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大學生暑期社會實踐心得體會(通用15篇)

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我們從一些事情上得到感悟後,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編爲大家整理的大學生暑期社會實踐心得體會,希望對大家有所幫助。

大學生暑期社會實踐心得體會(通用15篇)

大學生暑期社會實踐心得體會1

x月x日,看到xx縣xx社區發佈的志願者招募信息後,xx第一時間報了名。她的日常工作包括協助街道幹部統計街道回鄉人員信息,特別是從xx等疫情地區返鄉人員的名單;對社區出入人員進行登記;協助統計、管理及定期公佈善款、口罩、消毒物資和其他補給的基本情況;做好後勤工作等。

在這場沒有硝煙的戰疫中,越來越多的xx年輕人主動參與到志願者隊伍中。當地商家給志願者們送來了水果、牛奶和方便麪。我們共同守護家園,擰成一股繩萬衆一心防控疫情。很多志願者從大年初一開始一直忙到現在。他們認真負責的工作態度讓我深受觸動,爲我繼續參加防控工作提供了勇氣和力量。

我爺爺是京劇團演員,我從小就跟着爺爺學習京劇,希望能發揮自己的特長助力防疫宣傳工作。

日前,xx又主動請纓,爲當地電視臺錄製疫情防控通告。錄製前,我將通告內容讀了不下20遍。在工作人員的指導下,我最終順利完成了錄製。這段通告錄製後在臨清市廣播電視臺播放,傳遍了當地的大街小巷。希望戰疫勝利之時,我們能好好擁抱許久未見的親朋好友,好好逛逛我們所在的城市。

大學生暑期社會實踐心得體會2

經過此次實習,讓我學到了很多課堂上跟本學不到的東西,彷彿自我一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學習的意義,時間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的,僅有勇敢去應對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自我肩上的重任,看清了自我的人生方向,也讓我認識到了文祕工作應持仔細認真的工作態度,要有一種平和的心態和不恥下問的精神。不管遇到什麼事都要認真的去思考,多聽別人的提議,不要太過急燥,要對自我所做事去負責,不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實際動手本事,增加了實際的操作經驗,對實際的文祕工作有了一個新的開始,更好地爲我們今後的工作積累經驗。

實習期間,我從末出現無故缺勤。我勤奮好學、謙虛謹慎,認真聽取老同志的指導,對於別人提出的工作提議虛心聽取。並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,並努力學到把學校學到的、明白的應用到實際工作中,盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態,培養了我執着的敬業精神和勤奮踏實的工作作風,也培養了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領導,工作認真負責,職責心強,能保質保量完成工作任務,並始終堅持一條原則:要麼不做,要做就要做最好。

大學生暑期社會實踐心得體會3

今年的社會實踐地點在陝西省西安市碑林區李家村萬達廣場隨老師一起遊覽了西安有名的園林景觀,如大慈恩寺,大唐芙蓉園等。實踐時間雖然沒有很長,但是讓我印象深刻。

剛到西安,炎熱的天氣正如我火熱的內心,對未來的學習生活充滿了嚮往。放好行李,我就跟隨老師來到畫室,畫室不算大,但很溫馨,老師說先簡單的打掃一下,一會兒帶我們去採購一些學習用品。有的同學掃地,拖地,擦桌子,有的同學倒水換水,我也加入了他們的行列,不一會兒畫室就打掃乾淨了,接着老師帶我們來到學習採購學習用品,如畫板、馬克筆、草圖紙、快題紙等等。在西安悶熱的環境裏,我們一路歡聲笑語,陽光拉長的影子映襯出一顆顆求知的心。又過了一天,老師帶我們去大唐芙蓉園,並讓我們拍攝了平面圖以及一些比較好的節點,讓我們注意設計者的引導,以及鋪裝的區別,還耐心的給我們講解了建築的分佈特點,以及植物的圍合和種植方式。讓我們多看多想,園林看似簡單,做得好卻很難。爲了讓我們鞏固一下,老師在我們參觀完大唐芙蓉園後特意留了一天的時間,這樣不但能快速的讓我們進入狀態,還可以認真的思考一下設計者的造園手法,幫助我們很好的理解每一處景觀的用意,特別是小一點的空間裏,更加的精緻。

大雁塔和大慈恩寺相隔不是很遠,因此老師把它們作爲一次新的實習地點。在這種宗教文化的園林中,最大的特點就是整體的莊嚴神聖,特別是大慈恩寺的入口,雖然多,卻很精緻,給我印象最深的就是那五處跌水入口,有動有靜,恰到好處的距離使它們既是一個整體,又相互獨立,園內植物的圍合處理得當,園內的小品都很精緻,每一處都值得駐足觀賞,行走在園中很是愜意。沒有太過花哨的場地,卻讓人感覺到舒服,簡單而舒適,這也是園林的最高境界了吧。園中還有一處借景,那是不遠處的大雁塔,與大慈恩寺相比,大雁塔更加的雄偉莊嚴,逐層內收,沉穩莊重,與入口處的大噴泉形成了強烈的對比,一動一靜更展現出大雁塔的恢宏氣勢。

在學校我在書本上學過很多專業知識,但從未付諸實踐過,但是現在才發現真正搞園林的時候難度有多大;不過這也是我們的挑戰。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。在這爲期兩週的實踐生活中,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗,爲將來自己走的路做準備。通過這段時間的實習,學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己,表現自己。整日呆在學校中的我,嚐到了生活的現實和不易。或許,這種真切的體會,纔是我最寶貴的收穫。我們見到了社會的真實一面,實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海裏迴旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。

“千里之行,始於足下”,這短暫而又充實的實習,我認爲對我走向社會起到了一個橋樑的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有着很大幫助。

大學生暑期社會實踐心得體會4

20xx年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動,雖然就是短暫的一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛鍊了自己,並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐,使我有了些關於社會基層建設的心得體會。

炎炎夏日列日當頭。正是因爲有這樣的環境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會,在實踐中增長見識,鍛鍊自己的才幹,培養自己的韌性,更爲重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養,理解了“從羣衆中來,到羣衆中去”的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運同社會、工作總結同國家的命運聯繫起來,纔是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生,實踐長才幹”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐步瞭解了社會,開闊了視野,增長了才幹,並在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生,即將走上社會,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環節,往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化每一天,捧着厚厚的問卷,懷着一份份堅定的信念,我們在烈日下奔跑着。感謝這次暑期實踐活動,讓我們在這過程中成長了不少,懂得了不少。

作爲一名大學生,我深深地感到初會實踐的重要性。並希望以後能夠經常參加實踐,這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的,只有在真正的社會實踐活動中體驗生活,親身的接觸社會、瞭解社會,才能使自己得到鍛鍊,才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐,才能使自己成爲真正有用於實際,使自己成爲真正有用於社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足,社會實踐的意義也在於此。

社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高,也使我增強了紮根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務於羣衆,服務於社會,真的很有意義,我想以後我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。

大學生暑期社會實踐心得體會5

開始實踐的第一天,我和另外的五名同學就被分進了**集團的制線廠。車間的生產線與大學裏的課堂是完全不同的兩個概念。整整的一天下來,我們從捻線組看到成絞機組,又從成絞機組看到絡絲機組,一次次往往返返的蹓躂中,我感覺到整個制線廠的機器都在運轉、整條生產線上的工人都在忙碌。生產管理的理論一旦和實際生產見面,就會顯出明顯的斷層。新奇的東西刺激着我的感官,機器的轟鳴聲重重地敲擊着我的耳膜,和大家交流起來也得一直扯着嗓子喊才能聽清,傍晚走出制線廠才發現連嗓子都給喊啞了。

接下來的幾天裏,在林廠長的講解下,在生產的最前沿所待的每一天都有着大的收穫,在和生產線的接觸中,在和車間工作人員的交流中,我們由看學會了問是什麼,由問是什麼學會了問爲什麼是這樣。在藝達生活的日子裏,企業文化在影響着我們這些趕來實習的大學生,在每天的實習生碰頭會上就能明顯地感覺到大家在迅速地進入角色,我們最初談在藝達看到了多麼整齊的廠房多麼先進的設備,兩天後便在說我們發現在生產管理和生產運作過程中存在的不足之處,再後來我們便開始在碰頭會上研究某個小環節爲什麼不夠完善有什麼解決辦法。我們的思維方式在發生着變化、看問題的角度在發生着變化、分析問題的能力也在節節提升。

看着步履匆匆的**人,看着在不懈努力中已有所成功的榜樣,看着搞實業的人從領導到普通工人都一樣擁有的朝氣蓬勃的精神面貌,我們明白了從大處着眼從小處着手的最直觀詮釋。“誰滿足於現在和過去,藝達就淘汰誰”,企業沒有把口號僅僅停留在口號上,個人簡歷而是把它拿在手裏甩在空中變成了啪啪作響的鞭子,警醒着勿忘前進的人們,於企業這是鞭子,於我們每個人,也應該是。

實踐的日子我們收穫了大學的課堂裏沒有的許多東西,學到了爲人處世的許多道理與方法,學會了怎樣學習,也學會了把一根警醒自己的惰性、使自己始終保持自強不息良好心態的鞭子甩在空中,啪啪作響!

大學生暑期社會實踐心得體會6

在升入大學之前,我從來沒有了解過老年公寓,更沒有想象過自己有一天會去幫忙照顧這些老人。而在今天,我有幸與同學們一起去做志願服務,也第一次有機會爲老年公寓的老人們奉獻服務。雖然時間短暫,但是給我帶來很多感想。與其說是服務,倒不如說是心靈的洗禮。

首先接觸的是一位九十多歲的老奶奶,老人家腿腳不便,只能坐在輪椅上,眼神卻顯示着她精神飽滿。老奶奶對我們的到來表示歡迎,我們就很快地陪她聊起來,聽她講一些自己過去的事情。講到她小時候家裏有個地樓,日本人侵略的時候一家人躲在裏面,冬暖夏涼,她的臉上露出對幸運的感激之情。老奶奶年輕時做教師,向我們講述過去教師行業的種種不易。尤其是講到文革的時代,老奶奶談到自己及同事受到的非人待遇,雙眼泛出淚花,我們也爲她的悲傷的往事感到心痛遺憾……

當聊到她自己的家庭時老人的語調明顯歡快了許多。從她的話中我得知她的四個子女遍佈各地,事業各個都有所成就,而且老人已經五世同堂。正說着,進來一位雙鬢已有白霜卻依舊神采奕奕的中年人,老奶奶介紹那是她的兒子,正好今天來看望自己。老奶奶還向我們介紹她也在這裏住下的弟弟。她的弟弟年紀也很大了,但精神還很好,我們陪他們好好地聊了許多……

在最後的半小時,我們爲各位老人表演了各類節目,唱歌、跳舞、表演魔術、彈奏吉他,同學們精彩的表演贏來老人們的鼓掌,也讓我們看到老人們的笑容。最後,我們要離開的時候,老人們很不捨,我們答應他們有機會還會再來。

活動結束後本應該充滿高興喜悅的心情,然而我想到另一些事情。老人們歲數已高,本來應該在家享受天倫之樂的,但是爲什麼他會生活在老年公寓?當然,並不是說老年公寓的生活不夠好,也不是說他們的子女不夠孝順,因爲我能隱約的體會到子女們把老人安置在老年公寓的種種無奈,而我想說的是:雖然我們的生活比起過去有了質的的飛躍,但是我們傳統的倫理道德反而正在遭受這種物質生活帶來的快節奏生活的衝擊,我們真的應該好好總結一下。

人生好比四季,老人們走過了春夏秋季,來到了四季中的最後一個季節,在冬季這個寒冷的季節裏,他們其實也是孤獨的,需要與人交流,更需要人的關愛。我們都會有孤獨的時候,更何況已到晚年生活的老人們,他們渴望我們能有更多的時間去陪他們說說話,聊聊天,讓他們不再感覺孤獨和寂寞,比起物質上的給予,我們應當去給予更多精神上的關愛,給予他們溫暖,那麼,溫暖的不只是老人們的心,還有我們自己。

大學生暑期社會實踐心得體會7

x月初的時候,終於迎來了返校。爲了能在嚴格的審查下,更安全的進行返校工作,學校方面招募志願者。當然,爲了不錯過這個機會,我毫不猶豫地馬上報名了。順利被錄用,比其他學生早一些回到學校做準備。正式返校當天,穿着防護服的我在體溫測定和檢查身份證的區域待命,等待返校的學生。不知怎麼的,只是穿着防護服,使命感便不斷涌出,彷彿種滿了力量。第一次領悟到,爲了他人而做出努力是那麼令人驕傲和高興的事情。

這個暑假,我加入了“xxxxx”暑期社會實踐團隊 ,進行了一系列的活動,雖然還只是第四天,但是收穫頗多,受益匪淺。第四天的活動恰巧是志願者服務活動,在充分做好保護措施的前提下,活動火熱進行着。

這次疫情讓我明白了很多事情,就算沒法成爲英雄,那麼至少要當一個不會給別人添麻煩的`人。即使沒法成爲在最前線戰鬥的勇士,至少也要發揮作爲一個老百姓的作用。所以,絕對不能持有漠不關心的態度和表現出冷漠的姿態。而且,更重要的是,不管遇到什麼樣的困難,只要不逃避這些苦難,只要有直面困難的勇氣,什麼樣的苦難都不會把我們打倒。國家給予了我安全感,作爲回報,我也願意做一些力所能及的事情。

大學生暑期社會實踐心得體會8

這段時間以來的工作讓我體驗到了不易,作爲一名大學生我認爲我還是缺少一份自覺,這讓我感覺是很有壓力的,我一直都相信我是能夠把自己的工作做好,不管是在什麼時候這對我而言都是很有意義的事情,這次暑期的工作當中我也是嚴格要求自己,在學習上面我從來偶讀不會忽視了這一點,這讓我還是感覺很有壓力的,暑假的時間沒有太長,但是確實讓我映象深刻,在這段時間的學習當中我深刻的意識到了自己的不足,通過實踐也瞭解到了作爲一名大學生應該朝着什麼方向努力,讓我很有感觸。

第一我暑假是在工廠工作,過去我認爲這是我不可能去的地方,現在回想起來那就是一種心高氣傲的想法,這次暑假的時間雖然不長,但是我還是決定去工廠體驗一下,我不是一個人去的,和幾個好朋友一起去的,去的時候還是感覺有點壓力的,我一直都希望自己的能夠在這方面保持着一個樂觀的心態,這次的社會實踐讓我體會了一個深刻的道理,我也在不知不覺當中感受了這一點,無論是做什麼事情這些都是我應該去做好的工作,雖然一開始是覺得自己堅持不下去,但是同行的夥伴都是在堅持着,我要是放棄就是證明自己不行,在工廠每天重複着一樣的事情,工作也是兩班倒制,這讓我感覺是在是壓力很大,我現在回顧起來的時候是有一種減持後的喜悅感。

在這次實踐當中體會到了很多,堅持去做一件自己的認爲難的事情,這本身就是不易,我做到了,在這個過程當中我也看到了社會當中一些現實的東西,在學校是體會不到的,在工廠工作的時候一般都是自己做自己的事情,工作是自己的完成的,做不好就需要走人,做什麼事情都講究一個效率,這讓我明白如果除了社會,在工作當中不努力就會被淘汰,這個社會的節奏是非常快的,快到我們反應不過來,只有自己不斷的努力通過自己的努力去做好自己應該做好的本職工作,這樣才能夠得到鍛鍊,我明白了自己有讓自己強大才能夠立足的道理,一定能夠不要讓自己消耗時間,我以後也一定會努力去做好自己分內的事情,這是對自己工作一種重視,在以後的大學生活當中嚴格要求自己,實現一些超越,對未來有一些規劃,努力去提高自己各個方面的能力。

大學生暑期社會實踐心得體會9

從校園走出來的那一刻,我們便肩負着這樣或是那樣的責任和重擔,這是我們這個年齡該有的一樣東西。因此這個暑假我參加了社會實踐。

有一句名人名言這樣說道:“在學校能學到的只是人生知識的5%,而另外的95%則完全依靠我們去在社會中去實踐。”的的確確,我們可以想想,學校的書本上有講到我們應該如何在錯綜複雜的社會洪流中如何處理好人際關係、如何做好接人待物嗎?沒有!是的,我們要想在日後的生活學習和工作中立足於不敗之地,必須去親身努力實踐,感受到在勞動的過程中我們可以感受的到的那種不一樣的崇高。

我們學營銷專業的也就是去做銷售,本來心裏設想的面對顧客要微笑,然後利用所學的那些《消費心理學》、《公共關係學》裏面的知識去應用於實際,但這也只是設想,等自己親身去體驗的時候,我們會發現夢想和現實的差距是多麼的離譜。做的是零售,所以顧客也比較多,可以說是薄利多銷。來來往往的不只是需要我們有冷靜的頭腦,更重要的還有一顆平常心態和熱情心。

記得在一次銷售過程中,由於顧客買的東西比較多,他說:“我需要一個塑料袋!”這時的我,突然有一種不適應的感覺,是自己的服務不周到,更是自己想的太少,沒有急顧客之所急。如是在日後也出現這樣的毛病,豈不是失去了一大批的顧客源?這是我對那件事情後自己的感悟,也是對日後工作時對自己的警示。應該爲顧客多想,因爲顧客就是上帝!

雖然這只是小小的一次鍛鍊,但是讓我親身感受到了錢的來之不易,這也只是表面的,物質上的。更深層次的我們可以想到如果我們不去做這些,我們在家裏可以舒舒服服的,那麼肯定會有其他人去做,那我們就比別人幸運嗎?也不是這樣的。我們可以享受,但是我們必須要有基礎,有一定的經濟來源讓我們可以奢侈那麼一段時間。而今的我們大家,都是學生,經濟來源也基本是父母,在有限的時間裏,我們可以做的事情本來就不多,更需要我們去做,並且去做的好。

最後總算草草收尾。也許是我的第一次面對零售,也許是我對自己沒有自信,但這也給了我很大的觸動,我們可能在日後面臨更多的複雜的情形,需要我們更加冷靜的去思考,但這些的前提,便是我們的基礎知識很紮實,不要到那時才懂書到用時方恨少的道理。

這一暑假的時間我沒有虛度,學到了很多對自己有用的知識,但我懂,更多的是需要自己的用心悟,用自己的心去感受社會的千變萬化,也許每個人的人生之路並不平坦,但是如果我們少了許多的彎路,多了自己可以把握的人生軌跡,那麼相信我們的明天會更美好!

大學生暑期社會實踐心得體會10

經歷了將近一週的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面,實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海裏迴旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實踐活動給生活在溫室裏長大中的大學生們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。

實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路,在這個路上,你不在是個孩子,在鍛鍊,在成長,跌跌撞撞,且歌且行。這次的暑期社會實踐雖然才只過了一個星期,但是我已經感覺到了辛苦與枯燥。雖然辛苦、枯燥,但是我也學到了許多的專業技能知識,也鍛鍊了自己的能力。在老師與學長們的教導下,我發現自己的專業技能經驗遠遠不足,處理問題不夠成熟,專業理論知識與實際結合不夠緊密。

來到大學我才真正明白社會生活與校園生活的差距,校園畢竟是太小了,我們在學校學的是理論知識,我們務必要將所學的東西應用到實際中才會發現它的價值,我們總以爲在學校上課枯燥無味,總嚮往那些自由自在享受生活的人,總有着別人不知道的理想,總想着有一個輝煌的未來。

在本次的社會實踐中我們還同諸多羣衆談心交流,思想碰撞出了新的火花,從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養,理解了從羣衆中來,到羣衆中去的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層去,把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯繫起來,纔是大學生成長成成才的正確之路。

大學生暑期社會實踐心得體會11

今年暑假我參加了自己組織的暑期社會實踐活動,雖然xx的時間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛鍊了自己,並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一天的實踐,使我有了些關於社會基層建設的心得體會。

炎炎夏日列日當頭。正是因爲有這樣的環境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會,在實踐中增長見識,鍛鍊自己的才幹,培養自己的韌性,更爲重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的中學生們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養,理解了“從羣衆中來,到羣衆中去”的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來,纔是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生,實踐長才幹”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐步瞭解了社會,開闊了視野,增長了才幹,並在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。作爲一名xx學生,即將走上社會,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。

再次,使我的理論知識與實踐緊密結合起來。課本的知識是沒有生命的,但如果將它很好的應用到實際生活中,它就會揮發出無窮的力量,散發出生命的光彩,因此我意識到了學以致用的重要性,發揮自己的長處,在最需要我們的地方發光發熱。

最後,在身心和身體上得到了鍛鍊。在炎炎的烈日下,我們沒有懼怕,還是按日程安排將各項活動繼續向前推進。很明顯,我們已經適應艱苦的環境,我們敢挑戰自己,向着萬里無雲的天空,我們大聲喊“讓暴風雨來的更猛烈些吧!”

大學生暑期社會實踐心得體會12

決定去實踐後我就馬上去了,是一個人,我這也不需要夥伴一起,什麼靠自己才能夠感受到,體會到,暑假開始的第三天很多人在準備享受的時候,我就去工廠了,在工廠車間裏面其實很枯燥,我知道很枯燥,在來之前就這麼覺得,因爲自己沒有在工廠車間上過班,這裏的枯燥還是在我意料之外的,開始來到這裏的時候總是過的很慢,時間是在數着過,我也一直在考驗着自己,因爲這裏的是兩班倒,我更加覺得自己會受到鍛鍊,車間的流水工作一直在打磨着我,每天做着一樣的事情,往往想多了就覺得沒有動力,但是自己慢慢的一回想起來,這也是一種提升。

來到xx工廠開始接手自己的工作的時候我還是覺得沒事沒問題的,畢竟做的事情很簡單隻需要時間來適應就行了,做了幾天自己的覺得沒什麼意思了,也是因爲適應了每天做着一樣的事情,多少感受不到前進的動力,我感覺自己慢慢的失去了動力,每天在這麼一個狀態下我堅持了這麼久,我覺得自己做到了堅持這兩個字,的實踐我感受最深的還是一個月的晚班,晚班的工作比較累,大家都覺得,我其實也做好的這個準備,自己從來沒有上過晚班,畢竟這不是很輕鬆,儘管是做着一樣的事情,一個月下來我也想着放棄。

這次實踐在工廠的這麼一段經歷我收穫很多,深刻的明白賺錢的不易,一個月的晚班讓我真的知道了錢是來之不易的,儘管自己之前也賺過錢,但是這次給我的感覺是不一樣的,我很珍惜,在學校我缺乏像這樣的經歷,暑假很長但是這次的工作讓覺得時間還是這麼過來了,在家裏玩一個暑假,也是度過,給自己找點事情會更好的,通過這次工廠車間的實踐工作我發繼續發揚吃苦耐勞的精神的。

大學生暑期社會實踐心得體會13

我在酷暑中迎來了作爲大學生的第二個暑假,當然,也是我第一次經歷社會實踐。對於一個大學生而言,敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣暑熱,我毅然踏上了社會實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會,在實踐中增長見識,鍛鍊自己的才幹,培養自己的韌性,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

自從走進了大學,就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現今社會,招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”,可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?

爲了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛鍊和提高自己的能力,以便在以後畢業後能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了一家超市,開始了我這個假期的社會實踐。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那麼所學的就等於零。

理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。

在中國的經濟飛速發展,又加入了世貿組織後,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對於人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校裏所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

在實踐的這段時間內,我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,個人簡歷這些都是在學校裏無法感受到的,在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼,明天做些什麼,但在這裏,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什麼,要自己地去做,而且要儘自已的努力做到最好。

在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,都存在着競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!

記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園裏總少不了那份純真,那份真誠,儘管是大學高校,學生還終歸保持着學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐,他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

回想這次社會實踐活動,我學到了很多,從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學校裏是學不到的。

在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇,而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的,只要有自信,就能克服,那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的銷售業,對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須瞭解這方面的知識,對其各方面都有深入的瞭解,才能更好地應用於工作中。

大學生暑期社會實踐心得體會14

在以往的暑假裏,我都是在家玩,要麼玩遊戲,要麼和別人出去玩,可等到了學校後,我發現我的那些同學們居然都去打暑假工了。她們交流了暑期時間的勞累,交流着暑假工的心得,花着自己掙來的錢,我突然感到十分的羨慕,於是我決定在下一次的暑假裏,我也要去進行暑期的社會實踐。

很快,新的暑假就到來了,在手機上看着那些招聘,我的目標定在了快遞分揀員上,吸引我的純粹是那高額的工資,收拾好東西后我就去了那家公司,與我同行的還有我的一個室友。來到公司的第一天,我的心中充滿了期待,這份期待在第二天到來的時候就被毀滅了。

我們的工作是把那些傳遞過來的快遞,搬運到我們身後對應的貨架上,聽起來很簡單,做起來也很簡單,像是在玩遊戲。所以開始乾的時候我甚至乾的很開心,覺得這份工作可好玩了,可幹了大半天后我感覺到了不對勁,工作還是很簡單。可我的腿已經開始發抖,肩膀無論怎麼錘都很酸,腰也因爲多次重複這些動作而感到疼痛,第一天下來,我整個人就已經攤在牀上了。

第一天的晚上,我躺在牀上,連玩手機的心情都沒有了,就連大學時的軍訓,都不曾讓我如此的勞累,有那麼一瞬間我很想放棄。可當我看到室友平淡的臉,彷彿這樣的勞累不值一提的時候,我那絲念頭就打消了,我不想自己被甩開的太遠,不想承認自己比他人差。

第二天抱着勞累的身體,我回到了自己的崗位上,這次我遇見了很大的難題,過來的快遞了,有一箱礦泉水,我試了試,只能勉強搬動,廢了很大的力氣,才把它搬到了貨架上。我的心中不禁升起一股濃烈的成就感,還沒來得及細細體會,我就看到兩箱更大的礦泉水傳送了過來,那一瞬間我覺得我的人生都黑暗了,剛纔那一箱已經耗費了我全部的力氣。正當我絕望的時候,旁邊的大媽宛如救星般幫我把那兩箱礦泉水搬下來,對此我真的非常感謝。

這次的社會實踐我收穫了不少,往日裏常常看見電視裏的人每天有多辛苦,但我的心中一直沒有特別在意,這次確定的體會了一下,讓我對那些幹着苦力活的人有了更爲深刻的見解,也會更加體諒我辛苦的父母,也讓我更加明白了學習的重要性。

大學生暑期社會實踐心得體會15

每個學期我都盼望着實踐的到來,因爲終於可以從基本上屬於純理論的東西中解脫出來,去認識、瞭解、接觸、掌握一下實際的東西,能感覺到一些真實的東西,本學期末的鉗工實踐和車工實踐,雖然和我們所學的專業關係不大,可這個實踐特別值得,不但擴大了我們的知識面,還認識與掌握了許多新的事物,下面我就說一下我們的實踐。

實踐第一週是鉗工實踐,下午實踐,中午之前去,晚上回來。當時剛下過雪,路滑,騎自行車將近一個小時的路程。當我們走向那培訓中心後,說實話,那地方太簡陋了,給我留下印象挺深的是老師嚴肅的面孔、精高的要求。教室裏挺冷的,老師一天沒休息,吃飯都匆匆忙忙的,和我們一起挨凍,老師歲數大了,挺辛苦的。首先是安全問題,要嚴格按照操作規程要求,安全第一。我們實踐要求最後作出一個2.5*2.5*2.5cm的正方體鐵塊。老師教完我們認識工具、使用方法和基本操作後,主要就是自己動手了。工作臺、鋼鋸、大、中、小磋、毛刷、直鋼尺、遊標尺等所需工具地一天下午先選材開始加工,沒加工完,然後第二天下午去了才把零件粗加工完了。可第三天打磨時加工小於了要求的尺寸,不合規格,只好從頭再來,還好最後期限之前做完交上去了。在加工時候累了我就去休息會兒去,看看老師講臺上放的相關書籍,沒有精讀但也學到不少東西。加工的時候同學們相互交流、探討、既增進了同學們之間的情誼,又學到了新的知識,可謂一舉兩得。

用鋼鋸加工鐵塊是一個很無奈但必須不斷重複的過程,而且僅一塊材料就至少需要鋸掉六個面,有時從十二點開始一直連續鋸到五六點,手都鋸酸了。但每加工完一面,心裏就有一點成就感,就離成功更進一步。

這次實踐雖然不是我幹過得比較苦的活兒,但我相信它同樣的磨練了我的意志,同樣的讓我享受了其過程,並且體會到了成功與喜悅。磨光面比鋸更加難耐,因爲它不僅要鋸,而且大、中、小磋全都得用上!直尺找平面,加工要求很精細。每磨好一面心裏同樣的多一份高興。

實踐期間,滿手都是油,有時弄到衣服上,鐵屑與塵土橫飛,衣服與油污同色。吸的鼻孔裏都有鐵屑,工作條件比較艱苦,相當乏味,但其中真的有快樂。這次實踐讓我體會到了等待與忍耐,磨練了自己的意志,知道了要想成功就必須一步步走,腳踏實地,不怕失敗,還要精益求精,總之,這次實踐獲益匪淺。最後有一點遺憾的事,我想把自己一週的勞動成果帶走留個紀念,可是上交了就沒再發下來,挺可惜的。

第二個星期是車工實踐,這次我們班的改在上午去,到了之後還沒進車間縣碰見車工實踐帶我們的老師了。第一感覺就特別親切,因爲不是那身穿西裝打領帶讓人敬而遠之的老師,就是感覺老師和學生的距離很親切很近。和上個老師一樣他首先強調的也是安全問題,給我們講的操作時需要注意的問題,例如要身穿工作服、戴工作帽、不準戴手套等等,接着講了我們要操作的c620-1車廠操作,機牀有6種潤滑方式:1、濺油。2、澆油。3、油繩導油。4、油泵輸油。5、彈子油杯。6、黃油杯,23處注油點,機牀由牀頭箱、掛輪箱、進給箱、託板箱、牀身、尾座、附件七部分組成,而託板箱又有大託板、中託板、小託板之分,三個託板配合使用來控制進刀量和方向、尺寸大小。整個機牀有25個操作手柄:有控制轉速的,有控制進給方向的,有控制進刀量的,有控制車刀的,有控制開關的等。25個操作手柄的使用構成了機牀加工的所用操作過程。另外,車牀在加工工件時,分自動和手動兩部分。在講到車刀時,老師將所有的車刀形狀和名稱告訴了我們。車刀按質材分三類:k類硬質合金(鎳鈷類)、p類(鎳鈦鈷類)、m類(鎳鈦鈷鉏類);按角度有45度車刀和90 度車刀兩類;車刀有刀體(普通鋼材)和刀頭(特質合金)組成。車刀可車削出的形狀有:斜斷、圓弧、三角螺紋、梯形螺紋。

讓我體會很深的是;老師本可以只教給我們這次實踐最終要做的零件,可他沒有偷懶,他不僅講了我們要學的,而且講了許許多多關於車牀的東西。他在黑板上講得很細很認真,每講一部分,他都親自在機牀上演示、介紹,由於人多,講一次不可能全看清,他在重複一遍,最後還個別指導。總之,我看到了老師本着爲了讓我們多學知識的一顆心。爲了讓同學們學到更多,他不辭辛勞,讓我很感動。最終我們不僅車完了零件達到了教學要求,而且還全面瞭解了車牀的每一部分、每一注油孔、每一個手柄的使用、操作方法,老師講的東西,我們消化了、吸收了。老師,您辛苦了!!!

本次實踐很值得,他教會了我很多,針對自己學到知識、磨練意志、體會學習方法;針對同學增進關係;針對老師,我很感動。期待下一學期的實踐。