【精品】活動策劃彙編8篇

活動策劃 篇1

主辦部門：自動化學院學生會

面向對象：自動化學院全體同學

活動時間：20xx年x月

一、 活動背景：

隨着網絡時代的襲來，手機、電腦等各式電子產品涌入我們的日常生活，大量網絡信息也迎面撲來，然而，書本這種文化的大載體卻漸漸淡出很多人的視線，再加上很多人對網絡的不當利用，使得高速發展的網絡信息技術在一定程度上也衝擊了優良傳統文化的傳播，使很多大學生對中華優良文化了解甚殊。適逢管理文化節的到來，也基於這種背景，我們青島理工大學自動化學院學術部預參考時下廣受觀衆好評的熱播節目，以中華優良文化爲主基調，舉辦一場名爲“國學達人”的知識競賽活動，以此激起大學生對優良傳統文化的濃厚興趣，並引起學生對文化學習的重視。

二、活動主題：

徜徉文化知識，拼出文采；秀出青春年華，拼出個性。

三、活動目的：

（一）促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課外生活、展現自身才華，提升文化素養。

（二）擴大同學們的知識面，增添生活樂趣，提高文化素養。

（三）在大學生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國優秀傳統文化。

（四）讓同學們關注社會信息及緊跟時代步伐，發展學生學習興趣，促進全面發展。

四、活動安排

本次綜合知識競賽面向全院學生，以團隊爲單位，以擂臺戰的形式進行。

（一）時間安排：

（1）時間：20xx年x月

（2）地點：

（二）活動流程：

（1） 閃亮登場（團隊展示環節）

各參賽隊伍在此環節進行團隊風采展示，可進行團隊介紹（包括團隊成員組成、優勢、特點等）、集體擺造型、喊口號、朗誦等能展現團隊精神的方式。具體形式不限，儘量緊扣活動主題。每隊限時兩分鐘，此環節不加分（每隊基礎分爲100分）。

（2） 齊心協力（必答題階段）

規則：首先抽題，共12套題目，12支隊伍在開始前抽籤決定先後作答的次序，然後任選一套題目作答，選題後即進入答題階段，結束後再由下一隊任選一套題作答。（不能選之前已經被選的套題）

題目設置及評分：每一小組答一套題（每套有15道題目，7道單項選擇題，4道名言填空題，4道古文解釋題），每道題有20秒的作答時間，單選每道10分，名言填空題每道15分，古文解釋題每道5分。答錯或未答每道扣5分 本環節結束後，按照排名，後六名的隊伍淘汰。

若出現重分現象，則主持人開啓第13套題（不在之前12套題中，全部爲單選，一共30道），重分的每隊按照之前的抽籤順序作答，每隊答2道。（答對加10分，答錯或不答扣5分）循環一次後，排名，若仍重分，繼續循環，直到剩下6隊。此時的得分不計入總分。

（3） 針鋒相對（團隊互選題環節）

規則：由各參賽隊按總分由高至低輪流選題號指定任意參賽隊回答（也可指定本隊）。選擇時每隊只知道題號。題目形式分爲單項選擇，填空，古文解釋，對聯，分值分別爲5分、10分、15分、20分。若答錯，選擇本隊作答而答錯扣10分；選擇其他隊答錯，被選擇的隊扣5分，本隊加5分。該環節進行三輪，即準備18道題。單選7道，填空5道，古文解釋3道，對聯3道。本環節結束後，按照排名，後四名的隊伍淘汰。

注：若出現重分現象，主持人蔘考上輪的模式繼續使用第13套題來淘汰。

（4） 國學達人（終極挑戰賽）

規則：此環節只剩三支隊伍，按照排名高低由每隊來選擇自己的展示順序。首先每隊按照選擇的順序，進行自己準備的國學風采展示，形式不限（要求3分鐘之內）。展示結束後，由評委進行打分，採取《最強大腦》的形式，最終得分=（非難度得分相加）*難度分。三隊展示完後，進行最後衝刺階段。由評委老師（給出難度分的老師）對三隊進行提問，形式爲對對聯，老師隨意出對（要求有國學經典或者國學人物），要求接對時字數一樣，末字押同一韻，出現國學經典或者國學人物。老師提出後，每隊有一分鐘的思考時間，3隊同時作答（觀衆也可作答，答對後有獎勵）。一分鐘答題時間過後，根據每隊的回答情況分爲三檔，分別爲10分，6分，4分，未答出或不合規定不加分也不扣分。對聯進行5次。之後比較各隊得分，由高到低排列。若出現重分，則由老師繼續出對聯，各隊回答，直到分出前三次序。 注：在比賽開始前，與評委老師商議，選出一個專門負責難度分的老師，非難度分的老師評分範圍在0—3分之間，難度分的老師評分在1—3之間。

（5） 獎項設置

一等獎一名，二等獎二名，三等獎四名，優秀獎五名。獎品待定

五、前期準備

（1）活動前15—20天初步宣傳。

（2）活動10天前正式宣傳選手報名，並宣傳當晚競賽時間地點。

（3）人員安排：負責人2人，主持人2人，PPT製作2人，出題組7人（其中一人負責審題）

（4）所有參與工作者要秉着公正、公平的原則舉辦這次活動。

（5）所有考試的問題、試卷由指定人員負責編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目，試題可參考相關資料，儘量做到不照搬資料原題。

（6）活動3天前專門開一次例會，佈置會場工作，模擬現場彩排一次

（7）現場準備：投影儀，電腦，（話筒），秒錶兩隻，出題卡片40張左右

六、全體注意事項：

（1） 觀衆的安排，必須維護好現場秩序，主持人應強調觀衆不要泄露答案或是亂報答案破壞比賽秩序，若一旦發生，該題作廢。

（2） 全體參與人員要有時間觀念及愛護場所衛生。

舉辦單位：xx學院

活動策劃 篇2

一、 活動主題：

繼承民族優良傳統 弘揚英雄奉獻精神

二、 活動目的：

河池學院即將迎接教育部教學工作水平評估，各部門爲了全面貫徹以評促建，以評促管，評建結合，重在建設的原則。加強了對學生思想建設的力度，全面培養學生的團隊協作精神。提高自身文化素養，發揚中華民族奉獻他人，奉獻社會的優良傳統。提高團員思想覺悟，河池學院學生聯合會將組織團員同學以繼承民族優良傳統、弘揚英雄奉獻精神爲主題舉辦一次向英雄紀念碑敬獻花籃的掃墓活動。本次活動以清明節掃墓爲切入點，融入學校精神文明建設的宗旨，展現當代大學生思想上要求先進，行爲上主動積極，學習和弘揚英雄們的精神。讓英雄的精神永駐團員心中實現學有所感、學有所悟的目的。

三、 舉辦單位：

主辦單位：共青團河池學院委員會

承辦單位：河池學院學生聯合會

策劃書：河池學院社團聯合會

四、 活動時間：

xx年4月5日

1. 活動前期準備階段：4月2日4月3日

4月2日學生會、社團聯合會將對活動路線，活動地點及活動應注意問題進行調查、覈實、確定。

2. 具體準備階段：4月2日4月3日

生活部購買製作小百花的材料，並組織同學製作參加掃墓相關人數的小百花。給同學在掃墓當天用。

爲確保團隊能整體順利到達活動地點，由以前去過的成員帶領隊伍，在隊伍最後保證全隊都能達活動目的地。

爲確保團員的安全，活動結束立即由班長及班上團干將團員帶離活動地點，遠離湖邊危險地帶。

爲確保活動的順利進行，團支部將對活動地點周圍進行了細緻的實地勘察，與活動地點管理人員達成及時取得聯繫的協議。

3. 後勤準備階段：4月2日4月4日

團支部爲了本次活動能夠順利進行，製作了兩套應急方案：

方案一：全隊分爲六個小組，每組六至七個同學，分別由六個小組長負責，提醒同學們通訊工具務必要充好電，出現異常情況應立即與小組長取得聯繫，以便採取相應的應急措施。

方案二：各組小組長到生活委員處領取創可帖、藥膏等小醫藥品，各小組長應照顧好本組隊員的人身安全。

4. 活動實施階段：4月5日

因課程調整，活動時間定於4月5日下午五點半從學校出發。因是雙休日前期，考慮到前進路線及活動地點人員較多，情況比較複雜。團支部實行責任落實制度，每個小組長、班、團幹部認真負起責任，確保活動的順利進行。

五、 活動地點：

宜州市人民英雄紀念碑廣場

六、 參與人員：

河池學院團委書記黃俏奕老師，

河池學院團委副書記 黃澤老師

河池學院團委 韋振宇老師

河池學院學生聯合會全體成員 各系學生代表各20人

河池學院社團聯合會全體成員 各社團代表各5人

七、 活動流程：

(一) 按照活動規定到達英雄紀念碑廣場，做好掃墓儀式準備工作

(二) 團支部書記宣佈掃墓儀式開始，向人民英雄烈士們敬獻花籃

(三)奏國歌， 全體同學面向英烈紀念碑默哀一分鐘

(四) 學生代表發言

(五) 學生代表 帶領大家宣誓。

(六) 全體同學瞻仰人民英雄紀念碑，向人民英雄紀念碑獻花

八、 活動現場控制：

學生會、團幹及各組小組長時刻關注同學們的活動狀況，一有異常狀況發生，立即採取預定措施。

九、 媒體現場採訪：

邀請記者團的同學現場照相、記錄。

十、 活動經費預算：

購買花圈：200元

入園門票：購買製作小花的材料：100元

不可知經費： 50元

共計：350元

十一、 活動效果預估：

經過學習英烈的先進事蹟，重溫中華民族傳統的文化內涵。接受爲他人，爲社會奉獻精神的洗禮。同學們將在以後的學習工作中積極進取，發揚先輩們的精神，發揮自己所長，表現當代大學生積極向上的精神風貌，在學校的迎評工作中展現當代大學生的風采。

活動策劃 篇3

一、 活動目的：

敬老是中華民族的傳統美德，老人們爲社會主義事業貢獻出了自己的青春，沒有他們的的努力就沒有我們幸福的今天。在他們晚年的時候，非常需要人們的關愛。老人每天的生活都比較單調枯燥，而且不能和子女生活在一起，內心難免感到寂寞。通過這個活動，能讓我們多與老人溝通，解決他們生活中的難題，給他們多一點關愛和溫暖，帶給他們笑聲與快樂，讓他們感受到來自社會的關懷以及表達後輩們對他們曾經爲社會所做出的一切的感激之情。作爲21世紀的接班人，我們大學生要把敬老的品質和感恩當做日常生活的一項重要習慣來對待，並時刻不忘執行。

二、 活動時間：20xx年9月21日上午9:30

三、 活動地點：大朗敬老院

四、活動對象：全鎮大學生

五、活動流程：

(一)活動前期

1.活動前期宣傳：將本活動的相關內容通知到各社區(村)的負責人，並由各社區(村)的負責人向大學生宣傳。並在各個大學生暑期實踐Q羣發佈通知。

2.報名：在各個大學生暑期實踐Q羣共享或在大學生暑期實踐博客上下載報名表，填寫好發送到團委郵箱。

3.物資準備：志願者服務旗，東莞理工和城市學院旗，慰問禮品。

(二)活動當天(9.21)

9：00 參觀人員在大朗敬老院集中清點人數和簽到;

9：30 組織進入敬老院;

9: 30-10:00 爲老人分水果、表演節目;

10:00-10:30 慰問老人，與老人聊天;

10:30-11:00 清潔敬老院;

(三)活動後期

1.寫信息報鎮黨政辦、市團委；

2.撰寫總結材料；

3.收集好活動過程中的的DV影像材料、照片處理並存放到計算機。

4.回覆信息，感謝同學們參與本次活動並宣傳下次活動的內容。

活動策劃 篇4

一、活動目的

爲歡度20xx年元旦，使全體學生度過一個充實而又有意義的節日，學校特舉行“慶元旦”學生遊園活動。活動旨在讓學生在遊園中陶冶情操，在遊園中獲取知識，在遊園中培養活動能力，促進學生全面、健康的成長。爲使活動安全有序實施，具體安排如下：

二、活動對象及組團：

爲使活動有序進行，將全體學生以班級爲單位

三、活動時間：12月31日下午12：30—15：10

1、12：00前各班級及活動點做好準備，負責老師及管理學生到位。

2、12：00各班級學生在走廊集中，班主任做活動前學生教育講話。

3、12：20班主任將學生帶至第一活動點並回本班課室協助活動秩序管理。

4、12：30學生開始遊園。

5、15：10遊園結束，班級活動小結。

6、15：30學生放學，值日生打掃衛生。

四、活動地點

各特室前以及各活動室具體安排見通知

五、活動準備

1、各班在12月25日前上報遊園活動節目方案，經學校研究通過後，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）

2、各班級的節目準備必須在12月30日前完成。

3、在12月31下午各班級利用空閒時間佈置好場地，並在班級門前顯眼處粘貼一張全開紙的班級宣傳海報，介紹有關本班級活動遊戲的名稱、規則等

4、爲營造活動氛圍，請各班級在12月30日前出好本班級慶元旦黑板報。

六、活動形式

1、以班級爲單位，每班自主確定及組織一個活動節目。

2、學生憑票以循環形式參與活動，在玩每一個節目時都要求排隊，同時爲保證參與的公平性及廣泛性，每個學生每個節目只准參與一次。

七、活動建議

1、遊園規則方案由德育處制定並下發，各節目規則由本班級制定解釋並粘貼。

2、班主任爲本班節目的負責人，每班另安排兩位位協助教師，負責教師與協助老師要共同維持遊園活動的安全秩序，並負責發放獎品。

3、各班各安排4位學生幹部協助活動開展。

4、各班要在活動前將活動規則在課室顯眼位置進行張貼公示。

5、學校統一印製遊園票，學生遊園後由所在班級教師或學生幹部打鉤。

6、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班級要搞好衛生工作。

7、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等），獎品設置要公平公正。

8、各班級活動允許本校教師參加，學生優先，師生同樂。

八、活動領導組織及具體分工

1、活動領導小組

組長：

成員：

2、具體負責：

3、班級活動項目協助管理教師：

4、秩序維持：

5、後勤服務：

6、攝影攝像：

7、 活動所需材料：比賽器具由各班級自行準備，獎品由學校統一提供。

九、各班級活動方案：附後

活動策劃 篇5

一、活動背景

當我們進入信息時代，我們生活中就離不開手機、電腦等通訊工具。特別是手機對於大學生的我們的使用就相當的重要了。我們的買東西、查詢我們的考試的成績、查找資料、聽音樂、看視頻、鍛鍊身體等等都離不開我們的手機。你真正的瞭解我們的手機又有多少了。它到底有哪些功能呢！所以在我們的娛樂活動的過程中去了解、去探索其中的知識吧！

二、活動主題

玩轉手機，玩轉生活

三、活動時間

20xx年3月29號

四、活動地點

5B307

五、活動的對象

全體的湖北民族學院的學生

六、活動的流程

1、全體到達活動的場地之後，我們就開始。主持人就開始向同學們講關於我們活動的目的和意義。

2、播放一個視頻，關於我們手機對我們生活的影響以及未來手機可以做的事。讓同學們換一種眼光看待我們的手機。比如可以交電話費、生活中的各種開支以及學習鍛鍊身體。還有未來我們手機會給我們的生活帶來的各種的影響。

3、手機APP的應用拓展以及知識有獎搶答環節

主持人通過播放一個PPT，來向觀衆展示一些比較好的應用軟件。例如可有關於學習、娛樂、生活、交通和一些綜合性比較的強的的軟件，這樣可以幫助同學們玩轉生活玩轉學習。主持人講完了然後就進入有獎搶答的環節，這些搶答的題目來源於前面的視頻和PPT上面的內容。題目大約有十五個，搞四到五題的難度較大的這樣比較的有意思。

4、遊戲環節

我做你猜遊戲：請八個同學上臺，兩人一組進行PK（每組限時2分鐘）。工作人員在投影儀上播放一個詞語，一人背對投影儀，一人面向投影儀，由面向投影儀的人用肢體語言描述投影儀上單詞的意思，猜對一題得一分，兩組中得分最高者有獎品頒發。輸的一組將要進行一個小小的懲罰（進行一個才藝表演）。獲勝的兩組就進入終極對決。

5、活動的結束，主持人對此次的活動進行總結並且宣佈活動的.圓滿的結束。

七、活動的反饋以及總結

八、物資的準備

1、氣球兩袋、六個本子

2、餅乾（五斤）、糖果（兩袋）

3、獎品筆15支

4、AD鈣奶一箱

活動策劃 篇6

一、活動主題： 我愛我班

二、活動主持人： 何倩（班長）、周勇（團支書）

三、活動參與者：20xx級公共事業管理班全體團員；

四、活動時間

五、活動地點：本班教室；

六、活動目的：在剛剛進入大二的初秋時節，本班進行了班幹部的改選工作，選出了新的一批班幹部。爲了能讓班幹部更好地服務本班，經營本班，增加班級凝聚力，使新班幹部和班上同學有很好的交流以及爲了使班上同學對新學期的學習生活有新打算，現需進行本學期的第一次班會活動；

七、活動流程：

1、本學期新選班幹部進行前兩週的工作彙報和總結；

2、班幹部針對自己的職務進行本學期的工作規劃和自己的想法闡述；

3、以寢室爲單位進行娛樂節目表演，加強同學之間的感情和交流能力，克服靦腆心裏，活躍班會氣氛；

遊戲具體環節：

a、團結就是力量：按寢室順序輪流表演節目；評出最好的寢室節目，獎勵每人小禮品一份；鍛鍊同學的團結協作能力；（小禮品暫定爲棒棒糖）；

b、我歌我唱：主持人放歌曲的前奏，同學上臺搶猜，猜對歌名後清唱五句，唱對者得小禮品一份；歌曲數量爲7首；鍛鍊同學膽量和樂感（小禮品暫定爲旺仔牛奶糖）；

c、嘴巴手指不一樣：主持人抽籤，被抽到學號的學生參加，最後勝利的同學獎勵小禮品一份；鍛鍊同學反應能力；（小禮品爲筆記本一本）

4、討論本學期第一次的班級外出活動；

5、班上同學發言，把自己對班級管理的建議或意見、對班幹部的想法、對班上的學習和生活的知心話以卡片或上臺發言的形式傾訴出來，爲增加班級的凝聚力，團結力和爲建設更好的公共事業管理班而努力；

八、活動經費：

1、棒棒糖6支 3元；

2、旺仔牛奶糖7包 7元；

3、精緻筆記本一本 5元；

4、總計 15元；

九、活動總結：主持人總結本次班會。通過此次班會，讓本班同學更瞭解班上管理者的情況和增加建設本班的信心。

活動策劃 篇7

一、活動主題：狂歡夜

二、活動背景：

在每年的這一天，一直習慣過着單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的學習與生活你是否糟糕透了？你憂鬱的眼神表露出了你對美好生活的嚮往！然而你卻無能爲力。那麼現在有一個好的機會，那就是來到"光棍狂歡之夜"釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放鬆一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好！不管你抱着怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給每一個人。

三、主辦單位：

福建師範大學社聯就業創業協會

四、活動目的：

爲了促進協會成員之間的互相交流，和增強凝聚力與團結合作的默契。以及讓大家相互認識，釋放自己，發揮自己的優勢，增大信心。我們定於11月11日光棍節（所有單身年輕人的節日）開聯歡晚會，爲單身的朋友麼創造一個展示自己的舞臺。光棍節據說起源於800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍總數達到創紀錄的8條。如今光棍節不僅是校園趣味文化的代表產品之一，更成爲彌散於社會的一種文化形態。在這裏，希望單身的學子們能在我們的組織下揮灑青春熱情，展示自己青春洋溢，活力四射的一面。

那天我們將一起歡樂地度過，讓我們的笑容洋溢在這"狂歡之夜"，成爲我們青春歷程上的一段美好記憶。

五、活動開展：

（一）活動時間：11月11日

（二）晚上6：30—9：00

（三）活動地點生活區C4樓前草坪

（四）活動對象校社聯就業創業協會的全體會員、邀請的嘉賓以及有興趣的路人

（五）活動內容

（1）全體會員合唱（單身情歌）開場

（2）由外聯部朗讀光棍節宣言

（3）玩遊戲

（4）由實踐部表演一個節目

（5）抽獎環節

（6）玩遊戲

（7）由辦公室、策劃部、宣傳部表演一個節目

（8）在聯歡會的最後大家齊唱《陽光總在風雨後》

遊戲簡介：

1、自我介紹

姓名，最喜歡的一種水果，動物，植物等等，可增加難度，如不得重複之前說過的，要闡述喜歡的理由等。可幫助大家互相記住名字和特徵。

2、紙杯傳水。

每個組出5個人站成一列，每人嘴上叼一隻紙杯，然後從前往後傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動作，在規定時間內按傳到最後的水的多少算勝負。

3、五毛和一塊

道具：不需要；

場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求；

人數：10幾個人就可以，人多些更好玩的

人員：一定要有男有女，比例不限

裁判：一名，負責發號司令

規則如下：

在遊戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

遊戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣佈遊戲開始，並喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，遊戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因爲資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因爲少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛（mm）先下手爲強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊裏已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

遊戲要領：反應要快，裁判一說出來錢數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

六、活動預算：

（1）麥克風、音響、電等的租借：200元

（2）小禮品：（具體看拉的贊助）

（3）小零食的費用：200元

（4）製作邀請函的費用：50元

（5）海報，橫幅等的製作費用：150元

七、活動流程：

1、全體會員合唱（單身情歌）開場

2、由外聯部朗讀光棍節宣言

3、玩遊戲

4、由實踐部表演一個節目

5、抽獎環節

6、玩遊戲

7、由辦公室、策劃部、宣傳部表演一個節目

8、最後大家齊唱《陽光總在風雨後》互勉

八、商家宣傳

前期宣傳：

一方面利用橫幅、海報等方式對本次活動進行宣傳，令一方面對貴公司的品牌、產品進行大力宣傳。

利用邀請函宣傳商家

現場宣傳：

在聯歡會中，進行商家與本次到會人員的互動環節，派送由商家提供的小禮品以提高產品在學生心中的知名度，具體可由雙方商議確定。

活動策劃 篇8

一、活動主題：

獻愛心 共創精彩第二課堂

共攜手 同建愛心知識家園

二、活動目的：

爲大學生和小學生搭建一個交流互動的平臺，通過大學生分享自己的成長經歷及興趣愛好，激勵小學生奮發學習，樹立遠大理想，同時開闊眼界，培養自己的興趣，充分發揮自己潛質，及早定位人生。大學生也重拾童趣，爲自己的大學生活添加豐富多彩的一頁。

三、活動時間：第十一週至第十六週 每週 一、五

四、活動地點：漁村小學

五、參與人員：汕尾職業技術學院外語系青年愛心社

六、活動對象：小學三、四、五年級學生

七、活動形式：

開辦9個英語興趣班，三、四、五年級第個年級分別開設3個小班，每班人數約20～30名學生,每個班級分別由2名義教老師上課,以“第二課堂”形式組織小學生學習英語知識。主要培養剛接觸英語學生學習英語的興趣與一些基礎知識（如音標、發音、短語、日常生活用語、歌曲、情景模仿等）。

八、可行性分析：

從校方的角度看，義教活動活動在學校內利用課餘時間進行，不僅沒有影響到學生和老師的正常教育活動，還有助於學生贏在起跑線上，更不會給校方帶來太多麻煩，符合校方培養人才的教學宗旨。

從學生的角度看，我們不佈置課外作業、不考試，不會增加學生的額外負擔，還能幫忙解決他們學習上遇到的難題。

從我方角度看，我們的支教活動得到了學校領導的大力支持，我們志願者當中擁有衆多高素質的、熱心的支教人才。

綜上所述，這次活動可行性很高，我們有充分的理由相信我們能夠做好。

九、實施細則：

1、與校方協商義教具體時間；

2、安排義教人員

3、對義教老師進行培訓，審覈教案；

4、啓動儀式：

1）我方由余長樂老師帶隊攜義教老師到漁村小學

2）漁村小學校方由其校長或老師代表及學生代表出席

3）儀式期間雙方發言，闡述本次義教的過程、意義及注意事項

5、開始義教：

1) 每次活動，義教志願者在校門口集合，由組長負責清點人數，強調注意事項，一起出發；活動結束後一起返校。

2) 到達小學後告知校方領導，組織學生開展活動。

3) 安排專人負責拍照。

6、整個義教結束後師生合影留念。

十、注意事項：

1、服從安排；

2、嚴格遵守各項規章制度；

3、應做到認真，不遲到，不可無故缺席，若有特殊情況應提前向組長說明，經批准方可請假；

4、認真備課（一份交給負責人，另一份則自己存檔），做到有責任心、有愛心地認真對待每一位學生和每次教學，在學生心目中樹立良好形象。

5、妥善處理好同學關係、和睦相處；

6、每位義教志願者要對當天的工作進行總結；

7、義教人員若遇到解決不了事，應及時向校方及指導老師反映。

十一、經費預算200-300元（經費由校方提供）