消防演練心得體會【通用14篇】

心中有不少心得體會時，可以記錄在心得體會中，這樣有利於培養我們思考的習慣。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編整理的消防演練心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

消防演練心得體會 篇1

星期三下午，我們學校舉行了一次消防演習活動，如果你到文南的三樓，會聽到一陣熱烈的掌聲，因爲消防大隊的呂叔叔要給我們講消防知識了。 下面是小編爲您收集整理的小學關於消防演習心得體會，歡迎閱讀！

上午，我們學校舉行了一場消防演練和地震安全疏散演習。

早上晨會的時候，我們全部師生到操場上又進行了消防演練。體育組的曹老師問了我們幾個關於防火知識問題，我們全體同學都正確的回答了，消防演練開始了，體育老師把可燃物品放在一個大鐵盆子裏，再點上火，這時，火就燃燒了起來，兩千多個同學驚呼一聲：“啊！”這時老師讓幾個六年級的哥哥姐姐把消防器打開摁下按鈕對準大鐵盆長摁開關，就噴出像霧一樣的氣體，只聽“呲”的一聲，火就撲滅了，老師又點了一些很旺的火，還沒等我看清楚，那紅紅的火苗就被滅火器“呲”的一聲給滅了，天上還留着許多“霧”在飄來飄去。到了第三節課時，我們正在上科學課的時候，校園裏突然響起了尖銳刺耳的警報聲，隨着一陣緊張的警報聲，我們當時一下子很慌亂，科學林老師立即說：“不是真的地震，不要慌忙！趕快排隊走！”我們就排着整齊隊伍迅速向操場上跑。跑的過程中我們的隊伍又亂了，有的同學還哈哈笑，我們又重新整理好隊伍在空曠的操場上停了下來，現場一片靜寂，正在這時聽到我們福州市防空警報聲也在不停地迴盪……

我們以爲這是全市地震演練。雖然來回地跑很累，但是，這次演練比以前熟練的動作，比以前快的速度，而且我們班紀律最後表現的特別出色，得到學校大隊部老師的表揚，真令我們感到欣慰。

這個活動能讓我們每個人要時時刻刻提高警惕火災地震，在地震中鎮定自若、臨危不懼。經過逃生演練，我喜歡這樣的活動！

今天早上我一來到學校，就聽說要開展一次消防演練活動，我平淡的心情一下子就變得興奮，好奇起來。在經過教室一陣不小的騷動以後，我們好奇的心才得以平靜下來，心中開始不停地猜想那令人興奮的場面。而那高昂的情緒一刻也沒有鬆懈下來。

正在這時，火警的報警鈴突然急促地響了起來。老師保持冷靜地組織我們去操場集合，而我們臉上卻沒有絲毫驚慌，我們知道，這一聲尖銳的警報將拉開這次活動的序幕。

我們在操場集合以後，聽完校長的致詞後，我們在一位教官的帶領下開始正在訓練了。首先，教官教了我們一首繞口令，這首繞口令不僅簡單易懂，而且教我們怎樣逃生，在火災發生時怎樣有效的應對。而不是慌忙造成大錯。

接着，教官給我們每一個人都發了一個關於消防安全的標誌，這些既熟悉又陌生的標誌讓我們感到無比的好奇，但在這快樂中也學到了不少的消防知識。

我們還舉行了一次火災高樓逃生的活動，這些都讓我們足夠興奮了。不僅是這樣，我們還在教官的帶領下參觀了消防車的各種工具，讓我們增長了很多知識。

通過這一次有趣的消防演練活動不僅讓我增長了不少知識，還讓我懂了在危急時刻，一定不能慌忙地做出決定，而要謹記冷靜纔是危急時刻最好的選擇，凡事一定要冷靜，沉着應對。

每年，每月，甚至每天，都有不同程度的火災發生，在損失我們財產的同時，也威脅着我們的人身安全，它像一隻巨大的吸血鬼，吞噬着我們的一切，而爲了防止這種災難的發生，首先應消除火災隱患，但有時是意外發生，就需要我們具備有逃生自救能力。

爲響應教育局，學校的宣傳，今天，我們在家裏舉行了一次小小的家庭火災演練。

我畫了一張家裏的平面地圖，在門的.地方畫了一個小小的“十”字，表示那裏是逃生出口，在窗戶，陽臺的地方畫上紅色的叉叉，表示當火災發生時不能因着急而從這些地方逃走，生命是最重要的；在每個房間，我都畫了兩條通往門的逃生通道，一條是通過房門的，但如果房門被大火，濃煙堵住時，就可以從窗戶通往陽臺到大門逃出。

畫好這份地圖，我拿給爸爸媽媽（家庭成員）看，讓他們瞭解了家裏的主要逃生通道。

我和爸爸媽媽確定好就以樓下的xxx爲會合點，在那裏見面。這樣，我們計劃好了逃生方法。

鬧鐘的聲音響起，好像就是那隻大大的吸血鬼來了，我的心絃繃緊了。我先把房門關上，拿起被子堵住門縫，然後拿枕巾，從書桌上的花瓶，往外倒出水在枕巾上，捂住口鼻，打開窗戶從原先設定好的房間的另一條逃生通道逃生。到門口時，我看見爸爸媽媽，他們同我一樣，用毛巾捂住口鼻，爸爸爲我和媽媽讓開了一條通道，我先彎着腰通往樓梯跑下樓，到xxx等爸爸媽媽，等了一會兒，媽媽到了，接着是爸爸。

我們見了面，拿開一直捂着口鼻的毛巾，對視着笑了，互相擊掌表示演練成功。

通過這次演練，我知道了做好火災逃生的預備工作是多麼重要。天災無情，生命是最重要的，而這次練習，鞏固了我和家人的防火意識，也鍛鍊了我的逃生技能。

這次演練，讓我受益匪淺。

消防演練心得體會 篇2

爲了加強幼兒園師幼遇到突發安全事故的應變能力，規範和加強幼兒園消防安全管理，預防和減少火災等帶來的危害。切實做好幼兒園的地震、消防安全工作，確保師幼的生命安全，培養師幼在遇到火災等突發事件時的應變能力。

20xx年12月6日，我園舉行消防應急撤離演習，爲確保演習活動的圓滿完成，幼兒園做了周密的計劃和充分準備。下午2：58分，隨着急促的警報聲響起，全園幼兒在教師的帶領下，迅速用溼毛巾捂住口鼻，彎腰伏身，快速而有序地按預定疏散路線，從"火場"逃離，疏散到幼兒園的操場上。全園教工分工明確，各行其責，整個活動井然有序。約2分25秒，全體師幼都已安全的撤離到了室外空曠的安全地帶。由於前期，我們就有針對性地組織師幼學習消防安全及火災逃生和地震逃生的相關知識，故在模擬警報響起時，各班老師遵照逃生預案帶領幼兒捂着溼毛巾迅速有序地"逃出火場"。孩子們聽從統一指揮在疏散環節表現得十分勇敢、鎮定，如：下樓梯無擁擠情況發生、彎着腰走路避開濃煙、用溼毛巾捂住口鼻、無幼兒遺漏、撤離工作井然有序，全園師生已"安全轉移"。通過幼兒園舉行的這次演練，切實深化幼兒園的安全工作，增強了幼兒園師幼們的`安全意識，提高了幼兒園應急情況下的組織能力，強化師幼在遇到地震、火災等緊急情況下逃生知識和應變、避險能力。本次演練活動，有效增強了全園師生的消防安全意識，提高了幼兒園遇到突發安全事件時的自救自護能力。我們相信警鐘長鳴，做到防患於未然，安全發展，永遠是幼兒園和諧發展和質量提升的基礎和前提，安全意識要從娃娃開始抓起。

消防演練心得體會 篇3

火，到底在生活中扮演了一個怎樣主角，它溫暖並照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進了人類禮貌的發展，也就是它，當狂躁不安時，能夠借風起勢，星星之火，能夠燎原，剎那間，綠色森林轉成紅色海洋，最終化爲一堆灰燼。在生活裏，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會因電壓過大，引起電線短路，從而引發大火，在礦井下，一個微不足道的電火花，也會有可能引起x炸，甚至你隨手一扔的一個小小的.火頭，也會不幸成爲一個火源，威脅到我們的生命與財產安全。

火災的發生，是由很多因素引起的，而避免火災對我們造成的傷害，我們還是就應從不同方面採取相應的措施來到達杜絕火災發生的目的。例如，我們在校園，可能引起火災因素主要有：人多不安全行爲，例如在宿舍抽菸，亂扔菸頭，不遵守校園的規定使用大功率電器，對有損壞的帶電電線不加以保護等等。這些都有可能釀造事故的發生，而作爲老師來講，應當加緊對學生的這些不良行爲，不安全行爲予以警戒，杜絕這些違反校園規定的行爲，通過安全素養課的教育讓學生加強火災防範安全意識，學習到消防安全意識，到達人人懂消防，個個會消防的目的，在校園方面，應當注重在校園環境中物的不安全狀態是否存在，能夠定期檢查各用電設施是否完善，有無損壞，對防火工具如滅火器等進行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學生在演練過程中動作行爲專業化，統一化，能夠到達安全自救的目的。

消防演練心得體會 篇4

消防演練是在發生火災等險情是能夠快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利於在險情發生時，能夠快速反應，力爭主動，採取措施，確保自身安全。

本次三下鄉組織學生進行安全演練，我認爲是非常有必要的，現在農村小學教學設施差，教學樓內電線老化等問題時有存在，存在着許許多多的安全隱患，再加之小學生認識不多，調皮好玩，便更是事故的多發地，所以對小學生進行必要的消防知識的學習和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的。作爲這次活動的負責人之一，如何安排這次活動的有序進行，我的採取了考察、分工、實施三步進行。首先是對進行消防演練的地點進行考察，根據學校實際情況，樓層分佈，確定最近的逃生集合地點，而後對各個班級的逃生路線進行明確。而後確定在同一路線的班級逃生的班級先後逃離險區進行明確。首先是發生險情主要地點的`學生逃生，而後按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區域，最後到達安全區域集合。當然一樓的學生在不影響樓上的學生逃生時，可以先按指定路線逃離現場。在本次的逃生過程中，爲了避免在逃生過程中發生混亂，學生摔倒等事故，以免能夠在發生時能夠第一時間制止和搶救。我們把人員分爲班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發生險情時，當聽到警報聲響起時，立即組織學生做好逃離危險區域的準備，適時帶領學生逃離。安全員則主要負責在各分叉路口進行路線指引或容易發生危險的區域進行傷病員的搶救。其他人員則爲攝影，指揮員等。

在活動實施過程中，主要會存在問題是部分學生在警報聲響起時，不能夠快速反應，聽從班主任指揮，做好逃離準備，而存在着拖拉現象。在逃離過程中，出現你追我趕的現象，動作不規範，隨意性大。另外在逃離過程中，出現大聲喧譁的現象。對出現這種現象我們也非常理解，學生對消防演練非常的新鮮，所以學生們都非常的興奮。

第一次預演完後，我們都總結了經驗，在第一次預演所存在的問題，我們統一對學生再一次進行安全教育，明確任務和提出要求。而後再進行下一次的演練，經過了三遍的訓練，學生們都能夠掌握了逃生的技能方法。

演練結束後，我們統一對學生們進行消防滅火器的操作使用的教學講解。讓每個學生都能過學會利用滅火器來及時滅火，以避免引起不必要的災難。在整個教學過程和操作使用中，一切進行的非常順利，學生們能夠認真按照所學，遵守操作規程，有序的進行滅火器的實戰操作。

總的來說，本次活動非常圓滿，也受到了限口小學領導的表揚，同時感謝蒲公英實踐隊的所有隊員的配合和支持。

消防演練心得體會 篇5

爲了使同學們能過上一個特別的兒童節，6月一日早上，我們在校園裏舉行了“校園應急逃生演練”

早上8點半，校園裏濃煙滾滾，隨後陣陣火警聲響徹校園。隨着陣陣火警聲，從廣播裏傳來了繆老師焦急的聲音：“同學們請注意！請注意！火勢已經曼延到了一樓，請一樓的同學火速撤離教室！一樓的同學聽到警報聲後，連忙從位子上站起來，貓着腰火速離開了教室。等一樓的同學撤離後，廣播裏又傳來了繆老師急促的聲音：“三樓的同學請注意！請注意！緊張的逃生剛結束，接着是滅火演習。校長洪亮地宣佈：“滅火演習現在開始！”話音剛落，操場上響起來熱烈的掌聲。消防叔叔們把火點燃了。火好大呀，在這燃眉之急，消防叔叔個個拿起滅火器直往火爐裏噴，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動作好快呀！還向大家介紹了消防車上的裝備，示範了快速穿消防制服。同學們也積極參與到實踐體驗中來。雖然他們的動作有點生疏，但熱情非常高。

在這次消防演習中，我學會了如何安全的逃身、如何滅火、如何快速穿消防制服，知道了消防車上的一些裝備。也深深的明白了遇到任何事情要鎮靜，不要慌張。

爲了提升物業企業文化氛圍，增加隊員之間的交流，培養龍禧企業文化，從而提升龍禧物業品牌，經公司所有負責人的會議決定，特要求舉辦第一屆龍禧文化消防演習和器材操作競賽活動。這次的活動由各項目的秩序維護員參加，主要活動項目是滅火器使用和滅火操作及救護、消防水帶放接使用、手提滅火器爬樓梯接力賽、拔河比賽四項活動，在這次活動中分爲了三個小組，在比賽中看出了每個團隊的協作和凝聚力及不甘落後的那種精神，記憶猶新的一個團隊那就是超越隊，他們在前兩個項目中沒有拿到名次，但永不放棄的精神值得學習，在最後的兩個項目中，他們表明是自己的弱項，可他們相互鼓勵加油拼搏的精神，在第三項比賽中奪魁，這樣三個小組中每個小組都拿到了一個項目的名次，在第四個項目中超越隊又是一對二拔河比賽，第一次把第一個小組淘汰接着又把第二個小組淘汰最終連獲兩個項目的第一名奪魁。

一場較量結束了，他們奪得了冠軍。我們所有的隊員一齊爲他們歡呼，領導爲他們聘獎祝福與鼓勵。我們收穫的不僅是哪方的勝利，而是心中的喜悅，那就是團隊的協作、團結及凝聚力，同時也體現出每個秩序維護員的個人價值……。一場比賽雖已結束了，但它留給我們許多回憶和思考，每個賽場的團結協作永爭第一的精神將會帶到我們的工作中，這就是那場比賽的收穫。也可以說通過這麼多天的培訓與訓練目的得到了體現，訓練的目的不在訓練本身——過硬的隊列、消防、軍體、擒拿是秩序維護員的基本技能，但訓練的根本目的不在於訓練本身，而是培養秩序維護員令行禁止、雷厲風行的作風紀律和善於處理突發事件的應急能力。如果訓練偏於機械，甚至過急，在服務過程中會阻礙服務質量的提升。在這次比賽中由此也顯示了團隊文化即團隊的主流價值觀念和精神以及全體人員在工作和生活中形成的潛意識的職業理念，秩序維護員隊伍應確立“專業、學習、健康、協作”的團隊理念，並通過工作和生活的種種載體予以展現，最終實現個人和團隊價值的最大化，有力的支持和推進安全管理與服務向“無瑕狀態”提升！也由此顯示了整個團隊的凝聚力！曾經的我們，不知道進行過多少次的消防演練。“你們大家一定要排成一隊，不要擁擠，一定要迅速的跑去操場集合，這是要進行考覈的……”班主任一次又一次的反覆重複着這些話，可每當我們聽到警報一響的時候，就會迅速的衝出教室，剛纔班主任說的一切好像都拋到耳後去了。可這一次卻不一樣，所有人井然有序的從班級出來，排成很整齊的一隊迅速地下樓，聽着那按照規律發出的腳步聲，我心裏不知怎麼的就冒出了一個念頭：大家，真的`都長大了。

是啊，又是一年，又長大了一歲，按照爸媽的話就是：咱又老了一歲。我們真的有成熟了一些，老師說的每一句話都會放在心頭了，都會銘記在心裏的最深處，因爲那時我們最最寶貴財富。

回到主題。消防演練，爲的就是我們的安全。安全？好熟悉又好陌生的名詞。我們動不動就會上班會，學習這樣纔會安全，那樣纔會預防不會發生危險。可是，我們誰真正的懂得安全這個詞？我們知道該怎麼做，可是誰能夠保證當我們真正的遇到危險的時候，真的可以一點都不畏懼，能夠很安心的去按照我們平時所學習的去做。對，不可能。所以，我們現在就應該很認真很認真的去做好每一次的消防演習，那纔是最重要的，也只有這樣我們才能夠在遇到危險的時候才能夠做出正確的舉動。

這次的消防演練和以往的不同，我們還真正的親手去體驗了一把用滅火器滅火的滋味，雖然說並不是所有人都嘗試了，但是我們都看見了那個場景，看着濃濃的白煙飄過來，雖然說很嗆，但是我們經歷過了“火災”，我們以後就不會再害怕了對不對？我們都學會了要如何使用滅火器。其實，最後回班的時候我碰見體育老師了，我悄悄地問了一句：“滅火器好不好玩？”他告訴我說很好玩，我也很想去玩玩，但是我又不想要遇到危險，所以呢，還是算了吧。爲了自己的生命安全。我不知道爲什麼，自己會有想玩滅火器的想法，我在想，我只是個孩子，我無權去考慮任何人的事情，但是，我覺得，我們可以真正的去了解安全這個詞了。

消防演練心得體會 篇6

爲了加強消防知識的普及，讓學生更加體會到消防知識的重要性，我校於5月25日上午進行了應急消防疏散演練活動。

消防演練的目的是讓我們在火災來臨時能夠更好地、本能地、鎮靜地去應對，這對我們來說是一次次的鍛鍊和爲生命在演習。讓我們的生命更加安康，透過這次消防演練，我看到了生命的。延續，無私無畏精神的體現，更加體現出我們的本質，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護。

安全職責大於天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的職責，安全爲自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。爲了生命而奮鬥，爲了家人和自己而去踐行安全準則。

在火災面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢財隨時都能夠賺回來，不要迎風快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入超多煙霧導致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發出救援信號，水火無情，在災害面前，我們要有一顆平靜的心來應對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災害面前，我們的力量是弱小的，我們務必要珍惜自己的生命。

不要玩火、不要抽菸、不要隨意點火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠離火災。

爲了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，爲加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本着"預防爲主，防消結合"的宗旨，切實做好防火、滅火工作，我校開展了一次消防演練活動，學校的喇叭裏傳來了火警聲。當老師、同學聽到火警聲後，同學們立即按照早上老師預先設計的'逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然後彎着腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學生向外逃生時，心情很緊張，直到確定全校無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘，教師、學生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置後，安全員手持滅火器進行滅火救災演示。演練結束後由王園長作性講話。之後學生由各班主任帶至教室進行教育和小結。

在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學生在這次活動中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

消防演練心得體會 篇7

消防演練是在發生火災等險情是能快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利於在險情發生時，能快速反應，爭取主動，採取措施，保證自身安全。

本次三下鄉組織學生進行安全演練，我認爲是十分有必要的，此刻農村小學教學設施差，教學樓內電線老化等問題時有存在，存在着許很多多的安全隱患，再加之小學生認識不多，調皮好玩，便更是事故的多發地，因此對小學生進行必要的消防知識的學習和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的。

作爲這次活動的負責人之一，如何安排這次活動的有序進行，我的採取了考察、分工、實施三步進行。首先是對進行消防演練的地點進行考察，根據校園實際狀況，樓層分佈，確定最近的逃生彙編地點，而後對各個班級的逃生路線進行明確。而後確定在同一路線的班級逃生的班級先後逃離險區進行明確。首先是發生險情主要地點的學生逃生，而後按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區域，最後到達安全區域彙編。當然一樓的學生在不影響樓上的學生逃生時，能先按指定路線逃離現場。

在本次的'逃生過程中，爲了避免在逃生過程中發生混亂，學生摔倒等事故，以免能在發生時能第一時間制止和搶救。我們把人員分爲班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發生險情時，當聽到警報聲響起時，立即組織學生做好逃離危險區域的準備，適時帶領學生逃離。安全員則主要負責在各分叉路口進行路線指引或容易發生危險的區域進行傷病員的搶救。其他人員則爲攝影，指揮員等。

在活動實施過程中，主要會存在問題是部分學生在警報聲響起時，不能快速反應，聽從班主任指揮，做好逃離準備，而存在着拖拉現象。在逃離過程中，出現你追我趕的現象，動作不規範，隨意性大。另外在逃離過程中，出現大聲喧譁的現象。對出現這種現象我們也十分理解，學生對消防演練十分的新鮮，因此學生們都十分的興奮。

第一次預演完後，我們都總結了經驗，在第一次預演所存在的問題，我們統一對學生再一次進行安全教育，明確任務和明確提出要求。而後再進行下一次的演練，經過了三遍的訓練，學生們都能掌握了逃生的技能方法。

演練結束後，我們統一對學生們進行消防滅火器的操作使用的教學講解。讓每個學生都能過學會利用滅火器來及時滅火，以避免引起不必要的災難。在整個教學過程和操作使用中，一切進行的十分順利，學生們能認真按照所學，遵守操作規程，有序的進行滅火器的實戰操作。

總的來說，本次活動十分圓滿，也受到了限口小學領導的表揚，同時感謝蒲公英實踐隊的所有隊員的配合和支持。

消防演練心得體會 篇8

爲了貫徹上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，爲加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，愛護人、財、物的安全，本着＂預防爲主，防消結合＂的'宗旨，切實做好防火、滅火工作，我校開展了一次消防演練活動，學校的喇叭裏傳來了火警聲。

當老師、同學聽到火警聲後，同學們馬上按照早上老師預先設計的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然後彎着腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學生向外逃生時，心情很緊張，直到確定全校無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘，教師、學生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置後，安全員手持滅火器進行滅火救災演示。演練結束後由王園長作性講話。之後學生由各班主任帶至教室進行教育和小結。

在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學生在這次活動中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我愛護的目的。

消防演練心得體會 篇9

火，既給人類帶來了光明，但使用不當也會給人類帶來災難。火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被輕視，使人產生僥倖心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，纔會回過頭來警醒。

因此爲增強員工的消防意識，貫徹安全消防方針，我們晨陽公司近日組織了一次消防演練活動。通過這次的逃生滅火演練和消防有用知識學習，不僅增強了我們的消防意識，同時還提高了自護自救的能力。對此，我主要有以下幾點體會：

一、當碰到火災時不能慌張，要迅速報告給領導，組織員工協調分工進行滅火，防止火災的`蔓延，有秩序的疏散逃離現場，否則後果不堪設想。

二、當發覺失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時着火方位，確定風向，並在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。

三、加強消防知識培訓，提高防範意識；掌握各種消防器材的使用方法以及報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

四、安全消防工作關鍵在預防。做好安全消防工作要求我們平常要提高消防意識，認真進行自查自糾，切實消除安全隱患。

消防演練心得體會 篇10

爲增強全校師生的消防安全意識，初步掌握火場逃生、自救的方法，提高同學們對發生火災等突發事件的應變能力，3月11日下午我們在學校舉辦了針對全體師生的消防演練應急活動。通過這次演習，同學們對應急疏散的程序，逃生和滅火知識有了切身的體會，一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生有了進一步的實際體驗。

下午第三節課，教室裏按照正常的課程進行教學着，不一會兒隨着一聲刺耳的警報聲，消防演練正式開始。爲了讓演習更有真實性，學校分別在二樓、三樓設置了兩個模擬火點。各年級的學生在聽到指令後，在班主任的帶領下，安全、有序、迅速撤離教室，並按指定路線到達安全地帶。同學們立即按照正確的逃生方法去做，都用袖口捂住口鼻然後彎着腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在老師們組織學生向外逃生時，心裏很緊張，直到我確定最後一名同學走出教室時，我才急忙追趕上最後的隊伍，全班脫離危險區到達安全的操場上時，用時只有一分鐘，並且無一人走失。這時，我那顆懸着的`心才平靜下來。原來的一場演習，老師和同學的緊張逃生卻好像置身於真的火災逃生中。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。

演練結束後，消防員對本次活動進行了總結，爲同學們提出了一些安全建議，提醒大家不忘安全意識。同時爲了使學生對消防演習更加的深刻認識，進行了一個類似逃生的“瓶口逃生”小遊戲，每個班級派代表上臺進行遊戲，讓學生從這個小遊戲中認識到，逃生的有序的重要性，肯定了這次演練活動的成功，也指出了一些不足的地方。

這次消防演習活動，不僅讓學生們樹立了“以人爲本，生命至上”的思想信念，又讓師生們學會了怎樣預防火災和火災中的逃生方式，進一步增強了學校的消防安全意識和廣大師生的逃生自救能力，也爲學校今後處理各類安全應急預案和實際操作提供了一次難得的機會。

消防演練心得體會 篇11

根據上級主管部門和學校工作安排，20xx年3月26日下午，我校在教學樓前進行了消防安全逃生演練，此次活動，也得到句容市消防中隊的大力支持，活動中崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，消防逃生演練取得了圓滿成功，現總結如下：

一、領導重視，演練活動組織到位。

爲了確保演練活動落到實處，我校成立了由朱興傑校長任組長，胡爲國、孟友新（法制副校長）任副組長，茅山司法所、我校德育處爲現場負責人，各班班主任爲組員的演練領導小組，並召開小組會議，部署演練工作。會上，朱校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力，並着重強調，對於這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

根據領導小組會議要求，擬定了“春城中學消防演練活動方案”。句容市消防大隊王春副大隊長親自進行指導，使演練方案具有科學性和可操作性，並就方案中就演練的時間、地點、內容、對象爲大家作具體的`說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，還成立了三個小組：滅火行動小組、疏散引導組、救護組。爲了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到演練活動開始的宣佈後，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果良好

20xx年3月26日下午3點45分，參與逃生演練活動的全體人員到達了指定崗位，隨着警報聲響起，在場教師指導學生用溼毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個疏散過程快靜有序，用時不到2分鐘，經過詳細清點人數，疏散中無一學生遺留在房間，疏散中也無一學生出現傷情，到達目的地，各班主任馬上清點人數，向現場負責人彙報，疏散完畢後，還在教學樓前進行了滅火演練，王大隊長就如何識別消防器材是否過期，如保使用滅火器，如何拔打119及發生火災如何進行逃生對學生進行條達35分鐘消防法制教育，在滅火演練過程中，王大隊長和另一個消防員對我們學生進行手把手的指導，很多學生和教師親自參加了滅火演練。

這次活動全校共有500多名師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。王大隊對我校這次演練活動給予了很高的評價。這次演練活動的成功得力學校德育工作的管理，學校從維護廣大師生的切身利益出發，高度重視學校的消防安全工作，積極響應各項消防安全整治號召，紮實深入地組織和開展系統消防安全環境治理活動，不斷強化師生消防安全知識培訓，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防範措施，而且也提高了學校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。

消防演練心得體會 篇12

曾經的我們，不知道進行過多少次的消防演練。“你們大家一定要排成一隊，不要擁擠，一定要迅速的跑去操場集合，這是要進行考覈的。”班主任一次又一次的反覆重複着這些話，可每當我們聽到警報一響的時候，就會迅速的衝出教室，剛纔班主任說的一切像都拋到耳後去了。可這一次卻不一樣，所有人井然有序的從班級出來，排成很整齊的一隊迅速地下樓，聽着那按照規律發出的腳步聲，我心裏不知怎麼的就冒出了一個念頭：大家，真的都長大了。

是啊，又是一年，又長大了一歲，按照爸媽的話就是:咱又老了一歲。我們真的有成熟了一些，老師說的每一句話都會放在心頭了，都會銘記在心裏的最深處，因爲那時我們最最寶貴財富。

回到主題。消防演練，爲的就是我們的安全。安全？熟悉又陌生的名詞。我們動不動就會上班會，學習這樣纔會安全，那樣纔會預防不會發生危險。可是，我們誰真正的懂得安全這個詞？我們知道該怎麼做，可是誰能夠保證當我們真正的遇到危險的時候，真的可以一點都不畏懼，能夠很安心的去按照我們平時所學習的去做。對，不可能。所以，我們現在就應該很認真很認真的去做每一次的消防演習，那纔是最重要的，也只有這樣我們才能夠在遇到危險的.時候才能夠做出正確的舉動。

這次的消防演練和以往的不同，我們還真正的親手去體驗了一把用滅火器滅火的滋味，雖然說並不是所有人都嘗試了，但是我們都看見了那個場景，看着濃濃的白煙飄過來，雖然說很嗆，但是我們經歷過了“火災”，我們以後就不會再害怕了對不對？我們都學會了要如何使用滅火器。其實，最後回班的時候我碰見體育老師了，我悄悄地問了一句：“滅火器不玩？”他告訴我說很玩，我也很想去玩玩，但是我又不想要遇到危險，所以呢，還是算了吧。爲了自己的生命安全。我不知道爲什麼，自己會有想玩滅火器的想法，我在想，我只是個孩子，我無權去考慮任何人的事情，但是，我覺得，我們可以真正的去了解安全、這個詞了。

我們都長大了，我們又成熟了。所以我們以後會的聽老師的話，把所有的事情盡力做到更，當然，也包括消防演練，雖然事情很小，可我們也要做的很。

消防演練心得體會 篇13

今天是5月12日，我校舉行了消防安全教育演習，提起消防，確實應該引起我們的的重視。

當你在商場、超市購物，當你影院欣賞電影，當你在車站、碼頭匆匆行進時，你也許沒留意有一些紅色的瓶子靜靜站立在角落裏，默默無聞。它們就是火災的剋星—滅火器。

別看它們平時不起眼，或許已被人們遺忘，但一旦真的有火災發生，就能顯示出強大的'力量。由於一些公共場所對消防沒有足夠的重視，一發生火災，連滅火器都沒有，以至於人員傷亡、財產損失巨大。每當我在電視、報紙看到類似的報道，總覺得有一種說不出的滋味。要是大人們都按消防規定來做事，那這人間悲劇不知要少演多少場！

東買裏鄉中學

五1班：馬曉燕

20xx年5月12日

消防演練心得體會 篇14

上午舉行了緊急安全校方演練。全部班級參加了這次演練。這次演練的目的不僅僅是一次爲了完成任務而進行的演練。大家都知道，在我們身邊有許多的安全隱患。危險事故隨時都有可能發生。因此，在面對有可能發生危險的情況下，我們應該牢牢樹立安全意識，積極主動地提高預防措施。而日常進行的各種演練對我們今後在危機狀況閒進行有效的逃生提供了幫助。所以演練的意義非常重大。

我們的教學樓是人員密集場所。一旦發生事故，各班級如果不能組織學生安全有效地撤離，那麼造成的.傷亡將會是巨大的。例如下樓梯時發生擁擠踩踏事故；發生火災，沒有低頭彎腰捂住口鼻吸入有害氣體等。所以在演練前的知識普及一集演練中的具體行動和最後的總評裏我們可以很好地接收並且牢記，使得在日後危急情況發生時將傷亡降到最小。在各級部門領導一集全部同學的努力下我們的顏良取得了好的成果。它讓我們懂得了突發狀況發生後，我們的行動路線應該怎樣選取；行動中又應該注意哪些安全事項。

安全五小時，我們演哦時時刻刻注意。一定要將安全放在首位。不允許危險在校園裏發生。