打字比賽總結報告
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此，讓我們寫一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編幫大家整理的打字比賽總結報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本次比賽本着“普及、提高”的宗旨，爲了提高同學們學習電腦的興趣，爲了更多的同學在這次活動體會到打字的樂趣，爲了使學生在原有的基礎上得到進一步提高，通過打字比賽這一簡單而又有趣的比賽，激發同學們的電腦操作熱情，豐富同學們的課餘文化生活。提高計算機應用水平及學習計算機的興趣，形成良好的學習氛圍。
一、比賽活動之前的準備
1、在比賽之前我們作了詳細的策劃，並以海報的形式進行宣傳（在各宿舍樓宣傳欄及計算機系宣傳欄進行大力宣傳），還藉助我們在11月15日週一檢查晚自習的時間到各班進行深入宣傳，向各班班長及同學說明此次比賽活動的具體情況及意義，併發放我們之前準備好的報名表，在11月16日週三下午向各班班長收報名表，統計參賽人員的信息，共有60多名同學參加此次比賽。
2、由學習部部長劉牧陽分配每個人的工作，把每個環節做到最好。
3、比賽分爲初賽和決賽。初賽和決賽地點都定在學校機房B532教室，初賽分爲兩場，第一場比賽在11月17日中午12：40開始，第二場比賽在1：10開始。然後挑選前二十名進入決賽。決賽在11月19日中午12：40開始，決出前五名進行發放獎品及榮譽證書。
二、比賽嚴格按照各項程序進行，體現了“公平、公正、公開”的原則。
比賽開始前，有一段時間讓選手進行自由練習，宣佈比賽規則，傳授比賽軟件的使用方法。
在此次比賽中，我們使用專業打字比賽軟件（金山打字通20xx），作爲比賽軟件，並給參賽選手指定同樣的比賽文章。並且我們設定了嚴格的評分標準，並且確實做到了“公平、公正”的原則。每個選手的得分現場統計出，確實做到了“公開”的原則。
三、此次活動得到了系領導和廣大同學的大力支持，收到通知的同學都踊躍報名，希望在比賽中取得好的名次。
系裏的領導雖不能親臨現場感受大家的熱情，但給予我們大力支持，爲選手們準備了豐厚的獎品和榮譽證書，以激勵他們在以後的學習中能再接再厲，再創佳績！
四、比賽進行中
1、在比賽之前我們提前半小時到場，調適設備，安裝金山打字通軟件，確定電腦可以正常運行。使參賽同學有秩序的入場，宣佈比賽開始。
2、經過幾十分鐘的激烈角逐，比賽結束後，由我們工作人員記錄他們的成績，選出優秀的打字高手。
3、在比賽期間，我們進行了拍照記錄，同時有廣播站的記者進行採訪報道。我們的工作人員維持好賽場的秩序，選手們都能認真對待此次比賽，使活動順利的開展。
4、比賽結束後，選手們有序的退場，我們關閉機房的`電腦，保持場地的衛生。我們對選手們的成績進行統計，將結果以海報的形式進行通知。
五、、經過激烈的比賽，參賽選手取得了優秀的成績。
根據評定方法，我們選取了5名優秀參賽選手進行獎勵：獲獎名單如下
一等獎張xx（10級網絡二班）
二等獎錢xx（10級電子信息）計xx（10級本科一班）三等獎王xx（10級本科二班）吳xx（10級電子信息）
六、活動的不足之處
1、選手打字其中有一些不足之處，某些選手只重視了文字而忽略了標點符號，造成自己的正確率下降。在這次比賽中，儘管多數同學都經常上網，比較熟悉打字，但是多數同學還是有很多基本的技能掌握得不太好。希望同學們以後能夠正確地認識計算機這門學科，更希望同學們能通過比賽，發現自己的不足，應該更加努力的去學習。
2、宣傳工作做得不是太好，致使報名參賽人員較多，但有部分同學未能按時到場參加比賽。
3、由於我們的預計有些偏差，選取的文章內容有點多，造成有的參賽選手花費較長時間，致使有個別同學在比賽中途棄權。
在本次打字比賽中我們從中發掘了部分人才，通過這次的激烈比賽，讓每一位同學都認識到自己存在的優點和不足。讓他們更懂得了如今社會真正需求什麼樣的人才，讓他們永遠激勵着自己不能甘於現狀應積極上進。
經過激烈比賽，我們學生會也清楚的認識到在今後的大學生活中，我們有責任同時也是我們應盡的義務，我們如何使各位同學生活豐富起來，怎樣讓他們在成長中鍛鍊自己，在鍛鍊中學習更多的知識收穫更多的經驗，做到讓學習與快樂同在。
通過這次活動使我們認識到了自身的不足，以及存在的問題。通過這次經驗教訓，相信以後能夠更好的組織活動，爲同學們搭建展示鍛鍊的平臺。
總得說來，此次打字比賽舉辦地還是非常成功，取得了相當好的成績，參賽選手通過準備比賽加緊練習而熟悉了鍵盤，大大提高了打字速度，所以我們的打字比賽取得了非常好的成效，達到了我們舉辦此次活動的目的。從而也讓同學們從中學到了確實有用的東西，而且也爲計算機科學與技術系營造良好的學風出了一份力，使我院展現出更好的學風氛圍。
