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主題教育活動總結範文7篇

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主題教育活動總結範文7篇

主題教育活動總結範文7篇

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,是時候寫一份總結了。那麼你知道總結如何寫嗎?下面是小編收集整理的主題教育活動總結7篇,歡迎大家分享。

主題教育活動總結 篇1

在當今社會,孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,溺愛有加。而孩子自己也養成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢,孩子們漸漸遠離了感動,忘卻了感恩,以爲父母的養育和教誨都是理所當然。針對這種道德的缺失,情懷的失落,我校於十一月初全面啓動“學會感恩,與愛同行”感恩主題教育活動,運用活動引領,細節滲透,文化薰陶等有效的策略,讓孩子找回感恩的心,領悟生命的真諦。

一、開展活動,營造氛圍,讓學生在活動中蓄情。

感恩教育需要通過主體的參與,我們首先是利用國旗下講話、主題班隊活動,讓孩子們知道什麼是感恩,爲什麼要感恩。平時,我們加強學生的感恩行爲習慣養成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教於樂的感恩活動:如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母對自己關愛的照片收集起來,用文字記錄照片拍攝時間、地點,以及簡要的情節,並用語言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片,使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。

孩子們在反芻生活的同時,還把父母爲培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中,孩子們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多麼昂貴的財富!而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛!感觸萬分之餘,感動之心溢於言表。孩子們用講故事、寫信的形式表達對父母的感謝。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報、手抄報比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評,到理性的思考,再到心靈的碰撞,讓孩子們經歷了深刻的體驗過程,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

二、關注現實生活的感恩細節,讓孩子在生活中踐行。

爲了讓感恩行動看得見,摸得着,我們運用以大見小,以點帶面的策略,提出了三項感恩作業,就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動爲父母消除疲勞;一天當家爲父母分擔家務。我們要求孩子們每星期至少做一次,並且能夠持之以恆地做下去。與此同時我們還編寫了一本《感恩心語錄》,孩子們人手一冊,記錄自己完成感恩作業的情況,表達自己在感恩活動中的點滴感受。最讓孩子們受益的是,通過與父母交流他們開始關注父母的喜好,瞭解他們的心願,記住他們的生日。

孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝願。他們還試着通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。爲了得到家長的配合,學校還專門發出一份致全體家長的公開信,希望家長們能夠督促孩子積極參加感恩活動,多給孩子讚賞和鼓勵,多爲孩子提供機會,培養他們知恩報恩的行爲習慣;同時也希望家長們能做孩子的榜樣,孝敬長輩,心存博愛,多帶孩子參加社會公益活動和愛心捐助等。有些中隊還設計了“家校共育感恩心”聯繫手冊,班主任把學校開展的感恩教育活動介紹給家長,家長們把孩子在家中的感恩行動記錄下來,比如與父母道晚安、給父母夾菜、爲父母捶背等。

三、構建三位一體的感恩網絡,讓學生在文化中薰陶。

在感恩教育活動啓動階段,學校就專門成立了感恩教育的領導小組,加強活動的指導,和活動過程的管理,多方徵求意見,不斷提高活動的實效性。同時學校通過搭建平臺,加強與家庭和社區的聯繫,達成共識,形成教育合力。比如學校召開了“家校共話感恩”座談會等等。

家長們對學校的感恩活動也給予了很大的支持,他們言傳身教,努力做孩子的表率,認真配合學校的感恩教育活動。學校還大力營造感恩文化。我們曾組織孩子們觀看《媽媽再愛我一次》等感恩電影,並作觀後交流,孩子們的心靈受到了強烈的震憾。我們還組織孩子學唱感恩歌曲、誦讀感恩文章,講述感恩故事等等。感恩文化成爲校園內最亮麗的風景線,成爲校園內最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長起來。

四、活動紮實,效果顯著。

爲了使活動力求有的放矢、落到實處,我們根據上級要求制定了月活動方案。並把工作詳細安排到每一週。每一項活動我們都留下了詳實的過程性音像、文字資料。在縣舉行的以“感恩父母”爲主題的中小學生詩文朗誦比賽中,我校選手王志穎同學獲得了一等獎。全體同學在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環境中,從“受愛”到“施愛”,從知恩到報恩,逐漸形成了良好的道德品質。成爲知恩圖報,心存博愛的人。

主題教育活動總結 篇2

20xx年3月3日是第xx個全國愛耳日,根據區教育局的要求,特在本週內開展愛耳日宣傳教育活動,現將我校開展的活動總結如下:

  一、宣傳主題

今年教育系統愛耳日宣傳教育活動主的題是:愛護耳朵,從養成習慣做起。青少年是社會發展的生力軍,聽力健康對於其發育成長有十分重要意義。所以,大力宣傳與普及保護青少年聽力健康的科學知識,加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤爲重要,通過愛耳日宣傳教育活動,有利於喚起學生的防聾知識,動員學生共同關注與支持。

  二、活動形式

1、此次活動發放宣傳宣傳愛耳日的學習資料11份(每個辦公室一份)。

2、3月3日利用大課間時間由校保健醫溫老師對全校師生進行《愛護耳朵》知識講座,收聽講座的累計人數496人,其中教職工76人,學生420人。

3、3—6年級的學生辦了有關愛耳日宣傳知識的手抄報及徵文

  三、活動效果

此次愛耳日宣傳活動總體達到預期的宣傳效果,我校師生對保護耳朵的認識有了進一步提高,特別是對爲什麼要愛護耳朵有了更深地瞭解。希望通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人瞭解愛護耳朵,讓大家對此重視起來,更多的參與到保護耳朵的行列裏來。

3月3日是全國愛耳日,爲了大力宣傳噪聲對人們聽力健康的損害,以提高全社會對愛耳護耳必要性和重要性的全面認識,推動廣大羣衆養成健康用耳習慣,自覺減少噪聲的影響,保護聽力健康。文家中心小學組織了一系列活動,現將活動總結如下:

一、3月2日,老師組織學生深入街道、社區組織愛耳護耳宣傳活動,讓社區居民瞭解如何保護耳朵的常識,提高了居民羣衆對愛耳護耳的認識,使居民羣衆更加珍愛生命,保護聽力。

二、組織學生收看養耳護耳的視頻,讓學生接受專家的遠程指導。

三、開設紅領巾廣播專題講座,每天向學生宣傳愛耳、護耳的小常識並且在學生中開展“愛耳護耳”知識競賽。

通過愛耳日各項活動的開展,大力宣傳和普及了保護人們聽力健康的科學知識,充實了學生聽力健康科普知識,特別是瞭解了長時間佩戴耳機聽音樂、看視頻的危害,提高了愛耳護耳的意識。

主題教育活動總結 篇3

在“6.13全國低碳日”來臨之際,爲了進一步深入、廣泛地在師生中普及生態文明、綠色低碳發展理念和知識,爲了讓青少年牢固樹立勤儉節約、反對浪費的行爲習慣,不斷營造崇尚節約、合理消費與低碳環保的良好社會風尚。

6月13日下午,xx小學政教處、少先隊大隊部牽頭,認真組織全體師生在學校操場上,切實開展了以“弘揚節能降耗,創節約型綠色校園”爲主題的宣傳、教育系列活動。主題活動課上,少先隊大隊部輔導員彭秀麗老師以“弘揚節能降耗,創節約型綠色校園”爲主題,作了一系列宣傳、教育講座。彭老師從《倡導低碳生活理念的重要意義》、《節能環保低碳的知識》、《創節約型綠色校園》等方面進行了一系列精彩、生動的演講。有力地增強了全體師生節能環保的意識,進一步提高了師生們節能環保低碳生活的本領。緊接着,學校教導處李明超主任作了重要講話。李主任對本次主題宣傳、教育活動作了全面的總結,結合學校實情,對學校節能環保工作進行了安排。李主任號召全體少年兒童從小樹立“節能環保低碳生活”的信念,爭當“節能環保小公民。”

本次主題宣傳、教育活動,全體師生深刻領悟到節能環保的深遠意義,進一步瞭解、掌握了節能環保低碳生活的知識,有力地激發了少年兒童們致力踐行節能環保,攜手共創節約型綠色校園的高漲熱情。

主題教育活動總結 篇4

xx小學通過開展法制教育系列宣傳活動,在全校師生中大力宣傳法制精神,學校結合實際、圍繞主題,認真開展“五個一”活動,使全校師生的遵紀守法意識有明顯提高。

一是營造一個良好的宣傳教育氛圍。學校利用各種形式進行廣泛宣傳教育,在醒目位置懸掛法制宣傳標語,各班級進行法制教育宣傳專題板報。

二是開展每週一課的專題教育活動。爲預防校園欺凌事件的發生,班主任配合學校,與班級其他科任老師協同,採取多種方式方法,充分利用班隊活動課、晨會課、品德課等時間,對班級學生進行思想教育,預防校園欺凌事件的發生。

三是開展一次主題班會。充分利用法制宣傳契機,在認真學習的基礎上,召開一次法制主題班會,對學生開展《預防未成年犯罪法》、《未成年人保護法》的宣傳教育,讓全體學生知道如何保護自己。

四是進行一次守法宣誓活動。宣傳日當天學校組織一次特殊的升旗儀式,全校師生進行守法宣誓,校長對全體師生進行一次法制宣傳教育活動的講話。

五是給家長一封法制宣傳信。在交通法規、自我保護、安全防範等方面形成家校共教,讓孩子們從不同程度接受法制安全教育,把我們的理念宣傳給家長,讓家長也感受到學法、守法的重要。

主題教育活動總結 篇5

感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,它是不可磨滅的良知,是人們與生俱來的本性,是深藏於我們內心的優秀品質。生命的整體是相互依存的,每一樣事物都依靠其他事物而存在:無論是父母的養育,師長的教誨,還是朋友的關愛,大自然的慷慨賜予……我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩,是一個人的內心獨白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝……所以感恩就應年年、月月、時時、刻刻。在本次感恩教育活動中,小結如下:

一、活動分三個層次進行

首先是知恩、感恩,使學生明白時時刻刻都在享受父母、師長、朋友、學校和社會的恩惠,要心存感恩;其次是讓學生產生一種回報恩情的衝動,懂得對生活和他人心存感激,不斷增強學生的報恩意識和報恩潛力;最後是學會給予愛、播種愛,讓學生學會施恩,儘自己所能去幫忙身邊需要幫忙的人,讓別人因自己的存在而快樂。

二、學會五個感恩

1、感激祖國之恩

收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。

2、感激父母之恩

父母是孩子教育的起點,但是許多孩子對父母冷淡,很少溝通,爲此我們開展了《致謝感恩》活動。(1)讓學生學習有關的詩歌,比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《遊子吟》;有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》,一首首生動的詩歌讓學生感受到:媽媽關心愛護我們,我們就應聽媽媽的話,做個好孩子。(2)開展“爸爸、媽媽,我向對您說”書信徵文活動。(3)佈置愛心家庭作業,利用休息時間爲家裏做四件家務:打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。4給父母過節:適逢母親節、父親節,給父母過節,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了。爲父母送上一個溫馨的祝福,讓父母享受一份感動。5)與父母交流人生中最難忘的事。學生家長感動的說孩子懂事了,回到家會幫忙爸爸媽媽做家務了,還懂得心疼媽媽。

3、感激師長之恩

老師每一天辛苦地教學生,學生一點點小進步,一句問候,都能讓我們感動不已,在日常生活中,我們關心學生的生活,教學生懂禮貌,講禮貌,學生們慢慢地從心底裏理解老師,每一天到校,學生就會衝出教室,恭恭敬敬地鞠躬,向我問好,在學校裏無論走到哪裏,遇到哪個學生,都能收到笑臉和問候。感恩,使老師感受到了心靈的慰藉。1幫老師做一件有好處的事,道一聲“老師辛苦了”。2向老師說說學習中最感動的一件事。

4、感激他人之恩

1開展我爲同學做好事活動。2回憶對自己幫忙較大的1-3個人,然後把他們對自己的幫忙透過一封信、電話表達感恩情緒。3給班級同學的一個好推薦。

5、感激自然之恩

地球母親撫養我們、保護我們,而我們呢我們回報她的,卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染……爲了教育引導學生學會對自然感恩,珍惜大自然的產物,感悟生命真諦,我們先給學生開展了環保知識講座,使同學們認識到,感恩自然,就要爲自然插上綠蔭,多一份新綠,少一份荒蕪;就要維護自然環境,不要讓污穢的塵埃侵蝕完美的家園;然後我們圍繞學校感恩教育系列活動的一部分讓學生種花,養花;看到美麗的'孔雀花,學生十分高興,每個人把自己的花盆洗乾淨,貼上自己的名字,每一天細心呵護,澆水,曬太陽,沒過多久,同學們的花都開了,爲我們的教室平添了幾分生氣。除了種花,在日常生活中,學生還會用心收集廢舊電池。透過活動,我們更加懂得要愛護自然環境,要多種植植物,創造完美的自然環境。

三、開展“四個一”活動

1、以“知恩、報恩、施恩”爲主題舉行了一次主題班會比賽活動。

2、舉行了“感動的心”演講比賽。

3、開展了以“知恩、報恩、施恩”爲主題的手抄報、書畫展。

4、以“知恩、報恩、施恩”爲主題出好一期黑板報。

我校的德育工作,在感恩教育的活動中得到了突破,使愛的教育充滿了校園,使學生在感恩活動中,懂得做人的道理,嚐到了愛與被愛的幸福,以後我們將繼續開展感恩活動,並以此推動學校的德育工作,不斷攀上新的臺階。

主題教育活動總結 篇6

20xx年是“九一八事變”87週年。9月18日,xx縣中小學積極開展愛國主義主題教育系列活動,教育廣大師生銘記歷史、勿忘國恥、奮發圖強,進一步弘揚愛國主義精神,激發中小學生愛國熱情。

  升旗儀式主題教育

xx中心學校隆重舉行升國旗儀式紀念“9.18”事變86週年。全體師生列隊面向國旗,伴着雄壯的義勇軍進行曲,齊聲高唱《中華人民共和國國歌》,向冉冉升起的五星紅旗行注目禮。學生代表902班胡婧同學做《勿忘國恥,砥礪前行》主題演講,倡議全體師生銘記歷史、勿忘國恥、奮勇向前、圓夢中華。包家中心學校全體師生集中到操場,舉行簡潔而隆重的升國旗儀式。學生代表作《勿忘國恥,繼續前行》國旗下講話,回憶了“九一八”那段無法忘卻的屈辱歷史,永遠銘記“落後就要捱打”,“勿忘國恥振興中華”,引起全校師生共鳴。副校長儲南方總結髮言,要求全校師生不忘昨日苦難,珍惜今天生活,築就明天輝煌,爲中國夢的實現不懈奮鬥。xx中心學校上午課間大集會,本部負責人深情講述86年前中華民族苦難的歷史,教育全體同學熱愛祖國、銘記歷史、勿忘國恥,珍惜和平歲月,刻苦學習、努力成才,爲中華民族偉大復興貢獻力量。白帽中心學校國歌聲中舉行了莊嚴的升旗儀式。鮮紅的國旗下,學生代表作了主題爲“不忘國恥,振興中華”的演講,號召全體師生銘記歷史教訓,勿忘國恥,奮發圖強,努力學習,振興中華。

  道德講堂愛國教育

xx中心學校舉辦第三期道德講堂,開展愛國主義教育,紀念“9·18”事變。本部負責人領學《解放軍報》時評《不忘記憶,才能捍衛正義》,紀念九一八事變,回顧那段屈辱歷史,警惕日本右翼勢力的種種倒行逆施,只有銘記歷史、不忘記憶,才能捍衛正義。全體師生受到一次深刻的國防教育、愛國主義教育,增強保家衛國的責任意識。805班程子蓉同學演講,號召同學們勿忘歷史、好好學習,長大後報效祖國。xx中心學校開展的本次活動,將愛國主義教育與學校德育有機結合,是該校文明創建的重要組成部分,也是利用重要歷史節點對學生進行愛國教育、極大激發了學生的歷史責任感和使命感。

  防空疏散演練活動

13時50分,xx中心學校全校師生開展防空疏散演練活動。校園防空警報響起,師生400餘人從教學樓、綜合樓按指定路線迅速、安全、有序撤離至操場集合,用時1分15秒。古坊中心學校全體師生舉行“九一八”防空防災疏散演練。10時整,發出了急促的警報聲,現場總指揮發出疏散撤離指令。各班主任及協助老師迅速組織學生按照路線有序撤離到指定位置。疏散過程中,老師們組織到位,保障有力,學生聽從指揮,有序疏散。政教處點評本次演練活動。該校歷史老師講解“9.18事變”歷史,告誡同學們要銘記歷史、勿忘國恥。9時25分,刺耳防空警報響起,包家中心學校立即啓動防空減災疏散演練安全預案。各值日、值班人員迅速到達指定位置,授課教師立即停止授課,護導學生迅速、有序地離開教室,按指定路線撤離到安全地帶。班主任隨即清點人數,向總指揮報告撤離情況。9時18分,白帽中心學校校園響起刺耳的防空警報,各班班主任及協助老師迅速組織學生按照路線有序撤離到指定位置。短短的58秒,全體學生井然有序地撤離到了操場。xx縣中小學爲確保演練活動安全有序推進,各校制定了防空防災緊急疏散演練方案,安排好各區域安全負責人,落實了疏散線路。整個演練過程,各校組織周密、老師指揮有序、學生聽從調遣、各班積極配合、師生共同參與、保障夯實有力。通過演練活動,進一步增強了學生安全防範意識和逃生自救技能,進一步接受了愛國主義思想教育。

此外,xx中小學還通過開展主題班會、主題黑板報、主題演講等形式,深入宣傳抗戰時期中華民族所遭受的屈辱和苦難,以及中華優秀兒女在抵抗外來侵略時的英勇事蹟,進一步激發師生愛國之情和報國之志。

主題教育活動總結 篇7

幼兒園的首要任務是保證幼兒的生命安全和身體健康,孩子年齡小,自我保護能力差,因此安全是幼兒園各項工作的重中之重。爲了進一步樹立我們師生的安全意識,提高幼兒的自護自救能力,減少安全事故的發生,促進幼兒的健康成長。我園在五月份安全月活動中,我們遵循“安全第一,預防爲主”的原則,各班針對各班幼兒的實際情況,制定了活動方案,對幼兒進行安全教育工作。

安全第一我知道

教師對幼兒進行安全知識的教育滲透,讓幼兒具備簡單的防火災、防地震、防觸電、防溺水、等安全常識。各班級根據自己班級幼兒的特點進行宣傳教育,讓幼兒瞭解身邊可能存在的危險,提高安全意識,並進行有效防範。

食品安全我懂得

讓幼兒初步瞭解什麼是垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質食品,知道吃了這些食品會危害身體健康;通過看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動,讓幼兒初步掌握辨別垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質食品的具體方法;增強幼兒對安全食品的自我意識,拒絕垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質食品,提高幼兒的自我保護意識。

不跟陌生人走

《3—6歲兒童學習與發展指南》中要求,此階段的幼兒需具備基本的安全知識和自我保護能力。爲增強每一位幼兒的安全意識,提高自我保護的能力,學前班進行防拐騙演習,使幼兒掌握有關防拐騙的技能。

遵守交通規則

認識最基本的交通標誌和交通設施,瞭解與自己生活有關的交通安全常識;培養幼兒的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐的能力;擁有自立、自衛的安全保護意識,以及遵守交通規則的好習慣。

防火知多少

通過短片讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因,懂得如何防範,初步掌握幾種自救逃生的方法和技能,提高自我保護能力。

安全教育,重中之重。

安全意識要從小抓起,時刻不放鬆。全福幼兒園將繼續開展安全教育,願每個家庭都能平平安安!

讓我們共同攜手,爲孩子創造快樂童年!