我是一名中學生演講稿範文（通用13篇）

越過所有初中的陰霾，踏着高一旋律的音符，大家艱難而更驕傲地傳承了高二這一神對的火炬，徜徉在書的海洋。接下來小編爲你帶來我是一名中學生演講稿範文，希望對你有幫助。

我是一名中學生演講稿 1

大家曾被一塊塊堅實的書之巨石打得傷痕累累，大家增被航行後的暴風驟雨洗禮地精疲力竭，我閃也曾因數次在長空中的失而一蹶不振。可是今天，年輕的大家眼含着希望，雙手握着奮鬥。坐在明亮的教室自信滿滿地說：“不管有多大，雨有多強，年輕的大家依舊會勇往直前。因爲大家是國家的希望，是民族塊，爲中國魂永垂不朽，大家要成人，大家要成才！”

新世紀賦予“成才”嶄新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學子稱爲“才子”；有人爲把“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的書呆子稱爲“才人”；亦有人奉考試高分全優學子爲天之驕子，國之棟樑。然而今天，屹立在新時代的前方，仰望着日新月異的時代給予“成才”最精典的詮釋，大家幡然醒悟：只有兼備最紮實的知識基礎，最淵博的天文地理知識，以及最全面的德、智、體、美、勞發展的潛能纔是合格的，走在世紀尖端的“人才”！

俗語說：“冰凍三尺，非一日之寒。”誠然，雙肩稚嫩的大家還不能轟轟烈烈大有作爲，更談不上現有便又單槍匹馬地爲社會作多麼巨大的貢獻。可是大家擁有着無價的資本：青春和時間，深信：只要大家毫不懈怠地吸收陽光和雨露，馬不停蹄地同時間賽跑，柔弱小幼苗一定可以長成參天棟樑，撐起陰涼的一片藍天。

牛頓說：“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對相互牽連、如影隨行的影響全，更確切地說，平衡二者才能平衡人生。

如何成人，如何成才，面對這一令人深思的問題，筆者“拙見”；

自信，成人成才的基石，因爲“自信成功二百年，會當擊浪三千里”；

堅定，成人成才的階梯。因爲“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；

夢想，成人成才的導航，因爲“心有多高，大家就能走多遠”；

奮鬥，成人成才的焦點，因爲“寶劍峯從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

真的，生活就像一種回聲，你給予多少，它就送回多少；播種什麼，就收穫什麼；付出什麼，就得到什麼。所以，作爲生活的'大家，撒下所有這些火種，生活必當色彩斑斕，燦爛輝煌。

有藍天的呼吸，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；

有大海的呼吸，就不能讓搏擊的勇氣在風流前卻步；

有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。

因爲，

成人，要有追求永支撐

成才，要有激情常相伴！

我是一名中學生演講稿 2

從未珍惜的六年如流水般逝去，不再回頭。慕然回首，這些寶貴的記憶漸漸組成一支小船兒，乘載着喜怒哀樂，向遠方駛去。而現在的我，已不再是那個懵懂的6歲小孩，而是一名將要面對無涯學海第七年的中學生，並由衷因此而自豪。

如果過去的都永遠不能回來，那麼我們是不是應該把握即將遠行的現在，塑造一個美好的未來？當然是的。因爲，我們真的長大了。我認爲，我們學到的知識，就像朵朵的白雲，可能多，可能大，但不可能覆蓋整個天空！我們可以放棄一些娛樂，放棄不必須的.很多很多，但不能放棄理想，不能放棄爲未來奠定堅實基礎的每一個機會。

我是中學生，我爲可親可敬的老師們驕傲。蠟燭，無怨無悔地燃燒了自己，卻照亮了他人，照亮了一切。老師便是我們心中那支最明亮的蠟燭，一切都證實老師們的艱辛與輝煌。感謝所有的老師！

我是中學生，我爲親愛的同學們驕傲。一張張全新的面孔，後面涌動着多少熱情、期待與友好。爲同學們驕傲，爲奮發向上的動力自豪！

讓我們珍惜這三年的珍貴時光，爲人生的新階段抹上最絢麗的色彩。我驕傲，我是一名中學生！

謝謝！

我是一名中學生演講稿 3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我們的人生並不是一條平坦的陽光大道，路上有黑暗，我們的心會迷失。此時候，我們就需要一盞燈引導我們走出迷宮。而那盞燈，就是我們的夢想。

今天，我們在這裏談論夢想，或大或小。但我不想說什麼夢想世界和平，夢想壞境美好的空話。於我而言，此時此刻看，我只想與你們談論自身的'未來。

我有一個夢想，夢想以後進入社會，我身邊的人不會那功利，不會那自私。夢想自身有一天不會爲了金錢而去施計陷害，不會爲了利益而弄丟單純的快樂，不會讓朋友看到窮兇極惡的我而敬而遠之。

我有一個夢想，從今天開始，幫自身一個忙，不再承受身外目光，不必在意他人的評價，爲自身活着；從今天開始，幫自身一個忙，做喜歡的事情，愛最親近的人，拋棄僞裝的面具，不再束縛情感的空間；從今天開始，幫自身一個忙，卸下所有的負擔，忘卻曾經的疼痛，撫平心靈的創傷，讓自身活得輕鬆而充盈。從今天開始，看書、寫字、唱歌、塗鴉，給每一個日子取一個溫暖的名字，做一個賞心悅目的人。

汪國真在文章中寫道：“只要春天還在，我就不會悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來；只要生命還在，我就不會悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲的存在；只要明天還在，我就不會悲哀，冬雪終會悄悄融化融化，春雷定將滾滾而來。”

因此，當你有一個美麗的夢想時，記住一定要勇往直前，只有你盡力了，纔有資格說你運氣不好。我相信，多年後的那個你，一定會感謝現在拼命努力的你！我的演講到此結束，謝謝大家！

我是一名中學生演講稿 4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

夢想，是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船隻失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨着思想的前進而改變的。碌碌無爲是庸人所爲，奮發圖強是智者之舉。

小學時，我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時間在學習。上初中的時候，我有一個夢想，我希望自身能成爲一名尖子生；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞羣的表現。之後，我學會了奮鬥。

忙忙碌碌一天加上晚自習後放學回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調，也許有時候想念很多小學同學，有時候趕着上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的`校服裝，從不穿着它到處走。星期六。星期天的時間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在爲了生活而起早趕晚，把握自身不再鬆散。

今天，我有一個夢想，我希望自身能考上一所中意的高中。我爲着夢想，`每一天都苦苦尋找着充實自身的輔導書與練習卷，爲着光明的未來而努力。

我是一名中學生演講稿 5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

告別懵懂的小學生活，我開始了新的夢；告別昔日的雲彩，我捧起金色的太陽。踏着青春的節拍，和着鳥語花香，開始了我五彩繽紛的遐想。我即將告別我的小學生活，跨入夢想的殿堂！

我向往的中學生活是藍色的`。我會告別我的小學老師，認識新的老師。教室裏，和藹可親的老師無私地奉獻教育理念，告訴我們如何去寬容，關愛一個人。老師偶爾也像一個活潑可愛的“孩子”，和我們一起做實踐活動。

我向往的中學生活是橙色的。我的朋友圈也會越來越廣，認識新的朋友，俗話說“近朱者赤，近墨者黑”。當我遇到困難，同學們會與我一起分擔，一起面對，當我有開心的事會與她們一起分享，當她們有不開心的事會向我訴說，開心的事會與我一起分享。

我向往的中學生活是紅色的，紅色代表熱情。課堂一定是活躍的，有磨鍊，有考驗，當然，也少不了挑戰。課堂上，同學們不是死氣沉沉的，個個都充滿着正能量，老師發問的問題，大家都能經過大腦，踊躍舉手回答問題。

這就是我向往的中學生活。我爲了以後能在我向往的中學生活學習，因此，我正加倍努力的學習，所謂“努力不一定能成功，但放棄一定失敗”。

在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示着自己。在羣星中，我不是最爲耀眼的，但我還是會發出自己獨特的光芒。我向往的中學生活，將會充滿風雨和陽光！

我是一名中學生演講稿 6

各位同學們：

我最愛我的語文老師。她就是我們的班主任——王靜。

初見語文老師的時候，只覺得她很迷人，給人一種說不出來的感覺，好像是一個發光體，不自覺地吸引着我的視線。頭髮長而微彎，閤中身材，那眼睛，好像一種可愛的小獸的眼睛一般，呈漂亮的杏核型，靈動、明亮，像汪着水一般，睫毛微翹，笑起來會像月牙般彎起來。

在很多文學作品裏，都有許多對美女的描寫，電影電視劇中也有很多美麗的女子，但是都離我們好遙遠，而現在，一個美麗的老師就在我們身邊，我們可以看到她、親近她、和她談話，和她一同上課，這種實實在在的喜悅真是溢滿了我的整個心胸。

我最喜歡的科目就是語文。我想，這不僅僅是因爲我有一個美麗的語文老師，更重要的，就是王老師上課的風格是那樣的與衆不同。王老師每節課都會傾情投入，根據每單元不同課的特點設計我們的學習模式，我們學得津津有味。我們對語文課的共同感受就是——每節課的的時間都太短了，意猶未盡。給我印象最深的就是上《走一步，再走一步》這一課時，王老師模仿着作者被困在山上，準備往下走時的.樣子，扶着講臺把一隻腳停在半空中，說：“我把腳慢慢地伸下去，探探哪裏有石頭，哎哎哎，踩着了，踩着了，終於踩着了，慢慢地……”根據王老師的精彩表演，我們很快就體會了作者的心情和心理變化，並記住了這些精妙的動詞。老師還爲了讓我們對某些事物記得更牢固一些，經常給我們把抽象難懂的語文事物形象化，例如：作文課上我們的“大花效應”聯想圖、學律詩時的“四不像”四聯記憶法等等，鞏固了我們的記憶，加強了我們的理解，我們真是受益匪淺……

我經常想，我們真幸福。

王老師是一個特別具有童心的老師。（這也是我們喜歡天天泡在她辦公室的原因）她不象有些老師那樣整天掛着一副“苦瓜臉”，擺出一副師道尊嚴的樣子，她的臉上總是洋溢着天真爛漫的微笑，當你靠近她時，你的情緒都會不由自主的受其感染而燦爛起來。平時她對我們非常關心，我時時都能感受到她對我們的愛。天冷了她會囑咐我們穿衣，放學了她會囑咐騎車的同學小心騎車。我們進步了，她會用手摸摸我們的頭髮，那樣溫馨甜蜜，我們退步犯錯了，她會循循善誘、一絲不苟。課間操的時候，她站在我們身邊，經常會說：“今天你微笑了沒有？精神面貌拿出來！我們是站在太陽下的小白楊！”每到這時，我們大家都會釋放最開心的微笑。她還是我們的智囊團，當我們遇到困難、遇到壓力、遇到煩惱，找她最好。她會微笑着傾聽並替我們排解、出主意。每到這個時候，我總覺得，老師不僅僅是老師了，她還是我們的好朋友和大姐姐。所以，我每天必做的事之一就是放學的時候一定要到辦公室去，和我的王老師說句再見。雷打不變。

王老師還很博。這個“博”呢，可不單單是指學問博，因爲王老師似乎是站在時尚尖端的現代女性，會唱流行歌曲，會唱戲，會跳舞，知道網絡最流行的語言，看過我們喜歡的作家的書……我們交流起來沒有阻隔，那種感覺，真叫一個“炫”！我們喜歡。

今天早晨，在校門口碰到了王老師，她隨手拿下我套在脖子上的水藍色耳套（冬季用於防寒護耳），套在她的頭上，笑眯眯地問我：“張霞，你看我帶着這東西是不是很好看？”看着王老師因寒冷而微紅的鼻頭和笑臉，我心裏甜蜜極了。

經常有人會說，我們很小，不懂愛。可是我要說，我懂。我愛我的老師。那是一種不可言表的、讓人一想到就會綻開微笑的情感。我想，有老師對我的愛，有我對老師的愛，我的世界會更美好。

我的演講完畢，謝謝！

我是一名中學生演講稿 7

同學們：

你們好！今天我要演講的題目是我愛我師。

在我充滿這好奇的心態踏入校園，我第一眼就看見了美麗的花園。我還以爲這也是幼兒園，不，這跟我想象的不一樣。我哭着媽媽爸爸不要來這裏上學，但媽媽說：“每個小朋友都得上學，上學很快樂的。”我不這樣認爲。

當我第二次踏進校園，老師親切的領着小朋友們在一起自我介紹。從此我不知不覺的不害怕上學了，開始喜歡上學了。

開學啦！我高高興興的坐在位子上，聽老師講課。那一次次幽默風趣的課堂使我更愛上學了，同時對老師充滿了好感。

老師姓杜，墨綠色的眉毛下面長這有神的眼睛，從她的眼裏似乎能聽見說話，老師工作認真，是個有責任的好老師。

白駒過隙，一年過去了，我上二年級了，杜老師還帶這我們，我在二年級開始調皮起來了。一次我拿籃球在班門口打籃球，不下心把玻璃打碎了，我想老師肯定會說我一頓，開始沒有。老師耐心的問我怎麼回事，讓我下次小心點，老師自己爲我掏了錢買玻璃，當時我對校園裏的制度不太明白。

令我記憶最深的.就是二年級下學期，當時是夏天，我正和同學一起玩，一個同學說：“我們來玩摔跤吧！”我毫不猶豫的接受了。

我們緊緊地抱在一起，他把我推到了講臺上，他的腳踢住了我的腿，我沒有防備，我摔在了講臺上，只聽我“啊——”一聲，我的頭磕住了講臺的一角，我躺在地上直打滾，老師趕來看見了，急忙揹着我跑到了辦公室，那是我們校園還沒醫務室，老師翻箱倒櫃找來了酒精爲我抹上，老師驚了一下，因爲我頭上的口子越有2釐米長，老師說：“不行，去醫院，不然會感染”老師騎上電動摩托車帶這我去了附近的醫院。到了醫院，老師鼓勵我讓我加油挺住，我躺在牀上，忍住了痛，老師焦急的把我的家長找來了，醫生給我打了麻醉劑，給我的頭縫了三針。很痛，我真的想大叫一聲，開始，老師一直在旁邊鼓勵我，我忍了。過了幾十分鐘終於好了。老師讓我在家養幾天傷。

過了幾天，活潑的我又開始上課了。

老師很忙很忙，這正是爲我們細心的改作業。

有一次，老師們要出去聽課，別的老師聽完了課，都出去玩了，而我們杜老師沒有出去玩，而是趕回來給我們上課。老師講課的時候，我發現老師的耳朵邊有一粒汗珠，一下子就滑落了下去……

啊！老師，我無法報答您這幾年對我的關照，我只能考上好學校來報答您。杜老師我們愛您！

謝謝大家！

我是一名中學生演講稿 8

　　親愛的同學們，敬愛的老師們，大家好，今天我我要演講的題目是：《我是中學生》。

作爲中學生，首先要做到“勤”。俗話說“一日之計在於晨”，我們如果想在初中做到“勤”，就必須早起，不能遲到。

其次就是要“刻苦”，當今社會是一個競爭社會，我們要不斷努力，不讓社會淘汰我們自己。我們要努力學習，做一個優秀的中學生，將來成爲一個能爲國家作出貢獻的人。

還有就是要“擠”，初中生活的'課程多，作業也會變多。有些人認爲作業根本不可能寫完，其實只要你去“擠”時間，絕對可以把作業寫完。可怎麼“擠”時間呢？很簡單，如：午飯後的30分鐘，晚飯後的20分鐘等。這些時間看起來很零亂，但加起來卻有一兩個小時，足以寫完作業。

同學們，讓我們做到這些，成爲一名優秀的中學生！

我的演講完畢，謝謝大家！

我是一名中學生演講稿 9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是《我的夢想》。

小時候，我曾有過無數美好的夢想。無論是當飛行員還是當醫生，無論這些夢想是否現實，它們成爲了我生命旅程中最美好的點綴。我要努力讓夢想照進現實，我要成爲最勤奮最堅強的追夢人！

如今我的夢想是當一名玩具設計師。看似很沒出息的夢想卻一直得到爸媽的.支持。在書籍和玩具的陪伴下，我快樂幸福地成長着。我最喜歡拼裝、改裝玩具。我把玩具歸類、反覆改裝，讓它們在我靈動的手指下變成各種造型的飛機、輪船、汽車。很多時間我都陶醉在自身改裝設計的各種玩具中不能自拔。家中的兩個沙發和沙發附近的地盤全被我的各種玩具佔領。學習勞累時、心情不佳時、需要靈感時，那裏就是我的天堂，玩具就是我親密的伴侶。我的喜怒哀樂總和玩有關，它們帶給我無數美好的童年回憶。

我要當一名玩具設計師，我要讓我設計出的玩具與衆不同，我要讓它們給更多的小朋友帶來快樂，讓他們自信、開心、幸福地成長。我不會把設計玩具當成賺錢的工具，因爲玩具設計也是一門藝術。我要揣摩孩童的內心，走進他們的世界，讓他們在玩具中無憂無慮地成長，讓他們的童年五彩斑斕，讓他們在玩具的世界中看到真、看到善、看到美！那時，我會爲自身是孩子們的偶像而榮幸。

要當好一名玩具設計師，必須有變通思維、邏輯思維、立體思維，美術思維，因此我要把每一個科目都學好，就像萬丈高樓從地起。我要打好堅實的基礎，我要腳踏實地，我要鍥而不捨，用汗水、用淚水證明我的夢想不是亂想、不是空想！爲夢想，做一個勤奮堅強的人！

我是一名中學生演講稿 10

尊敬的老師、同學們：

大家好！每個人的心底都有屬於自身的夢想，但大多數人都覺得自身的夢想只不過是夢想，它虛幻得可想而不可及，於是將它深深地埋在心底，連破土的機會都不給它，這樣，夢想怎麼會開出絢麗芬芳的花兒呢？

每個人都有自身的夢想，也許你的夢想是當一名爲人民服務的警察，或是一名能說會道的記者、導遊。而我的.夢想是當一名人民教師。

我認爲老師是非常神聖的，非常偉大的。是老師，把一個不懂事的孩子教育成一個尊敬師長，明事理的好孩子；是老師，把一個貪玩的孩子養成一個勤學好問，力求上進的好學生。老師用知識甘露，澆開學生理想的花朵，用心靈的清泉潤育學生情操的美果。如果把學生比作祖國的花朵，那老師就是一位園丁，老師爲祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯成長。如果把學生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師爲學生指明方向，使學生明確自身的方向。

因此，我的夢想是當老師。老師能爲祖國、爲人民培養出人才，作出貢獻。小時候，我有過很多夢想，有美麗的文學夢，有繽紛的明星夢，也有美妙的設計師的夢。長大後，我從不斷的學習中，找到了我真正的夢想，找到了能爲祖國、爲人民作出貢獻的夢想，那就是當老師。

我想，以我現在的知識基礎，想要實現我的夢想，那簡直就是癡心妄想。因此，我一定要好好學習，在課前做好預習，課堂中認真聽講，課後認真複習，還要多讀課外書，也要養成不錯的道德品質，畢竟有美好的品格也是做老師的一個基本原則。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，只有努力學習纔是開在成功之路上的鮮花。因此，我一定會好好學習，努力奮鬥，爲實現我的夢想而努力學習。我相信，夢想雖然很遙遠，但只要堅持下去，行動起來，就一定會有實現的一天。

謝謝大家！

我是一名中學生演講稿 11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。我是德州市第九中學七年級七班的樑xx。

今天我很榮幸爲大家演講！

我演講的題目是《我的校園我的家》

剛來到九中時，我對一切都很陌生。新的老師，新的同學，新的教室。這些新的東西，讓我的緊張感油燃而生。但是，老師的`親切，同學們的幫助，慢慢的，我的緊張感一點一點的消失了。

後來，我覺得校園就像我的家。“家”裏有老師像媽媽一樣愛護我們，有同學像兄弟姐妹一樣互相幫助，讓我倍感親切。我們要好好保護我們的”家“，珍惜我們的”家人”。我們只能保護這個大家庭三年；這三年說長不長，說短不短。

可能轉瞬即逝，也可能漫長無邊。總之，我們要在這有限的時間發揮自己無限的能力。我們要努力奮鬥，努力學習！爲家增光添彩，爲七班這個大家庭增光添彩！

我的演講完畢，謝謝大家！

我是一名中學生演講稿 12

親愛的老師、同學們：

我是一個忠實的“小書蟲”，每天在書的森林裏，勤勞地“啃”着葉子，而一件讀書趣事更讓我對書愛不釋手。

有一次，我獨自一人來到寧波書城，口袋裏揣着三十元，準備將一本我愛慕已久的好書買下。當我來到三樓時，擁擠的人羣讓我迷失了方向，按照平時習慣的路線，我一會兒側着身子，給大人們讓 路，一會兒又緊緊抓住口袋裏的三十元，生怕丟了，經過種種考驗，我終於來到熟悉的地方。我的目光仔細地搜尋着，咦，怎麼不見了，前兩天還有的呀？我問了身邊的`工作人員：“阿姨，前兩天放在 這個櫃子上的那本書呢？”“ 在那邊。”“ 謝謝。”好不容易找到了這本書，我小心翼翼地抱着它，把它買了下來。結果，就在我回去的路上，一位阿姨撞倒了我，並把手裏的果汁灑到了我的書上。 “啊呀！”我叫了起來，“這可是我新買的書呀！”我說完，低聲地哭了起來。那位阿姨嚇壞了，連忙說道：“小朋友，別哭了，我再給你買一本，好不好？”我擡起頭來，一張熟悉的面孔出現在我眼 前，我失聲大叫：“王老師！”王老師是我上幼兒園時對我最好的老師。王老師笑着說：“是你呀，你這個小書蟲，竟然還爲了一本書哭！你上幼兒園時，人家把你的書折壞了，你還哭，我還不信呢！ 長大了還這樣！”

這件讀書趣事，讓我更珍惜書，喜愛書！

我是一名中學生演講稿 13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

首先我懷着激動的心情，想在這裏很感謝老師同學們能夠賦予我這次機會，讓我做這一次演講。我今天的演講主題是夢想，而對於夢想，我想我們都非常熟悉了。我相信，在場的每一位同學都擁有着夢想和渴望，我們也在爲夢想和渴望努力奔跑着，所以，讓我們舉起雙手，爲我們共同擁有夢想而喝彩吧！

不知道大家是否還記得兒時的夢想，我還記得我兒時的夢想是做一名教師，爲什麼呢？因爲我覺得老師是我們的榜樣，我也想成爲這樣的人，做學生們的榜樣，教會他們知識和道理。長大之後我的夢想是做一名作家，我喜歡寫作，也喜歡閱讀。這些讓人沉迷的文字給我的生活帶來了太多的改變，我認識了世界上我見不到的東西，聽聞了我從未聽聞的故事，這一切的一切，都讓我感到好奇，感到驚喜。同時我也想用自己的樸實的文字書寫自己的故事，讓書本面前的對方也感受到我的情感，我的激情。這樣的夢想，是我永遠追隨的對象。

你們呢？你們的夢想是什麼？其實不必現在給出回答，我們自己內心都已經有了答案，在不久的未來，也許就能夠實現，到時候我們再一同分享吧！夢想是多麼神奇的東西，能夠讓我們變得如此與衆不同，讓我們儘快的成長，讓我們的靈魂變得堅定且有趣。而擁有了夢想的你，問問身邊的同伴，看看你的眼睛裏是否已經有了花火，綻放在深邃的夜空。

擁有夢想是一件值得慶幸的事情，它讓我們有了追求、執着和目的地。每當夜幕降臨，孤獨襲來時，我們再想起夢想時，彷彿就不那麼孤單了。或者是每當我們面臨難關想要放棄時，想起夢想，彷彿就有足夠的`信心和勇氣與其對抗下去。夢想成爲了我們內心的寄託和期盼，它給予我們的不止是心靈上的祈禱，還有關於我們的對生命的追求。

我們的生命只有一次，人生只有一回，同一條路我們也只走一次。時光不會倒流，也不會加速前進。只有當我們明白了內心的渴望，我們纔會獲得最終的獎盃。你又是否做好了的準備，準備着將要度過怎樣的一生？

朋友，請慢慢來，不要着急。只要確定了心中所想，一切都來得及，只要還有最後的一些固執，最後的一些期望。你的人生一定會璀璨奪目，猶如夜空明燈，閃耀大地。面對一些不確定的因素，我們不要驚慌，保持鎮定，只有踏踏實實走好每一步，我們的路纔會越來越通暢，我們的故事纔會越來越精彩。所以你準備好了嗎？準備好開始奔跑了嗎？

讓我們再一次舉起雙手，握緊拳頭，和我一起念出自己的渴望，“我的夢想，未來人生，請等我，等我將你拿下，等我將你改寫！”