學生演講稿13篇

演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨着社會一步步向前發展，能夠利用到演講稿的場合越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的學生演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生演講稿 篇1

同學們，隨着我們生活條件的提高，幾乎每個學生都有自己的零花錢，所以吃零食亂花錢的.現象越來越多。我發現身邊很多同學都有這樣的壞習慣：有的同學喜歡在學校門口買一些不衛生的食物，既浪費錢，又傷害自己的身體；其他同學喜歡買一些玩具，但是不太喜歡玩，只是爲了新奇，難道不是浪費自己的零花錢嗎？還不如用這些浪費的零花錢買些書或者幫助那些有困難的人。也是花錢，但是兩個屬性不一樣。我算了一下，如果我們每人每天省一毛錢，一年就能省下36。5元。世界一天能省7億左右，一年能省2520億。這是一個多麼驚人的數字！

如果用來支持那些失學的孩子，能幫助多少孩子重返課堂！所以，同學們，從現在開始，從自我做起，省下每一分錢，用每一分錢去幫助每一個有需要的人。讓我們的零花錢花得更有意義！

學生演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

勤儉節約是雷鋒精神的重要組成部分，雷鋒精神有許多的閃光點，而作爲他所體現的勤儉節約、艱苦奮鬥的作風，在今天看來，仍然具有現實意義和示範作用。

“儉，德之共也;侈，惡之大也”、“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。勤儉節約是中華民族的傳統美德，可謂修身、齊家、治國、平天下都離不開勤儉節約，古有諸葛亮將“靜以修身，儉以養德”作爲“修身”之道;朱子將“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱”當作“齊家”之訓言。中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，繁榮昌盛。

然而，隨着我國國力的增強和生活的改善，一些人把勤儉節約的作風拋到腦後。君不見，當前社會上超越現實、盲目攀比的畸形消費;鬥富擺闊、一擲千金的奢靡消費。在我們的身邊，浪費糧食、浪費水、浪費電的現象也時有發生。離開教室時忘記熄燈而浪費的一度電;離開水房時忘記關水龍頭而流走的一滴水;吃飯時不經意間倒掉不合自己胃口的一頓飯菜……放學後甚至大課間，伴隨着鈴聲的響起，許多同學直奔商店，拿着父母的.血汗錢，肆意買零食，更有甚者，週日下午抓緊時間上網，平時與同學交往過程中，不比學習比吃穿，孰不知，能粗服劣食而歡喜受之不棄的人，必是有作爲的人;能對聲色榮華不着於心的人，才能稱作優秀突出的人。

要知道，一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的國家難以繁榮昌盛;一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的社會難以長治久安;一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的民族難以自立自強;同樣，一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的人難以有所建樹。然而要改變這一切的一切，只需我們的舉手之勞，只需我們一點點的節約意識。聚沙成塔，集腋成裘，崇尚節儉，合理消費，做到“以勤養志、以儉養德”，杜絕鋪張浪費，杜絕盲目攀比，做到身體力行，把節約當成“舉手之勞”的生活態度與生活方式。讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在正中校園蔚然成風。

三月春風溫暖校園，雷鋒精神永存心間。讓我們踏着雷鋒的足跡，爲打造一個節約型校園而共同努力!

學生演講稿 篇3

明確的說，我不知道什麼是夢想。按照字面上的解釋：夢想應該就是夢想——做夢的時候夢到自己喜歡的，於是醒來想該怎麼來實現。聽起來也許有些荒謬，不過，很可能夢想這個詞語，就是這麼產生的。

但是我相信，無論是誰，都是擁有夢想的。也許你不知道，也許你還未發現，但不可否認，你擁有夢想。自然，我也有夢想，我的夢想，就是舒心的過着每天，平淡的享受自己的生活，小的時候，來些刺激，多麼美妙的生活。可惜，我的夢想沒翅膀——家裏不是那種很有錢的人家，哎，人生的痛苦啊——所以，自然我的夢想也飛不上天。夢想這個東西猶如一個影子——想找的時候找不到，不想找的時候又揮之不去，它永遠這樣，或許纏繞着你，折磨着你；或許幫助着你，激勵着你。這不看它，而在於你是否真正的理解它，抓住它，放正它，然後去實現它。 然而很多人都有着這種想法：“這個夢想怎麼可能呢？完全無法實現嘛。”這裏有個真實故事：亨利·福特在製造著名的V8型汽車的時候，他要求工師在一個引擎上鑄造8個完整的汽缸。工程師們聽了直搖頭，說，這不可能。結果，第一撥的工程師沒有完成這項工作。

但亨利。福特堅信這一設想可以實現，於是他又精挑細選了幾個工程師，經過反覆磋商，仔細研究，最後終於找到了製造V8型汽車的關鍵。相信大家聽了故事之後都有或多或少的啓發。

有時，我們總會感嘆，人生真是不公平，爲什麼機遇總能垂青別人，而不光顧我呢？實際上，對於我們的夢想，如果我們連“想”的勇氣都沒有，那麼何來的實現呢？ 當我們想了以後，就該思考如何“做”了。在生活中，絕大多數人都擁有很好的夢想，但實現的卻總是少數——這其中除了一小部分是夢想太過誇張，根本無法實現外，絕大多數是因爲受到了外界的誘惑，而放棄了向夢想進軍的步伐。

雖然暫時會得到歡樂，但過去之後，就會爲自己的夢想沒有實現而感到遺憾，而這種遺憾是無法彌補的。 我就是如此：小時候我很希望就讀中山大學，也爲此一直努力着，但到了高中，卻因爲貪圖玩樂，而耽誤了學習，更至高三，完全厭惡補課的我，毅然做了不再去學習的決定——的'確，我因此獲得了一段時間的快樂，但現在我後悔了：我錯過了曾經的夢想，錯過了人生唯一一次的高考。這是多麼大的遺憾啊。

不過，爲了自己今後的夢想，我加入了牛耳軟件教育——廣告打得好：好工作 找牛耳。開始並不相信牛耳，只是因爲自己父親朋友的兒子在這學習良好，找到了工作，而抱着試一試的態度進入學習，卻沒想到效果這麼好：這麼多負責的老師，這麼多志同道合的同學，班中的學習氣氛也比高中好多了。我突然覺得找到了心中的一盞明燈：“我的未來不是夢”這句歌詞，我想也該改成：“我的夢想不是夢”了

。雖然我有時會彷徨迷惘，雖然我有時會偏離正軌，但我相信，我會堅持我的夢想，我會實現我的夢想，總有一天，我會把我的夢想插上翅膀，讓他遨遊天空！

學生演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

懷有一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責。現代社會每個人都有自己的職責、自己的價值。當感動中國十大人物之一的xx走上銀幕時，人性的善良再一次被點燃，這個原本該走入研究生院的大學生，卻義無返顧的從繁華的城市走進了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個人的眼睛，也點燃了每一個人內心未燃的.火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡單：懷着一顆感恩的心。xx用他感恩的心，爲大山裏的孩子鋪就了一條愛的道路，點燃了貧窮和期望，完成了他的職責，實現了他的人生價值。

我的朋友們，讓我們懷着感恩的心面向世界吧！讓我們懷着感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿期望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園將永遠年輕……

最後，讓我們一齊再來靜靜地聆聽這首《xx》吧：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣珍惜。

我這天的演講到此結束，謝謝大家！

學生演講稿 篇5

關愛學生，真情奉獻，從我做起——如何用心關愛學生

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”愛學生是教師應具備的美德，也是教師的天職，師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關愛，是每個學生最起碼的心理需求，師愛對學生來說是一種激勵，對學生的成長和進步具有很大的推動作用。作爲一名班主任，關愛學生是塑造良好人格的關鍵。

一、言傳身教，使學生具有愛心。

爲了讓每一個孩子都具有愛心，平時我就注重對學生進行愛的教育，愛的引導和潛移默化的薰陶。我們長說“喊破嗓子不如做出樣子”，“言傳不如身教”。所以，每天早晨一進教室，我就注意觀察每個同學的表情，及時詢問每個同學的狀況，如發現誰的狀態異樣，就走到跟前，輕輕的拍拍他的肩膀：“你怎麼了？不舒服嗎？”如真的生病了就及時聯繫家長或請同學幫他們做一些事情，並囑咐他們及時吃藥，要學會照顧自己。如果是常見的感冒、腹瀉等，我就拿出自己的常用藥讓他們吃上，使他們的病情得到及時的控制和治療，使他們每個人都感受到我作爲班主任，就像他們的母親一樣，讓他們在關心和愛護下成長。

二、瞭解學生，才能更好的關愛。

瞭解每個學生的家庭及思想狀況，才能更好的關愛他

們，如果發現學問時支支吾吾的同學，就應及時並且有耐心的瞭解，並從談話中發現問題，及時解決問題，還可以避免一些不必要的事情發生。我去年帶的是四年級，有一次，我在晨檢時發現呂佳輝同學坐着發呆，我就急忙問：“你怎麼了？不舒服嗎？”他沒有回答，我就感覺情況有點不對，我把他叫出教室，問：“怎麼了？能和老師說說嗎？”他沒有說話，開始哭了，我趕緊幫他擦眼淚，並拍拍他的肩膀告訴他：“你要有什麼事情就說出來，我幫你解決。”聽我這麼一說，他邊哭邊說：“我英語成績一直是第一，這次雷永康比我考的高，我接受不了，我想又在三年級上……”我沒有打斷他的話，一直聽他把話說完。等他情緒稍平靜了一些，我就說：“你考了93分，雷永康考了99分，也沒差幾分。你哪個題錯了？爲什麼錯了？你是不會嗎？”他說：“那幾個題我都會，只是馬虎，有的'忘記變單三了，有的把單詞的字母寫反了，有的是句首忘記大寫了。”我說：“你只是馬虎，題都會做，下次注意就行了麼，最重要的是你從每次考試中吸取經驗教訓。”他說：“雷永康比我強，我就受不了。”我一聽明白了，他是嫉妒雷永康，如果這件事處理不好，可能會影響到孩子的將來。我就幫他分析現在的狀況：“小學是第一，一是科目少，二是學生少，上了中學如果有比雷永康學習更好的學生怎麼辦？天外有天，人外有人，別人比你強應該是一件好事，你正好以他爲目標，向他學習，取長補短，

使自己更加出色。”之後呂佳輝和雷永康成了學習中的好夥伴，我爲此也很高興。

作爲一名教師，關愛孩子，及時發現問題，及時解決問題，直接關係到孩子是否健康成長，師愛是一種激勵學生個性和諧發展的不可取代的教育力量。

學生演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學！大家好，

我來自五四班的韓**。四年轉眼過去了。今天我想和大家談談近幾天的問題。

學習對大家非常重要，想必大家早早就想要認真學習，成爲國家有用之人。陶行知曾說過一句話：捧着一顆心來，不帶半根草去。所以我們現在一定要好好學習 ，將來，才能更好的造福於社會。我們每天都要每天四問，第一健康，第二學問，第三自己擔任的工作，第四自己的道德，這四問對我們都很重要，要是，大家都每天這樣的問自己，我們一定能在這幾個方面都有長足的`進步。

每天大家都要運動運動，俗話說，健康在於運動。要上自己的身體健康，就必須得運動，不要光爲了錢，就不運動了，

錢沒了，還可以再掙，但健康沒了，就什麼都沒了。所以我們也要好好的保護自己的身體。少生病，多吃一些，有維生素的水果和蔬菜，讓我們更好的健康成長，充滿陽光向上的小夥子。

大家一定守誠信，誠信是金，一但失去了誠信，就什麼都沒有了。

現在我們一定要好好學習，爲自己的未來打下基礎。

學生演講稿 篇7

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

我是五（11）班的黃佳依，此時此刻，我們又相聚在這美好的課間，相聚在這莊嚴的國旗下。今天我與大家分享的話題是《行善勤儉，做陽光好少年》。

善人者，人亦善之。撿起地上的一片紙屑，扶起倒在地上的凳子，幫助同學解決一道難題，幫助父母做點家務，隨手關燈，擰緊水龍頭，不浪費水電資源，不踐踏花草，見到老師、長輩主動問好，走過擁擠的樓梯時友好謙讓等等，行善，其實不難。哪怕一個微笑，一句鼓勵，都是一種善意的幫助。善就是經過這一舉一動所表現出來的'，善不分大小，小善一樣能贏得人們的讚許和尊重。勤儉節約，它是一種美德，一種傳統。中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，興旺發達。今天我要說，勤儉節約不僅是一種美德，更是一種必不可少的責任。

聯合國專門把10月31日設立爲“勤儉日”，時時提醒人們在新世紀仍然要堅持艱苦樸素、勤儉節約的美德。可以說修身、齊家、治國都不得不勤儉節約。

大家一定還記得一年級我們學過的古詩《憫農》吧？鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首我們從小就念到大的古詩，告訴了大家要珍惜糧食、勤儉節約。

有人問：“我能做什麼？”答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。對，就是這麼簡單！大家可以想一想，在我們洗臉刷牙、洗頭洗澡、每天打掃衛生洗拖把的時候，是不是有意識地節約了一滴水？在我們使用電燈、空調、電腦的時候，是不是刻意的節約了一度電？建設節約型社會就是需要我們從身邊的小事做起，從節約一滴水、一度電、一張紙開始。日子久了就會養成節約的好習慣。

同學們，讓我們一起努力，行善，勤儉，時時刻刻用實際行動來約束自己的言行，養成良好的行爲習慣，以行爲德，以善爲本。留意自己的一言一行，用自己的實際行動感動身邊的人，影響身邊的人！大家都來營造正能量，爭做一名志存高遠的陽光少年，爭做一名行善勤儉的陽光少年。

我相信，經過大家的努力，我們一定會營造成一個更寧靜、更有序、更和諧的校園。

謝謝大家！

學生演講稿 篇8

各位老師、各位同學：

大家好!我給大家演講的題目是《xx》。

一次偶然的機會，我在書架上找到了一本《xx》，裏面講述的是xx市道德模範的故事。在這本宣傳冊上，我認識了“從牙縫裏摳錢，不爲自己，而爲他人”的xx爺爺;認識了“愛超越界限，把學生作爲兒女來撫養”的xx老師;認識了“九年義務燒茶，萬松山上的不老鬆”諸xx老人。翻看着他們的事蹟，心中的敬意油然而生。但同時又感到慚愧，在我們的學校、在我們同學當中卻存在不道德的現象：校門口，有些同學隨意地把食物包裝紙扔在地上;校園裏，小同學摔到了無人理轉載自課堂上，有些同學考試作弊、頂撞老師;這些都是多麼可恥的行爲啊!在我們的生活中，更有許多現象讓人感到寒心。x年xx月xx日的清晨，曾上演了一幕令人心痛的悲劇：一位小孩掉進湖中，在生與死的旋渦中掙扎，旁觀者數百，卻無一人相救，居然有人提出“出價一百才救”的主意，孩子在人們的`麻木中停止了掙扎，可悲，可惡，可嘆!伸出你的手，足以使一個生命復甦;停住你的腳，足以使一份道德重現。

xx老人曾說：“在這個世界上，惟有兩樣東西深深地震撼着我們的心靈，一是我們頭上燦爛的星空，二就是我們內心崇高的道德。

學生演講稿 篇9

親愛的老師，同學們：

大家好！

時間如白駒過隙，彷彿昨天，我們還在綠茵場上歡快的踢着足球，肆意揮灑着汗水與笑容；還坐在教室裏上着音美，和老師貧着嘴，光明正大的看着小說；還能在午休時間不顧一切的睡上一覺，還以爲自己是個天才，什麼知識一聽就全會了。初一初二多麼美好。可是一覺醒來，還是那片明朗的天空，那縷迷人的陽光，不同的是，我們失了那時的純真，蛻變成初三的'學生。可能是缺少準備，一不留神，一個多月過去了，兩次考試過去了，幾個單元過去了。現在面對的，就是每天重複的科目，聽無數知識飛快的從老師嘴裏說出，沉浸在書山題海之中，有時上課還要憑堅定的信念支撐着上下眼皮……好吧，事實沒有那麼殘酷。聽學姐說，初三，就是要樂觀面對。

如果初中是一葉舟，它或許在海岸邊擱淺；如果初中是一首歌，它可能正低迴宛轉；如果初中是一隻不知疲倦的飛翔的小鳥，它也許正身處囚籠。初三，就是要使擱淺的舟重新擁入大海的懷抱，要使沉悶的歌變得活躍生機，要使小鳥重獲自由，飛的更高。同學們，面對初三，你們準備好了嗎？讓我們一起在初三的天地，盡情翱翔吧！

謝謝大家！

學生演講稿 篇10

“我的學生”，這只是個讓我想起那一張張充滿個性的臉蛋兒的符號而已，在內心，我從不敢稱他們爲“我的”學生，他們從來不是任何人的，他們是獨立的，無論是他們的思維還是他們的行動。

言歸正傳，還是說說我和孩子們的關係吧。

先說說我這個人吧，朋友們都愛叫我“小朋友”，原因嘛，一方面是因爲我長得確實不大，而更多的，則是因爲我至今保留了一些小朋友的思維和習慣，不太會玩兒但愛玩兒，愛做一些可能不合常理的想象，愛從平淡是生活中尋找樂趣，偶爾會做一些很幼稚的事，說一些很幼稚的話。有時關心我的人會爲我擔心，有時自己也很苦惱，怎麼老是長不大。當我讀到豐子愷先生的文章時，產生強烈共鳴的`同時內心不禁訝然，原來人是可以一輩子保持童心的，因此稍稍釋懷。

可能因爲我的這些改不掉的習性吧，我跟孩子們經常能成爲朋友，我們一起解決魔方難題，一起研究孔明鎖，偶爾他們給我出個腦筋急轉彎，給我猜個字謎。他們不愛跟家長說的心事可以跟我念叨唸叨，我也很樂意做個傾聽者，偶爾給點小建議，每當看到孩子的臉上那不常有的烏雲慢慢散去的時候，心裏有種說不出來的開心。

有時，我們又像是戰友，爲了增強佳佳薄弱的古文底子，我們一起研究解決方案，一起一點點積累，方方面面收集資料，在一學期之後，看着原本覺得非常難以理解的文章漸漸變得熟悉，原本靠猜的題型基本十拿九穩，我們心中都有種打了一場大勝仗的感覺。

同時，我們還是“敵人”，我們之間真可謂鬥智鬥勇。聰明但非常調皮的小雨是個典型，小傢伙每次上課之前都愛東躲西藏，藉此耽誤兩分鐘的上課時間，老師們非常苦惱，我研究了他的躲藏套路，基本上不到一分鐘就能將他從各個角落裏給“糾”出來，他的計劃破裂了幾次之後，也就再也沒興致了。上課時，他還會鑽各種牛角尖，從課文和老師的話中挑刺兒，以此來浪費時間，爲此，每次備他的課之前，我總得多用點心思，想他可能提出的問題，到他挑刺兒時，我就可以應變自如了，有時我會在他提問之前，自己找找文中有趣的點來提問，這樣，既滿足了他愛提問的心願，又在不知不覺之間讓他對文章的理解越來越深入。他的逆反心理非常嚴重，作文水平相當可以的他每次寫作文總不願意多寫，因此每次都是不及格，他也是一臉的不在乎。我在交流中，發現他的想象能力非常強，尤其喜歡科幻，因此在學習中讓他多發揮他豐富的想象能力，口頭描述各種豐滿的故事情景，並適時地做些指導和補充，當他自以爲擾亂了教學進程而天馬行空地作了一番想象之後，我讓他記錄下他的故事，他也會很樂意記錄下他的搗亂成果，這樣，在不知不覺之中，就給他上了一節作文課。

在這種亦敵亦友的關係中，我充分地感受着作爲一名教師的快樂，想起那一張張可愛而純真的臉蛋兒，心中充滿了欣慰與愉悅。有時我想，都說“教師是太陽底下最光輝的職業”，這句話還真是說對了，因爲學生就是教師的太陽，是他們讓教師這個職業充滿了光輝。現在，我來到了一個新的集體，面對更多純真而充滿希望的臉蛋兒，我更將竭盡我的智慧與能力，托起我心中的太陽，讓他們更加燦爛，更加輝煌！

學生演講稿 篇11

教你如何成爲“數理大師”

數學，相信這個詞大家都不陌生。一提數學，你的第一感受是什麼?厭惡?喜愛?還是視而不見?大家做數學作業時感到頭痛的請鼓掌。喲，這掌聲，我都頭痛了。好吧，那讓我教教你們怎樣才能學好數學吧。

說到數學家，那無非就是歐拉呀，高斯呀，陳景潤呀，華羅庚等等。其實呀，女數學家真是寥寥無幾呀。現代呢，那更是不言而喻。難道女生就真的不擅長數學嗎?其實不是，有些女生的邏輯思維能力和推理能力也很強，但最終導致這些女生不擅長數學，不擅長理科的根本是什麼呢?在我看來，她們是沒有把這門學科當成自己的愛好和自己的長處去發展、去強化。

我要說的第一點，即是對數學的熱愛。這樣，我在現場做一個調查，在外邊兒上過數學輔導班的.同學請鼓掌。哇!這真的叫掌聲雷動啊!其實大夥兒都知道，我的數學能力還可以，我也在外面學學而思呀，是創新班中的一員。以前呀，在我還沒上學而思創新班，還是尖子班的時候，我在班上名列前茅，作業和練習冊三兩下就做完了，快得很。可是自從我升到創新班以後，就覺得題目太難了，不願意動腦筋，所以我媽媽每個週末都催着我做奧數作業，經常弄到三更半夜，我自己不舒服，媽媽也經常冒火，家裏常常雞飛狗跳的。爲了改變這種狀態，所以我就當作自己很樂意、很喜歡做奧數題，果不其然，我又像以前尖子班的狀態了。

那麼我要說的第二點就是多學、多問、多動腦、多理解。同樣舉個例子，我的好哥們兒閻浩文同學，他纔開始學奧數不久，考進大帝學校牛頓班，就有一些奧數題不懂啊，就來找我，我給他講了題之後呢，他那方法也挺靠譜，我講完了後，他自己又把解題過程再給我講一遍，哪兒不對或者他哪兒沒懂我也可以幫他再分析分析。所以他是一個特別聰明的人，他這種勤學好問的精神，特別值得其他同學學習。

我要給大家講的第三點，是要多刷題。這樣，我再做一回調查，大家有買刷題書的請鼓掌。其實我呢之前是買了學而思白皮書呀，專項訓練書呀等等。但是呢，我就是不做，不刷題，直到報了這個每週三的學而思刷題班，我才發現我見識的題的類型和刷題的量都積累不夠，所以我每一次考試的分數也就在平均分上下。所以我們的甘老師就勸我回家以後多刷題，多積累，因爲每次穩定考高分的同學都是做了大量的題。回家以後，我就拿出已經佈滿灰塵的書來做題，做專項練習之類的，後來，我的成績就慢慢進步了。

今天跟大家教的三種方法大家都學會了嗎?趕快在生活中用起來吧!

演講稿——我想成爲一名籃球明星

學生演講稿 篇12

同學們：

我的祖國！你給予我們生命，讓我們在這片廣闊的土地上茁壯成長，我愛你——我的祖國！你曾哺育過多少英雄兒女，爲我們更燦爛的明天，你付出了多少艱辛和汗水，我愛你——我的祖國！你是指南針、火藥、造紙術、印刷術四大發明的發源地，你使孔子言行、儒家思想、唐詩宋詞等各代文化具有自己獨特的特色，你有着五千年悠久的歷史和文化，你的文化被後人永遠傳頌，並且帶給我們這些後人無數靈感和教育。

如今已是新中國成立60週年，回想往事，當我們掀開摞摞發黃的歷史，就會在你由白骨堆積的近代史上看到一個個舉着明晃晃的鋼刀的劊子手，一隻只滿口鮮血的吸血蝙蝠，一頭頭齧着血淋淋心肺的豺狼，一羣羣叼着頭顱的鷹犬。在此我們的心一下子揪在了一起。但你沒有讓我們傷心失望，堅強地挺立了下來。是你教會了我不要沉溺在享樂之中將學習荒毀，努力學習，永遠記住我是一箇中國人！我愛我的祖國，因你的堅強。

新中國成立60週年，讓我知道你是堅強的。在20xx年五月十二日下午二點二十八分，四川發生了8。0以上的地震，在無情的地震中使無數人失去了親人和生命，一棟棟房屋變成了廢墟，一條條道路塌陷，地震造成的損失我們無法計算，但我們的祖國不怕災難帶來的恐懼，面對災難我們萬衆一心、衆志成城，挽救了一個個生命，在最緊要的.關頭展示了“誰是最可愛的人”是我們的中國軍人，他們不怕流血流汗還冒着生命危險拯救壓在已破裂牆壁奄奄一息的生命，一方有難，八方支援，中國人有強大的凝聚力的，我感動了，中國人感動了，世界所有的人感動了！

你使魯迅先生窮其一生智慧，用“我以我血薦軒轅”喚醒了刀俎上的中國人，你讓我們的前輩樹立“爲中華之崛起而讀書”的理想，以天下安危爲已任，前仆後繼，建立了新中國。記得梁啓超曾高瞻遠矚地指出：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立於世界，則國屹立於世界！有多少人爲了你付出自己的一生，付出自己的生命，只因你所散發出來的魅力！我愛我的祖國，因你的魅力。

新中國成立60週年，讓我知道你是充滿魅力的。20xx年八月八日世人矚目的北京奧運會開幕了，中國健兒在運動賽場展示了中國人敢於拼搏的精神風采，同時也展現了中國強大的經濟實力，讓全世界瞭解了中國，中國發生了日新月異變化。我瞭解中國的歷史，尤其是中國的近代史，鴉片戰爭爆發還是賣國條約簽定到八國聯軍的入侵，甚至南京大屠殺那都是中國人恥辱和國人難以忘記的一幕，中國人化悲痛爲力量，強大了自己纔不會給別人欺凌的機會，爲了中國的民主和解放，中國出現了孫中山、毛澤東等偉大的人物，到現在中國取得了改革開放的偉大的勝利，我們大家大聲呼喊“中國，加油！”

你還是一個美麗景色聚集的盛地。西湖，人們常把它說是一首詩，一幅天然圖畫，一個美麗動人的故事，不論是多年居住在這裏的人還是匆匆而過的旅人，無不爲這天下無雙的美景所傾倒。黃山，可以說無峯不石，無石不鬆，無鬆不奇，並以奇鬆、怪石、雲海、溫泉四絕著稱於世。九寨溝，以原始的生態環境，一塵不染的清新空氣和雪山、森林、湖泊組合成神妙、奇幻、幽美的自然風光，顯現“自然的美，美的自然”，被譽爲“童話世界九寨溝的高峯”、彩林、翠海、疊瀑和藏情被稱爲“五絕”……我愛我的祖國，因你的美麗。

新中國成立60週年，讓我瞭解你的一大美景——西湖，是一首韻味悠長的詩篇，是一幅景色尤新的圖卷，是一個美麗動人的故事。不論是多年居住在這裏的老人，還是匆匆走過的過客，無不爲這人間天堂的美景所傾倒。蘇堤兩邊水波瀲灩，遊船點點。遠處是天色空濛，青山滴翠，雜樹升煙。此時走在堤上，你會被眼前的景色所驚歎，心醉神馳。西湖的美景不僅是春天繁花絢爛，更有夏日裏蓮碧接天，秋夜中月印三潭，冬雪後疏影橫梅。還有那煙柳籠紗中的鶯啼，細雨迷濛中的樓臺。即便是同一景色也節氣的變化具有不同的特色。

我愛你——我的祖國，無論是你獨特的精神，你的魅力，還是你的美麗都讓我驚歎不已，深深地吸引着我。我愛我的祖國！

學生演講稿 篇13

各位領導、老師、學友：

下午好！

非常感謝xx老師和班長，給我這樣一個機會，以這樣的方式向學院，嚮導師表示感謝，與學員道別，道珍重。

回首，這是充滿溫情的三四月，在此，代表女學友：

感謝省領雁工程，xx文理學院，讓我們有機會在xx的最高學府，一起度過11年最難忘的春天。

感謝專家老師，給予我們春雨般的滋潤，春光般的溫暖，得以聽到自己拔節成長的聲音；

感謝xx老師、班委會，和全體學友，營造了這麼一個溫馨的大家庭，讓學習生活特別的安心。

也非常感謝班中有特點，有個性的學友，爲我們這個大家庭，爲我們的學習生活增添了許多樂趣。

最後代表個人，感謝自家的三位姐妹，讓我天天有種享受學習的快樂！

回首昨日，有着太多的留戀，和所有的學友一樣，好想再有這樣的兩個月。那就讓我們收藏好這裏美好的一切，在今後繼續享用：

走在春雨飄灑，柳絮飛揚的`道上，你要懷疑是漫步在xx文理學院的風則江畔；10點了，手機鈴突然響起，你要懷疑是不是敬愛的導師又打電話來指導作業了；路上碰見一位優雅的女士，你要懷疑是林院長，一位美麗的姑娘，你要追上去，看看她會不會是親愛美女學友。

總之，三月時，一定要去吹“東風”，想“楊春”；夏天，一定要去“楊勇”；入秋，要看看“秋雲”，問問“王菊芳”否；入冬，記得過“立東”；還有喝茶時，一定要想“鄭胡”；唱歌時，一定要唱“小微”，碰上困難時，一定要想“方法永”遠是有的，還有教書育人時，一定要恨鐵成鋼？？當你碰上教學賽事，一定要在qq羣裏呼救一下，讓大家爲你出力加油；當你收穫成功時，一定要在qq羣裏共享下，讓我們分享你的快樂！

最後，祝願我們的未來，即使不是領雁高飛，也一定是生活美，心情美，事業美！謝謝！）