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感恩教師的演講稿(集合15篇)

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演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。隨着社會一步步向前發展,演講稿使用的情況越來越多,那麼問題來了,到底應如何寫一份恰當的演講稿呢?下面是小編收集整理的感恩教師的演講稿,歡迎大家分享。

感恩教師的演講稿(集合15篇)

感恩教師的演講稿1

尊敬的老師,並不需要我們去做驚天動地的大事,它表現在日常生活中的點點滴滴:

課堂上,一道專注的目光,一個輕輕地點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志的聽講,這便是尊敬;

下課後,在走廊裏遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是尊敬;

我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是尊敬;

我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這依然是尊敬。

當然,認真地完成每次作業,積極地舉手發言,認真的思考,主動地參與,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰。

不要把這些歸結爲無謂的小事,不要不屑於身邊的這些點點滴滴,因爲在這點滴小事的背後,包含的正是你對老師的尊重和肯定。

尊敬老師,愛在深秋。老師們、同學們,讓我們攜手起來,共同努力,用愛心點亮愛心,用汗水澆灌知識,用人格塑造靈魂,用希望去點燃心中不滅的夢想。

老師們、同學們,讓我們團結一心,共同努力,讓心靈充滿陽光,讓熱情隨波流淌,讓汗水把收穫丈量,讓理想托起心中不落的太陽。

最後,再次預祝全體老師們:節日快樂!工作順利!身體健康!謝謝大家!

感恩教師的演講稿2

尊敬的老師們,親愛的同學們:

在這充滿着收穫氣息,帶着點點金秋光芒的九月,教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個教師節來臨之際,我僅代表全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

老師,對我們每一箇中學生來說,是從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,最少不了的一個人。

都說老師像明燈,我覺得這句話真不錯。還記得我剛升到xx時,也是一年之秋時,因爲開學後還不適應,而不久就要測驗了,有些散漫又不太努力上進的我,還是不太擔心,平常都能考九十幾的我,一定不會掉下九十幾的門檻兒吧,我就是這樣自我催眠,給自己找理由“放鬆玩耍”。

這次考試,不僅考了新學的內容,還有小學的知識。考試結束了,後來試卷發了下來,沉重的氣息籠罩在班級裏,雖說考試如打仗,輸贏乃兵家常事,考得不好倒也沒多大問題,下一次再接再厲,不過這是我來中學的第一次算大考的考試,都說頭炮要開響,可是我這一次算是栽了個跟頭。雖然別的同學考的也不是很好,但對於我來說也算是一次恥辱吧。接下來我像是失了魂,落了魄似的,我知道這次的失敗是我自己的責任,我也害怕自己變得頹廢,從此一蹶不振。

突然就在這時,您不知不覺的就走到了我的身旁,說:“一個人呆着,怎麼啦。”

我感覺眼眶酸酸的,不過您的一番話,讓我又振作起來。您說“不用太過的自責,這不過是你學習生涯中的一次小測驗罷了,接下來的,好好努力吧。”我也曾在心裏說過很多次這樣的話,可從您的口中聽到這樣一句鼓勵,原本心裏沉沉重重的感覺,漸漸消散了很多。於是我振作了起來,心裏默默地爲自己鼓氣,我想,下一次,不會了,應該也沒有下一次了吧。

接下來的日子裏,我都努力的想要把那上一次的失誤彌補。

偶然一次考試,您說我的作文寫得不錯,後來您說要我去參加作文比賽,我又興奮又驚訝,老師看重我,那我也要盡力要得獎。

最後,我也的確沒有老師的期望,得到市三等獎。如果說老師是園丁,那我就是園丁細心種植的花兒,曾經面臨着凋謝的危險,但經過了園丁的栽培後又重新綻放出美麗的花朵。

人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風一般和煦,如清泉一般甘甜。您的愛,細緻而溫暖,您的愛,高潔而偉大!我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

最後祝全體老師,教師節快樂﹗

謝謝大家!

感恩教師的演講稿3

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

老鷹感謝藍天,並向他展示了自己的驕傲。爲了藍天,他把自己訓練成鳥中飛的高手;樹感謝土地,給了他生命。爲了土地,他把自己長成參天大樹;我,感謝老師,老師教育我,愛我。爲了老師,我會努力成爲中國的主人!

我曾經有一個好老師,她就是你。即使你年輕,你也應該把我們培養成優秀的人才。你每天在你宿舍批改我們的作業。夜深了,人靜了,你的燈還亮着。記得有一次,我們排練九色鹿的時候,早上6點就去了,看到教學樓沒開,就直接去你宿舍了。你的燈還亮着,但是你在你的桌子上睡覺!旁邊有一杯涼水和藥!你太累了,天天給我們上課,批改作業,幫同學比賽,給我們排練。當你看到這些皺紋時,我的心會默默發誓:“老師,你放心,我不會讓你失望的。我一定要考出好成績來報答你!”這時,我總想對你說:“謝謝你,老師,我更愛你。你就像我的母親,在我失敗的時候安慰我,在我成功的時候讚美我,用一切可能的方式關心我。老師,你辛苦了!”

老師,我會永遠愛你,就像你愛我們一樣!永遠永遠。

我的演講完畢,謝謝大家!

  演講人:xxx

  20xx年xx月xx日

感恩教師的演講稿4

尊敬的領導,親愛的同仁:

你們好!在這秋高氣爽的日子,在這詩意盎然的季節,我們又迎來了收穫的時候。特別是今天,全體教師齊聚一堂,共慶我們的節日,我相信你和我一樣,心情都是無比激動的。

還記得以前教師節的時候,當聽到尊師重教時,我的眼眶突然溼潤了,從未有過的激動和自豪油然而生,冥冥中一種強大的力量召喚着我。一眨眼,在這條路上我已經走了十來年。在教育教學生涯中,我也曾彷徨、苦悶,也曾在紛繁的世界觀望,但我最終找到了自己的座標,找到了人生的本命教書育人,爲人師表

是校園這個風平浪靜的港灣,讓我以不變應萬變,笑看潮起潮落,堅守心中的寧靜。在這裏,藝術與審美匯合,知識與智慧碰撞,語言與思維飛翔,生命的舞臺也有了聚光燈下最炫目的光芒。

我還記得生病時,學生送來滿屋了的鮮花;操場上,我和學生一起聲嘶力竭的吶喊;課堂上,我與每一個學生共同探索科學的奧祕當明信片從外校寄來,學生感激說因爲一路有你,這時候我覺得自己非常的富有,我撒下了一滴滴的汗珠,收穫了一份份的感動:學生的成長與成才使我所有的付出有了回報。

我相信任何一個職業都有她獨特的美麗。人的生命與職業可能難以自主選擇,但人生的幸福每個人都可以選擇,假如你發現、創造、體驗了人生與職業的美麗,你就一定是幸福的。教師,一支粉筆染雙鬢,三尺講臺度春秋,但我們樂在其中,因爲,樹德的教師,發現、創造、體驗了教師這個職業獨特的美麗。

在我們心中,教師不僅是職業更是事業,教育對象不僅是學生更是朋教育不僅是科學更是藝術,教育不僅要關注今天更要關注明天。所以,樹德的教師是幸福的我們可以驕傲的說,教師,不僅是太陽底下最光輝的職業,也是太陽底下最美麗的職業。

老子說:上善若水。我們教師像水一樣,甘居於下;像水一樣,潤物無聲;我們涓涓如細流,浩浩如江海,像水一樣,執著堅韌;像水一樣,博大無私。我們願以一生之涵泳,成千秋偉業於無聲。每一屆的xx學子不管離開母校多久,都會回來看望老師,在他們眼中xx的教師是一首詩,含蓄但不晦澀;xx的教師是一幅畫,清淡卻很高雅;xx的教師是一棵鬆,正直而不媚俗。

幾年來,它讓我們堅信:人生的魅力是事業,教育的事業讓我們永葆青春;與學校一樣,我們永遠年輕。朋友們,讓我們融合在一起,凝聚力量,再接再厲,共創xx中學之騰飛!

感恩教師的演講稿5

各位老師、同學們:

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》

從單純懵懂的少年到成熟穩重的成年,從摸索到精通,從遠古時期的刀耕火種事到今天信息時代的物象萬千,教師的作用時時刻刻貫穿於人類發展史。

正像今天人們所認爲的那樣:一個社會要發展就必須依靠教育,而教育的發展則必須依靠老師。老師們的默默付出換來了我們今天文燦爛的文明。我們有無數理由向我們的老師們表達我們崇高的敬意。

是老師豐富的知識,讓同學們們感受了希望;是老師寬大的胸襟,讓大家懂得寬容與謙讓;是老師眼中的慈愛,讓你們由膽怯變得堅強。當同學們遇到挫折而一蹶不振時,是老師喚起了你們的希望;當你們取得成功平步青雲時,是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑眯眯的,讓我們充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到殷切的期望。老師你是多麼偉大。

有人把老師比做水,說她滋潤着幼苗;有人把老師比喻爲蠟燭,說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說她用畢生的心血精心得澆灌着你們這些初生的花朵。春去秋來,老師揮灑着血汗,寒冬酷暑,老師永遠滿腔熱情,指引着你們不斷前行。在將來,無論你會成爲挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會用生命的全部向老師致敬。在此,對於那些不尊重老師的學生,你們應當反省一下自己,應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

師愛如一股涓涓細流,雖無聲,卻能夠滋潤乾涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育着一份驚人的偉大!有時,師愛是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時,師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,引導我們走出迷途,追隨光明。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”,這份沉甸甸的師愛,有誰能夠掂出它的分量,又有誰能夠真正償還呢?

感恩教師,並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課後,在走廊裏看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩。

不要再把這些歸結於是無謂的小事,不要再不屑於這些在你身邊的點點滴滴。因爲在這點滴小事的背後,包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同,你我如此,更何況於那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?

讓我們,在試場上,認真應試,仔細答題,牢守紀律;讓我們,在教室裏,把教室打掃得乾乾淨淨,給班級一個整潔的環境;讓我們,在寢室裏,把寢室佈置得窗明几淨,給室友一個舒適的環境;讓我們,在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來……

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。

同學們,感恩老師從點滴做起,感恩老師從現在做起!

謝謝大家!

感恩教師的演講稿6

老師像一根蠟燭,燃燒着自己,卻照亮着別人……

在我身邊,在學校裏,到處都是好老師,他們認真負責,偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌着花朵;老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚……

她中等的個子,一頭黝黑的亮發,一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識分子常有的那種體態,便是我們的班主任李老師,她卻有一股神奇般的氣力,經常鼓舞着我們,支持着我們,熱和着我們,於我們相處近三年了。

李老師對每個同學的要求都十分嚴格,而且態度很嚴厲,這是班裏的每個同學都很清楚的;她對每個同學犯的錯誤總是及時批評,耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕李老師,我也不例外。

記得有一次,那幾日我迷上畫漫畫,竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚,李老師非常着急和生氣,似乎對我很失看。她嚴厲地對我說:“你應該發現你最近有點愛看漫畫,成績有些下降了,這樣下往怎麼行?”聽到了李老師的批評,我真不理解,覺得她太不給情面了。後來,我的成績又有了進一步的進步,終極弄明白了李老師的苦心,她對學生的關心和負責感得了我的敬佩。這使我發現了李老師的又一個特點,對工作盡心盡責,關心學生,關心班裏的每一件小事。比如同學的東西丟了,同學之間發生爭執,或者碰到困難解決不了,李老師都會幫助我們認真地處理好。

後來在一些聯歡會等活動上,李老師參於到我們的活動中來,她帶領同學跳起舞來,雙手舞動,動作靈敏,與大家有說有笑,活潑浪漫,興奮到極點,彷彿是我們的好朋友。這又讓我發現,原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學習上對我們要求很嚴,我們通常會不願意,但只要我們理解李老師的用意。在課堂上,她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事,還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子,幽默地逗得我們哈哈大笑,課堂氣氛也變得活躍了。

李老師,您將是我成長的過程,永遠不會忘懷的一個重要篇章,李老師付出的汗水和辛勞,讓我們得到,她也無怨無悔,她是無私的。我爲曾是李老師的學生而驕傲,李老師會永遠留在我的記憶裏!

感恩教師的演講稿7

老師在我們的眼睛裏,有愛的光芒。他們孜孜不倦的教誨,伴隨着我們的學習與生活,不但教會我們知識,更教會我們做人。他不像嚴父那樣望子成龍,也不像慈母那樣百般呵護,他注視我們的眼光,就像注視着他親手栽種的小樹苗。他和我們一同接受春日陽光的撫愛,一同承受嚴冬雨雪的考驗,在他們的幫助下,我們健康、快樂、美麗、頑強地成長,漸漸變得枝繁葉茂,變得茁壯、挺拔。

老師在我們的眼睛裏,有無比的熱情。他在講臺上永遠是那樣激情迸放,因爲他要傳授給我們的是人類智慧的結晶,是最最有趣、有意義的東西。

老師在我們的眼睛裏,有威嚴的力量。哦,這可不是緊繃繃的臉、嚇人的目光、神聖不可侵犯、高高在上的模樣。他可能身材不高,可能嗓音有點沙啞,可能因爲年老稍稍有點駝背,但我們分明感到他有一種強大的精神力量,那是崇高的,聖潔的,因爲在他的背後,站着許許多多偉人,在他的心中,有着不滅的理想。這樣的老師,你會由衷地敬重。只要在他身邊,那種力量就會感染我們,使自己變得高尚。老師在我們的眼睛裏,有睿智的閃爍。就像他所說的,要想教給學生一碗水,自己就應該有一桶水。他從來不會停止學習,儘管他面對的只是我們這樣的一羣孩子和多年都不會變化的課本。當他回答我們一個問題時,我們清楚地知道,我們看到的只是海上冰山的一個尖角,而那下面的多麼宏偉的景象!我們在心裏暗暗地使勁:要用畢生的努力來獲得更廣闊的精神世界和淵博的知識,就像他那樣。

老師在我們的眼睛裏,有幽默的火苗在跳躍。他會僅用一句話,就把我們心中的塊壘化解,也許這塊壘是來自同學間的矛盾,也許這只是一件平日生活的瑣事。在我們看來簡直像不可逾越的鴻溝,但在他的幽默中,這些都會變得微不足道,在他的帶領下我們僅一步就跨了過去。和他在一起,你會覺得輕鬆,快樂,他使我們學會了用幽默的態度來對待生活、用寬宏的胸懷對待身邊的一切。這不是調侃,不是玩世不恭,絕對是高明!

老師在我們的眼睛裏,有對學生的尊重。他從來都是把我們當作一個個獨立的人來看待,他知道我們淚水的分量,知道我們正在經歷着成長的煩惱,就像他自己曾經歷的那樣。正由於有這樣的尊重,他理解我們的一切。當我們獲得了優秀的成績,唯他深知這是怎樣的來之不易。面對我們糟糕的考卷,或是一個過錯,他會和我們一樣難過,然後一同坐下來分析,看問題到底出在哪裏。和他在一起,我們從不會小看自己,更不會,而是更加自信堅強。

我永遠愛我的老師。也許你只是我漫長一生中短暫時刻的相遇,但你卻成爲我一生的永恆,更是我生命中的指航燈,縱然時光流逝、歲月變遷,在人海茫茫的道路上無論遇到怎樣的困難與挫折,我都不會沮喪退縮、更不會逃避放棄。因爲,有你永遠爲我照亮前行的方向,讓我堅定頑強的走下去。

親愛的、可愛的、摯愛的老師,請在這裏接受我們最真誠最熱烈最感恩最溫馨的祝福。祝願所有的老師們:身體健康,青春永駐,笑顏常在!心想事成!

感恩教師的演講稿8

尊敬的老師們、同學們:

今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。

九月金秋,這是一個收穫的季節,是一個感恩的季節,更是一個屬於教師的季節。明天,我們將迎來中華人民共和國第___個教師節。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的節日問候!祝願你們身心健康,閤家幸福!教師,普普通通的兩個字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新,無不飽含着老師的辛勞和奉獻。從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。有一位教師曾經說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽和讚美,我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,感恩於他們的諄諄教誨,然而,再多讚美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師,並不需要我們去做驚天動地的大事,它表現在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課後,在走廊裏遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;當然,認真地完成每次作業,積極地舉手發言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。不要把這些歸結爲無謂的小事,不要不屑於身邊的這些點點滴滴,因爲在這點滴小事的背後,包含的正是你對老師的尊重和肯定。

冰心說過:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花。”讓我們用自己最美的聲音對親愛的老師說一聲——“老師,節日快樂!”謝謝大家!

感恩教師的演講稿9

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

天上最美是星星,人間最美的是感情。我時常憶起六年級時的王老師。他總是能想出一些辦法,引起我們對語文這一學科的學習興趣。

記得有那麼一次作文課,上課鈴剛響過沒多久,老師就急匆匆地趕到教室,“荊召全,你給我出來!”說着就拉着坐在最前排的荊召全到了外面。我們還以爲發生了多大的事呢!嚇得連大氣都不敢喘一聲。

接着老師就笑着走了進來,“我現在問大家一個問題,誰能回答得上來,有獎勵。你們說荊召全今天穿着什麼樣子的衣服啊?”這下可把我們滿屋子的人給問住了,我們天天都跟荊召全見面,說話,可就是沒有留意荊召全穿的是什麼衣服。

老師說:“真的沒人能回答嗎?”有人舉手說他穿的球鞋,有人說他穿藍色的汗衫……最後,老師讓荊召全走了進來。大家這纔看清楚,他今天穿了一雙藍色的布鞋,一條黑色的褲子,一件白藍相間的方格褂子。

老師笑了笑說:“我們每天都見面的一個同學到底穿了什麼衣服,都沒有人可以全面地答上來,那我們還怎樣才能寫好觀察作文呢?觀察應該從我們身邊的小事開始,逐步養成一種習慣……”原來老師是在教我們怎樣觀察,如何寫好觀察作文呢!怎麼樣,你也很佩服他了吧?

還記得一次閱讀課的時候,老師一上課就興高采烈地對我們說:“我們今天來做個實驗,放鬆一下!”說着就在黑板上寫下了“錘子錘蛋錘不破”幾個大字。剛纔鴉雀無聲的教室,這下可沸騰開了。錘子錘蛋怎麼可能錘不破呢?老師今天不會是病了吧?早知道老師不會這麼好心,肯定是故意刁難我們……

“同學們,你們說這句話對不對?”老師打斷了我們的談話。“不對”,同學們異口同聲地說。“不對嗎?”老師故弄虛,同學們議論紛紛。“你們不相信嗎?那我們就做一個實驗來證明一下吧。”說着,從教室外邊端過一個臉盆,拿起一個雞蛋,用錘子對着一下就打了下去。我們的心頓時提到了嗓子眼,啪!蛋清蛋黃流了一手。我們頓時傻了,對呀,可以錘子並沒有破啊!換個角度看,這句話確實沒有錯!我們頓時恍然大悟。老師說:“中華民族的語言博大精深。同學們,努力吧!”

這些事情已經過去好久了,可我依然記憶猶新。因爲他,我從此喜愛上語文。因爲他,我決心做一個像他一樣教書育人的人民教師!感恩老師,老師,非常感謝您!

感恩教師的演講稿10

教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關心、愛護我們成長的全體您們節日快樂、幸福安康!20xx年高考,我校取得優異成績,這些成績的取得離不開您無私的奉獻,對我們每一個學生來說。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,一路有你陪伴,我們永遠幸福。老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第31個教師節來臨之際,我們甚至希望用我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

在人生的`旅途上,是您爲我們點燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,讓我們翱翔在知識的海洋上。敬愛的你們永遠是春的使者,將和煦的陽光灑滿人間。

一支粉筆,能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無限深情;一個講臺,輝映着你們的艱辛。

您們是園丁,每天不辭辛苦地爲花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙,把無知的我們領進知識的寶庫;您們是春雨,把點點滴滴的知識灑落在我們的心裏;您們是紅燭,爲我們照亮了知識的路程。

有人說:父母的愛,讓我們感受到養育的艱辛;朋友的愛,讓我們體會到友情的溫暖;教師的愛,讓我們體會到您的無私關愛、默默奉獻的博大!

父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。您就是那紅燭燃燒着亮麗的生命,您用真情傳播着智慧的火種。就象那春蠶獻出一生的忠誠,就象那冬梅吟唱着早春的歌聲。您不知經歷了多少個不眠之夜,多少次通宵達旦,但卻不曾有任何怨言。您用友愛縮短了心與心的距離,您用真知指引我們走出了黑暗。

總有一些歲月不曾遺失,總有一些人永遠不會忘記。待記憶的大門,被輕輕觸碰,那些曾經或喜或悲的感動,在經歷了歲月的洗禮之後,卻歷久彌新。這就是您,您給我們刻骨銘心的旋律;這就是您,在三尺講臺上留下的深深的痕跡;這就是您,一個平凡的崗位帶給學生一生的揮之不散的記憶。

教師,是擎天的柱,是人類綿延不絕的大軍,是奔騰的大江,由於他們不懈的努力,中華大地纔會如此輝煌。

您如青松翠柏,經霜愈茂;它又如方竹,氣節傲然,寒中飄香。它的生命如巍巍高山,滾滾江水一樣持久,深廣而無堅不摧,在藍天烈日的沐浴下,永葆活力,

我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,我們更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。難以忘記多少的日出日落,有你不知疲倦的身影,難以忘記多少個寒來暑往,有你往來人海的腳步,在這特別的日子裏,或許只有真摯的道一聲,老師,謝謝你,我們一定努力學習,取得優異成績,爲母校增光,爲老師獻禮。

恩師如水,是您用智慧滋養了我們乾涸的心靈。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲,激昂的傾訴又何以回饋您的付出,作爲一名涿中學子,我們會把強學力行的精神銘記於心,喻理求真的行動實踐於身,學好文化知識,提高綜合素質,成爲祖國的棟樑,回報母校,回報國家,實現中華民族的偉大復興,鑄就華夏大地的富強。

謝,已不言而喻;恩,將永生難忘。最後,在這秋實累累的園丁佳節,請允許我再次獻上全校學生最最真摯的祝福,祝你們節日愉快,工作順利,幸福安康,萬事如意!

感恩教師的演講稿11

尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

大家早上好!

有人說,老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;有人說,老師是春雨,潤苗;還有人把老師比作勤勞的園丁,說她一輩子都在澆灌祖國的花朵。但我想說:老師更像爸爸媽媽,牽着我們的手,關心我們,讓我們健康快樂的成長。在這個世界上,他們是最瞭解你、理解你、愛你的人。我們舉起雙手,伸出雙腳,我們的微笑觸及他們的心靈。我們取得的每一點進步都足以清除他們全身的疲勞。

尊師是中華民族的傳統美德。對於學生來說,教師不僅是科學文化知識的傳播者,也是思想品德的塑造者。對於社會來說,如果沒有教師這個職業,我們國家乃至整個社會的發展就會停滯甚至倒退。無論我們有多少話,都不能說我們有多欽佩我們的老師,有多愛他們。讓我們用實際行動感謝老師的培養。

最後祝各位老師身體健康,桃李滿天下!

謝謝!

感恩教師的演講稿12

尊敬的領導、老師、同學們:

大家好!

我今天演講的題目是:老師,您辛苦了,我們謝謝您!

在這個歡樂幸福的季節,我們很高興在我國迎來x x教師節。

這是令人感動的一天。此時此刻,我很難用任何方式來表達我對我們老師的感謝!親愛的老師,在這個特殊的日子裏,我只想對您說:老師,您辛苦了!我們感謝你!

記得那年剛進校園的時候,我們幼小的心靈幾乎一片空白。

轉眼間幾年過去了,現在我們已經是小學五年級的學生了。多年來,是老師手把手教我們寫字、玩耍、畫畫、唱歌、自然、科技、打球、做操;在過去的幾年裏,學生們在你們爲我們開設的知識大廳裏學習營養,茁壯成長。在陽光下,你教會我們如何與風雨抗爭,如何正確面對生活;在風暴中,是你們激勵我們克服挫折,在未來報效祖國。

日復一日,年復一年,你像辛勤的園丁一樣揮灑汗水,在我們稚嫩的心裏播下種子。我們堅信,在不久的將來,你們辛勤耕耘的土地將碩果累累,芬芳四溢。

親愛的老師,在教師節這一天,再多的言語也無法表達我們對您的感激之情。爲了不辜負您對我們的深情厚意,在新的學年裏,我們將自覺遵守學校和班級的規章制度,以百倍的求知熱情和前所未有的勤奮完成學業,用感恩的心和各科優異的成績向老師、學校和祖國獻禮。親愛的老師,您辛苦了,我們衷心感謝您!

站在鮮豔的紅旗下,我們迎來了難忘的教師節。在這個快樂、溫暖、激動人心的時刻,我代表全校同學,表達我們最純潔、最真實、最溫暖的心。祝一中所有關心和呵護我們成長的老師節日快樂,幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福,能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁太陽穴上的微微霜,讓園丁智慧的眼睛永遠發光!

當老師很辛苦,但塑造靈魂的工作很偉大。紅燭的燃燒是短暫的,但她燃燒自己,照亮別人的心,是永恆的。你之所以偉大,不僅在於傳授了我們的科學文化知識,更在於爲我們樹立了做人的榜樣。

感謝——老師,讓我們自信,能夠超越自己。你用事實向我們證明了學習不是一種負擔,而是一種樂趣和責任,是一把打開我們未知世界的鑰匙。你教會了我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去發現和發現,讓生活充滿驚喜!

謝謝老師——。你是一個我們永遠可以信任的人,當你在生活中遇到困難時,你會尋求幫助。你讓我們知道,如果我們願意,我們可以告訴你一切。你經常說你曾經是個孩子,所以你能理解孩子的喜怒哀樂。

——老師,謝謝您讓我知道,我們可以從失敗中吸取教訓,在困難中凝聚力量,在黑暗中尋找光明。你給了我們用腦的勇氣,要求我們思想開放。你把美放在我們心中,給我們教導、洞察和想象,從而構建我們的整個人生。無論我們建設什麼,您總是幫助我們打好基礎,您爲成長中的我們做到了!也許隨着時間的推移,你講課的每一個細節都會被我們遺忘,但你的熱情、勇氣和善良將永遠保留。

謝謝你從來沒有給過我們冷冷的笑聲

熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關注着,即使結果是那麼微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題,每個發現,們中體驗都令我們着迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發現您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖,可在學生的眼裏卻是那麼的堅定:您滴滴的眼淚流溼了您的衣裳,您可知道在學生的眼裏,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最後,再次祝全體老師們節日快樂!

感恩教師的演講稿13

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

時光的車輪飛速輾過十四歲的無知,十五歲的迷茫,十六歲的懵懂,迎來了十七歲的季節,一個收穫的季節。這四年的路我們走的辛苦而快樂。四年的生活,我們過的充實而美麗,我們流着眼淚卻伴着歡笑,我們踏着荊棘,卻嗅着萬里花香。

但你可曾想到是誰在背後默默的注視着我們,支持着我們?

是老師!老師從鮮衣寶馬到洗盡鉛華,一撮撮日漸花白的頭髮將一撥一撥的學子從一介凡夫俗子培養成國家棟梁,從白丁素裹培養成才子佳人。老師辛苦澆灌的那是祖國的未來啊!

每個老師都會獲得工作的酬勞,但的酬勞,一定是來自內心的愉快,這種愉悅無法用語言形容,無法用金錢衡量。

老師,您用語言播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用心血滋潤。您是人民文明的傳播者,是人類靈魂的工程師。

又一次旭日東昇,又一度秋風送爽,又一個收穫的季節,菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,又一個教師節悄然而過。在我躁動的音符間,在我懵懂的記憶裏,在我成長的里程中,我想說:“謝謝有您一路陪伴。”

感恩老師,並不需要我們去做什麼驚天動地的大事,它表現在日常的點點滴滴:

課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課後,在走廊裏看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。這就是老師執著一生最恰當的寫照。曾經的飽讀詩書,曾經的儒雅舒捲,曾經的激情演講,最終都凝聚成莘莘學子身邊的顆顆汗水。老師是蠟燭,是園丁,是人梯,是工程師……所有的讚美的詞藻卻總也抵不過這個親切地稱呼——老師!老師,三尺講臺見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,您用滴滴心血化作道道紅鉤,諄諄教誨勉勵國家棟梁。

教誨如春風,師恩似海深。多少個不眠之夜,多少次燈光長明,在慢慢的長夜裏,有您伏案的身影,青絲之間添華髮,三尺講臺蕩笑聲。您用友愛縮短着心與心的路程,您用陽光融化冷漠的冰雪,您就是那嚮導引領我們走進科學的殿堂。啊!辛勤的園丁,桃李芬芳是您的歡樂,默默奉獻詮釋您無私的心靈。!

就像那春蠶獻出一生的忠誠,就像那冬梅吟唱早春的歌聲,老師,您的一生就是將一塊普通的石頭打磨成玉石的過程,對於我們每個人來說,從頑皮的稚童到青澀的少年再到豆蔻的青年,您都是我們尊敬的對象。您站講臺,寫教案,寒來暑往,灑下心學點點。有勞動就有收穫,中考在即,我們九年級的學子們堅信不久的將來,您辛苦工作的土地上會碩果累累,桃李飄香!

我的演講完畢,謝謝大家!

感恩教師的演講稿14

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

又一次旭日東昇,又一度秋風送爽,又一個收穫的季節菊桂飄香。老師,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的檯燈前,又一個教師節將悄然而至。同學,在你躁動的音符間,在你懵懂的記憶裏,在你成長的里程中,又一個期待的九月祝福滿堂。

在這個令人敬慕的節日裏,請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們,您們辛苦了!祝您們節日快樂!同學們,我想我們每個人都明白,是親愛的老師們,用心靈的陽光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤每一個蓓蕾,給春筍拔節向上的力量,給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們,用熱情如春風,吹拂每一棵新苗,用摯愛如小溪,流向每個人心房,給心靈走向遠方的勇氣,給意志百鍊成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環,用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,感恩於他們諄諄的教誨,讓我們大聲的說:老師您辛苦了!老師謝謝您!感恩老師,並不需要我們去做驚天動地的大事,它表現在日常生活中的點點滴滴。

課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課後,在走廊裏遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。當然,認真地完成每次作業,積極地舉手發言,認真的思考,主動的參與,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰。

還有,我們以良好的心態,嚴格遵守學校的各項規章制度,做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生,在知識上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對老師諄諄教誨的最大肯定,也是老師最快樂的滿足。不要把這些歸結爲無謂的小事,不要不屑於身邊的這些點點滴滴,因爲在這點滴小事的背後,包含的正是你對老師的尊重和肯定,更是對自己健康成長的尊重和肯定。老師們、同學們,讓我們攜起手來,共同努力,用愛心點亮童心,用汗水澆灌知識,用人格塑造靈魂,用希望去點燃心中不滅的夢想。老師們、同學們,讓我們團結一心,共同努力,讓心靈充滿陽光,讓熱情隨波流淌,讓汗水把收穫丈量,讓理想托起心中不落的太陽。

謝謝大家,我的演講結束了。

感恩教師的演講稿15

尊敬的老師,親愛的同學們:

你們好!

站在鮮豔的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節,在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大,不僅僅在於)傳授我們的科學文化知識,更在於給我們樹立了一個做人的典範。

感謝您——老師,您讓我們成爲自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習並不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發現,讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們願意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什麼,你總幫助我們壘好基礎,你爲成長的我們做到了!或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關注着,即使結果是那麼微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題,每個發現,們中體驗都令我們着迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發現您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖,可在學生的眼裏卻是那麼的堅定:您滴滴的眼淚流溼了您的衣裳,您可知道在學生的眼裏,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最後,再次祝全體老師們節日快樂,謝謝大家!