春遊踏青心得體會（通用14篇）

當我們受到啓發，對學習和工作生活有了新的看法時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編幫大家整理的春遊踏青心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春遊踏青心得體會 篇1

這次春遊我們特別高興，因爲這次是去治水公園，而且來去都是坐公交車。

我們都早早地來到了學校，在操場上排好了隊伍。周老師帶我們到學校門口，一輛公交車開到我們面前，於是我們迫不及待地上車了。在車上，我們有說有笑，一會唱唱歌，一會吃吃零食。

到了治水公園，我們排着整齊的隊伍觀賞了一下治水公園的四周。這裏空氣是那麼清新，這裏的環境是那麼美好。湖水又清又綠。就像一塊晶瑩剔透的綠寶石，岸邊，柳岸成蔭，柳絮隨風飄揚，就像幾個白色的小精靈在跳舞。

周老師找了一個空闊的地方叫我們就在這兒“安營紮寨”，於是我們飛快地攤開野餐布，把自己袋子裏的零食都拿出來，狼吞虎嚥地吃起來了，還有一些熱情的同學把自己的零食給周老師吃。

這次春遊還少不了活動，於是我們班和二（3）班舉行了一場拔河比賽。體育老師先在繩子中間繫上紅領巾，再在兩隊各放上一根小樹枝，要是哪班能把紅領巾拔到小樹枝這個地方，哪班就贏。比賽開始了，每班的隊員都用吃奶的力氣來拔河，每班的啦啦隊都爲自己班加油。遺憾的是，我們竟輸給了二（3）班，這讓我們非常惱火。第二場開始了，每班又用吃奶的勁兒來拔河，啦啦隊又熱烈地加油。拔河比賽進入白熱化階段，突然，“啪”的一聲，繩子斷了，兩班的人有些摔了個四腳朝天，還有的同學笑得前俯後仰。到了抽獎環節，我們都想運氣好一點，有的抽到了本子，有的是空白，有的抽到橡皮，還有的抽到表揚卡。

快樂的時光總是過得很快，又要回家了，這時，江濱路上車水馬龍，水泄不通。回家的路上，我們又唱起了歡快的歌，然後我們就依依不捨地回家了。今天真是愉快的一天啊！

春遊踏青心得體會 篇2

盼着，盼着，溫暖的春天來到了。一年一度的春遊活動在各大學校熱火朝天的舉行了。可是，唯獨我們學校卻遲遲沒有開展。我們大家心急如焚。終於有一天，沈老師在班會上宣佈了春遊活動的消息。頓時，全班沸騰，大家都迫不及待地討論春遊計劃。這可是小學生涯的最後一次春遊，去馬仁山登山，一定要過的有意義。鎮定下來後，幾個班又傳來了歡呼聲，全校都沉浸在激動中……

經過精心的準備後，第二天一早我們出發了。在車上，可以看到縣城裏大大小小的青山，一望無際金黃的油菜花田。經過陣陣顛簸後來到了馬人奇峯。大家排好隊，浩浩蕩蕩的進入了風景區。路邊的柳樹，桃花正開的茂盛，山腳下屹立着一個大香爐，這便是“天下第一香爐”，爐上用康熙字體刻着大大小小的“福”字，四條粗壯的銅腳鼎立着。走入一條山間小路，便是上山了。山上毛竹成羣，潮溼的土地上冒出小小的筍尖，一片春意盎然。

我們開始專心致志攀登起山來。每翻過一個山口，我們都會歇息一下，往下俯視，山下村莊的影子清晰可見。綠油油的農田層層疊疊，周圍的青山互相輝映，十分秀麗。馬仁山有些陡峭，有些山路還沒有修好，石子多很滑，同學們都會互相拉一把，幫一下忙，在團結中，我們一起努力征服了這座山。

下山了，我們來到大草坪上野餐，大家分享着各自的食物，和煦的陽光灑在每一個人身邊。不知是誰帶頭，大家都放起了風箏，廣場上五顏六色的風箏飄揚着，熱鬧極了……

這是小學的最後一次春遊，也是最難忘的一次。這將是我和同學們友情的美好見證……

春遊踏青心得體會 篇3

上週叄我們去威虎山春遊。我的腳雖然壞了，但我還是堅持參加了這次活動。

晴空萬里，我懷着激動不已的心情坐在車上，想象今天的快樂行程。威虎山高山蒼翠，連綿起伏，烈日當空。我們把揹包安置到一個平坦的山坡上，然後撒野似的瘋跑到山上。

我們先玩“智勇大沖關”，以前只在電視上看到過，現在親眼看到了，感到更加刺激了。在轉盤和氣墊下都是渾渾的泥水，看來不僅關卡難過，落水一定會更難受的。

我在一旁看着那些膽大的人玩。我師父只見我師父飛快的穿過水麪，縱身一躍便到了另一邊，酷斃了，這世界上竟還有輕功如此好的人!獨木橋那關考驗的是二人合作的能力，秦子梟與吳超億連續試了四次都未成功，身上已完全溼了，但他們依舊不放棄，這次他們掌握了方法，穩穩的、小心翼翼的過了獨木橋。我明白了，做事要掌握方法，堅持不懈，腳踏實地即可成功。

接下來捉蟲子，我師傅發明了一種極方便的捕蟲方法：發現蟲子後立即將校服壓在他們身上，然後把蟲子包起來，然後再輕輕的慢慢地揭開衣服，把蟲子抓住。我從中體會到了自然之中的樂趣與奧祕。

沒想到要登山!我不禁向山頂看了看，天啊!竟然這幺高!我心中開始打起了煺堂鼓。但我心中卻有種對成功的期望，勇敢的邁出了第一步。我仔細盯着腳下，牙齒使勁咬着嘴脣，手緊緊的握拳，浸出的汗水一點點往下滴。我的腿越來越重，總想癱在地上，喘着粗氣。我努力的擡起頭，山頂已離我不遠，刺眼的陽光照在那裏，我發現勝利已離我不遠。我使出所有力量，拼了!

站在山頂上，我看到山下美麗的景色，更體會到了“一覽衆山小”的感覺。看來汗水沒有白流。

輕鬆地下了山，然後午休。我們一組聚在一起，掏出自己的食物，與大家一起分享。打水仗也很快樂，涼涼快快的。

下午登假長城，都說不到長城非好漢，登假長城也算當一回好漢吧。

過一會天下起了雨，山水籠罩在夢幻的煙雨中。雨過天晴，太陽出沒於隱隱青山之間。斜陽縷縷，葉青翠照眼。

這次春遊中妙趣橫生，歡聲笑語不斷。春遊強化了我們的集體意識，有利於我們進行班級文化建設。這次春遊是我們班第一次外出遊玩，它將會成爲我們珍貴的集體回憶。

春遊踏青心得體會 篇4

迎着絢麗的朝霞，朝着金色太陽升起的地方，我們全班同學拎着大包小包的零食，登上了巴士。歡聲笑語縈繞着我們快樂的笑臉。

這次去的是蔣巷，也是我們在小學的最後一次春遊，讓我心裏有種特殊的滋味。是捨不得，還是興奮?連我自己也說不清。

到了蔣巷，車子駛進了田地。路過臭水溝，一陣惡臭向我們襲來，我們趕緊捏緊鼻子，裝模作樣地大唿小叫：“好臭!”這時，遠處一頭灰色的水牛映入眼簾。它粗大的身軀，像木頭樁，我不由得想笑。它低頭啜飲污水，身旁的主人，卻用竹鞭狠狠地甩在牛身上，轉身離去。那牛卻沒有叫，只是搖搖尾巴，默默地跟着，走在泥濘的田裏。

我驚訝地瞪圓了眼：難道牛不怕疼嗎?爲什幺牛願意喝臭氣熏天的水?牛總是吃力地幹活，爲什幺人還要打它……

帶着“十萬個爲什幺”，不知不覺中已經到了“湖光山舍”。 跟着擁擠的人羣，我走進了湖水環繞的度假村。

幾隻雕塑鶴立在潺潺小溪裏，擺出栩栩如生的造型，讓我和同學左看右看。

在老師的帶領下，我們先去看錶演。當我瞥見舞臺旁有一頭駱駝時，瞞着萬老師，和同學悄悄過去看。駱駝穿着一件紅綠相間的“馬甲”，被繩子栓在一輛大卡車後背。走上前，我看見它的臉很長，兩隻眼睛凸起來，鼻孔很大，醜極了。圍觀的同學多了，駱駝興奮起來，又蹦又跳，腳下揚起一陣灰塵。突然，旁邊一個戴歪帽子的矮男孩，兇巴巴地衝出來，用草根抽打駱駝的大腿。

此情此景，在剛剛，我似乎在哪裏見過。

圍觀的同學越來越多，他們紛紛扔給駱駝一些吃的。雷電用瓶子砸駱駝的後腿。正享受美餐的駱駝勐地一跳，轉過臉，瞪着驚恐的眼睛，木訥地看了看。然後抖了抖駝峯，神情黯然地轉回身。

我又開始思索：駱駝真的那幺溫順嗎?爲什幺它不像老虎獅子那樣發勐發威呢……

我靠近它，它卻若無其事地咀嚼。我撫摸它棕色的毛髮，硬硬的，就像乾枯的細樹枝。我拿起樹枝，放到它的嘴旁，它湊近，用牙輕輕咬着樹葉，很輕巧、緩慢，彷彿怕咬傷了我的手。

……過了一會兒，我們走在了鄉間小道上，在一片小木屋的圍繞中，小河靜靜地流淌，花草在微風中搖擺身軀，彷彿在向我們招手!田地上，有綠油油的`葉子，有水靈靈的嫩芽，還有圓熘熘的種子……一切都那幺隨和自然。令我過目不忘的是那片油菜花：每一朵似乎都是與衆不同的。有的含苞欲放，有的綻放如笑臉，有的像害羞的姑娘，只露出小半邊臉……無比可愛與清新。

空中的太陽放射耀眼的光芒，撒下了一條充溢着快樂的路。我們還欣賞了很多風景，繞着“湖光山舍”，在樹蔭下乘涼，吃零食，聽音樂，玩遊戲。我們像花兒，爲春遊添上彩色。

我心裏卻時時惦記着它們。沿途風光美妙絕倫，兩隻動物卻更深地印在了腦海裏。

我們的生活中不能缺少動物，也不能缺少像它們那樣的人。牛，是勤勤懇懇、默默無聞的，駱駝，也是任勞任怨、溫順善良的。我們要學它們，沉穩、寬容、從容。生活中，和它們一樣品質的人不計其數，他們比風景更有欣賞價值。

在回家的路上，我對自己說：“這次的春遊，我看見了比風景更美麗的東西!”

春遊踏青心得體會 篇5

今天我們去西溪溼地春遊，非常開心。

今天早上，因爲要去春遊，所以我早早地起了牀，來到學校，靜靜地等候着。直到到了出發的時候，我們興致勃勃地上了車，朝目的地進發。

過了大約一個半小時，我們到了第一個遊玩的地點——西溪溼地博物館。我們在門口拍了張集體照之後就進入了博物館。進了博物館之後，導遊先帶我們到待會的集合點，讓我們先分組自由參觀，十點左右，就要到集合點集合一起去看4D電影。博物館裏的東西琳琅滿目，我們的看得應接不暇。過了一會，眼看馬上要到十點了，我們組趕緊趕到集合點。過了一會，人都到齊了，我們到4D電影放映處門口排隊，等到剛纔先進去的人出來後，我們也進去了。我們在椅子上坐好後，手上拿着一個看4D電影專用的眼鏡。過了不一會，只見現場的燈熄滅，電影開始了，我連忙帶上了眼鏡。電影的內容我認爲不嚇人，只聽見我的同學中的幾個膽子小的大叫了幾聲。還有些似乎認爲帶着4D眼睛看到的離自己很近的的東西能抓到。

看完4D電影我們坐上了車，來到吃中飯的地方。

當我們剛坐下的時候，菜沒上，桌子上只有碗筷。有些同學控制不住自己的手，拿起筷子後一直敲碗。這時導遊過來說了一句話，說的內容是：在古時候，只有乞丐纔會拿筷子敲擊碗筷。聽了這話，那些那筷子敲碗的人滿臉通紅。可是似乎還有一個小“乞丐”執意要當“乞丐”，一直不停的拿筷子敲碗，儘管我們百般勸阻，可他就是不聽。

吃完中飯後，我們又坐車去往西溪溼地。

過了一會，我們到了西溪溼地的入口，導遊說從入口到第一個休息點的路程有40分鐘，第二個休息點就在第一個休息點的旁邊。班裏的同學紛紛表示,可是隻走了沒一會，就到了第一個休息點。我心中有點疑惑，導遊明明說有40分鐘的路程，可是我們只走最多15分鐘的路程，帶着疑惑我來到了第二個休息點，第二個休息點以一個只有四層高的高塔爲中心，旁邊的一堵牆邊放着一個關於跑男的牌子。我們先爬上了高塔，雖說是隻有四層，但也可以大概地看到這裏的全景，弄得我想低吟一首歌：會當凌絕頂，一覽衆山小。看好之後，我們到了這塊有關跑男的牌子前拍了幾張照片之後我們就乘車回學校了。

這次春遊讓我非常開心，難以忘懷。

春遊踏青心得體會 篇6

今年五一假期，我們一家去了五蓮山，國家四大A級旅遊區。

坐在公交車上，激動得長大了。畢竟那是我第一次去五蓮山。

終於，沿着蜿蜒的山路，大巴到了山東五蓮門口。“看，這就是‘五塊舊迎賓石’！”走了一小段路，爸爸指着對面的山峯說：我擡頭向遠處望去，果然，那五座山峯就像五個慈祥的老人正對着我們。峯頂下有層層樹木，青翠欲滴。最引人注目的是層層疊疊的粉紅色杜鵑花，傲然盛開在懸崖峭壁上，或者掩映在松柏之中，真的像織女散落的片片錦緞。

我們沿着這條路向北拐。這時候，山路上擠滿了人，男人、女人和孩子，面帶微笑。我踏上一塊光禿禿的巨大花崗岩，環顧四周，各種美景盡收眼底。"山巒重疊，歌聲環繞，丁丁冬冬泉，樹木起伏."這是我從課本上學來的，今天有親身經歷。

我一邊走，一邊驚喜地喊：“大佛！”我看到一尊巨大的佛像建在山上，面容平靜慈祥。聽導遊說這是江北的一尊雕刻佛像。“這裏留個圖？”我說。爸爸拿起相機，“咔嚓”一聲，就形成了我這張以石佛爲背景的照片。

當我們和擁擠的人羣一起爬上樓梯時，一陣悅耳的誦經聲傳入我們的耳朵。“光明寺來了！”來到廟裏，看到和尚敲着木魚，嘴裏說着什麼。在這裏，我也聽說了光明寺的來歷。原來明朝一個皇帝的母親得了眼疾，山上一個和尚治好了她。皇帝非常高興，並獎勵了“壽光明護國寺”的修建。母親燒了幾根香，我們繼續前進。

我就像一隻快樂的小鳥，穿過羣山，一點也不覺得累。媽媽說：“坐下休息一下，順便吃點東西。”才覺得有點餓。坐在亭子裏的石凳上，吃烤雞，喝飲料，吹山風，聞花香，聽民謠，一句話，“爽”。

補充能量後，感覺精力充沛。一景，織女洞，水簾洞.那種感覺真的是一種真正的“風險”。歷經千辛萬苦，我們終於爬上了望海閣。站在這裏，俯瞰五蓮山，這就是所謂的“天底下別的山都顯得矮矮的。”！聽別人說，天氣好的時候可以看到黃海，我沒看到。今天可能有霧。

隨着太陽漸漸西沉，我們從望海閣下來，沿着崎嶇的山路往回走。迎面是五個面帶微笑的石老頭，好像在等我們。

我又來到山門，看着刻在岩石上的宋代大詩人蘇軾的詩，說：“驚秀不減雁蕩。”我真的很高興你來了。

春遊踏青心得體會 篇7

春天的腳步近了，萬物生光輝，在這美好時光流逝中，我踏着腳步去郊外去尋找春天的氣息，在通往目的地的同時我還在欣賞路旁的景色，黃油油的油麥菜在陽光的照耀下更引人注目，彷彿有一種慕名的感覺，那種給視覺帶來的衝擊，似乎讓我感受到不尋常的體驗，陽光斑斑點點的灑脫下來，樹木爲我塑造出那種光與暗的強烈對比，來到郊區，在蔚藍的天空與河流的映襯下，顯得十分舒服，春天的感覺就像我此時的感覺吧!暖暖的!舒服的!開心的!無憂無慮!多好!

走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。

撿起一片落葉，仔細觀察，那細數精緻的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧祕，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。

悠悠的白雲!那潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。

走在茂密的樹林間，那溼溼土地上，灑滿了落葉，走在上面，似乎感受到了自然的呼吸，譁;譁，風吹來了，樹葉的沙沙聲，

踏在這段充滿生氣的旅途上，沉酣在這無盡的美景之中。微風，從我的臉頰上拂過，給春送來一絲新綠。隨之而來的是那飄溢的花香，那樣的花香，彷彿是花蕾等待了整整的一生——直到今天，它等不及了，像是要將所有的香味都吐露給春，綻放生命的熱烈——卻只在瞬間。

上帝對每個生命都是公平的，在給予我們寶貴生命的同時，也給予了我們所該有的責任。

春遊踏青心得體會 篇8

春天不是看書的日子：掀開被子去大自然。

春天不是讀書的日子：鳥語在樹梢，花笑在西園。

春天不是看書的日子：我寧願夢見蝴蝶，和花兒一起睡。

春天不是看書的日子：放個風箏，飛半天。

……

三月的春天，我追着春天來到森林公園。森林公園是一個旅遊勝地。我迫不及待地想走進大門。那裏那麼多人，都是來郊遊玩的！

我對套圈最感興趣。我是來找套圈的！因爲有活蹦亂跳的小兔子。如果你幸運的話，你也許能穿上一件。因爲我太想念我的了

絨球兔了，它離開我都快一年了，要是有一個小兔兔陪我玩兒該多好啊。可惜，媽媽不讓買，我只能憑運氣套啦。十塊錢可以套十五個圈兒，媽媽只允許我套十塊錢的。真是的，不給買兔子還不讓套圈，媽媽真壞!不過，誰讓我沒有經濟地位呢?我只好“忍氣吞聲”地套圈去了。我盯着兔子籠，使勁兒地套、套、套，一下子扔了“十塊錢”，再一看，沒啦!氣死我也!再見了，小兔兔，下次再來套你!

沒有套着兔子，我覺得很傷心，就要求玩兒別的。這時爸爸看見對面有一個八卦陣，就說：“咱們去走走吧，這可是諸葛孔明的發明。”諸葛孔明?就是諸葛亮嘛，這可難不倒我，我們剛剛學了《三顧茅廬》呢。好，那就出發吧。買了票，我和爸爸分頭行動，結果爸爸騙了我，我一下子走進了死衚衕，爸爸卻遙遙!哼，氣死我了!我趕緊順着爸爸走的路線去追，不一會兒就追上了，爸爸給我講了竅門，就是遇着岔口走左邊，我試着走了幾次，果然是這樣。我們又走了好幾遍，走得我氣喘吁吁，兩腿發麻，最後我實在累了，不想走了，便要求玩兒下一個項目。

我盯上了騎馬!我有四年沒有騎馬了，我一眼就挑中了一匹小黑馬。小黑馬長了一雙像黑珍珠一樣的大眼睛，看着它，我有點怕怕，跑馬場的老闆說：“這匹馬跑不了多快，你只要踩着馬鐙站起來就不會摔了。”我戰戰兢兢地上了馬，拉緊繮繩，可是還沒坐穩呢，小黑馬就跑了起來，跑得飛快飛快，嚇得我魂兒都飛了!一眨眼的功夫竟然跑了一圈兒，我還閉着眼睛暈菜呢。爸爸鼓勵我再來一圈兒，這時候我已經不太害怕了，反而充滿了信心和勇氣，我站起來抓住繮繩，弓着背，喊了一聲：“駕!”小黑馬嗖的一聲竄了出去，不一會兒我就回來了，我緊張得腿都軟了，爸爸只好把我從馬背上抱了下來，我腿打着顫兒走出跑馬場，太刺激了，以後我還要嘗一嘗駿馬馳騁的滋味兒!

我玩得太開心了!要回家了，我戀戀不捨地離開了森林公園，腦子裏還想着騎駿馬的感覺。啊，我幸福得要飛了。

春遊踏青心得體會 篇9

春分剛過的暖春時節，二班的老師精心組織了一次春遊。20xx年3月23日，我們家按照承諾參加了這次活動。活動在貼近自然、輕鬆活潑的環境下安全有序地進行，真的很有娛樂性。它爲父母和孩子創造了一個體驗父母的機會，也爲父母創造了另一個相互認識和交流的機會，爲老師、父母和孩子創造了三方互動的交流和學習機會，這是非常難得的！讓我們不僅饒有興趣地欣賞大自然的美景，而且讓活動生動地、令人欽佩地進行。

活動前幾天，我們老師把春遊的信息貼在黑板和紙上，通知了家長活動和活動計劃。整個活動計劃涵蓋了活動目的、時間、地點、準備要求、活動流程，以及活動過程中玩遊戲的說明和規則，讓家長充分了解和準備春遊。從節目公佈的內容可以看出，我們的老師也對孩子進行了活動前的安全教育。哦，多小心啊！因此，教師、家長和孩子可以提前爲活動做好計劃，爲活動的成功開展奠定良好的基礎。

23日上午，按照活動計劃，我們如期來到廣場集合，老師們也加入了隊伍，點名確認，活動開始了（過程中發現孩子們舉手排隊都很好！），首先開始三個小班的年級活動。孩子們統一的隊列排列在兩邊，中間位置留給父母玩下一個遊戲。這種安排是獨一無二的，可以讓每個孩子最大限度的保持良好的視力，讓家長在孩子天真好奇的“衆目睽睽”下，攢足了進入遊戲的力量。第一場是三節課，10個家長排成一列，單腿落地，後面的家長輪流揹着前面家長的另一條腿，按照老師的順序，伴隨着孩子幼稚的“加油”聲，看誰先衝過終點。我們小學（二）班在這次比賽中獲得了一等獎。第二場也是每班10個家長。它們一條腿圈着地，另一條腿編織在一起。簡稱“編織花籃”。看哪個班編在一起跳的時間最長。最後一個家長遊戲是三個班的家長做的。

花籃，看能堅持多長。整個家長遊戲環節，既調動了家長參與活動的積極性，也激發了孩子們牛刀小試的熾烈心情，讓平時只顧匆忙接送孩子的家長們放緩身心節奏，全心投入遊戲，自然而然通過遊戲這一方式來搭建溝通橋樑，慢慢從面熟到相熟吧，遊戲讓家長們爲了同一個目標團結協作，很是給了家長很大的交流空間。孩子們稚嫩的“加油“聲，簡直就是家長拼盡全力的正能量。說是家長遊戲，其實又豈只是家長遊戲呢？老師、家長、孩子不都參與其中了嗎？

緊接着開始了分班後的各班活動，小（二）班首先開始了第一個遊戲親子趕小豬，五個孩子和家長拉開距離面對面，孩子用“趕豬棍“把“小豬“趕給家長，家長在把“小豬“趕到起點。遊戲看起來簡單，可有的“小豬“就不聽話啊，老是胡亂跑，怎麼也趕不到家長那去，甚至有的越趕越遠了呢，急得小朋友是一身小汗，家長是忙不停的在指導趕豬。第二個遊戲找孩子，家長盲上眼睛，原地轉三圈後，走到對面找到自己的孩子再返回。

遊戲剛開始就出現了令人捧腹的一幕，家長轉圈後基本是七暈八素的，哪裏還能分出東南西北，有東倒西歪走得遠遠的，有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的，也有“橫衝直撞“摸進旁邊人羣的，看着這麼一羣像喝醉了酒的家長們，大人小孩一片歡聲笑語，把此次活動推入了高潮。二個遊戲下來，開始孩子們的食物分享，每位小朋友都把自己帶來的各種零食拿出來一起享用，當中，小（二）班的一位小朋友過生日（額，不記得名字了），帶來一個大蛋糕，更是給食物分享活動平添了無盡歡快活躍的氣氛。之後天空落起了小雨點，打斷了我們歡快的春遊活動，但同時也讓我們又體會了一把雨中春色，不是說“春雨貴如油“嗎？

春遊活動已然結束，從中，我們不僅感受到了萬木吐翠、芳草萋萋、百花爭豔的和煦春色，更重要的是通過學校和老師的精心構思和組織策劃，發起了這麼一場至始至終糅合了親情、師生情、友情的有益活動，短短几個小時的活動讓我們收穫頗豐、感觸良多。感謝老師！感謝學校！

春遊踏青心得體會 篇10

在孩子們的熱情期待和園領導的精心策劃下，決定於4月14日上午乘車前往南站沐雲鎮野生動物園。

一大早，孩子們穿着整齊劃一的園裝，陸續來到幼兒園。在這個溫暖溫暖的早晨，我們排着長隊走出幼兒園。出發前，每個班的老師都仔細檢查了孩子們揹包裏的食物、玩具和衣服，並再次進行了安全教育。

九點，我們團隊準時出發，一路上孩子們興致勃勃地唱歌。老師們還及時向孩子們介紹了沿路的一些建築，以增加他們的知識和生活經驗。來到動物園後，孩子們在各班老師的指導下有序地參觀和拍照。參觀過蜥蜴屋，天鵝湖等等。在活動中，所有的孩子都容光煥發，凸顯出他們旺盛的精力。就這樣，半天的海天遊在孩子們的笑聲和哄笑中悄悄過去了。在回學校的路上，孩子們仍然井然有序。因爲年齡差異，有的寶寶喊累了，雖然累，但是很開心。這次春遊特別熱鬧愉快，雖然路程不遠，環境也沒那麼優越。

在活動中，每個班的老師都有責任，尤其是對孩子的安全教育，更好。孩子過馬路，都是按照老師的要求，不存在孩子迷路的情況。而且人數也比較正，遊戲活動進展順利。活動中老師組織孩子排隊，遠遠看去像一幅美麗的圖畫。逛完步行街，孩子們像“小老鼠”一樣一起吃午飯。就這樣，午飯後，我們結束了今天的春遊，才發現一上午過去了。最後，因爲考慮到幼兒園孩子的年齡，我們讓小年齡的孩子先回去，然後我們跟着回幼兒園。

總的來說，今年的春遊比以前更重要，因爲孩子是逐漸長大的，遊戲也比較多。雖然天氣很好，但不影響孩子的情緒。最後，我要感謝所有幫助過我們的老師、保育老師和其他人。感謝您的合作和幫助。

春遊踏青心得體會 篇11

今天是個陽光明媚的好日子。太陽公公早早地起牀了；花兒在風姐姐的歌聲中跳舞；小鳥在瓦藍的天空中歌唱。

一早，我們興高采烈地來到教室排好隊，從學校出發了。一路上我們有說有笑，像一羣快樂的小鳥，不知不覺就到達了我們的目的地——新廣場。一眼望去，鬱鬱蔥蔥的樹木，挺拔地站立着，好像在迎接我們的到來；粉紅的桃花笑紅了臉；小草好像也被我們的歡笑聲驚醒了，她們爭先恐後地從地面探出了腦袋。 我們把野餐布鋪在地上，把所有的零食都放在了一起，呵！全班我們小組的零食最多呢！大家看着這一大堆“美味”，都不好意思先吃，就在這時，唐國忠拿起一根“米老頭”，咬上一大口，頓時一股香氣撲鼻而來，讓人直流口水，我們再也忍不住了，都狼吞虎嚥地吃了起來。

吃飽了，喝足了，然後就是遊戲了。我們玩了“逗死人”、老鷹捉小雞、丟手帕等好多遊戲，還在歐陽老師的帶領下爬了山，最難最累的要數爬山了。 剛出發的時候，我們個個健步如飛，可是不到一會兒，我們就氣喘吁吁了，但是誰都沒有放棄，繼續向上爬。終於，在我們的努力下登上了山頂。在山頂上看風景更美了，更廣了。我們休息了一會兒就下山了。“下山的路很陡，我們可以把腳趴開一些，這樣有助於保持身體平衡！”黃驛宸提醒道。我們下山的隊伍很長，就像一條長龍在慢慢地向下移動。 太陽公公漸漸地西行了，我們也依依不捨地結束了這次春遊，雖然大家都玩累了，但特別地開心。

春遊踏青心得體會 篇12

“聽說要春遊呢！”“啊，真的嗎？好興奮啊！”我們從老師那裏聽說星期五要春遊，對全校師生來說，這真是一個振奮人心的大好消息，我欣喜若狂，一想到春遊時的快樂情景，高興得難以入眠。

“滴答，滴答。”雨聲叫醒了我，一看錶，才六點呢，下雨了嗎？這麼早，啊，今天要春遊呀，怎麼辦？我連忙穿上外套，來不及穿上拖鞋，飛奔到窗戶邊，拉開窗簾，啊，窗外霧濛濛的一片，還下着雨，地上也光溜溜的，我的心一下子跌到了低谷，心想：今天還能去春遊嗎？我多麼希望天空放晴，讓我們度過一個無比快樂的上午呀！我揹着沉甸甸的書包，提着重重的零食袋，懷着一顆沉重又忐忑的心，做好兩手準備，走向學校。

來到教室，同學們議論紛紛，去還是不去？大家焦急萬分，也十分緊張，在這吹着寒風的春天，同學們的頭上冒出了又細又密的汗珠，雙手合實，心中默唸：老天爺，能還我們一個快樂的上午嗎？我們多希望易老師能帶我們在雨中踏青啊！

終於，易老師作出了英明的決定，帶我們在雨中進行一翻別具風味的“雨中踏青”。我們一下子提起了精神，昂首挺胸，出發了。我們上了公交車，看着皺着眉頭的老天爺——陰沉沉的天空，我們卻異常興奮。

坐在公交車上，透過玻璃窗，天空雖然灰濛濛的，但春天的腳步聲已經傳來了：小草抽出了鮮綠的芽兒，一片綠茵茵，迎春花開出了小而亮麗的花兒，讓人眼前一亮，婀娜多姿的柳樹已長出了綠色長髮，天上的鳥兒在空中盤旋、歡叫，空氣中還夾雜着泥土的芳香。

到了，儘管春雨綿綿，公交車上的我們，一下子擠下來，飛奔到玉屏公園，擁抱春天、觸摸春天、親吻春天、聆聽春天，閉着眼，享受春天的清新，聆聽風拂過柳葉間的天籟之音，不亦樂乎。

我們沿着玉屏公園的石階而上，走在美麗的林蔭道上，朦朧的春雨爲她披上了神祕的面紗，似仙霧繚繞的仙境，我們漫步其中，小道兩旁蒼翠欲滴的大樹挺拔地站立着，繁茂的枝葉形成了許多個天然的涼棚，真讓讓大家心曠神怡啊，好象小雨也爲林蔭道的美麗傾倒，我們在林蔭道上已感受不道了小雨的存在。

走出林蔭道，我們才知道雨是越下越大了，有的同學的頭髮尖兒都在滴水，活像一隻只落湯雞；有的同學來不及撐傘，已被狂妄的大雨淋了個透，易老師見這情景，急忙大喊：“快上車，小心感冒！”我們就這樣打道回府了，哎——

今天雖然沒有游完玉屏公園，反而被淋成了狼狽不堪的落湯雞，但這次是人生中從未有的體驗——雨中踏青，讓我們回味無窮，真是別有一翻滋味在心頭。

春遊踏青心得體會 篇13

社會競爭激勵，家長寄語了孩子更多的希望，孩子在學習中很努力，同時也感覺到了學習的壓力，學校會在定期的時間讓學生參加些課外實踐的活動，這樣不僅僅增長了知識，又開闊了眼界，更加重要的是能夠放鬆心情的去學習。本人曾參加過多次的春遊課外實踐，在此有些校外春遊安全心得和大家分享。

學校安排我們出發前，必須要排在自己班級的隊伍中，看看自己身邊有哪些同學，並揹着自己的書包檢查書包中是否帶有春遊過程中需要的食物和水等。

在上旅遊大巴時，要注意不要和同學擁擠 ，一個一個有秩序的上車，上車後要第一時間找到座位坐下來，不到擋住後面上車的同學，坐下後放下書包，並記好安全帶，打上扶手。如果有暈車的同學要第一時間告知老師，也可在太陽穴塗些風油精等。

在下車後要跟着老師班級行走參觀，不能夠私自離開隊伍購買東西，以免走失上當受騙。

在遊行時，應當注意人身安全，不能和其他同學奔跑打架，上廁所時注意地上是否溼滑，在休息的時候要記得保管好自己的隨身物品，臨走時檢查是否有丟失的物品。

在進行遊樂項目的時候，要注意是否適合自己身體狀況，有些項目如摩天輪很好玩，但是恐高的同學儘量不要體驗。我們也可以像老師哪些瞭解遊樂項目是否適合自己參加，做到心中有數。

每參加一次校外實踐活動，我們把自己春遊時安全心得體會與同學分享，這樣對自己的成長安全知識的掌握也是非常有幫助的。

春遊踏青心得體會 篇14

作爲一名人民教師，我對這次踏青活動很滿意，感覺這次活動舉辦的很有意義。讓學生、家長、老師都受益匪淺。

這次活動設計中有一個重要的活動環節--家長帶自己的孩子放風箏。孩子們的風箏都是新買的，每個風箏都是好的，但有的風箏就放飛了起來，有的就沒有放起來。這個問題值得我們去深思。

作爲本次活動的主要組織者之一，爲達到我們的活動目的，我親自帶了兩位學生放風箏。帶第一位學生時我教學生等待風，然後確定風向再慢慢地迎風把風箏放了起來。這位學生很開心因爲我們是第一個把風箏放飛起來的合作團隊。可好景不長這位學生沒有注意風箏線並沒有多長，放着放着線沒有了脫手而去，風箏自然就掉了下來。——風箏就像我們的孩子，我們不要因他有了一點成績而沾沾自喜，線就像後續的努力，後續的培養等等。一旦後續沒有跟上孩子馬上就會落下。

帶第二位學生放時，沒有什麼風，我特意帶着孩子嘗試好幾次，風箏很難放起來。周圍的家長和孩子有的着急、有的在笑。——風箏就像我們的孩子，每個風箏都是好的，每個孩子都是一顆好種子。但孩子的成才就憑他是一顆好種子夠嗎？風就像我們孩子的家庭、教育、社會等外部因素。如這些外部因素不到位，孩子的成長會受到嚴重的影響，就像風箏一樣很難放飛起來。後來學生託風箏，我來放。在我奮力奔跑的情況下風箏飛了起來。只是我體力也是有限的。不跑了風箏也就先慢後快地落了下來。我也讓這位學生奔跑着吧風箏放飛了起來——孩子在你的外在條件不好的情況下，你還是可以成才的，只是你要比別人付出更多更多。只要你努力，只要你奔跑起來。但你們要不停地奔跑、不懈的努力。

風箏就像我們的孩子，他們每一位都是一顆好種子，如果他們都種在適合他們的土壤和環境下他們都能成才；如果環境不對可能就成不了才還有可能會變異。