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精選教師三八節演講稿3篇

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演講稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。在社會一步步向前發展的今天,越來越多地方需要用到演講稿,怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的教師三八節演講稿3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選教師三八節演講稿3篇

教師三八節演講稿 篇1

我是一名教師,我要在我腦海中採擷如花的詞彙,構築我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最奧祕的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學生,我愛我的事業,我執着着我的追求。也就是這份愛與執着,讓女性綻放出真正的美麗。

我之所以選擇了這個職業,源自於我的家庭,我出生於一個教師世家,我的外公、外婆、媽媽、舅媽都是教師,現

在連我和妹妹也是教師,從小我們就在長輩們的教育和薰陶下愛上了這個職業,從而選擇了這個職業。記得小時候我們是很愛美的,羨慕美,羨慕美的事物,美的天使。媽媽經常教育我們:一個女人的美,不僅僅在於長相、裝扮,更重要的是在於她存在的價值!人不是因爲美麗纔可愛,而是因爲可愛才美麗。從媽媽身上我們感受到了女性的真正的美麗,她從事小學教師30年了,每天早出晚歸,晚上回來還要備課、修改作業,有時候週末還幫學生補課,連續幾年被評爲優秀教師,是一名深受學生歡迎的好老師。也許,因爲工作繁忙她沒有漂亮的裝扮;也許,因爲操勞她會顯得過早的衰老,但她是美的!她的美就在於她對教育事業執着的追求;她的美就在於她的勞動培育出了一代又一代合格的新人!就是她對教育事業的執着感染了我,讓我在畢業的時候毫不猶豫的選擇了這個神聖的職業。

在從事這個職業四年來,經歷了風風雨雨,嘗過了爲人師者的種種滋味之後,我愈來愈感覺到,自己離不開這個職業。 作爲一名教師,我愛我的學生,當學生生病的時候,我關心他們;當學生思想上出現疙瘩的時候,我引導他們;當學生遇到困難的時候,我和他們一起想辦法解決;當學生遭遇挫折的時候,我鼓勵他們。。。。。。記得20xx年剛剛開始工作的時候,我帶的第一批學生是剛入學的新生,在一個寒冷的夜晚,有一個學生突然得了急性闌尾炎,宿舍同學打電話給我,當時我很緊張,第一時間就把學生送到了大學城醫院,並在那裏守了一夜。

第二天,當這位學生做完手術之後對我說了這樣一句話:老師,謝謝你!是你讓我在離家之後又感覺到親人的溫暖。學生的一句話讓我堅定了要在這片土地上默默耕耘的信念。我愛我的事業。古人云:"一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人",我慶幸命運賜給了我這個職業。無論是這個職業選擇了自己,還是。自己選擇了這個職業,都應該無愧於"教師"這個稱號,都應該讓它成爲太陽底下最光輝的職業。

作爲一名平凡的教育工作者,我一定會竭盡全力把學生教育好!如果我的學生是蜜蜂,我甘當採蜜的花朵;如果我的學生是花朵,我一定做好護花的綠葉;如果我的學生是幼苗,我一定當好稱職的園丁;如果我的學生是衛星,我一定當好把他們送上萬裏征程的火箭;如果我的學生是火箭,我一定當好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,頂着他們踏上輝煌的前程。我本是一個極平常的人,因爲做了一名教師,我的人生纔有了不平常的意義。因此,我會執着的追求我的事業,併爲之而奮鬥。今天,在座的各位在教壇上教書育人、甘爲人梯的女性同行們,你們當中有的雙鬢抵不住風霜的洗刷,有的風華正茂,處處洋溢着熱血青春。但在你們的眼中都共同閃爍着一種孜孜不倦的求索,兢兢業業育才的執着。

我想,你們和我一樣,爲這個太陽底下最光輝的事業勇往直前,盡心盡責,傾我所有,去換取明天的桃李芬芳,塑造現代女性美麗的形象。

教師三八節演講稿 篇2

各位評委老師:

大家好!

非常感謝各位領導爲我提供了這次學習交流、展示自我的機會,揚時代精神,展巾幗風采——一位女教師的演講稿。

今天我演講的題目是——《揚時代精神,展巾幗風采》。

曾幾何時,“男尊女卑”是女性的宿命,“三從四德”是女性的原則;然而,這些都逐漸成爲了歷史。君不見,“不惜千金買寶刀,貂裘換酒也堪豪”的秋瑾,爲了民族解放、婦女解放,生命不息,戰鬥不止;君不見,奧運會上凝聚着時代精神的姑娘們用自己的青春和汗水譜寫了一曲曲氣勢磅礴的時代交響樂;君不見一位位默默耕耘在三尺講臺上的女教師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。

作爲一名來自一線的普通女教師,我深知做爲一名教師的含義。知道那間教室裏放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利。可是,爲了祖國的未來,爲了時代的發展,我們甘願奉獻我們全部的愛!

因爲有愛,讓原本勞碌乏味的教書生涯顯得多姿多彩!因爲有愛,令我更深刻的體會到我們女同胞也可以堅強忍耐,適應時代,時代要求我們奉獻!吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的講臺上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。可以說:選擇了“三尺講臺”,就意味着放棄了時尚華麗的外衣,但誰能說我們不美?舉手投足間流露出知性的魅力!選擇了“三尺講臺”,就意味着放棄了歌舞昇平的娛樂,但誰能說我們不快樂?享受授業解惑的過程樂趣無窮!選擇了“三尺講臺”,就意味着放棄了金錢名利的衝擊,但誰又能說我們不富有?桃李滿天下是最大的收穫!

時代要求我們自信!雖然講臺人生是如此的平凡,但我們的脊樑卻支撐着祖國的未來;雖然講臺人生是如此的清貧,但我們的`雙手卻託舉着明天的太陽。這裏是我的講臺,這裏有我的愛。因爲有愛,我們更應該自尊、自信、自強、自愛。

時代要求我們從容!儲存下知識的海洋,面對學生渴望的眼神,我們在講臺上揮灑自如;儲存下博愛的心懷,面對學生無助的眼神,我們在生活中無微不至;儲存下開闊的眼界,面對學生迷茫的眼神,我們在前程上指點方向!我們是教師,所以一定讓自己的人生活得最從容!

時代要求我們追求!知識的海洋無邊無涯,教師就是那海綿,吸收的豐富,釋放才能夠精彩!講課的技巧高深莫測,教師就是那舵手,操作的熟練,駕駛才能夠穩健!解答的方法千變萬化,教師就是那指針,定位的準確,鑽研才能夠奏效!正所謂“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”!

姐妹們,行動起來吧!讓我們以奉獻的精神,自信的言語,從容的姿態,不懈追求的態度,在改革開放的旋律中,譜寫更多的傳世經典,詮釋新版《誰說女子不如男》!

教師三八節演講稿 篇3

20年前,我第一次走上講臺,望着孩子們那一雙雙渴望的眼睛,我就想,孩子心靈的空地,多麼需要播種耕耘啊!於是,我滿腔熱情地投入到工作之中。

校園裏的天空純淨美麗,和孩子們在一起的日子似乎也是無憂無慮。但這樣的快樂並沒有持續多久,工作的新鮮感很快消失得無影無蹤。每天要批改的作業無休無止,課堂上貓捉老鼠的遊戲沒完沒了,自己千篇一律的說教,學生一成不變的保證,這樣的生活讓我找不到自己。朋友聚會,我驚訝別人生活的豐富,而我卻被小事淹沒。朋友們的高談闊論讓我無言以對,微薄的工資使我囊中羞澀。我懷疑自己的選擇,苦苦思索我的價值在哪裏?

20xx年恰逢xx教育整合,我來到了xx高中,認識了任教地理的xxx老師。相處的兩年中,我親眼目睹了她對教育事業的滿腔熱情。每天早晨,當我踏入校園時,她已經吃過早飯去教室了;當我吃過早飯時,卻見她已將自己的電腦打開,開始了一天平凡又偉大的工作。課間,當我們爲工作的瑣碎牢騷滿腹時,她卻抽出時間幫孩子們解疑答難、交流談心。寒冷的冬天,當我們縮手縮腳時,她卻埋頭在教案和學生的練習本里。彷彿渾身有使不完的勁兒。要知道,她的兒子也才13、4歲,正是需要媽媽關愛的時候。而她一狠心把孩子送到了寄宿學校,只是利用課餘時間看望孩子。不論學校佈置了什麼任務,她永遠是第一個完成,我們總是笑着稱她“老黃牛”。可“老黃牛”終究不是鐵打的,滿負荷的工作讓她勞累過度,她病倒了。看着她每天一大把一大把地往肚裏吞藥,我們都於心不忍,建議她休假,可她卻說:“學生怎麼辦?我等放假再去治也不遲。”

放假歸來,我看着她仍然站在開學第一天的升旗隊伍裏,儘管她的臉上寫着虛弱,但她不屈的意志還是那麼堅強。那一刻,我心中盤桓已久的問題終於找到了答案,那是因爲她對講臺對學生愛得太深啊!爲了這份愛,爲了托起明天的太陽,我們的教師可以奉獻出自己的青春、熱血、甚至生命!

教師也是普普通通的人,過着平凡的生活,有歡笑,也有淚水。但因爲有了一個光榮的稱號:人類靈魂的工程師。從此,肩上多了份沉甸甸的愛與責任。這份愛與責任,在最關鍵的時刻綻放出奪目的光芒。

不是嗎?深藏記憶中的汶川大地震又一次讓我們想起那些捨生忘死保護學生的老師!在災難降臨的那一刻,在生死抉擇的一瞬間,我們的教師用血肉之軀擋住垮塌的鋼筋水泥塊,把生存的機會留給了自己的學生。他們用生命托起了祖國的太陽,他們用青春熱血澆灌出最絢美的花朵。

如果說,他們帶給我們的是深深的震撼,那麼,我身邊的許多老師帶給我的是深深的感動。

xxx老師因爲長期擔任畢業班的教學,工作的辛勞,使她的嗓子嚴重嘶啞。長久的伏案工作又讓她患上痔瘡,醫生多次叫她動手術,可她怕耽誤學生的學習,忍受着病痛的折磨,堅持工作。

數學組的xxx老師身在醫院,心在學校。軟磨硬纏硬是逼着醫生同意她出院,帶着瓶瓶罐罐的一堆藥駐紮在學校。校長讓她在家修養一個星期,可她卻說:“一點小毛病不算什麼,我能堅持。”

年輕的xxx、xxx老師挺着即將臨產的肚子,硬是堅持到學期結束,她們表示不能因爲自己的一點困難給學校和他人增加麻煩。尤其是信息教師錢小莉,由於懷孕連續在公交車上暈倒三次,也沒向學校嘆過一次苦,喊過一次屈。

在我們的臨江校園,這樣的老師很多很多,她們的故事宛如平常一段歌,但它卻奏響了教育工作者生命的最強音,抒寫了春風化雨、霞蒸日出的詩篇,唱響了一曲曲動人的《愛的奉獻》!

我感謝這些老師,他們讓我明白了:愛是以高尚的人格示範學生,用父母般的情懷關心學生,將淵博的知識傳授給學生。我感謝講臺生活,它使我懂得了怎樣做一個人類靈魂的工程師。我終於明白了教師的內涵是奉獻,用熱心、愛心和耐心來奉獻自己,爲學生的生命成長奠基。

我知道,我選擇了教師,選擇了奉獻愛的事業,我無怨無悔!也許在投身教育的求索道路上,青春會過早的被皺紋和白髮所佔領;也許,在追逐夢想的人生旅途中,健康會過早的被病痛折磨;也許,會一輩子清貧,但我的心中將永遠跳動着幸福的火焰。“蠟炬成灰淚始幹,春蠶到死絲方盡”。我將窮盡畢生的精力,與我的同事們一起,用愛書寫未來的輝煌。

謝謝!