好老師發言稿

在社會發展不斷提速的今天，越來越多人會去使用發言稿，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。還是對發言稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的好老師發言稿，歡迎大家分享。

好老師發言稿1

各位領導、同事們：

今天我很高興，能在這次的座談會上發言，談談自己對新時代四有好老師的認識。相信在座的各位老師對四有好老師的標準都很清楚：有理想信念、有道德情操、有紮實的知識、還要有仁愛之心。俗話都說"光說不練假把式"，那我又是如何去做的呢，首先從"有理想信念說起"。

"理想"這個詞讓我想起我的讀書時代。那時，家長們和老師都喜歡問"你長大了想做什麼？"從那時候起我的回答就是"老師"。那時也不知老師是怎樣的一份職業，或許是因爲天天喝老師呆在一起，總覺得老師是嚴肅、聰明、正直、威武的，是我們的崇拜者，所以長大了當一名教師就成了我的理想。直到初三畢業，本來父母堅持要我去祁門二中讀高中，而我毅然決然的選擇去讀師範，師範畢業後爲了走上正式的教師隊伍中來，連續三年拿着微薄的工資一遍代課一邊考試，直至今日來到古溪學校。一路走來我也不知是什麼支撐着，或許是我小時候的老師在我心中埋下理想種子的時候埋得太深，如今根深蒂固。而我也一直把我老師傳給我的這份信念我去傳給我的學生。在教他們知識的時候教他們做人，帶他們一起觀看《厲害了，我的國》讓他們熱愛祖國、瞭解祖國，擁護我們的黨；培養他們的興趣愛好，大力支持他們的業餘愛好，和他們一起共同探討如何畫沙畫。並以身作則，嚴格要求自己，希望用自己的一身正氣影響出一班的孩子，讓他們每個人都懷揣着自己的理想信念走出自己的路。

而我的人生路纔剛剛開始，教育路上卻困難重重。例如："有的孩子屢教不改又想不出好法子""想好好的複習看書對低年級的孩子有不合適""作業上有時會出現模擬兩可的題目，自己又拿不準答案"等等，我想這些往往是自己的學識還不夠造成的。爲了紮實的`知識功底、過硬的教學能力、科學的教學方法和強勁的管理模式，我積極抓住每次學習的機會，認真上好每一堂公開是虛心接受前輩們的指點，細心研讀遠程培訓課程所講的心理學等方面的知識，同時自己也一邊教學一邊學習，準備專升本考試。讓自己始終處於學習狀態，站在知識發展前沿、嚴謹篤學、不斷充實、拓展自己，儘可能在各方面給與學生幫助和指導。

有句話說得好"近朱者赤，近墨者黑"，作爲教師的我們是願把學生帶上正軌還是邪道呢？這就需要強調老師們要有高標準的道德情操。老師對學生的影響離不開老師爲人處世、於公於私所持的價值觀。要率先垂範、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向。執着教書，忠誠於自己的事業，不能把他當做養家餬口的事業，隨意接收宴請、收受賄賂、進行有償家教。要幹一行愛一行，要有爲事業奮鬥的志向，才能幹出好成績，帶出一批剛正不阿的學生。

最後就是有仁愛之心的老師。一名老師擁有一顆仁愛之心非常重要，因爲沒有愛的地方就沒有溫暖。所以我們得教會學生如何去愛身邊的一切。首先我們自己也要會給每一個學生平等的愛，用愛來維護他們。生活中時常發生後進生總會被同學看不起，甚至無意的惡言傷害，這樣會使後進生自卑、自暴自棄，沒有信心戰勝困難。記得有一次單元考試成績出來了，評講前說"這次只有兩名同學沒考好，態度也不認真，這裏我就不點名啦。"這時就有位學生口無遮攔的說"肯定是濤濤和安安兩個大笨蛋。"當場我就批評這位同學說"你的學習是要比他們好，可你的書寫和遵守紀律方面就沒好，他們也有你值得你學習的地方，你們要相互學習共同進步，瞧不起別人。"之後爲了提高他們的成績我時常給他們補習，直至目前雖然進步不大，但他們始終沒有放棄學習，我也自我鼓勵，不放棄就有期待。

老師們，新時代在走一條教改之路，呼籲着我們去探索、去創造，那我們就承載這艘帆船一路前進吧！

好老師發言稿2

親愛的老師們，小朋友們：

大家好。

在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園裏，我們迎來了新學期，迎來了新小朋友，也迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週。首先我代表所有小朋友向你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的問候，祝願在新學期里老師和小朋友們工作順心、學習愉快！

小朋友們，稚嫩的我們帶着一份對美好生活的憧憬，對求知的渴望，對未來生活的追求，進入了校園。我們來自一片沃土，我們都是幸運的，都講一口流利的普通話，如果沒有標準普通話的基礎，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔，快樂不能分享，孤獨感便會油然而生！普通話是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚。

作爲一名現代的小朋友，必將會面臨着工作的選擇或是進一步的深造，但無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的`一把金鑰匙，你的道德、修養、文化都將在普通話中得以充分展現。試想你會操着一口鄉音和別人交流嗎？這就要體現作爲一名合格小朋友所需的素養！

隨着時代的發展，社會的進步，網絡時代正向我們走來，而一些打字時爲省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不規範的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規範使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己，我們祖國的文字纔會進一步提高發展。

所以我們要樹立說普通話，寫規範字意識，爭做新時代的推普員。在本屆推普週期間，我向大家發出如下倡議：

1、請用普通話道出您心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨着您甜甜的微笑傳達給每一個關心你的朋友。

2、請用普通話、規範漢字傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。

3、請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。

4、請用普通話和你周圍的小朋友密切交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。

親愛的小朋友、老師們，讓我們立即行動起來，學好普通話，說好普通話！讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成爲我們的校園語言。

讓我們攜起手來，互相監督，互相鼓勵，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個角落。

好老師發言稿3

各位領導、同志們：

下午好！

做四有老師，是我們需要奮鬥和爭取的方向。我覺得，要做到四有，需要老師們做到很多方面。

首先，是一定要有愛心。我覺得這點是最爲重要的。一個老師，只有飽含了對學生的深沉的愛，才能夠搞好教育工作，才能真正的抓好孩子的學習和發展，才能談得上對家長和學校負責，對學生負責。沒有愛，就做不好教育，就沒有耐心，就沒有成效。愛的同時，嚴格要求，嚴中有愛。這樣，才能促進孩子真正的發展，才能更好的推動她們奔向前程。

其次，作爲園丁，我們要嚴格要求自己。在業務上，在政治上，自覺地努力，不斷地進步。要努力成爲一個業務精湛，工作認真，成績良好，教育成績突出的人。要自覺地學習黨的先進的教育理論，用良好的理論來武裝自己。只有對自己要求嚴格，才能進步很大，才能成爲越來越優秀的人。

再者，要自覺地抽出時間來讀書和學習。現在，時代發展突飛猛進，形勢逼人，讀書已經成爲我們的需要，只有讀書，學習，才能更好的更新知識結構，才能更好的教育學生，才能跟上時代的發展。任何時候，我們都需要不斷地讀書，學習，只有這樣，才能成爲一個與時俱進，始終先進的人

最後，要按照中央的要求，努力培育社會主義核心價值觀，我們也要努力踐行。比如，富強民主文明和諧，這是對於國家層面來說的，自由平等公正法治，這是對於社會來說的，愛國敬業誠信友善，這是對於我們自己個人來說的，我覺得，在衆多方面，我們也要追求和努力，小而言之，比如推動學校各項制度的公正，推動學校管理的民主，推動學校良好的'建設和發展等。

總之，我覺得，做四有老師，是一個很好的提法，是我們可以去努力追求的。但是，與此同時，也不意味着，我們除了教書育人，就可以不關心政治，不關心學校發展。在做四有教師的同時，我們也要積極爭取作爲教師的正當的權益，追求民主和諧的良好訴求，爭取更好地提高待遇，更好地監督反腐，促進廉潔校園的建設等。

好老師發言稿4

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

教育是一份愛的事業，陶行知先生的愛滿天下，影響了一代又一代教育工，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛，愛爲師之魂，對學生要以愛育愛。在教育這片沃野上，只有老師的愛，能點燃前行的燈盞，照亮孩子的心。作爲一名幼兒老師，我們的主要工作不僅僅是傳道、授業、解惑，我們還要照料孩子的吃喝拉撒睡，所以對孩子們的愛，是我們必備的責任。

來xx工作的一年裏，讓我深深體會到了老師對孩子們的愛，也讓我明白了這份責任的重大。蒙古族有一句諺語愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。在這一點上，幼兒老師的職業決定着我們在這方面必須是神。當看到孟老師抱着小班剛入園哭鬧的孩子哄他們入睡時，當看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時，我的心被深深地震撼了，他們在用愛教育着孩子，在履行着他們偉大的責任。愛，是一種發自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住你的心靈。愛是幸福的種子，它會成爲我們源源不斷的`能量。做一名合格的幼兒老師是我畢生的追求。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！讓我們去愛吧，使我們四周佈滿愛的溫馨，讓我們把愛的陽光、愛的雨露灑向孩子，我們一定能感受到欣慰、感動。愛，老師的職責。讓我們一起行動吧！感謝大家！

好老師發言稿5

一個國家要成爲一個強國，一個文明的大國，必須要有非常健全的法制和遵紀守法的公民。所以任何一位愛國、愛生活的公民，都應該遵紀守法。

遵紀守法要從孩子們抓起，他們的未來，就是國家的未來！他們的強大，就是國家的強大！他們的命運，就是國家的命運！而學生們的社會觀、人生觀、價值觀還沒有完全形成。他們的.成長，在很大程度上，要靠我們教師的引領，我們的思想、言行甚至着裝就像一本立體教材，時刻影響着學生。所以作爲一名人民教師，我們更需要遵紀守法！

但事實卻不如人願。在生活中一些拜金主義、享樂主義、極端個人主義的人，他們混淆是與非，善與惡，美與醜違法亂紀、唯利是圖。如一些教師挪用公款、體罰學生、違反考試紀律等；一些不法商家，他們爲了獲取個人利益，無視消費者的利益甚至犧牲消費者生命安全，大量生產一些假冒僞劣商品，讓大家對整個市場失去信心；更讓大家氣氛的是一些打着爲人民服務的官員們，他們手握大權，他們破壞了黨紀國法尊嚴，動搖了社會的道德根基，弱化了羣衆的法紀意識;這樣的社會風氣嚴重危害了我們的青少年。青少年犯罪率持續上升。令多少家長痛不欲生，又令多少老師們痛心疾首啊！因此，我們要以遵紀守法爲榮，以違法亂紀爲恥。

如何才能成爲一名遵紀守法的好公民，好教師呢？個人覺得每人只需要明白兩點：一、人的雙重屬性二、人的生存質量和生命質量。

首先，人是一種高級動物，是生物的一種，所以人就有動物的屬性。孔子說：“飲食男女，人之大欲存焉”。其次，人有其獨有的社會屬性，人有天賦的良知和良能，有與同類交流互助的願望，常言道“人之初，性本善”。片面強調社會屬性，不顧動物屬性，人會變得虛僞。但只追求動物性需求，人會墮落爲禽獸。認識人的雙重性，把自己定於人道。

人有兩層需求：生存質量的需求和生命質量的需求。

生存質量的提高就是讓生活更好，所以現在很多人求學“志在掙錢”。導致現代教育教得很多，唯獨缺少教“德”。甚至學歷越高越缺德！提高生存質量沒錯，但不能一生只當一頭“快樂的小豬”，要提高人的生命質量!

違法亂紀、唯利是圖者往往都是放任了自己的動物屬性，背離了人道；過於追求人的生存質量而忘記人對生命質量的需求。人生在世匆匆而已，世上萬物人都只有使用權而無所有權。人生的內容就是“命”，人生的過程乃是“運”，命運掌握在自己手中，所謂“命自我立，得自我行”。

做人不能過於的拜金、享樂、自私，要知道公衆利益、公共秩序、推己及人的人之常情，要明白知恩圖報、恤寡憐貧、尊老愛幼；做人不能不明理、不講道、不顧情、不信因果，爲所欲爲。做人要公平地評價對與錯、是與非、美與醜！只有這樣，涇渭才能分明，正氣才能上升，法紀纔會令所有人敬畏。

好老師發言稿6

各位領導、同志們：

下午好！首先，我代表德育科向在上屆活動中取得優異成績的先進集體和個人表示熱烈地祝賀！爲貫徹落實好教育部關工委全國青少年五好小公民“老師您好我的好老師”主題教育活動，紮實有效地在全市中小學中組織開展好此項活動，我提三點建議：

一、充分認識主題活動的重要意義

今年是五好小公民活動開展的第xx個年頭了。該活動自舉辦以來，在中小學生德育教育中取得了良好的效果，這是我市德育工作的一大亮點，也形成了教育系統關工委以社會主義核心價值體系引領青少年成長的活動品牌，旨在引領、促進廣大青少年增長知識，提高素養，按照“小幫手”“小標兵”“小夥伴”“小衛士”“小主人”的標準要求自己，樹立積極的人生態度和科學的世界觀。今年，教育部在廣泛徵求意見的基礎上，修訂、頒佈了《中小學生守則》。五好小公民”中的“小標兵”“小夥伴”“小衛士”“小主人”的教育內涵與新中小學生守則的教育是一致的.。百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本。今年的主題教育活動主題確定爲“老師您好我的好老師”。希望各校要充分認識主題活動的重要意義，以此爲抓手，將其作爲學校德育工作的有機組成部分，列入工作計劃，制定活動方案，納入考覈體系。

二、細化活動過程，提升活動水平

各校要開展好“七個一”活動。

1、開展讀書活動。

2、開好主題班會。

3、組織社會實踐。

4、開展徵文評比。

5、舉辦演講比賽。

6、舉辦書畫比賽。

7、微視頻拍攝。

前“五個一”是常規活動，“書畫競賽”和“微視頻”競賽是今年新增項目。

今年9月至明年4月是學校活動階段，明年3—5月是評選、上報、總結階段。各校要精心組織，向學生、家長做好宣傳教育工作，統一思想，提高認識，細化活動過程，提升活動水平。

三、精心組織，強化落實

近年來，我市各校政教處、德育處和關工委精心組織，上下協作，深入開展主題教育活動，取得了驕人成績，活動成效逐年攀升，以實際行動踐行了社會主義核心價值觀，得到了上級活動組委會的好評。希望各校要繼續做好以下幾項工作：一是把這項活動作爲開展學校德育工作的重要平臺和抓手，抓緊抓實。加強對活動開展的指導，積極解決遇到的困難和問題，確保活動健康深入持續開展。二是要結合本校實際，通過多種形式積極開展宣傳教育，把主題教育活動融入學校的校園文化建設中、融入學校社團活動中、融入學生的實踐活動中，使之常態化、長效化。三是要注意把讀書、實踐、寫作、演講、書畫等緊密結合起來，使教育過程的每一個環節都發揮良好的教育作用，確保主題教育活動取得實效；四是要注意發現總結活動中的好典型、好方法、好經驗，並及時推廣、上報。活動開展過程中，要充分發揮退離休教師在主題教育活動中的作用，參與制訂工作計劃、指導學生活動等。

最後，再次感謝各校關工委的領導和同志對“五好小公民”主題教育讀書活動的開展傾注的熱情和付出的勞動！感謝所有學校領導和老師對這項工作一如既往的關心和支持！衷心地預祝第19屆的主題教育讀書活動取得佳績、再創輝煌！

好老師發言稿7

尊敬的校領導，友愛的老師們：

上午好！

一轉眼，新的學期又到來了。這學期得到大家及領導的信任，繼續擔任初二班級的班級組長，首先感謝各位領導對我的肯定和激勵，同時我也感到壓力的巨大和責任的重大。回顧去年一年的班級組長工作，各位領導和老師沒有由於我年紀輕，也沒有由於我缺乏班級組長的工作閱歷而不信任我、質疑我，反而給了我最大的支持和信任，倪校長和張校長給我指明白班級管理工作的大方向，孫洪棟老師、王秀芹老師、吳軍老師等閱歷豐富的一線的資深班主任，在管理工作方面給我提出了很多的寶貴意見，讓我茅塞頓開、受益匪淺。讓我感覺在一個佈滿溫情的團隊中工作，渾身佈滿了力氣。在此誠心的感謝支持我工作的領導和老師們。本學期我們初二班級又加入了不少猛將，有剛從初三下來的劉文彬校長、秦小芳老師、張新惠老師、張長勝老師，有從周莊中學強勢迴歸的張建剛和許啓明老師，有來自周莊中學的陸林英老師、還有我們的新生代力氣顏海林老師，有來自這麼多方面的強大力氣，我信任我們這屆初二一定會更加的強大。我記得去年這個時候我在做發言時，我強調我們原初一班級團隊顏值是最高的，假如說去年我們走得是更傾向於偶像派的路線，那這學期們將逐步轉型走實力派的路線。爲了我們能夠成功轉型，我們將在以下幾方面着力打造：一要落實教學管理工作措施，努力提高教學成果。結合我校的班級組管理機制，針對八班級學生的`特點，我們樂觀尋求科學合理的管理措施，定期召開班級老師會議，準時向老師通報班級的工作方案和重點措施，準時協調各學科、各班級之間的教學關係。在常規方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面準時疏導。通過開展系列主題班會，讓學生及早進入狀態，樹立競爭意識，準時表彰優秀學生及進步較大的學生。

二是抓好以備課組長爲核心的備課組工作。備課組長應該擔當學科質量第一責任人的責任，備課組長的工作是班級學科教學的組織者，擔負着重要的責任。備課組長做到：開展教學討論活動，組織備課組內老師集體備課，根據學科特點統一本學科的教學要求，包括教學的進度、難度、容量、練習的題量與批改規範開展行之有效的期中期末考試質量分析，要求分析得失，尋找整改對策努力營造和諧融洽、勤奮向上的團體氛圍提高學生聽課與作業要求，訓練快速思維節奏，增加學生自主學習的容量。同時，各備課組堅持主講、主備、主評、主測的原則，細心討論往年中考試題，揣摩中考動態，隨時調整教學內容、教學手段、教學進度、教學重難點，做到緊跟中考步伐。

三是認清形勢，明確職責，增強目標意識。八班級的老師承擔着教書與育人，教書與管理等多重任務，思想的高度統一是完成這些任務的保證。老師們要看清形勢，明白肩上擔子的重量，既要把學生管好，又要把學生教好，在教書的同時，要擔負起育人的職責，要吸引學生，不能一味地低頭教書，而不去管理

學生，要讓學生有敬畏感，要有一個怕字。我們要發揮客觀主動性，不能一味地埋怨學生，學生不聽課、不寫作業，老是要想法設法讓他去學，要有招法，有才智，現在學生確實難管，難教，關鍵就要看老師的才智和能力，要想方設法調動學生的樂觀性。

四是教學上齊頭並進，加強溝通，增強合作意識。我們要有明確的目標意識和質量意識，化壓力爲動力，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學工作中來，盡責盡心，專心做好教學和管理工作，本着對學生及家長負責、對學校負責、對個人負責的精神，只有做細做實各項工作，才能在平實的工作中創佳績。希望全體老師上下一心、團結協作，把個人成就感與班級組工作緊密結合起來，班級各備課組內部精誠合作、資源共享，爲打好團體仗建言獻策，共同提高不同學科之間能留意協調，在有效的教學時間上不衝突，在學科教學上相互激勵、相互借鑑，同科教學做到“齊步走”，每週定期進行教學溝通。對於不同學科的教學，老師也是相互促進，相互激勵。

五加強班級管理，開展主題教育，營造學習氛圍。班級組的成功基於每一個班級的成功，八班級當前的任務鞏固學生已養成的良好習慣，班主任嚴格班級管理，從早晨的按時到校到日常的各項行爲，從平時的行爲規範都要嚴格要求，狠抓班風和學風建設。班主任做到“身體力行”，多找學生談心。在班級建設上要注意營造健康、奮進、樂觀向上的育人氛圍，加強班級文化建設，調動學生樂觀性，發揮班級小組的作用，規範好各項班級常規要求，要朝着健康的方向進展並關注學生思想動態，準時做好學生思想疏導工作。班級要確保完成學校的質量指標，明確提出班主任是班級目標達成的第一責任人，班主任將明確班級管理目標，加強班級常規管理，培育良好的班風學風，通過深入細緻的工作調動每位學生和任課老師的樂觀性，從而達成班級目標。班級組常常性地召開分類學生會議、全體學生會、個別學生的家長會等，來強化班級組學生管理力度，轉化部分學生，營造健康的育人環境。

六加強推動競爭體制，師生齊頭並進我們常常說學生的潛力是無限的，要想方法提高學生的樂觀性，其實我們我老師的潛力更是不行估量的，我們老師的樂觀性也是需要調動的，我們將計劃開展各種競賽評比活動，讓我們在活動中培育師生感情，在競爭中不斷提升。我們的一切努力都是爲了達到提高班級教學質量這個目標。現訂下初二班級學期期末目標，爭取各學科平均分還上學期的基礎上至少提升一個名次，同時爭取各科優秀率和合格率能有重大突破。

總之，新的學期，我們要實現新的目標，跨越新的臺階，還需要付出加倍的努力。我們要樹立“人人可成才，個個能進步”的教學觀，不放棄任何一個學生，牢記責任，強化質量意識。我們信任，只要我們從大事着眼，小處入手，把“小事做細，細事做精”，不斷促進班級組精細化管理，班級質量一定會提升，班級各項工作一定能取得優異的成果，期末我們一定會交出一份亮眼的答卷。

好老師發言稿8

各位領導、同志們：

下午好！

我充滿愛心，愛我的事業，愛我的學生。愛是源泉，沒有愛，就沒有教育。當一個孩子第一次背上書包，滿懷期待地第一次跨進教室的時候，他看到的，應該是一張真誠慈愛的笑臉；迎接他的，應該是一個寬厚博愛的懷抱；他所處的，更應該是一個團結友愛的家園。這一切，都將由我來爲他締造！這是一項多麼美的事業啊！我堅信，只要我在教育這塊熱土上灑下滿滿是愛，新世紀，我一定能做一名好老師！

工作中，我潛心教學，努力鑽研。我知道，在科技日新月異，信息告訴運行的今天，沒有廣泛深厚的文化科學基礎知識，沒有紮實系統的專業學科知識，我怎麼能成爲一名走在時代前列的教師呢？我告訴自己，你這一生，既然選擇了這項事業，爲了教好你的學生，爲了無愧於你的事業，你就要不斷地、努力地、一直學下去。學習新的教育理念，學習新的教學方法，常教常新。我堅信，只要我堅持這樣孜孜以求，新世紀，我一定能做一名好老師！

班級中，我尊重孩子，與他們平等相處每一個孩子都有一顆柔嫩易感的心，他們是否能體會、感受人與人之間那種充滿信任與尊重的美好的真情，需要老師細心地呵護與耐心地引導。試想，如果整天面對的、看到的、聽到的都是粗暴的對待、冷漠的面孔、命令式的口吻，我們的孩子不只能是一羣戰戰的“小綿羊”嗎？在他們幼小心靈裏樹立起的那一道防範的高牆將很難再被推倒！不！我不願意看到這樣可怕的結果！我希望我的學生們都能健康快樂地成長，活潑自信地面對人生。所以，我總是努力成爲他們的朋友，交談討論時注意用商量的語氣，認真傾聽他們的心聲。久而久之，居然有好幾位家長來向我訴苦：孩子的日記只肯讓我閱讀，他們連翻都不能翻！每當聽到這樣的話，我的心就像吃了蜜一樣甜。我堅信，只要永遠能和孩子們成爲朋友，新世紀，我一定能做一名好老師！

生活中，我始終懷有一顆童心，保留一份童真。孩子們的心是最純潔無暇的，孩子們的眼是最清澈透明的；是非好壞對他們來說，是那麼的簡單明瞭，世界在他們眼裏，是那麼的`單純與美好！我總是在想，怎樣才能使這短短的、逝去就再無法追回的童年童年時光在他們心中留下永恆的、難以磨滅的深刻印象？答案就是，儘量讓他們在是一個小孩子的時候，就快快樂樂地去做一個小孩子！在無憂無慮地慢慢長大中，不止不覺地認識人生，感悟人生！所以，我總是嘗試用一個小孩子的眼光來看待周圍發生的事，思索一下孩子們的想法會怎樣？然後，我才能試着用一種孩子們能夠理解的語言來向他們解釋，幫助他們接受，引導他們漸漸樹立一種正確的人生觀，健全一份獨立完整的人格。我堅信，只要我持之以恆地努力做到這一切，新世紀，我一定能做好一名好老師！

陽光明媚的日子，我會帶孩子們到草地上一起做遊戲；大掃除的時候，我把自己列入他們的行列一起分工；競爭失敗的時候，我和他們一樣傷心難過；比賽勝利的時候，我和他們一樣歡呼雀躍。

我想做的，太多太多；我做到的，太少太少。我一直記得印度詩人泰戈爾說過的一段話：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴是，但讓我幹葉的事業吧，因爲葉總是謙遜地垂着它的綠蔭的。”我堅信，只要我堅持不懈地努力，始終如一地把做一名好老師，做一片謙遜的綠葉作爲自己的信念，新世紀，我，一定能做一名好老師！

好老師發言稿9

尊敬的各位領導、各位老師、友愛的同學們：

大家好！度過了平安、愉快的假期，我們滿懷激情和希望迎來了生機勃勃的龍年春天。今日，在這個特殊時刻，很高興有機會讓我代表老師發言，我倍感榮幸。回顧過去的一年，在學校領導的人性化管理下、在全體老師的辛勤工作下、在廣闊學生的勤奮努力下，取得了驕人的輝煌成果。中考成果名列前茅，各項活動有聲有色，學校實力越來越強！我們的成果有目共睹，我們的進展勢頭強勁有力。輝煌成果屬於過去，給我們以信心美妙將來就在眼前，需要我們去努力開創！

新的一年開啓新的希望，新的空白承載新的幻想。春天是播種的季節，也是耕耘的季節。播種和耕耘需要付出艱辛努力，我代表全體老師向同學們承諾：我們會一如既往，對學生盡職，對家長和社會負責，保持務實敬業的工作態度，不斷學習，踏實工作，開拓進取。大力轉變教育觀念，全力推行“3+X”教學模式，優化課堂教學，提高教學質量。新的學期，意味着新的憧憬、新的.征程。藉此機會，我希望九班級的同學，你們正處在人生的十字路口，社會、學校、家長對你們寄予厚望，希望你們不懈努力，爲自己開創美妙將來，爲母校爭光添彩！

七、八班級的同學，你們肩負着承上啓下的重任，希望能看到你們的不斷進步，把我們彼此晶瑩的汗水，化作明日成功的喜悅！

我還想對各位老師們說：常年累月，校園裏灑滿了我們辛勤的汗水，處處是我們勞碌的身影。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。”“甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅”。選擇了老師這個職業，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻。也許我們一生平凡，但我們製造了生命的價值，托起了祖國的希望！

老師們，同學們，讓我們一起努力，共同開創更加美妙的將來！最後，祝老師們在新的一年裏身體健康、工作愉快、生活幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！感謝大家！

好老師發言稿10

尊敬的老師，親愛的小朋友們：

大家好！普通話是我國的通用語言，是我們日常交流溝通的工具。我認爲學好普通話很重要，尤其是對我們小朋友更爲重要。那麼什麼是普通話呢？普通話就是以北京語音爲標準音，以北方話爲基礎方言，以典型的現代白話文著作爲語法規範的現代漢民族共同語。

要學好普通話，我覺得有這麼幾條要領：

第一，就是學好拼音字母，掌握髮音部位，對於局部個別的方音要反覆練習直至完全到位爲止。

第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛鍊說普通話的感覺，或者看到一個字後，就是暗暗地朗誦其標準音，並注意與方言音的對應關係，爭取舉一反三，觸類旁通。

第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確爲止。尤其要注意一些字的多音與多義等。

第四，讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極爲有效。

另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決於環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。總之，只要努力，就一定能把普通話說好。

通過普通話的'學習，使我受益匪淺。上課用普通話，課下與小朋友交流也儘量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。我相信，只要小朋友們和我一樣，經常說普通話，你們的普通話肯定講得比我還好。

我的演講完畢，謝謝大家！

好老師發言稿11

教育專家們認爲，辦好教育，要靠廣大教師，要靠教師的領班人——校長。從某種意義上講，一個好校長就是一所好學校。這是因爲：在辦學過程中，校長處於學校管理系統的核心、主導、決策地位，校長的思想、行爲和作風在學校中影響全局，進而轉化爲全局形象。那麼真正的好校長是怎麼樣的呢？我想：他應該是教育文化的先行者，應該是教師們心中的導師，應該是孩子們心中的媽媽……

在我的心中也有這樣一位好校長，她沒有令人生畏的氣勢，也沒有氣吞山河的氣魄，有的只是謙和的笑容，簡單的裝束，平淡的生活，可就是這樣一位平平淡淡，簡簡單單的人，卻創造了一次又一次的不簡單。使學校成了孩子們心中嚮往的樂園，家長們眼中首選的目標，讓一個個的榮譽接二連三的出現在學校的門前。也許你會說成績的取得並不是校長一人的功勞，也有全體教師的辛勤付出。是呀，衆人拾柴火焰高，獨木不成林，只有大家齊心協力，凝聚一起，才能取得優異的成績。可是，如果沒有一位好領導，沒有令人信服的指揮，滴水能匯成大海嗎？正因爲有了好校長的領導，有了好校長的指引，教師才能齊心協力，共同努力，發揮各自應有的才智，取得輝煌的成績。這位好校長不是別人，就是我們學校的吳校長。

吳校長她沒有豪言壯語，有的只是愛園如愛家的，愛生如愛子的承諾。幼兒園就是她的家，你看，小到節約一滴水，大到幼兒園的發展規劃，她都細心琢磨，反覆斟酌，立志將我園建設成令大家滿意的學校。早晨她總是早早來園，仔細的瀏覽幼兒園的一切，是否有令人不滿意的地方，是否有哪些地方需要修整等等，特別是在天氣轉變的時候，她總是親自檢查校舍、門窗、陽臺，對幼兒園狀況瞭如指掌，記得有一次一間教室有滲水的現象，她馬上組織人員進行修理並親自指導。還有一次她親自拿着掃把在校園的角落清掃落葉和垃圾，好像自己就是一名普通的員工，用她自己的話說就是‘我是幼兒園的一員，幼兒園的一切與我有關，撿垃圾也在我的職務之內嗎！’她總是做一件件小事來讓大家知道，幼兒園就是她的家，她愛的就是她，你看教室地板的一次次調整，操場塑膠地板的改建，幼兒室外大型玩具的更新等等，都是她從幼兒園發展的角度考慮，長遠的打算，在這些工程建造中她是算了一次又一次，用最少的投資換最大的利益，爲幼兒園的發展打下了結實的基礎，也贏得了大家的公認。記得吳校長每次會議都會提到“節約”二字，我們的資源要用在有用的地方，不要隨意浪費資源，每人浪費一點大家就多了，一個家要如此，一個單位要如此，一個國家也要如此。你可別以爲她是吝嗇的人，要知道每次捐款她總是走在前列，哪裏發生水災、旱災她總之組織大家積極奉獻自己的愛心，去幫助他們，每年總是拿出經費去看望孤兒、困難人員，記得上半年她就帶領教師和幼兒去看望和平一位生白血病的孩子，爲他送去了愛。

吳校長不僅愛園更愛她幼兒園的教師和孩子，她總是對我們說‘幼兒雖小，但也有情感，也有思維，我們要愛他們，要讓孩子在你的呵護、愛護中健康、快樂的成長。’她經常談起以前的學生，從她的片片字語中我們可以體會到她的愛是如此的真摯，如此的公正，愛每一個幼兒是她的口頭禪，公正的對待每一位幼兒是她的行動。每次在園內看見幼兒姍姍徒步，她總是微笑上前牽他們的小手，聽到孩子們細細的校長老師好，她的笑容總是快樂的洋溢在臉上；每次碰到家長帶着孩子和她交流、談話，她總是耐心的聽着、講着，看到家長滿意的離去她目光中充滿了欣慰；每次分發畢業證書時，她總是快樂的笑着，爲孩子們的成長自豪，也爲教師們的付出自豪，因爲這小小的紙見證着教師無私的付出，見證着幼兒成長的足跡，也見證着幼兒園的發展。

她對教師的愛可以說是無微不至的，從生活上的關心到工作上的指導，她總是在點點滴滴中給予我們最熱切、最無私的幫助，扶着我們走過人生的低谷，帶着我們走向事業的巔峯，我們的每次失敗有她的的鼓勵，我們的每次成功有她的激勵，她是我們生活中的益友，工作中的良師。記得去年的冬天，面對婆婆的突然離去，傷心的我無所事處，不知道如何應對這樣的變故，正在我孤獨無助的時候是她帶去了安慰，帶去了鼓勵，帶去了集體的關愛，帶去了一冬的溫暖，她的愛陪伴我度過了人生的低谷，她的愛激勵着我前進。在工作上，她總是替我們分憂，幫我們解難，面對教學中的難題她總是帶着發展的.眼光替我們解惑，帶着智慧的頭腦幫我們分析，是我們輕鬆的解開一道道難題，快樂的跨過一個個障礙，獲得一次次的成功。

面對着成功，面對着榮譽，我們的好校長並不驕，她只是保持着常態，保持着實幼一貫的作風。學習着、工作着，一貫的付出着，一貫的愛着。我們的好校長是一位高明的導演，讓每一個教師在前臺的表演都準確到位；好校長又是最忠實的觀衆，爲每一個角色的技巧與亮點奉上熱烈的掌聲和喝彩；好校長是一名出色的樂手，在她心裏，教師是五線譜上那一個個美妙的音符，他們共同演奏出團結、和諧、進取的激昂樂章；好校長是一名傑出的畫家，在她的眼裏，教師是那繽紛的色彩，他們共同繪製了一幅美麗的教育藍圖；好校長是一位勇敢的開拓者，她站在課程改革的風潮浪尖，她的教師是一個個弄潮兒，他們共同開闢教育課程改革的新開地；好校長也是一位寬容的母親，用笑、用心、用愛引導着她的孩子逐步走向成功的殿堂。

好老師發言稿12

友愛的領導和老師們友愛的同學們：

大家下午好！

當盛夏的暑氣漸漸褪去，當金桂的芳香淡雅悠遠，交河五中的全體師生，在一個假期的休整後，再次聚集在這裏，迎來了新的學期，也迎來了初一的新生。回首昨天，六月的悼詞一唱，我們交河五中初三的驕傲踏入中考考場，繼續爲交河五中書寫輝煌的歷史。中考尖子生的誕生，見證了我們的實力和奉獻。20xx年，一羣雛鷹又從這裏起飛了。我信任明天蒼穹會讓他們鬥天。今日高一新生的到來，給五中注入了新鮮血液。高一的孩子選擇了交河五中，你幻想騰飛的地方。信任每個學生都能在這裏找到自己的理想和目標。面對新學期的第一縷陽光，站在新學期的起跑線上，誠心希望全部同學儘快適應新環境，從現在做起，聚攏愛心培育孝心學會關心製造忠誠。在學習的道路上攜手並進，取長補短，多一些理解和敬重，多一些包涵和合作，多一些自信和勤奮。信任初中三年的.生活會成爲你一生中最美妙的回憶。

高二的同學們，你們肩負着承上啓下的重任。五中的校園記錄了你的成長足跡，一樓的教室留下了你的歡笑和努力。昨天的成就已成歷史。希望你再接再厲，再接再厲，爲明年的中考打下最堅實的基礎，成爲母校的驕傲。初三的同學們，你們是初五的新希望，進入初三你們將面臨挑戰。這一年註定是緊張而疲憊的一年這一年註定是充實奮鬥的一年。初三是對一個人毅力的考驗，是對一個人潛能的挑戰。阿基米德曾經說過：給我一個支點，我就能撬起整個地球其實我們知道，假如給你一個支點，你也可以撬起地球。那我們就以奮鬥爲支點，迎接命運的衝擊吧。爲了實現我們共同的理想，讓野心和才智在明年六月綻放！作爲一名老師，我們願意付出一切，和同學一起在路上全力以赴。由於選擇了這個職業，註定了我們全部的幻想和榮譽都將與你相連。我們將用汗水澆灌求知的靈魂，發揮學生的靈魂的運動用師德的平坦春風撫慰學生幼小的心靈！甘會努力轉變雨，桃花會紅。你幸福，我們幸福你上進，我們欣慰你成功了，我們優秀了。我們的青春和生命將在你身上延續和永存！世界的春光是無價的，努力的時候總有愛在這裏，我們播下愛的種子，用責任和愛編織綠色的幻想。跟你走，幫你起飛。

學生，選擇了勤奮和奮鬥，也選擇了希望和收穫假如你選擇了紀律和約束，你就選擇了理性和自由。假如你選擇痛苦和艱難，你也會選擇世故和成熟假如你選擇努力和超越，你也選擇成功和榮耀！用我們的心血和汗水，去綻放勝利的花朵。靠着我們的決心和意志，我們將奏出勝利的凱歌。我們堅信汗水點燃希望，信念成就幻想。同學們，老師們，讓我們在前進的道路上騎着馬，以飽滿的熱忱迎接新的將來和新的挑戰，讓我們一起製造交河五中明天的輝煌！

好老師發言稿13

親愛的老師們、小朋友們：

你們好！

本週是全國推廣普通話宣傳週。根據上級文件要求在本次升旗儀式上以“推廣普通話”爲主題做一次講話。

普通話是我們每個小朋友都應該會聽會講的語言，是全國的通用語言，推廣普通話，對於國家統一和民族團結具有重要意義。

普通話是人們日常交流文明與進步的象徵，使用普通話不但可以顯示個人的修養也可以促進人們之間的交流與溝通。試想你和一個使用着完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢？不但會產生交流上的障礙，甚至會產生許多不必要的誤會和麻煩。有些時候小朋友們由於語言使用上的'不文明乃至滿口髒話，從而引發矛盾，甚至大動干戈的現象時有發生，都是因爲沒有注意語言上的文明與修養。

講好普通話，能提高綜合素質，陶冶愛國情操。可是在我們校園裏面大家對普通話的重視還遠遠不夠，我們需要普通話，需要文明用語。小朋友們之間需要更好的交流與溝通，這就需要我們共同來承擔起正確使用普通話，文明使用日常語的重任。

“說普通話，從我做起”、“說普通話，寫規範字，做文明人”、“說好普通話，方便你我他”。這些將成爲我們學校推廣普通話的宣傳口號。請大家跟我一起念。有這樣良好的社會大環境，我想大家肯定會說好普通話，朋友遍天下。

好老師發言稿14

各位領導、同志們：

下午好！

做一名老師，讓我能聽到每天甜蜜、真摯的問候，像陶醉在和煦的春風裏，濃濃的花香裏。

作爲一名教師，我感到老師的一言一行，甚至是一個鼓勵的眼神，都能觸動美好的心絃，給孩子們帶來無限的快樂。

做一個好老師，我們應該擁有一顆永遠童心，在孩子們面前開拓一個想象的世界，打開知識的大門。

給孩子們的童心塗上七彩，面對童心，老師更應該有童心，日復一日，年復一年，老師的童心應該始終與無數童心一起敲打，直到永遠。

作爲一名好老師，我們不應該把自己的工作僅僅當作傳授知識，而忽視了對孩子個性的培養。我們不應該只關心孩子的學習成績，而不關心孩子的基本素質是否向好的方向發展。

從另一個角度看，兒童素質的培養離不開知識的傳遞，離不開豐富、健康、有用的`知識，要形成良好的素質簡直是不可能的。

因此，只有科學把握教學與教育的關係，合理地實施自己的實際工作，纔是一名合格、稱職的好教師。

做好教師，要根據孩子的身心發展和特點，有針對性地指導孩子的學習，並在孩子的特長上給予指導，教師要以孩子的品德爲本。

嚴格不是越嚴越好，更不是冷冰冰的嚴厲，俗話說：“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜，才能成爲甘露。”只有甘露才能滋潤禾苗茁壯成長。

做一個好老師，自己要時時刻刻，處處嚴格要求自己，言行一致表裏一致，堪爲孩子的表率和楷模。

用自己的榜樣行爲去教育和影響孩子的內心世界，維護他們的自尊，發揚他們身上好的東西，讓他們體驗老師對他們的愛。

是一個好老師，我們應該改變傳統的教育理念，建立現代教育理念，樹立正確的兒童觀、質量觀，面對未來的信息社會，教師應首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學習方式。

作爲一名教師，或許我永遠也沒有萬衆矚目、鮮花簇擁的時刻；或許我會永遠平凡而清貧。

但是我每天都被孩子們包圍，遠離世俗的噪音，享受孩子們的笑聲，面對無數張純真的笑臉，面對一雙純潔和無辜的，充滿信任的眼睛，不管多麼困難，我也心甘情願地付出與承受。

我想我是幸福的，因爲我擁有了孩子們的愛，我是富有的，因爲我擁有了孩子們的世界。

好老師發言稿15

——摘下我的翅膀，送給你飛翔，“學習身邊典型，爭做‘四好’教師”

在演講開始之前，我想問大家一個問題：你熱愛教師這個職業嗎?我曾經聽過這樣一句話：“如果你愛一個人，就讓他去從事教育吧;如果你恨一個人，也讓他去從事教育吧。”當時的我，聽得雲裏霧裏。如今，從教6年多，再次回味這句話，我幡然醒悟。原來，在教育的世界裏，也有冰火兩重天。

有人說，教師是單調乏味的。每天上課下課、批改作業、輔導後進生，直線型的工作軌跡永遠一成不變;

也有人說，教師缺乏快樂。每天和那些什麼也不懂的孩子一塊兒，看着他們把作業本弄得一團糟，聽着耳邊刺耳的喧鬧，你永遠也別想找到片刻的寧靜;

還有人說，教師是清貧的，你無法天天坐到優雅的西餐廳喝下午茶，不能穿着流行色讓心靈縱情放飛於清風車影中這些說法似乎不無道理。然而，這真的是教師的全部嗎?真正的好教師不會抱怨命運的不公，不會以消極的情緒影響學生，更不會讓自己的生活變得灰暗枯燥。

到底怎樣纔算“四好”教師，習給了我們答案：有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心。

教師有理想信念，就是要全心全意，堅持信仰;有道德情操，就是要不偏不私，公平公正;有紮實學識，就是要精博併兼，達觀至善;有仁愛之心，就是要大愛無悔，深仁厚澤。

做一個四好教師，並不是可望而不可即的。

韓美玲老師退休了，但他把最寶貴的精神留給了我們。只要還能動、還能講，我就要把她爲黨爲教育的事業繼續下去!其實，在我們身邊也有很多這樣的教師。20xx至20xx學年，我校閆水利老師和熱娜老師被評爲縣級“四好”教師。有深入開展課堂教學改革、規範教學科研、強化教學質量管理的照亮老師，還有很多很多，他們都在用行動踐行“四好”教師。

當一個好老師不容易，雖只在教育行業工作6年多，我也看到了許多感人的事蹟：有的老師家裏孩子小，孩子生病顧不上，卻不忍耽

誤學生一節課;有的老師白天上班、批改作業，晚上還得繼續備課、修改教案，直至深夜;有的老師長年堅持帶畢業班，經常不能準時下班;有的老師放棄休息時間值日巡邏，只爲學生有一個安全的學習環境三尺講臺融進的是辛勞，是陶醉;融進的是師德，是師魂!正如在座談中所言：“今天的`學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的築夢人。”老師們!時代的發展爲我們提供了廣闊的舞臺，科學發展觀爲我們拓開了一條教改之路，呼喚着我們去探索、去創造。讓我們團結一心，攜手並進，凝聚你我的真心，用這顆飽含着理想、道德、學識的仁愛之心，去迎接學生的信心、勇氣和力量吧!

我的演講到此結束,感謝大家聆聽!