國慶主題教育活動總結範文

主題教育活動總結（一）

20**年是中華人民共和國成立60週年。爲貫徹落實《山東省教育廳轉發教育部辦公廳關於做好新中國60年教育掛圖走進中小學校園主題活動的通知》要求和區文教局下發的關於圍繞慶祝新中國成立60週年深入開展愛國主義教育活動的意見精神，我校深入開展了“祖國在我心中”主題教育活動。現將活動情況總結如下：

一、指導思想

開展主題教育活動，要緊密聯繫新中國成立xx年來的光輝歷程，對廣大師生深入進行愛國主義教育。要通過豐富多彩、生動活潑的形式，緊密圍繞教育活動的主要內容，深入開展熱愛中國共產黨的宣傳教育，深入開展建立社會主義新中國重大歷史意義的宣傳教育，深入開展新中國成立xx週年特別是改革開放xx年輝煌成就的宣傳教育，深入開展中國特色社會主義的宣傳教育，深入開展民族精神和時代精神的宣傳教育，深入開展基本國情和形勢政策的宣傳教育，在校園內進一步唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，激勵廣大師生勤奮工作，刻苦學習。

二、廣泛宣傳，營造氛圍。

1、在9月1日的開學典禮上，以“祖國我愛你”爲主題，通過國旗下講話，讓學生了解祖國的建國史，懂得祖國的偉大，懂得今天的幸福生活來之不易，我們應該珍惜。

2、通過在學生中發起“我驕傲，我是中國人”的倡議，在學生中造成積極影響，營造濃厚的校園氛圍。

3、利用紅領巾廣播站、班隊會、黑板報……在學生中廣泛宣傳中華民族的偉大，發展變化，激發學生的愛國熱情。

三、以各項活動爲載體，進行愛國主義教育。

1、開展創設班級文化建設活動。

學生通過收集資料，動手設計，感受中華傳統文化的精髓：中華民族是一個具有優良傳統的民族。瞭解在五千年曆史中，孕育的優秀傳統美德：“誠實守信”；“天下興亡，匹夫有責”……通過圖片和文字展示，使學生受到民族精神的薰陶。同時，學生還收集祖國發展變化的圖片，感受祖國的強大，增強愛國熱情和作爲一箇中國人的自豪感。學生隨時隨地耳濡目染，充分感受和學習中華傳統文化。

2、9月下旬，全校每個班都辦了主題爲“慶國慶60週年”黑板報和手抄報。

每個班的學生都把自己對偉大祖國的熱愛之情通過板報表達出來，進一步增強了學生的愛國熱情。

3、9月28日全校開展以“祖國在我心中”爲主題的班隊活動。

活動內容豐富多彩。各中隊輔導員和孩子們一起講故事、唱祖國、畫心中的祖國等多種形式表達了對祖國60華誕的祝福之情，讓同學們抒發了對祖國的熱愛，讓他們深刻體會到祖國的偉大。通過此次活動，寓愛國主義教育於孩子們喜聞樂見的活動之中，增進了學生對祖國的瞭解，陶冶了學生的情操，豐富了學生的生活，培養了學生健康向上的精神風貌和愛國熱情。

4、開展“我愛我的祖國”學生徵文活動。

國慶節當天，要求全體學生觀看大型的閱兵式，然後寫下自己的心得體會，同時要求學生以“我愛我的祖國”爲主題，寫一篇優秀作文。

5、開展“祖國在我心中”合唱比賽活動。

以“祖國在我心中”爲主題，以學生大合唱爲載體，廣泛傳唱革命歌曲。培養少年兒童高尚的道德情操，激發他們熱愛祖國、熱愛家鄉的愛國主義感情。結合實際，力爭使學生會唱每一首歌曲，做到人人會唱，班班會唱，校校賽唱，使校園充滿歌聲。在合唱比賽中，一年級演唱的曲目是《打靶歸來》，二年級演唱的曲目是《中國少年先鋒隊隊歌》，三年級演唱的曲目是《學習雷鋒好榜樣》，四年級演唱的曲目是《團結就是力量》，五年級演唱的曲目是《紅星歌》，六年級演唱的曲目是《歌唱祖國》。同時要求學生全部會唱：《紅星歌》、《學習雷鋒好榜樣》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《團結就是力量》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《聽媽媽講那過去的事情》、《讓我們蕩起雙槳》、《在希望的田野上》等。

6、開展“祖國美”學生繪畫、剪紙、攝影展示活動。

9月，喜歡繪畫、剪紙、攝影的學生開始準備，把對祖國的愛用筆和紙表達出來。學生一共交來60幅作品，學校從中選出了20幅優秀作品，展示出來，供全校師生欣賞。

7、10月13日，學校將開展慶祝少年先鋒隊建隊xx週年的活動。

將通過活動，隊員們懂得紅領巾的光榮和自豪；更懂得紅領巾所肩負的聖神使命-----與祖國共成長，共奮進。通過“國旗下講話”、“國旗下宣誓”等活動，激發廣大少年兒童的愛國主義熱情。

8、開展小學生“五個一”成長工程。

讓學生尋找一位心目中的英雄，確立一句受益終生的人生格言，選擇一項受益終生的體育項目，選擇一項藝術愛好，選擇一個社區服務崗位。通過培養學生的興趣愛好和選擇社區服務崗位，讓學生體會到自己爲祖國所做的貢獻，激發學生的愛國熱情。

9、開展了主題社會實踐和志願服務活動。

引導學生深入社區，參加社區實踐活動。號召學生積極參加家務勞動和校園文化建設活動，引導學生把對黨和祖國的熱愛化作關愛家庭、關愛他人、奉獻家鄉、奉獻社會的實際行動。

四、活動效果

1、緊緊圍繞進一步加強和改進未成年人思想道德建設，圍繞“祖國在我心中”活動主題，結合實際，突出特色，豐富活動形式，深入進行了革命歷史和革命傳統教育，進行了愛國主義教育，進行了社會主義理想信念教育，進行了改革開放教育，進行了民族團結教育，引導學生既懷愛國之情，又樹報國之志。

2、充分發揮了少先隊組織、班委會的作用，充分調動了學生的積極性、主動性、創造性，把統一組織活動與學生自主開展活動結合起來，豐富了活動形式，擴大了參與範圍，使主題教育活動貫穿在學生學習生活，使教育過程成爲學生自覺參與、自我教育、自我提高的過程。

3、充分利用了紅領巾廣播站、黑板報、宣傳欄等媒體，辦好專欄專版，反映了新中國成立60週年來特別是改革開放30年來社會主義建設事業取得的偉大成就。

4、學校高度重視、統籌安排，精心設計方案、認真組織實施，分階段分步驟紮實推進、重點突出。主題教育活動既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力；既隆重熱烈、安全有序，又厲行節儉、不鋪張浪費，保證了主題教育活動的順利開展。

主題教育活動總結（二）

爲了隆重紀念中華人民共和國成立六十週年，推進素質教育全面實施，展示學生的綜合素質，對我鄉小學生進行一次具體、生動和難忘的愛國主義教育，增強集體的凝聚力，陶冶愛國主義情操，我校在迎來祖國60華誕的時候，開展了豐富多彩的"我與祖國同行"系列主題活動。通過別具心裁的設計，我校把主題活動搞得有聲有色。現總結如下：

（一）“情滿家園”主題徵文

9月是全國中小學弘揚和培育民族精神月。在喜迎共和國xx華誕之際，9月中旬組織開展了“情滿家園”主題徵文活動比賽，面向全鄉小學生徵集優秀作品。徵文主題爲“情滿家園”，旨在通過散文、詩歌、觀後感等形式頌身邊人、歌家鄉事，近距離反映祖國60年翻天覆地的變化，謳歌新中國偉大曆程和光輝成就，引導大家珍惜今天幸福生活，激發大家熱愛祖國、熱愛家鄉的赤子情懷。大部分徵文作品文體多樣，形式貼近主題，以小見大，內容真實，文筆生動。本次主題徵文徵集了近40篇作品，評出一等獎5篇、二等獎10篇。

（二）科技藝術書畫作品比賽

爲充分展示素質教育的成果，培養小學生創新精神，豐富廣大少年兒童的校園生活，我我校9月22日開展了第七屆校園科技藝術書畫作品展活動。活動中，全鄉各校高度重視，認真對待，積極組織落實，保證了活動質量和參與範圍，收到各種形式的作品千餘件，創意新穎，反映時代氣息，把握時代脈搏，符合學生年齡特點，取得了較好的效果

（三）“我與祖國同行”師生文藝匯演

（四）大課間操活動

爲切實深入推進“陽光體育運動”，推動、普及第三套廣播體操“七彩陽光”和大課間體育活動的實施，確保學生每天一小時體育活動，鍛鍊學生體質，提高體育活動質量，9月24日爲參加全縣中小學校大課間體育活動，我校組織了大課間活動表演活動。我們要求每位班主任老師都學會第三套廣播操，做操時班主任必須在本班隊伍後面參與做操。同時體育組和相關人員在原有基礎上重新設計了校園操，動作與音樂相結合，符合小學生特點，打造出龍王小學特色。活動中，做到了全員參與，安全活動，有序有紀，活動效果突出……

（五）新生入隊儀式

10月13日正值中國少年先鋒隊建隊60週年。爲引導和培育廣大少先隊員的光榮感、使命感和責任感，使少先隊員學習少先隊基本知識，培養新生的愛隊意識，瞭解隊史、掌握禮儀，尊敬少先隊，感受作爲一名光榮的少先隊員的神聖使命，10月13日，我校組織了慶祝建隊60週年升國旗儀式，校領導做了重要講話，號召全體少先隊員發揮少先隊的光榮傳統，倍加珍惜現在的幸福生活，努力學習，積極向上，爲國家做出自己的貢獻。同時，在中心校會議室組織了新一年入隊儀式。程序科學、內容規範、嚴肅認真，通過活動，使老隊員重溫了隊名、隊旗、隊歌、隊禮、呼號、入隊誓詞，使新隊員瞭解少先隊的光榮傳統，培養他們熱愛少先隊的標誌，瞭解少先隊員的行爲標準，明白少先隊員肩負的責任，深刻體會到少先隊是每一位少先隊員的驕傲。

主題教育活動總結（三）

在深入學習落實《中國共產黨中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的過程中，我校爲弘揚和培育學生的民族精神，營造和諧的校園文明，重點開展了一次“學會感恩，共創和諧”的主題教育活動。學校運用多元媒介，營造了感恩教育氛圍，經過精心組織，結合我校實際開展了一系列感恩活動，促進了學生道德意識的養成。學校先後懸掛張貼標語40多幅，辦板報十五期次寫文章講演稿50多篇，爲父母做實事二千二百多件，形成了我校感恩活動的特色。主要作法如下：

一、運用多元化宣傳手段，營造感恩教育良好氛圍。

活動從3月1日一開始，學校領導就高度重視並把其與“八榮八恥”的教育融爲一體，確定了以政教處、班主任、班委會爲主體的感恩教育活動網落。爲了營造良好的感恩教育活動的社會氛圍，學校在校門口、人民路、興隆路等主要路口懸掛了“省下一點零花錢爲父母獻上一片孝心”的橫幅標語，書寫了四十多條條幅標語在主要路段張貼，擴大了社會影響；在校內，運用校紅領巾廣播臺宣傳感恩教育活動的意義、作法、歌曲、文章等，班班辦了一期“感恩教育”的板報，一、二年級編寫兒歌在學生中傳唱，三——六年級的學生人人寫一篇“不忘××恩”的文章或給父母寫一封感恩信，並評出優秀者，在全校進行演講，正是這一系列活動的開展，我校形成了“人人談感恩，個個要報恩”的濃厚氛圍，激發了學生的興趣，提高了學生對感恩問題的認識。學生彭斯瑞原來在家只知要這要那，大把消費，瀟灑享受，父母苦不堪言，感恩教育活動中他深受啓發，深感血汗錢來之不易，在學校作了典型演講並自覺改掉了這一惡習，校內傳爲了佳話，家長更是喜贊這一活動開展得好。在社會上造成了深遠的影響。

二、紮實開展感恩活動，加強學生道德教育。

學校的思想道德建設是一個系統工程，它必須滲透到學校工作的各個環節，才能產生綜合效應。我們在開展“感恩教育”的活動時，就把它作爲加強小學生思想道德教育的切入點，進行“八榮八恥”教育作爲融合點，加強道德養成教育爲落腳點，既突出“感恩”教育主題，又體現道德觀念的養成，使感恩教育活動務實、有效。在活動中，我們重點抓了四個字：

1、談。即談認識，談感受，談自己的以前，談今後的打算，通過談，擺正學生的心態，激發學生參與活動的興趣。

2、寫。即寫感恩的體會，寫回憶有恩的事，寫一封信給你最值得感謝的人。全校學生人人蔘與寫，班班進行評、講演，優秀作品進行選播、全校評獎、演講。這次活動共寫出了二千零五十三篇文章、書信，學校評出了三十篇優秀作品，其中有十幅繪畫作品。並從中擇優送縣參賽。這些作品大都抒發了學生對生活的熱愛，對親情的感激之情。

3、算。即算時間帳、金錢帳、感情帳，有的放矢地引導學生算一算在個人成長中父母對自己衣、食、學、行中的消費支出，辛勤養育之恩和老師多年的循循善誘、苦口婆心、細心批改教導之情，親友的無私幫助之誼，黨和國家對教育的關懷、投資，特別是近兩年來黨的“陽光工程”“希望工程”給學校教育、貧困學生帶來的“福”音，讓學生在這些親眼所見、親耳所聞，炙手可熱的真人真事中切身感受到父母之恩、老師之情、親友之誼、黨之偉大。

4、做。學校以班爲單位，個人爲實體，開展了“爲他人獻一分愛心，爲父母敬一次孝心，爲老師送一分真心，爲親友奉上一點誠意”的“四個一”活動，各自精心設計一次“感恩作業”，爲“有恩”之人做一次感恩作業。在活動中，學生從小處着眼，獻上了一份真情：有的每天幫父母洗一次碗或洗腳、剪指甲、洗衣服；有的幫師長做一次清潔、倒一杯水……就是這些細小的行動，增進了學生與父母、師長的親情，拉近了他們之間的距離，養成了學生良好的道德風尚。家長、社會都一致讚譽這“學會感恩活動，真正創造了和諧學校，和諧之家，和諧社會。

這次活動，我們進行了認真總結，評出了75名優秀學生，並在全校進行表彰。感恩教育活動，不是一勞永逸的事，我們要借這次活動的東風，建立“感恩”教育的長效機制，把這一活動內容融入學校思想道德教育的序列活動之中，把其作爲創滿意學校的內容之一，列入學校德育工作的議事日程，讓感恩教育成爲和諧校風的“長青樹”。