初中暑假心得體會

心中有不少心得體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，以下是小編精心整理的初中暑假心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中暑假心得體會1

有人說，暑假生活是綠色的，因爲收穫大自然的奧祕;有人說，暑假生活是紅色的，因爲感受到了人們的熱情……我說，暑假生活是繽紛的，因爲我的每一天都會有不同的驚喜色彩。

我走到清澈的泉水旁，捧起一口水，我想到了藍色，因爲我學會了游泳，在游泳館裏我和小夥伴們排成一隊，聽着教練的指揮：“嚴晨月，你還不太熟，用浮背。吳瑕你現在自遊十個來回……”每個人都很喜歡游泳，彷彿它能夠洗淨身上的煩惱，憂傷。

我學的是蛙泳，在所有學員中，我是名列前茅的。不信?我證明給你看!我們舉行了游泳比賽“來來來，一字排開!準備好了嗎?預備----遊!”教練響亮地吹了一聲哨子，我全神貫注地泳了起來，十米，五米，一米……耶!我終於獲得了第一名!看我多麼自豪啊!滿臉驕傲地領過教練給我的榮譽證書。

我又走到嫩綠的小草旁，嗅嗅大自然的芳香，我想到了綠色，因爲我觸碰到了自然。我在外婆家的田地裏放肆地玩耍，手裏拿着一根自制“老冰棒”，帶着一頂大草帽，趴在泥土裏觀察小生靈。花田裏，那一塊小花田裏，變成了一座大花園，一隻蝴蝶翩翩起舞。我想它一定是位舞者吧!花兒是觀衆，舞者一會兒伴着泉水鋼琴師的琴聲翩翩起舞，一會兒又和觀衆們寒暄片刻。我可真想當它的舞伴呀!可惜我不懂它的舞蹈。

看了舞者的舞蹈，我又和媽媽沿路採野味。看!這顆黃葉白真是又肥又嫩，肯定很好吃!我摘下幾顆，看!那顆蔊菜好像也很新鮮!我又採了幾顆。這樣單調的野味卻被外婆做成了一大桌豐盛的野味大宴。

我還說，暑假生活是彩色。我和同學到公園去玩耍，充滿了活力，當小朋友們的小老師。充滿了天真，自己第一次獨立當家，充滿了“驚悚”……

暑假生活來也快，去也快，我的心也慢慢收回了。可是，我這一個暑假收穫到的許許多多將永遠收藏起來!

初中暑假心得體會2

每年暑假，爸爸媽媽都會把我送到鄉下的姥姥家裏住幾天，今年也不例外。其實我早就想去看看陪陪姥姥姥爺，順便也體驗一下農村孩子暑假期間的一些樂趣。

我很快就和村子了的幾個男孩玩熟了，整天在一起像個瘋孩子一樣打打鬧鬧，這和城市完全不一樣，每次姥姥叫我回家吃飯，看到我像個泥巴猴子似的，就叫我假小子。

這天，我們中的不只是誰說了一句，我們今天去偷瓜吧，每人偷一個回來。我們就一呼百應，立即行動。

我還從沒幹過這事，心裏想，這樣不好吧，偷是可恥的，不能這麼幹，我還沒把話說出口，就被小夥伴牽着走到了瓜地邊上。

管他呢，我心裏又激動有害怕，平時西瓜都是可怕的村長看着，一旦被他捉着，可就慘了，我正想着，突然，我被人拍了一下，還沒回過神來，小明就說，石頭剪子布，誰輸了誰先去，大夥覺得這個主意不錯，紛紛贊成。哎呀，不好，怎麼它們是石頭，就我一人是布呀，算了，願賭服輸，我認了。

我朝瓜棚看了看，心裏害怕的要命，手心裏面全是汗，要是這時當縮頭烏龜，小夥伴還不笑死我。這是隊長的呼嚕查到了我的耳朵，我哼了一聲，做美夢呢，我輕輕的，貓着腰，溜進瓜地，看着滿地的圓圓的大西瓜，不禁激動的叫出了聲，幸好被隨後跟來的小夥伴拽了回來，要不然，讓會長看見，就有我的好看了。

管不了那麼多了，我再次走到地邊，輕輕趴在地上，匍匐前進，我看到圓圓的西瓜，也不顧生熟，就用小刀快速的隔斷瓜莖，抱起西瓜，就朝樹林裏飛奔。

小夥伴們跟着我逃到了樹林了，我們就迫不及待的切開西瓜，品嚐的勝利的果實。雖然，事後我被媽媽狠狠的批評了一頓，認識到錯誤後，到村長家賠不是了，可偷瓜的經歷讓我至今難忘。

初中暑假心得體會3

經過漫長的學習生活，終於讓我盼到了快樂的暑假生活。

我媽爲了讓我這個暑假過的充實些，幫我報了一個月的補習班，雖然又要學習了但這也是爲了我好。本以爲這個暑假可以放鬆一下，可誰知道又要進入學習中了。唉!這個快樂的暑假生活要泡湯了。

雖然上補習班對於我來說不是一件好事，但是任何事都有好的一面和壞的一面，好的一面是可以跟我的表弟一起度過這個暑假;壞的一面也可想而知了，就是要上補習班。我問了一下阿姨，原來我弟和我是一個補習班的，並且是在同一個班級裏的。這讓我感到一絲欣慰。

我跟我弟玩的非常開心，記得有一天晚上，我感到很無聊就去惹我弟，他被我惹得不耐煩了，於是一場激烈的枕頭大戰開始了，我手持一個抱枕向他的背部展開激烈的攻擊，他拿着比我大一倍的抱枕進行防禦，當我認爲我勝利時，他給我來了一個全力一擊，我倒下了，都怪我太輕視敵人，最後使敵方取得了勝利。

我表弟的趣事就像天上的星星數也數不清，記得又一次上補習班時，我弟在和別人聊天時，無意中使出了他的必殺技：“打嗝神功”，頓時那個人傻了眼，過了一會兒才反應過來。從這以後那個人就不跟我弟聊天了，甚至都不敢跟我弟說話。

暑假生活過的飛快，一下子就到了說再見的時候了，在回家的時候，我戀戀不捨的看了我弟最後一眼就離開了這個讓我快樂的地方。雖然時間過的很快，但是我在這生活的很開心，我決定下個暑假還要來這個快樂地方。

初中暑假心得體會4

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，暑假生活已經度過了一半，從一放假開始的興奮，到後來的無聊，演變成了現在的厭煩，現在的我多麼期望趕快開學啊!因爲每天都做着同樣的事，無聊透頂了。

清晨，一大早起牀，吃過早飯，媽媽就以命令的口吻，很是“客氣”的對我說：“靜靜啊，快點吃，我比你吃的晚都吃完啦，你就別再細嚼慢嚥啦，吃完了還要刷鍋呢，我都快忙死啦”，轉身要離開，忽然，好像想起什麼似的，又扭過身來對我說：“差點忘了，等有水了，把衣服洗一下，桌子抹一下，地板拖一下，屋子裏面打掃乾淨，接着去學習，千萬別忘了啊，我回來的時候檢查啊”。說完這些，急匆匆的去上班啦。一個桌子上就剩下了剛剛吃完飯正在收拾碗筷的我了。

當我費了九牛二虎之力，將碗筷上的油漬洗乾淨，看到還沒有水是，暗自慶幸一番“還沒有水，可以先歇一下”當我剛剛坐在板凳上，忽然，耳畔傳來了“嘩嘩啦啦”的聲音，就急急忙忙的跑了過去，將洗衣盆放下，接滿水，拿出堆得像小山一樣的衣服，勤奮的洗了起來，途中的“攔路虎”被我一個個的消滅，看着晾衣繩上掛滿了的花花綠綠的衣服，擦了一把汗。

走到屋中，拿起抹布，端着水，使勁的擦着桌子，等將桌子擦得透亮時，累得我腰痠背痛，恨不得馬上躺在牀上睡上一覺。可是，我不能，因爲屋子還沒打掃乾淨，便直起腰來，開始打掃整個屋子~~

中午媽媽回到家，看了看我的勞動成果，誇了我幾句。當下午上班臨走前，又叮囑我好好學習，別偷懶等等。晚上，又監督我背單詞~~等到晚上九點多，整個夜裏再看不到燈光時，纔可以去睡覺。

到了第二天，又開始着這樣無聊的生活。哎，我多麼希望快點開學啊!那樣我再也不用過着這樣無聊的生活了，就可以和同學們一起玩耍、一起學習……

無聊透頂的暑假生活……

初中暑假心得體會5

暑假裏，我們一家人千里迢迢地來到了春城—昆明。在那裏，我們度過了一個又一個難忘的日子。

那一天，我們搭着旅遊車來到了石林，我們的導遊邊走邊講說：“有一個少數民族說話特別，他們把姑娘叫做阿詩瑪，把小女孩叫小貓，把小男孩叫做小狗，把大男孩叫阿黑哥，阿白哥，阿花哥……”使我懂得了不少知識。

到了石林，進入大門，映入眼簾的是一塊塊大石頭組成的石簾，連綿起伏的山巒像一對對好姐妹在排着隊兒唱着歌，在石巒低處一片碧綠的大草坪，草坪上面有一塊石頭，仔細一看，那石頭上還刻着字呢，上面寫着：只要”愛”你們就不要在我們身上走。

就這樣不知不覺中，我們來到了阿詩瑪的化身石前，只見阿詩瑪肩上揹着個小籃子，似乎正要上山採花呢。導遊說，這裏面還有一個又一個的神話故事呢，於是，我讓媽媽在阿詩瑪拍個照，做爲紀念。

導遊又帶我們來到良心石下，良心石是由兩塊參天大石高高興興的托起的，看上去還挺神氣地，聽說良心壞的人從下面經過，那塊”高貴”的石頭就會落下來砸死他。

我們後來到了貓捉老鼠石，貓正找老鼠，老鼠正躲在一塊石頭後面，它的尾巴已被貓吃了，貓大叫：”你在哪?快出來受死。”於是，老鼠就唱：”爲什麼每次受傷的總是我?”有趣極了。

我們又去看了禮貌石，大象石，狼心狗肺石……這裏的石頭真是千奇百怪。

到了中午，我們先去吃飯，又去品菜，最後又去了醫院泡腳。

分離的時候總要分離，我意猶未盡地上了車，離開了美麗的石林。

初中暑假心得體會6

不知不覺中，輕鬆愉快的暑假生活即將過去。一開學，我就是四年級的小學生了，回想過去的暑假生活，我感到充實而又快樂。

俗話說：沒有規矩，不成方圓。因此，剛放假，我就在媽媽的幫助下，制定了詳細的假期計劃，每天按計劃生活、學習。放鬆了心情，收穫了快樂。

生命在於運動，每天早晨，伴隨着鳥兒美妙的歌聲，我和媽媽早早的就起牀了，洗漱完畢，我們去體育場打羽毛球、跑步……這些項目現在都成了我的強項。你看，現在我的身體多棒啊!運動結束，吃完早飯，我就開始學習，語文作業、英語作業、數學練習。這些課內作業做完後，我就閱讀一下書籍，因爲書是人類最好的營養品，然後我把書裏的好詞好句抄下來，時間一長，這些句子、詞語，我就可以運用到自己的文章裏去了。在這種合理安排下，我不僅沒有討厭學習，反而在收穫中嚐到學習的樂趣。

“勞逸搭配、幹活不累。”這是媽媽在幹活的時候常說的一句話。玩能玩傻、學也能學傻。所以，我把這句話改成了：“勞逸搭配、學習不累。”每當我在學習完以後，我就適量在放鬆一下，比如說：找小夥伴玩玩或者看會兒電視。所以，在暑假的每一天裏，我都過得很充實、很快樂，一點都不感覺到累。

大自然是一本怎麼也看不完的書，需要我們細細品讀;大自然又像是一副美麗無比的畫卷，需要我們好好去欣賞。在暑假裏，爸爸媽媽還爲我安排了兩次旅遊，一次去爸爸的老家吉林，一次去媽媽的老家遂平。在旅遊過程中，我感嘆祖國的風光秀麗，又感受到了濃濃親情。

這個暑假我不僅過得充實、快樂，還收穫了許多知識。爲三年級的學習生活畫上了一個圓滿的句號，對即將到來的四年級充滿了無限的期待。

初中暑假心得體會7

暑假生活是每個學生夢寐以求的生活，我也不例外。一到暑假，網絡便成了我的最佳拍檔。兩個月中一個月基本都在與網絡打交道。不過，我還是有我的安排。

看書。書被古今文人大大讚賞，我對書的感覺不像他們那麼深刻。但是書真的似乎是有一種特別的吸引力，讀上之後便捨不得放下。即使是偶爾，卻也給我帶來許多無趣之中的樂趣。

補課。補課是學生耳中聽得最煩的一個詞語之一，又有何辦法呢?暑假不一定都是快樂的，兩次補課已把我整得氣喘吁吁，七月中旬到八月底真是可以的，希望有些效果，畢竟不想讓我汗水白流。

逛大街。暑假生活中當然缺少不了這一項，有幾次是跟我老姐一起出去的，東逛西走，忙得不亦樂乎;東買西買，跑得體力不支。不過，一起逛大街的感覺真心不錯。

旅行。旅行我的最愛，在老姐的建議下，我們在8月中旬一起去了西塘，西塘真叫美!一排又一排的美食，一件又一件的精緻小玩意兒，去了那裏還真不想回家了。大樹旁，有許多學生在寫生，湊進去一看，畫得真的棒。在時間充裕的條件下，我們慢悠悠地走着，不錯過任何一家相中的店。傍晚屋子旁邊的燈都亮了起來，一會兒，深藍的天空被火紅的燈光映得熠熠生輝。感覺就像到了仙境!真正的仙境!

最後，暑假作業。本以爲語文不用做了，結果又發下來一張背誦紙。真是欲哭無淚，硬着頭皮背吧。好不容易也完成了作業，又開始了我的“背書生涯”。直到結束。

短短的暑假又離我而去了。我可愛的暑假，再見!我的暑假生活啊，我多麼想過一個真正快樂又充實的暑假，不用補課，不用寫作業。如果這樣，那麼我對自己說：“初三加油!”

初中暑假心得體會8

今天是媽媽在新的一年裏工作的最後一天，明天就大年30了，爲了能趕上回老家過年，我決定上午幫媽媽送報紙，下午和媽媽一起大掃除。我早早的爬起牀等着媽媽的召令，快過年了，我的身心都在沸騰着。手機一響，我就迫不及待的騎着自行車狂奔，只想着快點送完，就可以快點過年了。可事與願違，時間一分一秒過去，報紙卻沒見多少。我從沒想過送報紙也會這麼累，我原以爲只要把報紙投入報箱就可以了，想着從前電視上演的主人公瀟灑的把電視甩入報箱，我對此充滿了憧憬。可如今看來，那情節完全是騙小孩的。報箱就那麼點空，要是能隨便一甩就能進去，那我只能說你是神搶手。而且就算你能甩準，可那愈來愈高的樓層絕對不只是擺設，關閉的嚴嚴實實的窗戶也絕不是嚇唬人的，要是這樣你還能甩進去，那我就相信世上有神仙。

儘管已經到了冬天，我的背仍然有一層薄汗，一陣冷風拂過，我凍的直打哆嗦，可真是美麗凍人啊！想到媽媽每天都要送這麼長的路程，我的心暖烘烘的，媽媽爲了我付出了那麼多，我一定要更努力一點，也許我沒有別人那麼聰明，但我可以比別人更努力，想到這兒，我的腳步更加快了終於送完了，我的腳又算又軟，可身體卻不冷了，不知道是因爲長時間運動還是心裏的暖流流遍了全身。回到家我立馬用熱水泡了泡腳，痠痛感立馬消失，真爽啊媽媽卻來不及休息，開始給我做飯。我心裏實在不好意思，便起身幫媽媽洗菜。正當我準備看電視的時候，不經意瞄到餐桌上還沒來的及洗的碗，看了看正在忙碌中的媽媽，我小心翼翼的拿起碗向廚房走去。我把碗放在菜盆裏，加了些水和洗潔晶就開始猛刷。手有些裂開了，洗潔晶刺的我手有些疼，我盡情的發揮着忍者神龜的精神，總算結束了，看着被洗刷的乾乾淨淨的碗筷，我感受到了什麼叫痛並快樂着！被媽媽用讚賞眼光看着的我頓時感覺到輕飄飄的，可下句就直接把我從天堂打入地獄。“快吃飯，等下還要大掃除呢”唉，我知道今天能不能瘦個幾斤肉下來。我立刻開始狼吞虎嚥，開玩笑，不吃飽點，等下怎麼幹活啊！解決完食物，我就開始想怎麼對付這些頑固分子，賴在我家快一星期了，也沒見做了什麼貢獻，淨搞一些破壞。注意到門上有一層薄薄的灰塵，我露出了灰太狼一般的奸詐笑容，它就像小羊一樣任我宰割。唰起袖子，拿上抹布就使勁搓。沒辦法，實力太懸殊了，僅僅5分鐘它就被我搞定啦！可解決一個兩個沒問題！一網打盡還真需要力氣，手實在拿不起來了，坐在沙發上休息了哈，又開始幫媽媽擺鞋子，打打下手。

不知不覺天已經黑了，剩下的就交給爸爸了，美美的吃了晚餐，趴在牀上很快睡着了。大概是真的累了吧！一夜無夢經過今天的事，我深切瞭解到媽媽工作的辛苦和不易，作爲子女的我們不僅要好好學習來回報父母，在當下也要抽時間爲父母做些力所能及的事，爲父母分憂！

初中暑假心得體會9

我們學到的知識最終還是會用到社會中去，我們雖然有很多的事情要去學習，去參加實踐並不會耽誤我們的學習，我們參加社會實踐工作雖然簡單做一些有益於社會的事情，在一定程度上我們的視野得到了擴展，我們也學到了很多，去幫助老人，給他們帶來溫暖，去做義工爲社會貢獻自己的力量。

我們在學校裏面學到了很多，很多知識都需要在實際的工作中運用，我們如果只掌握了知識卻不會運用只會讓我們走入無趣，因爲理論和實踐是存在一定差距的，很多時候我們的學習都是需要我們練習，去實踐中去練習纔是最好的。

我和其他同學一起在這個暑假參加的社會實踐工作，當我們到了實際的工作才發現並沒有我們想的輕鬆，每天我們都要工作，每天都要做出結果，每天按時的工作按時休息，比我們學習累多了，每天工作完之後感覺整個人都要散架了，是在不好受，我們發現學校學的知識並不是都能夠用到，很多的知識我們都非常熟悉，但是工作不需要，但是能夠用到的卻不會用，就好像我們有開門的鑰匙卻打不開們一樣，讓我們非常沮喪。

學習和實際是存在區別的，並沒有我們想的那麼簡單，也沒有我們想的那麼容易，沒有參加這次的社會實踐活動我可能一直都都不知道，我們老師也經常提起夠知識只有運用起來再算真正掌握，現在我明白了，我們學的都是一些理論，在實際應用中要結合實踐的情況，和條件來使用，才能夠發揮出事半功倍的效果否則只會讓我們做事變成事倍功半。

一直侷限在小小的範圍裏，給自己畫個圈只會讓我們背困守在裏面，跳不出圈子，看不到更遠的地方，來到社會開闊我們視野，讓我們長見識，讓我們可以看到更多的風景，學到更多的知識，通過這次的社會實踐我們學會了與人溝通，與人交流，禮貌友好的交流總是讓人喜歡，讓人開心，讓人願意交流。工作的是時候需要付出辛勞之後努力的人才會得到大家的尊重，待會讓大家認可，能夠吃苦，願意努力纔是做好的關鍵才能夠得到認同。

在我們學習中我們也需要付出努力，和汗水，沒有成功是平白無故的，沒有人可以不付出就有收穫的，想要有好成績就要努力學習就要加油奮鬥，才能夠取得好成績，學習的知識現在看齊來沒有用但是到了社會卻是有大用。

初中暑假心得體會10

我們在學校學了很多知識麼明白很多道理雖然我們現在還是學生但是我們也需要鍛鍊。到不磨，不鋒利，玉不琢，不成器。我們學到的知識都是需要時間才能夠得到練習，才能夠真正明白其運用的，我們不可能只學理論不去實踐，我們都知道想要檢驗，實踐是最好的方法，只有實踐纔是最好老師。

在課堂上我們學到的知識，我們明白的動力如果永遠的藏在心中，那永遠也不會成我我們的，只會白學，浪費時間，耽誤時間，這樣的學習是沒有用的。我通過了社會實踐明白了一個道理，那就是學會吃苦，在實踐過程中需要付出體力，和知識才能夠得到回報，但是想要付出就必須要有所收穫，就必須要能夠在這一次次的工作中得到鍛鍊，如果不能夠吃苦耐勞只知道好吃懶做，是不會有任何人要你的，我們在社會上只有付出辛勞，付出努力才能夠有所收穫，才能夠得到想要的，沒有人可以一直不變，沒有人可以永遠的堵在爸爸媽媽的羽翼下，永遠享受他們的呵護，因爲我們在成長，我們總有一天會走出他們的懷抱，總有一天要獨自面對社會的風風雨雨，沒有經歷過風雨的洗禮，如同溫室的花朵，只會被雨水摧殘，只會被社會淘汰，更別想在社會中闖出一番天地，我們只有經歷風雨的洗禮，經歷過考驗才能夠在以後的道路中走出自己的人生，每一個人的人生都是不同的，沒有人希望自己的人生灰暗，沒有色彩，沒有人願意一輩子平平淡淡，想要有所成就就不許要經歷鍛鍊，經歷考驗。

我們現在就可以利用現在的時間利用假期的充裕時間來鍛鍊來充實自己讓自己能夠成長讓自己能夠得到進步，不要等到要離開學校，要離開父母的懷抱是纔去作準備，機會都是靠我們自己把握的，都是要我們自己努力去實踐，想要有一個自己想要的未來就必須要去付出努力，人生來是平等的，我們都處於一條水平線，爲什麼有的人能夠走的更遠，能夠獲得精彩，那是因爲他們的努力知道去鍛鍊自己知道提前把我機會，知道提前做好準備，只有這樣才能夠成長壯大。才能夠一次次不斷的進步。

我們雖然還是學生並不是我們不能夠去鍛鍊自己，暑假就是鍛鍊自己的好時機，也是我們成長的時候，因爲社會上有很多學校裏面學不到的東西，只要能夠把握住這些我們就能夠不斷的成長不斷的壯大，經歷社會磨礪，學習更多的東西讓我們開闊眼界，讓我們得到蛻變更是讓我們成就自己。

初中暑假心得體會11

懷着激動的心情，我很榮幸參加了第一天以“提升教師專業素養，打造卓同教育鐵軍”爲主題的教師暑期培訓。在陳校的帶領下，我們各學部分別分爲了“海、陸、空”三軍鍾團隊，並且強調軍隊在改革，我們教育也要改革。每個軍團鬥志昂揚，充滿激情，相信通過這次培訓更是能磨練我們的意志，培養我們團結協作，奮勇拼搏，相互進取的精神！

其次，也很榮幸聆聽到了陳明華教授關於“教師專業化發展”的精彩講座，長達兩個多小時的講座，聽起來毫無累感，相反我從中受益匪淺，甚有聽君一席話，勝讀十年書之感。通過這次學習，我對教育工作有了新的認識，而且從中也領悟了一些有助於教育教學工作的方法與技巧。以下便是我印象最深刻的幾點：

1、作爲教師的我們，要始終保持一顆終身學習的心態，然後永遠不要自甘平庸。

2、要學會多寬容、關愛學生。“像關心自己的小孩一樣關心學生，像教育自己的小孩一樣教育學生”，陳明華教授在講座中也談到曾經因爲對學生的關愛教育，深深地影響過他曾教過的那名學生。

因此永遠不要讓老師的光環矇蔽了你的雙眼，教師並不是高高在上的，他的價值體現在學生的身上，一個教師是否成功，在於他的學生是否有所成就，我想這就是十年樹木，百年樹人的道理吧。

初中暑假心得體會12

20xx年7月21日，在州教育局基教科的主持下，我在凱里一中一樓會議室參加了20xx年暑期初中語文新課程培訓，授課教師是廣東省深圳市北京師範大學南山附屬學校中學部馬興貴老師，講解的內容有：人教版義務教育課程語文實驗教科書八年級語文教材解讀與教學、全冊教學內容勾勒各單元解讀、寫作教學、個人教學體會，在這次培訓中，我感受頗深，體會如下：

一、教材解讀深刻

馬老師從教材運用觀念上引導講解，他說：教師應當既是教材的使用者，同時更應當是積極的再建設者。從不同的角度分析，在認同感的前提下，兼以懷疑、批判以及加工和完美的眼光來運用。在使命感的前提下，最大限度地實現教師、教材與課堂需要的統一。接着從教法實施觀念上作詳細介紹，始終圍繞“不失掉語文性”來合理地建構效益最大化語文課堂。一是重新揣摩語文教學的內涵，即語文的文字性、文學性、文化性。二是重新確立現代語文備課觀，體現教師個性、班級個性和教科書個性的共振。三是重新思考現代課堂關係學，優質的語文課堂應當是師生關係最和諧的呈現。四是重新理解語文教學效益觀，學生語文課堂學有所獲，學生語文能力發展了。

二、教學簡易操作性強

（一）現代文閱讀教學，應當始終抱有把課文教薄和把課文學厚的辯證統一的初衷。

（二）文言文閱讀教學，力求在虛與實之間去尋找一種合理的契合。

（三）新舊詩閱讀教學，將自我感悟作爲一把最寶貴的鑰匙堅定地交到學生手中。

（四）口語交際的教學，最好的口語交際應在每一節課堂和課堂之外。

（五）綜合性學習教學，結合實情，把握分寸，量力而行，談話結果。

（六）提示與註釋教學，是培養學生學會自我閱讀的第一道門檻。

（七）練習的處理教學，是教師備課的前提，學生自學的提綱，教學效果的準繩。

（八）課外閱讀的教學，教師口中有黃金。

（九）背誦及朗讀的教學，學生口中有黃金。

（十）寫作與指導的教學，左手個性，右手規範，我爲圓心，生活化源。

三、寫作教學指導有方。

寫作教學要把握中學寫作與指導教學的傾向，即左手個性，右手規範，我爲圓心，生活化源。堅持興趣第一原則，要掌握教師、時機、素材、評價、環境的五個因素。鼓勵個性化寫作，即從以下幾方面入手：一是無壓力寫作狀態，享受寫作樂趣；二是我手寫我心，讓寫作變成宣泄情感的'方式；三是把手寫熟；四是爲規範化寫作提供前提。以我爲圓心，充分發掘寫作的可利用誘導因素；教材、時代和地域因素，進行規範化寫作指導，充分利用身邊資源引導學生寫作，進行嘗試作文。

在此次培訓中，收益很多，使我增長了許多語文教育教學方法。

初中暑假心得體會13

這段時間以來在暑假生活當中，我也感覺非常的有意義，這對我也是一個非常大的提高，我也會繼續去落實好相關的職責，我希望自己能夠在這一點上面得到足夠多的成長的，暑假期間我也進步了很多和周圍的同事也相處的非常好，暑假期間我讀了很多書，我深刻的體會到了讀書的樂趣，因爲我不想浪費時間，我希望自己能夠利用好這個假期，讓自己獲得更多的東西。

我喜歡讀歷史，家裏面有很多的歷史書，但是有相當一部分我都沒有看過，我喜歡歷史主要還是因爲爸爸非常喜歡歷史，在這樣的環境下面我也對歷史情有獨鍾，我覺得非常的有意義，在學習方面我也一直都在思考，這段時間的工作當中，我也一直都能夠認清楚自己的方向，學習期間我也能夠保持一個好的方向我，我認真的讀好每一本書，這一點上面我還是感觸良多的，在這樣的環境下面，我也認真的提高了自己很多，這是我對自己應該要有的態度，我也非常感激這段時間以來的經歷。

暑假的時間，我基本上每天都會看書，養成好的習慣比什麼都重要，這一點是毋庸置疑的，也是接下來我應該要認真去安排好的，這段時間在工作方面，我也得到了非常大的提高，我始終都認爲這對我而言也是一個習慣的養成，我讀了很多歷史方面的書籍，從中我感受到了我們國家歷史雄厚和輝煌，在過去的幾百上千年裏，發生了太多的事情了，有很多東西是我們應該要去借鑑的，是我們應該要去學習的，作爲一名學生我也一直都認爲這是一個非常有意義的事情，現在我想起來的時候還是非常的好。

通過這次暑假的經歷，我也認識到了這份工作的重要性，我相信未來是可以做的更好一點的，作爲一名初中學生，我也一直都在嘗試着一些新的東西，我深知在這樣的環境下面我需要做到哪些，這是我應該要去思考的，也是接下來需要合理去規劃好的，暑假期間一定要利用好每一天，這是非常重要的，作爲一名學生，應該要有這方面的覺悟，未來還會有更多的事情等着我去做好，我也一定會堅定好自己態度，以後爭取去做的更好一點，感激這次暑假的學習經歷，我一定會處理好這些方面的事情，讓自己以後能夠做出更好的成績來。

初中暑假心得體會14

“實踐”是件聽起來輕鬆，實則卻“蘊味”十足，甚至意義深刻的事。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環境“保護”的生活重新增添一些色彩，確切地說，這是一個“過程”，過程中夾雜着忙與快樂。

“萬事開頭難”這話一點兒也不假，雖然我參與實踐的時間不長，但求職之路的艱辛和求到職之後的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛。

南通是個繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品，密密麻麻的人以此爲生，電腦繡花用的是編程，但我不會。況且也不需要暑期打零工的。整理東西，每天在勞累中度過。學不到一點知識。學的最多的可能是對人生的一份坦然，不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調與乏味，卻不想依靠父母的幫助。哀嘆啊，哀嘆。

奔波了好多天之後，我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位。通州市姜竈塑料編織廠。廠長姓張，人很可親。清瘦顯得他活力無限。我跟他說，我學的是機電專業，但沒學過什麼專業課程，我還順便提及輔修過市場營銷這門課程。他頓了頓，想了想說，我這兒的機器上有很多針，各種各樣的型號都有，分類很嚴密。有時是大的一排，有時是小的一排，大小有時又要交錯相差。這樣吧，我先把你安排到拌料間，去學習一下材料的分配和用料的安全。然後去銷售部門吧。我點了點頭，同意了。

第二天一大早，我就跟着張廠長來到了拌料車間，車間裏堆滿了聚乙烯顆粒。張廠長領了我來到一個姓趙的師傅面前說，趙師傅，這是從學校裏來參加暑期社會實踐的，您就好好照顧照顧吧。

我站在那兒，盯着趙師傅熟練的忙碌着，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機裏。我沉默着，雖然我知道“沉默是金”，但此時此刻卻是一塊沒有光澤的石頭。我依然沉默着。等到那師傅忙完後，他給我講起了塑料業的發展，塑料的降解功能。

塑料是一個新興行業，發展時間還不長。但目前隨着塑料製品的日益增多，“白色污染”也越來越嚴重。而21世紀又是一個環保世紀，爲了保護我們的家園，全世界都對塑料行業提出了一個嚴峻的問題，就是生產出來的塑料產品儘量是環保的，可降解的。連我們廠也都要這樣。現在中國的普通老百姓還在追求價的廉宜和結實度，而國外卻都已向環保靠攏了。你看那個塑料廠已被國外退回了好多產品，就是因爲產品的質量不合格，無環保性能，不可降解。

降解塑料與同類的普通塑料具有相當或相近的應用性能和衛生性能，在完成其使用功能後，能在自然環境條件下較快地降解。成爲易廣泛被吸收的碎末。並隨着時間的推移進一步降解成爲CO2和水。但從總體而言，當前降解塑料還處於技術階段，有待於進一步深化研究，工藝進一步完善。並致力於提高性能，降解成本，拓寬用途和逐步推向市場化進程中。

目前，已初步明確，聚乙烯是可生物降解的。且在聚乙烯中加入改良性澱粉後可提高其生物降解性。其基本的降解機理是可降解的。塑料製品中所含的澱粉在短期內被土壤中的微生物分泌的酶迅速降解而生成空洞，導致製品的力學性能下降。並伴隨着空洞的形成，表面積擴大，從而增大與土壤的接觸面；同時配方中還添加了氧化劑和土壤的金屬鹽。反應生成過氫氧化物。這些將導致聚乙烯鏈的斷裂而降解成爲易被微生物吞噬的低分子化合物。最終回到生物圈，進入自然循環。

·社會實踐報告的大綱格式 ·學生社會實踐報告 ·高中社會實踐報告 ·超市社會實踐報告 ·暑假社會實踐報告 ·社會實踐調查報告 ·最新大學生社會實踐報告 ·社會實踐總結報告 我驚訝極了，一個小小的師傅竟然懂的那麼多，中國加入了WTO，不止企業的管理人員，連師傅也加入了經濟發展的行業中，步伐真快啊。

我實踐的那家單位雖小，但卻爲我們的社會創造了不少的財富，若不論財富，那它畢竟爲我們提供了若干個崗位，一個企業“以人爲本”，人人都把其當作是自己的一部分，那企業的魅力是怎樣的大啊。

暑期的實踐生活雖然不長，只有那僅僅的兩週，但卻爲我的人生刻下了一段銘心的經歷。我不

知道別人是如何看待這次的實踐生活，但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時也品嚐到了生活的艱辛。想要經營一個企業不是容易的，靠蠻勁和熱血是無法解決的，誰能保證這些有效期有多長。

初中暑假心得體會15

7月21日—22日，在洋浦東浦小學，我有幸參加蘆溪縣教育局舉辦的全縣小學英語教師暑假新課標培訓學習。本次培訓由萍鄉市教研主任黃萍，省級骨幹教師林清芬，龔燕主持。通過兩天的學習，對於一個新型的英語老師來說，真是受益匪淺，它猶如大海里的一盞航燈，爲我指引專業的路線。

21日上午，召開縣小學教師暑假集中培訓開班典禮，並且認真聆聽教育局領導重要講話，對學員培訓提出一些要求和建議。

接着，在當天上午九點多我聆聽教研員黃老師主講的《義教英語新課標》的教材分析。通過聆聽李老師對義教英語新課標的解讀，使我明白了《實驗標準》與《義教標準》的主要區別，以及英語課程性質：英語學科不再是單純的工具性的課程，而是一門工具性與人文性相結合的課程。我知道了義務教育階段英語課程的任務及目標，同時還明白新課程標準在教學觀念、課程目標、教學內容、教學手段、策略與評價等方面有了新的改革與創新，體現了當前教育教學與時代的發展的新趨勢。

在21號下午我還聆聽宣風鎮中林清芬老師爲我們解讀了中小學英語教師專業成長的《小學英語修訂版》教材以及學習過程中，知道了專家編寫教材的思路和目的。作爲一線教師的我，感受到了實施新課程、運用新理念的課堂教學給學生帶來的快樂。深切感悟到學習新課標是適應教材改革的需要，更是教育改革發展潮流的需要。

在第二天下午，新都小學陳賢高老師給我們小學英語教學案例設計展評與分析，還給我們播放全國優秀教師執教的錄像觀摩課。

通過認真觀摩，我體會到要上好一堂英語課，必須要準備充分的教具，重視課前的熱身運動，在課堂上儘量使用英語在組織教學，採用情景教學法，在上課的過程中，應努力倡導學生的積極參與，讓學生在學習過程中，不僅能構建知識，提高語言能力，而且通過感知、體驗、實踐，參與和合作等活動方式，完成任務和實現目標。

教師要想上好一節成功的英語課，還必須不斷加強自身的文化修養，加強課堂基本功訓練，課堂上儘量使用幽默的語言來組織教學，課堂教學要轉變觀念，義教標準強調：英語課堂教學要面向大衆化，而不是實驗標準的個別精英化。

新課標強調教學過程是師生交往、共同發展的互動過程，在教學過程中我們要處理好傳授知識與培養能力的關係，注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑，調探究、實踐中學習，是學習成爲在教師指導下主動的、富有個性的過程。意思應尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同需要，創設能引導學生主動參與對教育環境，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生在課堂教學中都能得到充分的發展。在觀摩的這兩節光盤錄像教學課堂實錄中，給了我很大的啓發和借鑑。

通過這次培訓學習，使我們明白了應該樹立終身學習、終身培訓的意識，不斷更新觀念，勤於學習、與時俱進，不斷地探索，不斷地積累經驗，不斷提高自身素養，只有這樣才能完成我們身上肩負的使命。