體育活動總結（通用22篇）

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，是時候寫一份總結了。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的體育活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

體育活動總結 篇1

根據xx省安全生產委員會辦公室《關於在全省各類企業中深入開展安全生產“雙想”活動的通知》的精神要求，我部緊緊圍繞“雙想”活動主題，積極貫徹“安全第一，預防爲主，綜合治理”的工作方針，在邢臺市調水辦、建管部、監理部等有關單位領導支持督導下，結合本單位實際，認真做好“四個規定動作”，深入抓好“雙想”活動的開展，現將我部開展“雙想”活動所做的工作總結如下。

一、建立安全生產管理體系，完善安全生產責任制

我項目部承建的邢臺市南水北調配套工程水廠以上輸水管道工程2-2標段，位於寧晉縣境內，主要包括寧柏幹線16.780km和大曹莊支線10.837km，該標段管線長27.617km，含洨河定向鑽、北沙河倒虹吸、308國道頂管等10處穿越工程及寧晉管理所，大曹莊現地站房建工程，針對線長面廣，交叉作業，機械化程度高的施工特點，成立以項目經理爲首的安全領導小組，制訂一系列的安全管理措施建立全面安全保證體系(見附圖)，嚴格責任分工，逐級抓好責任落實，配備3名專職安全員，加強施工現場安全檢查、進行重點部位監控，對現場機械設備、施工用電、個人防護、防洪防汛等定期和不定期的巡查，每週召開一次安全會議，及時發現問題，使事故消除在萌芽狀態。

二、加強宣傳學習，提高安全生產意識

項目部針對施工班組多，人員輪換頻繁，安全意識不高的情況，加強了安全教育工作，每月進行一次全員安全生產教育大會，每個分項工程開工前由專業工長進行安全技術交底，利用標語橫幅、宣傳欄、班前安全交底等多種形式進行“雙想”、“三不傷害”“四不放過”等安全生產方面的教育宣傳工作，自開展“雙想”活動以來進行全員安全教育2次，教育人數150人次，營造了一個“人人想安全，處處防事故”的氛圍。

三、重視安全專項方案的編制、審批和實施項目部根據實際工作情況

在各分部工程開展前完成相應的和安全專項方案的編制工作，對施工風險進行評估，關鍵分部(洨河定向鑽、北沙河倒虹吸、省國道穿越等)都邀請建設方、質監站領導、相關專家、設計、監理共同審議，聽取各方意見，使施組和方案更具可靠性和可行性，爲各項安全防範、應急措施的`準備和落實提供依據，保障工程安全實施。

四、加強安全監督檢查

積極開展隱患排查治理根據各個施工階段特點，項目部有針對性開展臨時設施、施工機械、土方開挖、起重吊裝、施工用電、特種作業、防火防訊、冬季施工等專項檢查，發現安全隱患及時下發“隱患整改通知”提出整改意見及時整改，接到青海“4.02”安全生產事故通報後，項目部高度重視進一步加強了施工現場檢查，三名專職安全檢查員每天對施工現場進行巡查，及時糾正不安全行爲，是施工現場時時處於受控狀態，杜了安全事故的發生，實現了自開工以來安全生產零事故的目標。

五、存在問題及以後工作重點

儘管自開工以來我部安全工作平穩有序，但我們也清醒地意識到安全工作依然存在着許多不容忽視的問題，尤其是安全資金缺乏有效保障，安全生產防護設施、安全生產勞動保護用品等不能及時配備齊全，一定程度上影響施工正常安全生產。在今後的工作中，我部在不斷完善制度，加強管理力度的同時，將加大安全生產費用的投入，繼續把安全生產當作頭等大事來抓，切實做到“安全生產，預防爲主”，將“雙想”安全生產活動延續到以後的每一天。

體育活動總結 篇2

爲了貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關於開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。樹立“健康第一”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，大力推進體育大課間活動，全面實施《學生體質健康標準》，蓬勃開展“陽光體育活動”。以培養學生刻苦鍛鍊的精神，培育學校的體育精神，營造一種良好的校園體育文化氛圍，使學生自覺地參加每天一小時的體育活動。我校開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動。現就活動開展情況彙報如下：

一、加強組織領導，增強開展陽光體育運動的認識

爲有效引導師生樹立正確的健康觀念，切實提高學生身體素質，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了由衛校長爲組長的陽光體育活動領導小組。根據我們全校現有設備情況以及全體學生的實際情況，領導小組加強領導，統一部署，制定了具體的實施方案。在全校範圍內形成了一把手親自抓、分管領導具體抓，體育組與各年級組、大隊部聯動機制，確保陽關體育活動開展得有序、有效、安全。學校要求全體師生以開展陽光體育運動爲契機，以全面實施《學生體質健康標準》爲基礎，以“達標爭優，強健體魄”爲目標，堅持與體育課教學、課外體育活動相結合，形成良好的體育鍛煉習慣，通過開展陽光體育運動，切實提高體質健康水平。

二、營造輿論氛圍，傳播健康理念

學期初，我校便將陽光體育活動寫入了學校工作計劃之中。校領導通過國旗下講話向全體同學發出號召，讓“強健體魄”、“我運動、我健康、我快樂”等口號深入每一個同學的心中。使全校師生都積極投入到以提高師生的'身體素質爲目的，走向操場、走到陽光下的體育鍛煉活動中來，掀起了了我校陽光體育運動的高潮。

三、認真組織實施，提高健康水平

爲切實增強學生體質，營造寓教於樂、趣味健身、陶冶情操的教學氛圍，學校開展了豐富多彩的校園陽光體育活動。

自開學以來，我們就按學校領導小組定的活動項目與場地來安排活動，並堅持了全員參與性原則、每天一小時原則 、課內外結合原則、安全性原則 。各班學生按學校制定的場地進行活動，同時學校還要求全體教師都積極參與到活動熱潮中來。由於校園活動面積比較少，我們結合學校的具體場地來選擇項目活動。學校將跳繩、毽子、羽毛球提前發給班主任，體育室在早上和中午定時開放，讓學生可以進行籃球鍛鍊，同時體育教師在活動中進行適當指導，確保學生能在有限的時間和場地內有效、安全開展好各種體育鍛煉，學校行政人員也深入各年級進行檢查。這些活動不但爲學校形成了良好的校風，也爲學校全面育人奠定了基礎。

隨着我校陽光體育系列活動的深入開展，全校313名學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，激發了學生的參與熱情。現在，孩子們都能主動地走出教室、走向大自然、走到陽光下展現自己的活力，形成了全體師生參與性體育鍛煉的良好風氣。

今後，我們仍將大力開展學生體育運動，不斷提高學生的體質健康水平，爲構建社會主義和諧社會，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義新人，作出我們應有的貢獻。

體育活動總結 篇3

從4月28日至6月16日我院學生會在團委的正確指導下成功舉辦了爲期兩個月的第二屆大學生體育文化節，本屆體育文化節以比賽項目之多，參與人數之廣，舉辦時間之長爲特點，在體育文化節期間，校園吉尼斯大賽、三人制籃球賽、攝影大賽、乒乓球比賽、散打王爭霸賽等活動，集體育、生活、藝術等文化於一體，調動了院學生會8各部門共70餘人參與其中，人員出動達幾百次，共完成了7個大項、6個小項的比賽涉及全院各系共1500餘名同學參賽，積累電子資料5G左右，紙質文檔500餘頁，特別是最後一項啦啦操大賽，可以說是本次體育文化節的亮點所在。本次體育文化節意義之深，影響之大都堪稱歷史最好成績，我們不僅通過各項豐富有益的賽事爲廣大同學提供增強體魄的平臺，也學會了如何將體育與文化、體育與文藝相結合，也掌握瞭如何以廣大同學喜聞樂見的方式打造校園體育文化品牌，同時，通過體育文化節的舉辦，也爲第七屆院學生會的廣大學生幹部提供了鍛鍊的機會，並從中涌現出了許多優秀人才，爲日後幹部培養及人才選拔提供了大量信息與數據。

本屆大學生體育文化節中，各具特色的活動不僅使體育知識得到了廣泛傳播，體育文化也以其特有的多層次、立體化對學生有着直接或潛在的.導向作用，深刻的影響着大學生的價值取向、心理趨向和行爲規範，並有力地促進學生能力的多方面發展，同時還活躍和調節着師生的工作與學習，增添生活的情趣，提高大家的文化素養，也充分展現了體育文化在大學校園的廣泛性、參與性和民主性。

相信有了這次的經驗，我們定會將日後的體育文化工作越做越好，讓我院的校園體育文化氛圍越來越濃。

體育活動總結 篇4

健康的體魄是青少年爲祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。我校本着“學生健康第一”的理念，全面推進“億萬青少年陽光體育活動”，認真開展陽光體育運動，大力宏揚奧林匹克精神，推廣“我運動、我健康、我快樂”，提高身體素質，磨練堅強性格，培養集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發展。現在將工作總結如下：

一、認真組織，提高認識。

我校領導高度重視陽光體育運動，並將其作爲一項長期的工作進行，常抓不懈，處處落實，將開展陽光體育運動和減輕學生課業負擔聯繫起來。爲了落實到位，學校成立了陽光體育活動領導小組。

組長：

副組長：

組員：

二、落實舉措，加強監管。

1、我校按照上級的文件精神，開足體育課，保證課時，嚴禁教師擠佔、挪用體育課，保障學生參加科學的體育鍛煉；

2、落實“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機，增強學生體育鍛煉和保護視力的意識，讓學生科學用眼，勞逸結合。

三、精心安排，內容豐富。

爲了促進學生身心健康全面發展，落實陽光體育活動，豐富學生的暑期生活，活躍校園氣氛，結合學校資源向社區開放，學校開放了校園各種教育陣地。

1、每位同學按照“每天鍛鍊一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，積極參加各類體育健身活動。

2、開展一系列的體育競賽活動。乒乓球比賽、籃球對抗賽、體操比賽等團體對抗比賽，培養了學生的團體精神和集體主義榮譽感，同時也鍛鍊了學生各項身體素質，讓學生明白團體力量和健康都不容忽視。本月初，我校分年級班級進行“跳、踢、跑”活動。按照事前的計劃，各個班級的學生在班主任帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生跳繩踢毽充滿精神，趣味往返跑活動精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然於眼前。

3、學校還提倡學生與家長、同學、鄰居、朋友一起參加小型體育鍛煉活動、趣味遊戲活動，增強天天鍛鍊意識，養成運動好習慣。由於活動的安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預期的目的。陽光體育鍛煉活動的開展激發了學生的體育鍛煉慾望，併爲師生之間提供了更好的`溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神。從而使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛鍊就是熱愛生命”，進一步樹立“健康第一”的思想，爲學生身心的健康發展，打下良好的基礎。通過我校陽光體育活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調動了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現自己的活力。今後，我校在陽光體育運動將進一步細化工作環節，充分發揮學生各自的特長，培養了團體協作意識。讓學生們認識健康，追求健康，有了健康的身體，感受到了生活的快樂形成全校學生參與的體育鍛煉良好風氣，達到了鍛鍊身體，增強體質的目的，有力地促進我校體育工作。

體育活動總結 篇5

在學期初，我田徑小組從學生中招入了新成員，給學校田徑小組注入新鮮的血液，給訓練帶來了生機，同時也帶來了壓力。

在訓練前，我制訂了詳細的訓練計劃；然後根據包括天氣等客觀條件在內的臨時變化，及時對訓練計劃做了一些調整，並記錄了每一種實際訓練情況的訓練記錄。在訓練中我始終貫徹提高田徑小組隊員的自我訓練能力，豐富田徑小組隊員的體育知識這一指導思想。田徑運動是各種體育運動項目的基礎，只有田徑運動的充分發展，其它的體育項目才能充分發展。我利用各種訓練的手段及方法，在全面發展田徑小組隊員的身體素質的基礎上，努力提高他們的專項成績，爲提高學生身體素質打下紮實的基礎。

這學期的訓練是以全面提高田徑小組隊員各項身體素質爲主， 由於現在的學生極其難以適應本身就較爲枯燥的田徑運動訓練，後面二個月的`訓練，我調整原有的計劃，減少運動訓練量，相對的加大運動訓練的強度，並引入一些遊戲和比賽來加強田徑小組隊員的興趣和投入的熱情。也是爲後階段上專項做準備。相信只要運動員更加努力的訓練，把每次訓練課當成一項事情來認真的做好，我更期待他們通過本學期一個大週期的系統化訓練，最終在提高學生身體素質上有一個最大的進步。

本學期的訓練工作開展得還比較順利，我努力克服着輔助器材上的不足和匱乏，在指導老師的指導下，基本糾正和解決了學生在訓練中出現的一系列不良習慣和現象。所有田徑隊員的訓練態度較開始階段有所好轉；有了明確的訓練目的、參加訓練有了決心，團隊精神也在逐步開始形成。另外除了必須保障學生得到科學、系統的訓練之外，我還要努力於做好班主任和學生家長的的工作。

在學校領導的關心下，我希望所有田徑小組隊員能夠在訓練中刻苦拼搏、銳意進取，發揚不怕苦不怕累的精神。

體育活動總結 篇6

經過一學期的跳繩活動，學生有不少收穫，我將從以下兩個方面進行總結：

一、羣體性方面

1、自覺性提高

在剛開始組織跳繩時，所有學生都非常興奮，一拿到繩子，就飛快地奔跑着、跳着。在班主任和副班主任的帶領下，學生學會了把繩子捲起來，有組織、有秩序地排着隊走到本班所在的區域內跳繩活動完畢後，學生們也都自覺地把繩子捲起來，排隊有秩序地回到教室。

2、花樣豐富

學生的模仿和創新能力非常強。剛開始很多學生都不太會跳繩，只是興奮地拿着繩子亂奔亂跳。經過這一個多月的練習，學生學會了很多花樣。例如正交叉跳，後交叉跳，雙腳跳、單腳跳，五花八門，各式各樣。有的學生很有創意，兩個人拿一條短繩，蹦跳着，簡稱爲“雙雙跳”。

3、師生關係融洽

在跳繩的.過程中，老師和學生融成一片。有時老師作搖手，搖着長繩，有順序地組織學生跳；有時學生作搖手，老師和學生一起跳。老師跳短繩，組織一個學生在面前，師生同心協力，配合得非常好，經過這些活動中，老師和學生的關係更融洽了。

4、促進學生學習

在跳繩的過程中，數學老師還讓學生一邊跳繩一邊背數學乘法口訣，手腦並用，促進學生利用那激烈的體育活動精神學習文化，使學生們更快更有效地掌握口訣。

二、競賽方面

1、班內比賽

在練習跳繩的過程中，很多學生自覺組織兩個人進行了比賽，看誰跳得好、跳得快、跳得多。班主任組織小組進行比賽，通過小組比賽，激發了學生更積極、更有勇氣戰勝對方。從而，增強了班級凝聚力和學生集體榮譽感。

2、班際比賽

速度跳繩：時間爲1分鐘，全班參與，成績相加除平均數爲本班總成績，在規定的時間內跳的次數最多的爲勝者。

總而言之，跳繩活動豐富了學生的課餘生活，增強了學生體質，鍛鍊了學生意志，增強了班級凝聚力，增強了學生集體榮譽感，密切了師生之間的溝通和聯繫，促進了校園的和諧發展。

體育活動總結 篇7

爲認真貫徹落實《教育部、國家體育總局、共青團中央關於開展全國億萬學生陽光體育活動的通知》文件要求，我校積極響應陽光體育運動的號召，樹立“每天運動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，全面實施“陽光體育活動”，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動，在全校掀起健身運動的熱潮，現就活動開展情況彙報如下：

一、統一思想，高度重視。

爲有效引導師生樹立正確的健康觀念，切實提高學生身體素質，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了由鄒淳校長、趙軼竹副校長爲正、副組長的陽光體育活動領導小組。

根據我們全校現有設備情況以及全體學生的實際情況，領導小組加強領導，統一部署，制定了具體的實施方案，在全校範圍內形成了一把手親自抓、分管領導具體抓，確保活動開展得有序、有效、安全。學校要求全體師生以開展陽光體育運動爲契機，堅持與體育課教學、課外體育活動相結合，形成良好的體育鍛煉習慣，通過開展陽光體育運動，切實提高體質健康水平。

二、精心安排，有序組織。

我們的活動主題是：我運動，我健康，我快樂

我們的活動口號是：每天運動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子

我們的活動要求是：人人有項目，班班有團隊，學校有比賽

具體安排：

（一）、活動時間安排及要求：

課間操、大課間活動時間： 9：30———10：00 下午14：25———14：50

眼保健操：上午10：40 ———10：45 下午14：20———14：25

上好眼保健操和課間操。體育教師和班主任指導學生規範做好每一個動作，提高兩操質量。實行“大課間”的體育活動課制度，按班級劃分活動區域，進行豐富多彩的體育活動。

（二）課時安排：

按新課程標準開足上齊體育課。切實保證體育課和體育活動課的上課時間。

每天一節體育課或體鍛活動課40分鐘，沒有體育課的當天，班主任要鼓勵學生積極參加課外活動，由體育教師與班主任教師共同設置課程內容，並在活動中指導學生練習。確保每天有一小時的體育鍛煉時間。總計任何一名學生每天都能在校運動1小時以上。

三、管理制度：

學校規定，體育教師要認真上好體育課，任何教師不得擅自佔用學生的體育課時間，各年級、各班級要督促學生做好上午的課間操和眼睛保健操，體育教師要進行監督管理不得拖堂，擠佔兩操時間。

四、安全保障措施：

1、行政做好值班巡視工作，體育教師做好協調指導工作。

2、晨間鍛鍊和大課間活動由班主任和體育教師組織活動。

3、活動器材由學校準備一部分，班級或學生個人自備一部分。

4、衛生保健教師做到每天巡視，防止學生意外事故發生，一旦發生要及時救治和上報。

5、班主任和體育教師在活動前積極向學生宣傳體育鍛煉的'重要性，做好熱身活動，增強自我保護意識。

五、關注過程，加強考評。

在“陽光體育”活動啓動儀式上，校長要求全體師生人人蔘與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進學生健康成長、全面發展、終身發展，讓“健康第一”，“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踊躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。

爲了紮實開展，有效推進，一如既往，持之以恆，我校把每天的大課間活動納入了學校常規檢查之中，對各班各區域學生的活動進行不間斷地評估檢查。一方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動有組織有秩序有成效；另一方面能夠發現成功洞察漏洞，確保學生活動期間的人生安全。

總之，隨着我校陽光體育系列活動的深入開展，全校學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，激發了學生的參與熱情。通過活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛鍊就是熱愛生命”，進一步樹立了全民體育、天天鍛鍊、終身鍛鍊的意識，有力地促進我校體育工作，不斷提高學生的體質健康水平，爲學生身心的健康發展，打下良好的基礎。

體育活動總結 篇8

轉眼間，一學期的體育教學又圓滿地結束了，在學校主管領導的統一調配和指導下，四年級的體育教學工作開展得較成功，但不足之處也在所難免。爲了今後更好的開展體育教學工作，特將本學期工作作以下總結：

一、基本情況概述

四年級有學生70餘人，他們主要來源於附近的村組，因土生土長在農村，個個生龍活虎，性格活潑好動，自古以來對體育學科就產生了濃厚的興趣，因此，各項體育活動很容易組織，各項體育活動開展的很成功，也很出色。

二、主要工作措施與方法：

一、備好了每節課，上好了每節課，嚴把教學質量關，積極總結好的教學方法。

二、認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。

三、課堂上注重了對學生的管理，課堂內外無一例安全責任事故發生。

四、切實改進了教學方法，採用形式多樣，鬆緊適度，適合學生的方法，以激發學生興趣，提高教學效果。

五、加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的.培養，創造運動的一切有利條件。

六、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭，培養學生的頑強拼搏精神。

三、存在的問題及今後的努力方向：

一、自身素質遠遠不夠，有待進一步的提高。

二、學生人數至多，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。

針對以上幾點不足，今後做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今後的體育教學工作開展得更出色。

體育活動總結 篇9

爲了推動全國億萬學生陽光體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮。我校師生於xxxx年11月30日早晨8點全面啓動了學生陽光體育運動。這是貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團中央《關於全面啓動全國億萬學生陽光體育運動的通知》的有關部署和浦東新區第四教育署文件精神，全面推進素質教育、促進和諧校園建設的一項重要舉措，也是認真落實“健康第一”的指導思想，加強我校體育工作，促進青少年全面和諧發展的一項具體活動。

11月30日早晨8點全體師生集中在學校田徑場，分管體育工作的馬愛民校長做了動員講話。一聲槍響，全校分兩個場區，同時進行了長跑活動：初二，初三年級繞操場跑、預備到初一繞籃球場地跑，簡短而又熱烈的啓動儀式後，全體師生按照事先安排好的活動區域，根據安排好的活動內容，開展了豐富多彩的體育活動，整個校園呈現出一派生機勃勃、健康向上、你追我趕，千人競技的喜人場面。

本次學生陽光體育運動，進一步拉開了我校羣衆性體育健身熱潮的序幕。我們將以本次活動爲契機，我校將不斷完善和加強對體育組織管理和指導工作，引導學生積極參加體育活動，不斷改善條件，爲學生提供全面、規範的鍛鍊場所，形成生動活波、生機勃勃、生龍活虎的校園體育文化氛圍，把陽光體育運動推向高潮。

從本次的陽光體育啓動儀式活動中我們深刻的理解到，開展陽光體育運動，不僅僅是一項健康工程，更是一項希望工程和未來工程，也是國家在新時期加強青少年體育意識、增強青少年體質的戰略舉措。我們：

一要積極響應國家號召，加大對活動的宣傳力度，在全校學生中形成“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的價值取向。

二要在活動開展過程中認真總結以往開展體育活動方面的經驗，結合陽光體育運動的新要求，創新思路、活躍形式，組織學生開展豐富多彩的陽光體育活動。並將該活動的開展與學生心態調節、心理減負等結合起來，使該項活動在時間上、內容上給予保證，力爭豐富多彩、彰顯特色。

三要充分發揮學生的主體作用，激勵學生主動參與陽光體育運動。在開展陽光體育運動過程中，要注重發揮班級的功能，各班級要根據學生不同的興趣愛好，精心制定班級與學生個人的陽光體育運動計劃，充分發揮學生的主體作用，激勵學生主動鍛鍊身體，並掌握正確的`鍛鍊方法，養成良好體育鍛煉的習慣，爲發展終身體育打下基礎。廣大學生要牢固樹立“健康第一”的指導思想，充分了解體育所蘊含的哲學和精神，積極主動地參與到陽光體育運動中去，並努力掌握體育技能，達到既鍛鍊體魄，又陶冶情操的良好效果。

總之，通過這次陽光體育運動，使廣大學生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛鍊就是熱愛生命。”進一步樹立了全民體育、終身體育的意識，有力地促進我校體育工作的開展，爲學生身心的健康發展，打下良好的基礎。

體育活動總結 篇10

多年以來，我校一直以爲了讓每一個學生都能自覺、快樂地參與到陽光體育運動中來，促進孩子們的健康發展，我們學校秉承“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，堅持“把健康還給學生，把快樂還給學生”的原則，開展了豐富多彩的陽光體育大課間活動。

一、提高認識，多維組合，全力打造大課間活動品牌

（一）領導重視，健全制度，有力的後勤保障

我校成立了以校長爲組長，班主任、體育教師爲主要成員的“大課間”活動領導小組，完善並制定有關計劃，形成了“學校統一領導、年級全力支持，班主任積極配合、體育教師具體實施、任課教師全員參與”的工作格局，這爲大課間活動的開展奠定了組織基礎。

（二）以激勵爲評價手段，全面落實“每天鍛鍊1小時”爲確保學生每天不少於1小時的鍛鍊時間，我校大課間活動安排在每天的上午第一節課後進行，總時間爲爲60分鐘。每天由教導處、體育組對各班大課間活動開展情況作檢查記錄，以全體學生爲評價對象，以大課間活動內容的完成質量爲評價內容，運用相對統一的評價標準，以班爲單位進行評比，並將評價結果與星級班級評比相結合；爲提高教師組織大課間的責任意識，每學期末，由德育處組織，對教師的工作績效考覈直接掛鉤。

（三）注重發揮師生的主體作用，羣策羣力不斷改進並豐富大課間活動的內容。

大課間活動的開展並不只是體育教師的事情，如果僅僅侷限於體育教師，那麼大課間活動的質量可想而知。因爲這些工作需要集體的智慧才能不斷地從一個高度提升到另一個高度。爲此，我們通過廣泛地調研，認真聽取師生的批評與建議，使我校大課間活動在全體師生的批評與建議中逐步完善起來。

（四）加強與體育教學的有機結合，拓展大課間活動的練習空間。體育課有自己的教學任務，但根據教學內容的需要我們可以把大課間活動的相關內容巧妙地穿插進去，進行有目的地訓練。另外，大課間活動中的一些班級活動內容也可以通過體育課在不影響教學任務的情況下合理地安排大課間活動的演練，這樣就拓展了大課間活動的練習空間與時間。

二、與時俱進、開拓創新，促進大課間活動新發展

大課間活動需要堅持教育性、科學性、趣味性、全面性原則，其內容形式要力求豐富多彩，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要。

（一）不斷更新、完善、規範大課間活動。

通過師生們的努力，我們逐漸完善規範了大課間，把《課間十分鐘》作爲學生自主活動的背景音樂，讓學生在輕鬆愉悅的氛圍下活動，這樣不僅有助於建立正常的教學秩序，而且對加強學生的藝術薰陶有十分重要的作用。

只有不斷創新，大課間活動纔有生命力。因此，爲增強大課間活動的教育性、科學性、趣味性，使大課間活動保持全新狀態，我們始終堅持創新理念，使其在一個不斷更新、完善、改進的過程中逐步規範。班級活動環節由原來簡單而隨意的內容形成了具有教育意義、鍛鍊效果強、學生樂於參加的活動。使其內容更具科學性，極大地提高了大課間活動的實效性、針對性、目的性。

（二）從實際出發，突出大課間活動的特色。

我校大課間活動按照集中活動、按項目分塊活動相結合的形式，參加活動，以音樂爲背景串聯活動全過程，將藝術、體育、文化融爲一體。在開展大課間活動過程中，我們注重學生創造性思維的開發，有意識地把一些遊戲和活動內容作爲引玉之磚，開展“班級遊戲自編自創”活動，讓學生在實踐中發揮聰明才智，創編更多、更好、更適合自己的活動項目，極大地豐富了大課間活動內容。

每天上午60分鐘的大課間集健身、娛樂、文化於一體，讓孩子們在做操的同時，強身健體，放鬆心情，從運動中體會活動的快樂。各項活動深受學生喜愛，大家在歡快的遊戲活動中鍛鍊了身體，增強了體質。我們根據活動內容進行了精心的組織、合理的安排，對一些活動內容進行調整，充分利用現有場地開展豐富多彩的體育活動。班級以班爲單位分成若干小組，每個班級有固定的活動內容且定時更換，每天的活動內容不盡相同，並且根據教師特點，各班有着自己的特色。

三、依託課題，突出特色，全面提高學校管理水平

基於對大課間活動開展的重要性、必要性及意義的深入認識，我校堅定了“依託大課間課題，全面提高學校管理水平”的工作思路。在落實大課間活動中，狠抓體育課堂教學的規範性、學生言行儀表及站姿的規範性，並將其遷移到學校工作的其它各個方面，效果明顯。

（一）加強了常規教學，提高了體育教學質量

我校大課間活動的落實是以體育課堂教學爲主渠道加強訓練的，所以，從體育課堂教學入手，通過嚴格教學管理，加大體育教師課堂教學指導與評價，增強教學內容的針對性、目的性，強化並規範了體育課堂教學，提高了體育教學質量。

（二）張揚了個性，提升了學生體育素養。

每天一小時的體育活動，既減輕了學生的課業負擔又提高了學生身體素質。通過一段時間的體驗，部分體質差的學生得到了很好的鍛鍊，收到了實實在在的`效果。此外，每天的大課間活動爲每個學生提供了個性展示的舞臺和體育鍛煉的平臺，比如我們平時進行的小型比賽及傳統與趣味相結合的運動會，這些平臺使學生積極參與體育鍛煉的熱情大大提高，涌現了一大批體育特長生、體育愛好者。

（三）豐富了校園文化生活，增強了學校的凝聚力。

如今，大課間活動融健康、娛樂、文化於一體，廣大師生易於接受、樂於參與的活動。通過各項文體活動的開展，極大地豐富了校園文化生活，使校園呈現一派生機勃勃的景象。班集體精神風貌得到了最大的增強，學生的團隊精神、拼搏意識、克服困難的決心和勇氣都在不斷得到提高，尤其是師生同臺活動拉近了師生的情感距離，使師生關係和諧、同學關係和睦。

四、結束語

回顧我校開展大課間活動經歷，我們有一份感動，那是因爲我們全校上下同心同德，付出的艱辛勞動纔有了今天的收穫；我們也有一份激動，那是因爲我們看到了孩子們在活動中快樂地成長；我們更有一份深深的感激，那是因爲我們的活動得到了領導、全體教師、學生家長的支持幫助。

我校的大課間活動走到今天，雖然取得了一點成績，但仍有不少需要改進的地方。創新是大課間活動的生命力。我們將在孩子們的遊戲中，在不斷的學習過程中，不斷地挖掘創新，保持大課間活動的生命力，讓我校的大課間活動在發展中不斷創新，在創新中持續健康地發展，並作爲我校體育特色教育的有益補充，推動素質教育的深入開展。

體育活動總結 篇11

時間過得真快，轉眼間一個學期結束了，在一學期中老師們在原有基礎上設計了多種戶外活動遊戲，根據幼兒的年齡特點鍛鍊他們各方面的能力，更好地確保幼兒的活動時間，開展內容豐富的活動。

在一日活動中我們充分利用晨間、課間操、下午戶外活動時間，爲幼兒提供多種多樣的遊戲材料，組織幼兒開展戶外活動。晴朗的日子都會抽出時間，帶孩子們在幼兒園內散步，感受四季變化，以喚起幼兒對大自然的熱愛並激發幼兒對戶外鍛鍊的興趣。同時，我們更注重在一系列的.健康鍛鍊活動中，促進幼兒運動能力的發展與提高，開展了一些健康活動遊戲，其中有些活動孩子們通過教師的引導，幼兒可以發現身體的許多部位可以轉動呼啦圈，如手腕轉動、頸部轉動、膝蓋轉動等。一種器材的多種玩法，可以充分發揮幼兒的想象力，調動幼兒的主動性。在這些活動中幫助和改進了幼兒的走、跑、跳、投擲、平衡、鑽爬、攀登等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協調、姿勢正確。在活動中培養幼兒良好的鍛鍊習慣，活動中 要求幼兒遵守規則，不推、不擠前面的小朋友，不作爲危險的動作。

在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能相互學習、相互交流，讓幼兒帶着愉快的情緒參加體育活動，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久性。在組織幼兒開展體育活動時，我們會根據幼兒不同的發展水平，提供不同指導和幫助，使能力強的孩子得到進一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎上得到發展。在活動中，我們常常在言語和行爲方式上照顧每一個幼兒，運用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。對於那些活動能力差的幼兒，我們在言語上和情感上給予他們更多的鼓勵和支持，使每一個幼兒在遊戲中都能獲得成功的體驗。

總之，在這樣豐富多彩的戶外遊戲中，孩子們對戶外活動的興趣有了增強，體質逐漸得到了提高，部分孩子還能提出玩戶外體育遊戲的新點子。當然孩子們的成長是日新月異的，在以後戶外體育活動的組織中，我們要不斷更新自己的教育觀念，在堅持遊戲化地組織孩子活動的同時，還須注意持之以恆，把主動性讓給孩子，提供足夠的空間讓多姿多彩的戶外活動成爲幼兒體能發展的載體。讓我們再接再厲，在新的征程上再次收穫孩子成長的喜悅！

體育活動總結 篇12

我校積極響應上級號召，認真實施體鍛一小時活動，吸引同學們走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內體育鍛煉熱潮，並取得了一些成績。現將開展活動以來的一些工作總結如下：

一、紮實抓好教學常規管理，保證體育課及課外活動時間。

政教處和體育教研組對學校體育教學常規管理要求，認真執行課程計劃，真正做到了開齊、開足、開好每門課程。學校經常開展聽課、巡課活動，有效地杜絕了擠佔藝體育課時的現象。學校領導們一直十分重視開展陽光體育運動，在人員上、器材上、場地上全盤統籌，保證了所有學生都能按計劃正常參加體育活動。

二、精心設計安排大課間活動，不斷提高活動質量。

體育組在學校的領導之下，結合學校自身實際，充分調動、整合現有資源，爲全校學生精心安排了跳繩、踢毽、籃球、拔河等多項鍛鍊內容，開展體育活動。活動所需器材，學校安排專人專項負責完成領取、進場、歸還，大大節省活動準備時間，保證了學生有充足的時間進行鍛鍊。活動過程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運動輔導及安全監護，確保每天的鍛鍊安全、有序、高效。

三、認真組織實施，提高健康水平

學校認真組織，積極實施，要求體育教師佈置了陽光體育活動的具體的內容：繼續開展體育大課堂；精心組織各年級的大課間體育鍛煉半小時；由於學校場地狹小，體育組還規劃了學生跑操的隊伍順序，六、七、八年級在操場，九年級在教學樓周圍跑。通過多項舉措引導學生積極參加陽光體育運動。逐步建立和完善《學生體質健康標準》測試結果記錄體系，定期上報結果。

通過我校陽光體育活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的`重要性，充分調動起了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現自己的青春和活力!同時，本次活動體現了“團結、友愛、健康、向上”的主題，形成了全體師生參與的羣衆性體育鍛煉的良好風氣，達到了鍛鍊身體，增強體質的目的。

體育活動總結 篇13

實施“體育、藝術2+1”項目是國家體育部及省市教委落實《教育振興行動計劃》、是推動學校體育和藝術教育改革與發展的一項重要工程。依據我們《“體育、藝術2+1項目”活動實施方案》，結合我校實際情況，充分利用學校的硬件與軟件設施，在以前的基礎上繼續制定了相關措施，開展了系列活動，張揚了學生的個性，豐富了師生的課餘生活，提高了綜合素質，促進了學生的健康和諧發展。現將我校本學期的開展情況作如下總結：

一、認真組織實施，強化活動管理。

“體育、藝術2+1項目”活動，作爲一項體育、藝術教育的重大改革，涉及內容廣泛，人員參與衆多，我校採取了以下措施：

1、提前通知，作好準備。由於“2+1”活動不是天天都開展，每週只安排一次，易使人忘記；而有些項目活動的開展必須要準備好一定的工具、器材，否則活動的實效性很難得到保證。介於這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，學校給予及時的提醒，讓師生們作好活動準備。如遇雨天等不利天氣，學校也會及時通知大活動暫停，由班主任老師安排其它的室內學習。

2、課任教師，做到“四有”。要求負責培訓的課任教師開展活動，做到“四有”，即有計劃，有活動內容，有活動記錄，有成績考覈。學期結束，所有資料上交。

3、規範時間，認真實施。每週三下午的前三節課爲全校性的活動時間，要求班主任、各組負責教師按時到位，不遲到，不缺席，認真組織活動，並將此項活動作爲教師教育教學工作的`一項重要內容，作爲教師評優先進的必備條件。

4、加強檢查，保證效果。學校成立了由校長和各位主任組成的檢查督導小組。每次活動，堅持巡視檢查，從操場到藝術類專用教室，一旦發現問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規範化，有效的促進活動的健康發展。

二、診斷課堂教學，實施有效教學。

“2+1”活動的主要實施都是音體美教師，如何在學科課堂內滲透“2+1項目”內容，也是我們十分關注的話題。學校要求體育、藝術教研組在平常的教研活動中以此爲切入點，結合課程教學常規，有機滲透。經常性地開展討論交流活動，診斷課堂教學，實施有效的項目教學。

“2+1項目”的實施與開展，也促使了我校體藝工作水平的整體提高。總之，在這一學期裏，儘管我校在開展“體育、藝術2+1項目”活動中做了一些工作，取得了一些成績，但還存在着很多不足。相信通過不懈努力，在以後的工作中一定會收到更好的效果。

體育活動總結 篇14

一、基本情況分析：

這一學期我教四年級一班的體育活動課，這個班的學生絕大部分具有良好的學習習慣，但是也有一部分學生的學習習慣較差，紀律性不強。體育活動是小學生日常生活中不可缺少的部分，也是小學生素質教育中不可缺少的重要組成部分，爲了鍛鍊學生的身體，發展學生的智力，爲了提高小學生的身體素質，促進他們的身體健康發展，爲他們的學習提供健康的體魄，根據小學生的年齡特點主要對學生進行了最基本的身體素質訓練、多種形式的運動，形成了良好的運動習慣，大部分學生的身體素質有了提高，但仍有部分學生的身體素質相對較差，有待於進一步訓練。爲了更好的開展豐富多采的教學活動，激發學生的活動興趣，使學生的得、智、體全面發展，特對上學期的體活情況作如下總結：

二、主要成績及經驗

上學期我針對學生不同的身體素質和思想狀況進行了豐富多采的體育活動，採取了不同的訓練措施，取得了良好的效果。

1、培養學生的活動興趣，增強學生的活動意識。興趣是最好的老師，爲了提高學生的身體素質，養成良好的運動習慣，我變換形式開展了不同的遊戲，激發了學生參加運動的興趣，爲體育活動的教學打下了基礎。

2、通過各種活動對學生進行了愛國教育，培養了的學生的民族榮譽感和爲祖國勇於拼搏的精神。

3、通過教師的示範動作進行教學的同時，還充分運用現代化的教學手段，通過觀看錄像、聽錄音，擴大了學生的視野，提高他們學習的興趣。

4、通過韻律操、遊戲和接力等活動，對學生進行了體育運動思想教育，使學生認識到了運動的重要性，對學生進行了體育運動思想教育。在增強學生身體素質的同時，鍛鍊了學生的心理素質和紀律觀念，促進其心理的健康發展。

5、根據不同學生的不同情況因材施教，特別是對基礎比較差的學生進行了重點的輔導，對他們的點滴進步和閃光點都給予肯定與鼓勵，激發了他們參加運動的積極性。

6、培養了學生的跳躍能力和勇敢品質。訓練了學生的注意力和節奏感。

7、鍛鍊了身體，培養了學生的反映能力、敏捷性，培養了學生的韌性，進一步發展了學生的跳躍能力及協調性。

8、通過一學期的訓練，大部分學生激發了活動興趣，增強學生的活動意識，身體素質有了較大提高，並對學生進行了愛國教育。

三、不足及補救措施

（一）不足之處

1、活動興趣還不是很濃，特別是女同學，存在着懶活動現象。

2、學生的吃苦精神比較差，有些學生怕苦怕累。

3、有一小部分學生還對體育活動認識不足，重智育、輕視體育。

4、與家長聯繫不夠，是的學校體育教育與家庭體育教育脫節，影響了學生身體素質的`提高。

5、學校活動場地不足，有些活動無法開展。

（二）補救措施

1、培養學生的活動興趣，組織多種形式豐富多彩增強學生的活動意識。

2、培養學生的吃苦耐勞的基精神與適應環境的能力。

3、加強學校與家庭的溝通，引起家長對體育活動的重視，做到家庭教育與學校教育的協調統一。

4、多開展一些運動比賽活動，及時表揚和鼓勵優秀學生，使他們起模範帶頭作用，鼓勵其他學生的活動興趣。

5、及時肯定差生的點滴進步，鼓勵大膽的參加體育活動，提高他們的身體素質。教師參與學生的運動，保持良好的師生關係，培養學生動作的協調能力。

6、定期評比出好學生，給他們光榮花，提高他們參加活動的積極性。

7、經常向他們講述關於爲國爭光的體育運動員的故事，提高他們鍛鍊身體的積極性。

8、培養學生的拼搏精神和愛國情感。

四、努力方向

培養學生的活動興趣，組織多種形式豐富多彩增強學生的活動意識。

認真備課，上課前對所需要的器材做好充分準備，精心上好沒一節課，虛心向老教師學習，不斷提高學生身體素質的同時提高學生的心理素質，促進他們身心健康的發展。注重學生各種能力的培養和知識應用的靈活性。特別注重活動習慣的培養，以激發學生活動的興趣，提高他們的體育成績。

積極與家長聯繫，做到學校與家庭的溝通，引起家長對體育活動的重視，做到家庭教育與學校教育的協調統一。

體育活動總結 篇15

爲了豐富幼兒園戶外體育活動內容，進一步探索戶外體育活動的形式，提高幼兒的整體素質，促進幼兒身心健康成長。我園爲幼兒制定了一系列晨間體育活動。

首先，此次活動幼兒園領導非常重視。各個班組都能積極認真地組織活動。

一是抓得早落得實。從三月份開始，各班組就把活動納入教師的備課中，每班有專門的教師負責此項活動的開展；

二是各班組教師都能結合本班幼兒年齡特點制定戶外活動。

其次，我園活動形式多樣將平時幼兒愛玩的遊戲活動，音樂活動，及民間體育活動作爲大的方向。讓幼兒易懂，易學。例如小班活動主要鍛鍊幼兒的協調能力《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等。

爲了創設孩子的探索空間，用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈，滾圈，跳圈，等等。孩子的想象力和創造力得到了豐富和發展。還有一種傳統的民間遊戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等，孩子們百玩不厭，在遊戲中奔跑，嬉戲，叫喊，盡情釋放着他們的快樂。在不知不覺中他們在進行體能訓練和規則教育。這些活動最突出的特點之一是真正以幼兒爲主體，活動面向每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。

再次，我園活動內容新穎，利舊利廢。這次活動各班級的老師們都充分發揮了自己的想象力和創造，把身邊可利用的各種廢舊物品製成孩子們活動的器械，如飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械。

在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨具創意，有的旋律激昂、有的.歡快優美、有的輕快跳躍。在隊列隊形的變換上也充分體現了幼兒的特點。孩子們走成三角形、圓形、蛇形等等。

總之，這次活動充分展示了我園戶外體育活動的重要性和獨特的魅力，增強了老師與孩子戶外體育活動的認識，提高了本園戶外體育活動的質量。

體育活動總結 篇16

一個學期過去了，這學期我們的課外體育興趣小組在週三下午有條不紊的開展活動。體育課外興趣小組活動給學生帶來了快樂和喜悅，學生讓我們在活動中看到了他們的另一面。這學期的活動總結如下：

一，學生情況分析

學生天真活潑好動，喜歡體育課外興趣小組活動。要利用課外體育興趣小組活動的有利時機，爲學生的身心發展打下良好的基礎。通過體育課外興趣小組活動，可以鍛鍊學生的體力，發展智力，提高文化素質，促進學生的個性發展，培養良好的道德品質，培養美好的情操。

二、任務的完成

這學期的課外體育興趣小組活動組織得很好，效果很好。嚴格按照學期初制定的計劃，及早開始，積極規劃，固定課外體育興趣小組活動的時間、地點和人員，保證活動的穩定性。此外，活動內容全面，團隊成員能夠快速掌握內容，每次都取得了良好的效果。

三、主要經驗和體會

1.老師會爲每次活動認真備課，安排好每節課的每一個環節，避免在活動過程中失控。

2.內容多樣化。這學期的體育課外興趣小組包括籃球、武術和田徑場。每個小組根據學生的情況安排教學內容，大多側重於欣賞和鼓勵教育，極大地激發了學生上課的積極性。

3.針對性教育。應該根據每個學生的特點和專業分配不同的學習任務。發揮他們的長處，彌補他們的不足，指導不同類別的.教師，指定不同的目標，實施不同的教育。

四、存在的問題及改進方法

有時候活動缺乏目的性，學生不懂得學習。今後要制定具體明確的目標，嚴格要求和管理學生，形成正規的管理模式，制定良好的紀律來規範學生，讓學生學到東西。

通過一個學期的體育活動，學生們深刻認識到“有健康，纔有明天，熱愛鍛鍊就是熱愛生活”，進一步樹立了體育活動、日常鍛鍊和終身鍛鍊的意識，有效地促進了我校的體育工作，爲學生身心健康發展奠定了良好的基礎。

體育活動總結 篇17

爲了更好地貫徹《學校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》，全面實施素質教育，加強學校社會主義精神文明建設，保證學生每天有一小時的體育活動時間。這項活動的開展受到了教師、學生和家長的歡迎，受到了社會的廣泛關注，並收到了良好的效果和社會反響。

第一，統一思想，提高認識

課間體育活動是在課間練習的基礎上發展起來的一種學校體育活動形式，是對傳統課間練習的繼承和發展。它是一種比課間練習長得多、活動豐富、組織靈活的體育活動，深受學生喜愛。隨着課時計劃的調整，學生在校時間縮短，每天一小時的體育活動時間難以保證。我們把注意力轉向課間練習的改革，實施大規模的課間體育活動，延長原有的課間練習時間，豐富內容，拓寬課間練習的.教育功能，提高體育鍛煉的價值。在學校的日常工作中，只有課間練習是由全校集體活動組織領導的。如果我們能充分利用這一固定時間，科學安排活動，靈活組織，將對學生的健康發展起到非常重要的作用。

班級體育活動是近年來在中國各地區興起的一項全校性的活動。有了成功的經驗，我們進一步統一了思想，提高了認識。一開始，我們根據實際情況制定了活動計劃，領導對計劃進行了詳細的審覈，並給予了有力的支持和合理的建議。它爲班級間活動的順利開展提供了有效的保障。

第二，學校重視，共同努力

領導高度重視班間體育活動，建立了組織管理制度。領導、少先隊員、班主任和體育小組全體成員參加，體育骨幹學生密切配合，研究多次例會，徵求師生家長意見，制定出適合我校特點的體育大課間活動計劃，科學系統地組織安排體育大課間活動計劃，集思廣益，共同努力。

第三，百花齊放，各有特色

這次活動讓我們驚訝地看到，我們學校能夠以學生爲中心，發揮校際體育活動的多功能作用，“以活動興德”、“以活動補智”、“以活動重於活動”、“以活動審美”，貫徹校際體育活動的原則，正確處理體育活動中的各種矛盾，爲提高校際體育活動質量提供重要保障，具體體現在以下幾個方面。

1.教育的

大課間體育活動不僅是教育學生的內容，也是對學生進行素質教育的手段。無論是創造校本練習還是開展各種活動，大課間體育活動都可以在促進學生身心健康發展和爲學生提供素質教育方面發揮多種功能。

2.科學的

能夠遵循兒童身心發展規律，科學合理地安排運動負荷，獲得適當的體育鍛煉，獲得適當的心理調節。活動時間基本在25-30分鐘，運動量適當。音樂的選擇具有時代感，符合青少年的心理髮展特點。

3.目的

根據我們學校的體育工作計劃，可以在大課間選擇體育活動的內容，做到有的放矢，目的明確。

4.把……作爲目標

根據學校的實際情況，可以有針對性地開展課間體育活動。根據學生的年齡、性別、健康狀況、技能水平、場地設備、氣候條件等實際情況選擇內容，因人而異，因地制宜。

5.組

大課間體育活動要面向全體學生，要體現全體師生參與。老師參與活動，和學生一起工作，讓所有的老師和學生都能從中受益。

6.創新和特色

這一大型班際活動反映了現代體育的發展成就，創造了富有鮮明時代感的生動活潑的內容。形成了具有我校特色和主題的大型班際體育活動。音樂是健康向上的，融合了大課間的體育活動和音樂伴奏，體現了當代小學生在操場上健康活潑積極的精神。

體育活動總結 篇18

一學期又過去了。這學期，我們體育課課外興趣小組在週四下午進行了第四節課的活動。體育課外興趣小組活動給學生帶來了快樂和喜悅，學生讓我們在活動中看到了他們的另一面。這學期的活動總結如下：

一，學生情況分析

學生天真活潑好動，喜歡課外興趣小組活動。要利用體育課課外興趣小組活動的有利時機，爲學生的身心發展打下良好的基礎。通過體育課課外興趣小組活動，學生可以鍛鍊體力，發展智力，提高文化素質，促進個性發展，培養良好的品德，培養美好的情操。

二、任務的完成

這學期的課外體育興趣小組活動組織得很好，效果很好。嚴格按照學期初制定的計劃，及早開始，積極規劃，固定課外體育興趣小組活動的時間、地點和人員，保證活動的穩定性。另外，活動全面具體，教師提前備課，活動紮實有效。團隊成員迅速掌握活動內容，每次都取得良好的效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力和實踐能力也大大提高，自學能力也有所發展。

三、主要經驗和體會

1.內容多樣化。這學期主要以任務完成爲主，還有小組活動和老師講解。任務完成型可以促進學生探索問題的能力，集體活動型可以集中整組學生的`智慧，使問題解決更加靈活全面。

2.針對性教育。應該根據每個學生的特點和專業分配不同的學習任務。發揮他們的長處，彌補他們的短處。教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。

四、存在的問題及改進方法

有時候活動缺乏目的性，學生不懂得學習。今後要制定具體明確的目標，嚴格要求和管理學生，形成正規的管理模式，制定良好的紀律來規範學生，讓學生學到東西。

21世紀需要高素質的人才。所以我會繼續優先提高學生素質。它爲培養學生的體育活動能力提供了一個更好的園地。

體育活動總結 篇19

爲了更好的貫徹落實全國學校體育工作會議精神，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，牢固樹立“健康第一”、 “以人爲本”的指導思想， 切實減輕學生過重的課業負擔， 全面推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展。讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮。我校周密部署，統籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現將一學期來的陽光體育活動簡單總結如下。

一、領導高度重視，認真組織陽光體育活動。

爲了搞好陽光體育活動，組織老師座談聽取建議併成立了陽光體育活動領導小組。吳校長爲組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，確保活動有序、安全。同時在開學初利用啓動陽光體育活動的啓動儀式，加大宣傳力度，擴大影響，要求全體師生人人蔘與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發展、終身發展，讓“健康第一”，“每天鍛鍊一小時， 健康工作五十年， 幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踊躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。

二、開足、開齊各年級的體育課程，認真落實《全日制義務教育體育與健康課程標準》， 確保學生每天活動一小時。

學校領導對陽光體育活動認識非常高，積極佈置陽光體育活動的各項任務。按照教學計劃，開足開齊體育課時。1—2年級每週4節體育課，3—6年級每週3節體育課；各班不得以任何理由隨意停上、少上和擠佔體育課時。在活動原則上，本着：

1、全員參與性原則：沒有特殊情況，任何老師和學生都得參與，堅決不得留學生在教室或辦公室做其他事情。

2、每天一小時原則：每天的兩操兩課及下午學校組織的課外體育活動累計每人每天在校參加陽光體育活動時間遠超一小時。

3、課內外結合原則：做好家長宣傳工作，採用家校聯動方式，使全體教師、學生、家長行動起來，參與到這一全民健身活動中來。

4、安全性原則：各班在設計活動時，要充分考慮到學生的年齡因素，場地因素，制定出相適宜的活動計劃，在選用器材時注意安全，在帶班活動時，帶班老師要有高度的責任心。

三、精心安排，內容豐富。

根據各年級學生年齡特點，本着由小到大，科學運動規律安排運動量的原則，教導處協同體育教師精心策劃，明確各階段的活動時間、內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規範有序，又確保了活動的安全有效。

首先是在時間上、內容上合理安排，確保在每天有限的時間內讓學生得到全面有效的鍛鍊。鍛鍊活動分四個時間段進行：

第一階段：早操二十分鐘，全校師生在操場上做廣播體操， 我們認爲在早操中開展體育活動，運動量不宜過大，以微微出汗爲好，原則上不影響下節課的教學。主要是讓師生領略到體育活動的快樂，讓身心得到愉快的體驗，全面舒展活動，保持身體健康，作爲新一天學習生活的前奏，爲每一天的學習生活做好熱身準備。

第二階段：上午、下午課前十分鐘全校學生在各班教室做眼保健操，在舒緩的音樂聲中，按揉頭部各穴位，既能提神醒目，又能幫助孩子們及時進入學習狀態。

第三階段：進行40分鐘的常規體育課程教學活動。

第四階段：無體育課的天，進行體育課外活動40分鐘，時間多安排在下午放學之後。將每天一小時體育鍛煉正式納入常規課程體系，既突現體育鍛煉的.重要性，又成爲體育課的有效補充和延伸。在內容的選擇上以快樂體育項目和遊戲爲主，規定活動組織者爲各班班主任、及相關年級的體育教師。活動內容有皮筋、田徑、遊戲、拔河、球類、繩類等。同時學校還定期舉行全校性體育活動和比賽。

四、取得的成績

由於活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。陽光體育活動的開展激發了學生的體育鍛煉慾望，併爲師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利於更好地開展教育教學工作。

五、存在的問題與不足

開展陽光體育運動，增強了羣體性活動廣泛開展，使學生的體質健康狀況得到了普遍改善。但是學生體質健康方面仍存在一些不可忽視的問題，如耐力素質和反映心肺功能的肺活量的上升趨勢還不太明顯；肥胖、超重的學生依然居高不下，造成這些問題的主要原因有：

1、社會、家庭對陽光體育運動的不認同、不理解。受應試教育的影響，家長的唯文化成績論觀念短時間還難以改變，擔心陽光體育運動會影響子女的學習，在一定程度上限制小孩的活動時間，對保證學生每天鍛鍊一小時產生了負面效應。

2、在校學生人數較多，受活動場地的影響，對全面開展陽光體育運動在一定程度上受到限制。

3、活動的過程中還需穿插更豐富的小遊戲，同時進一步創新體育運動的形式，加大體育運動的趣味性，從而進一步提高同學們的投入程度。

當然，由於陽光體育活動處於剛剛起步階段，難免會存在一些問題。對於活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信在今後的活動中會做的更好。 總之，陽光體育運動所取得的效果是顯著的，所帶來的影響是巨大的。今後我們將繼續在縣教育局的領導下，一定要將陽光體育運動持續深入開展下去，爲我校的體育工作再上新臺階而努力工作！

體育活動總結 篇20

我校第九屆田徑運動會於11月16日落下帷幕。在這次運動會上，我國運動員發揚團結拼搏的精神，獲得了男子第二組第三名。比賽雖然結束了，但並不意味着工作的結束。爲了在今後的工作中總結經驗，吸取教訓，開拓進取，彌補缺陷，現將我校在本次運動會中的表現總結如下。

明確體育教師分工，落實田徑隊訓練措施。

根據學校的要求，體育科全體教師認真學習了學校工作計劃中的體育工作部分，深入探討了我校田徑工作的優勢和難點，一致同意田徑訓練的科學方法，使我校田徑水平一年打好基礎，兩年出成績。

一是帶隊教師要加強現代田徑訓練理論，特別是現代田徑訓練心理學理論的學習，提高教練員的帶隊訓練能力和水平；

二是以大師的精神把學校田徑隊的訓練作爲自己的事業，全身心投入到訓練中去；

三是校領導深入體育部門，召開運動員、教練員動員會，協調難點工作，切實解決訓練中的問題或困難；

第四，分工培訓到人，責任到人。經會上討論，參賽運動員以三級運動隊爲主，二級運動隊成員少量參加。團隊也是由肖瑞祥老師帶領，黃爲輔。然後，他們總結田徑訓練的時間，一週每天堅持訓練，早上6：20到7：10，下午5：40到6：40。比賽前一個月，每天早晚堅持訓練，節假日不休息。學校領導經常抽查培訓情況。20xx年中學生運動會綜述。20xx年中學生運動會綜述。雖然近幾年我校沒有體育特長生，但由於訓練強度大，訓練方法得當，在20xx年的中小學生田徑運動會上，我校仍然取得了全市第三名的成績。在以往的田徑訓練中，領隊王曉紅經常監督。兩位教練不辭辛苦，起早貪黑，帶領指導運動員刻苦訓練，發揮了重大作用。只有團隊的作用才能真正提高我校田徑訓練的質量，這是今年我校體育工作的一大經驗。

二、領導高度重視，支持措施到位。

由於種種原因，我校沒有招收體育特長生。要做好田徑工作，學校領導的.高度重視和政策傾斜非常重要。因工作需要，副校長代表學校直接分管體育工作。一方面，校長非常重視體育，在教職工學習會上強調體育是學校工作，尤其是田徑項目的重要組成部分。要求學校各級各部門、各班積極配合體育組的工作，搞好田徑訓練。第二，在學校的重視下，學校各相關部門，包括很多班主任，今年真的很配合，極大的激發了體育老師的積極性。三是分管領導參與田徑訓練管理，從運動員選拔、訓練時間、後勤保障、成績獎勵等方面給予田徑訓練全方位支持。

第三，賽前運籌帷幄，比賽自信。

從運動員報名開始，我們精心挑選運動員，認真分析我們運動員的特點，賽前給每位運動員發了一篇20xx中學田徑運動會的總結短文。每次遊戲進場前，只是適當的提醒，充其量是語言的暗示和鼓勵。由於教練無法進入比賽，所有參賽學生只能依靠自己平時訓練經驗積累的比賽經驗，在賽前完成預定任務。

四、困難和缺點，希望和前景

枝江三中曾經輝煌過，但遠非如此，早在2005年，我們還取得了宜昌組總分第四的優異成績。但是近幾年因爲招生政策的變化，體育特長生已經不多了。作爲枝江市田徑傳統學校，我們希望在政策上得到上級部門的持續大力支持，在技術上得到兄弟學校的大力支持。這不僅會讓我們學校的這個傳統項目有更好的發展，也會讓我們的田徑項目有更大的發展。

體育活動總結 篇21

我們學校舉行了秋季運動會。在全體師生的共同努力下，本次運動會圓滿結束。這次運動會開得很成功，很喜慶，充分展示了我校師生的精神風貌，全面回顧了我校的教育教學工作，是一次祥和歡樂的運動會。下面簡要總結一下這次運動會的成績和經驗。

1、領導的重視是這次運動會成功的'關鍵。

這次運動會的準備工作從十月中旬就開始了，運動會的組織是一項複雜的工作。我校取得優異成績的關鍵在於領導的高度重視，精心策劃，有序組織，工作落實到位，師生積極努力，密切配合，團結協作。

2、團結合作是奧運會成功的基礎。

本屆運動會共設43個大類、15個小項，560多名運動員參賽。這是一次大型運動會。在師生的共同努力下，經過兩天的緊張比賽，我們的運動會取得了圓滿成功，這要歸功於全體師生的大力支持和大會工作人員、裁判員的精心工作。他們既有分工，又相互配合，“配合”是本屆運動會最顯著的特點。正是有了他們的精心準備、盡職盡責和相互合作，纔會有一個有序、歡樂、順暢、和諧的體育場。

所有的班主任都非常重視這次運動會。積極組織學生加強賽前訓練，做到耐心、充分訓練、充分準備。主要表現在入學風格上，班級學生整齊，口號響亮，鼓舞人心。學生們自信、瀟灑、多彩，體現了學生們蓬勃向上、艱苦奮鬥、頑強拼搏的精神，將開幕式推向了高潮。

體育活動總結 篇22

認真貫徹落實《華亭縣教育局關於保證中小學生每天一小時校園體育活動的意見》，全面推進素質教育，促進學生健康成長，切實提高學生體質健康水平，保證學生每天體育鍛煉一小時的基本要求。學校首先召開了領導班子和級部負責人與體育教師會議，結合學生實際情況，制訂了“馬峽初中保證學生每天一小時校園體育活動工作方案”，不斷加強和改進學校體育工作，紮實落實學生每天一小時校園體育活動，提高學生的體育素質，努力營造健康向上的校園育人環境，爲學生終身發展奠定良好基礎。

一、認真組織，提高認識。

1、校領導高度重視本次活動。爲了搞好本次活動，我校領導班子組織教師座談，聽取了教師們的建議併成立了活動領導小組。黎曉春校長任組長，形成一把手親自抓，體育組與各班班主任相互協調配合，確保活動有序，安全。

2、加大宣傳力度，擴大影響。活動前根據學生習慣積極安排活動內容，落實各項活動負責人力求影響深遠，同時規劃活動場地，策劃活動範圍，確定活動時間，爲響應“一小時校園體育”活動的啓動做好充分準備。

二、時間保障

學校嚴格執行區教育局關於保證學生每天一小時校園體育活動規定，認真執行國家課程標準，在保質保量上好體育課的前提下，每天下午第七節課組織全體學生進行一小時的集體體育鍛煉，並將其設定爲“校園體育活動”，納入教學計劃，列入學校課表，認真組織實施。

三、精心安排，豐富內容。

1、根據初中生學生年齡特點，本着學生這一身心規律，科學合理的.安排運動的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規範有序，又確保了活動的安全有效。

（一）、活動內容

跳繩、乒乓球、打沙包、跳皮筋、羽毛球、籃球

（二）、同做廣播體操。在優美的旋律中，全體學生共學習了第九套廣播體操，他們用整齊乾淨的動作詮釋了體育鍛煉的紀律性和規範性。

2、科學評價，保障活動質量

學校本着“因人而異，個性施教；體能訓練與感統訓練有機結合；體育活動與團隊精神鑄造有機結合”三原則，建立了校園體育活動工作有效機制和校園體育活動評價機制，做好制度建設保障。由於本次活動安排周密，落實到位，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的溝通、動員和宣傳到位等，使得活動達到了預期的目的。此次活動的開展激發了學生的體育鍛煉慾望，併爲師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，更好地開展教育教學工作。同時。班主任將學生參與校園體育活動的情況納入學生綜合素質評價體系，記錄在學生的綜合素質評價手冊上。

四、存在問題

自學生每天一小時校園體育活動工作開展以來，取得了一定的成績，進一步樹立了全民體育、天天鍛鍊、終身鍛鍊的意識，有力地促進了我校體育工作，爲學生身心健康發展，打下了堅實的基礎。但是也或多或少的存在這一些問題。比如：活動的過程還需要繼續細化，責任到人，內容還需要豐富；部分學生身體負擔有些過重，據個別家長反映，學生存在着回家後感覺疲累的現象。學生活動結束後，教師的辦公時間被衝擊，批作業、備課等幾乎要回家完成，再加上每天組織學生活動時間長，並要與學生一起活動，身體太累。

本次活動形成了全校學生參與的體育鍛煉良好風氣，達到了鍛鍊身體，增強體質的目的，有力地促進我校體育工作。