【必備】初二週記10篇

轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，此時此刻我們需要寫一篇週記了。那麼好的週記是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的初二週記10篇，希望對大家有所幫助。

初二週記 篇1

我最近愛寫博客，有時候會覺得一天裏不寫一篇，總覺得少些什麼。

我寫的每一篇博文爸爸媽媽都要過目。爸爸只看我的博文，有時也看看我們班同學的博客。媽媽可就不一樣了，她不僅僅僅看我的博客，還十分愛看看其它班同學的博客，個性是六年級的學生寫的文章。不看不明白，一看嚇一跳。六年級的哥哥姐姐們不僅僅僅寫得好，而且還很多。有人都寫了四百多篇。

六年級的哥哥姐姐們中，也有寫得少的，但不明白爲何他們博客的點擊量和評論大部分都比我多。我左看右看，還是看不出爲何他們的點擊量多。論博文，我的博文也很多；論裝飾，我的博文裝飾的也很漂亮；論交友，我也加有許多其它學校的博客圈。

“唉，爲什麼沒有多少人看我的博客呢？”我有些灰心的說。媽媽說：“這有什麼，寫博客是爲了提高自己的寫作水平。還有一點你要記住，是金子總會有它發光的時候。你要多學習別人的長處，不斷完善自己，你總會取得最後的成功的。”

是呀，是金子它總會發光的，不管別人有沒有發現你，只要你足夠完美，你就不平凡。

初二週記 篇2

語文，是我最早結識的朋友，它陪伴我走過了十個多年頭，和我密不可分。

語文包攬了古詩、散文 、作文 、漢字、拼音等。較早接觸的是漢字，幼時是靠畫報或街邊的招牌識字的，不過，那些形形色色的方塊字，太複雜的記不住，大多也是會認不會寫，會寫的也就只有類似於“大”，“小”之類構造較簡單的字。其次是拼音、作文，不過這些我都不是特別感興趣，古詩和散文對我而言倒是比較有趣的。

古詩詞自幼兒園就開始接觸了，類似於“欲窮千里目，更上一層樓”、“舉頭望明月，低頭思故鄉”這些詩句非常早就能倒背如流了，不過當時還小，也不知道它們究竟是什麼意思，只是單純覺得好玩兒，大一點兒就明白了古詩中的意境了。“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”這是語文在訴說着古代戰士們殺敵衛國的堅定決心。“夕陽西下，斷腸人在天涯。”這是語文在傾吐着那千年歲月中從未被遺忘的思鄉愁緒。

說起散文，也不得不提起作文了。三年級 ，我爲了找寫作文可以模仿的範文，到網上查詢，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是從這個時候開始接觸散文的。六年級 開始學習散文。散文的精髓：“形散神不散”更讓我感興趣。散文中優美的詞句有非常多，借鑑一點，在作文中添那麼一兩句，或許就成了點睛之筆。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接觸比較多的散文，我寫作文的語句都有點兒偏向散文了。

語文就如同一條溪流，我聆聽着它清脆悅耳的流動聲，響徹在學習生活中。

初二週記 篇3

我喜歡的花有很多種，比如：牡丹花、荷花、桃花、水仙花，但我最喜歡的就要數玫瑰花了。

玫瑰花的花瓣一層一層的包裹着，像一個個露出笑臉的小姑娘。花瓣的下面有綠色的葉子，上面覆蓋着一層粉色的細毛。它的莖細長細長的，上面長有一些刺，你可要小心觸摸它哦！當我輕輕地靠近它時，啊！一股清香撲鼻而來。

玫瑰花的種類和顏色多種多樣。有潔白無瑕的，有紅如火焰的，有黃如金幣的，還有藍如大海的……每一種顏色的玫瑰花都有自己的花語：白玫瑰代表純潔，紅玫瑰代表熱戀，粉玫瑰代表愛心與關懷，藍玫瑰代表善良。

玫瑰花還有很多經濟價值。500公斤的玫瑰花可以提煉0。5公斤的芳香油，用於人體皮膚可以美白。玫瑰花瓣可以泡茶，喝了有美容養顏的功效。玫瑰的葉子能淨化吸收氯氣等有害氣體。

我喜歡玫瑰花，不僅因爲它鮮豔、美麗，還因爲它有很多實用價值;不僅能給人們帶來歡樂、帶來幸福，還能給大家帶來新鮮的空氣。

初二週記 篇4

日子如流水般靜靜淌過，歲月在不知不覺中教會我們堅強。匆匆的時光匆匆地走，我們的初二，如花般美好，走過初二，我們收穫成長。

——少年不識愁滋味，愛上層樓。時間的腳步倒會初二伊始：”這個假期你又長高了，真是的......“”哈哈，又胖了......“才一個假期沒見，彼此就有這樣的變化了。我們初二了，削減了初一的天真，卻又沒有初三的成熟與執着。教室裏，那一個個洋溢着笑容的臉龐，渾然不覺自己應該爲自己的夢想做些什麼。窗外的天空，湛藍而清澈，如同我們不識愁的心。九月，陽光明媚。

——貴有恆，何必三更起五更眠。前方的講臺上不斷浮動着老師的身影，似乎在提示着我們要努力學習。講臺前的粉筆盒頻繁地更換，四處飛舞着粉筆末......初二歷史生物會考的重要性被一遍一遍的闡述，連窗外的知了都耐不住的扯着嗓子叫。初二的生活已過大半，在繁雜的學習生活中我們都學會了給自己放假：時不時輕鬆閉上雙眼，回顧所學的星星點點，深呼吸——釋放無意義的壓力。早已在潛移默化中懂得何時學習，也明白該怎樣學習。踏着六月的腳步，充滿自信地走向考場，身後同樣是湛藍的天空。只是，我們在慢慢成長。

——夢裏花落知多少。再一次踏入熟悉的教室，初二生活的點點滴滴自動地跳到眼前：曾經，我們圍坐在一起，爲了一個簡單的問題爭論不休，面紅耳赤；曾經，我們擡頭仰望天空，尋找屬於自己的那顆星；曾經，我們爲了會考揮灑了無盡的汗水......那些美好的瞬間被留在記憶深處，宣告我們曾經走過的青春路。面對未知的初三，面對充滿夢想的天空，我們正在路上。

初二週記 篇5

期中考試可算考完了。

和以往每次考試一樣，考完試後總會留下多多少少的遺憾。

語文考試，除了書寫之外，基礎知識掌握的也不好，我本以爲最不可能考的知識恰恰考到了，背的滾瓜爛熟的卻連個影也沒考到。

生物，基本上就是考些基礎知識，但是犯難的地方還是有的，這些讓人犯難的題不像其他的題一眼就能看出答案，想了半天才掂量着寫上了答案，沒想到試卷發下來後，湊合着能得個滿分（得意先）。

數學是最讓我痛心的一科了，明明可以得滿分的，不知怎麼，腦子昏昏沉沉的，簡單之極的多項式乘法竟不會了，白白丟了三分，考卷發下來後頓足捶胸：我那會兒是怎麼了？

政治考試我從來就沒有自信過，考前看着一片片需要死記的知識，心想：不背了，不一定能考到。考試時才發現，考到的全都是我沒有背的。就像《童年》裏唱到的：總是要等到考試以後，才知道該念得書都沒有念

現在我不得不承認，之前的英語課上，我的確是偷懶了，以至於考試時，我在每個拿不準的題上用筆點個小點，等做完題才發現，整張試卷上全都是小點。

歷史考試向來和政治一樣，考試前不努力背，考試時乾着急，只能使出殺手鐗：蒙吧！能及格就行。拿着個硬幣在那兒占卜，把選擇題都蒙上了。一會兒又把硬幣拿出來扔：驗算！

地理考試本來是我的強項來着，那是在七年級時，不知怎的，到了八年級時，我開始覺得地理和政治、歷史一樣是需要背的科目，我這人又很懶。怎麼辦呢？還好，上午的那枚硬幣還在。

物理是我比較喜歡的科目之一，不過不知怎麼，現在的我一點兒也不記得最後一場物理是怎麼考的了，大概是馬上要衝破烏雲重見天日了，興奮的吧。

總而言之，我一直以一成不變的態度對待這一成不變的考試。

初二週記 篇6

第四天的下午，我們依然要爬山。我們這次要爬的山，叫做野人谷。聽老師說，今天我們要攀登的野人谷，又高又陡，爬起來很累。

中午午休過後，我們來到了賓館外集合。教練先給我們提出了很多問題，讓我們去野人谷中尋找答案。接着，教練又交給我們一項比賽任務，看哪個小隊先全部到達野人谷的野人洞，哪個隊就獲勝了。

我們坐上了到野人谷山腳下的觀光遊覽車，在山中的盤山公路上來回穿梭着，不一會兒，就來到了野人谷的山腳下。野人谷，也被稱爲“中原神農架”，傳說在很早以前這裏有很多野人居住，曾發現過野人的蹤跡，這裏的森林覆蓋率高達98%。

開始爬山了，我和綦妙兒、陳梓琪、王子睿一起往上爬。山裏的.空氣很新鮮，環境優美，景色怡人，到處都是生機勃勃的綠色，讓我的身心都放鬆了。我們快速地向上爬着，越往上，樓梯越陡，山越險峻，有好幾次我都差點摔倒。

爬野人谷的確沒有爬太清谷那麼輕鬆，剛爬了一會兒，我們就累得氣喘吁吁了。但是，我們堅持了下來，因爲我們想讓我們隊取得比賽的勝利，所以我們不怕累，不停歇，不停地向上爬着。

在野人谷中，還有許多著名的小景點：枯木逢春、六世同堂、兩小無猜、彩虹瀑……這些經典都各具特色，充滿了大自然的味道。越往上爬，樓梯越陡，很多草呀、樹呀、石頭呀、蟲子呀，都站在樓梯上，彷彿試圖阻止我們。這個野人谷比太清谷高多了，陡多了。不過，“世上無難事，只要肯攀登”。經過兩個多小時的努力，我們終於爬到了峯頂。峯頂卻讓我們大失所望，這裏竟然寫着：未開發區域。而且峯頂根本沒有什麼野人洞，看天色不早了，教練只好帶着失望的我們下山，返回賓館。

在回去的路上，我的心裏一直有一個問號在不停地閃爍：教練爲什麼要騙我們說山頂有野人洞？而第二天，教練就向我們解釋了這一切。教練說，野人洞真的是有的，但是處於未開發區域，所以我們無法進入野人洞。只有有了目標，纔會有動力。教練爲了讓我們都堅持到山頂，便編出了這個善意的謊言。

我仔細地思考着教練所說的話。是呀！只有在生活中有了目標，纔會向着目標努力，纔會爲之奮鬥。目標，會指引你不斷向成功前進，前進。

初二週記 篇7

在平凡的生活中，各種瑣事多得讓人頭疼，而我這個人卻總是丟三拉四的，所以在我身上總是有故事發生。就在前兩天，我忘記了帶照片給班長，而我中午又在學校裏代夥，不回家，於是我就打了個電話給在家的爸爸，因爲匆忙，只留下了一句話：“照片在牀頭，找到就送來。”

可是當我中午吃完飯回到教室的時候，只見外面衝進來一個滿頭大汗的人，我定神一看是爸爸，他跑過來說沒找到，我一顆充滿希望的心像被一塊大石頭狠狠地打到了深淵裏。我扭頭就走，心想您連個照片都找不到。爸爸二話不說，拉起我就上了摩托車，向家駛去。當我到家時，發現牀頭櫃裏的東西全都倒了出來，我房間裏亂七八糟的，我驚呆了!爸爸無奈地搖了搖頭，說：“您說就在牀頭，看，找遍了，沒有，您自己也找了，還是沒有，您自己想辦法吧!”當爸爸說這句話時，我感覺爸爸對我多狠啊!連找照片都不肯。

可事後我才知道，原來是我錯了!

我氣呼呼地從家裏回到學校，心裏別提有多沮喪了。可是當我晚上回到家時，卻驚奇地發現我的書桌上有一個小袋子，打開一看，居然都是我的照片。看着忙碌的爸爸，我的眼淚不住地流了下來。第二天清晨，爸爸早早地就上班了，家裏只剩下我和媽媽，媽媽告訴我，在我回學校以後，爸爸在家裏又找了好長時間，連午飯都沒有吃，下班回來又找了好久，好不容易纔在一本書裏找到了照片。聽了這一切，我的淚水又涌了出來，一股暖流在我的心中涌動了出來……

父愛是隱藏在心裏的，父親又是一個不善表達的人，但我卻從他無聲的“語言”中感受到了父親對我的愛，無私的愛!

初二週記 篇8

寧中，是寧國人嚮往的學校，而我剛進學校不久，就對這所學校產生了好感，也對這所學校有所感悟……

當正式上學的那一天起，我懷着一顆激動的心，踏進了校園的大門。那時我是無比激動，無比自豪。初中，對我來說是一個多麼陌生的字詞，而今天我卻要去面對這個“字詞”，這是人生的一個終點，這也是一個嶄新的起點。

寧中裏的學生們，一個個是那麼的優秀，是那麼的團結，從此我下定決心，也要成爲這裏的一份子。

初二週記 篇9

過年，大家都興高采烈去回老家，我也不例外。我懷着激動的心情出發。一路上車水馬龍，各個的家門前都貼着紅色的春聯，在不知不覺中我睡着……

“到嘍！”我興奮地叫喊着。剛下車，便看見小夥伴們在捉蝸牛。我友好地過去跟他們打個招呼，就飛馳着跑向外婆家，從桌上拿一個塑料杯也跑去抓住蝸牛。

我學着他們的樣兒，彎下身子，用手拔掉草，“哇！”我看到三隻正在慢慢蠕動的大蝸牛。我用大拇指與食指輕輕地抓住它的殼兒把它提起來，我屏息凝視，生怕壓碎。突然出現一隻大蜜蜂，我只好換一個地方捉。一會兒我就捉到幾十只蝸牛，它們在杯中歡快地跳起小步舞曲。“祺祺，吃飯啦！”“哦！”我只好戀戀不捨地回去。

雖然捉蝸牛的時間是有限的，可它帶給我的歡樂是無限的，農村真好啊，空氣清新，溪水清澈，我喜歡農村令人嚮往的美好生活。

初二週記 篇10

告別了小學的生活，告別了我親愛的母校，瞧，中學的大門正向我招手，步入中學的大門。我來到了前進路中學，開始了中學的新生活，也開始了我新的學習。

來到前進路中學，新的同學，新的老師，新的面孔，我覺得一切都是這樣新奇。來到操場，我能感覺到清新的空氣在我身邊環繞。操場無比的寬敞，許多同學在操場上快樂的玩着，看他們這一個個高興的表情，興許是因爲交到了新的朋友。來到教室，只見教室窗明几淨，一塵不染，課桌跟椅子擺放得整整齊齊，新的教室的椅子是長條狀的，雖然看起來不怎麼樣，但是坐上去卻挺舒服的。發書的時候到了，瞧同學們這高興的樣子，真是可愛極了！這次一共發了38本書，看着這些新書我情不自禁的高興起來。

我的初中生涯就從今天開始了。也就是說；從此，我就是一名中學生了，所以從此我要嚴格要求自己，要做到勝不驕，敗不餒，爭取在初中的第一學期裏成績一鳴驚人，讓我的學習更上一層樓，我要在初中生涯裏以恆心爲良友，以經驗爲參謀，以智慧爲兄弟，以希望爲哨兵，我相信，一定會做得很好。我堅信一句話“世上無難事，只怕有心人”以後我不管遇到什麼事都不退縮，相信我一定能做到。

我上初中了，我要在新的學期裏不斷要求自己，我要在知識的海洋裏盡情快樂的飛舞。讓老師跟父母對我滿意，希望我這三年的初中生涯能開心，快樂的度過。我要對着天大喊一聲：“我上初中了，我要加油，加油，再加油！”