【實用】主題教育活動總結錦集5篇

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總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，讓我們好好寫一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編爲大家收集的主題教育活動總結5篇，希望對大家有所幫助。

主題教育活動總結篇1

20xx-20xx學年奎屯市第二中學感恩主題教育活動總結感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。爲了讓我校全體同學心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我們組織學生開展了一系列感恩主題教育活動，讓同學們在活動中有所認識，有所感悟，有所啓迪。

一、達到了活動目的通過本次“感恩”系列教育活動，學生知道了如何孝敬父母、尊敬長輩，並在此基礎上學會了關心他人、知恩圖報。使學生樹立起了感恩之心，使學生對父母心存感恩，更使學生把這種愛化作博愛，能夠感恩幫助過自己的人。學生幾乎能夠時時、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。

二、內容與形式

1、從班會入手，開展了感恩父母教育。結合實際，我班召開了主題班會《感恩父母》。班會上開展了一些活動，同學們表達了自己如何與父母交流感情。班會進行的很成功，同學們各抒己見，爭相舉手表達自己如何向父母感恩。這折射出了學生對家長的關心和感激。

2、從實踐體驗入手，開展了父母感恩教育。從五月開始，我班通過主題班會《感恩父母》向學生進行了全員發動，公佈感恩系列教育活動內容。讓全班同學從實際出發，從小事做起，開展了“幫父母做一件家務事” “義務勞動”“給父母講故事、送禮物”等活動，通過讓學生寫體會、寫信等，築起了父母與子女溝通的心靈之橋

3、從讀書收集資料入手，開展了感恩父母教育。讓學生收集了部分名言、警句等進行交流、熟讀、背誦、理解，汲取傳統美德之精華。

4、關注現實生活的感恩細節，讓孩子在生活中踐行。爲了讓感恩行動看得見，摸得着，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業：讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個舉動爲父母消除疲勞；一天當家爲父母分擔家務。我們要求孩子們每星期至少做一次，並且能夠持之以恆地做下去。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關注父母的喜好，瞭解他們的心願，記住他們的生日。孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝願。他們還試着通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。我讓孩子們把在家中的感恩行動記錄下來，比如與父母道晚安、給父母夾菜、爲父母捶背等。

5、牆報“感恩的心” 適逢五月的母親節，給班裏孩子們佈置了一個作業，每個人做一份以“感恩”爲主題的手抄報。週末回來時，孩子們給了我一個又一個的驚喜：他們做的手抄報特別漂亮，內容豐富，將對別人的感激之情表現得很充分。對於這些感恩的手抄報，我們在班級內部進行了評獎。同學們都很高興。一方面自己的勞動得到了別人的認可；另一方面同學們彼此對感恩有了更深的瞭解，同學關係也更加融洽。我們的感恩教育活動就此就告一段落，但是我們的感恩教育仍在繼續。

開展感恩教育活動，旨在喚醒中學生的感恩意識，喚醒學生的社會責任感。感恩是愛和善的基礎，要讓學生們意識到自己獲得的一切並不是憑空而來，除了自己爭取，還有許多人在背後奉獻。對於給你付出的人和事，你都要永遠記住並準備回報。感恩意識不只是簡單的回報長輩養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識和健全人格的體現。

奎屯市第二中學

20xx年5月

主題教育活動總結篇2

老舍說，我之能長大成人，是母親的血汗灌養的。我之能成爲一個不十分壞的人，是母親感化的。世上有千種萬種歌頌母親的文章，我們幼兒園爲了讓更多的孩子感受愛，體驗愛，分享愛。藉助婦女節這個特殊的日子舉行“我愛媽媽”主題教育活動。本次活動邀請部分家長參加，一起體驗溫情時刻。

活動分爲兩大部分。第一部分“愛媽媽”；教師首先向小朋友們介紹“三八”節的由來，接着通過親手製作鬱金花送給親愛的媽媽，讓孩子們從小養成關愛媽媽的良好品質；瞧，各式各樣的鬱金花彷彿散發出清新撲鼻的香味，讓在場的媽媽們一直嘴角上揚、笑容滿面。在這充滿濃濃愛意的氛圍中，有的孩子抱住媽媽，踮起腳尖，輕輕的親吻，有的大聲說道：“媽媽您辛苦了”，有的給媽媽一個大大的擁抱，有點捶捶背、捏捏肩等。第二部分“大聲說出愛”，家長代表爲孩子們講述的《我也愛你》繪本故事，表達了所有父母對孩子無微不至的愛，同時將活動推向高潮。最後活動在親子優美的歌舞中結束。

當然，在這個活動中讓我不僅僅感受到了母子之間濃濃的愛意，同樣有一組小朋友讓我感受到他們愛意的幼苗在萌發。一個小朋友在製作鬱金花的時候，手的精細度稍微有些弱、動手能力差。他說：“我不會弄。”就在這時，我在一邊觀看，並未去插手，因爲他對面有一位小女孩聽到了，細聲細語說道：“我來幫你吧”。他們之間的互幫互助，讓那個小男孩不僅有了同伴之助的幸福，同時擁有了作品成功的喜悅感。

愛是一個永久的話題，雖然本次活動結束了，但是我們對孩子的愛會一直延續下去，希望孩子們能茁壯成長，就像鬱金花一樣，把香味傳遞給身邊的每一個人。

主題教育活動總結篇3

爲了切實做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作，有效維護中小學生身心健康，近日，xx初中開展多項措施預防學生沉迷網絡，引導和教育學生文明上網。

一、通過之xx教育廣場向家長髮送預防中小學生沉迷網絡提醒，及時向家長推送防範知識，推動家長履行監護職責，提醒家長加強與孩子的溝通交流。

二、通過課堂教學、國旗下演講、主題班會、校園廣播、組織收看專題警示片等多種形式開展專題教育，引導學生自覺抵制不良信息和不法行爲。

三、通過家校互動，形成合力。通過開展家訪、召開家長會、家長學校、發放《致全國中小學生家長的一封信》等多種方式，一個不漏地提醒每位家長承擔起對孩子的監管職責，幫助家長提高自身網絡素養，掌握沉迷網絡早期識別和干預的知識。提醒家長加強與孩子的溝通交流，引導孩子綠色上網，及時發現、制止和矯正孩子沉迷網絡遊戲。

四、班主任集中開展主題班會專題教育活動，運用漫畫、視頻等形式，警示沉迷網絡的危害性，引導學生正確認識、合理使用網絡，自覺抵制網絡的不良信息和不法行爲；各班根據學生實際，通過自身的事情，以討論、學生講故事等形式，剖析上網打遊戲、不正當聊天等對學生的危害，對學生健康上網進行正面引導。

通過這次預防沉迷網絡教育活動，學生充分認識沉迷網絡對自己健康成長的危害，樹立文明上網意識，拒絕網絡不良信息誘惑，遠離網吧，遠離傷害，做一個合格的新時代的中學生。

主題教育活動總結篇4

根據三廠鎮委（20xx）38號《關於在全鎮青少年中開展“健康、活力、向上”主題教育活動的通知》的文件精神，我校以“健康、活力、向上”的思想教育主題，我校開展了“童眼看家鄉”、“奧運小主人”、“學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的人”等豐富多彩的系列活動。

　　一、重宣傳積極發出倡議

大隊部利用升旗儀式，向全校一千二百多名師生髮出倡議：學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的人。同時向全體師生宣佈了本次活動的主要內容及活動的口號。佈置學生了解“抗震救災英雄少年”事蹟和回顧北京奧運會盛況，學習英雄少年和奧運健兒“堅強勇敢、團結互助、樂觀向上、勇敢拼搏”的精神，激勵自己勤奮學習、快樂生活、全面發展。與此同時，邀請了湯校長以弘揚和培養民族精神爲主題，發表了題爲“做個了不起的中國人”的國旗下講話。全校少先隊員強烈地感受到了祖國強大的凝聚力和自強不息的民族精神。

　　二、多渠道廣泛開展活動

1.大力弘揚抗震救災精神

我們學校充分發揮了主課堂、主陣地、主渠道作用，以校園廣播站、板報、牆報等宣傳媒體，組織少先隊員學習了抗震救災英雄少年的先進事蹟。各個年級以學生爲中心，以班隊活動爲主渠道，結合學校的計劃部署，開展了豐富多彩的活動：講小英雄的故事、向災區小朋友說說心裏話、向災區小朋友獻愛心、我的規範我來學、我的規範我來畫……通過具體的活動，指導少先隊員向抗震救災中涌現出的學生先進典型學習，學習他們敢於面對危險和挫折的勇氣、在逆境中鎮靜沉着、自救互救的智慧和團結幫助他人的集體主義精神。

2.推進奧林匹克精神教育

開學初，學校利用各種新聞媒介，以圖文並茂的形式，通過宣傳櫥窗、教室展板、校園網、校園廣播站等，向全體少先隊員宣傳、教育廣大運動員展現出來的努力拼搏、勇爭一流、向着“更高、更快、更強”的競技目標前進的奧林匹克精神，教育學生要用辯證思維看待問題，既要尊崇體育運動場上成功的英雄，又要重視雖經拼搏卻榜上無名的失敗的英雄。通過活動，同學們明白了真正的全民健身活動的推廣與參與纔是對奧林匹克精神的最佳弘揚方式。三——六年級開展了“我看北京奧運會”的手抄報評比活動，同學們認真記錄下了北京奧運會留給他們的感受與思考。通過活動的開展，同學們懂得了：通過北京奧運會，我們成功展示了改革開放的輝煌成就，中國人民樂觀向上、改革進取的精神風貌，包容開放的大國風範，博大精深的中華魅力，學習和借鑑世界上一切文明的優秀成果，不斷增進中國人民與世界人民的相互瞭解和友誼，共同促進世界和平與發展的進步潮流。

3.深入探討“中秋”主題文化

結合學校的九月一事——閱讀，以“閱讀·中秋”爲主題，各班利用班會課，師生一起了解了中秋節的由來、中秋節的故事和中秋節的習俗……與此同時，學校大隊部開展了與“中秋”有關的經典誦讀比賽親情書信評比，在活動之中，學生充分感受了中秋文化的魅力。

4．深入推進“感恩”教育活動

結合學校的十月一事——感恩教育，以“感恩教育”爲主題，學校積極營造“感恩”文化，孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成了孝敬父母、尊敬師長、關心他們、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。通過活動，每一個孩子都感受到了親情的可貴，生活的美好，心中都培植了一種感恩的情感——向身邊的人發出真誠的問候和微笑，共同構建和諧融洽的文明校園。

4.開展實踐主題教育活動

在學校，開展了“和諧校園”活動。引導少先隊員尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節；倡導同學之間結對互助，通過交流談心、補習功課等形式，互幫互助、互學互愛，養成關愛他人、樂於助人的品德；要求每個少先隊員認真完成老師佈置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。開展以“和諧校園”爲主題的`班隊活動。

在社會，開展了“愛心奉獻”活動。組織少先隊員走進敬老院，幫助老人洗衣做飯、打掃衛生，陪老人聊天談心、讀書讀報，解決實際生活中的困難，“愛心小天使”；動員少先隊員積極投身社區建設，參與社區清潔衛生、環境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動，做“社區小義工”；引導他們廣泛參與“講文明、樹新風”活動，學習宣傳禮儀知識，文明出行，文明活動，文明上網，禮貌待人接物，做“文明小使者”。

自學校開展“健康、活力、向上”主題思想教育活動以來，學校面貌煥然一新，成效顯著。學校加強內部管理，積極營造了一個健康活潑的校園文化氛圍，形成了良好的學風校風，通過校園文化建設來提升學校的品位，體現新課改下教育的人文精神和育人目的，使學生不僅學得知識並且懂得如何做人，如何做一個真正的有益於國家和社會、實現人生價值的優秀學生。

主題教育活動總結篇5

關於在全校開展“五愛”教育活動的實施方案

一、指導思想：

爲了響應四川省委9+3辦公室提倡的培養一個合格藏區學生，幸福一個家庭；培養一名合格藏區學生帶動一方經濟的指導精神，爲了充分體現“有愛才有教育”的辦學理念，增強學生的愛心意識，提高學生的品德修養，促進學生的成長和進步，在生活中讓每一個學生和學校、老師、同學走得更近一點，體現新世紀學生的活力，學校決定在全體學生中開展“五愛”教育活動。

二、總體目標：

全面學習貫徹“五愛”的主要內容和基本要求，深入開展全校性的德育教育活動，培養“五愛”爲典型特徵的城關人意識，穩步提高我校廣大學生的思想道德素質和主人翁意識。通過這次活動培養學生兩種素質，一、爲人素質主要包括各種文明行爲習慣、法制意識和集體主義、愛國主義的思想；二、心理素質主要包括不怕困難，知難而進的頑強意志，同時，增強文明學生、文明公民的意識和提高自我教育的能力。

三、主要內容及要求：

“開展愛國主義教育、開展民族團結教育、開展感恩勵志教育、開展法紀教育、開展文明行爲教育”是我校“五愛”活動的基本內容，也是每個城關學生都應承擔的義務和責任，人人要把“五愛”的基本內容與日常行爲融爲一體。以熱愛學校爲最大光榮，以損害學校利益爲最大恥辱，提

倡勤奮學習、遵守紀律、保護環境，反對浪費時間、違紀違規、破壞環境。力爭做到每個學生能積極投身於校園文化建設。

（一）愛我祖國

愛我祖國的基本內容有：愛祖國的大好河山；愛自己的骨肉同胞；愛祖國的燦爛文化；愛自己的國家。

泱泱炎黃，巍巍華夏。我們偉大的祖國地大物博，物產豐富。名山大川，江河湖泊星落棋佈。春夏秋冬，一年四季景物分明。作爲一名中國人，我們要愛我們祖國的大好河山，要從黃河泰山、長城長江源源不斷的追求精神中獲取精神動力。五十六個民族五十六個家，兄弟姊妹是一家。作爲一個多民族國家，我們應尊重他人的民族風俗習慣。我們偉大祖國有豐厚的文化積澱，讓學生從聖賢的智慧思想中獲取作人的素質是學校愛國主義教育的重要內容。愛國主義教育應從小事做起，我們主要從以下幾個方面抓起的。

（三）愛我老師

老師是培育我們健康成長，傳授給我們知識、教我們做人道理的師長。他們使我們充實了自己的頭腦，懂得了思考，懂得了學習和生活。我們尊重老師，愛老師，因爲他們爲了我們付出了許多。

愛我老師的基本要求

1、理解老師、尊重老師、對老師有禮貌。

2、對待老師像對待自己的父母一樣。

3、在老師有困難時，給老師力所能及的幫助。

4、不頂撞老師，聽從老師教育，積極完成老師交給各項任務。

（四）愛我同學

關愛同學，就是要在同學之間架起友誼之橋，學會彼此溝通，和諧相處；還要做到誠實守信，並且在別人最需要關懷幫助時雪中送炭伸出援助之手，達到共同努力、共同學習，共同進步的目的。

愛我同學的基本要求

1、經常爲學習較差的同學講解難題。

2、朋友犯了錯誤不包庇，並積極幫助改正。

3、幫助生活困難的同學。

4、對身體有病的同學要主動照顧。

5、積極參加學校開展的各種愛心活動。

（五）愛我自己

相信自己，“我能行”，樹立起“我能行”的積極心理狀態，樹立正確的人生觀和價值觀。

愛我自己的基本要求

1、相信自己，“我能行”一定會成功。

2、能管理好自己的東西如衣服、書籍等。

3、學會正確理財合理支配自己的零用錢。

4、巧妙安排自己的學習時間及娛樂時間，拒絕網吧文明上網。

5、早晨不睡懶覺、辦事不拖拉不馬虎。

6、認真刻苦學習，努力完成學習任務。

7、穿戴整潔、不穿奇裝異服；女生不佩戴首飾，男生不留長髮、不吸菸喝酒、不打架鬥毆、不以大欺小、不拉幫結派。

四、時間安排:

11月8日——14日：

學校宣傳發動、發出倡議。

11月15日——21日：

班主任召開“愛我學校”主題班會，進行教育活動。語文教師組織學生寫“愛我學校”的文章。屆時將評選出各班優秀文章，學校統一打印裝訂成冊。

11月22日——28日：