當前位置

首頁 > 教育範文 > 心得體會 > 實用的心得體會的作文四篇

實用的心得體會的作文四篇

推薦人: 來源: 閱讀: 1.32W 次

實用的心得體會的作文四篇

實用的心得體會的作文四篇

在我們平凡的日常裏,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編爲大家收集的心得體會的作文4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

心得體會的作文 篇1

清明節快到了,陽光新希望教育學校抽選了14名學員到烈士之墓進行掃墓,我很幸運在這14名學員之中,我們步行8公里,在去的時候,我感到責任很大,當我來到烈士墓,站在烈士墓前時,我感受到到周圍有一股莊嚴的氣氛,使我肅然起敬。首先,我們代表陽光新希望教育學校向烈士們獻花圈,代表我們對烈士無比崇高的敬意,之後我們默哀幾分鐘,是希望烈士們能夠安息,同時也是我們對他們的哀悼,後來是敬禮,最後帶回。

雖然這掃墓是短短的十幾分鍾,但是我覺得很久很久,通過這次的掃墓活動,我想到了我們現在的美好生活是當真來之不易啊!我們之所以能夠享受這和平年代所帶來的溫馨、舒服的日子,全是靠老革命前輩用生命去拼,用鮮血的代價換來的,而這麼寶貴的日子,我們理應倍加珍惜,勤奮學習,積極向上,長大以後做祖國的棟樑,承擔老革命前輩的的責任,繼承老革命前輩的精神以及光榮傳統,回想過去,我真慚愧,父母給我良好的讀書環境,而我在這麼舒服的日子裏沒有用心去讀書,去玩網絡遊戲,沉迷於虛擬世界裏,沒有好好珍惜這來之不易的機會,還讓父母傷透了心,操碎了心,正所謂“百行孝爲先”,從這點中,我就已經不孝了,還談什麼將來?幸好我的父母明智,把我送到陽光新希望教育學校來,我很感謝我的父母,他們沒有放棄我,想我重新做人,做一個陽光少年,因而我要以老革命前輩爲榜樣,珍惜現在的幸福生活,好好做人,無論遇到多大的困難,都不可以被打倒,因爲我相信“狹路相逢勇者勝!”

心得體會的作文 篇2

我還記得大巴車第一次停在這裏的時候,我的心裏是興奮、好奇和對軍訓受苦的擔心。X月19日,是我們的大巴車第二次停在我們踏過千萬遍的操場上,此時,我剛剛擦乾淚水和雨水,心理滿載着不捨,準備歸程。

雨中,苦,不嬌氣。

當我的目光剛掃視完周圍的一切,當我的手指觸碰上身邊的所有,當我的耳邊響起教官的指令時,我開始相信自己將準備過七天“度日如年”的生活。

這是一個曾經讓我痛恨過千遍萬遍的地方,剛一到,從被子到枕頭都是潮溼的,木板的正中央是一個圓圓的大洞,撣掉牀上都幾乎可以種上花草的沙石,我有些不情願的把牀單被罩套好。我們必須穿基地發的衣服,潮溼地貼在腿上,以爲皮帶不適合,它還在不停地往下掉。不等我抒發完悲痛的情感,我們就被拉過去訓練了。天氣並不是很熱,但是我們要求坐在馬紮上一動不動的聽完開營式還是上了一個難度。身在福中不知福的我這一刻才留戀起中關村幾乎無塵土的操場和嶄新的教學樓。

我一直都不覺得自己嬌氣,然而在這一切面前,我去對自己的這一看法十分猶豫。“戰士的生活就是這樣”,正如歌詞所唱,他們的生活環境和我們一樣,甚至於比我們還要苦很多,此時的我們,其實仍然身在溫室當中,被人保護着、關愛着,這樣,只是小小的苦難,或許在以後的路上,我們會遇到更多挫折。

日照,炎熱,要堅持。

在這裏呆一天兩天十分容易,然而,堅持一個月、一年的時間一定會讓人難以想象,聽說我們的小黑教官當兵服役XX年了。每天,在出去訓練時,我都不忘記擦上厚厚的防曬霜;有的時候訓練的時候到一半,我真的開始咬牙,天氣很熱,站着站着都會有暈暈的感覺,尤其是早晨沒有吃早飯的時候。

任何事情都不可以半途而廢,陽光下,我們亦是如此。這七天的生活和訓練,除了那些身體不可以劇烈活動的同學外,大家都撐下來了汗流浹背、陽光刺眼,那是對我們的挑戰,發燒的感冒的都堅持了,丁思佳和石雪昀,是我的兩個特別好的朋友,她們都發燒了,摸着她們燙燙的額頭,心裏油然一種感動。

這一次軍訓,“堅持”是我的一個十分重要的關鍵詞。

教官,謝謝你。

我們的教官姓曾,對我們特別好也特別忍耐,曾教官感覺憨憨的、很樸實。但是他對我們的訓練毫不懈怠。第一次接觸教官,第一次感受教官帶來的溫暖。他一般不會發火,跟我們說話的感覺很柔和,有的時候又像個孩子一樣。教官也讓我心疼過,那是聯歡晚會的時候,大家都哭了,教官囑咐我們:以後的路,要我們好好走。我們抽泣着哭着,然而,等到老師喊完解散,大家陸陸續續的走回了自己的宿舍,我蹲在一旁盛水,當我要上樓的時候,看到樓角有一個黑影,我定神一看,教官站在黑黑的角落裏哭泣,聽說教官是第一次帶軍訓的學生,3小時的'狂歡總會過去,而現在留給我們一絲懷念和憂傷。疲憊的我突然心裏又有了力量:明天我該怎麼做,我該怎樣表達我們七天的努力,我們要怎樣拂去教官的淚水。任何事情面前,教官總對我們是無私的。

五班,團結的代名詞。

走方陣,走隊列,甚至到吃飯,五班的同學都在一起,這個方陣裏,每一位同學都是缺一不可的。而且,只要有一個瑕疵,就會影響到整個方陣的成績。這個時候,就該唱“團結就是力量”那首歌曲了。這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬比鋼還強。沒錯,軍訓是一個大團隊,團結起來可以創造大於一個方陣的力量。

心得體會的作文 篇3

近幾年來,作文在中考中的作用越來越突出,而作文教學的難度也越來越大,教師一提作文興嘆,學生一提作文愁眉不展。作文教學已成了師生亟待解決的共同難題。

回顧我近三年的語文教學工作,特別是作文教學,慚愧的說毫無章法,摸着石頭、磕磕絆絆也沒過了河,對學生的作文還是一籌莫展,最近聽了趙主任的有關作文的講座有了一點點的心得體會。

曾經的我只是把作文課上成了只講作文方法技巧的道理課,而脫離了學生的實際情況,對他們不會寫作文或是沒有信心寫作文的狀況沒有對症下藥,只是簡單的求其會一些方法,再積累一些名篇,然後仿寫,有些程度好的同學寫作能力有所提高,而大多數學生則是一寫作文就胡編亂造,想什麼寫什麼,或根本不想亂寫。聽了趙主任的對話式作文講座以後,我恍然大悟,作文課原來可以這樣上啊,可以虛擬一個對方,以談話的方式來寫一篇作文,讓學生在正常對話的模式下開展作文學習,例如,“春天真好”這一題目,就可以設置以下幾個小問題,引導學生寫作:

1、 你覺得春天好嗎?我們學過哪篇文章總體上寫了春天的好,你是否可以借鑑

2、 你能跟我說說春天好在哪裏嗎?說詳細一些

3、 春天特別是在週末,你一般都幹些什麼,有戶外活動嗎?是集體的還是個人的,你感受如何

4、 你感覺春天怎麼樣,喜歡嗎?

這樣一來,學生回答完這些問題,自然地一篇文章的內容也就確定下來了額,但文章所要採取的結構方式和相應的語言,我個人認爲還是少不了平時的名篇、名言、好的開頭結尾、好的語段的積累。

磨刀不誤砍柴功,只要我們做老師的在作文方面功夫下到了,再把我們總結出的精華傳授給我們的學生,相信他們即使不能成爲寫作種子選手,也可以寫出一篇比較像樣的作文來的。

我正在努力實踐中!

心得體會的作文 篇4

又是開學時,再迎教師節。不同的是,每年教師節的序號在逐年遞增,從1985年我國第一個教師節算起,今年,20xx年9月10日已是第27個教師節了。

今年的教師節恰逢週六,隔兩天就是中秋節,兩節差不多相連,自然讓人對節日格外期待。於是,我不自覺地將這一週定爲“節日周”,早早地預計着寫點什麼。當然,這節日也得分出個主次,從而有了本文之標題。

下午的教工大會上,馬副書記副校長講了許多重要的東西,大家基本覺得很重要卻記不大住,金校長隨後講了些什麼和什麼,也不太記住下來。直到校長說到關於教師節和中秋節的安排及有關事項,大家才聽得具體,“國家和地方政府向老師們表示節日的問候!”“學校安排了迎節日主題活動!”“考慮到本月12日是中秋節,所以全體師生那天在家裏度過!”我們能感受到校長講這些話時,全場的氛圍的愉快與和諧,似乎這愉快與和諧對於一所岌危的學校來講是那樣的飢渴。畢竟是些令人興奮的事情,所以即便會議超出下學時間近10分鐘了,人羣中也不易見到特別的種種騷動與不安。希望,節日對於分校人來講,畢竟是喜慶的多些。

中午時分,20xx級王LL老師班上有兩位學生來拜望她,離畢業也有五六年了,那時我也教他們班。在他們將上樓梯那刻,無意中瞥見了我,於是,順便來看我一下,也算是有情義的了,至少他們尚且記得有我這麼一位曾經的老師。男生說跟着叔“幹”,女生說在某國留學,我只留得個對他們的極粗略的印象了,甚至可能把他們跟別的學生混淆,特別是女生,真不能記起些什麼來了。與我能聊的,除了當年的那個班,那個班的班主任王老師,還有就是當年的數學,說雖然數學不太好,卻在新的環境中意外發現自己還很不錯呢。後來他們去看望了當年的語文老師陳TG,聊得很多了。下午開會時,我問起陳,方纔對上號,男生叫徐YC,女生叫邵CY,這樣才更多了些原先的印象。

這幾天,我一直在單位值班,早上6點離家,晚上10點半回家,都忘記了是什麼時候與女兒一同外出的,應該是昨天抑或前天吧,反正是個週日。我與女兒有個默契,要給她以前的兩位老師:班主任語文楊WJ老師和數學李WJ老師,訂購鮮花。我曾經跟女兒講,咱們還在學校裏的時候,表達對老師的感恩,最好的方法最是做作爲學生該做的,用行動說話;當我們離開那個學校之時,如果你還覺得應該感謝老師,你可以有許多的表達方式,而且也不必有拘束或顧慮。對於這一點,女兒可謂心靈神會,於是,咱倆去訂花顯得特別自然。從貨比三家,到選定花色品種,到書寫祝福語,我們充滿着特別的味道。女兒說,她是以最認真的態度來書寫那小卡片上的那些文字的,我想也是。

一個人靜靜地坐在辦公室,什麼都可以不想,什麼都可以想。從到年初登講臺時的青澀,到如今這麼個不老不嫩的傢伙,都很快過掉十五六年了。作爲無數教師中的普通一員,我有些什麼感發呢。看看身邊的朋友富的富,官的官,各種各樣的身份與角色,而我,似乎什麼也沒有,平常得不能再平常。每每與一批又一批學生相處,我覺得自己是那麼的快樂與充實,每每送走一批又一批的學生,我感到既幸福又失落,年年歲歲人不同,歲歲年年事相似。我的生命就在這其中漸漸逝去,也在這其中得到默默的升花。既然當初選擇了教師,現在就這麼義無反顧地往前走。我相信,這一路上的風景,只要想,是一定不斷新着的。不是嗎?

謹以此文獻贈我自己、我夫人,以及我們和女兒的老師們,一併無意中看到此文的教育工作者們。