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大學生教育實習心得體會:不要輕易定義一個人

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相處的越久,對對方就越瞭解,不要輕易定義一個認識不久的人,那會對他不公平。

大學生教育實習心得體會:不要輕易定義一個人

男孩子,一般是調皮、粗心大意的代名詞,但是也有例外。我的學生大多是調皮的,調皮是這個年紀應有的活力。以前,我認爲一位學生很討厭,不聽課、不寫作業,甚至擾亂課堂,但是後來越來越發現他的性格比較單純,有一種孩子心性,隨心所欲的,不會考慮太多的事情,這種人大多是有情有義的,爲朋友兩肋插刀,當然也容易衝動。現在想想,這位學生並不是討厭我,而是性格如此。不要覺得學生學習不好,就否定學生整個人,我的學生雖然不愛學習,但是我覺得他們還是有追求的,有夢想的,他們只是還沒意識到學習文化課的重要性,或者在努力改正、調整自己的狀態了,只是結果不是很明顯,希望不要一直否定自己,堅持下去,總有一天會成功的。

日久見人心?有的人朝夕相處,卻走不進心裏;有的人但曾相見,便是心心相惜。剛開始和實習同事見面的時候,會覺得這是一個高冷的、不易相處的一個人,但是慢慢相處下來,會一點點推翻自己的'定義,會發現這個女孩很好,很可愛、大氣,有一種東北人的豪爽和屬於小女人的情懷,真的很喜歡這類人,會有一種什麼事情都想告訴她的感覺,開心的、不開心的都想要去傾訴。其實,在來實習的時候,心情是很矛盾的,既想鍛鍊自己,又怕自己不被人認同,很慶幸自己能遇到一羣善良的實習夥伴,尤其是那個性格大大咧咧的、想讓人接近的“大哥”。在一個陌生的環境中,可以遇見和自己相似的朋友,很幸運!有可能我們都是,站在人羣中,我們並不起眼,但是活在世上,我們不玩心眼,一個簡單而又明瞭的我們!不去討好不喜歡我們的人,更不會巴結看不起我們的人,人活一世,我們不想戴着僞裝的面具,那樣活得太累;紅塵一遭,懂你的人不用解釋,不懂你的人又何必多說,愛你的人不會放棄,不愛你的人遲早會離開!一心一意做個善良的自己,即使我們並不完美,但也是限量版。希望在剩下的實習生活中,我們可以一直這麼友好的、開心的相處下去。

不要輕易定義一個人,看見的並不一定真實,用心去交朋友,而不是用表面的僞裝。