【實用】心得體會作文四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的心得體會作文4篇，希望能夠幫助到大家。

心得體會作文 篇1

通過學習，我意識到品格教育的重要性和迫切性。楊霖老師首先說起“爲什麼要做品格教育”，她列舉了當前社會種種現狀：安利的“無理由退貨”；高速上應急道的變來變去等，這些都是小惡，難道做這些小惡的人都是壞人嗎？楊霖老師指出，不是的，是因爲我們自己並不知道這是不對的，因爲，沒人教過。整個社會陷入惡性循環，整個社會的現狀，整個國家的教育體系，也缺乏一種價值理念。這些都反映出全社會的道德在下滑，社會文明情況令人擔憂；然後是中國目前的整個教育體系缺乏對孩子進行系統的價值觀和社會公德的教育，以致於培養出很多高智商，但是漠視社會規則和公共秩序的自私者；最後就是學校缺乏系統的育人課程體系結構，德育沒有把道德認識轉化爲道德成長需要，轉化爲自覺行爲來規範自我，導致學生知行脫節。由此可見，品格教育迫在眉睫，身爲一名教育者，我們不管教什麼學科，都應該把品格教育滲透其中，並且以身作則，爲孩子做好表率。

楊霖老師提出，品格教育，一方面要通過和兒童討論判斷、選擇和形成他的價值觀，另外一方面還要教育和指導他們形成維護價值觀的能力，也就是品格能力，它是人的核心素質之一。所以，品格教育要從小抓起，不僅老師要教育，家長，學校，社會都應該發揮它的作用。而作爲一個班的班主任，對孩子的品格形成起着重要作用。孩子從小就在你的班上，他的心智發展還不成熟，基本的價值觀還未形成，再加上老師具有的威信，只要正確引導，宣揚正確的價值觀，以身作則，孩子很快就能受到影響，若一直在這樣的氛圍中成長，隨着年齡的增大，心智的成熟，他的價值觀就會自然而然形成並且付諸於實踐。但是現實往往不會那麼順利，因爲孩子生活在這個社會上，受到的影響不僅僅是你教師的，更多的還有來自家長，社會的影響，所以，我們提倡教師，家長，學校，社會合力教育。

在孩子品格形成的過程中，應該把行爲訓練、品格認知、品格情感有機結合起來，在孩子成長過程中尤其是在校園生活中不斷運用實踐並固化相關品格，只有這樣，孩子才能擁有品格能力。

楊霖老師還指出，學校缺乏一個系統的.育人課程結構。很多學校僅僅是執行國家課程，也有學校課程，但沒有具體的、系統的內容可以支撐。而西方國家幾乎很少有專門的思想品德課，是公民道德課。由此可以推出爲什麼我們國人的素質要低一些。因此，需改革育人課程結構，強調生活與教育合在一起。

總之，品格教育應該貫穿於孩子成長過程中，它不僅僅只停留於口號的表面，更重要的是應該落實於日常生活中。讓每個孩子都具有品格能力。

心得體會作文 篇2

地板，事實上並不乾淨，遠遠望去走廊裏滿是腳印，這可如何是好？我拿起掃帚和垃圾箱，學着平時媽媽的樣子，有模有樣、一板一眼的掃着；橫着是一掃帚，豎着又是一掃帚；由此幹來，絲毫不費力氣，反倒讓身子骨活動的更加靈活。二十分鐘過去了，轉眼間滿是灰塵的地板上亮閃閃，油膩的污垢全然一新。想知道怎麼回事嗎？

其實在掃地的同時，我從廚房裏拿了一個嶄新的清潔球，跪在地上哼着小調將那些贓物，污垢一點點的擦掉；再用掃帚將其掃罷，將事先準備好的拖把按着掃地的規律，一豎一橫便讓走廊的“小臉”變乾淨咯！接下來的客廳、書房、臥室都是這樣打理的，很快這些地板便閃閃發光，在陽光的折射下顯得絢麗多彩，光潔閃亮！

只是掃地、拖地是顯然不夠的，後來，我將菸灰缸、玻璃杯、茶几等都用清水沖洗了一遍；把沙發上的軟墊用雞毛刷“拍”後，將電視機、影碟機、桌椅掛件上的灰塵都用抹布擦拭了一遍，我一邊打理着家中的一切，一邊有聲有色的唱着輕快的歌兒，“啦啦啦~~”就這樣我利用短短的兩個鐘頭將家打理的煥然一新！

大家是不是都有些詫異有些驚奇呢？就讓我來告訴大家吧，其實做家務並不難，咱們需要的是愛家的本能，孝順父母的心意，只要你懷着這樣一顆充滿感恩的心打掃衛生，自然就不會覺得打掃很麻煩，很辛苦咯！看着我親手打理的衛生，我擦了一把額頭上的汗珠，欣慰地笑了，心裏比吃了蜜還甜。

心得體會作文 篇3

20xx年10。4號早上我們公司36人迎着朝陽踏上一場2天一夜的心靈旅途，有好奇，有忐忑，有不安，懷着各種心情跟隨着我們迷人的經理和兩位帥氣的教練到達煙臺磁山度假公園開始我們的訓練。

2天一夜中教練很用心的爲我們設計了很多遊戲，給我印象最深的還是“孤島求生”，我們整組19人被分成3隊，一隊4人是自由島的，他們完全自由，一隊5人是啞人島，不能說話，一隊10人是盲人島，被矇住眼睛，連任務書都看不到。三隊分散到場地不同的地方，由教練發給每隊一份任務書完成各隊任務後再共同製作雞蛋飛行器。計時1個小時。遊戲開始各隊自然而然很努力的去拼着各自的拼圖即使拼圖怎麼拼都不完整，教練在旁邊很着急的讓我們好好看任務書我們還是不當回事，甚至任務書被風吹走我們都不知道。我是自由人，我卻忘了盲人島的同事正圍成一圈坐在太陽底下等着我們借他們一雙眼，忘了啞人島的同事不能說話我還朝他們大聲吆喝要他們回話，雖然我們最好基本完成了任務，但整個過程卻是千辛萬苦，亂成一團。其實每項工作都有他的規範和流程，正如每個遊戲都有他的規則，在進入工作狀態之前，必須去了解去熟悉規範，這是做好工作的基礎，如果我們在拿到任務書的時候仔細看，我們就會發現任務書上寫了一句“人和物品掉入水中被衝到啞人島”這就說明自由人可以拿着東西去啞人島，跟啞人島的同事一起完成任務，那麼我們會很快的完成拼圖，去到盲人島。在工作中我們往往被一些所謂的條條框框所束縛，被一些一次或幾次的打擊所嚇倒，慢慢的沒有了自己的立場和原則，沒了自己的特點和想法，慢慢的被周圍所同化，沒了自己最初的夢想和激情，過起了別人認爲對的生活，可是好好問問自己的心，有時候即使少數服從多數，但多數不一定是對的，許多時候要堅持自己。

每個團隊都會遇到很多困難，面對不可能完成的任務，我們沒有選擇放棄和退縮，因爲我們每個人都相信，只要依靠團隊的力量，就一定能戰勝困難。團隊精神在那一刻顯得如此光芒四射，熠熠生輝。這正是我們現實工作中所缺少的。

在一次一次的遊戲中我們慢慢少了相互埋怨，多了溝通和協作，希望我們以後的工作會跟這次拓展一樣，越來越和諧，越來越團結。

心得體會作文 篇4

經過幾次的競賽，我開始深深地覺得世上沒有後悔藥賣呀！

上幾次的考試經歷讓我如夢初醒，爸爸媽媽要我重新認識了自己。在一次班上數學測試，因爲不認真抄數字，計算錯了三題，自從去少年宮學以後我越來越喜歡奧數了，做起題來得心應手，有時甚至不用老師講解也能作題了，自以爲很優秀的我一定會參加奧數比賽，然而事實並不是我想的，爲什麼不讓我去？這個人到今天都是這樣，什麼事總愛講，差點錯失的機會，還好以前教數學的張老師給我一個機會，選爲了比賽選手，說實話不興奮的心情下，元旦的時候，我要邁入了考場參加福州市奧林匹克數學競賽。

簡直不敢相信，學校的學科競賽名次都和我擦肩而過，特別是作文競賽，我天天練習着，僅僅是希望能在我喜歡的科有一點兒成績。競賽結果出來後令所有人大跌眼鏡！不過馮老師安慰我時說像這樣的機會以後還很多！就這樣今年學校比賽都和我失之交臂。元旦那天奧數競賽有3題不會做，真是慘不忍睹，我的腦袋都被“壓”大了。將試卷檢查了幾遍,感到很後悔，爲什麼平常不做媽媽佈置的奧數題？但是我卻深深地知道，這個世界上唯一沒有賣的就是後悔藥，經過了這次的教訓，我以後一定要聽話！

我要認真又認真但是沒有這個基礎，我又怎麼去獲得更高的獎呢？我真希望有奇蹟出現，至少要得到三等獎！加油！