《天使雕像》讀後心得大綱

“一男一女兩個金髮孩子，穿着整潔鮮豔的衣裳，女孩一手提着提琴盒，一手拎着行李包，身邊的男孩，個子矮一點，也提着一些物件，他們朝着一所高大的房屋走去，留給我們的是他們自信無悔的背影……”這便是我最近閱讀的一本好書——《天使雕像》的封面內容。我爲畫面所吸引，也爲畫面上的一句“一次最有創意的知識冒險”所吸引。

走進《天使雕像》，我跟着主人公克勞迪婭與弟弟吉米有計劃地離家出走，前往知識寶庫——美國大都會博物館，千方百計地躲避旁人的目光，克服各種困難，奇蹟般地在博物館生活一週，欣賞並探究天使小雕像的神祕來源。姐弟倆用剩餘的.一點錢，找到了雕像真正的主人——福蘭克威爾夫人。事件真相大白，我也如釋重負。我親眼見證了兩個同齡人從追尋雕像主人的經歷中，逐漸成長，我親自感受了文中“愛”的力量最終成全少年目標的達成。

其實，讀到第一章——“策劃出走”，我已經被深深折服了。難以想象，一個十來歲的女孩居然是一名出色的策劃家，她的出走計劃做得長遠周全，車票、行李、開支、娛樂、生活起居，在克勞迪婭的頭腦中有全盤的打算。她選擇吉米弟弟成爲自己的旅伴又是那樣的明智，因爲那是一個優秀的理財專家，有經濟積累、愛冒險。他們的合作，簡直天衣無縫！他們在博物館經歷的每一件小事，吃飯、睡覺、洗衣、躲藏、參觀，都是那樣新鮮有趣，刺激好玩。

因爲有計劃，有合作，姐弟倆在博物館居住了一個星期，扭轉了未來的成長空間，這種特殊經歷太令人羨慕了！追求獨立自由，善於冒險是我們少年嚮往的。我們終將離開父母的懷抱，獨立出去闖世界，只有像姐弟倆那樣敢於面對，努力尋找解決問題的辦法，才能得以生存。像我這樣的獨生子女正是缺乏這種獨立生存的勇氣與能力。要知道，我們中國兒童整日在父母的羽翼下，過個馬路要父母攙着，在家要父母陪着，外出活動從未離開成人的視線，父母長輩如一把巨大的保護傘，在呵護我們健康平安的同時，也約束了我們的獨立自由。重知識輕能力的教育背景下，中國孩子與外國孩子在能力的較量中一次次宣告失敗。

其實，我們多麼希望獨自出去闖一闖，哪怕一天也好！我願意學着克勞迪婭好好計劃一番，自己積攢一筆活動經費，約上幾個聰慧機靈的小夥伴，準備一些外出旅行的專業知識，做一些突發事件的應急預案。只要我們善於運用自己的頭腦，善於發揮團體作用，相信我們也能擁有一次成功的旅行。

欣賞着同齡人的成長過程，是一件多麼快樂的事，我們不必自怨自艾。沉下心來，翻開書本，與書中主角共歡樂，同艱苦，我們會慢慢走向成熟。