人生的演講稿集錦15篇

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在當今社會生活中，接觸並使用演講稿的人越來越多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的人生的演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

人生的演講稿1

理想是一個人用畢生的精力去追求的目標，是漫漫人生路上的一盞長明燈，是激勵一個人不斷向前的戰鼓。每個人都擁有各自不同的理想，有的人想要成爲一名作家，用紙張譜寫文字的樂章，用筆桿堆砌文學的堡壘；有的人想要成爲一名醫生，用真情挽救一個又一個病人的生命，用心靈讓無數病人在自己的手中康復；有的人想要成爲一名教師，用知識培養未來的接班人，用汗水澆灌祖國的花朵。而我的理想是成爲一名氣候研究專家。

如今的氣候變暖，已成爲世人皆知的問題，經常聽到和看到那些觸目驚心的文字，“二氧化碳濃度增加”、“一些島國即將被海水淹沒”、“全球地面平均溫度到20xx年估計將再升高1—3℃”。如果全球氣候變暖問題不得到解決，若干年以後，地球的生態環境將不堪設想。馬爾代夫在水下舉行內閣會議，“水城”人民在爲未來的威尼斯舉行“葬禮”等等事件都告訴我們，氣候變暖對人類生活的`影響日益嚴重。

在百度詞條中，氣候變暖的定義是“在一段時間中，地球的大氣和海洋溫度上升的現象，主要是指人爲因素造成的溫度上升，它很可能是由於溫室氣體排放過多而造成的。”也就是說氣候變暖與人類活動有很大關係，因此，節能減排迫在眉睫。但是，時代需要進步，社會需要發展，經濟不能停滯不前，人類不能安於現狀。特別是發展中國家，何況此時正值金融風暴肆虐之時，國家實力、社會經濟要得到發展，大力發展“第二產業”是不可避免的。而發展與環境，這兩個方面都很重要，似乎都不可或缺。如果我能夠成爲一名氣候研究專家，我就要通過自己的計算、實驗、探究，尋找到既能夠保證時代飛速進步，社會經濟飛速發展，又能夠抑制氣候變暖的方法，使環境和發展兩不誤。這便是我立志成爲一名氣候研究專家的原因和意義所在。

要想實現這個理想，我就必須抓緊現在的寶貴時間努力學習更多的知識，只有這樣，我才能最終實現自己的理想，爲社會做出更大的貢獻。

人生的演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

最近，一個新鮮的詞“選擇困難戶”漸進入了大衆的視野。這指的`是在選擇當中舉棋不定。這類人經常在二選一的過程中慌神，到最後得到一個最不滿意的答案。

選擇這一動作在生活中不少見，小到買冰激凌，大到找工作，走在大街上扭扭脖子，左邊右邊，這才發現，選擇早已充斥在空氣的縫隙裏，人與人之間的距離裏。

“窮天人之際，通古今之變，成一家之言”的鉅著———《史記》的作者司馬遷在經受酷刑之後，遭人白眼。他所遭受的挫折足以讓他鬱鬱而終，可是他選擇活了下來。他不是選擇苟且地活，而是選擇了正大勇敢地活着，在這後日日夜夜地奮鬥，終成偉人，名照青史。這是一次正確的選擇。他在選擇之前沒有猶豫，這一選擇讓他沒有遺憾，對他來說這個選擇做得正確，做得對。

人生的演講稿3

列夫.托爾斯泰曾說：“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,而沒有方向就沒有美好的生活”。 一個人活在世上，不能僅僅滿足於物質上的享受和感官上的愉悅，更需要有崇高的精神寄託。崇高的理想、堅定的信念，就是人生的精神支柱。人有了理想就如鳥有了翅膀，古往今來，因爲有遠大理想併爲理想奮鬥終生，取得輝煌的業績的人數不勝數。我們敬愛的周，他讀書時的那一句“爲中華之崛起而讀書 ”曾讓許多人驚歎。他一生中爲實現這個理想奉獻的一切，也讓他的人生與衆不同，實現了至高的人生價值。 常言道，人各有志，現實生活中，每個人都有自己的理想和追求。作爲共產黨員，我們都有一個共同的理想：遠大的共產主義理想;作稅務工作者，我們都有一個共同的追求：xx事業的進步和發展。個人理想和共同理想是相輔相成的，共同理想規劃和制約個人的理想方向和目標。只有確立正確的人生方向，並堅持自己的理想信念，才能實現人生的價值，到達理想的彼岸。 理想與信念是聯繫在一起的，漫漫人生中光有理想遠遠不夠,除了遠大的理想外,我們還要有堅定的信念。俗話說：人生如屋，信念是柱;柱折屋塌，柱堅屋固。堅定的信念是成功的根本,當你擁有信念,就有迎難而上的決心和勇氣，就可能創造 “水滴石穿”的奇蹟!我們要站穩政治立場，在重大思想理論問題上劃清是非界限，澄清模糊認識，堅決抵制各種錯誤和腐朽思想影響，始終保持對馬克思主義、

對中國特色社會主義、對實現中華民族偉大復興的堅定信念。“ 千錘萬鑿出深山， 烈火焚燒若等閒。 粉骨碎身渾不怕， 要留清白在人間”，于謙的這首詩表達了追求高尚情操的堅定信念,我們也要有這種爲理想甘願犧牲一切的精神。 堅持理想信念，就要加強學習。作爲xx工作者，必須具備更廣博的知識、更過硬的能力，才能爲不斷進取積蓄能量、提供動力，更好地實現“爲國聚財、爲民xx”。不僅要進一步加強政治理論學習，認真學習馬克思主義基本原理，不斷深化對中國特色社會主義理論體系的認識。更要立足實際工作，廣泛學習稅務工作各方面的業務知識，自覺在工作實踐中增長知識、鍛鍊才幹，真正把學習作爲一種工作責任、一種生活方式、一種精神追求。 堅持理想信念，要有艱苦奮鬥的精神，要耐得住寂寞。莎士比亞說過，“成就事業要能忍受時間的”。實現理想是一個長期艱苦的過程，必須牢固樹立長期奮鬥的`思想。在我們xx工作中，很多人幾年、十幾年在基層從事着平凡的工作，辛勤工作卻默默無聞，同時又面臨着外界諸多的誘惑。如果沒有奮鬥的精神和耐心，或許會感到工作枯燥乏味，覺得“外面的世界更精彩”，最終失去理想和追求。這種情況下就更要約束自己、抵禦誘惑，忠誠於我們的事業，堅持把奮鬥、奉獻擺在首位，只有經受住這些考驗，才能朝着成功的目標走下去。 堅持理想信念，就要從本職工作做起。作爲稅務工作者，立足本職工作就是要忠誠踐行爲民服務的宗旨，不斷強化服務意識，提高服

務能力，以優質的服務促進納稅遵從。我們要從工作中的點點滴滴做起，爲建設“理想”這座大廈，一磚一瓦地往上壘，一點一滴地打基礎。有的人總想幹一番大事業，卻鄙薄自己的本職工作，認爲自己的崗位太平凡。要知道，不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海。如果一個人對現實自怨自嘆，大事幹不了，小事不想幹，那麼，到頭來就是一場空。蒲松齡有副自勉聯：“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嚐膽,三千越甲可吞吳”。相信只要我們恪盡職守，勤勉盡業，把崗位當責任擔，把工作當事業幹，即使在平凡的崗位上也可以做出不平凡的業績!

人生的演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的主題是《理想點亮人生》。

張海迪曾經說過：“每個人的生命都是一隻小船，理想是小船的風帆。”不錯，人生的理想就好比是小船的風帆，沒有理想的人生是沒有了風帆的小船，會在海洋中迷失前進的方向。確定了人生的理想，纔有可能選擇生活的道路，掌控自己的人生。

在生活中，我們每個人都有不同的理想，理想之間往往會有很大的差異。有的人只知道享受物質生活，賺錢就是他們的理想;有的人卻心繫祖國，祖國的繁榮富強就是他們的理想。

在我們的身邊就有許許多多鮮活的`例子：周恩來總理的理想是爲中華之崛起而讀書，終於，他通過自己的努力，讓祖國富強起來了，讓所有人都記住了這位可歌可泣，死而後己的偉人;“雜交水稻之父”袁隆平放棄了優越的工作條件，回到祖國，專心研究農業科技，在他的努力下，人們都不再捱餓;諾貝爾爲了祖國，不顧生命危險，做了許多實驗，終於爲祖國創造出了炸藥;李四光義無反顧的投入到中國的地質事業中，是滾滾石油冒了出來，一舉摘掉了中國“貧油”的帽子;茅以升通過自己的努力，用最快的時間修好了錢塘江大橋，使外國人佩服得五體投地。正是他們，懷着對祖國的無限熱愛，對人民的無限忠誠，無私地奉獻着，拼搏着。用理想點亮了自己的人生，也點亮了中國的未來。

歷史由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳。作爲一名小學生，我們要向那些偉人一樣，樹立一個遠大的理想，併爲了這個理想去奮鬥，去努力。

然而，大部分同學沒有一個遠大的理想。他們總是認爲學習是爲了完成爸爸媽媽交給我們的任務，是爲了長大以後找到好工作，賺大錢，是爲了自己的將來。還有的甚至連自己的基本任務——學習都完成不了，只知道吃喝完樂怎麼行呢，同學們，路漫漫遠兮，吾將上下而求索。胸無大志，枉活一世。我們要從小樹立遠大的理想，遵紀守法，努力學習，開拓進取，處處把祖國的利益放在第一位，從爲祖國社會主義現代化建設事業而獻身的高度出發，刻苦學習，磨練意志，用更多的知識武裝我們的頭腦，爭取長大以後成爲對國家和社會有用的人才。只有這樣，我們才能使自己在人生的道路上不迷失航向，才能實現自己的理想，使自己的人生有價值，有意義，併發出萬丈光芒!

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。讓我們放飛理，用理想點亮人生吧。

我的演講完畢，謝謝大家!

人生的演講稿5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是來自四(5)班的練汝清，今天我演講的題目就是《勤奮是成功的基石》。

文學家說：“勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙。”科學家說：“勤奮能使人聰明。”而政治家說：“勤奮是實現理想的基石。”可見，勤奮之於成功是多麼的重要。

古人云：“一勤天下無難事。”意思是說，一個人如果能勤奮，那麼對於他是說，世界上就沒有任何事能難倒他了。現任中國殘聯主席的張海迪，她5歲時因患脊髓病導致高位截癱，失去了知覺，但是她沒有灰心喪氣，而是通過勤奮努力跟上世界的腳步。她不能上學，便在家中自學完成中學課程，還在跟隨父母下放時當起了農村孩子的小老師。她不能像我們正常人那樣看書，她就用鏡子來反射出書本上的“古文”來吸取知識，看着看着，撐着身體的雙手也長滿了一層又一層的老繭。通過勤奮，她懂得英語、德育、日語等各種語言。通過勤奮，她先後翻譯了數十萬字的英語小說，編著了《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。一個連最基本的身體都不健全的人，一個連上天都唾棄的人，卻通過自己的勤奮成爲衆人眼中的“天才”。

恰恰相反，有的人即使很有天份，如果他不勤奮努力，也會變爲碌碌無爲的人。讀過王安石的名篇《傷仲永》的人，無不爲方仲永的“天才”夭折而傷感、惋惜。方仲永五歲就能作詩，所有人都爲他的'“天才”驚歎不已，紛紛請他作詩。他的父親感到有利可圖，就讓他放棄了學習，整天帶着他到處吃喝玩樂，結果詩才枯竭，終於“泯然衆人矣”。可見，一個人就算天資聰穎，也必須通過不斷努力，擁有永無止境的知識，才能成才。

達芬奇曾說過：鐵不用會生鏽，水不流會發臭，人的智慧不用會萎縮。大腦這部機器，如果不經常運轉，就會成爲一團廢鐵。無數事實告訴我們，一個人要想取得成功，都是離不開勤奮的。同學們，爲了我們未來的成功，勤奮努力吧!

人生的演講稿6

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是來自初三9班的嚴佳欣，今天我發言的題目是：誦讀經典，感悟人生。

談到國學之粹，不禁想起一個問題——怎樣的文學才足以談得上是經典？許是不如紀昀所言"自聖賢述作，是曰經典。"僅指儒家載籍來得這麼片面；但也決不是所有*已久的作品都能以此相稱。何謂經典？我在心裏悄悄打下了這個問號。

從耳熟能詳的"讀萬卷書，行萬里路。"、"讀書破萬卷，下筆如有神。"到蘇軾"發奮識遍天下字，立志讀盡人間書"的豪情壯志，再到歐陽修口中的"立身以立學爲先，立學以讀書爲本。"似乎自古至今，國人都將讀書視爲要事——甚至比柴米油鹽更爲重要。

讀書不只是爲了一紙答分，甚至都不只是單純爲提高自我文學素養。更多的，是爲了人生——經典教我們認識華夏傳統八德、教我們用正確的價值觀來看待"忠孝誠信禮義廉恥"、教我們悟透漫漫長路中的諸多道義。

且以錢鍾書先生的《圍城》爲例：作爲一部傑出的現實主義作品，所描寫的生活本身"深於一切語言，一切啼笑。"，叫人頓悟興許不同理解下的人生哲理。而國學的魅力，也恰是如此。又驀然想起陶行知先生筆下"千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。"讀經典、受教育，難道不正是如此嗎？

於此，我心中的疑問方覺明瞭——教你做人的書就是經典。無論作者的.地位顯赫或卑微，無論書中的文字晦澀難辨或通俗易解，只要靈魂足夠深刻，它就值得我們去讀、去感悟千萬種不同色彩的人生。

春夏之際，我校即將迎來一年一度的五月系列活動。作爲一個即將畢業的建平實驗人，我越發能夠感受到這些活動所帶給我的影響和益處。希望學弟學妹們能夠把握這個機會多讀些經典作品，讓書香氣溢滿整個校園。

我的發言到此結束，謝謝大家！

人生的演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

什麼是職業的技能?這是人才的幾本素質，是辦事的能力。這種能力包括幾個方面：

第一種就是快速學習並掌握知識的能力，當你到了工作崗位以後，一天你的主管拿來一個項目交給你，要你編程，但是指定的編程語言你以前沒有學習過?怎麼辦?你對老總說：老總，我去買本書，半年以後就能完全掌握這門語言，然後我開始編程……如果我是老總，不把廢紙簍扣你頭上纔怪，大家都你這麼書呆子樣，公司去喝西北風啊?所以項目一拿到手，最多你只有一個周的時間去熟悉語言，這就是快速學習並掌握知識的能力，這種能力不是要等到工作以後才學習的，如果這樣你的競爭力就太差了，這種能力是要你在上大學期間就要學會的，怎麼掌握這種能力?就是要拿那些沒有實用價值的課程做練習，第一次實驗不及格沒有關係，可以補考嗎!當這種能力掌握以後，你基本上就能猜到這門考試會出什麼考試題了。雖然新東方的老師沒這麼推薦過，但別以爲這是我胡亂說，沒有參考價值。這是微軟中國區總裁唐駿在北郵講座的'時候推薦的學習方式。

第二，同主動的人在一起，要不斷的尋找你的私人教練的指導，組成自己的軍師團，這個軍師團需要由不同的年齡層的人，不同行業的人來組成。你的人生謀劃和職業規劃是需要他們的指導，從而不斷修正自己的方向。物以類聚，人以羣分，隨着你的不斷進步，你會接觸並認識到更高層次的人，同他們的交流絕對比總和幾個狐朋狗友在一起講葷笑話來得超值。絕對不同的體驗，絕對不同的快感。當然也不能人云亦云，你需要消化吸收形成自己有特色的觀點，而不是和大家相同。有句話叫做，你想出類拔萃，就要與衆不同。

第三，不斷的提升自己的人際溝通能力和領導力，這是一個實踐的過程，而理論來自於讀書，提高是一個反覆的過程，這同時提高了你的交流溝通能力。而這個又是大學課程裏面沒有的，而這種能力最能潛在的表現一種各人的魅力和自信，給人親和力的感覺，這種感覺會讓你在社交場合四處逢源。一個人在任何一個行業的發展最後都會提升到管理的地位，因爲這樣纔會對企業有更大的可利用價值。運動員退役一般是做教練員的，程序員有經驗了以後一般是做項目主管的，爲了更大的發揮你的潛力創造更多的價值，不要忘記隨時充實自己，提升自己的團隊能力和領導能力。

我的演講完畢，謝謝大家。

人生的演講稿8

各位領導、各位老師：

大家好，今天我爲大家演講的題目是（人生的價值在於奉獻）。

蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“對人來說，最大的快樂，最大的幸福就是把自己的精神力量奉獻給他人。”

我們常歌頌“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，那是因爲春蠶和蠟炬我無私奉獻，翻開上下五千年的歷史，像春蠶一樣做貢獻的人還少嘛？大禹治水三過家門而不入，扁鵲周遊列國解除人間疾苦，孔子爲儒家治國救民而一生顛沛流離，屈原爲尋求救國真理上下而求索……他們不都是無私奉獻的英雄嗎？

站在講臺的此刻，我的內心早已澎湃不已。鏗鏘的言語無以表達我對教育事業的執着追求；我作爲一名女教師，在三年的班主任工作當中，始終用“家”來定位班級，“家是溫馨的港灣”，有誰能拒絕家帶來的快樂與牽掛呢？

XX年秋季，剛剛接手一羣剛入學的'小朋友，走進班級，看着一張張可愛的面孔，再看看他們對父母依依不捨的眼神，我的心中頓一憐惜之情，心中暗許，我一定要好好愛他們。

開學第一週，兩位小朋友爲了點小事在班上發生的爭執，我問清了來由，便叫造成糾紛的孩子道謙。可那小孩害羞得一直不敢吭聲。最後哭成淚人兒似的男孩，擦了擦那淚汪汪的眼睛，笑着說：“沒關係，剛剛的事情我都已經忘記了，我們還是好朋友。”並伸手去和另一個小朋友緊緊地握在一起。那小男孩紅紅的臉蛋上還掛着淚珠，卻能說出這樣一翻話。看到這一幕，我實在是抑制不住看書內心的那份感動，眼眶已經溼潤，便緊緊地把他們抱在懷裏，這麼可愛的孩子，怎麼不惹人憐愛呢？

選擇成爲教師，就選擇了奉獻的人生，因爲奉獻，所以從容。我們甘爲人梯，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊樑卻支撐着祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻託舉着明天的太陽。

慢慢地在班級裏，我發現了一個小男孩，他天生口齒不清，時而會導制不受控制的口水滲透到胸前的衣服上，使他的身上散發出一股特殊的氣味。大多數人都是避而遠之，加上家庭條件的因素，父母不得不外出打工，讓他留宿在附近親戚家中，得不到父母的細心照顧，讓他更加得自閉，於是我卻決定把更多的愛傾注給這個不幸的孩子。

在生活方面，他身上，手上，總免不了髒兮兮的，我便常帶他去清洗，幫他洗手，幫他擦拭身上的口水，自己強忍着那特殊的氣味，但我覺我能爲他做點什麼也是一種幸福。有時間我還會給他講些戰勝困難自立自強的勵志故事。慢慢地他自己也愛乾淨了，每天把小手洗得乾乾淨淨的，身上那一股特殊的味道也漸漸得消失了，其他的小朋友也願意和他到一起玩了，上課時也能看見他那舉得端端正正的小手了。用這無聲的愛幫他樹立了自信、找到了尊嚴。用愛爲他築造了一個溫馨的家。

我沒有豪情萬丈的話語，沒有驚天動地的事蹟，我只是一名普通的教師。我們只是普通的羣體，默默地堅守在平凡的崗位上。雖然我們知道，那間教室放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但是，爲了祖國的未來，爲了一切的孩子，我們甘願奉獻！

人生的演講稿9

當有人遇到困難時，我們選擇伸出援手或袖手旁觀；我們在撿別人的財物時，是主動尋找物主還是把丟失的財物當成自己的？當我們沉浸在學習中的時候，同學們邀請我們去玩電腦遊戲或者去汗冰上滑冰。我們是拒絕還是欣然同意…

在生活中，我們會面臨許多選擇。但是，有很多選擇，對我們來說，不僅是道德的考驗，更是精神的選擇。一個星期天的'早上，我從少年宮的畫室出來，因爲早上沒吃早飯，餓得咕咕叫。於是我環顧四周，發現不遠處有個燒烤攤，誘人的香氣撲面而來。當我走過去準備付錢的時候，突然發現這個攤位旁邊的水泥地上躺着一個上了年紀的殘疾人，用無助的眼神看着街上來往的人羣。人們似乎沒有心思去關注他。不過有幾個吃燒烤的女生，用輕蔑的眼神看着他，用不屑的語氣大喊：“走開，真噁心！”我默默地看着，看到了那個下肢又矮又瘦的老人，他根本走不動路。臉嚴重變形，露出的舌頭很大。因爲天氣熱，嘴巴已經潰爛流口水了。

看着老人，心裏很不舒服。他多麼需要我們的幫助。我不明白爲什麼那麼多匆匆路過的行人臉上掛着同樣的瞎MoMo。我緊緊捏着手中唯一的一元錢。我心想：“我該不該給那個老人捐錢？”還是買我喜歡的燒烤？”正說着，肚子又開始唱《空城計劃》。看你手裏的錢，已經被汗水浸溼了。經過心裏激烈的思想鬥爭，我終於走過去，在殘疾老人面前放了一塊錢。

和整個社會相比，一塊錢不值一提，個人實力也很弱。我希望更多的人能關心那些需要幫助的人。當我捐出這一元錢的時候，我覺得特別詹妮弗。我相信我的選擇是正確的。

人生的演講稿10

老師們，同學們，我演講的題目是：讓理想點亮人生。

理想，理想是什麼？是天上的星星嗎？一閃一閃，那麼明亮，讓你想飛向夜空，摘一顆下來。

理想，理想是什麼？是水中的浪花嗎？一朵一朵，那麼潔白，讓你想遊進大海，採一朵回家。很小很小的時候，我喜歡上了優酸乳，那酸酸甜甜的滋味讓我欲罷不能。上午一袋、下午一袋、晚上再來一袋，那時候，我的理想很簡單，如果有一座優酸乳城堡就好了，裏面的優酸乳堆積如山，而我，想怎麼喝就怎麼喝。六歲了，該上幼兒園了，望着那個大鐵門，想着裏面嚴厲的老師，陌生的小朋友，說什麼也不肯進去，“哇哇哇哇”的哭聲和爸爸的大聲訓斥，成爲每天早晨的主題曲。唉，那時候的理想啊，就是希望全世界的幼兒園都關掉，讓我隨心所欲，在大地上自由奔跑。

上一年級了，第一次知道成績的重要，多想看到老師讚賞的目光，聽到同學的羨慕，考試考好了，還有爸爸媽媽獎勵的德克士。啊，心中有了奮鬥的念頭，爲了雞腿漢堡，加油！終於，我得到了第一個雙百，成了班級的第一名。回到家，我得意地把獎狀貼到了牆上，那一刻，我覺得自己簡直要飄起來。可惜，以後再也沒有那麼輝煌過。

說到這裏，或許你們會笑我，這個小姑娘，整天就是想着吃啊、玩啊，眼裏心裏全是自己。是不是有點沒出息？是啊，我也覺得這樣的自己很不好。可是，真正的理想究竟該是什麼樣的呢？一位老爺爺，卷着褲腿，頂着烈日，在稻田裏辛勤勞作着，我問他，老爺爺，你的理想是什麼？他擡起頭，笑呵呵地說，我的理想啊，就是希望有一天，水稻長得像高粱一樣高大粗壯，稻穗像掃帚一樣長，穀粒像花生米一樣大，人坐在水稻下乘涼……

一位阿姨，穿着白大褂，走在醫院的走廊裏，我問她，阿姨，你的`理想是什麼？她擡起頭來，對我說，我想做醫生，我不能讓那麼多女人受媽媽曾經受過的苦，我要讓全天下的人都健健康康的！

一位叔叔，在書桌前伏案疾書。我問他，叔叔，你的理想是什麼？他放下筆，對我說，我的理想啊，就是做一名作家，我要不斷地與太陽賽跑，不斷穿過泥濘的田路，看着遠處的光明。哦，我知道了：

有時候理想不是物質，而是精神；

有時候理想不是炫耀，而是沉默；

有時候理想不是生前，而是身後。

有時候理想不是爲自己，而是爲他人；

理想不是回憶，是努力，是努力創造生命的意義；

理想不是服輸，是怒吼，是決定從今天起不再等候；

理想是燈塔，讓你即使在黑暗中，也不會迷失方向；

理想是風箏，在高高的藍天上，吸引你探索的目光；

理想是泥土，在它的滋潤下，你的每一滴努力都會結出果實；

理想是清風，給你飛翔的翅膀，讓你驕傲的心行遍世界，自由徜徉。

哦，理想，它像星光一樣閃耀；像鑽石一樣晶瑩；哦，理想，他讓你不再迷惑，揚帆起航，

老師們，同學們，讓我們行動起來吧，從今天開始，從此刻努力，高擎起理想的火炬，點亮我們的精彩人生！

謝謝大家！

人生的演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

上午好！

經典閱讀已經成功地舉辦兩期了，很幸運兩期我都是經典閱讀的學生。我之所以喜歡上經典閱讀，有兩個原因：一是老師幽默風趣的教學風格。黃老師上課，常常讓同學們笑得前仰後合，很多學生都說老師上課有點像“小瀋陽”。

經典閱讀吸引我的第二個原因是老師精心挑選的教材。經典閱讀的教材真可謂是經典，無論是寫景的、敘事的還是說理的，都是非常優美的文章，很多好詞佳句成爲我寫作的藍本。

這個學期的教材中，給我印象最深的就是《永遠都要坐前排》一文。文章講的是撒切爾夫人小時候讀書非常刻苦，無論做什麼事情，都是那樣認真執著，追求第一，因爲她堅持不懈的'努力，最終成就了一番偉業。40多年後，她成爲了英國乃至整個歐洲政壇上一顆耀眼的明星。

那些最終坐到“前排”的人，是因爲他們不但有理想，更重要的是他們把理想變成了行動。一位哲人說，無論做什麼事情，你的態度決定你的高度。從今以後，我要把這句經典的話語當作自己的座右銘，激勵自己，鞭策自己，努力向前，永不後退！

我還想說，90分鐘的連堂課中，黃老師每次都留給我們十幾分鐘的智力遊戲環節。爲了讓自己和同學們在智力遊戲環節中能玩有所獲，我常常在課餘時間，到處蒐集腦筋急轉彎、猜謎語、經典對聯的知識，爲的是在擊鼓傳花的過程中做到有備無患，得心應手。那最緊張，最激動人心的“Let’sbegin！”一聲令下，是我最緊張的時刻，我相信同學們也和我一樣緊張、興奮而快樂！老師常教導我們學要學個踏實，玩要玩個痛快！那麼同學們，請大家記住經典閱讀吧，因爲這精彩的90分鐘，我們在輕鬆愉快地賞讀經典名篇，獲得思想的啓迪，精神的薰陶，在緊張激烈的遊戲環節中獲得永恆的知識。

請讓我衷心地祝福我們的經典閱讀班越辦越好！謝謝大家的聆聽。

人生的演講稿12

在人生的路途中，我們難免會遇到各種各樣的挫折，痛苦與坎坷；成功與失敗；幸福與傷心……在遭遇挫折之後，最好的辦法就是——微笑着面對失敗。

《傅雷家書》中說：“人一輩子都在高潮，低潮中浮沉。唯有庸碌的人，生活才如死水一般平靜。”我們只要在高潮不過分頹廢就好了。每一個人都有自己的人生路。這條路並不是平坦，充滿陽光，常常會遇上狂風暴雨的時侯。但是不管如何，只要我們微笑面對，將嘴角輕輕上揚，就能讓人從中獲取無限的力量。

笑對人生，人，本該如此。心胸如海，意志如鋼，失敗了，總結教訓。讓自己心中的希望永遠閃動。從頭再來。要知道，人生本來就是一場勝負佔半的遊戲，而遊戲的籌碼，就是一顆“笑着的在失敗面前永不放棄的心。”

俗話說的`好啊！“百日陰雨總有一朝晴。”生命就想一面鏡子，你對它笑，它就對你笑。古人云：“不以物喜，不以己悲。”所以，我們應該時常把微笑掛在嘴邊，讓我們用微笑去描繪一個多彩的世界……

所以，我們無論身處何種境地，都要用微笑面對生活中的挫折、困難。在快樂中領悟青春的真諦；嚮往轟轟烈烈，即使失敗也要常常微笑，無怨無悔……

人生的演講稿13

尊敬的各位老師，親愛的各位同學：

大家早上好，很榮幸能爲大家作國旗下講話，我今天國旗下講話的主題是：求真務實，從我做起。

四十多年前，有一個十多歲的窮小子，他自小生長在貧民窟裏，身體非常瘦弱。卻立志長大後要做美國總統。年紀輕輕的他如何實現這樣的抱負呢？。經過幾天幾夜的思索，他擬定了這樣一系列的連鎖目標：要想成爲美國總統先要做美國州長——要競選州長必須得到雄厚的財力支持——要獲得財團的支持就一定得融入財團——要融入財團就需要成爲名人——成爲名人的快速方法就是做電影明星——做電影明星前得練好身體，練出陽剛之氣。按照這樣的思路，他開始步步爲營。三年後，他成爲了健美先生，22歲時，他進入了美國好萊塢，十年後，他的電影事業如日中天，並與肯尼迪總統的侄女結婚。20xx年，年逾57歲的他，告老退出了影壇，轉而從政，併成功地競選成爲美國加州州長。他就是阿諾德·施瓦辛格。

通過上面的事例，大家一定已經明白了自我領導對於人生的影響。而自我領導就包括了自我管理、自我規劃和自我意識的獨立三個部分。

首先，對於目前的高中學習階段來說，自我領導能力更主要的是自我管理的能力，而自我管理的能力集中體現在對自習課、週末等時間的支配上。想象有這麼一些場景：某一天作業不多，晚自習第一節課作業就完成了，接下來卻不知道應該幹什麼；又是一天的晚自習，臨近大考，拿出歷史書複習，看了幾頁一瞟同桌卻發現他在複習政治，再看看周圍，也都在複習政治，這時你的心裏有沒有涌起一股不安，或者又拿出政治書開始看呢；還是一天晚自習，有沒有那麼幾十分鐘覺得空虛，雖然桌上放着書，思維卻開始遊離？除此之外，又有沒有那些荒廢在遊戲、肥皂劇上的週末、利用價值不高的課餘時間？目光再轉向他人，有沒有某些時候羨慕成績比自己優秀卻經常參加各種社團活動的同學，或爲自己不能處理好學習和課外活動的關係而苦惱？……這時候，自我管理的重要性便體現出來。懂得自我管理的人，便會將自由支配的時間用於充實自己，或查漏補缺，或提升自己，發展自己的興趣愛好。這些階段的積累，都將極大的幫助你，使你受益終生。

其次，想問大家一個問題，現在的你是否有奮鬥的目標和日後人生前行的大致方向？關於這個問題，我也曾經問過許多同學，答案卻多爲“不知道”或“到時候再說”。高三末期，走向高考，等待分數，開始假期。難道我們真的要用這半個月的時間去決定自己的學校自己的專業甚至自己的一生？朱元璋因爲目標和志氣從乞丐成爲皇帝；馬雲在1999年阿里巴巴創立之初向僅有的18名員工提出了“做80年持續發展的企業、成爲世界10大網站”的目標；巴菲特的`第一個人生目標是成爲世界上最有錢的人，在20xx年實現了；林肯因爲和肯尼迪的一次握手，堅定了成爲總統的決心……我們有太多的事例來證明自我規劃的重要，因爲只有明白自己真正需要什麼、目標是什麼，才能砥礪前行，實現自我。

最後，我認爲，自我管理和自我規劃的前提，是自我意識的獨立。要達到自我意識的獨立，首先應當做到個性的獨立。我們向別人學習的，是他們的長處，而不是他們的個性；我們可以有相同的結果，卻不能複製別人的人生。一個獨立的人格，不是一個符號，而是鮮活的自己。而在個性獨立的同時，更應該有價值選擇和判斷的獨立。如果有一天，你遇到了一些事情，是否人云亦云，盲目跟從？還是心中有自己的正確的法則，有評判對錯的客觀標準？當然，現在的我們正處於人生觀、價值觀和世界觀的不斷完善和成熟時期，我們現在的某些判斷也許並不成熟，或許還不夠支持我們在人生道路上的行走，因而需要師長的教導和幫助。但總有一天，我們終將形成獨立的卻不偏執的觀點，獨自面對一切做出自己的選擇。

自我領導，簡單的說，就是要求我們既形成與社會環境相適應又保留着自我獨立的個體。培養領導力，不是要求我們現在去領導他人，也不是一定要擔任什麼職位，而是要學會真正的自我領導，然後用自己的人格魅力去感染他人，影響世界。就好像圓形方孔錢那樣，有圓潤的外表去適應社會，最重要的卻是一顆獨立而方正的內心。

我的國旗下講話完了，謝謝大家！

人生的演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學們：

我們無時無刻不面臨選擇。人生如若江河奔流，其中必有多道分支，選對了道路，人生便如黃河之水，奔流到海不復回，浩浩蕩蕩。選擇錯了，就如一溪細流入沙海，於沉默煎熬消失於無形，可見，選擇決定人生。

大漢前期，邊疆深受匈奴之害。班超毅然投筆從戎，終成就“至燕然山，勒石記功而返”壯麗人生。試想班超若無書生熱血，何來最後的凱歌而歸？當董存瑞看到部隊被碉堡擋住無法前進時，他挺身而出，炸彈無處安放，他毫不猶豫托起炸藥包，點燃導火索，用自己的生命換取部隊的勝利。選擇決定人生。

有人從小熱愛音樂，且音樂天賦極高，但在成長過程中，由於父母一再堅持，放棄了音樂，放棄了適合自己的道理，走向一條對自己來說坎坷崎嶇的道路，與理想擦肩而過，這是無奈的選擇。同樣揚名後世，但蒲松齡的一生卻讓人嘆息，他將希望寄託於官場，次次不中次次考，一生鬱郁不得志。可能他自己也沒想到，使他留名青史的恰恰是他筆下與官場無關的妖魔鬼怪、冷暖世情。可見，選擇決定人生。

選擇只在一念間——似乎無足輕重，然而卻是很沉重的話題。因爲在一念之間，就可以化生出“生與死”“善與惡”和“愛與恨”。在兩種不同的選擇之間，往往是“一念之差”，然而在一念之差之下，所得的結果卻是截然不同、甚至天壤之別的差距。每個人都有選擇的`權利，包括自己的人生，誰都不可以掌握它，它只能自己來掌握。

選擇，一種行爲上的決斷；一種方式上的挑選；一種態度上的明確；一種是非得失的取捨，人生不正如由一道道選擇題交織而成的答卷嗎？讓我們盡力做好自己人生的這份答卷吧！

每個人都有選擇的權利，只要是自己決定的事情，纔是真正的選擇，自己選擇的人和事都要有信心，無論是對的還是錯的，是自己選擇的就行了。

因爲，選擇決定人生。

人生的演講稿15

親愛的老師、同學們：

大家好！

生活是萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界，那裏的一切都讓我着迷。但最讓我着迷的，莫過於讀書了。

記得那天，我寫完作業正沒事幹的時候，忽然眼前一亮，書架上擺着一本新書《世界上下五千年》，我迅速抽下來翻閱。這本書上記錄了許多未解之謎。當我看到《圖坦卡蒙的詛咒》這一章時，我隱隱約約地聽見有人喊我，我哪裏管是誰在喊我，只顧自己看書。看到真有人莫名死亡這一節時，我好像聽見又有人喊我，我繼續看我的'書，假裝未聽見。終於把這一章節看完了，我走進廚房喝了口水，準備繼續看下一篇文章。沒成想，已經下午一點多了，我居然看了兩個多小時的書，連肚子也唱起了“空城記”，咕咕地叫，也沒想到要去吃飯。媽媽說：“你爸爸喊了你兩次吃飯，你都沒反應，看你那麼聚精會神，我們就先吃了”。沒想到，讀書也能讓人着迷！

“一本書，每看一遍都會有不同的發現”，書會給你帶來無窮的知識。記得有一次做練習題，有一題說閃電是怎麼形成的，我一拍腦袋，想起在《十萬個爲什麼》上看到過，我很快就把答案寫出來了。書就像一個無所不知的“百事通”，不斷地幫我渡過一個又一個難關。

“走遍天下書爲侶，作者環遊世界，什麼都不帶，只帶一本書，因爲只有書不會使他感到厭煩”，這就是書給人們的吸引力，讀書真讓我着迷，我要與書爲友，因爲書可以做一個人一生的朋友。