院，我和姐姐去那裏照看他，爺爺輸的藥液快完了，要找醫生換下一瓶藥，結果找了護士，護士黑着臉，兇狠狠的說：“別煩我，我忙着呢，要問去問其他人去。”然後就走了，還有幾個一點素質都沒有，直接就罵起人來了。第二次我又去了家醫院，這次是我去檢查身體，結果醫生配了一大堆藥，還說我有可能是癌症，我不相信，就沒去住院，換了一家醫院去檢查，醫生說根本不可能是癌症，然後配了點要回家吃去了。我們老師也說過，他有一次她家孫子生病了，去醫院，醫生說要想快點好，就得用他特製的藥，很貴，好幾萬，我就想說，什麼特質的要這麼貴。從此我就不喜歡醫生了。
老師，我原來以爲老師是公平的，結果是我錯了，我們老過於偏袒人，我不喜歡他就在這一點，我們老師已經放棄了我們，上課也不像給我們上，他們把一些他們的課外資料，習題給第一名的同學做，卻連上課也不願意給我們上，還每天罵我們是死人，可是這到底是誰造成的，當初我們也不是這樣的，是你喜歡他們照着答案寫下來的完整地回答，所以我們也開始照着課外資料答案往書上寫，最後就成了今天這樣，我們都有錯，你卻從來沒有想過你自己的錯。
警察是我第三討厭的人，我在網上遇到一個警察，有人說他市城管，他就罵了起來，說的很難聽，我不忍聽下去，明明警察是正義的化身，可是現在的警察又有幾個是正義的呢，這讓我很是困惑我忍不住去想，難道真的沒有正能量在我們的世界上了嗎。
我希望我們的世界不會變成冷血無情的那種世界，我也相信沒有人喜歡那樣的世界。那就請你們大家人人能都獻出一份正能量，讓正能量充滿整個世界。
凝聚青春力量弘揚志願精神徵文2
我的老姨夫今年七十多歲，患有老年癡呆症，他平時只認識從他家到我家對面伯伯家的路，而且一天能來回走無數次。
這天，他突然獨自一人走出了南大街，十分鐘以後，家人發現他沒有返回來，就趕緊去尋找。
大約一個小時了，也沒有找到，大家更着急了，就在微信羣裏發尋人啓示。幾分鐘後，所有的親朋好友和許多好心人都幫忙轉發，整個朋友圈都被這條尋人啓示刷屏了。
有的好心人還開車上路幫忙去尋找。這時傳來一條消息，有人調監控發現老姨夫走出陽城收費站向孝義方向走去。所有人聽了這個消息，都朝孝義方問趕去。在孝義集中時大約有六七十輛車，有藍天救援隊，有老爺山橘勁羣，有正能量兄弟們，還有社會上的愛心人士。他們分頭行動，每條路上有五六輛車。頓時，孝義路上隨處可見開着雙閃燈的救援車。
深夜十一點的時候，經過五個多小時大家努力地尋找下，在許多愛心人士的幫助下，老姨夫終於被找到了。
無私愛心，滿滿的正能量真讓人感動。
凝聚青春力量弘揚志願精神徵文3
有一個人，他有着一身正能量，他有許多優點，他是我們大家學習的榜樣。
這個人叫彭超，他是四川大學法學院的大一新生。當我在中國詩詞大會第一季見到他時，我才知道了他沒有胳膊。他說，2001年5月12日，他們家附近有一個工廠，他就跑到工廠裏面玩，在工廠裏面有花崗岩石板，他爬到上面玩，上面有一個變壓器站，他不知道那是什麼東西，就伸手摸了它，結果導致兩個胳膊截肢，當時很害怕。
彭超在生病住院期間，他父親要求他用腳練字，彭超非常不理解父親爲什麼這樣做，直到他7歲時，父親帶他去上小學一年級，他才明白父親的良苦用心。是父親，在他應該上學的年齡帶着他跟健全孩子一起走進了學校。
當董卿阿姨問到他高考成績時，他說：他的高考總分是608分，超過了一本分數線近80分，這是一個相當高的分數。董卿阿姨說：“彭超，你克服了許多困難，以堅韌、樂觀的態度，不屈不撓的精神對待人生，我們才能在這見到你。”
他沒有胳膊，用腳寫字，依然參加高考，還考了那麼高的分數，在背後需要付出比別人多多少倍的努力呢？做爲身體健全的我們，有理由不寫作業不學習呢？他是我們的榜樣，我們應該取別人的長處，補自己的短處。
這個故事啓示我們：要好好學習，不要遇到一點挫折就止步不前，我們要通過自己的努力換來美好、幸福的人生。
凝聚青春力量弘揚志願精神徵文4
生活中，有傲雪鬥霜的梅花，有風雨中傲立的無名花，還有鑽出石頭縫的小草……它們總帶給我們堅強，樂觀，不懼困難的正能量。
他筆直地站在那裏，手中拿着紅白相間的指揮棒。他一會兒指向東，一會兒指向南，來自四面八方的車輛，都按照指揮棒所指的方向，有條不紊地通過十字路口。他就是我們生命的守護者——交警叔叔。
一天，我正走在回家的路上，突然，天空不知被誰拉上了黑色的幕布，白雲也披上灰色斗篷從四面八方聚到一塊兒。緊接着，沙——沙沙，下起了大雨，我急忙從書包裏拿出小花傘，開心地轉了個圈兒，突然，剎——剎，一輛汽車從我身邊擦過，給我的褲子潤了點色，添了點畫，只見水窪裏的水也調皮地跳了出來，再次將我的褲子上色，我嚇了一大跳。嗶——嗶，幾聲口哨聲響起。我東張西望，在朦朧中見到一個叔叔，他全身溼透了，像一隻落湯雞，只聽見他厲聲說道：“大雨時，禁止快速行駛，避免發生意外！”此時他就像那朵傲立風雨中的無名花一樣，在風雨的猛擊中毫不退縮，因爲他是我們的守護者，無論日曬雨淋，永遠堅守在崗位上。即使在雨霧中，我也能清楚地看見他那乾裂的嘴脣，看見他那掛滿雨水的臉龐，看見他那溼透了貼在身上的衣服……這樣的他，依舊堅守崗位，此時他該有多累，多冷……
交警叔叔，你如超人般傳遞着正能量，保護着人們的安全，我一定學習你那守護者的精神——不畏風雨，永不放棄！
凝聚青春力量弘揚志願精神徵文5
我認爲，正能量就像一首需要永遠一直寫下去的曲譜，也像一封一直寫下去的信。這首曲譜，這封信件就需要我們來續寫美妙的篇章。今天我想講述一件我親眼看到的發生在我身邊的正能量故事。
那是一個寒冷，寂靜的深夜，媽媽接到了姥姥突發急症需要去醫院的電話，我和媽媽一起急忙把姥姥送進了醫院。
經過了醫生一番檢查後，確定姥姥是因爲長期飲食缺鹽造成的暈厥，需要在急診輸液。媽媽趕忙去醫院繳費處繳納輸液費，而我就在病牀前陪護姥姥。
這時，我看見了一個消瘦的男人扶着一位無法走路的面黃肌瘦的老奶奶在等候醫生就診，這是一個披着深灰色破舊棉襖的中年男子，黑色的毛茸茸的棉絮正在一點點的努力的從衣服的舊布中鑽出，彷彿是這個男人身體的毛髮一般，他的眼睛深陷像枯井，嘴脣動得像紫茄子，手背開裂好像松樹皮，他的眼神是如此的迷茫與無助。我想那位病重的老奶奶一定是他的母親，他的家一定很貧窮，他們是否能看得起病呢？就在我想象的瞬間，這個中年男人彎腰撿起了一個鼓囊囊的有着華麗外表的錢包。他打開的一剎那間，那神情彷彿嚇了一大跳，我猜想錢包裏一定有很多的錢。我想，他一定會驚喜萬分，他一定會拿着錢去爲他的老媽媽交住院費，但是，我從他那焦急的眼神裏，彷彿看到了一種堅定的信念，他在等待失主。他在爲失主着急他一直在急診大廳等待，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘一個小時過去了，忽然，一位衣着華麗的女青年急匆匆的跑了進來，好像在低着頭焦急的尋找着什麼。這時，這個男人走到女青年的面前，詢問他是否丟掉了錢包，這個青年女人激動的連連點頭稱是。經過了仔細的詢問後，這個男人把錢包交個了女青年。
時間一點點過去了，就在姥姥快輸完液時，醫院廣播裏傳來了悅耳的聲音：“各位患者和親友們，現在播報拾金不昧事蹟，有一位患者家屬撿到了錢包，並且物歸原主，失主爲了答謝這位好心人，悄悄的爲他繳納了醫藥費。特別感謝兩位好心人把這種正能量在我們醫院傳遞。”這時大廳裏響起了驚呼聲，甚至有了鼓掌的聲音。
看到這番畫面，聽到了人們讚揚的話語，我心裏油然而生了一種敬佩，是啊，幫助別人不就等於幫助了自己，正能量的傳遞，一定要從我做起！
凝聚青春力量弘揚志願精神徵文6
因爲這個社會上有正能量，所以冬天一樣溫暖。
——題記
現在，有一個流行語叫正能量。它使這個寒冷的冬天溫暖了起來。
鏡頭一
電視屏幕上，出現了許多漂亮的花籃。花籃擺放在珠江沿江路的柵欄旁。那些花兒垂着頭，和周圍的人們一樣，顯得十分傷心。這些花是爲了紀念一名叫邱興和的軍人。邱興和是一名武警。在珠江邊，他發現了一名落水的中年男子。他雖然會游泳，但由於珠江水流太急，他一進去就沒有再上來過。鏡頭裏，珠江水慢慢地流着，和人們一起哀悼這位傳遞正能量的英雄。
鏡頭二
今日一線最近播報了一條新聞。一個8歲的小女孩莫豔媚患了白血病，她的父母帶她來到了廣州，但因爲缺乏手術費，小豔媚就要離開。小豔媚很愛畫畫。所以，很多小朋友和書畫名家都捐來了畫作，做成日曆，一本30元，得來的錢都捐給了小豔媚。我和媽媽也買了一本，現在，小豔媚已經獲得了三十多萬元的善款。鏡頭裏，她笑得很開心、很滿足。她正在畫畫，拿着水彩筆，畫裏是一座房子，還有她和爸爸媽媽。那畫實際上並不漂亮，但我能看到滿滿一屋子的幸福。雖然化療讓她掉光了頭髮，可是，她的笑容卻依然燦爛。因爲她的身邊，流動着正能量。
鏡頭三
我正在和一箇中年婦女握手。作爲長輩的她卻用兩隻手緊握着我，我摸到了她粗糙的雙手。她十分激動，兩眼露出了感激，黝黑的臉都變紅了。在我身旁，站着一個女孩，她叫許海如，和我一樣大，但是卻比我瘦小許多。已是深冬，但她還穿着拖鞋，有些拘謹地站在那裏，一句話也不說，但是眼神裏卻充滿着藏也藏不住的喜悅。旁邊有兩個小孩，一臉好奇地盯着我們看。旁邊還有幾隻活蹦亂跳的雞。這是我第一次去海如家的情形。海如是媽媽助學的一個孩子，今年六年級。因爲缺錢，她很快就得輟學。那個興奮的中年婦女就是她媽媽，那兩個小孩是她的弟弟妹妹。媽媽的幫助讓優秀的海如能繼續踏入課堂。這，也是正能量。
正能量就像一把火，是黑暗中的希望。每個人都傳遞一點正能量，這個冬天，就不再寒冷。
凝聚青春力量弘揚志願精神徵文7
新的一年到來了。
翻着自己的朋友圈，回顧那些被記錄下的時候，然後有選擇性地刪除一些。
有一段時間，一個好朋友遇到了一些問題，好像把自己困在了黑暗的牢籠裏日日都不怎麼開心。我看到我當時回覆給她的文字，忽然感到原來有那麼一些時刻，我還挺有正能量的。
“你的生活是屬於你自己的。老是太在意別人，就會常常用別人的錯來懲罰自己。但是我們必須要跟別人溝通，所以要慢慢學會去找一個平衡點和合適的方式。過程肯定有困難，然後你得不斷適應，反思，再重新出發。你可以想太多，或者有其他很多小毛病。但是一定別把它擴大化，想過就好了，不要允許自己反覆想一個沒有答案或沒有意義的問題，這樣是浪費生命又折磨自己。多感受生活的美好，你會發現其實你周圍有很多溫暖的人和事，讓自己變得總會好心情，帶着笑容去做事情。你變得好了，好的事情也就會慢慢來了。”
“還有，精神支柱絕對不是別人給你的，你要成爲自己的精神支柱。而且精神支柱不一定要是人啊，一本有意義的書，一首能讓你放鬆的歌都可以。精神支柱聽起來是撐着你走下去的，所以它不是讓你去依賴的，而是推着你走的。你要靠自己去內化不好的，老是藉由別人的話，那你很容易沒有一個自我中心。以後遇到什麼事也會想着找別人，但不管是誰都不是萬能的。”
“我覺得你最近有點惡性循環了。是你自己老把自己推到不好的空間裏。其實換個角度，打開另一個門，陽光就進來了。”
我不知道當時自己是怎麼打出這些話的，因爲最近的我的確因爲很多事情而變得有點兒糟糕。所以當我看到這些出自口中的話，竟然開始懷念那時候的自己。可能“當局者迷，旁觀者清”這句話還是有一定道理的。往往我們身在其中時，都比較容易亂了陣腳，失去了冷靜。而哭過之後，排解完之後回頭看，能用眼淚解決的事情，就是不算太差的事吧。
我們都會遇到壞的時候，可是有壞的，就一定會有好的啊。
凝聚青春力量弘揚志願精神徵文8
大雨滂沱中，她爲世界畫上一道絢麗的彩虹。
——題記
陽光被烏雲強硬的擠走，雨水大滴大滴的砸落向滾燙的地面，又很快被蒸發掉。這一陣狂風過後，雨更大了，水流成河。瞬間，夏日清晨的天空便被雨水吞噬了。
我站在書店門口，着急地四處張望，灰濛濛的世界硬是衝不出一個車影。夏季的天氣總是這樣變化多端，前一秒的汗水浹背，後一面可能就是雨水浹背了。天空被烏黑色籠罩着，陽光吝嗇得一絲都不肯透出來。抱着剛買的輔導資料，我坐在書店門口，腳邊的雨水噠噠噠地與臺階砸出一道光華燦爛的水花，在空中勾勒出一段完美的弧線，落在了淺淺的雨水裏。我感到頭頂凝聚了層層的烏雲，濃而密，壓得我喘不過氣來。
我僵直地坐在書店門口，被雨水擋住去路，我尤爲煩躁不安。急促的雨水砸向水泥路面，一次又一次，像是砸在心上一般。心也似乎支離破碎。水花四處飛濺，冰冷了每一次心田。突然感到身後有笑聲響起，如銀鈴般清脆。“你也是賞雨的吧？哈哈哈……我們真是好幸運啊！”我愣了一下，回頭看見一個同我一般大的女孩，正含笑看向雨水落下的世界，外面風狂雨驟，卻掩不住她的春風滿面。“真走運，終於等到雨天了啊！”她小跳過來，馬尾辮一左一右地甩動，百褶裙襬動，如同枝頭歡快的小鳥。她緊靠我身旁蹲下，眼睛眯縫着，伸手接住了少許雨水，拍打在自己水蜜桃般甜美的小臉上，好像在享受這雨的清涼。看着她滑稽的模樣，我立馬就被逗笑了，剛纔的憂愁一掃而光。
雨漸漸停下了，世界變得格外明亮，陽光毫無顧忌地灑在每一個人身上，尤爲溫暖，牽動人心。“雨後不就天晴了嗎？”她笑着對我說道，這時，我分明看見陽光竄進了她的瞳孔。天上明燦燦一片，沒有彩虹。可我明白，彩虹，就在身邊。
在後來的很多個雨天，水花再也不會冰冷我的心田，它們只是如少女的百褶裙般，嫵媚動人。我開始懷着一顆明亮的心去看待這個世界，開始學會在人眉頭緊鎖時爲他畫上一道彩虹，開始懂得如何去傳達這份正能量。從此，我會在周圍點起數不清的光亮。我想，只要每個人都能傳遞正能量，世界將不再冰冷。
凝聚青春力量弘揚志願精神徵文9
今天看了一個小品，大意是傳播正能量，這就讓我想到，要不我也傳播一下正能量！絞盡腦汁想到兩件事！
扶盲人過馬路。那時候我們家剛搬家不久，家裏附近有一些盲人住，偶爾會看到他們，有一次一個盲人要過馬路，到照相館去，我就說：我帶你過去吧。他說好。就拉着他過去了。然後他說謝謝。
實話說整個過程兩個人都挺尷尬的。對我們這些正常人來說是舉手之勞，對他們不容易，然而其實他們似乎也不想麻煩別人，能做的自己做。身體上有缺陷，自尊心也是一樣有的，可能更敏感。所以呢，如果可以，給他們些公共設施上的便利，建立一個安全的環境，讓他們不必求人。比如讓盲道暢通，他們可以無障礙地坐公交、過馬路。
現在我家那邊已經修了過街天橋，更不適合盲人了，但好多年不見有盲人出現。不知道他們搬去哪裏了。
還有一件事就是揀小奶貓。從小就有這個運氣，總是會揀到貓。都養養送人了，最後終於收養了丁丁。也揀過兩隻狗，狗狗好養，在室外喂喂就能活，後來也都被人收養了。這個不知道算不算正能量。因爲我從小喜歡貓狗，喜歡小動物，溫暖的小生命。不過最後都以悲劇收尾，讓我糾結以後還要不要收養貓貓狗狗，或許真的再遇到這種情況我還是會的！
我個人覺得平時做好自己，不給別人添麻煩，遵守法律，公德，考慮他人感受，不欺負弱小，包括小孩小動物老人等，誠實正直，就挺好的。比刻意行善來得好。刻意行善其實有所求，爲名即是爲利。這就是我自己的小的正能量，希望這個世界充滿陽光還有愛，沒有陰暗！
凝聚青春力量弘揚志願精神徵文10
當今時代有許多人一直在高呼着‘傳遞正能量，建設美好和諧家園’是啊，這是多少人的心聲多少人的願望，可是這樣做的人又有多少呢，因爲你一時的擔憂而讓正能量丟失了幾分，又讓多少需要援助的人飽嘗煎熬呢？
每個人都有一顆善良的心，但是卻因爲社會環境的薰陶變得膽怯，冷漠。
我記得小的時候，路上的婆婆爺爺們過馬路，路上的行人總會熱心的上去攙扶爺爺奶奶；可是現在就算是一位奶奶摔倒在地上，人們都只會站在路上躊躇着，等待着別人的出手，這種差別讓我百思不得其解。
在一份報刊上寫着這樣一個段：
一位老奶奶躺在病牀上用微弱的聲音說：“我當時踩到了石頭，摔倒在地上，腳覺得很痛還留了血，我躺坐在那裏呼喊着‘救救我各位好心人，幫我把我送到醫院裏去，幫幫我’可是路上的人用冷漠的眼神互相交視打了個電話，就默默離去後，我暈了過去，醒來的時候我躺在了醫院，醫生說他們趕到的時候我躺在路上，由於流血過多已經昏睡了兩天了，我以爲我當時可以被別人救起，這和我想的差太遠。讓我有點難過”而旁邊的人說，我上次看到一個人把人撞了，自己卻逃走了，留下了躺在地上的可憐的人
人們心裏渴望着社會的美好，渴望着正能量的傳遞，讓我們動起來吧，遇到的時候，舉手之勞地幫一下，一個接着一個，讓這份溫暖的力量傳遞下去，建造起美好理想的生活環境吧。
凝聚青春力量弘揚志願精神徵文11
什麼是正能量?在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。
一個陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動並振奮的，那就是你所需要的——正能量!
這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來，科學研究表明，快樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質，正能量能有助於我們的健康。誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個充滿正能量的積極向上的態度，總是有益無害的。
而反觀現實，冷漠似乎已經成爲我們的一種習慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負面的能量似乎在暗中隱隱涌動，彙集。如果沒有正能量，萬物枯萎，動力機都會停下，人類更是無法生存。對於我們來說，正能量並非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的!我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量!
如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認出獲得，但是整日靠他人“接濟”未來的正能量又何能緩解現代都市的壓力，況從生物學的角度來說，能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手，豐衣足食。事實上正能量也正是這樣藏匿於我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡裏面，也許就隱於一行優雅的詩句裏，也許就呆呆地在每個慵懶閒適的恰到好處的午後等着我們。不同於真正意義上的能量，正能量並非與什麼東西是此消彼長的關係，所以只要我們想就可以創造出無止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創造。
可有的人總愛抱怨說，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴厲了，我的父母一點都不關心我的想法，總之我的環境整個兒一個都是負的，我何去尋找正能量?與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環境裏。
如果不能適應它，那就嘗試去改變它吧。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那麼你將擁有雙份的快樂。”所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有“我要麼去死，要麼就精彩的活着。”是的，擁有青春，擁有夢想，我們的人生一樣精彩。
與劉偉的經歷相似的還有程家家。他雙眼失明，可依舊微笑着面對生活。他在生活中用耳朵去聽去感受這個世界。他在舞臺上進行模仿秀、脫口秀表演，給觀衆帶來了許多歡樂。他說，開心也是一天，難過也是一天，爲什麼不開開心心的呢？他的快樂就是把歡樂帶給大家，聽到大家的笑聲。微笑可以帶給人們快樂，他擁有良好的心態，一樣活出了青春的精彩。
我們是爲了看看太陽，纔來到世上的；我們是爲了感受快樂，纔來到世上的。所以，面對失敗，不必垂頭喪氣；遇到困難，勇敢去解決。從起牀的那刻起，激發出我們的好心情，讓我們一天都擁有陽光般的心態，獲得正能量，使我們的青春更加出彩！
凝聚青春力量弘揚志願精神徵文12
青春正能量……很多人都擁有青春，但是，不是每一個人都曾珍惜青春賦予的正能量。這種能量是來之不易的、這種能量是不容忽視的、這種能量中有非常大的力量，這種力量是無窮的、是巨大的。但如果你不珍惜它也就沒有這種感覺了，就不會覺得它的巨大力量了。你就會覺得這個世界滄桑、悲涼。那我們怎麼來珍惜這個來之不易的青春正能量呢！我覺得吧，我們要爲大家做有益的事情，不做損人不利己的事情。其實最重要的還是體現在以下幾點：第一點、在細節溫暖人心；第二點、行爲感染人心；第三點、平時團結人心……那我就來說說這三點吧！
在細節溫暖人心打我記事起，身邊就有許多的感人事蹟。在家人之間、在朋友之間、在同學之間、在不熟悉的陌生人之間都有許許多多的感人事件。那我就拿一件在同學之間發生的事吧！在初中的八年級，我後面有兩位女生。其中一位經常流鼻血，而另一位女同學非常細心，流鼻血的同學還沒發現自己流鼻血，她卻發現了。發現之後趕緊告訴了那位女同學，那位女同學趕緊往廁所去，而她也拿了紙巾趕緊跑了過去。止了血之後，細心的同學趕緊去請了假，回了宿舍。因爲在我們班要評選進步獎，她也毫無懸念的被評上了。所以這就是珍惜‘青春正能量’的體現之一。
在行爲上感染人心每一班其實都免不了有‘銷班分子’，這些‘銷班分子’在班裏稱王稱霸，不把任何人放在眼裏。那這樣就少不了會有很多的矛盾，在任何時候，不管你有沒有惹他，就免不了受一頓冷嘲熱諷。記得有一次，班裏的副班長在寫作業，那些‘銷班分子’不顧一切，就把副班長的本子扯過來，而且把本子撕成了好幾部分。頓時副班長氣的面紅耳赤，但是副班也沒辦法，就此結束。旁邊的同學默默地爲副班拾起被撕的不堪入目的本子，一點點爲副班把本子給粘回去。剛剛還非常堅強的副班頓時熱淚盈眶，同學們一邊幫副班粘本子一邊安慰副班。這是同學們提出去老師那裏，大家一起舉報這些人，結果這幫人得到了應有的懲罰。那麼，這也是體現‘青春正能量’的表現之一。
平時團結人心在一個集體中，最重要的是什麼？那就是團結人心！這個集體的範圍很廣，可以是一個世界、可以是一個國家、可以是好幾個國家、可以是一個家、可以是一個班集體等等等等，這些都可以說是一個集體。團結人心，四個字，說是很好說、寫是很好寫。但是，做就沒那麼容易了！世界、國家都太大了，我們都沒那麼容易觀察。那就說說一個班集體吧！一個班集體如果要取得全校師生的一致認可，那就少不了要團結一致。這時大家的心都要擰成一股繩，串成同心結。但這時，還不能被認可爲一個優秀的班集體，那大家就要更加努力，要記住我們是青年人！我們身上是有‘青春正能量’的，一定要努力！只有團結一致，才能得到一致。這也是體現‘青春正能量’的一個重要的表現之一。人這一生，不能十全十美，也不能要求太多。其實，大家都還需要更多的青春正能量來支持我們！我們應該對生活多一點感恩、多一點知足，用正能量讓我們的天空比那天空還蔚藍！讓我們珍惜這股來之不易的青春正能量吧！
凝聚青春力量弘揚志願精神徵文13
“正能量”一詞近來成爲了最火的網絡用語，向社會散播正能量，在我看來是一件，既有趣又有意義的事。
生活中我們總在面對困難時退縮恐懼。對未來生活對自己沒有足夠的自信，而身邊總有那麼一兩個知難而上，永不言棄的人給我們帶來滿滿的正能量。他們就像光一樣，照亮了別人前行的路，讓生活變成真正意義上的生活。
以前的我經不起挫折。遇到時只會消沉，躲避，頹廢，感覺自己什麼都做不好。然而我也不知道自己經歷了什麼，也不知道從什麼時候開始，變得積極，樂觀，自信，甚至別人否定我的時候，嘲笑我，那幾乎實現不了的理想時，我總會在心底暗說：“有什麼不可能的?我憑什麼不行?只要找對方向， 努力堅持，爲什麼不可以?”
昨日我看到這樣一句話：《逍遙遊》載：“適千里者三月聚糧”說明志存高遠者，當十年沉潛。浮躁和急於向他人證明的心是不會成功的。我一直在爲自己的理想奮鬥，雖然現在很平凡，但我堅信自己可以。很多成功的人，只是做了別人不敢做的，想了別人不敢想的，才造就其業績。人生下來不是被打敗的，如果自己都否定了自己，成功又怎麼會降臨?
再來談談“得”與“失”吧，我們常因爲得而高興失而沮喪。可有得必有失，要坦然面對才能笑看人生。人世無常，便要隨遇而安，以變制變。
正能量可以讓人的生活發生很大的變化，我喜歡正能量這個詞，這也是一種標籤，我希望帶着這個標籤，活出自己的風采，散播它的美好。“仁，禮，儀，德，孝”是我賦予它的定義是日常行爲的準則。如果正能量在社會上隨處可見，那將是一個國家強大復興的時候，成爲這個國家的外在面貌和靈魂，而我們再也不是那個外國人口中的“東亞病夫。”
用散播一詞來裝飾正能量，是因爲他具有傳染力，當我們身邊有個正能量的人那你自己也會受到影響，充滿對生活的熱愛，不會再整天埋怨，無所事事重複着機械般無意義的生活。做一個充滿正能量的人吧，你的人生會有另一幅風景等你去欣賞。
凝聚青春力量弘揚志願精神徵文14
歲月之羽，掠過時間的湖面，撫過一片浩瀚星海。在歲月斑駁處，我聆聽到奮鬥的青春綻放的聲音。
初夢沉海
午後，橘黃色的暖陽穿過窗紗，然後懶洋洋地倚在琴室中間的揚琴上，餘波若有若無地劃在我的身上。
我坐定，擡手，揮下，琴竹擊打到琴絃後擡起。細長的琴竹隨着我手的顫抖而搖晃不定，頃刻，便彈花了音，琴絃被重擊後發出的尖棘聲刺痛了我的雙耳，我的世界下起了一場雪，我茫然不知所措。我擡頭，淚花裏是老師充滿理智的眼眸：“你不行，還是放棄吧！”雖仍抱有一絲希望，但那場大雪壓碎了女孩的夢想世界。
淚，化成潮水涌來。
我扣上門，將最後一縷月光拒之於門外，偌大的空間裏，只有沉寂的琴絃與孤獨的自我。“就這樣認輸了嗎？不！我要楊帆，我要起航！”
往後的日子裏，靜謐的琴室又傳來了我斷斷續續的琴聲，繚繞耳際，一遍遍錯誤，一次次重來，一天天煎熬……隨着內心一點點澎湃，情緒的潮汐汨汩淌岀一一堅其志，苦其心，勞其力，失敗着，奮鬥着，事無大小，必有所成。
逐夢遠航
三年後的秋日，天空的顏色半藍半白，淺灰的雲朵隨風快速移動，陽光掩在雲間，而我真切地感受到它撒落的零星溫暖。我拿起琴竹，彷彿回到三年前那個場面，琴聲在涌入腦海中，曾經的失敗讓我瞬間冷靜，微顫的`手指放鬆下來。熱情燃起來了，暖暖的感化疲意，我擡手，揮下，琴竹擊打到琴絃後迅速擡起，清脆的琴音隨着我的手指起起落落，編織成了屬於我的曲兒。
到了高潮，我眉頭一皺，隨之手一個顫，縈繞耳邊多年的刺耳聲再次出現，但我顫着手，重新續上剛斷了的地方，往後便是水到渠成，不曾停滯。一曲畢，眼裏閃若如星般的淚花，奮鬥時光如日曆般，皆在眼前一頁頁翻過，老師眼裏閃出一絲驚訝：“嗯，很不錯，但還得多練練。”
蒼茫的大海里，理想的島嶼已慢慢浮出水面。
此後，暖陽始伴着我，清風攜清脆悠揚的琴聲帶我到遠方。
圓夢舞臺
璀璨舞臺，手隨心動，琴竹在起落間迸濺出輕盈靈巧的旋律，撕碎了空中的靜寂，淹沒了我淡淡的喘息聲。手臂被燈光劃出一道道明暗分界線，隨着音樂的悸動，我高昂起的頭隨旋律輕點搖動，像來自彼岸的潔白浪花輕輕搖動我的小舟，又似被風吹落的鵝毛飄零。淡藍色的紗裙在光束下流光飄動。我嘴角勾起一抹笑，眉宇間自信飛揚，音樂的洗滌使人暢快無比。我擡手在空中劃出一道優美的弧線，勾起了我的回憶，浸溼了雙眼。熱愛毫無保留地傾灑出去，感化一切。
節奏逐漸緩下來，輕柔地將我的思緒扯回，琴音變得悠遠綿長，慢慢消散在耳邊，世界重回寂靜……突然，臺下轟轟烈烈的掌聲響起，彷彿是另一個世界傳遞而來，而我的眼淚皆是光芒。
雲翳深處藏匿了諸些緋紅，宣告這太陽的最後一絲心動。那天邊的晚霞，是梵高打翻的顏料，肆意鋪撒在無垠的天空上，世界如此美好！
此時，夕陽餘暉裏，悠悠琴聲是給奮鬥者最美的讚歌。
凝聚青春力量弘揚志願精神徵文15
青春是什麼？青春是一泓清泉，甘甜可口；青春是一朵鮮花，花氣撲鼻；青春是一顆靈藥，藥到病除；青春是一瓶美酒，濃濃酒意，令人陶醉。但是清泉總有乾涸的時候，鮮花總有凋謝的時候，靈藥總有用盡的時候，美酒總有喝完的時候。而青春年少的我們應該怎樣做？才能不辜負這花樣年華呢？
正能量是什麼？正能量是能讓我們激勵行動、振奮精神的活力源泉。正是因爲正能量的存在，我們才能更好的唱響青春之歌。
我們憧憬美好的未來，既然有未來，有夢想，那就應該努力去把夢想變成現實。比如張沅琪，她5歲時就立下志向，要讀美國頂尖大學——哈佛。這不是空談，她爲這個目標而努力，爲把夢想變成現實而奮鬥。這不單單是爲了自我，也是爲了這隻沉睡已久的雄獅——中國。只有自己成功了，纔有機會復興祖國，復興中國。着那道就不是青春正能量嗎？
青春的正能量不一定非要去做什麼大事！哪怕是一個乞人從身邊走過，你彎下腰，投給他1元硬幣。哪怕是老人、孩子、孕婦摔跤時，我們不是視而不見，而是上前扶一扶。這難道不就是正能量嗎？
我覺得在這方面，我校做得特別好。在雷鋒月裏，有拾金不昧的，有主動讓座的，還有幫助老人扛東西的。讓我影響最深的是我們班上的一個同學撿到100元鈔票時沒有把錢裝進自己的口袋，而是毫不猶豫地交給政教處，還給失主，如果他把錢花光了，失主找不到該有多着急。他的良心難道不會受到譴責嗎？
有人說過：做人就像蠟燭一樣，有一份熱，有一份光。給予人光明，給予人溫暖。加油，爲了唱響青春正能量，爲了我們的祖國，我們共同努力。
凝聚青春力量弘揚志願精神徵文16
我們總在感慨，逝去的美好，擁有的總是遺憾。於是，人生的十字路口，我們總在徘徊，究竟該何去何從，滿臉的煩惱，我們的青春需要正能量。
抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多美好，別問曾經有多輝煌，別說過去有多美貌，人生的歲月只會如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什麼也留不下。不要總在過去的回憶裏纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋溼今天的行裝。昨天的太陽，曬不幹今天的衣裳；昨天的輝煌，抵不過歲月的滄桑。面對諸多生活的風雨迷茫，人生還需正能量。
生活裏去接收陽光豁達的正能量，自信歲月一百年，會當水擊三千里！凡事都要往開出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活着，不死就是幸福！生活中不是什麼別人和災禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。
凡事都往開處想，無論經歷怎樣坎坷的生活，內心始終保持對生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來到人世間，只是去品嚐一場場生活的酸甜苦辣鹹，絕對不是去踐行埋怨、仇恨、無知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負面情緒，這些可以說與那些正能量相對應的生命的負能量，它們能消耗我們的的精力，佔據我們的快樂，侵蝕我們的生命。
別把痛苦的根源推給外界，人生所有的痛苦都來自自己接收的這些負能量。你生氣，是因爲自己不夠大度；你鬱悶，是因爲自己不夠豁達；你焦慮，是因爲自己不夠從容；你悲傷，是因爲自己不夠堅強；你惆悵，是因爲自己不夠陽光；你嫉妒，是因爲自己不夠優秀……
人就像飛蛾趨光一樣，喜歡一切的光明和歡樂。我們需要正能量，我們需要青春的正能量！在一個充滿正能量的環境裏，你會覺得自己那點不開心的事情不過是生命環節中的小插曲，未來是那麼光明，充滿希望。
凝聚青春力量弘揚志願精神徵文17
什麼是正能量？有人會說，正能量是物理學的一種概念，與負能量相反，而我認爲，正能量是一種熱心真誠的品質。
什麼是正能量？正能量就是走在路上行人與你微笑；正能量就是主動撿起樓梯上的果皮垃圾；正能量就是給遇到困難的人給予幫助。
青春正需要正能量，而正能量將爲我們插上翅膀，讓我們飛向廣闊蔚藍的天空，傳遞愛就是傳遞正能量！
我曾經看見過一個感人的傳遞青春正能量的故事。一個女子搬了新家，她的隔壁住着一位窮寡婦和一個十多歲的孩子。一天晚上突然停電，女子點起蠟燭，忽然隔壁的孩子敲門緊張地問：“阿姨你有蠟燭嗎？”這位女子認爲他們會依賴自己，便吼道：“沒有！”這時孩子說道：“我就知道你沒有，所以我給你送來了！”看到這裏，我不禁潸然淚下。這位孩子用他的熱心傳遞了一份愛，傳遞了一份青春正能量。我想，傳遞給他人內心的愛就是傳遞青春正能量！
現在有着一個大家熱議的話題，那就是遇見老人摔倒“扶不扶”。我想，這並不需要思考，我可以不假思索的說：“扶！”當我們真正親身經歷這樣類似的事情時，就應該主動去扶起老人，用我們的真誠傳遞正能量。人摔倒了不去扶，那麼人心也就倒了，人心倒了，想扶也扶不起來了。所以我想在遇到需要幫助的人時真心幫助就是傳遞正能量！
我們的社會正需要正能量，需要有傳遞正能量的人。現在的我們正值少年，正是要從現在做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起：在校園裏多與老師同學打招呼傳遞真誠；在他人受挫氣餒時給予鼓勵安慰傳遞真心；在公交車上給老年人或孕婦讓座傳遞熱心。我想這些都是傳遞愛，傳遞青春正能量！高爾基說過：“真誠的關心，讓人心裏那股高興勁兒就跟清晨的小鳥迎着春天的朝陽一樣。”所以，讓我們從實際生活中做到這些，用青春點燃激情，讓青春見證使命，用行動傳遞正能量，讓我們的世界處處充滿青春正能量，讓愛遍佈整個世界吧！
凝聚青春力量弘揚志願精神徵文18
什麼是正能量？或許每個人心裏都有着不同的解釋。在我看來，能讓正青春的我們充滿積極與活力的便是正能量。一個陽光般和煦的微笑，就能映照出一條絢麗的彩虹，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，正能量是滿腔的熱血，是活潑的思想，是初生牛犢不怕虎的勇氣，是付與使命的奉獻，開闊和進取。
正如我們所看到的那樣，在時代的舞臺上正能量影響了越來越多的年輕人，他們用熱血書寫慷慨的青春。胡振宇，1993年生，中國首家民營航天公司創始人。在剛開始研究火箭時，他受到外界的堅決反對，他的腳也曾被炸藥直接炸穿，可他沒有放棄，他把全部的精力與心血投入到這項事業，投入到這看似要以傾國之力才能成功的事業，他所夢想的，是超越自我！是中華民族的航天之夢！
餘佳文，1990年出生，超級課程表的創始人，當初，他創辦超級課程表時，受到冷嘲熱諷，最艱難時，他只能在大街上擺張桌子，直接當做公司。在“中國青年說“中他被問到：”如果失敗了怎麼辦“他回答：”我有的是時間，失敗了又怎麼樣？大不了再重新來一次，誰讓我是90後。“我們作爲時代前沿的年輕人，應該肩負使命，無愧於青春。
首先，我們必須充分利用在學校學習的短暫時光，打下堅實的學科知識功底不要讓自己只停留成爲學霸的幻想中，從現在開始腳踏實地的學習，認真地對每一堂課，每一個自習，每一回與老師和同學交流和討論的機會。其次，努力錘鍊優良品格，提高綜合素質，勇於創新勇於把自己學到的知識應用到改造物質世界的實踐中去。把個人前途與命運與國家前途與命運緊密結合起來。在集體生活中，學會與人分享，樹立集體觀念，以大局爲重。在課堂學習上，能夠溫故知新，舉一反三，只有這樣，我們纔可以往更高更遠的方向上前進。在我們前行的過程中，各種艱難與失敗在所難免，但我們是90後，所以艱難與失敗算不了什麼！未來是可以改變的，至於變好還是變壞，完全由我們自己掌握！
讓我們的心不再流離失所，永遠充滿青春與正能量！
凝聚青春力量弘揚志願精神徵文19
我讀了《青春正能量》這本書後，對我感觸最深的要數“我愛幸福家園”這一節裏面的一個小故事，那就是《海邊的老奶奶》。
在這個小故事裏最讓我不能忘懷，記憶猶新的就是老奶奶說的那段話了。當“我”問道：“奶奶，您在撿貝殼嗎？”老奶奶說：“不是，我在撿碎玻璃呢！我從小就生活在這片海邊，我在這裏撿了大半輩子碎玻璃了，把海灘上的小碎玻璃都撿乾淨了，來這裏玩耍的小孩子就不會劃破腳了。”
讀了老奶奶說的這段話後，我心裏久久不能平靜，一個人一時做好事容易，可長時間做好事就不容易了。可是老奶奶卻用她對別人的愛，在海邊撿了大半輩子碎玻璃。這讓我不由得想起上幼兒園時，老師要大家做好事，並說做一件好事就得一朵小紅花。爲了換得小紅花，我把家裏的本子、筆、橡皮擦拿去交公或給別的小朋友。最後紅花越多家裏的東西越少，老師知道後，就對我說：“做好事不是爲了得到小紅花，而是爲了幫助大家，紅花是用行動換來的，而不是用東西換來的。”當時我不懂這句話，現在回想起來，卻覺得道理很深刻。
當時，我做的“好事”，純屬爲已，談不上半點爲人。而老奶奶纔是真正做好事的人，她用一顆善良的充滿愛的心去幫助別人，急他人之所急，想他人之所想，她纔是值得我們學習、尊敬的人。
現在，社會上處處都有好事等着我們去做。我們只有以自己的行動多做好事，才能讓我們的幸福家園更和諧。
凝聚青春力量弘揚志願精神徵文20
老師，這個詞語是每個人都深有感觸的，或許有時候，我們會因老師的嚴厲而感到不滿，但是，在那嚴厲的話語之後，卻是對我們濃濃的情感。
曾經，他是我最怕的人。是那種見一面全身就要抖三抖的怕。同所有的體育老師一樣，他的身材魁梧，身軀高大，有着健碩的體格。但是，他與其他的體育老師卻有所不同，他極爲嚴肅，每天都是不苟言笑的樣子，在我的記憶裏，他幾乎是沒笑過，甚至我現在都無法想象出他笑的模樣。
他在上課時，對我們也是十分嚴厲。有一次課前活動，我們班裏跑步紀律不太好，使他大發雷霆，刺耳的哨聲之後，讓我們重新跑，直到跑到他滿意爲止。整個隊伍包括我都是一肚子的怨氣。但就在這時，突然看見隊伍最前面，有一個熟悉的身影在領跑，是他，他居然和我們一起受罰，還跑在隊伍的最前面。剛剛的不滿情緒立刻間煙消雲散，看着他那認真的態度，我的敬佩之情油然而生。
臨近期末考試，幾節課的運動練習課，運動量逐漸加大，我的體力幾乎撐不住了，速度上不去，動作不達標，對於體育極有可能不及格的我，心懷不安起來，十分焦急。就在這時，他來到我的身邊，開始手把手的叫我每一個動作的要領以及跑步的技巧。平時他做的很好的動作，面對我這個體育“白癡”，教起來也略顯生硬起來，言語之間也不流暢，但他的那句話“再練一練，相信自己”卻深深地銘刻在我的記憶中。
終於考試了，前幾項我完成的還不錯，就是最後一項400米跑的時候，我的體力漸漸不支，就在我氣喘吁吁，堅持不住的時候，他來到我的身旁，一個鼓勵的眼神，雖然依然嚴肅，我卻從中讀到了溫和，那個讓我曾經懼怕厭惡的表情，此時卻是一種力量，愛的力量。又是一聲哨響，我衝上賽道，一股力量推動着我，忘我的往前奔跑。突然，由於衝刺的力量過猛，差點摔倒在地，這時，我聽到熟悉的聲音在跑道旁響起：“拼一拼!拼一拼!”這幾個讓人鼓舞的話語，到現在還依稀在腦海中閃現，它是我努力的目標與方向，更是遭受挫折時不放棄的動力和勇氣。帶着這幾個字，我衝刺了，在一片掌聲中，我又一次戰勝了挫折。
曾經，我是那麼的懼怕你，甚至不理解你，今天，我終於明白，嚴師出高徒，你的良苦用心都是爲了我們的更好。
老師，你是我們一輩子的老師。
凝聚青春力量弘揚志願精神徵文21
幾乎每個人的青春都是叛逆的，可幾乎每個人叛逆之後，卻又會走向平實，走向淡定。在這個變化過程中，平息這場“青春叛亂”的便是那一位“正能量朋友”。
我的青春裏，有一劑正能量。在我剛踏進這所人生地不熟的學校的時候，是它鼓舞了我。在它爲我營造的環境裏，我一顆浮躁的心逐漸沉靜下來，並得到了許許多多的快樂，驅趕了心中的許多陰霾。
剛踏進二中的時候，我覺得自己的青春註定要耗費在這樣一所用圍牆圍起來的校園裏，我是心有不甘，情有不願的。本來我理想的人生之路並沒有涉及二中，我以爲自己是一定會到一中報到的，可是我不夠有出息，沒能踏進那裏。知曉結果時我覺得很糟糕，也失落得要命，但仍舊用一副樂觀的面容去僞裝自己，我把自己的人丟在二中的圍牆裏，把自己的心禁錮在這裏。當時我的失落情緒是那麼明顯，可我並不想改變，我只是以嘻嘻哈哈的態度去打發那些無聊的日子。
然而，這個班以拯救者的姿態包容了我。
有那麼好的老師陪伴着我們成長，那個總是一臉苦相的物理老師說：“萬有引力定律是真理啊，同學們就像落地的蘋果，迫切地需要投入到知識的引力中去。”那個很會搭配衣服的數學老師說：“我們的成長存在一種‘負負得正’的數學遞變規律，生活環境越艱辛，學習越困難，我們越要堅持下去，只要付出，就可以收穫到更多的東西，不僅僅是知識。”那個總是喜歡說大話的化學老師說：“生活就像做化學實驗，只有肯動手實驗了，纔會發現新的物質，打開新的局面。”
有那麼多開朗熱情的同學，小林同學成績好，積極幫助他人學習；瑞子同學愛好廣泛，才藝驚人，她用歌聲逗笑一羣沉悶的同學；天奇同學嗓門極大，一下課就講個不停，隨時隨地蹦出的一句無厘頭的話，往往讓人捧腹大笑個半天……
我就生活在這樣一個大集體中，隨時可見歡笑的影子。老師說：“你們就是一羣積極向上的‘孩紙’，真給我爭氣。”或許這樣一句話大家沒少聽過，可就是這樣一句話，夾帶着幫助我們成長的青春正能量，一點一點，浸染我們的心靈，然後，我們的青春一步一步成長爲最美好的模樣。而同學，則存在於一個個瑣碎而美麗的生活場景裏，我們彼此陪伴着走過許多光華流轉的日子。
人就像飛蛾趨光一樣，喜歡一切的光明和歡樂。在一個充滿正能量的環境裏，你會覺得自己那點不開心的事情不過是生命環節中的小插曲，未來是那麼光明，充滿希望。
青春總是沒有我們想象的那麼壞，也沒有我們預期的那麼好。也許會有各種挫折，也許會有各種不如意，當一種消極的壞情緒突襲而來時，總有一種力量將你搖搖欲墜的青春扶住。這奇妙的正能量，無論是以何種方式出現，總會讓幾乎所有的人重拾青春的陽光。叛逆是存在的，但被正能量感染之後，叛逆會歸於平靜，每一個行走在青春季節的孩子都會在最平淡而單純的快樂中鏗然前行。
凝聚青春力量弘揚志願精神徵文22
陽光打在地上，青春綻放在枝頭。時光的鞭子狠狠地向我抽過來，疼痛，刺骨的疼痛驚醒了我：我的青春就這樣過去了嗎？回望來路，一截一截，彷彿片斷一般，在我的腦海裏不住地回放。
八班的教室朝着陽光，潔淨的窗戶玻璃上可以映出整個天空。走道里的嬉鬧，錯落的桌椅，就像印章一般鮮亮又入眼。教室前排第二個座位，盛滿了我這些年的希望和夢想。不管是立體幾何、流程圖，還是英文字母，都那麼醒目地刻在我的記憶裏。起初的枯燥乏味，了無生氣，在此時此刻卻是那麼鮮活，撼人心魄。青春在課堂上飛舞，向着遠方，飛往夢想綻放的地方。
老李是我的室友，也是我的同學。瘦弱的身體，真想不通他何來力量把夢想追逐。在留言簿上，他寫道：青春短暫，我可以用骨頭拉長時光，讓不朽鐫刻在你我最美的前路。讀着他給我的留言。心底裏不知是酸楚，還是感動。青春的溫度那時是多麼真切，我幾乎能夠感受老李火熱的心跳。三年同窗，連選科都沒能將我們分開，卻在高考這當口，我們可能要開始走各自的道路！
張老師的詩詞講得真好，李太白的《將進酒》，杜工部的《兵車行》等，從韻律到聲調。每一個部分和細節都打磨得相當精彩。從他那夾雜着些許方言的語氣語調中，我能感受到一種別樣的風韻。有時，我還會在暗地裏模仿着他的樣子來朗誦。張老師是下放知青，把最美的青春時光都耗費在了母校的發展上，用他的話說，我們和學校就是他的全部，這也是他對青春的全部理解。
陽光從青春的深處照射過來，像刀子一樣鑿空了人生的虛妄。求知成長，青春篤實厚重，疼痛是生命拔節纔有的韻味。最美的情義都根植於青春的土壤，友情、師生情，甚至還有親情，在青春這塊恆久的土地上終將會開出嬌豔的花來！滄海桑田，青春也許只是歲月長河中最爲澎湃激越的一掬，但她給我們的人生留下了綿長而又有力的一筆！
陽光打在地上，青春綻放在枝頭。時光不只像鞭子，更像一塊屹立不倒的石碑，堅挺而不倒，上面鐫刻着一句話：致我們終將不朽的青春。
凝聚青春力量弘揚志願精神徵文23
我想，草籽枕頭的青春，姨婆的青春和村莊的青春，大概是一起逝去的。
譬如當姨婆掉落第一顆牙齒，村裏倒下了第一幢年久失修的老屋。當無人問津的草籽枕頭因姨婆的日夜摩挲而終於破裂，村裏的人也像枕頭裏的稗草籽一樣嘩嘩流去，散落四方……
如果我們就把這叫作老去，那什麼能被稱爲青春？
在姨婆一口健壯整齊的牙齒能幹淨利落地咬斷草莖時，我想她是青春的；在她能每天早上四點半利落地爬起，與村莊裏的女人們嘰嘰喳喳熱熱鬧鬧地去收草籽時，我想她是青春的；在我每年都換上的新草籽枕頭散發出草木與大地乾淨而辛辣的氣息時，我想它是青春的；在村莊還雞鳴狗吠，熱鬧非凡時，我想它是青春的……
記憶中最清晰的是姨婆早上出門時的背影，彼時她年輕如斯，活力如斯，躡手躡腳地打開那扇老舊的木門。可我每次都會在木門的吱呀聲中醒來，然後看到她梳着一個大辮子的挺直的背影和門縫中微露的一條狹長的晨曦。從孟夏到深冬，那天晨曦從微紅變作深紫，從二十歲到四十歲，姨婆的背影從挺直變得微躬……
站在姨婆的墓前，我撒下一把清香的草籽。肝癌奪走了她還不算太老的生命。可我知道，當村子裏的人都千方百計地奔向城市，奔向羽絨枕頭，姨婆就已不可能回到她的青春了。
回望身後，曾經長滿稗草的溼潤小徑上塵土飛揚。寬闊的水泥路上，新建的小洋樓裏，新的村裏人們，抑或是半個城裏人們，開着汽車，枕着羽絨枕頭，過着他們不一樣的青春。
心中莫名其妙產生一種釋然。
沒有人永遠不會老去，可永遠有人正在年輕。我曾經那麼固執地想抓住的，不過是我心中姨婆的青春，村莊的青春。他們的青春逝去了，但仍可在我心中不朽；而另一羣人，亦在延續屬於他們的，村莊新的青春。
再一次枕上姨婆留下的草籽枕頭，耳邊適時傳來窸窸窣窣的聲響，彷彿那些草木仍在枕頭中拔節生長。經冬歷春，枕中卻封存一段歲月，永老去。老舊的棉布輕撫我的臉，一如姨婆溫暖的手。外面傳來汽車的鳴笛聲，新型收割機的轟鳴聲，意外地不覺刺耳。
青春逝去，青春不朽。
凝聚青春力量弘揚志願精神徵文24
你們在那些日子裏所給予我的正能量，也許會伴隨着我一直到最後。
“啪——”我摔倒在跑道上，本以爲自己能站起來，卻沒想到連動也動不了。“怎麼了，沒事吧？”允兒慌張地問我，說着就要扶我起來。“疼！”我喊出了聲，捂着小腿眼淚在眼睛裏打轉。“這是怎麼了？”師父過來問我。“可能是抽筋了，先別扶她起來，我去找人叫老師。”師父跑去了校醫室。“那現在怎麼辦啊，坐地上多涼啊。”說着允兒把衣服脫了下來，“來，墊上我衣服，不然會生病的。”我聽話地坐在了衣服上。
“校醫不在，擔架也沒有了。”師父氣喘吁吁地跑來問我們，“那現在怎麼辦？”我忽然感到似乎有人從身後抱住了我，我急忙回頭，是盈和暄，“沒關係，我們來把她抱回去。”兩個女孩衝我眨了眨眼。
就這樣，我被幾個人擡回了教學樓。教室在三層，上樓梯成了問題。“來，我來揹她。”允兒的語氣很堅決。“不行，你也很累了，我們來吧。”盈和暄同樣地堅決。“我不管，我揹她就行了，你們在邊上扶着吧。”說着，允兒就把我背了起來，還不到一層，允兒的脖子上就掛滿了細小的汗珠，也許我應該想到，瘦弱的允兒也許會真的背不動我。“允兒放我下來吧，你會累到的。”我擦去允兒額頭滾落下來的汗水說道。“別廢話，踏實待好了。”允兒繼續努力地將我背到了班裏。
她們身上所散發出對朋友的愛的正能量，她們所告訴我要關心別人的能量，她們所給我的'正能量，無人能及。
“你先看這個圖……”師父每天中午都會抽出一個小時的時間爲我補習物理，每次師父都會在我不明白時一遍又一遍地重複着一樣的題卻不會厭煩。“師父我算出來了，這個得1.26！”我略帶興奮地告訴着師父我又解出了一道難題。“師父，我得98！”考試後我用略帶興奮的語氣告訴着師父我的高分。
師父所帶給我的學習的信心，所給我講題時所表現的耐心，師父所給我的是努力的正能量，讓我有勇氣完成最後的拼搏。
這個班級所給我的正能量，是溫暖是關心是認真是耐心是努力。
這是二班這是家，這裏是我的正能量。
凝聚青春力量弘揚志願精神徵文25
正值用餐的高峯時段，小小的快餐店裏擠滿了人羣。我找了好久纔在遠處的角落裏發現了一小張空桌，快步走過去，心中暗喜：總算是有地方坐了。
我坐在座位上，一邊享用着面前的美食，一邊看着眼前熙熙攘攘的人們。他們大多都在端着托盤焦急地尋找座位，四處走動和張望着，用期盼的眼神看着身邊快吃完的人。
“小夥子，來，坐這兒吧！”忽然，在嘈雜的環境中，一個和藹並清晰有力的聲音在我耳邊響起。我尋聲望去，看到在離我不遠處，正有一位老人對站在身旁等位置的年輕人說話。老人和他的老伴兩人坐了一張大桌，旁邊還有空位，便主動把找不到座位的年輕人邀請到了自己的旁邊。
看到這一幕，我的心一下子被老人的做法所溫暖了。
這位老人的正能量，使年輕人，甚至是在不遠處的我都被深深地打動了，並讓不遠處的我隱約領悟到了什麼。他的這種正能量，深深地印在了我的腦海裏。
我繼續一邊吃一邊玩弄着手機。不經意間擡頭看見眼前有一位母親，一手託着托盤，一手拉着她的孩子在擁擠的人羣中舉步艱難地走着，想要找個位置坐下。
老人的正能量閃過我的腦海，我看着這對母女，有了一個想法。
我迅速吃完手中剩的不多的食物，起身收拾自己的東西給他們讓座。我忽然看到遠處的服務員因現在是用餐高峯時段所以有些忙不過來，索性把自己的托盤放到了垃圾桶旁。那位母親連說了好幾聲謝謝，看着她臉上的焦急轉化成了欣喜時，我的內心也是暖洋洋的。
老者用他的正能量打動了我，而我又以不同的方式，把它轉化成了我的正能量，用它來打動更多的人。
現在的社會變得越來越冷漠，人們往往只關注自己，而忽視了身邊的人。人們還不願與別人分享，不願與別人分享自己所佔有的資源，哪怕是公共資源。所以，現在社會最爲缺少的，就是這種與別人分享和主動幫助別人的正能量，而它卻又是人們最需要的。
我清醒老人把這種正能量傳遞給了我，使得我有了我的正能量，也希望我的正能量能夠傳遞給更多的人，轉化成他們的正能量，使整個社會都被這種溫暖的正能量所包圍。
凝聚青春力量弘揚志願精神徵文26
當下，中國人爲所有用心的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿期望的人和事，貼上“正能量”標籤。它已經上升成爲一個充滿象徵好處的符號，與我們的情感深深相系，表達着我們的渴望，我們的期盼。
在生活中，正能量無處不在，關鍵在於你的心態，一個悲觀，對生活喪失期望的人，看到的世界只有欺騙，惡毒、骯髒。而一個樂觀、用心，對生活充滿想象的人，看到的世界充滿了快樂、幸福，美麗多彩。
記得今年有一個節目叫《舞出我人生》。裏面的舞者的人生經歷坎坎坷坷，讓坐在電視機前的我不禁潸然淚下。她們有的自幼習舞，爲了夢想努力數十載;有的是想用舞蹈撐起家庭的陽光少年;有的在汶川地震中失去雙腿仍不願放下舞蹈夢想的堅強女孩兒。他們都有一個共同的身份：懷揣舞蹈夢想的追夢人。聽着選手們一個個感人至深的夢想，一個叫廖智的大姐姐引起了我關注。
她是一個28歲的女孩，她經歷了兩次大地震，第一次是5年前，汶川大地震當中她失去了婆婆和10個月大的女兒，她失去了自我的雙腿，失去了婚姻。5年之後，雅安地震發生之後，她戴着假肢去往災區參加救援，當餘震發生的時候，她帶着棉線手套，坐在地上搭帳蓬的樣貌，被人們稱爲“最美志願者”。她說，苦難不是人活下去的理由，快樂纔是。她的介紹使我震驚了。這個女人到底經歷了多少苦難？
開學前夕，我觀看了中央電視臺的《開學第一課》廖智又一次出此刻了我的視野裏，這一次她更爲詳細的介紹了自我失去雙腿後的奮鬥歷程，這難道不是人們所追求，所讚頌，所弘揚的正能量嗎？像社會上那些拾金不昧、路不拾遺、樂於助人，爲救他人奉獻出自我寶貴的生命的好人們。難道也不是人們所追求，所讚頌，所弘揚的正能量嗎？
生活中的正能量無處不在，可能是隨手撿起一張廢紙，可能是給老爺爺讓個座。關鍵在於改變我們自我，我們改變不了社會環境，但能夠改變我們自我;我們改變不了過去的遺憾，但能夠改變此刻的自我;我們改變不了生命的長度，但能夠改變生命的寬度。改變了，正能量就撲面而來。
凝聚青春力量弘揚志願精神徵文27
我望向騎車的那個人。一陣風吹過，吹起了她的髮絲，吹來了她那句鼓勵段：“別緊張，媽相信你，你可以的！”這句話裏傳遞給我的是讓我充滿信心的能量，它讓我對比賽不再存有畏懼。這股能量就如同路標，在我面前的路上，爲我指明方向。
記憶中，母親就如同頭頂上的那把大雨傘，爲我撐起一片晴朗的天空，掛着一絲寵溺的笑容看着我成長。聽母親的學生講，小時的我會經常跟着母親去上課，隨着母親的話在一邊手舞足蹈，引得操場上一片笑聲。這時母親就會捏了捏我的鼻子，笑着讓我“安靜些”。就是這種笑容，如同一縷春風吹拂過我的心田，喚醒所有感官，去感受那溫暖的力量。
母親用她的一舉一動，向我傳遞了促我成長的能量。
在廚房裏，香氣四溢，她揮舞着炒菜勺，對着眼饞的我說：“既然想吃，就要把它們消滅乾淨。”在菜地裏，我小心翼翼地將最後一顆種子埋入溼潤的土壤，是她對我說：“既然將這些種子種下，就要負責到底。”在病房裏，看着她爲病着的姥姥忙前忙後的身影，耳邊響起的是她那句：“別人來做這些事，我不放心。”……
是母親，讓我從小就明白了“粒粒皆辛苦”;是母親，讓我學會了做事要有始有終;是母親，讓我懂得即使天空正在下雨，我的心裏也要充滿陽光……是母親，用她濃濃的愛作爲載體，將指引我的正能量傳遞給我，讓我一直前進。
“媽媽，我要和定向隊一起去外地訓練。”“怎麼這次這麼快就決定了？”母親一臉詫異，伸手關了竈火，快步走到我的面前問。“不是您說的嗎？不要放過眼前的每個機會……”在我拿到通知時，我便已決定好了，只因母親經常掛在嘴邊的那句話：“不要放過眼前的每個機會。”而我的確因爲這句話，抓住了許多機會，從而獲得了不少意想不到的經驗。
母親的一個個動作，一句句話語如同運輸線，將人生經驗，充滿積極的能量不斷傳輸給我。在人生之路上，母親的教育已和我如影隨形，它們在我迷惑之時，在我猶豫之際，化成一股能量，爲我解惑，爲我照亮前方的道路。它是我不可或缺的，引領我向前的正能量。
凝聚青春力量弘揚志願精神徵文28
得知比賽得到了金獎之後，我並沒有多麼地激動，只是笑了笑，有付出就一定會有回報。
那是小學時候，書法老師說有一個書法比賽，老人家很看好我，爺爺聽到後也欣然同意。以我那時的水平，有資格參加比賽沒問題，但在比賽中脫穎而出獲得獎項還是有很大難度的。老人家和爺爺卻是信心滿滿，好像我已經獲獎似的，給我鼓勵，給我信心，從一開始就給我正能量。
十年磨一劍，書法同樣是這個道理。所幸還有幾個月時間，未必不能大器晚成。內容定下來後，就是簡單而枯燥卻必須傾注心血精力和時間的`練習了。老師寫的是那樣，自己親筆卻是那樣；老師佈局留白渾然天成，自己勾畫之處卻是匠氣太重；老師可以行雲流水一氣呵成，自己卻是戰戰兢兢拖泥帶水。有些小煩躁的我，在休息時看着老師家的字畫，怔怔出神。老師看見了，一步一步走來，拍拍我的臂膀，我看見了這位年過八十的老人家熠熠生輝的眼睛：“做所有事都要有磨合，所有的成功都不是一蹴而就，你看老師這幅字是不是寫得很好？可你從我字中渾厚的筆力、大氣的字形和自然的留白中看到了什麼？”我聽着老師的話，看着老師的字，好像看見了老師一遍一遍苦練，一遍一遍修改推敲……我笑了，也明白了老師的話。老師看看我，溫和地拍了下我的頭：“去吧。”就這樣，鼓舞自己，堅持不懈，起初讓自己都想笑的蹩腳的字，變成了老師的由衷讚歎與認可。
拿起筆，好似換了一種心境。的確，練習是十分枯燥的，要把這個字的形刻到你的手感中，要把這個字的神印在你的腦海中。但是無論寫的如何，我的筆力中多了一份從容。寫得好時，我會高興，拿着自認爲不錯的字和老師比較，發現還是美中不足，但我並不氣餒，因爲我看見了自己的進步，相反還有小小的激動。寫的不好時，又不懊悔，因爲知道自己還能進步，我一定會成功的。幾個月的時間，每天放學回家，一遍又一遍地練習，一次又一次地琢磨，直到有一天，老師看着我帶過去的作品，細細觀摩良久：“好，就這幅！”之後的獲獎也是意料之內，情理之中。我還記得那天，爺爺和老師兩位老人開心地像孩子一樣笑了很久，而我卻一臉的平靜。
正能量是什麼？就是困難之中的努力與堅持，不斷地去完善向上，遇見更好的自己。
凝聚青春力量弘揚志願精神徵文29
在世界上，正能量是無處不在的，它像溫暖的陽光，可以敞開人們的心扉，像一陣微風，可以吹走心中煩惱的葉子，在我的眼中正能量其實就是積極的態度，善良的心意，真誠的情感，就是大家的笑容。
擁有正能量的人，一生總會與歡樂做伴，更會把溫暖和歡樂帶給別人傳承。在他們面前，苦難只會是快樂的種子。
從前有位貪財的富翁，嗜錢如命。他常能大把賺錢，但整日鬱鬱寡歡，悶悶不樂。他始終找不到快樂的原因，於是他便去求佛。富翁問方丈：“我怎麼也無法快樂，爲什麼這樣？”方丈只說：“你的包袱太重了，放下它。”於是富翁似懂非懂的離開了，用自己的錢開了一家平價商店，補給別人的需要，當他看到人們的笑容時，他笑了。他明白了“幫助別人，就是在快樂自己。”從此富翁再也沒有消沉過。
幫助別人，微不足道的舉手之勞，卻正是正能量的源泉。當去幫助別人時，你一定會快樂！也一定會感覺到正能量的存在！
我們小區外不遠的一條路上，樹底下常年坐着一位瘦骨嶙峋的老爺爺，他臉上的皺紋密得數不過來，有如千絲萬縷的絲線。老爺爺是個補鞋工，已經幹了十幾年了，是個老本行。
老爺爺十年如一日的替別人修鞋、補鞋，從早到晚，中午吃着便當，每天快樂無憂，沒有補鞋的時候，我時常看到有許多人圍着老爺爺聊天、下圍棋，有年青的、有年老的、有看着很有錢的中年人，路過的人時常看到他噓寒問暖，他很親切，大家都很敬重他。
有一次我去補鞋，我將鞋交到老爺爺手中，老爺爺將鞋翻來覆去，看了一遍說：“哎喲，這鞋傷得可不輕啊，裂這麼開，你去跟紅軍長征去啦？我被說得啞口無言，正巧有位叔叔過來問：“老人家，三個月前，我來您這修鞋，結果有事外出了，那鞋還在不？”在呢，我天天都帶着，你什麼時候來取都在。”老爺爺笑着說。我驚訝的問爺爺爲什麼這樣護着鞋子他語重心長地說：“我爲別人修好鞋，只是爲了他們走好人生的路，我只是盡了我力所能及的力量！”
或許幫助別人是很微小的力量，但你卻能得到溫暖。正能量其實不是什麼複雜的東西，它就是一顆樂於助人的心！
凝聚青春力量弘揚志願精神徵文30
我在校園的花叢中見到她，豔紅欲滴的花兒映着她幸福的笑臉。我在辦公室看到她，工作臺上摞着很多書本作業，我看着她認真的表情，遞上一杯熱水。她是我值得一生去記住的恩師。
清晨，陽光透過玻璃窗子射進屋裏，溫暖着紙張上一排一排的方塊字，輕塵飛舞着。老師講課的聲音穿透一切，把知識深深刻在學生的腦中。她講課的時候神情異常認真，臺下的空氣彷彿是凝固的。窗外青鳥啁啾，我偷偷瞟了一眼身後空空的課桌，輕嘆一聲，又記下幾行筆記。
“…呼…報告！……”這小心翼翼的，帶着喘息的聲音擊穿了課上凝固的空氣。我擡眼看着站在門口手足無措的他，臉很紅，滿是汗。眼神飄忽不敢直視一臉嚴肅的老師。
沒有人敢發出聲音，怕是一場暴風雨就要來了
老師看着他“誒呀…。怎麼來晚了？”
“起…。起晚了”男生眼神閃爍，眼淚欲奪眶而出。
“看你這滿頭大汗，肯定是怕晚了拼了命的快騎吧……萬一發生危險怎麼辦！我跟你們說，以後快遲到的時候千萬別趕，安全爲先知不知道！”老師急切的語氣裏透着關心，遲到的同學緩和了神情，深深鞠了一躬，回到座位上。我心裏一翻，看老師認真的表情，像是母親責備玩髒的孩子。
那時，我看着她的眼睛，第一次看到老師厚厚鏡片下柔軟的心，心裏暖烘烘的。
她一度是我知識上的偶像，什麼都懂。笑容可愛，圓圓的小眼鏡後是一雙明亮睿智的眼睛，她經常開玩笑，說的笑話大概可以出一本書。她曾偷偷對我說，罰抄的原因只是想讓孩子們通過努力去背來免寫罰抄，她其實特別不願意留罰抄的任務。這樣的話刺中我心靈中最最柔軟的地方。
老師，你就是口是心非。
當我胃疼難忍的時候，老師突然停下講課，看着我痛苦的表情。神情認真，打發我去辦公室吃東西，她說，有小餅乾，有玉米……看她如母親一般對我們的關心便一陣感動。身上彷彿被注入了一股能量，溫暖的感覺遍佈全身。
我最親愛的恩師，交給我們知識之前交給我們做人的道理，在我們疲勞的時候說個笑話提神，陪伴我們走過初中三年，傳遞給我們滿滿的正能量。讓我們成長的路上開遍繁花，行走得有力量。
