競賽活動總結通用15篇

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，是時候寫一份總結了。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編爲大家收集的競賽活動總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

競賽活動總結1

根據《中國農業發展銀行上饒市分行“提高金融服務技能、促進業務有效發展勞動競賽活動實施細則》的通知，婺源支行以科學發展觀爲指導，以新一屆省分行黨“發展、創新、管理、和諧”的辦行理念和市分行黨“謀發展、增效益、強管理、控風險、提素質、促和諧”的工作思路爲指針，認真按上級行文件要求在全行開展了以“提高金融服務技能、促進業務有效發展”爲主題的勞動競賽活動，現就我行開展勞動競賽活動情況總結如下：

一、成立機構，制定活動實施細則

1．爲促進勞動競賽活動的順利開展，切實提高全行員工的業務素質和服務技能，支行成立了以行長爲組長，副行長爲副組長，各部室主管爲成員的勞動競賽活動領導小組。

2．結合支行實際，制定活動實施細則。營業結算部和客戶服務部根據自身專業特點，制定出崗位練兵計劃目標和勞動競賽活動方案，支行將競賽成績優秀者通過羣衆投票向市分行推薦爲“金融服務能手”。

3．組織學習，召開動員會

爲調動全行員工競賽活動的積極性，支行召開了動員會，組織全行學習黨的十七屆四中、五中精神，全國、全省行長會議精神，結合“制度學習執行年”活動，採取集中學習和自學相結合，全行員工學習了農發行相關政策制度和業務知識，組織開展了貸款新規宣傳活動和落實銀監會出臺的“三個辦法一個指引”活動。

二、開展崗位練兵活動和技能競賽活動，爭創金融服務先進集體

1．支行營業結算部每季度開展一次崗位練兵活動，分別進行了漢字錄入［由工作總結整理］、綜合業務系統操作、財會業務知識競賽、點鈔競賽等活動。

2．客戶服務部開展了客戶經理盡職記錄、信貸檔案等展評活動。

3．辦公室組織了全行員工進行了安全保衛知識競賽活動（），支行工會組織了豐富多彩的文體活動。

4．支行選拔優秀員工參加市分行舉辦的“制度學習執行年”知識競賽活動，並獲得第三名的好成績。

三、通過勞動競賽活動的開展，增強了全行金融服務意識和業務有效發展觀念

提高了服務水平，引導全行員工立足崗位，鑽研業務知識，苦練過硬本領，爭當業務能手，切實提高員工的業務素質和服務技能，通過技能競賽，在員工中形成“人人學業務、個個當能手”的良好氛圍。經全行投票，向市分行推薦戴華茜同志爲20xx年度“金融服務能手”。

婺源支行通過勞動競賽活動，促進了全行各項業務的'發展，在上級行黨的正確領導和各專業部室的指導下，經過全行員工的共同努力，我行全面完成了上級行下達的各項業務經營指標，爲婺源新農村建設作出了新的貢獻。

競賽活動總結2

我廠切實加強民主管理工作，使職工充分行使對企業的民主參與、民主管理和民主監督權。充分尊重和聽取職工羣衆意見，在制度上保證了廣大職工對企業的管理，不斷加大職工羣衆對企業工作和領導幹部的有效監督力度。

(一)堅定不移地執行職代會制度

民主管理的主要載體是職工代表大會。1979年12月，制定通過的《設備製造廠職工代表大會試行條例》經過多年不斷補充修訂，逐步完善。二十多年來，我們始終堅持職代會制度不動搖，每年度生產經營和企業中長期發展規劃，以及重大決定、改革和重大決策的出臺，都必須嚴格按照職代會程序經過職工代表充分討論後表決通過，真正做到讓職工當家做主。

(二)大力推進廠務公開工作

廠務公開是民主管理的重要內容。針對羣衆關注的業務招待費和領導幹部的通訊費用，我們制定了《設備製造廠關於業務招待費開支標準及管理辦法》、《設備製造廠關於嚴格控制通訊費用的暫行規定》。爲使辦法和規定得以真正貫徹執行，我們明確職責，由廠辦爲組織協調部門，紀委和工會爲評議監督部門，通過職代會、公開欄、自辦報紙、廠情發佈會、信訪接待日等多種形式，公開各單位業務招待費和領導人員通訊費;針對形勢不斷髮展出現的各種新情況、新問題，我們不斷對辦法和規定進行持續改進，作爲補充和完善，制定了《關於加強業務招待費管理的'補充規定》，下發了《關於從嚴控制業務招待費用的通知》，用落實貫徹制度，用制度約束行爲。

(三)廠情發佈會

近年來，在廠務公開工作中我們突出抓住讓職工“瞭解廠情，關注廠情”這一重點，每年定期召開兩次廠情發佈會，及時讓職工瞭解生產經營動態和形勢，通過職工代表與廠領導面對面對話，由職工代表將從基層收集的有關生產經營、生活福利等熱點問題，直接向廠領導提問，廠領導則當面給予解答。這種形式深受職工歡迎。目前，我們正準備將廠情發佈會推廣到各車間、支部，在更廣泛的範圍內，讓更多的職工參與到民主管理中。廠情發佈會制度使我廠廠務公開工作從相對單一型向上下聯動型的雙向型方向發展，實現雙向交流，拓寬了廠務公開的領域。

(四)民主評議幹部

爲促進中層幹部更好地工作，我們制定了《民主評議科級幹部辦法》，每年對全廠所有科幹從德、能、勤、績、廉五個方面進行全面考評，公開評議內容，公開評議方法，將評議結果在我廠內部局域網上予以公開，嚴格按規定對前十名予以表彰，對後三名給予處罰。

(五)借鑑ISO9000質量管理體系開展廠務公開民主管理工作

爲更好的開展廠務公開民主管理工作，結合實際，我們將職代會制度與ISO9000質量管理體系有機結合。我廠ISO9000質量管理體系中明確說明：職工的意見和建議可通過書面形式、各層次會議、信訪等形式傳輸。厂部通過職工大會、廠情發佈會對職工的意見或建議的處理情況進行通報。

充分認識並借鑑ISO9000標準規範廠務公開民主管理，是現代企業的必然趨勢，建立廠務公開管理體系，有利於廠務公開民主管理與企業各項生產經營管理工作緊密結合，融入現代企業制度之中。我們本着公開是前提、監督是關鍵、組織是保證的原則，制定了一系列配套制度，並與其他管理制度相互滲透，相得益彰。

三、有法可依，有法必依，用集體合同規範企業和職工的行爲

在社會主義市場經濟條件下，企業勞動關係必然會發生深刻變化，企業和職工作爲勞動關係的主體雙方，由於各自利益同時存在一致性和不一致性，甚至出現對抗性的一面，必然會引起一些矛盾和糾紛。及時避免和化解這些矛盾，調整好勞動關係，有利於營造穩定的內部環境，增強企業的凝聚力，有利於保護職工的合法權益。平等協商集體合同制度，是維護職工勞動關係最有效手段，是協調勞動關係靈活有效的機制，也是企業勞動關係穩定、企業發展的重要保證。1996年我廠五屆六次職代會上，由工會代表全廠職工與行政簽定了《設備製造廠職工集體合同》。20xx年六屆六次職代會上，簽定了第二輪《設備製造廠集體合同》，20xx年七屆七次職代會上，再次續簽了第三輪《設備製造廠集體合同》。

《設備製造廠集體合同》共有總則、集體合同、勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛生、社會保險與福利、女職工和未成年工特殊保護、職工技能培訓、獎懲、勞動爭議調解、集體合同的變更和終止、合同的訂立與合同期限、雙方約定的其他事項、簽章與簽字共十四章。對職工在生產勞動過程中的具體事項作出了詳細的規定。例如第五章第二十二條明確規定：勞動安全衛生設施必須符合國家規定的標準，新建、改造、擴建工程的勞動安全衛生設施必須與主體工程同時設計，同時施工，同時投入生產和使用。第七章第二十九條中規定職工享有合法的戀愛、結婚和生育權力，享有國家規定的生育休假權利。廠方應當對女職工給予特殊保護，嚴格執行“五期”保護規定。廠方不得安排未成年工從事有毒有害、國家規定的第四級體力勞動強度的勞動和其他禁忌從事的勞動。1996年以來，我廠集體合同履行情況良好，並形成了定期向職代會報告履約情況的制度。20xx年，我廠被xx省總工會評爲“推進集體合同先進單位”稱號。集體合同作用的充分發揮，標誌着我廠維護職工合法權益的行爲步入法制化軌道。

四、建立規則，科學運作，使勞動競賽成爲生產建設的發動機

競賽活動總結3

xx年是xx車間發展的重要里程碑，車間完成了由籌備階段到管理階段的順利過渡，由設備安裝調試到設備正常運行工作的接軌。在這個階段裏，車間在公司、分公司兩級領導的正確領導下，以建立現代企業制度爲契機，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅定不移地圍繞着“安全第一、預防爲生”的方針，充分發揮領導班子的政治核心作用和領導幹部的模範帶頭表率作用，自4月份以來，在車間內大力開展勞動競賽，限度地調動全體職工的積極性，激勵職工奮發向上，比貢獻、比智慧、爭先進、爭榮譽，爲今年度全面完成公司下達的各項生產計劃作出了巨大貢獻。同時，精神文明建設有了長足發展，培育出了一支有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”職工隊伍。

一、提高職工素質，明確奮鬥目標

今年，車間特別緊張，新技術、新工藝、新設備、新人員，設備安裝、調試、投產、消缺等，偌大的車間、巨大的工作量、繁重的投產工作。風、水、電環環相扣，無論哪一環脫扣，後果不堪設想。這種時期，有一支思想覺悟高、技術過硬、能打硬仗的職工隊伍，就顯得尤爲重要。在這一特別時期，我們首先想到的是怎樣讓全員團結一心，羣策羣力，凝聚成的力量，共渡難關。而讓全員參與的有效途徑，就是在車間範圍內開展全員社會主義勞動競賽。通過競賽，激勵職工奮發向上，鼓勵職工在工作中比貢獻、比智慧、爭先進、爭榮譽；通過競賽，提高職工的技術素質，強化職工的工作責任心；通過競賽，職工團結協作的精神得到了加強，集體榮譽得以增強；通過競賽，領導班子團結務實，有了奮鬥的目標。

二、明確責任，規範制度，公平競爭

xx車間的`工作方針是“安全第一、預防爲主”，“預防”在前，要“預防”，必須“嚴”字當頭，抓安全、查違章、反“三違”，變被動爲主動。截止12月31日，已實現連續安全生產天的好成績，與今年開展的勞動競賽密不可分。

明確責任，規範制度，爲了使競賽有章可循，各項工作有個標準，圍繞動力車間的工作中心，在競賽開始就着重強調：必須堅定不移地堅持“安全第一，預防爲主”的方針，落實車間和班組各範圍的生產責任及第一責任人，嚴肅勞動紀律並實行安全生產重獎重罰制度。

並且，爲了對各班組在競賽中的各項指標有一個量化標準，特將其分爲八大指標，即安全生產、文明生產、生產指標、勞動紀律、宣傳指標、職工教育、計劃生育、綜合治理。每項指標又細劃分爲若干項，並一一賦予分數值，使廣大職工在競賽中責任明確、有章可循。這樣一來，全體職工心往一處想，勁往一處使，在各自的崗位上按時、保質、保量地完成各自的任務，爲連續安全運行提供了可靠的保障。

三、競爭出成績，競賽結碩果

勞動競賽的開展，對在特殊時期起到了特殊的作用。自設備通電以來，車間立即投入到設備熟悉、運行管理、設備調試、配合投產等工作中去。因其他車間有些設備尚在安裝，我們既要配合兄弟車間打通流程，又要面對自身設備的管理、操作、使用、消缺等，還必須同時兼顧開關站、微機保護、微機監護等各方面的工作，這些對來說，是一個挑戰，但同時也是一個可以證明他們馴服集高新技術於一體的這匹“黑馬”的機遇。經過一番沉思和部署，士氣高昂的xx人在車間內部展開了一場與嚴酷形勢相抗衡的拼搏。

競賽活動總結4

爲了推動學院安全工作的順利開展，有力地提高學生對安全的認識水平。我係特舉行了“安全知識競賽”。此次活動目的就是爲了豐富大學生的生活，讓大學生養成知安全、懂安全、注意安全的好習慣，讓大學生擁有一個健康安全的學習環境。

一、必答題環節

比賽先進行了必答題環節，本次比賽共有五組，每組三人，每人必答一題。通過第一輪必答題的環節，各位選手都逐漸進入了角色，完全投入到了激烈的比賽中。

二、搶答題環節

比賽進入了激動人心的時刻，到了最後一輪的論述題環節，各個小組都不依不讓地搶答。各組選手都積極地搶答，在這一輪各組的比分也有了距離，爲他們接下來的比賽提供了動力。

三、節目環節

爲了調動現場的`氣氛，同時也爲了讓各位選手更好地發揮，我們特別邀請旅管本科班的學生爲大家帶來一首優美的歌曲，現場的氣氛也因這首歌平和了許多。

競賽活動總結5

xx年我廠勞動競賽工作，堅持對無泄漏考覈、班組達標創一流動態考覈和小指標競賽考覈工作長抓不懈，考覈到位。通過開展勞動競賽工作，提高經濟技術指標，鞏固發展創一流成果。創歷史新高。主要工作總結。

一、切實抓好各項月度競賽考覈

職工中蘊藏着巨大的積極性和創造性，但是，如果不去調動和組織，這只是潛在、分散的力量。爲充分發揮職工積極性和創造性、增強企業活力，提高安全經濟效益。厂部把競爭機制引入安全生產領域，每月積極開展小指標競賽、無泄漏考覈和達標創一流動態考覈。實施獎懲評比，獎懲工作制度化。每季召開勞動競賽辦公會議，總結佈置工作，研究討論和解決勞動競賽過程的各種問題。每月實施達標創一流動態考覈，全年經考覈不能達標的'單位共有個，我們按規定進行了考覈。

二、積極開展各類競賽活動

我們圍繞企業工作目標，開展了貫穿全年的“安全在崗位”競賽活動，共表彰了安全在崗位先進班組個。爲做我廠“迎峯度夏”確保安全發電，從月份至九月份開展了“迎峯度夏”競賽活動，並對運行部a班等個個“迎峯度夏”安全先進班組進行獎勵。我廠受到了省經貿委的表彰。月安信檢修公司開展了員工技能大賽大賽，共設立電機、變電、轉動、管閥、焊工、基礎鉗工等六個比賽項目，有多名員工參加比賽，進一步促進員工學習各種技能的積極性，提高了員工的技術素質。廠工會與團委聯合組織了第二屆“職工技術論文”徵集活動。積極開展職工技協活動，推動我廠羣衆性經濟技術創新工作的深入開展。開闢了職工安全，積極開展合理化建議活動。我廠五星安健環管理系統推廣工作啓動以來，競賽辦要積極與工作小組協調，提出激勵措施方案，通過開展競賽活動，把推貫工作做得更好。

廠團委創造性地開展“青年文明號、青年崗位能手”競賽活動，取得了優異成績。

競賽辦積極配合安監分部組織了部分安全生產骨幹二批共人赴xx學習考察。根據上級文件精神，制訂方案，在全廠中紮實開展“創建學習型組織，爭當知識型職工”活動。

我們繼續開展“優秀職工”、 “優秀職工標兵”、“模範文明家庭”的競賽活動，表彰優秀職工名；先進標兵名，模範文明家庭戶。

全廠共有個集體、人獲得了上級的表彰。年度我廠科技進步獎，獲獎項目共項，其中：一等獎x個，二等獎：x個，三等獎：x個，四等獎：x個，五等獎：x個。共有x項、人獲得了某省電力科學技術獎。

x年，我廠的勞動競賽要按照集團公司先進發電企業考覈管理辦法來開展，着眼於提高企業的基礎管理工作，在全廠開展專業技術競賽、比武等活動，具體籌劃請競賽辦、培訓、生技等部門共同考慮，成績以廠的名義進行併發證。爲職工們施展才能和創造性勞動提供一個平臺。在鞏固國家一流火力發電廠的基礎上，進一步提高我廠的技術經濟指標及綜合管理素質，把我廠建設成爲集團公司先進發電企業的典範。

競賽活動總結6

爲提高學生的解決問題能力，充分開發他們的數學潛能，培養良好的數學素養，我們於6月上旬舉行了數學應用題競賽活動，現將競賽活動情況簡要總結如下：

在比賽前，我們制定了詳實具體的競賽活動方案，方案對競賽的時間、地點、比賽方式作出了明確的規定，並對評比方法、參賽事項作了嚴格的要求。確保了活動順利進行。

參賽時，各班同學能嚴格遵守參賽紀律，認真答卷，書寫工整，賽場秩序井然。賽後，我們認真組織教師分工批卷。

本次參賽人數多，獲獎人數也多，按預訂方案：此次競賽各年級的學生都參加，共有三十三名同學獲獎。

從參賽的試卷中，我們發現多數學生解決問題能力較強，解題思路清晰，但也從中反映出一些問題：

1、部分學生的解決問題能力較差（成績在六七十分左右）。這說明在平時的學習當中，學生沒有很好地掌握“解決問題”的'方法，死記硬背，不能靈活運用已學的知識去解決新問題。

2、個別學生的學風不夠嚴謹。從卷面上反映出，有個別學生答卷時不能認真審題，有馬虎現象，如得數算錯，或沒有認真看題的要求等等。

希望通過這次應用題競賽，學生能找到自己出錯的原因，能及時、認真地改正試卷上的錯誤，並在今後的學習中養成勤於動腦的習慣，改正馬虎不認真的毛病，能夠以嚴謹的學風來對待平時的學習。

教師在今後的教學中要查缺補漏，講清算理，教給學生學習方法，指導學生不僅學會，而且要會學。另外，還要抓好專項訓練，加大練習的力度，練習要做到有的放矢，有計劃、有安排。爭取不斷提高學生的解決問題的能力，提升學生的數學素養。

數學應用能力競賽已經結束，喜悅和思考留給了每一位數學教師。勝不驕、敗不餒，希望今天的成績是明天奮鬥的基石，願我們西和小學全體學生解決問題能力的提高與騰飛永遠有你我的積極參與和努力。

競賽活動總結7

心理知識競賽活動於4月7號上午9點在青年舞廳拉開帷幕，本次活動是由電子信息與機電工程學院學生健康促進會承辦的。全學院共有32個班級參加本活動，每個班派出3名代表。本次心理知識競賽旨在提高我院學生對心理健康的重視程度，普及心理知識，使我院學生更加了解自己，學會理解他人，從而擁有正面的、積極的心理狀態，促進學習成績的提高與人際關係的良好發展，爲我院創造更陽光的明天。

本次活動分爲兩場，首先通過初賽筆試篩選出前六名，最後由該六組代表成員參加心理知識競賽。比賽分熱身小遊戲、必答題環節、搶答題環節、心有靈犀、風險題環節五個環節組成。本活動主要以選擇題和判斷題的形式，選擇一些簡單易懂的心理知識題目，其目的是爲了普及心理知識，考驗我們大學生的心理素養，引導學生樹立正確的心理健康觀。

本活動是我們舉辦的第一屆心理知識競賽活動，大家都非常重視這一次活動，努力地爲這次活動作好準備，積極配合各個部門的安排，有計劃、有組織地完成活動中的各項工作，在大家共同的協調和配合下，第一屆心理知識競賽取得圓滿成功。活動現場充滿了積極熱鬧的氣氛，各參賽隊的積極參與，主持人也能活躍氣氛，各個工作人員也盡心盡職地維護現場秩序，現場井然有序，笑聲不斷。本次活動不僅是喚起大學生關注心理健康、關注自我的'意識，促進大學生對心理知識的瞭解與學習，提高大學生的心理素質，提高團結合作的精神，促使大學生全面、協調發展，還促進學生自我探索，讓學生了解自己，在互助中學會溝通、培養人際交往能力和自信心，消除交流恐懼等。在輕鬆愉快的活動中，釋放學習中積聚的壓力，鬆弛學生緊張和不安情緒，使平時的學習更加有效。所謂一山容不下二虎，經過一番激烈的競爭，最終由機械班取得第一名，電氣2班獲得二等獎，通信1班獲得三等獎，電子2班機械2班電氣3班獲得優秀獎。每支隊伍都滿載而歸、獎項無一落空。通過這次活動，讓我看到了學生健康促進會的凝聚力，大家的同心協力和大家對學生健康促進會的一份熱情，俗話說兄弟同心，齊力斷金，我們就像個大家庭一樣，團結一致，無論什麼困難都難不倒我們。本活動的順利舉行讓我對到團結就是力量有更深刻的理解，一根筷子容易斷，十雙筷子斷亦難。知己知彼百戰百勝，在本活動中大家都彼此加深了對對方的瞭解，使活動進行得更加順利。雖然在前期的準備工作有些缺乏，但在大家的積極配合下還是得以解決。

就算再美的玉也有瑕疵，在這裏我總結下這次活動的不足之處：主要問題出現在新招來的幹事都是11級新生，無工作經驗，現場控制PPT出現小問題，主持人因緊張出現小差錯，資料宣傳工作也不到位，各成員配合不夠默契，但總體表現很好，我相信通過這次活動，他們會找到契合點，同心協力完成以後的每一項工作。從這次的活動讓我知道了團體合作的重要性，同時也從中體驗到活動能否順利進行，除了與各個部門之間的緊密合作外，活動前的準備工作充不充足也是活動能否成功的關鍵。雖然在這次活動中還有些做得不夠，但是經過每次活動經驗的累積，部門之間的合作逐漸密切，我相信學生健康促進會一定會越做越好，辦好每次的活動。我們以責任，贏信任，我們與心靈相約，與健康同行。心靈健康護航隊，從此起航，駛向寬廣的海洋！

競賽活動總結8

今年年初尾水出口工期十分緊張，春節後已進入百米衝刺階段，尾水出口工程汛期前要完成1#至4#尾水巖塞段及尾水出口段、攔砂坎等全部土建施工，完成尾水出口啓閉機安裝調試及出口檢修閘門安裝調試，完成河道清淤工作，完成5～8檢修閘門1339m以下混凝土澆築。完成這些任務直接關係到20xx年錦屏二級尾水出口安全度汛，直接關係到錦屏二級電站20xx年一洞雙機發電目標的實現。爲確保在汛期前尾水出口工期目標的實現，項目部黨政工決定在從2月26日至5月31日，在尾水出口開展了“大幹90天，確保尾水出口工期目標”勞動競賽活動。現目標任務已全部圓滿實現，下面就開展情況總結匯報如下：

一、確定指導思想，科學制定方案

1、確立了競賽指導思想。本次競賽活動指導思想是:緊緊圍繞錦屏二級電站一洞雙機發電目標，以“當好錦屏主力軍，建功立業在錦屏”爲己任，以施工進度爲龍頭，安全質量環保和文明施工、資源供給、有效協調爲保證，全員總動員，“大幹90天，確保尾水出口工期目標”，充分調動全體員工的積極性、主動性和創造性，確保實現尾水出口工期及安全度汛目標，爲錦屏二級電站一洞雙機發電做出新的貢獻。

2、明確參賽對象，成立競賽組織機構。本次競賽活動以尾水出口各施工單位和項目部機關各部門全體員工爲對##

象，以尾水出口工程爲重點，以開展“大幹90天，確保尾水出口工期目標”爲競賽主題。

爲有效地組織開展好“大幹90天，確保尾水出口工期目標””勞動競賽活動，成立項目部勞動競賽領導小組。項目經理爲組長，常務副經理、工會主席爲副組長，各部門負責人爲組員。領導小組下設辦公室，辦公室設在綜合辦公室。領導小組辦公室的職責是負責競賽活動期間的日常工作。

3、明確了勞動競賽主要內容。開展了“四比四賽四看”爲內容的的勞動競賽活動。一是比工序效率，賽部位進度，看生產計劃的完成率。考覈的主要內容爲進度計劃，確保當月生產計劃的完成，保證工程形象面貌和實物工程量滿足各單項工程的計劃安排，又滿足整個合同工期的進度要求及補充協議要求。二是比精細作業，賽澆築質量，看單元工程的優良率。嚴格執行有關規程規範，杜絕質量事故，消除質量隱患，減少或杜絕質量通病；混凝土澆築後無明顯缺陷；混凝土養護符合要求；不斷提高單元工程的優良率，保證施工質量滿足設計要求。三是比規範操作，賽安全及環保，看人身、設備事故的降低率。考覈的主要內容爲建立健全安全生產責任制；提高安全管理水平和全員安全素質；安全隱患整改及時；建立良好的安全生產環境和秩序，減少人身、設備事故發生率的情況。四是比工完場清，賽文明施工，看安全標準化管理水平。考覈的主要內容爲施工道路及施工通道暢通、材料堆放有序、各種標誌齊全、施工現場井然有序。

4、明確了考覈辦法。檢查考覈主要根據完成月生產計

劃、周施工計劃，質量、安全、文明施工等四個方面進行檢查打分，進度爲60分，質量20分，安全及文明施工20分。最後由辦公室彙總上報競賽領導小組，由競賽領導小組組織相關職能部門負責考覈，考評結果進行排名通報，排名第一名者由項目部頒發月勞動競賽流動紅旗。連續2個月獲得月競賽優勝流動紅旗的單位，可獲得項目部“大幹90天，確保尾水出口工期目標”勞動競賽”紅旗單位。

二、注重宣傳發動，員工積極參與

2月24日晚，爲確保完成尾水出口工期目標的'實現，錦屏二級廠房項目部召開了“大幹90天，確保尾水出口工期目標”勞動競賽動員大會，項目部領導、各部門、各作業隊及外協隊負責人蔘加了會議。會上，宣讀了開展“大幹90天，確保尾水出口工期目標”勞動競賽活動的方案，並對活動作出詳細的安排和說明，下達了“大幹90天的任務目標，2家主攻施工單位分別做了表態發言。競賽期間，在施工現場先後懸掛勞動競賽標語共12條；在《雅錦之光》簡報上登載勞動競賽專題，每月公佈勞動競賽排名情況。通過廣泛宣傳和動員，進一步統一了思想，明確了任務，充分調動員工的積極性和創造性，爲迅速掀起勞動競賽高潮營造良好的輿論氛圍。

三、明確競賽目標，目標任務務期必成

項目部爲確保目標任務的全面完成和重難點項目的按期突破，自開展“大幹90天”勞動競賽活動以來，嚴格執行《“大幹90天，確保尾出口”勞動競賽實施方案》。將大幹

90天的勞動競賽，層層分解，落實到施工作業隊。每月進行一次考覈評比，爲綜合評比第一名的單位授予流動紅旗。規定凡發生一般質量、安全、設備及以上事故，不得參與競賽評獎。

此次勞動競賽活動，以尾水出口混凝土澆築爲重點。爲了確保這些重點工程的突破。項目部領導、各部門、各隊廠負責人、主管人員明確分工，深入現場，對難點部位和關鍵工序，精心組織、嚴格把關，做到組織指揮到現場，物資後勤保障到現場，技術指導到現場，幫助、協調解決施工中可能遇到的各種問題。各單位加大了組織協調力度，與項目部目標步調一致，工作前移，按照各自分工現場辦公。項目部領導24小時現場輪流值班。所有參戰員工倒班作業，加班加點，每天工作都在12小時以上。澆築三隊、支護三隊組織嚴謹、措施到位、環環相扣，工程進展順利，爲1#至4#尾水出口提前10天通過過流驗收贏得了時間、做出了貢獻。廣水隊接收任務最晚，在尾水出口混凝土施工中進度遙遙領先，爲8#尾水出口安全度汛贏得了時間。綜合二隊負責的6#尾水出口施工，他們服從指揮，把6#尾水出口作爲尾水出口施工通道使用，他們毫無怨言；項目部爲趕時間、搶速度，兩級領導全天候盯在現場，晝夜組織協調，竭力疏通各個環節。

項目部在尾水出口段河牀利用枯水季節有利時機，共投入設備40臺（套），組織人員夜以繼日地對河道進行清理疏浚。4月22日，錦屏二級尾水出口段河道清淤，提前8天圓

滿完成河道清淤任務，爲錦屏二級電站20xx年一洞雙機發電做出了貢獻。

5月9日，由中國葛洲壩集團錦屏二級廠房項目部承擔建設任務的錦屏二級出口工程順利通過了錦屏建設管理局組織的過流驗收。專家們對錦屏二級1-4#尾水出口工程混凝土施工質量給予高度

評價。

5月23日上午11:40，隨着一聲巨大的爆破聲，濃煙頓時騰空而起，錦屏二級水電站1#～4#尾水出口圍堰成功爆破，這意味着1#～4#尾水出口圍堰擋水使命完成，錦屏二級電站1#～4#尾水出口工程正式投入使用，爲錦屏二級電站20xx年一洞雙機發電奠定了良好的基礎。

“高起點、高標準、高質量、高效率，建設世界級工程”，項目部全體參建員工發揚葛洲壩人敢打善拼”的精神，以樹一流企業形象和企業信譽爲己任，科學組織、精心施工，截止5月31日，全面超額完成“大幹90天”勞動競賽目標任務。

同志們，通過本次勞動競賽，我們的工作取得了階段性勝利，但大家應該清醒看到，地下廠房5#至8#機組12月15日前要澆到發電機層、3#、6#、7#、8#高壓管道安裝時間還很緊迫，任務還很艱鉅。我希望在座全體員工們再接再勵，勇於擔當，團結拼搏，確保安全、質量和進度，確保錦屏二級廠區樞紐工程又好又快的建設，爲錦屏二級電站一洞雙機發電目標做出新的貢獻！

彙報完畢。謝謝大家！

競賽活動總結9

這次作文競賽活動，不但是對學生作文能力、作文水平的一次檢驗，而且也是對我教研組平時是如何進行作文教學情況的一次檢閱。從學生當場作文的情況或多或少地可以看出平時教師是如何進行作文教學的。通過此次活動，促使我教研組讀書活動持久紮實、有效地開展下去，以提高學生的語文能力和語文素養，提升學生的作文水平。大多數學生在不到規定的時間內便完成了作文。在學生習作完成後，我們組織老師及時對學生的習作進行了評閱，並按年級評出了一、二、三等獎。

一、獲獎情況

三年級

一等獎：陳柯茹

二等獎：陳抗抗

三等獎：魯玉鳳

四年級

一等獎：陳蕾

二等獎：張亞男

三等獎：張桔婷

五年級

一等獎：陳娟

二等獎：許珉瑋

三等獎：張琪

二、這次作文競賽突出以下幾方面優點：

1、凸顯主題、文字優美

縱觀參賽學生的習作，都能緊扣題意進行習作，學生都能在規定的時間內完成審題、立意、選材、作文，且講究了習作的章法，做到了文從句順，語言優美，表現角度新穎獨特，使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的體驗和感悟。

2、注重指導、加強閱讀

本次習作競賽，反映了我校語文教師在作文教學中取得的成績，但也看到了教學中所存在的問題。從學生的作文中或多或少地可以看到平時習作指導課的教學痕跡。學生習作能力的提高，是需要一個過程的，它需要教師在平時的作文教學中用心地指導，要教給學生一些基本的習作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。爲此我們在今後的教學中把作文教學放到一個重要的'地位，一是要紮實上好作文指導課，使學生端正寫作態度，激發寫作慾望，明確爲什麼寫、寫什麼、怎麼寫，打開學生習作的思路。我們可結合講讀課進行指導，把講讀課文作爲寫作的範文，引導學生體會其寫作特點和優點，讓學生借鑑其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導，以此借鑑，開闊學生的思路。還可以以老師示範指導，教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓練中的難點，便於能夠有的放矢地進行指導，另一方面又有學生提供了寫作的範文。

3，習作認真，優點明顯

總體來看，體現在：

（1）、學生作文格式規範，書寫工整，卷面比較整潔，字跡比較清晰，符號">標點符號使用正確。

（2）、審題清晰。從本次的作文中，學生能夠從自己的經歷感受出發，他們能在有限的時間裏寫下比較有質量的文章，能緊緊扣住關鍵詞寫具體一件事情，而且學生能從生活中尋找寫作素材，能體現出選材角度的多樣性和語言的豐富性。

（3）、題材較新穎。所列的題材都是比較新穎的，學生能從生活中尋找寫作素材，都是寫真實的自我，字裏行間流露了孩子的天真無邪，活潑可愛。

（4）、表達流暢。學生的語言表達有了很大的進步，他們能夠學着用四種對話描寫的形式寫，能夠運用一些詼諧幽默的語言，能夠運用過渡句，能夠運用總分總結構等等，總之讀上去有真情實感，流利通順。

三、改進的措施及建議：

1、加大對語文課堂實效性的研究，根據年級特點抓好雙基的落實。

2、搞好讀寫結合，讓學生多讀、多記、多說、多練筆。

3、組織講座，進行如何進行作文指導的培訓。

競賽活動總結10

爲了確保XX年各項生產經營任務的完成，響應廠工會提出的“幹100天，以控虧增盈的優異成績向建國60週年獻禮”活動的倡議，結合本公司實際，至6月起，在全公司範圍內開展了以唱響工人先鋒號，節能降耗作貢獻的“幹100天，以控虧增盈的優異成績向建國60週年獻禮”活動。現將活動開展情況總結如下：

一、思想重視，做好宣傳動員工作

爲了把活動引向深入，召開動員佈置會議，明確開展“幹一百天”勞動競賽活動的目的和意義。充分發揮宣傳陣地優勢，採取櫥窗、宣傳欄等形式，張旗鼓地宣傳動員，營造立足崗位做貢獻，降本增效我先行的濃厚氛圍，積極投身於幹100天的活動之中，做識體，顧局，愛崗敬業無私奉獻的`優秀員工。

二、組織領導

爲使競賽活動順利開展，取得實效，本公司成立了以公司總經理爲顧問、工會副主席爲組長、各車間主任及車間分會主席爲成員的“幹100天，以控虧增盈的優異成績向建國60週年獻禮”活動領導小組，組織領導的健全，確保了活動紮實有效的開展。

三、各項競賽活動蓬勃開展

爲了確保完成全年生產經營任務，打贏控虧增盈攻堅戰，各班組認真領會《倡議書》精神，緊緊圍繞生產經營中心任務，結合本班組的實際情況，制定出了主攻方向及活動目標，既量力而行、又盡力而爲的做到崗位有項目指標，個人有活動內容。

以“六賽”活動爲主要內容，在超額完成各月生產經營任務及各項經營指標的基礎上，不停滯、不鬆懈，再接再厲，精心策劃，合理組織。

一是層層抓落實，把各項考覈指標細化到個人。

二是創新安全理念，圍繞以“和諧貴鋁，健康職工”爲主題的“安康杯”活動，結合“安全生產月”及“六?五”世界環境日活動，把“安康杯”活動引向深入。針對檢查出的問題，對結晶輪張緊輪安全支架進行了技術改造，確保了安全生產。

三是堅持科技創新，進一步優化組合各種資源。力開展技術革新活動。充分發揮員工的聰明才智，開展“五小”活動。對軋機主軸螺栓、煤氣發生爐風機、煤氣發生爐灰盤齒輪、圓鋁杆甩線框等進行了改選，爲降本增效做出了貢獻。

四是堅持人本管理，注重企業文化建設，營造和諧企業氛圍，增強企業凝聚力及團隊精神。實行人性化管理，工團組織積極配合公司做好防暑降溫工作。支持生產一線生產工人戰高溫、鬥酷暑，打贏控虧增盈攻堅戰，組織送清涼到崗位活動。連續三天把自制的清涼冰粉送到迎着陣陣熱浪，堅守崗位的三班倒工人手中。

五是深入推進創建“工人先鋒號”活動。使創建“工人先鋒號”活動和班級建設活動齊頭並進，按照“敬業愛崗、求知創新、關愛互助、節約降本、和諧奮進”的要求，充分發揮“工人先鋒號”的示範、引領、帶動、創新和激勵作用。使“工人先鋒號”成爲引領發揚工人階級優良傳統，發揚工人階級主力作用，推動企業建設的旗幟。

六是牢固樹立過緊日子的思想，興節儉之風，養成節儉習慣，培育節儉文化，從我做起，從本職崗位做起，從小事做起，珍惜企業的點滴資源，把節約一度電、一滴水、一滴油、一克煤、一張紙、一分錢的責任落實到每個工作細節之中，力開展增收節支和修舊利廢活動，努力降低各種生產經營成本，堅決杜絕各種浪費現象，爲企業控虧增盈、加快發展做出自己應有的.貢獻。

七是以“創爭”活動提素質，鼓舞士氣，堅定必勝信念，以更加飽滿的熱情和昂揚的鬥志，迎難而上，積極爭當企業減虧增盈、加快發展的主力和實踐者。積極開展合理化建議活動，圍繞本單位、本崗位生產經營的難點和關鍵點開展技術攻關和經濟技術創新活動，在提出一項好建議、搞好一項小革新、掌握一門新技術、創造一項新記錄上出成果、見成效。要以敢爲人先、敢於超越的精神，在企業控虧增盈、加快發展中充分展示自己的智慧和力量。

四、競賽活動卓有成效

本公司今年15月份產值產量、利潤留成以及各項經濟技術指標月月超計劃完成，實現了公司制定的開好頭、起好步的預期目標。自開展幹100天以來，緊緊抓住本公司生產過程中能耗、消耗高、效率低等薄弱環節（如電耗、煤耗、水耗等主要消耗指標），發動員工積極開展技術攻關、技術革新等技術創新活動，綜合能耗有了一定幅度的降低，產值產量幅度提高，安全生產實現了“六個0”目標。

“幹100天，以控虧增盈的優異成績向建國60週年獻禮”活動的開展，爲實現堅決打贏控虧增盈、降本增效攻堅戰作出了積極的貢獻，爲實現“天藍、地綠、人和、業興”的奮鬥目標獻上一份優異的答卷！

競賽活動總結11

爲了舉行20xx年院級數學建模競賽，考慮到高職學生的數學基礎、專業知識、計算機水平都很薄弱，各專業數學知識側重點不同，而建模競賽選手的綜合素質要求知識面寬、運用數學知識解決實際問題的能力強。爲此，開設《數學建模與實驗》選修課，每週4課時，爲期半年。選派優秀中青年教師承擔教學和指導任務，引導學生廣泛參與。我們既照顧了初學者瞭解建模基本思想的需要，又拓寬了高職學生知識面，也大大擴大了受益面，讓更多的新生能有一個培養創新意識、提高應用數學知識的平臺。

根據高職學生的實際和以應用能力培養爲主的人才培養要求，本着“必需、夠用”的基本原則改革教學體系，堅持以實用性和針對性爲出發點，把教學的側重點定位在對學生數學應用能力的.培養上。實行“邊學習、邊備賽、邊實踐、邊創新”的教育方式，寓學於賽，學以致用。通過把備賽思想引入課堂，增強學生應用技能、實踐能力和培養創新精神，逐漸形成一套有利於培養學生的應用數學能力、上機操作能力、創新精神的教育新機制。

5月14日我院20xx數學建模競賽順利舉行。本屆數學建模競賽，是在認真總結以往比賽經驗的基礎上進行的。本次比賽有48名學生參加，與以往相比，本屆競賽組織更加周密，水平有了較大提高。比賽過程中，參賽選手嚴守紀律，表現出了良好的賽風。

總之，本屆競賽，準備充分，組織嚴密，協調得力，賽事圓滿。通過比賽，鍛鍊了教師隊伍，對促進學生的學習積極性，將起到良好作用。同時，通過院級競賽選出10個隊代表我院參加20xx年全國大學生數學建模競賽。

競賽活動總結12

在萬物充滿蓬勃生機的春天，我校舉行了一次別開生面的中、高年級習作教學研討活動。這次習作教學的活動取得了預期的成效，讓老師們從習作教學中走出陰影、樹立信心。總體而言，這次活動在以下的特點。

一、這次習作教學研討活動是以往沒有過的。

以往的教學研討是以閱讀、口語交際、習作教學相結合的研討活動。這次活動是習作教學專題研討活動，是以區舉行的中、高年級習作教學競賽活動爲契機，爲選拔參加區的中、高年級習作教學人選，瞭解我校習作教學情況，同時爲研討、探索在新課程理念指導下的，小學語文習作課堂教學藝術而舉行的一次活動。

二、老師支持、領導重視，精心安排，有始有終。

這次研討活動四十歲以下的語文老師全員參與，所表現出來的積極、主動、熱情的勁頭，令人欣喜、令人鼓舞。六名老師分兩天進行習作教學，每天安排三位教師。讓我們高興的是，每一位教師的習作教學課，都至少有十幾個教師，還有領導隨堂聽課，除語文教師外，還有數學等其它科的老師積極參加聽課活動。有部分語文教師是特意調課來參加聽課的。每位參賽的教師授課完後，都及時聽專家的評課，在課餘時間，老師們在辦公室裏都積極地進行交流，交換互相之間的聽課意見，取人之長，補已之短。

三、走出陰影、樹立信心。習作教學是教學的難點，歷來都是令教師頭疼的事。

如何進行習作教學，提高學生的習作水平是教師長期探索的課題，參加這次教學活動的六名教師中，就有四位是年輕老師，他們在沒有參賽之前，心中曾有過顧慮，有過困惑，有過畏懼的陰影，沒有很大的信心，但他們還是勇於嘗試，勇於挑戰困難。每位參賽的教師對這次活動都很重視，認真製作課件，準備教學用具，爲我們展現了幾節令我們老師耳目一新習作教學課。鄔江老師激情導入法，課堂一開始，師生愉快地共唱一首《春天在哪裏》歌曲，從而拉近了師生的距離，且該課堂導入流暢自然，原汁原味的習作教學特點，給人留下了深刻的印象。周宇蘭老師的習作設計巧妙，情境教學感人，教學過渡自然，基本功紮實，另有一種滋味。王浩老師的習作教學與生活緊密相聯，使習作教學變得生動有趣。

幾位語文教師用成功的真實、樸實、紮實的又充滿智慧的習作教學，給大家許多有益的啓示，讓我們看到年輕教師的希望。當然，也存在一些問題，留下一些思考。例如：這些老師在這次習作教學中普通存在着課堂教學的隨機應變能力很不夠強，對學生習作臨場指導力度不夠，這些還需要我們進一步地煅煅煉、思考、提高。

通過這次習作教學研討活動，我衷心希望每位教師在學習、借鑑的基礎上，不斷提高教學能力的和課堂改革一同成長，不斷地探索語文教學的規律，推動我校語文教學改革健康地向前發展，促進青年教師更快地成長。

語文知識競賽活動總結2

爲發現和選拔課改新秀，壯大我市骨幹教師隊伍，同時，向上級教研部門組織的競賽活動推薦選手，我們於2月25、26、27日三天，舉行了全市小學語文教師優質課競賽活動。總體上看，參賽教師相對年輕，鮮有大賽的經歷，但每個人都能認真對待，做了充分的準備，在說課中表現出了各自的自信和優勢。各學校自發來聽課的老師較多，大多帶着自己研讀的思考和心中的期望，在緊張而和諧氛圍中，每個人都有了豐碩的收穫。

活動分兩個階段進行，先是由23位參賽者在市一小進行說課競賽，內容選自下期教材第三單元以後的課本，分佈於六個年級，時間爲15分鐘以內；第二階段移師市二小和西華小學，由9位優勝者給學生上課。

一、說課概況

由於剛剛舉行過教研員及各單位骨幹教師的說教材展示活動，參賽者對教材和學情得把握較準，教學策略有針對性，也有不同程度的創新。解說規範，環節科學，突出了“說”的特點。如河濱小學的秦xx、市二小的趙xx、故縣中心小學的李xx等老師，始終保持着與聽者的交流，語言準確簡練，節奏感強，輔以體態語的使用，給人以親近、和諧的感覺。不少老師說課的語文味濃厚，圍繞一個主題，層層推進，結構嚴謹，語言優美，使人耳目一新。比較好的有市一小的張xx、市三小的黃xx、實驗小學的`李xx、函谷關中心小學的李xx等老師。更有幾位老師在解說過程中，以“說”爲主，板書、板畫信手拈來，說寫演展，渾然一體。河濱小學的秦老師在解說《炮手》時，隨着教學的深入，農舍出現了，又隨着炮火消失了，使我們不知不覺中走進了故事，到了那個異域他鄉、戰火紛飛的年代；焦村中心小學的牛老師教學的是《裝滿昆蟲的口袋》，屏幕上蝶飛蟲跳，黑板上的文字和線條也漸漸成了一件口袋裏裝滿了昆蟲的衣服……

二、上課概括

局直學校的六位老師在市二小新建成的錄播室上課，鄉鎮的三位老師在城關鎮西華小學上課。多數人能將說課內容具體化、生動化。課堂上，她們關注學生，服務學生，親切的課前談話，恰當的目標設定，靈活的教材處理，巧妙的重難點突破，精彩智慧的主題昇華，開啓心智的閱讀增量，形式多樣的朗讀引導，飽含激勵的課堂評價，使課堂真正成爲了孩子們獲取知識的天地，個性張揚的舞臺，涌動智慧的場所，顯示了參賽教師們紮實的教學功底，精湛的教學藝術。

需要特別一提的是鄉鎮組的三位老師，基本功較爲紮實，教態自然親切，能將預設和生成巧妙結合起來，收到了較好的教學效果。故縣中心小學的李xx教學的是《燕子媽媽笑了》，由故事的整體到一詞一字，由自讀到互幫互學，層次清楚，環環相扣。老師溫馨的提示語，更是給了學生方法的指導，也緩解了學習的壓力。她根據一年級學段要點，識字和寫字的處理很巧妙，由字帶出了詞句，逆語境學習，鞏固了識字的成果。特別是貼圖的直觀演示和學生將圖片還原到實物的過程，使學生較快理解了意思。城關鎮的尚老師教學的是《渴望讀書的“大眼睛”》融讀書、想像、語言表達、認識提升於一體，真正將語文課上成了語言文字的學習語用課。

三、不足之處

1、不少老師不能做到內容和形式的統一、說課和上課的一致，說和做脫節，沒有實用性。有的老師是在說課時，只是“讀”稿件，目中無人，表現隨意，有應付之嫌。

2、上課時，個別人應變力不強，引導機械，忽視生成。說課時，我們雖然提供了黑板，但多數人都沒有寫一個字。

3、還有的老師不能適應課堂環境，市二小的錄播室是自動錄放，不用傳話筒，後面沒有大量的聽課老師，有的老師反而不知所措，失去了應有的狀態。

4、一部分老師爲追求吸引人的效果，說課時，有意在大小標題上玩文字遊戲，形似對仗排比，實則牽強附會。

四、今後建議

1、要正確認識說課與說教材的區別，儘管說課也說教材，但不是解讀編者的思路，而是說自己眼中的教材，是注入了自己元素的教材。在說課中，說的是預設，而不是結果，我們要把各種可能都考慮進去，切忌理想化的說教。同時，還應特別注意，“說”是主要手段，課件和板書都是輔助工具，主次不能顛倒。

2、說課的對象是教學同伴，上課的對象是學生，我們要根據情況的不同來控制和調整語氣及節奏。

3、說課稿的來源是研讀教材和學生後形成的教學設計，教學方案是說課稿的落實和創新，我們一定要把二者緊密聯繫起來，走一步說一步的態度必然導致其中一個環節的失敗。

4、課堂教學一定要讓學習主體動起來，再優秀的老師也代替不了學生自己的進步，少數優秀生的精彩表現也不能代表所有人的成功。識字寫字、讀正確讀通順、積累運用這幾個主要環節要堅決落實，蜻蜓點水，只能貽害學生。

競賽活動總結13

爲了普及我院學生消防安全知識,增強學生的安全意識,11月23日數科院宿委會自律男女部一起舉辦了以“消防安全”爲主題的消防安全知識競賽活動.該活動得到了同學們的廣泛關注,衆多同學都積極報名參加.本次活動以筆試的形式進行,考試內容涉及學生日常生活防火防盜等多項消防安全知識.在拓寬學生知識的同時,也給同學們帶來了樂趣.

在比賽前的準備階段,自律男女部的部長與副部長們各司其職,編寫考試題目、同時在大一各班級進行宣傳,統計報名信息.由於報名參加的人數較多,競賽分成了三個賽場進行,比賽時間爲一小時.在比賽前,由各個賽場的監考人員宣佈比賽紀律,分發比賽試題.在比賽過程中同學們都能夠認真答卷,嚴格按照比賽紀律進行比賽,沒有出現作弊等違規現象.在比賽結束後,爲了確保公平公正,自律男女部的部長與副部長們在考試結束以後當晚算出了各參賽選手的`成績,並且評出了獲獎選手.比賽的各項流程都按照計劃順利地進行.

此次消防安全知識競賽的舉辦,使得同學們認識到了自己的防火自救知識有所欠缺,使消防安全得到了同學們的重視.比賽正值消防安全月,同學們應該把握住機會,學習並掌握更多的消防安全知識,學會如何應對各種突發事件以及如何脫險自救.希望通過這次活動,同學們能夠將消防安全知識熟練地應用在生活當中,保護自己與他人

競賽活動總結14

x遠興能源股份有限公司“安全生產月”安全生產知識競賽總結爲了全面宣傳貫徹落實“安全生產月”活動，進一步普及安全生產知識，增強各級領導及廣大員工的安全生產意識，根據遠興公司《關於開展“安全生產月”活動的通知》要求和安排，公司從規章制度、安全檢查、教育培訓、隱患治理、安全標準化等多方面安排部署了此項工作，並對各生產經營企業員工進行了廣泛的安全生產知識宣傳和教育，組織開展了安全生產知識競賽，提高了員工安全生產意識，爲進一步做好公司安全生產工作打下堅實的基礎。此次工作取得較好的效果，現將具體工作情況總結匯報如下：

一、領導重視，貫徹落實，認真組織安全生產競賽活動。

根據遠興公司《關於開展“安全生產月”活動的通知》精神，各生產經營企業由安全主管部門牽頭組織全體人員認真學習《安全生產法》、《安全生產事故與預防常識》和《安全生產法知識問答》等法規、常識，提高自身的安全防範意識，爲開展安全生產宣傳、培訓做好準備。同時爲更好的完成本次安全生產宣傳教育與安全生產知識競賽，我們進行了周密的計劃部署，要求各生產單位由主管領導牽頭組成安全生產知識宣傳小組，組織進行統一的培訓宣傳教育活動。

二、全員參與，正確率高。

爲實現“安全生產知識”競賽人人皆知，人人蔘加競賽活動的目標，公司於6月15—21日分別組織了煤炭企業、危化品企業、總部及服務業員工參與的三次安全生產知識競賽，爲保證此次活動的效果，各企業前期組織內部選拔，成績優異者參與遠興公司組織的安全生產知識競賽，此次活動共有160多名員工參加，合格率達到93%以上。

三、領導帶頭，表率明顯。

領導帶頭是開展好活動的關鍵，在這次競賽活動中，各生產經營單位高級管理人員積極發揮表率帶頭作用，以身作則，帶頭學習，帶頭參與，爲廣大員工做出了表率。活動結束後，公司活動領導小組統一對試卷予以評閱，根據成績評選出了一等獎6名、二等獎10名、三等獎21名、優秀組織將三個，並給予了相應的獎勵。

通過開展本次安全生產知識競賽活動，不僅健全了公司的安全生產管理制度，完善了安全管理體系，而且讓廣大員工學習到生產過程中安全的重要性，掌握了安全生產知識，逐步從不懂安全到我懂安全、我管安全，由要我安全轉變成我要安全、我保安全，提高了安全生產意識，在競賽活動期間，加強了部室安全管理，加強了安全工作生產知識培訓；提高了各部門管理者的安全技術和安全管理水平，提高了員工安全生產知識水平和自我保護意識。

雖然在安全生產知識競賽活動中，我們取得了一定的'成績，但我們與競賽要求相比，還有一定差距，今後，我們將在公司領導的帶領下，在市安全生產監督管理局等上級部門的支持下，不斷加強自身建設，創新工作思路，充分發揮廣大員工的力量，確保類似活動持之以恆的開展下去。

競賽活動總結15

第二屆外語系“風向標”現場作文創作比賽總結

爲給同學們提供一個展示自我，彰顯才華的平臺，外語系域溪文學社於20xx年x月x日下午，在4121教室舉辦了第一屆“風向標”現場作文創作比賽。 比賽在當日下午14：00進行，比賽時間80分鐘。活動進展順利，賽場紀律良好。各選手認真投入進行創作，賽中無任何突發狀況發生。參賽選手以09級新生爲主，態度積極認真。

本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿結束，但是比賽的參加者不如去年多，同時會場的安排也出現了一些問題。

問題如下：

(1) 宣傳不到位。由於9月x日晚宣傳的部門過多，傳單與一些廣告過多，09級一些班級對本次比賽存在一定的疑問，而且本社的宣傳人員也未對本次活動做出更多的解釋。

(2) 09級新生們對本次比賽沒有多大興趣。原因有二;一、09級更多的.注重的是形式而非內容，對於一些新穎的東西感興趣，厭倦現場即興作文。二、其對於文學的認識只停留於寫作文，而非深層次的文化素養，缺乏對文學的認識。所以參加人數較少。

(3) 對4122設備的不熟悉。對於4122教室的電腦未能靈活掌握，尤其是對多媒體的使用。

　　外語系域溪文學社

　　20xx年x月x日