全民閱讀活動總結（通用22篇）

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結怎麼寫纔不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的全民閱讀活動總結，歡迎閱讀與收藏。

全民閱讀活動總結 篇1

一、安排部署

館領導及時召集全館人員進行動員，對活動周密安排，制訂了詳細可行的活動方案，下發各部門，落實責任，提高工作效率。

二、廣泛宣傳，營造氛圍

在圖書館外懸掛宣傳條幅，館內張貼宣傳海報、印製宣傳資料，組織館員在機關單位、學校，社區等讀者密集地，發放宣傳單、製作宣傳牌發佈活動內容、活動時間及主題內容，讓到館讀者人人知曉，並廣泛參與到全民閱讀月活動中來。

同時，利用新聞媒體大力宣傳圖書館，及時向媒體和上級部門通報活動情況，提供相關新聞線索與採訪素材，做好宣傳工作，讓廣大羣衆更好地瞭解公共圖書館、享受公共圖書館服務。

三、精心組織，內容豐富

1、世界讀書日宣傳活動。

xx縣圖書館爲倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，突出推廣宣傳“20xx全國少年兒童閱讀年”活動，經過精心策劃，舉辦了以“經典閱讀，弘揚優秀傳統文化；點燃讀書熱情，共建書香縣城”爲主題的“世界讀書日”讀者活動。

在文化城北門，懸掛橫幅、佈置宣傳展牌，在學校、社區、街道發放宣傳傳單，在圖書館內張貼推廣閱讀宣傳海報，營造了活動氛圍，吸引讀者參與活動，活動中邀請了新聞媒體作宣傳報道。邀請新城小學學生178人到圖書館進行閱讀體驗。被邀請者來到圖書館，在圖書館館員的指導下，閱讀圖書館館員精心挑選的精品圖書，體會讀書的快樂。利用文化信息資源共享工程服務平臺，爲讀者提供信息閱覽，精品資源欣賞等活動。爲鼓勵讀者多讀書，讀好書，正式啓動第x屆“讀書杯”有獎徵文活動，活動主題爲“影響我一生的一本書”。在“智慧人生·書香女人”xx縣婦女兒童讀書活動啓動儀式上做宣傳工作。

2、實施“閱讀推廣人培育”計劃，夯實農村全民閱讀推廣基礎，召開了全縣農家書屋管理員業務知識培訓會。

農家書屋作爲農村閱讀推廣的重要陣地，在全民閱讀推廣中具有十分重要的地位，爲加強農家書屋的管理，提高農家書屋的運行質量，使農家書屋發揮出應有的效益，結合圖書館“閱讀推廣人培育”的.活動計劃，於20xx年x月14日上午，在xx縣圖書館三樓多媒體室，召開了“xx縣基層農家書屋管理員培訓會”。全縣各鄉鎮文化專幹參加了培訓會議。本次培訓採取逐級培訓的方式，首先由圖書館業務人員對各鄉鎮文化專幹進行了關於農家書屋圖書管理的業務培訓，再由鄉鎮文經專幹對本鄉鎮各村農家書屋管理員進行培訓。通過培訓，提高了農家書屋管理水平，保證了農家書屋的規範運行。

全民閱讀活動總結 篇2

緊扣今年活動主題：“倡導全民閱讀，建設書香社會”，舉辦了豐富多彩的全民閱讀活動。

(一)“世界讀書日”主題系列活動

1.舉辦“書香xx”全民閱讀活動啓動儀式暨“書香家庭”等表彰活動。“世界讀書日”當天，xx縣圖書館在水之印廣場組織各鄉鎮文化站長、幹事、農家書屋管理員、社區居民代表、全縣各單位幹部職工代表共計400人蔘加的全民閱讀活動啓動儀式，鼓勵和帶動全民參與閱讀，倡導文明生活方式。

2.舉辦“書香xx”經典詩文朗誦會。以xx一中“春天送你一首詩”爲拉開了“書香xx”經典詩文朗誦會的序幕，在城鄉各中小學開展了內容豐富、形式多樣的`閱讀和經典詩文朗誦活動，進一步培養青少年愛讀書、愛學習的良好習慣。

3.開展了“讓閱讀走進生活”公益講座和優秀電影展播周活動。從開始，利用信息資源共享工程xx支中心設施、資源，組織學生、進城務工人員、留守婦女兒童、老年人、殘疾人等開展了爲期一週的視頻講座和優秀影片展播。

4.舉辦讀書志願者交流座談會。以“以書爲友書香xx”爲宗旨，從城區各單位、中小學和讀者中招募發展讀書志願者，義務承擔起圖書館的宣傳、參與閱讀指導和讀書心得交流。組織讀書志願者下基層活動，開展“我爲你讀書”、“我讀書我快樂”等閱讀活動4場次，架起圖書館與讀者之間的橋樑。

(二)“書香xx”全民閱讀活動

“書香xx”全民閱讀活動以閱讀“百本”優秀經典圖書和“三史四情”(黨史、國史、社會主義發展史和國情、省情、市情、縣情)書籍爲基礎，以全縣幹部職工、鄉村羣衆、中小學生等閱讀對象爲重點，以縣圖書館、各鄉鎮綜合文化站、各村農家書屋、學校圖書閱覽室、部門、單位幹部職工書屋等爲主陣地，注重開展全民閱讀“六進”活動，推進“全民閱讀”活動的有效落實。

全民閱讀活動總結 篇3

區文旅局按照市文旅委的部署要求，結合我區實際，紮實開展全民閱讀活動，深入推廣全民閱讀，不斷滿足人民羣衆的多種文化需求，努力營造“書香閱讀”的良好氛圍。現將全民閱讀活動開展情況總結如下：

一、主要做法和成效

(一)加強組織領導。爲加強對全區全民閱讀工作的統籌安排，成立了以區主要領導爲組長，區分管領導爲副組長，相關單位負責人爲成員的xx官區全民閱讀工作領導小組，召開全民閱讀活動工作會議，將全民閱讀工作納入國家公共文化服務體系示範區創建工作的總體規劃中，明確職責，落實責任，爲全民閱讀活動工作的開展奠定了良好基礎。

(二)優化基礎設施。目前，全區1個鄉鎮文化站、2個全民閱讀點、13個農家書屋、20餘個社區圖書閱覽室全部免費對外開放。在原有文化設施的.基礎上，進一步提升和改造鄉鎮綜合文化站和社區綜合文化中心，加快推進全民閱讀點建設。對鎮綜合文化站採取置換的方式，將鎮綜合文化站搬遷至春城小區，居民可以更加方便地享受到優質的公共文化服務，已完成設計方案。以“服務社區、文化社區、美麗社區”建設爲抓手，理順機制、補齊短板，將社區綜合性文化中心建設納入全區規範試點社區服務用房功能設置中，採取共享共建或新建小區配套用房改建等方式。

(三)開展各類閱讀活動。依託區圖書館、全民閱讀點、社區圖書閱覽室、農家書屋豐富的圖書資源，開展常態化閱讀活動。紮實推圖書館總分館體系建設，推動公共圖書館服務向基層延伸，實現圖書館資源的效能，根據基層服務點需求，開展“圖書漂流”活動，更新豐富圖書種類，服務學生和居民羣衆。

二、主要問題和建議

當前，全民閱讀活動面臨的主要問題爲：

一是居民羣衆閱讀認知不統一。由於不同層次羣衆接受的文化教育不同，因此，各個層次的羣衆對開展全民閱讀活動的認識程度不一，有些人長期保持主動閱讀的習慣，有的則在宣傳動員活動中加入閱讀行列，但還有少數人認爲閱讀純屬個人愛好，讀不讀書並不影響自己的生活，工作之餘更喜消費娛樂，極少參加組織的文化閱讀活動。

二是活動規模小，影響力不深。由於活動開展的時間、場地、經費、人力等因素制約，部門和鎮辦社區開展的閱讀活動受衆面較小，侷限在某個範圍內，不能形成大規模、較深遠的影響效應，活動效果不能完全體現。

針對以上問題，我們將做好以下工作：

一是進一步加大宣傳推廣，不斷提高羣衆對全民閱讀的認識水平，積極與相關單位、鎮辦社區、學校等聯合舉辦讀書活動，探索形成全民閱讀推廣的長效機制;

二是經常性地開展讀書活動，擴大全民閱讀的影響地域和人羣，培養青少年羣衆形成良好的閱讀習慣，在社會上營造良好的全民閱讀氛圍。

全民閱讀活動總結 篇4

爲響應上級號召，充分發揮社區圖書室的作用，激發社區羣衆的讀書熱情，推進全民閱讀活動興起熱潮，大力弘揚科學精神和人文精神，努力營造多讀書、讀好書的良好社會氛圍，龍興社區開展了全民閱讀活動，取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下：

一、宣傳發動

一是在全體社區居民當中大力宣傳，並動員大家積極參與到活動中來。

二是制定了活動實施方案，明確活動的指導思想、內容以及活動的原則，確保活動的順利開展。

二、積極開展好各項活動

向社區羣衆發出倡議，號召每人讀一本好書。通過廣泛開展讀書交流活動，引導羣衆讀書、愛書，提高社區羣衆的文化素質。開展了開展優秀圖書推薦活動，社區圖書室對到室讀者進行讀書宣傳和有針對性的閱讀指導，引導廣大羣衆多讀書，讀好書，提高圖書室資源的利用率。主要針對社區青少年羣體，開展了一次贈書活動，提高青少年的讀書熱情和質量。

三、活動效果

通過組織全民閱讀活動，在社區工作人員的不懈努力下，社區居民結合自身實際，充分發揮社區圖書室作用，引導羣衆讀書、愛書，社區羣衆口碑相傳，陸續走進圖書館，利用圖書館，羣衆參加了各種活動，活動取得了可喜的成績，提高社區羣衆的`文化素質，提高圖書室資源的利用率，在社區營造出了“以求知爲榮，以讀書爲樂”的良好氛圍，爲羣衆獻上了精彩的文化活動，讓全民讀書結出了豐收的碩果。

全民閱讀活動總結 篇5

圖書館是知識信息的集散地，是保障市民長期、終身閱讀的學校，是羣衆獲取知識的重要場所，是引領全民閱讀的最佳媒介。爲了充分發揮圖書館傳播科學文化知識和社會教育的功能，豐富廣大市民的精神文化生活，鹽城市圖書館在促進全民閱讀方面也進行了諸多努力和積極的探索，曾榮獲中國圖書館學會20xx年度“全民閱讀”優秀組織獎。最近幾年，鹽城市圖書館繼續加強全民閱讀活動的推進力度，其主辦的《黃海講壇》被江蘇省委宣傳部命名錶彰爲“江蘇優秀講壇”，爲江蘇省首批社科普及基地，該館被連續評爲“國家一級圖書館”、“省級文明圖書館”，20xx年榮獲了人力資源和社會保障部、文化部評選的全國文化系統先進集體榮譽。20xx年，鹽城市圖書館繼續創新服務方式，圍繞建黨90週年、辛亥革命100週年等重大紀念日主題開展了形式多樣、內容豐富多彩的社科普及活動。主要有：

1、開展“我們的節日”系列傳承文化活動。

爲慶祝春節傳統節日，豐富未成年人寒假生活，圍繞春節元宵傳統節日開展了迎新年軍民聯誼活動、童心故事會活動、優秀視頻免費播放、《美在新鹽城》攝影展、“享受春節—中國春節文化漫談”專題講座、迎新春百科有獎知識競猜活動、鹽城青年攝影家作品展、“喜鬧元宵、快樂健身”少兒民間傳統體育競賽活動等等，豐富了讀者和市民的節日文化生活。6月3日—6日，市圖書館舉辦了“我們的節日”端午系列活動，這一活動由《端午文化漫談》講座、端午節文化展、端午有獎猜謎、端午文化傳承——我來包糉子、免費放映共享工程電影等內容組成。9月8日下午，鹽城市圖書館的舉辦了一場“我們的節日”傳統文化知識講座《詩情畫意中秋月》，引領小讀者們走進了中國獨特的節日——中秋節，向小讀者們講解了中秋節的起源、習俗、飲食、詩詞等等。重陽節，鹽城市圖書館的幾位工作人員帶領着十幾位愛心小讀者，來到了鹽城市敬老院，爲老人帶去了許多老年人喜愛的圖書，小讀者們爲老人們獻上了一場精彩的表演。隨着傳統文化日益受到重視，圖書館立足於自身的文化優勢，通過特色活動，使“我們的節日”成爲弘揚歷史和人文精神的有效載體，讓讀者朋友們在歡樂的節日氣氛中，感受文化內涵，傳承民族精神，將傳統文化不斷髮掘和弘揚。

2、組織開展“學雷鋒”活動。

3月5日，在“向雷鋒同志學習”題詞的紀念日，聯合鹽城師範學院、鹽城晚報社共同組織了“我熱忱、我參與、我奉獻、我成長——學雷鋒系列活動”。通過DIY書籤製作、你來比劃我來猜、學雷鋒知識趣味競答、大家一起來繪畫、環保大行動、我也是圖書館管理員等豐富多彩的活動，讓小讀者對雷鋒精神有了更深層次的瞭解，讓雷鋒精神隨着時代的變遷，社會的進步而發揚光大。

3、舉辦第16個“4.23”世界讀書日系列活動。

爲慶祝第16個世界讀書日，4月23日上午9點，由市社科聯、市文廣新局、市教育局、團市委、市郵政局、鹽城晚報社等部門聯合主辦的423系列讀書活動，在鹽城市圖書館正式啓動。本屆“4.23”世界讀書日活動主題爲“共享圖書知識，共建書香社會”，共設有11項重點活動項目，包括：“20xx-20xx年度優秀讀者評選”、以“我讀過的一本好書”爲主題的有獎讀書徵文比賽、向舟曲災區萬冊圖書捐贈儀式、鹽城市第二屆地方文獻展、邀請北大教授、全國知名少兒作家曹文軒來鹽作專題講座、“好書互換、真情互動”少兒圖書交換活動、閱讀指導進校園巡迴講座等等，活動內容豐富，參與人羣極廣。

這次活動得到了有關部門和領導的充分關心和支持，開幕式由市委宣傳部陳建新副部長主持並致辭，市文廣新局許新建局長宣讀了“4·23”世界讀書日讀書徵文獲獎名單和榮獲市圖書館20xx—20xx年度“優秀讀者”名單，介紹了超星數字圖書館並宣佈開通，市教育局常逢生局長介紹了向舟曲捐贈萬冊圖書情況，鹽城郵政局黨委書記、局長強斌宣讀了中國郵政《世界讀書日》紀念郵票發行公告，市政協副主席葛傳華爲《世界讀書日》紀念郵票揭牌。

4.23讀書日系列活動，受到社會各界的廣泛關注，產生了較大的社會反響，有關廣播、電視、報刊、網站等媒體對活動進行了全方位、多角度地宣傳報道，《鹽阜大衆報》在頭版闢出專欄詳細報道了活動的盛況，市委宣傳部主辦的《鹽城宣傳》和市委辦主辦的《鹽城快訊》將活動作爲經驗進行了推廣和宣傳。

4、開展“圖書館服務宣傳週”活動。

爲進一步推進公共圖書館事業繁榮發展，鹽城市的各公共圖書館於5月23日至5月29日期間，大力開展了以“慶祝中國共產黨成立90週年、推進公共圖書館免費開放”爲主題的'“圖書館服務宣傳週”活動，積極宣傳中國共產黨建黨90週年的光輝歷程，大力推進公共圖書館免費開放，不斷提高公共圖書館服務質量和社會影響力，充分發揮了圖書館在公共文化服務體系中的積極作用，在全社會營造“學黨史、知黨情，跟黨走”的濃厚氛圍。宣傳週期間，鹽城市圖書館邀請新四軍紀念館陳宗彪副研究館員爲小讀者作《葉挺與囚歌》的講座、舉辦了《光輝的歷程偉大的成就——紀念中國共產黨成立90週年》圖片展、免費播放與“黨的光輝歷程”相關的《打鬼子》、《大決戰》、《平津戰役》和《風聲》共享工程優秀影片等，產生了較大的社會反響。

5、承辦“黨在我心中”和“金秋頌黨”詩歌朗誦會。

爲紀念中國共產黨成立90週年，6月26日下午，由鹽城市社會發展促進會、鹽城市教育局、鹽城市文化廣電新聞出版局聯合主辦，鹽城市圖書館具體承辦的“黨在我心中”詩歌朗誦會在鹽城市圖書館多功能廳舉辦。駐鹽各高校、中專院校的10代表隊160多名同學參加了此次詩歌朗誦會比賽。鹽城市社會發展促進會徐恆菊會長、鹽城市文化廣電新聞出版局許新建局長、鹽城市教育局崔成富副局長等領導出席了此次誦讀會。表演者滿懷豪情、聲情並茂的配樂詩朗誦，把對黨的敬愛和感激之情抒發得淋漓盡致，他們動人的朗誦和優美的旋律，感染着現場的每位觀衆。本次詩歌朗誦會採取現場亮分評選的方式，共評出了一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、7名優秀獎，及4家單位組織獎。誦讀會結束後，主辦單位領導爲詩歌朗誦會的獲獎單位和個人進行了頒獎。

全民閱讀活動總結 篇6

一、舉辦xxxx“書香xx”全民閱讀活動啓動活動

4月xx日，xxxx年“書香xx”全民閱讀暨xx鎮“春季·讀書分享”活動啓動式在xx鎮xx村文體活動中心舉辦，xx區全民閱讀活動拉開帷幕。

二、開展第八屆書香中國·北京閱讀季系列讀書活動

1、閱讀馬拉松、書香北京系列評選活動。

2、開展公務員讀書薦書活動。

三、開展“閱讀北京”市民系列讀書活動

開展紅領巾系列讀書活動。包括：青少年經典導讀、家庭情景劇大賽、紅領巾講故事比賽、第六屆“我的藏書票”設計比賽、“我的閱讀檔案”電子書製作大賽、第十九屆“讀書小狀元”評比、“紅領巾推薦圖書”等主題活動。

四、開展xx特色品牌系列讀書活動

1、開展第三屆“遊花海品書香”閱讀文化節活動。市委常委、宣傳部部長杜飛進，xx區委書記高朋，區委常委、宣傳部部長賀亞蘭等領導蒞臨了活動現場，杜飛進部長對活動給予了高度評價和充分肯定。

2、“潮白講壇·百姓課堂”系列公益講座活動。

3、“法韻書香”公益法律諮詢服務

4、“週末故事會”、“童聲誦經典”等品牌活動。

5、第九屆“順圖杯”少兒圍棋大賽。

6、xx區第二屆“傳承優良家風，共享快樂閱讀”親子講故事、親子朗讀活動。

五、開展全民終身學習推廣活動

1、實施四項行動計劃，組織各類讀書學習活動。

2、開展xx朗讀者經典誦讀活動，提高市民人文素養。

3、舉辦“義品經典”國學講堂，弘揚中華優秀傳統文化。

4、推進繪本領讀者進社區，傳播親子閱讀理念。

5、組織各類徵集評選活動，營造全民閱讀氛圍。

全民閱讀活動總結 篇7

爲深入貫徹落實黨的十八大和十八屆四中全會精神，緊扣“閱讀，請到圖書館”的主題，圖書館紮實組織開展了一系列內容豐富、形式多樣、影響深遠、效果明顯的全民閱讀活動，充分發揮了圖書館在提高全民道德素質方面的作用。現將“全民閱讀”活動的工作總結如下：

一、領導重視，精心組織

圖書館的館領導對本次“全民閱讀”活動高度重視，並逐級對文體廣新局以及xx縣委、縣政府的分管領導作了專題彙報，把“深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中會精神”與“全民閱讀”活動緊密結合，作爲當前工作的重中之重，做了周密的安排部署。各圖書閱覽室對本次活動十分重視，把這項工作列入重要議事日程，成立了相應的領導小組，館長親自負責、組織、協調、指導這次活動，副館長抓落實，爲搞好這項工作提供了強有力的'組織保證。

二、強化宣傳，營造氛圍

圖書館舉辦了新書好書推薦活動，各閱覽室針對本閱覽室的服務對象，設立推薦專架，爲讀者推薦新書、好書；利用文化共享工程的影視資源優勢，開展優秀影片展播活動，根據不同的讀者羣、不同的觀看興趣分別播放了動畫片、故事片、科幻片、法制片、科普類等，吸引讀者走進圖書館，豐富大家的精神文化生活。

三、結合實際，開展活動

圖書館開展了4.23“世界讀書日”系列活動，充分發揮公共文化服務的職能，開展各種主題講座，弘揚時代精神，如：“社會主義價值核心價值觀與雷鋒精神”道德講堂，“踐行黨的羣衆路線教育實踐活動”的講座；舉辦“快樂杯”弘揚雷鋒精神·共築我的中國夢徵文大賽和演講比賽，以增強青少年對社會主義核心價值體系及中華民族傳統美德的認知；開展“閱讀·提升·和諧”讀者服務月活動，激發了廣大讀者的閱讀熱情；開展以“閱讀，請到圖書館”爲主題的“全民閱讀”活動，增強圖書館對讀者的吸引力和公衆的參與度；將廣大攝影愛好者參與的“網絡書香·掠美瞬間”數字圖書館推廣工程攝影大賽的攝影作品展出，定格感動瞬間，展現閱讀魅力，倡導全民閱讀。

“全民閱讀”期間，圖書館加大全民閱讀宣傳力度，充分發揮圖書館工作人員、忠實讀者以及廣大人民羣衆開展“全民閱讀”活動的積極性，進一步增強“全民閱讀”活動的吸引力和公衆的參與度，X年“全民閱讀”活動取得了豐碩的成果，提升了全縣居民羣衆、領導幹部和青少年的思想道德文化素質，得到了社會的好評。進一步在營造了良好的文化氛圍，爲文明和諧縣城賦予了文化內涵。

全民閱讀活動總結 篇8

根據西教體發[20xx]152號文件精神，我校組織開展了爲期一月的茶鎮九年制學校書香校園讀書活動，取得了良好效果，現將活動總結如下：

一、高度重視

學校收悉西教體發[20xx]152號文件後，立即召開了校委會，進行了專題研究，成立了領導小組和日常辦事組織機構，由校團委組織全面實施，按文件要求完成任務，並形成長效讀書活動機制。制定實施方案，落實了考覈機制。

二、廣泛宣傳，積極動員全體師生參與。

學校召開全體師生會議，積極宣講上級文件精神、要求，通過學習全體師生明白了，閱讀活動是提升素質，促進經濟社會發展的基礎，具有重要戰略意義。在我校組織開展第四屆書香校園閱讀活動，將促進學校更好的貫徹落實黨的'十八大精神，進一步弘揚中華傳統文化，推進素質教育，加快文明校園創建步伐，促進我校工作取得更好的成績。

我校組織了隆重的“書香校園”讀書活動啓動儀式。

三、認真組織開展讀書活動。

5月以來，我校組織了全校師生讀書活動。

1、全體學生以誦讀中華經典爲主題，以《弟子規》爲主，學校確立了各班輔導員、組織學生先讀，後背，教師認真講解含義，然後學生踐行，學校檢查考覈。

2、全體教師以誦讀中華古典名著爲主，每位讀兩本書，並上交讀書筆記兩篇，共交47篇。

3、我校組織了“誦讀經典，文明言行”優秀學生評選活動。根據各班推薦，學校評選，師生評議等形式，共評出優秀學生160餘人，學校予以表彰獎勵。

四、建立長效機制。

利用這次閱讀活動，我們應培養學生形成“讀好書、好讀書、讀書好”的意識和習慣，營造讀書學習的氛圍，學校形成了讀書活動的制度體系，堅持每年組織讀書活動。

全民閱讀活動總結 篇9

一、利用新館優勢，開拓進取，全力推進基層陣地服務

1、提供精準化服務。共辦理聯合讀者卡6184個，到館讀者將近50萬人次，圖書借閱冊次24萬冊。推出了“五免費”服務，即免費借閱、免費諮詢、免費上網、免費活動、免費學堂等服務。設立了24小時自助圖書館。

2、做好延伸服務。一方面爲街道鄉鎮圖書館配備了公共電子閱覽室;另一方面以區圖書館爲中心館，形成圖書配送網絡，爲全區各街道鄉鎮圖書館輪換圖書，讓有限的館藏圖書“轉”起來，目前爲止，已輪換圖書60490冊次。

3、總分館建設取得初步成效。20xx年共舉辦講座近百場，受益羣衆達5000餘名，借閱圖書20000冊次。

二、精心策劃，認真組織，廣泛開展特色活動

共組織開展了以“書香雅苑”爲主題的全民閱讀系列活動217場次，參加活動人數近13萬人。

1、開展“紅讀”系列活動。全年在我區43所中心校和3所打工子弟學校中，組織開展了系列題材鮮明的活動，10000人蔘與。

2、開展節假日、紀念日活動。舉辦了學齡前及低幼兒童閱讀啓蒙活動“春風的形狀”少兒手指畫活動、春節插花藝術課堂等，僅節假日活動參與活動人數就達到6000人以上。

3、閱讀推廣活動。邀請知名作家走進圖書館，和讀者近距離交流關於閱讀方法和技巧、探討讀萬卷書和行萬里路的辯證思想。

4、科普知識進校園。以“走進宇宙分享閱讀”爲主題，邀請XX天文館“科普大篷車”、自然博物館“中生代王者歸來”流動科普車到我區各中心校，爲孩子們進行了演示了椎體上滾、菲涅樂透鏡等科普儀器，展示圖文並茂、製作精美的“隕石探險之旅”等科普展板，共有766餘名小學生參加。

三、資源儲備，數字服務，提升公共文化服務效能

建立公共文化數字管理平臺、數字服務平臺、大數據分析平臺等三個平臺，實現了對全區21個鄉鎮(街道)的數字文化管理與互通互聯，實現了藝術學堂、報告會、啓航劇場、夢想劇場的`網上預約，並推出每週一歌、每週一詩、每週一書等，讓廣大羣衆能夠享受到更優質、更豐富、更便利的定製化文化服務。

全民閱讀活動總結 篇10

根據xx省圖書館學會《關於開展XX年全民閱讀活動的通知》要求，結合我館XX年工作計劃，圍繞全民閱讀活動“知識給人力量閱讀引領未來”這一活動主題，有效地開展了一系列活動，取得了良好的社會效果。現將活動開展情況總結如下：

1、開展以“知識給人力量閱讀引領未來”爲主題的4.23世界讀書日宣傳活動。製作“世界讀書日的由來”、“第九屆讀書節推薦書目”、“圖書館簡介”、“三館一站免費開放內容介紹”等爲內容的宣傳展板6塊，印發推薦書目及圖書館宣傳材料1000份，配合展出“文化剪影幸福共享”羣衆攝影藝術展開展和“數字圖書館推廣工程知識”展，引導讀者多讀書、讀好書、用好書，達到吸引讀者和大衆參與圖書館舉辦的各種文化教育活動，促進社會和諧的目的。

2、設立第九屆讀書節分會場，組織全縣羣衆積極參與讀書節各項活動。

XX年4月24日，以“傳承華夏文明共建美麗”爲主題的第九屆讀書節隆重開幕，在隨後的二個月裏，xx市圖書館爲廣大市民呈現了九大類精彩活動。作爲讀書節的協辦者，xx縣圖書館設立讀書節分會場，參與其中的多項活動，爲讀書節助力，讓全縣羣衆在參與中享受讀書的快樂。

（1）“做文明有禮的xx人”徵文比賽活動成效顯著。期間，收到來自恩玲中學、縣九中、文成及一悟等學校的參賽徵文218篇，經過初步評選，推薦44篇徵文參加第九屆讀書節的比賽。我館又對優秀徵文按照組別進行了評獎，並給與獎勵。同時，本次徵文活動也吸引了大批成人讀者的參與，我館按照讀書節的活動要求，及時上報參加讀書節的評獎。

（2）“詠金城”詩歌徵集比賽吸引衆多未成年人蔘與。作爲第九屆讀書節的九大活動之一，“詠金城”詩歌徵集比賽得到了九中師生的廣泛參與，共收到參賽作品46篇，我館組織人力經過篩選，推薦22篇參加讀書節的評選活動，並對九中給予參與獎，以示鼓勵。

（3）“我的中國夢”少兒書畫比賽活動受到廣泛關注。讀書節期間，我館將此項活動作爲本年度少兒活動的重點，大力宣傳推廣，先後收到參賽作品160幅。這些作品，涵蓋繪畫、書法、硬筆，從不同側面詮釋了少兒眼中的中國夢。我館邀請專業人士，對作品進行了評獎，並推薦58幅作品參加讀書節的最終評選活動。

（4）“我的中國夢”少兒電腦報設計比賽活動爲少兒搭建展示平臺。讀書節期間，共享工程xx縣支中心聯合縣校外教育辦公室，在縣城中小學開展了“我的中國夢”少兒電腦報設計比賽活動。活動中，我館利用陣地優勢，採取邊培訓邊製作的方式，爲廣大少兒讀者提供製作平臺，讓他們用另一種方式展示自己的中國夢。活動中共收到參賽作品200幅，經過評選，付xx元等45名同學分獲中、小學組一、二、三等獎及優秀獎，並對活動中給予大力支持的縣一中、九中、文成、一悟學校給予組織獎，獲獎作品將於暑假期間集中展出。活動的頒獎儀式將於讀書節閉幕式之後進行。

（5）中國圖書歷史知識展及優秀經典書目推薦活動，在豐富讀者文化知識的同時，吸引無數羣衆走進圖書館，利用圖書館，據統計，讀書節期間，到館讀者明顯增多。

3、組織開展圖書館服務宣傳週活動。期間，舉辦慶“六一”少兒繪本閱讀分享會，通過活動，讓廣大少兒讀者感受讀書的樂趣，從而更加喜愛讀書，達到培養少年兒童好讀書、讀好書的`良好品質的目的。同時展出“第八屆文津圖書獎”圖文展，推出第九屆讀書節推薦書目專架圖書20種，爲讀者提供200餘冊新書，以方便讀者借閱，達到吸引讀者走進圖書館，利用圖書館的目的。

4、開展送文化下鄉活動。

（1）在城關鎮文成路社區建立圖書流動站。給社區圖書室贈送書架、閱覽桌、期刊架、報紙架等閱覽設施，贈送各類圖書、期刊500餘冊，配送流動圖書、期刊350冊，同時，共享工程xx縣支中心開展了“文化共享進社區服務活動”爲社區居民播放了電影《紅河谷》、《集結號》，既豐富了社區居民文化生活，又讓他們享受了文化發展的成果。

（2）爲已建立的流動站、愛心閱覽室配送、更換流動圖書。期間，按照流動站所屬的單位性質，爲每個點組織圖書、期刊500冊，以豐富流動站讀物，從而在基層形成全民閱讀的良好氛圍，達到促進全縣精神文明建設的目的。

今年的全民閱讀活動，我館緊緊圍繞“知識給人力量閱讀引領未來”這一活動主題，以“傳承華夏文明共建美麗”爲契機，在培養公民閱讀習慣、宣傳免費開放、吸引更多的讀者走進圖書館、利用圖書館方面收到了良好的社會效果。各項活動的成功舉辦，在爲廣大羣衆帶來豐富的文化生活的同時，也讓廣大羣衆在參與中，積極投入到共建美麗進程中，爲推進“文化”建設，構建和諧，提高全民素質，實現文化的大發展大繁榮，起到積極的推動作用。

全民閱讀活動總結 篇11

今年以來按照省、州市的要求，緊緊圍繞“書香、閱讀在身邊”讀書節活動主題，結合單位實際，深入開展全民閱讀活動，大力推廣全民閱讀，進一步倡導全民閱讀社會風尚，努力形成“多讀書、讀好書、善讀書”的良好氛圍，在推動全民閱讀，創建書香社會發揮了積極作用。現將活動開展情況總結如下：

一、主要做法和成效

（一）加強傳統閱讀推廣。一是在學習專業和理論相關知識學習，結合單位工作和業務需要進行讀書學習。二是開展圖書推薦活動。根據上級部門要求學習的書目學習，大家及時向同事推薦好書、暢銷書，吸引更多的幹部職工關注圖書，走進圖書館。三是開展“送書下鄉”活動。春節期間，選購圖書和自家實用圖書、光盤等上百冊，統一送到包保貧困村的綜合文化站和農家書屋，同時對圖書室、書屋進行了業務輔導。四是廣泛開展宣傳活動，倡導全民閱讀。向廣大民衆和青少年宣傳全民閱讀和圖書服務，引導更多的人走進圖書、瞭解圖書。

（二）注重媒體閱讀推廣。在組織好日常學習閱讀活動同時，充分利用電視、網絡等媒體形式廣泛開展全民閱讀推廣活動。

一是利用共享工程資源優勢，與電視臺、有線電視臺播放娛樂和科普等知識，讓更多的人通過更廣泛的形式享受到更多的文化資源；

二是組織幹部職工觀看“倡導全民閱讀、建設和諧社會”全民閱讀宣傳片，激發廣大民衆讀書熱情；

三是利用互聯網優勢，向各類羣體展開全民閱讀宣傳與推廣，向機關單位、農民工、教師、學生、徒步、攝影、文學等，有效地推進了全民閱讀的影響力。

（三）開展各類讀者活動。

一是在寒假期間組織開展了“我是小小圖書閱讀志願者”活動，中小學志願者，參與圖書管理。參與到全民閱讀的隊伍，培養讀書的社會風尚。

二是組織開展了一系列讀者活動。開展了主題爲“全民猜謎，全民閱讀”的“每日一謎有獎競猜活動”，謎語結合地方特色力求原創，通過現場和網絡兩種形式進行，至今已出謎110期，吸引了衆多人的參與。世界讀書日前後，發佈“倡導全民閱讀、建設和諧社會”系列宣傳資料和全民閱讀相關宣傳推廣，有效推動了全民閱讀氛圍的形成。無形中成爲全民閱讀的參與者和推廣者，推動了全民閱讀活動的深入開展。

二、存在的問題與原因

活動的組織和實施，在社會上引起了更多民衆的關注，有效推進了全民閱讀社會的創建。但因人力、經費等因素的制約，在開展活動的過程中，也發現不少問題，主要有：

一是活動規模小，影響力不廣不深。儘管我們在活動中儘量兼顧不同羣體，但由於活動僅侷限於某個地方、某個時間，受衆面還是較少，不能形成一種效應。究其原因，是活動的週期不夠長，活動的地域不夠廣，活動的受衆不夠多。

二是活動組織者單一，活動後勁欠缺。開展活動參與單位少，沒有後勁，擴展力不強。

三是閱讀推廣方法不繫統。活動開展，大多是宣傳圖書、宣傳閱讀的好處、倡導全民參與閱讀、參與閱讀推廣。活動現場能看到參與者的熱情，但活動過後效果不甚明顯。廣大民衆有閱讀的意願和熱情，但隨後就會消失，深層的原因有二，一是我們的活動沒有跟進，二是我們的服務不能跟進，我們的服務體系還沒有滿足廣大人民的文化需求。

三、下一步工作打算

（一）深入實施多讀書活動，大力宣傳讀好書服務。我們要大力宣傳多讀書、讀好書活動，讓更多喜歡閱讀的人走進圖書館。宣傳要長久、持續，要在大型活動中展開。暑假，我們將藉助廣場活動的`開展舉辦展覽、發放宣傳資料擴大宣傳。

（二）探索與團委、工會、學校、殘聯、街道、鄉鎮等單位聯合舉辦讀書活動，形成全民閱讀推廣的長效機制，經常性地開展讀書活動。與團委、學校聯合舉辦讀書活動，在青少年羣體培育良好的閱讀習慣，與各街道、鄉鎮聯合舉辦讀書活動，擴大全民閱讀的影響地域和人羣，做到全民閱讀全覆蓋；與工會、機關企事業單位聯合舉辦閱讀活動，不斷提升廣大幹部職工的閱讀熱情，創建學習型組織、學習型機關。經常性地開展讀書活動，倡導全民閱讀，引導廣大民衆多讀書、讀好書、善讀書，形成良好的全民閱讀氛圍，建設書香社會。

（三）加強業務建設，爲讀者提供優質服務。

一是不斷更新閱讀內容，滿足讀者閱讀需求，主要加強青少年讀物、經典讀物的補充。

二是創新服務模式，關注不同社會羣體，開展多樣化的閱讀服務。

開展殘疾人“送書上門”服務，特殊羣體。結合時政熱點，開展更多講座和培訓，開展優秀影片展播活動。“倡導全民閱讀，建設書向社會”是國家文化發展的戰略目標之一。我們在今後的工作中，不斷擴大閱讀推廣，不斷豐富活動內容，努力建設書香、書香社會。

全民閱讀活動總結 篇12

一年來，區圖書館按照省、市主管部門的要求，結合地方實際，深入開展全民閱讀閱讀活動，大力推廣全民閱讀，進一步倡導全民閱讀社會風尚，努力在全區形成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好氛圍，在推動地方全民閱讀，創建書香社會發揮了積極作用。現將一年來活動總結如下：

（一）加強傳統閱讀推廣

一是不斷補充館藏，滿足讀者基本閱讀需求。結合圖書館館藏結構和讀者需求，新購置各類圖書1300餘種2600餘冊，側重青少年讀物，購書比例不少於30%。

二是開展圖書推薦活動，借閱室、少兒閱覽室設“新書專架”和“新書薦讀”專欄，及時向讀者推薦好書、暢銷書，一年來共向讀者推薦各類圖書300餘種。

三是免費發放借閱證，向機關、企事業單位發放借閱證160餘張，吸引更多的幹部職工關注圖書館，走進圖書館。

四是開展“送書下鄉”活動。春節期間，選購圖書80種560冊，拷貝共享工程光盤資源140張，送到全區7個鄉鎮的綜合文化站和農家書屋，同時對基層圖書室、書屋進行了業務輔導。

五是廣泛開展宣傳活動，倡導全民閱讀。4.23世界讀書日前後，印製全民閱讀系列宣傳資料5種（《全民閱讀與免費開放》、《區圖書館服務簡介》、《全民閱讀倡議書》、《世界經典圖書60部》《必讀國學經典30部》），先後深入北武當三月三廟會、中學、路口等人員聚集、人流量大的地方，懸掛橫幅3條、散發宣傳資料3000餘份，向廣大民衆和青少年宣傳全民閱讀和圖書館服務，引導更多的'人走進圖書館、瞭解圖書館。

（二）注重媒體閱讀推廣

在組織好日常免費開放工作和傳統推廣的同時，我館充分利用電視、網絡等媒體形式廣泛開展全民閱讀推廣活動。

一是利用共享工程資源優勢，與區電視臺、有線電視臺合作，播放共享工程秦腔、娛樂和科普等數字資源，讓更多的人通過更廣泛的形式享受到更多的文化資源，共計播出各類資源50場次；

二是在今年4月20-5月10日，在區電視臺精神文明創建欄目裏播出“倡導全民閱讀、建設和諧社會”全民閱讀宣傳片，激發廣大民衆讀書熱情；

三是以區圖書館書友會QQ羣爲平臺，利用互聯網優勢，向各類羣體展開全民閱讀宣傳與推廣，涉及地方機關單位、農民工、教師、學生、徒步、攝影、文學等QQ羣體20餘個，受衆近千人，有效地推進了全民閱讀的影響力。

全民閱讀活動總結 篇13

按照省民政廳《關於開展全民閱讀進社區活動實施方案》精神，樊城區民政局及時轉發了“全民閱讀進社區”活動方案，精心組織，圍繞開展好書推薦活動、“共建書香社區”捐書活動、社區圖書室開放日活動及各種文藝活動，在全區社區中積極營造讀好書、好讀書、讀書好的濃厚氛圍，掀起了全民閱讀的高潮。

樊城區朝虹社區鄰里節拉開帷幕，以“書香飄鄰里，共建平安和諧社區”爲主題，開展“全民閱讀進社區”活動。在活動現場社區藏書家庭代表發出倡議，希望社區居民都參加到“百姓讀書”活動中來，成爲“讀書好、讀好書、好讀書”的典範，和書做朋友，以書會友。

活動中歡迎的當屬舊書交換活動。在好書置換點前，居民們互相詢問着、翻看着，拿着自己的圖書尋找交換的對象。據介紹，參加活動的居民只要拿着自己的`圖書，在社區閱覽室登記後，就可以與社區閱覽室或者其他居民進行換書。居民餘蓉豔說，在讀書、藏書中可以廣交朋友，收穫知識與快樂。多年的經歷使她深刻感受到:“只有多讀書、讀好書才能使自己真正做到態度平和、減少分歧、觀點中正、以理服人。”當晚，不少居民找到了自己喜歡的圖書。

交換成功的居民們還達成了這樣的協議，彼此看完手頭上的書後再次把圖書流通，讓更多的居民都能不花錢看到自己喜歡的書。朝虹社區居委會還將在社區組織“百姓讀書評優活動”和“百姓讀書演講比賽”等活動。社區表示通過此次活動的開展引領居民從培養熱愛讀書開始，深入踐行朝虹精神，共建平安和諧社區。

爲進一步推進全民閱讀工作，方便羣衆讀者借閱圖書，我區新建了15家社區流動圖書室，使得社區居民一直面臨讀書難、借書難以及圖書更新難問題得到解決，社區羣衆們可隨時享受到豐厚的文化大餐。

下一步我局將不斷總結全民閱讀進社區的好做法，將開展全民閱讀活動與和諧社區創建相結合，進一步豐富社區居民的精神文化生活，激發居民讀書熱情，在社區形成好讀書、讀好書、善讀書的良好風尚，力求形成全民閱讀的長效機制。

全民閱讀活動總結 篇14

爲進一步促進我街居民羣衆的素質，繼續深入推廣全民閱讀活動，做好“書香羊城”系列活動，我街結合實際，制定出如下計劃：

一、加大活動的宣傳力度

加大宣傳力度，在轄內形成良好的氛圍，讓居民羣衆及時瞭解活動開展的進度和情況。動員各社區居委會、機團單位張貼活動宣傳海報。製作一系列宣傳資料、單張，利用社區工作者上門視訪的機會派發到居民羣衆手中。動員轄內集團單位利用其電子屏和宣傳畫廊宣傳活動和張貼海報，以此擴大全民讀書活動的宣傳面與知曉率。

二、開展黨員幹部讀書系列活動

街道辦事處將大力倡導黨員幹部帶頭讀書，把讀書活動與我區“五香”（書香社區、書香企業、書香家庭、書香明星）活動相結合。計劃在黨員幹部中開展以“每日自學，每週導學，每月互學，提高黨性，提高能力”爲主要內容的“三學兩提高”活動。

一是每日自學，即組織各基層黨組織和黨員在工作之餘進行自學；

二是每週導學。擬實行“週三集中學習日”制度，充分發揮黨工委中心組的龍頭帶動作用，開展“領導一講”活動。讀書月內，組織機關幹部開展業務培訓；

三是每月互學。組織各支部之間開展學習交流、經驗推介活動，達到開闊思維、增長見識、促進工作的目的。

三、繼續組織轄內中小學，開展閱讀徵文比賽活動

在街轄內高校開展“講文明、樹新風、促和諧”系列主題閱讀活動，藉助迎亞運盛會的契機，舉辦“激情亞運，和諧東風”主題徵文活動。鼓勵學校開展以“文明友愛互助”爲主題的.讀書活動，動員學生們積極參與。繼續開展“讓我們在閱讀中一起成長”全國少年兒童閱讀年系列活動，進一步提高活動效果。

四、充分利用“綠色網園”、共享工程資源開展網上閱讀、網上徵文活動

我街將繼續利用現有的街道文化站、婦女學校等網點優勢，利用共享工程越秀區圖書館數資源平臺、共享工程越秀區文化局vod點播系統等現有資源，大力推進“社區書屋”建設，鼓勵社區居民羣衆積極參加網上閱讀、網上寫作等互動活動。

“書香羊城”全民閱讀系列活動是一項綜合性的社會工程，涉及面廣，持續時間長。我們將會一如既往舉辦活動，不斷創新活動載體，豐富活動內容，將“全民閱讀活動”開展得更有特色，更符合社區居民的需求。

全民閱讀活動總結 篇15

爲推進學習型組織建設，不斷提高機關幹部、村（社區）居民、企事業單位職工的思想道德水平和科技文化素質，結合我鎮實際，5月在我鎮開展全民讀書月活動，倡導廣大幹部羣衆多讀書、讀好書、會讀書、會用書，提高思想道德素質和業務水平，促進思想再解放、觀念再轉變，在提高幹部隊伍素質、提高我鎮經濟效益方面起到了良好效果。現總結如下：

一、加強領導，落實責任，確保活動的順利開展

爲開展好讀書活動，工會專門成立了讀書活動領導小組，由工會主席擔任組長，親自抓讀書活動，領導小組下設立讀書活動辦公室，具體安排部署、監督考覈讀書活動。在此基礎上，制定了任務明確、措施有利，便於活動的開展，形成有計劃、有步驟的規範的一項活動，確保了全民讀書活動的順利開展。

二、提高認識，形成氛圍。

開展職工讀書學習活動是繼續開展全民終身學習一項具體措施，是提高職工素質，增強企業市場競爭能力的重要方面。黨組織要把職工讀書學習作爲應盡之責，行政要切實搞好組織領導，工會、婦聯、共青團要積極配合，齊抓共管，形成合力，確保職工讀書活動收到實效。形成良好的讀書氛圍是保證讀書活動紮實開展的基礎。

三、活動內容豐富，形式多樣，效果顯著

在本次讀書活動中，我鎮着眼於提高幹部素質，形成人人讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了良好的效果。

1、結合我鎮現開展的'“實現偉大中國夢。建設美麗繁榮和諧四川”主題教育活動，在全鎮開展讀書月活動，動員各村（社區）工會聯合會、企業工會積極參與，增加此次活動面，加大職工之間的交流，不斷提高我鎮廣大職工的文化修養和素質，也進一步形成了良好的學習氛圍。

2、利用各企業所在的村（社區）農家書屋，爲廣大職工免費開放。各村（社區）圖書管理員根據職工和羣衆的興趣和實際需求，爲大家推薦優秀圖書，引導職工讀好書，好讀書，使大家增強學習意識，切實提高自身素質。

全民讀書活動開展以來，得到了全體幹部羣衆的支持，大家獻計獻策，促進本項活動順利開展。通過開展讀書學習活動，在我鎮上下形成了“勤奮學習、學以致用”的良好學習風氣，營造“讀書好、好讀書、讀好書”的濃厚學習氛圍，切實增強了全體幹部羣衆的創新意識、競爭意識、先進意識，提高了幹部羣衆整體素質。

全民閱讀活動總結 篇16

爲深入貫徹落實黨的十八大和十八屆四中全會精神，緊扣“閱讀，請到圖書館”的主題，圖書館紮實組織開展了一系列內容豐富、形式多樣、影響深遠、效果明顯的全民閱讀活動，充分發揮了圖書館在提高全民道德素質方面的作用。現將“全民閱讀”活動的工作總結如下：

一、領導重視，精心組織

圖書館的館領導對本次“全民閱讀”活動高度重視，並逐級對文體廣新局以及xx縣委、縣政府的分管領導作了專題彙報，把“深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中會精神”與“全民閱讀”活動緊密結合，作爲當前工作的重中之重，做了周密的安排部署。各圖書閱覽室對本次活動十分重視，把這項工作列入重要議事日程，成立了相應的領導小組，館長親自負責、組織、協調、指導這次活動，副館長抓落實，爲搞好這項工作提供了強有力的組織保證。

二、強化宣傳，營造氛圍

圖書館舉辦了新書好書推薦活動，各閱覽室針對本閱覽室的服務對象，設立推薦專架，爲讀者推薦新書、好書；利用文化共享工程的影視資源優勢，開展優秀影片展播活動，根據不同的讀者羣、不同的觀看興趣分別播放了動畫片、故事片、科幻片、法制片、科普類等，吸引讀者走進圖書館，豐富大家的精神文化生活。

三、結合實際，開展活動

圖書館開展了4.23“世界讀書日”系列活動，充分發揮公共文化服務的職能，開展各種主題講座，弘揚時代精神，如：“社會主義價值核心價值觀與雷鋒精神”道德講堂，“踐行黨的羣衆路線教育實踐活動”的講座；舉辦“快樂杯”弘揚雷鋒精神·共築我的中國夢徵文大賽和演講比賽，以增強青少年對社會主義核心價值體系及中華民族傳統美德的'認知；開展“閱讀·提升·和諧”讀者服務月活動，激發了廣大讀者的閱讀熱情；開展以“閱讀，請到圖書館”爲主題的“全民閱讀”活動，增強圖書館對讀者的吸引力和公衆的參與度；將廣大攝影愛好者參與的“網絡書香·掠美瞬間”數字圖書館推廣工程攝影大賽的攝影作品展出，定格感動瞬間，展現閱讀魅力，倡導全民閱讀。

“全民閱讀”期間，圖書館加大全民閱讀宣傳力度，充分發揮圖書館工作人員、忠實讀者以及廣大人民羣衆開展“全民閱讀”活動的積極性，進一步增強“全民閱讀”活動的吸引力和公衆的參與度，X年“全民閱讀”活動取得了豐碩的成果，提升了全縣居民羣衆、領導幹部和青少年的思想道德文化素質，得到了社會的好評。進一步在營造了良好的文化氛圍，爲文明和諧縣城賦予了文化內涵。

全民閱讀活動總結 篇17

自市委市政府部署開展全民閱讀活動以來，我街高度重視，精心組織，以“組織推動、社會支持、全民參與、講求實效”爲活動原則，在全街範圍內開展全民讀書活動，形成了“讀好書、好讀書、讀書好”的良好氛圍和文明風尚，現就我街開展活動情況總結如下：

一、高度重視，廣泛宣傳，營造全民閱讀活動的良好氛圍。

街道黨工委高度重視，成立了全民閱讀活動領導小組，印發了《西山街道關於開展全民閱讀活動方案的通知》，向轄區居民發放活動倡議書，並要求各黨總(支)部、村、社區、街直各單位和企業在活動期間開展專項讀書活動，懸掛活動標語，營造良好的活動氛圍。

二、加強領導，精心組織，確保讀書活動順利開展。

爲確保全民閱讀活動有效、規範、深入、有序開展，街道全民閱讀活動辦公室根據活動方案，組織各部門層層落實工作任務，確保了活動的順利實施，在全街上下營造出讀書尚學的.文化氛圍。

三、開展內容豐富、形式多樣的活動，效果顯著。

1、在機關幹部中開展“每日自學、每週導學、每月互學”活動。機關幹部每人自學，讀一本好書;結合中心組理論學習活動，每週四開展“領導講課”活動;機關黨總支以支部爲單位開展學習交流活動，支部成員輪流講一次學習心得。

2、向街道居民發放倡議書，號召每人讀一本好書。

3、在社區圖書室和村農家書屋開展優秀圖書推薦活動，對到室讀者進行讀書宣傳和閱讀指導。

4、開展“書香西山·全面閱讀”贈書活動。組織機關幹部每人向青少年贈送一本好書，提高轄區青少年的讀書熱情。

5、開展“傳統經典進校園”活動。在各中小學校開展傳統經典書籍閱讀和中華經典誦讀活動，弘揚中華優秀傳統文化，傳承民族精神，使中小學生加深對中華優秀傳統文化的瞭解和熱愛，增強學生誦讀古文的興趣，培養學生勤於讀書、獨立思考的能力。

6、利用街辦的信息共享平臺，發送黨史知識、勵志短語和廉政教育知識等短信開展學習。

7、開展女職工禮儀素質教育大講堂活動。組織女職工學習、禮儀等相關知識，增強法律意識，引導女職工不斷學習知識、提高技能、健康生活。

8、在企業開展“全面閱讀進企業”活動，向企業職工推薦閱讀書目，開展學習知識、閱讀徵文、勞動競賽和技能交流活動，通過閱讀學習知識，交流閱讀經驗提高職工職業技能和團隊意識，形成良好的企業文化。

全民閱讀活動總結 篇18

通過開展覆蓋機關、社區、學校、企事業單位的全民讀書活動，營造濃厚的全民閱讀氛圍。現將我街開展20xx年“書香羊城”——全民閱讀系列活動總結匯報如下：

（一）圍繞“建國xx週年”等主題，開展全民讀書月活動。

我街以此爲契機開展了全民讀書月主題活動，培養居民羣衆崇尚讀書、自覺閱讀的良好習慣和嶄新風氣，動員轄內機團單位、學校、企業等積極參與到活動中來，擴大活動的覆蓋範圍。街黨工委、辦事處重視全民讀書月活動的開展，鼓勵機關幹部、社區工作者利用雙休日、節假日等時間進行閱讀增值，不斷提升自身的綜合素質，進一步在全街範圍內形成“愛讀書、讀好書”的良好氛圍。

（二）舉辦“書香社區”、“書香家庭”有獎徵文活動，推動“書香羊城”閱讀活動紮實深入開展。

我街在去年開展讀書節的基礎上，以拓寬廣大社區居民的閱讀範圍、提高文學修養爲重點，按照“全員參與、覆蓋社區”的思路和“內容充實、形式多樣”的要求，在轄內開展“書香社區”、“書香家庭”等有獎徵文活動，努力提高社區居民的閱讀和寫作熱情。

（三）積極組織轄內中小學，開展閱讀徵文比賽活動。

街文化站發動轄內中小學生積極參與全民閱讀活動，協助辦好中小學生讀書節，並同步開展“書香校園”評選活動。充分利用和發揮各級圖書館的作用，在學校園組織開展豐富多彩的閱讀活動，營造良好的社會氛圍，吸引更多的學生廣泛參與，並積極組織學生參加越秀區“做一個有道德的人——第x屆在閱讀中成長”之“迎國慶、頌祖國、迎亞運、創和諧”詩歌散文朗誦比賽等活動，受到了學生們的歡迎。

（四）不斷完善社區文化共享工程建設，拓展“綠色網園”，推進“社區書屋”建設，開展網上閱讀活動。

（五）結合東風街特點，打造特色閱讀，開辦“長者論壇”系列活動。

充分利用流花公園等公共設施場地優勢，結合東風街居民長者多這一實際情況，在轄內開展“長者論壇”系列活動，有針對性地開展羣衆切實感興趣的`知識講座，以豐富全民閱讀活動的。如8月13日，在街文化站五樓會議室舉辦了“公共文明大家談”的論壇活動，各社區的長者代表積極參與，踊躍發言，紛紛提出了自己的看法和建議。不少長者代表認爲，創建全國文明城市應該從自身做起、從現在做起、從小事做起，他們表示將會以身作則，帶頭改掉這些不文明的習慣，以實際行動支持創建全國文明城市工作。

全民閱讀活動總結 篇19

儘管良好閱讀習慣的養成並不是一蹴而就的，它需要引導、教育、反覆訓練鞏固，滴水穿石是習慣行成的關鍵。但是我們在平時的教學中，只要注重閱讀方法指導，重視閱讀興趣培養，就一定會讓孩子們逐步養成閱讀習慣。

1、重視閱讀興趣培養。

俗話說：“興趣是的老師”，培養學生良好的閱讀習慣應從激發興趣開始。課外閱讀習慣的培養是離不開課內的指導的，我開展了評比與展示閱讀筆記；展評手抄報；講評優秀作文；講故事等活動。在活動中，學生真切地感受到因爲自己豐富的知識，出色的表現，帶來了他人的讚許，由此就可能產生主動閱讀的動力。

2、注重閱讀方法指導。

讀書的方法主要來自課內，來自老師平時的課堂教學之中，老師能注重利用教材中的“金鑰匙”，因爲它幾乎包含了小學階段最基本的讀書方法。在平時課堂教學中，如何引導學生去發現、揣摩、總結，在閱讀課外書時自覺地運用，也就是“得法於課內，得道於課外”。首先，要求學生讀書時要注意力集中，邊讀邊想，遇到生字生詞能使用工具書，聯繫上下文尋求答案。其次，要求學生讀書時要勤動筆，做到“不動筆墨不讀書”，在課外書中圈圈點點，摘錄好詞句及精彩的片斷。還要向學生介紹讀書的順序，拿到一本書應該先看什麼，後看什麼，那些精讀，那些略讀等等。

3、榜樣促進習慣的養成。

在課堂上，有意識地讓一些閱讀好的學生像老師一樣帶領學生閱讀，學生的積極性更高了，許多學生都躍躍欲試。繼而，我又由朗讀示範，講自己的讀書故事到學生朗讀示範，學生講自己的讀書故事等。將學生的閱讀興趣繼續提高，並將閱讀需要深入到他們的心靈深處，永久地保留下來。在這一榜樣示範中，我還穿插了引導學生在閱讀活動中運用字典、詞典等工具書以及其他相關資料輔助閱讀，解決閱讀中的問題，同時引導怎樣愛書、護書，注意閱讀衛生等。

4、讓習慣在活動中鞏固。

良好的習慣養成有其反覆性，學生閱讀習慣形成也會出現不穩定的情況，根據這一心理特點，需加強外在刺激，及時強化等方法，使學生的閱讀傾向自動化。

（1）童話閱讀活動。引導學生閱讀古今中外的童話，瞭解認識童話作家，感受童話作品的.體裁特點，並組織學生試着編寫童話故事，選擇童話作品排演童話劇。

（2）經典詩文閱讀節活動。引導學生閱讀中國傳統的詩、詞、文，感受中國傳統文化的獨特魅力，並組織學生給古詩編故事，創演古詩情境劇，古詩文朗誦等。

豐富多彩的評比、展示、激勵活動，讓已有良好閱讀習慣的學生，向更高效的閱讀推進，讓正在形成閱讀習慣的學生從成功的體驗中獲得閱讀快樂，從而形成穩定的良好閱讀習慣。

全民閱讀活動總結 篇20

爲貫徹落實潛江市關於全民閱讀活動，我校於20XX年10月至12月積極開展了全民閱讀活動，通過一系列活動，我校校園書香瀰漫，文化氣息更加濃厚，也讓“我讀書，我快樂”的思想深入到了每一位教師和學生心中。在此，特將本次閱讀活動總結如下：

一、堅持上級的指導思想，以“三個代表”重要思想爲指導，全面貫徹落實科學發展觀；以教育教學爲中心，以“愛國愛校、健康成長”爲活動主題，在全校倡導“多讀書、讀好書”的文明風尚，不斷提高廣大師生的文明素質和社會文明程度，以構建學習型校園爲目標，通過形式多樣的讀書活動，進一步推動社會主義文化大發展、大繁榮，爲推動全市經濟社會又好又快發展提供精神動力和智力支持。通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提升教師的教育教學理論和實踐水平，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力，從而推進課程改革進程，全面提高教育教學質量。創設讀書環境，培養讀書興趣，感受讀書幸福，體味讀書人生，構建理想的精神家園，促進學校文化發展。

二、明確活動口號及活動主題，建立全民閱讀領導機構和工作專班，細化活動安排。

三、嚴格按照活動安排，進行閱讀實踐活動。數月來，我校主要做了以下幾項閱讀實踐活動：

1、做好思想動員工作

（1）在20XX年10月學校大會議室召開了全體教職員工會議，進行了思想動員，充分認識活動的`重要意義，佈置活動任務，提出了活動要求和目標。

（2）利用國旗下講話，對學生進行了廣泛動員宣傳，營造了“人人愛讀書，人人讀好書”的良好氛圍。

2、班級活動：

（1）黑板報：以牆報的形式宣傳“全民閱讀活動”，營造了濃厚的讀書氛圍。培養了學生良好的閱讀習慣，提升了學生的思想道德素質和文化素養。

（2）在教室顯著位置懸掛有關讀書的格言和標語。

（3）主題班會：如《知識改變命運，閱讀改變人生》、《讀經典名著、建書香班級》、《我讀書，我快樂》等。

（4）利用校園廣播站，向廣大學生積極宣傳了“全民閱讀活動”的意義、先進事蹟。

（5）進行了讀書徵文和演講比賽：以“我與好書””“讀書R26;快樂R26;成長”等爲題舉辦班級小演講活動。

3、舉行了蚌湖小學“經典古詩文”誦讀競賽比賽以年級爲單元、班級爲單位，進行了集體朗誦和個人朗誦。並對決賽優勝集體和優勝學生予以了表彰獎勵。

本次全民閱讀活動形式豐富多樣，這些閱讀時間活動，使“讀書快樂”這一思想深入全體師生心中，極大增強了我校的文化氣息，更爲我校我校營造濃厚的書香氛圍。今後，我校會繼續延續師生閱讀的這一優良傳統，在讀書中快樂，在讀書中成長。

全民閱讀活動總結 篇21

根據甘肅省圖書館學會《關於開展全民閱讀活動的通知》要求，結合我館工作計劃，圍繞全民閱讀活動“知識給人力量閱讀引領未來”這一活動主題，有效地開展了一系列活動，取得了良好的社會效果。現將活動開展情況總結如下：

1、開展以“知識給人力量閱讀引領未來”爲主題的世界讀書日宣傳活動。

製作“世界讀書日的由來”、“第xx屆蘭州讀書節推薦書目”、“圖書館簡介”、“三館一站免費開放內容介紹”等爲內容的宣傳展板6塊，印發推薦書目及圖書館宣傳材料1000份，配合展出“文化剪影幸福共享”羣衆攝影藝術展開展和“數字圖書館推廣工程知識”展，引導讀者多讀書、讀好書、用好書，達到吸引讀者和大衆參與圖書館舉辦的各種文化教育活動，促進社會和諧的目的。

2、設立第xx屆蘭州讀書節分會場，組織全縣羣衆積極參與讀書節各項活動。

以“傳承華夏文明共建美麗蘭州”爲主題的第xx屆蘭州讀書節隆重開幕，在隨後的二個月裏，蘭州市圖書館爲廣大市民呈現了九大類精彩活動。作爲讀書節的協辦者，榆中縣圖書館設立讀書節分會場，參與其中的多項活動，爲讀書節助力，讓全縣羣衆在參與中享受讀書的快樂。

(1)“做文明有禮的蘭州人”徵文比賽活動成效顯著。期間，收到來自恩玲中學、縣九中、文成及一悟等學校的參賽徵文218篇，經過初步評選，推薦44篇徵文參加第xx屆蘭州讀書節的比賽。我館又對優秀徵文按照組別進行了評獎，並給與獎勵。同時，本次徵文活動也吸引了大批成人讀者的參與，我館按照讀書節的活動要求，及時上報參加讀書節的評獎。

(2)“詠金城”詩歌徵集比賽吸引衆多未成年人蔘與。作爲第xx屆蘭州讀書節的九大活動之一，“詠金城”詩歌徵集比賽得到了榆中九中師生的廣泛參與，共收到參賽作品46篇，我館組織人力經過篩選，推薦22篇參加讀書節的`評選活動，並對榆中九中給予參與獎，以示鼓勵。

(3)“我的中國夢”少兒書畫比賽活動受到廣泛關注。讀書節期間，我館將此項活動作爲本年度少兒活動的重點，大力宣傳推廣，先後收到參賽作品160幅。這些作品，涵蓋繪畫、書法、硬筆，從不同側面詮釋了少兒眼中的中國夢。我館邀請專業人士，對作品進行了評獎，並推薦58幅作品參加蘭州讀書節的最終評選活動。

今年的全民閱讀活動，我館緊緊圍繞“知識給人力量閱讀引領未來”這一活動主題，以“傳承華夏文明共建美麗蘭州”爲契機，在培養公民閱讀習慣、宣傳免費開放、吸引更多的讀者走進圖書館、利用圖書館方面收到了良好的社會效果。各項活動的成功舉辦，在爲廣大羣衆帶來豐富的文化生活的同時，也讓廣大羣衆在參與中，積極投入到共建美麗蘭州的進程中，爲推進“文化榆中”建設，構建和諧蘭州，提高全民素質，實現榆中文化的大發展大繁榮，起到積極的推動作用。

全民閱讀活動總結 篇22

爲充分發揮圖書館在公益性社會教育、文化傳播、促進學習型組織建設、構建和諧社會等方面的作用，在往屆“全民讀書月”活動的基礎上開展“全民讀書季”活動，有條不紊、紮實認真地開展了富有成效的讀者活動，爲培養公民閱讀習慣，宣傳免費開放，保障公衆文化權益，進一步拓展全面閱讀的深度和廣度，着力提高城鄉居民思想道德素質和科學文化素質，爲加快建設創新開放、幸福美好的.現代化國際新城區提供思想支持和智力保障。

一、按照活動要求，認真做好全民閱讀活動計劃和實施方案

按照全市全民閱讀啓動式的要求，以“從閱讀開始”爲主題，在全市倡導全民多讀書，讀好書，構建和諧社會宣傳。結合本館實際情況，充分發揮圖書館的職能作用，制定詳實具體工作計劃和實施方案：

1、區全民閱讀季啓動儀式。在教育書店舉辦“區全民閱讀季啓動儀式”。

2、舉辦“書香”主題書展及“愛閱讀享閱讀”系列讀書活動。成人借閱室開展“讓閱讀走進生活”新書展，少兒借閱室開展青少年閱讀系列—科普專題書展。結合活動主題，利用館藏資源設置新書推薦欄目。

3、地方文獻展進社區、進學校、進軍營。世界讀書日、圖書館服務宣傳週、六一、八一等節假日，區圖書館在各學校、社區、軍營舉辦館藏地方文獻展，讓市民和青少年和當地部隊官兵更好地瞭解當地的歷史文獻和文化。

4、未成年人閱讀推廣系列活動及讀者俱樂部成立掛牌。凡到區教育書店顧客均可申請成爲xx區七彩教育書店讀者俱樂部會員，實行購書優惠活動。

5、基層羣衆性讀書活動。根據各鎮、街道各自實際，結合閱讀季活動主題，利用農家書屋及共享工程基層點，開展具有地方特色的基層羣衆性閱讀活動，促文明，促和諧，促發展。

6、舉辦全面閱讀活動進機關、進社區、進校園、進農家、進軍營，兒童繪本講座及親子閱讀等系列活動。

二、加強活動宣傳，以圖書館陣地爲平臺，積極開展內容豐富的閱讀活動。

1、在電視臺、區圖書館網站全方位宣傳報道免費開放的項目和內容。在館門口製作醒目公告，公示免費開放的政策措施、服務項目、開放時間。發放免費開放後讀者服務和讀者需求調查表，歸納梳理，整改提高。

2、舉辦各類主題書展。在學雷鋒日、世界圖書日、圖書館服務宣傳週、六一等節日開展新書好書推介、“閱讀悅讀—繪本”展、“紅色經典”圖書展、青少年科普知識等各類主題書展。向讀者介紹優秀圖書，引導讀者如何找好書、讀好書。

3、充分利用共享工程資源開展活動，爲未成年人營造安全溫馨綠色的上網環境。在館內利用共享工程資源進行各類視頻講座及影視欣賞，爲部隊製作光盤，送數字資源到老年公寓、鄉鎮幼兒園等。進行專門設立了未成年人綠色上網專區，在專區內配置了6臺多媒體計算機，對不良信息進行有效的屏蔽和過濾，禁止、限制未成年人訪問黃色、暴力、有害、反動等網站。未成年人須在監護人的帶領下到專區填寫登記表，辦理id卡。