實用的活動策劃[必備8篇]

活動策劃 篇1

大班戶外親子活動方案：野趣

荔城區新度中心幼兒園 鄭靜 活動時間：20xx年12月19日（週六）上午8：40～12：00 活動地點：後黃種植基地

活動目標：

1、融入大自然大膽探索、體驗，增進家長和孩子之間的.情感交流。

2、發揮潛能，鍛鍊身體，培養他們合作的能力。

活動準備：

一、開會討論並制定戶外親子活動計劃(主配班教師及班級家委會成

員)

二、前期準備工作

1、錄音機、農具、哨子（話筒）等。

2、備簽到表、小獎品。

3、安排一名家長照相。

4、親子活動橫幅。

5、通知家長：

① 集合時間：20xx年12月19日（週六）上午8：30 （要求必須準時，簽到，以爲小組爲單位集合）

② 集合地點：後黃村委會前停車場（自行前往、結束後自行離開） ③家長必須有爸爸或媽媽一人蔘加活動。

三、活動流程

四、安全保障措施： 1、班級教師對幼兒進行戶外活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

2、家長一定要注意自己孩子的安全，教師、家長雙方監管。

3、活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時集合。

4、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

5、在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

五、戶外活動內容：

（一）“挖地瓜” “烤地瓜”“嘗地瓜”

（材料負責人：xxx xxx 組織人： xxx xxx）

1、目標任務：融入大自然大膽探索、體驗，培養孩子們合作的能力。

2、活動意義：通過活動，感受大自然的魅力，在“挖地瓜” “烤地瓜”“嘗地瓜”的過程中，孩子和家長們能溝通、合作、協商解決問題，分享感受整個活動的快樂。

3、分享交流：

① 、地瓜在哪裏來？

②、地瓜有爸爸媽媽嗎？他們是誰？

③、地瓜可以怎麼吃？爸爸媽媽小時候吃過什麼樣的地瓜？

④、如何合作“烤地瓜”例如：誰生篝火、誰挖坑買地瓜、誰撿樹枝等等

⑤、地瓜啥味道？

（二） “地瓜舞會”

（材料負責人：xxx xxx 組織人： xxx xxx）

1、目標任務：藉助瓜地資源，發揮潛能裝扮自己、展現自我。

2、活動意義：通過協商創設t臺，藉助瓜地資源讓孩子和家長與大自然親密接觸，在快樂中，感悟大自然的美好。

3、分享交流：

①、你扮演誰？

②、你想怎樣打扮？（用地瓜葉子、地瓜杆、地瓜、和泥土等道具材料）

③、t臺在哪兒？

活動策劃 篇2

一、 活動背景

20___年12月___日，作爲團日活動將組織廣大幹部職工參加冬季滑雪活動，也以此特殊的方式辭舊迎新，希望通過此次活動增進彼此聯繫。

二、 活動意義

滑雪的`意義已不停留在運動上，而是進一步成爲健康、時尚的生活方式。滑雪是一項對平衡性要求極高的運動，不僅能提高人的心裏素質和應變能力而且強身健體。其更大的魅力在於人們能從遠動中體驗迴歸自然的感覺。

三、 活動宗旨

跨越青春、放飛夢想、健康生活

四、 活動時間

20___年12月___日星期六

五、 活動地點

嘉峪關文殊鎮祁分區滑雪場

六、 活動經費預算

約每人∕200元；家屬自費

七、 參加人員

20___年優秀青年11人、團幹9人（團委2人）、各支部、電視臺等。

特別邀請：局黨委宋書記、胡局長、雷局長、謝局長、武臺長、團市委書記。

共計：___人

八、 活動組織單位

嘉峪關文化局團委

九、 參加要求

有以下疾病的不宜參加：先天性心臟病和風溼性心臟病、高血壓和腦血管疾病、心肌炎、冠狀動脈病和其他心臟病患者以及其他不適合運動的患者。

十、 活動流程

20___年12月___日，早8點在集合

9：00-12：00 自由滑雪時間及午餐時間

12：00-5：00 自由滑雪時間

活動策劃 篇3

活動背景：

針對於提高我院在校本專科學生的專業技能和動手操作能力，經過長期的準備，我院學生會決定組織此次專業技能大賽，本次大賽在學工處、團委老師的直接領導下，由計算機科學學院團總支學生會提出並承辦。

大賽主題：

提高專業動手能力，展示技能人才新風采。

活動時間：20xx年11月9日——12月13日

主辦單位：計算機科學學院

承辦單位：計算機科學學院團總支、學生會

參賽對象：計算機科學學院09級、08級、07級學生

邀請嘉賓：各專業老師，學生會幹部等

一、比賽報名時間 ：20xx年11月9日——13日，具體比賽時間見後面方案。

二、主要項目：

本次大賽主要分爲四個項目，分別是

打字比賽：負責人 （生活部）

網頁設計與製作：負責人 （學習部）

Flash設計比賽：負責人 （辦公室）

課件製作：負責人 （實踐部）

各項目具體細則

1、打字比賽（生活部承辦）

活動主題：爲了豐富同學們的校園文化生活，活躍學習氣氛，展現計算機科學學院學子風采，特舉辦計算機科學學院“技能比賽”之打字比賽。

報名時間：

20xx年11月9日---13日

報名方式：

到各班生活委員處報名（填寫姓名、班級、學號），每班至少3人報名。生活委員將報名人員名單于11月13日上午第1大節下課，到系辦交給生活部幹事王翔處。 參賽對象：

計算機科學學院09級、08級、07級

比賽內容：

此次比賽爲一次性決賽，採用金山英文打字軟件，在其專業文章中抽籤一篇，即比賽文章。 比賽時間：

20xx年11月21日（即週六）下午3：00

比賽地點：

五教北503（若比賽時間或地點改變，就另行通知）

比賽流程：

1、工作人員提前檢查好設備，並排好序。

2、參賽者提前15分鐘到場，工作人員引導其按秩序入座。

3、比賽開始前5分鐘，由分管“打字比賽”主席官忠徽現場抽籤決定比賽文章。

4、進入金山打字20xx，找到比賽題目。

5、當宣佈比賽開始後才能開始比賽。

6、請注意比賽的時間（20分鐘之內完成，超時直接淘汰）。

7、打字完成之後請舉手示意，將有工作人員爲你記錄成績。

8、正確關閉計算機,然後聽從工作人員的指揮有秩序的離開賽場。

評分標準：在保證正確完成比賽的情況下，用選手比賽結果的正確率×速度（排名由分數高到低）得分，分高者勝。

比賽規則：

1：參賽者及工作人員堅守公平、公正原則，嚴懲作弊違規人員。

2：比賽過程中不能交頭接耳，保證賽場安靜，禁止一切非法操作（中途操作其它程序或毀壞設備等）。

3：無特殊情況，中途不得退出賽場，否則視爲棄權。

4：若比賽過程中電腦等設施出現故障，請舉手向工作人員反映，我們將爲你更換計算機，重新比賽。

5：離比賽結束15秒時，工作人員給予提醒，請參賽者注意提交。

6：比賽時間到時，請全體參賽者停止任何操作和修改，如有改動者將被取消參賽資格。 7：在成績統計結果完成後，會將比賽結果張貼於系辦公示欄。

獎項設置：

一等獎：2名

二等獎：3名

三等獎：5名

比賽所需物品：

抽籤用品、參賽者比賽表格、筆、獎狀。

2、 網頁設計與製作（學習部承辦）

活動背景：網頁設計大賽不僅僅是一次專業比賽，更是一次極佳的實踐機會。根據我院的實際，在我院領導的帶領下，給廣大學生創造了一個實踐的平臺。

參賽對象：計算機科學學院09級——07級學生

參賽方式與作品要求：

A、 大賽可以個人或團隊形式參賽。團隊參賽者可以自行組成跨學科、跨年級、優勢互補的小組，但每一參賽小組的人數不得超過3人。

B、 作品要求;

1) 核心內容：以專業介紹和我院學生的生活爲主題展開，如有抄襲或主題偏離者直接淘汰。

2) 技術要求：網頁設計的軟件不限，儘量多使用輔助軟件。(有適當的加分)

大賽安排與要求：

A、 報名時間:20xx年11月9日—20xx年11月13日

B、 報名要求：報名表由各班學習委員統一收齊，於20xx年11月13日下早上第一大節課，

交到學生工作辦公室，過時不收。除大一以外其它每班至少推薦3份作品，大一有能力有興趣的同學也可以參加。

C、 準備時間：20xx年11月13日—20xx年11月27日，在這三週期間各團隊積極籌劃並努力做出成品。

作品收集：20xx年11月27日下早上第一大節課，由各班負責人統一收齊打包交到學生工作辦公室，過時不收。（作品打包：成品、製作軟件、演示環境）

1、 初賽：

20xx年11月28日早上9:00在系辦會議室,由專業老師和學生會成員進行初賽海選，最後晉級15份作品。（裝好相關軟件的筆記本兩臺、投影儀）

2、 決賽：

20xx年11月29日晚7:00,教室待定。

決賽專業打分和現場觀衆投票兩部分。由選手上臺演示操作，把你們團隊作品的優勢展現出來，並且要求要有現場操作，演示你是怎麼做這個效果的。專業打分由專業老師點評打分，現場觀衆投票由現場觀衆將票投給他最喜歡的作品。（專業打分佔60%，觀衆投票佔40%；筆記本兩臺，評分表）

專業打分評分細則：（滿分100分）

1、內容30分

10分 明確的主題、內容

10分 內容健康向上、積極向上，構思新穎，風格鮮明，表現獨特

10分 創意水平的高低

2、常規技術45分

2分 頁面佈局：頁面的佈局是否合理、美觀

2分 內容充實：網站內容對用戶的吸引力

3分 內容分類結構：整個網站的內容分類是否清晰完整

3分 數據積累：是否有大量的資料性和內容積累

5分 整體視覺效果：整個網站在設計上是否統一和諧

5分 頁面易用型：用戶使用時是否方便、操作提示是否準確

5分 可修改性：對整個網站進行修改時是否方便

5分 技術含量：網站整體的技術評價

5分 動靜搭配：動與靜的搭配合理，動而不亂，靜而不僵

10分 美工設計：頁面的美工設計含量

3、多媒體技術5分

5分 有體現自己作品主題的風格特色的東西

4、作者講解20分

20分 講解自己網頁製作的結構、製作網頁所用的軟件。並且能現場流利的演示其作品某些特效和結構的製作。

現場觀衆投票

由選手得票數來摺合，分數=（得票數/總人數）*40

總得分=（專業打分/100）*60+（得票數/總人數）*40

獎項設置：一等獎：2名 二等獎：3名 三等獎：5名

3、Flash設計比賽（辦公室承辦）

活動背景：

隨着網絡技術的發展，各種軟件的開發層出不窮。而FLASH在各軟件的競爭中顯示出了它特有的魅力，成爲各種項目開發必不可少的軟件。FLASH應用範圍越來越廣,例如軟件系統界面開發、應用程序開發、手機領域的開發及遊戲開發等等。由此可見，flash對於我們的生活也越來越貼近

活動目的：普及電腦知識，豐富學生課餘生活，培養學生對計算機技術的興趣愛好和創新意識，提高學生的動手能力及對計算機專業知識的掌握

作品要求

核心內容：以專業介紹和我院學生的生活爲主題展開，如有抄襲或主題偏離者直接淘汰。 參賽說明：

(1)此次設計大賽均可組隊參加,每隊不得超過3人。

(2)每個參賽者可同時參加多項比賽

(3)作品大小不得超過20M, 請自己適當刪除歌曲、視頻等

(4)我們鼓勵原創，盜用他人作品者一律無條件退出比賽

(5)凡進入複賽的參賽作品均要求在複賽時作者能對作品的'製作方法，技術進行解說，並再次演示製作過程

報名方式：以個人、團隊（不得超過三人）的方式

09級選報、07、08級每班至少三份

報名時間：20xx年11月9日---13日,13日10點統一將報名表上報到系辦

作品收集：20xx年12月3日下早上第一大節課，由各班班長統一收齊打包交到學生工作辦公室，過時不收。（作品打包：成品、製作軟件、演示環境）

初賽時間：20xx年12月5日早9：00

決賽時間：20xx年12月6日晚7：00

比賽地點：待定

評比規則：

1）①先以個人或小組形式報名，然後等候通知具體的比賽地點。比賽分爲初賽和決賽兩場，初賽由學生會幹部進行評比，決賽由學校專業老師指導、評閱進行比較選出出色的作品8份進入複賽

2） ① 內容健康積極向上；

② 內容具有觀賞性、藝術性和可讀性，豐富多彩；

③ 設計思路清晰，能夠明確表達出設計意圖。

④ 頁面清晰，佈局合理，有較強的視覺吸引力；

⑤作品需爲原創作品。

⑥頁面有較強的個人創意，有創新意識。

⑦ 作品整體具有新風格。

公佈結果：時間待定

獎項設置：一等獎：2名 二等獎：3名 三等獎：5名

學生會準備物品：筆記本電腦若干、小蜜蜂若干、礦泉水若干、活動所需獎品八份

4、課件製作（實踐部承辦）

爲全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，充分展示我院教育成果，展示我院學生才華和我院美好的對外形象，同時爲了活躍校園文化生活，豐富同學們的課餘生活，提高學生的現代化教育技術應用水平和專業技能水平。

比賽時間安排：

報名階段：20xx年11月9日至13日

在13日10點將報名表交於系辦實踐部。

參賽要求：單人蔘賽

作品製作階段：20xx年11月13日至12月10日

作品收集：20xx年12月10日下早上第一大節課，由各班團支書統一收齊打包交到學生工作辦公室實踐部，過時不收。（作品打包：成品、製作軟件、演示環境）

初賽：20xx年12月12日早9點

決賽：20xx年12月13日早9點

地點：待定

活動形式：

比賽分爲初賽和決賽。初賽參賽者將製作的作品交於實踐部，由評委選出優秀作品進入決賽。決賽參賽者將進行上機現場製作比賽。大賽最終結果按照成績進行排名。

評委人員：（初擬）

周業友張瑞 苟全登 卿立興 吳麗 等

參賽作品要求：

參賽者的作品必須是本人制作，不得抄襲。抄襲者一律取消比賽資格，並進行全院通報批評。 必須以計算機專業知識爲課件內容，不得使用其他課目的內容製作課件。

課件主體制作只能使用PPT軟件。課件中間可以嵌入Flash動畫。

製件的課件必須符合教學使用。

課件參考題目： 計算機網絡 計算機基礎教育 數據結構二叉樹講解 Excel知識講解等等

初賽評分細則：

作品教學目的明確，能夠激發學生的學習動力和創造力（1分）

作品內容緊扣教材主線，圍繞主線展開；內容表現明確，術語、符號、數據、例證等使用準確，附和相應的規範（2分）

作品內容層次清楚，結構合理，重點突出，符合教學原則，有吸引力，能激發學生學習興趣； 界面顯示簡潔、美觀，聲音播放協調適宜，不妨礙學習，視、聽覺配合和諧，有美感（2分） 作品易學易用，安裝簡單，操作方便，易於掌握；能方便靈活的控制軟件的進入、運行、暫停和退出（2分）

作品能夠科學合理的利用計算機系統的各種資源，實現教學目標，在正常條件下教學軟件能無障礙運行，完成預定的教學任務（0.5分）

作品便於互動教學，交互明顯（0.5分）

作品能夠合理運用文字、圖形、聲音、動畫等表達教學內容，其組織結構與呈現方式適合教學需要（1分）

作品充分表達了作者的教育理念和個性（1分）

獎項設置：

爲鼓勵全院同學參與到本次技能大賽中來，大賽共分一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎，其中：

一等獎：2名 二等獎：3名 三等獎：5名優秀獎：8名

活動具體準備：

活動場地時間的確定，通知到每個參賽者

佈置賽場，電腦，桌椅，插座，電源線等

活動策劃 篇4

活動目標：

1、瞭解各種各樣的橋，在集體面前大膽清楚的介紹自己家鄉的橋。

2、學習關注的傾聽同伴談話。

3、激發熱愛家鄉的情感。

活動準備：

1、請爸爸媽媽在休息日帶孩子走走、看看附近的橋，幼兒自畫一幅畫。

2、教學掛圖。

活動過程：

1、談話引出話題。

“這幾天爸爸媽媽帶你們去看了那些橋？和好朋友說說。”

2、個別交流，分享經驗。

（1）說說家鄉的橋。

“你們家附近有哪些橋？你走過嗎？他叫什麼名字？”

“你認爲它有什麼用處？”（鼓勵幼兒用自己畫的.橋向大家介紹）

（2）出示圖片，瞭解各種各樣的橋。

瞭解趙州橋、錢塘江橋、盧浦大橋。

“中國古代建造的一座聞名世界的橋叫什麼名字？”

“中國第一座現代化大橋在哪裏？叫什麼名字？”

“盧浦大橋建造在什麼地方？有什麼特別的地方？”

3、小組討論。

（1）說說橋的用處。

“爲什麼要造這些橋？”

“爲什麼要建造陸上橋？陸上橋也叫空中的馬路。“

（2）觀察橋的結構和建橋材料。

“找一找，這些橋有什麼不同的地方？“

4、猜謎語。

“寬寬江上一座橋，橋下輪船‘嗚嗚’叫，橋上 汽車‘嘀嘀’叫，還有火車‘轟轟轟’，這是一座什麼橋？”（長江大橋）“幾條馬路手拉手，上上下下，左左右右都是道，沒有紅燈和綠燈，汽車一路跑的快。”（立交橋）

5、幼兒看圖說說自己認識的橋。

活動策劃 篇5

一、活動主題

我們的團支部，我們的家

二、活動目的

爲了響應團總支的號召，進一步加強本支部成員的集體光榮感、責任感及歸屬感，增強集體意識，體現本支部全體成員熱愛集體、熱愛生活的寶貴精神，促進成員們綜合素質的全面提高，推動“家”一般的團支部的建設。特此舉辦了本次團日活動。

三、主辦單位、承辦單位

主辦單位：環境科學與工程學院團總支

承辦單位：環境科學與工程學院環工092團支部

四、活動對象

環境科學與工程學院環工092班全體成員

(邀請班主任和兩位助班與我們同行)

五、時間地點安排

活動時間：20xx年10月22日

活動地點：黃埔軍校 魚臺農莊

六、活動流程

(一)前期準備

1、確定主題

在學校的團日活動動員下，根據學校的要求方向，在根據同學們提供的意見，組織本班的班幹部討論這次團日活動的主題，再向全班公開。

2、確定地點

先提前向全班同學徵詢多出活動地點，再召開班幹部會議，確定比較可行的幾個地點，最後以宿舍爲單位，通過全班民主投票，最終確定活動地點。

3、分工合作

動員全班同學，明確分工細則：

(1) 瞭解目的地情況

網上查詢以及電話諮詢目的地的相關情況，查詢前往目的地的具體路線，並考慮其安全因素以及注意事項。

(2) 策劃

徵求大家意見，集思廣益，討論和策劃活動的細節問題以及注意事項，擬定具體可行的策劃書。

(3) 攝影

準備好攝影器材，安排好攝影人員，拍攝下我們精彩的一瞬間。

(4) 記錄

指定好記錄人員記錄這次的團日活動，把整個活動內容記錄到班級日誌、團務日誌和博客上。

(5) 其他

收取活動經費，購買相關物資，進行財務預算及開支記錄。

(二)團日活動當天具體流程

(1)早上8：45在北區正門集合，9:00準時出發坐車前往黃埔軍校。

(2)9:40到達黃埔軍校。

(3)參觀黃埔軍校，現場聽解說員解說，培養愛國情操。

(4)10:30前往魚臺農莊。

(5)11:00到達魚臺農莊，進入集體自助BBQ時間。

(6)BBQ及自由活動之後，15:00進行有趣的班級遊戲環節。

(7)16:30集體坐車回校。

(三)活動後期準備

(1)相片的整理

整理好活動當日所拍攝的相片，爲宣傳做準備。

(2)文字的編輯

把此次團日活動的內容寫到團務日誌及班級日誌上，記錄環工092在一起成長的一點一滴;寫團日活動總結書。

(3)宣傳

將有關內容放上博客跟微博，並及時更新;把大家的心得跟想法發表到博客跟微博上去。同時，在仲愷各大Q羣和論壇上，發佈我們的團日活動相關信息，利用好網絡的力量進行宣傳。

七、活動的`意義以及可行性

1、活動形式緊貼活動主題，活動策劃組織嚴謹，計劃性強。

2、本次活動體現了當代大學生團員良好的精神風貌，針對性強，充分體現了共青團充滿活力的特色，有利於強化團員的光榮感、責任感，增強團員意識，具有良好的教育意義。

3、有利於加強良好班風、校風的建設，增強團支部的凝聚力，提高大家的積極性。

4、能夠很好地培養支部成員的愛國情操，使支部成員更加了解歷史，產生強烈的愛國思想，提高思想道德素質。

八、物資及經費統計

物品項目數量總價(元)

一次性杯505.8

一次性碗6015

一次性筷子5014.9

錫紙112.5

飲料856

BBQ4929

炭460

一次性竹籤412.8

合計(元)1598

活動策劃 篇6

爲了迎接教師節，xxx中學團委、德育處決定組織開展以“師恩情深，感謝有您!”爲主題的教師節感恩活動。

　一、活動目的

本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更爲和諧的師生關係。

二、活動主題：

“師恩情深，感謝有您!”教師節感恩系列活動。

三、活動內容：

1.開展“愛要說出來”活動。要求在9月10日教師節當天，在上課時統一大聲說“老師，您辛苦了，老師，我們愛您!”

2.開展“老師，我想對您說”活動。具體步驟如下：各班班長、團支書積極行動起來，深入到同學中間，廣泛收集節日同學們最想對老師說的話，各班委用卡紙設計教師節感恩樹，上面有“師恩情深，感謝有您”和“老師，我想對您說——”字樣，並與班主任商議張貼於教室內(也可在教室後面的黑板畫出感恩樹，並將紙條當樹葉貼上)9月9日晚自習後，各班級同學將想對老師說的話寫在各自設計的彩色紙上，並將紙條當作樹葉貼在“感恩樹”上。

3.“祝福送恩師”活動。從9月10日，各班團支部、班委獨立組織開展以班級爲單位的感恩教師活動。要求各班認真發動、積極準備，號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創新，但以表達心意爲主，反對鋪張浪費和相互攀比。

4.校園廣播站感恩教師聯播活動。TA在人生旅程上爲我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧，謝謝您!TA用生命的火炬照亮了我前進的道路，溫暖我的`寒心指明我的人生，謝謝您!教誨如春風,師恩似海深。在這20xx教師節即將到來的時刻，莘莘學子將用歌聲，用美文來表達對TA的深深愛意!廣播站教師節特別活動——“送上一首歌，遞上一篇文采”，具體活動要求如下：各班可到廣播站免費點歌曲，也可以寫點播信，贈送給喜愛的老師;免費點播時間：週一(9月10日)下午至星期五下午廣播時間。廣播站本週任何時段播放的歌曲與感恩、感謝老師有關。

5.開展“感恩主題班會課”活動。在9月10日星期一召開教師節主題班會，用意在於希望學生學會感恩，懂得老師的付出和辛苦，今後更加努力學習。要求：主題班會圍繞“感恩”話題進行，全班學生爲教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學生爲老師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“‘師恩情深，感謝有您!’教師節主題班會”字樣。全體下班老師參加。

6.給老師提一條建議活動：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”爲題，寫出對某某老師的建議(學生可署名，也可不署名)。

7.給學生和教師一個倡議活動。倡議學生遵紀守法、勤奮苦讀、自立自強。要求班長在主題班會課上向全班同學宣讀《教師節倡議書》。同時我們倡議教師再次學習《中小學教師職業道德規範》，提高服務意識，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的新理念。倡議教師結對一名特殊學生活動：對特殊學生(經濟貧困的家境貧寒學生、思想精神貧困的留守學生、學習貧困的學習困難學生等)實施手拉手愛心教育工程。如一次談心、一次關心、一次輔導等。

活動策劃 篇7

一、募捐背景：

xx年7月，xx級影像系本科班一名家境貧寒的同學被確診爲白血病，並伴有心臟病和膽囊炎、巨脾、肝大。醫生建議儘早進行骨髓移植手術來。

二、：募捐目的

爲了幫助該同學延續生命，並且爲他的家庭減輕一些經濟上的.負擔，我們特地舉辦了這次愛心募捐活動。

三、募捐承辦單位:

xx學院xx愛心社和醫學影像系

四、活動對象：

xx區社區居民

五、活動日程及地點：

時間:募捐活動於xx月xx日、xx日、xx日、xx日

地點：火車站、xx廣場、xxx、xx步行街、xxx及xx公園

六、資源準備：

(一)人員準備：

11月6-7日、13-14日派專門人員在以上地點進行募捐。(該募捐採用完全自願原則)

(二)活動許可證明。

(三)物質準備：

募捐倡議書、醫院病歷、募捐箱

七、活動流程：

(一)前期準備：

由醫學影像負責做好募捐策劃書和募捐倡議書，xx愛心社負責拿到團聯，給團聯幹部解釋並說明此次募捐活動的一些事項，並蓋章。

(二)中期運作：

(1)得到團聯的准許後，着手物質準備和人員安排。

(2)xx月xx-xx日，xx-xx日，在xx區，即火車站、xx廣場、xxx、xx步行街、xxx及xx公園進行募捐活動。

(3)當場口頭感謝自願捐款的好心人。

(三)活動後期

善款整理之後即時交給患病同學，並派帶代表去看望慰問他。陽光愛心社及醫學影像系對此次活動進行總結。

八、注意事項

1)此次活動由xx愛心社和醫學影像系負責，希望兩個團體的全體幹部通力合作，用認真嚴謹的態度對待。

2)全體幹部務必做好口頭宣傳工作，呼籲更多學生參與到活動中來，獻出自己的一份愛心。

3)在募捐過程中要注意禮貌用語，善意不分大小，貴在那份愛心。

4)整理保管好捐款，做好數據統計，嚴防丟失。

活動策劃 篇8

爲深入貫徹落實黨的十八屆五中全會精神，弘揚和培育新時代雷鋒精神，引導社區幹部職工廣泛開展學習雷鋒志願服務活動，推動學習雷鋒活動常態化，促進精神文明建設和良好道德風尚的形成，按照市文明辦《關於深入開展“學習雷鋒”志願服務活動的通知》部署要求，結合我實際，制定本方案。

一、目的意義

深入開展“學習雷鋒”志願服務活動，着眼推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，着眼於提升廣大幹部職工思想道德素質和機關文明程度，突出民政行業特點，廣泛開展關愛睏難羣衆、關愛孤殘兒童、關愛孤寡老人等活動。貼近實際、貼近生活、創新內容，推動學習雷鋒活動常態化、機制化，形成踐行雷鋒精神，奉獻愛心爲他人的良好氛圍。

二、活動主題

“以弘揚雷鋒精神，構建幸福XX”爲主題，組織開展形成多樣、內容豐富的`志願服務活動，推動形成良好的社會風尚。

三、活動內容

1、“學習雷鋒關愛老幼弱殘志願服務活動”

從機關各單位抽調X人、屬單位抽調X人組建志願服務隊。製作“XX市民政學習雷鋒志願服務隊”隊旗和“弘揚雷鋒精神、構建幸福XX”橫幅各一面，參加志願服務隊的隊員統一佩戴“青年志願者”袖章，X月X日上午，統一在XX廣場參加市文明辦舉辦的學習雷鋒啓動儀式。啓動儀式後，由人宣科帶隊，分別到市福利院、第二福利院開展送溫暖志願服務。

2、“緬懷革命先烈，文明祭掃”主題活動。X月中旬，組織系統幹部職工到市烈士陵園，開展敬獻花藍，祭奠烈士，義務植樹、清潔衛生等義務活動。

3、“愛的使者”主題實踐活動。X月份，結合開展黨的羣衆路線教育實踐活動和大走訪活動，由民政醫院組建醫生、護士、特殊教育老師及部分幹部職工組成的“愛的使者”志願服務隊，深入鄉村、街道、企業開展免費義診巡診活動，宣傳優生優育及健康保健知識，宣傳國家計劃生育政策，普及健康保健知識。

4、“學習雷鋒進社區，志願服務促和諧”主題活動。結合今年村兩委換屆選舉，由基政科組織，在城鄉社區中廣泛開展“學習習雷鋒，奉獻愛心”服務活動，組織社區志願者，以便民利民、環境維護、法律援助、醫療衛生、政策諮詢等爲主要內容，採取集中宣傳、集中服務、入戶走訪等方式，開展多種形式的服務活動，促進鄰里關愛、穩定和諧、文明健康的社區氛圍。

5、“雷鋒走進孤寡老人”主題活動。X月中旬，由老齡辦牽頭，組織開展關愛老人志願者服務，以敬老、爲老、幫老爲宗旨，深入農村敬老院、城鎮社區空巢老人家庭，爲老人提供生活照料、心裏撫慰、健康保健、政策諮詢等服務活動，使老人共享太平，安度晚年。

6、“創先爭優學習雷鋒、爲民服務在窗口”主題活動。把學習雷鋒活動與窗口服務單位創先爭優活動結合起來，以“爭創羣衆滿意窗口、爭創優質服務品牌、爭創優秀服務標兵”爲內容，切實解決全市民政窗口單位在服務態度、服務作風、服務能力、服務質量等方面存在的突出問題，努力實現服務意識明顯增強、服務作風明顯改進、服務效能明顯提高、服務能力明顯提升，人民羣衆滿意度明顯提高，更好地保障和改善民生，推動民政事業科學習發展。

四、活動要求

1、加強組織領導。充分認識新形勢下開展學習雷鋒活動的重要意義，把學習雷鋒活動擺上重要日程，周密安排部署，精心組織實施。成立以長肖吉順爲組長，分管長馮國旺爲副組長，屬各單位、各單位負責人爲成員的民政學習雷鋒活動領導小組，下設辦公室負責具體實施，辦公室設在人宣科。

2、務求活動實效。認真落實雷鋒活動實施方案。發揮模範帶頭作用，充分調動廣大羣衆參與的積極性和主動性，使學習雷鋒活動、志願服務活動開展到基層單位和公共場所。把學習雷鋒活動與社區文明行業創建活動結合起來，實現學習雷鋒和同其他工作相互融合、協調推進。

3、營造良好氛圍。加強宣傳報道，通過黨務、政務公開欄、信息簡報、民政網等，大力宣傳活動開展情況及好的經驗做法，營造“人人學習雷鋒，天天學習雷鋒，時時有雷鋒”的良好氛圍。