走進大自然社會實踐活動方案（精選10篇）

爲了確保活動得以順利進行，常常需要提前進行細緻的活動方案准備工作，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。活動方案應該怎麼制定纔好呢？以下是小編爲大家整理的走進大自然社會實踐活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

走進大自然社會實踐活動方案 1

根據學校本學期的活動計劃，定於20xx年10月26日我年級到冒合公園開展“走進大自然”的秋春遊活動。我班根據年級的活動安排開展班級“我愛家鄉山水美”繪畫比賽，讓學生在比賽的過程中培養留心觀察事物，增強團體意識，培養合作、互助的精神，熱愛大自然的感情。具體安排如下：

活動時間：

20xx年10月26日

活動地點：

冒合公園

活動人員：

全班學生及正、副班主任

活動內容：

“我愛家鄉山水美”繪畫比賽

活動形式：

學生自帶繪畫工具，在老師的安排下，在規定的範圍內，規定的時間內進行現場作畫，比賽結束後，由我班副班主任龍思俊老師進行評比，評比出“頂級畫家”一名、“繪畫高手”五名、“最有創意獎”一名、“最佳色彩獎”若干名。

繪畫比賽後是學生自由活動時間，活動前教師已引導學生結伴做些有意義的活動。在活動過程中正、副班主任負責班級活動的組織，安全的監督。

我班級根據學校的'活動計劃，定於20xx年10月26日到冒合公園開展“走進大自然”的秋遊活動，在秋遊過程中我班還將開展“我愛家鄉山水美”繪畫比賽。爲做好秋遊活動學生安全防範工作，確保秋遊期間學生的安全，堅持安全第一，預防爲主的方針，切實加強防範措施，消除事故隱患。根據中華人民共和國教育部發布的行政規章《學生傷害事故處理辦法》及有關規定，制定我班學生秋遊安全事故防範措施如下：

1、加大學習力度。利用秋遊前學生班會課學習時間，組織學習教育部發布的行政規章《學生傷害事故處理辦法》以及國家十部委下發的《安全管理辦法》，認清形勢，強調學生把安全放在首位。

2、落實崗位責任制。班級中以小組爲單位，每組選出一名小組長負責，出現問題及時向正、副班主任彙報。

3、落實安全檢查上報制度工作。由班主任在班級內實行分組包乾，責任到人的辦法，及時檢查安全情況，掌握安全信息及時處理和上報，教師加強巡視，發現問題及時處理。

4、凡不安全的地方，或安全措施不落實的地方，要求學生不得前往。

5、與場地負責人落實有關安全措施，強調一切從學生的安全出發，確保學生活動的安全。

6、做好交通秩序管理，確保學生上下車的安全。

7、加強飲食衛生監督管理，在班隊會上進行衛生飲食的教育，強調食品的安全，重點強調學生自備的食品、飲用水要衛生，保證身體健康。

8、向學生進行有關的安全教育，教會學生一些自我保護的方法。出門及回校時要集隊清點人數，發現問題及時處理。

三、出現學生傷害事故的處理辦法

1、發生學生傷害事故，本着人見人救，人見人管的原則，及時救助受傷害的學生並上報學校相關負責人，立即送往附近醫院。衛生老師應採取有效的措施進行搶救處理，並做好記錄。由學校領導向上級部門及時彙報。

2、對於重大傷害事故的發生，應按照中華人民共和國教育部《學生傷害事故處理辦法》中的第三章《事故處理程序》條款進行。

始終牢記“安全責任重於泰山！”

走進大自然社會實踐活動方案 2

一、活動目的：

1、與大自然零接觸，讓孩子走入大自然，瞭解大自然，開闊孩子的視野，增長見識，並對孩子進行獨立、勇敢情感培養。

2、把課堂延伸到自然和社會，培養學生的團結合作意識及自理能力，體驗運動的快樂。

3、在運動中，讓學生從小樹立健康意識。

二、籌備組委會：

組長：

成員：

三、活動時間：

5月一天

四、活動地點：

五、活動對象：

幼兒園F班全體幼兒

六、活動內容：

負重遠足闖關、美食分享、紀念獎牌贈送

七、活動要求：

1、活動前各班組織做好孩子的思想教育，強調紀律，進行安全教育和環保教育。

2、活動時要求孩子在班級老師的帶領下有組織地進行，發揮小隊長的作用，分好組。（每組5-6個幼兒）

3、活動後自覺地將垃圾帶回，保護環境衛生。

八、安全分析：

1、從我校到我們活動地，要沿着公路走一段路，還有一段田埂路和上坡的小路比較窄，這是一個應該注意的方面，要做到前有老師領隊，中間、後面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節。

2、這次活動參加人數較多，所以在路途中，要求學生不擁擠、不打鬧。分班級一路縱隊走。

3、不準學生到山坡的'懸崖邊去玩耍。提倡各班組織一些集體活動。

九、活動準備：

1、班主任提前做好孩子的思想動員、教育及分組工作：

（1）、要求學生要做好自我保護，如穿的衣和鞋等。

（2）、注意安全，學生須帶夠食物。各班主任要及時檢查。

（3）、教育學生在活動過程中，要互幫互助，團結合作。

（4）、對學生遠足時的交通安全和整個活動過程中的環保進行教育。

2、每班由三位教師負責整個活動，班主任負責安排協調。

3、三個大班按照F2、F1、F3班的順序出車，到達目的地，按組次在指定地點開始活動。

分班分組——拍小組照----分組闖關遊戲----集合、美食分享——頒發獎牌——返校。

十、活動過程：

1、上午8：50分，各班清點人數 ，按班級出發 F2-F1-F3

2、各班到達香山驛站後，開始組織活動。要求各班有班級標識、小組有小組標識、口號、小組名字。

3、負重徒步分三關。第一關：穿越叢林（網，關卡負責人：如）

第二關：智力遊戲：猜謎（負責人：）

第三關： 合作遊戲（五人六足）（負責人：）

全程拍照：； 醫務：

4、活動後，各班圍圈 美食分享 頒獎牌

5、坐校車返回幼兒園

十一、其他事項：

1、孩子負重3公斤物品（建議：兩瓶水、水果、零食） （請老師結合孩子情況提出建議）。

2、以上設想還有不周到的地方，班主任臨時對孩子加以補充教育，力求本次活動安全、快樂而有意義。

十二、教師安排：

1、總指揮：

2、 安全員：（備急救箱一個：創可貼、紗布、酒精、棉花等）。

3、場地安排、攝影：

4、教師跟班安排：

走進大自然社會實踐活動方案 3

活動主題：

保護大自然，從我做起

活動年級：

七年級

活動目的：

1、通過活動使學生認識保護大自然的重要性。

2、從日常生活中點滴做起，樹立起保護大自然的意識。

活動內容：通過圖片、資料、課前調查結果討論及活動演示，懂得保護大自然的重要性和怎樣保護大自然。

活動形式：

課前調查：

收集資料、交流討論、活動演示。

活動準備：

教師課前組織學生調查化工園區亂扔垃圾，大面積排放污水，及現代人類大面積砍伐森林，捕殺野生動物等情況。光碟（保護大自然的光碟及人們破壞大自然的`光碟）。

會場佈置：

在黑板正中書“保護大自然”，並畫出幾個樹樁和鳥兒飛走的畫。

活動過程：

一、看光碟，讀資料

1、人類生活所需的環境條件有水、空氣、溫度、陽光等，人類吃、穿、用、住、行所需的一切材料全部來自大自然。

2、人類再利用、改造自然地同時，沒有注意保護大自然，而是破壞了大自然，由此引起了嚴重的後果。

二、對課前調查結果討論

在你的生活中有那些破壞大自然的行爲，你從中受到什麼啓示？爲了保護大自然，我們已付出了很多代價，比如退耕還林、植樹種草、綠化荒山等。由此可見，我們應從身邊做起，從點滴做起，從現在做起，對破壞大自然的現象進行教育、勸阻。

三、各小組進行活動片段演示。

小品表演、兒歌朗誦、學生交流資料等，從中情感得到昇華，心靈得到薰陶，更深刻地認識到保護大自然的重要性，學會保護大自然。

四、總結匯報

1、師生共同總結：大自然中的水、空氣、土壤、植物、動物等是相互聯繫的，一方面遭到破壞，其他方面也會受到影響，從而直接或間接地威脅着人類的生存，使人受到懲罰。爲了免受大自然的懲罰，我們應該與大自然和諧相處，合理利用自然資源。

2、通過活動，學生認識到“保護大自然，從我做起。”

走進大自然社會實踐活動方案 4

【教學重點】

三大自然區的空間範圍及各自然區的主要特徵。

【教學難點】

三大自然區的界線和相關重要地理界線的關係。

【教學過程】

〖導入〗中國地域遼闊，自然條件複雜多樣，如果需要根據自然特徵，將我國的陸地部分劃分爲少數幾個區域（例如3～4個），你會怎樣劃分呢？

〖教師總結〗根據學生的回答，注意總結學生的劃分標準，劃分方案的`合理性等。

〖過渡〗要研究一個廣泛的區域，對其進行合理的劃分常常是非常重要的。地理環境是一個整體，但在這個整體的內部存在明顯的差異，其實我們在低年級學習地理時就已經瞭解了一些區域劃分的實例。例如我國地勢的三大階梯、我國的溫度帶、我國的乾溼區的劃分等。

以上都是按照某一個自然要素進行的研究，相對來說很容易根據這個指標劃分成少數幾個區域。例如，如果只按照成績來劃分全班學生，我相信大家都能很快將全班分成幾個集團。（如以60分爲界，就可以劃分成兩部分，當然還可以繼續細化）

〖提問〗很顯然，僅僅以成績來劃分，這是很不合理的。如果要你根據全班學生的綜合能力和綜合成績來劃分，你會採用哪些標準呢？

〖討論〗正如上面的過程一樣，我們要把中國這麼大的區域進行自然區劃，也需要同時考慮很多的自然因素。地理學家已經參考地貌、氣候、水文、生物、土壤等因素將我國進行了自然區劃，請同學們看“中國三大自然區”圖，思考問題：

（1）這種劃分結果的依據是什麼？你認爲合理與否？

（2）我國三大自然區劃大致包含的範圍是什麼？它在哪些地方和我們以前瞭解的地理界線大致相同？你所在的地區屬於這裏的哪個自然區？

〖活動〗組織學生回答以上問題。

〖課後練習〗

根據已學知識，在空白的中國地圖上繪製出我國北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區。思考這種劃分方法和三大自然區的劃分有什麼不一樣。

〖教案點評〗

教學設計過程將學生已有的經驗知識和將要學習的知識巧妙結合。導入方式合理。由於有效引導學生複習已學知識，加強了學生對相關知識相互關係的理論。

走進大自然社會實踐活動方案 5

一、活動背景：

中秋、國慶佳節是舉家團圓、共享親情的日子，也是各個品牌的黃金銷售期，市場將着重於開展傾情辦卡贈理療產品活動。

10.1主題中國人民大團結大自然汗蒸同樂同蒸同觀開國大典祝福祖國蒸蒸日上、凡10.1當日來我館消費、觀開國大典者均免費享受精油服務!

中秋主題。健康中秋。送禮送健康主題!送禮年卡大禮相贈鍺石坐墊相贈!做完汗蒸以健康的體魄和家人賞月!

二、活動目的：

1、通過對汗蒸的宣傳達到使已辦會員更加有信心來做汗蒸，在活動期內辦理更多的`會員。

2、分別把握兩個方面的消費者需求：

1)贈送的產品一定要大方，一定要能吸引到顧客，迎合社會節日送禮需求;

2、充分利用現有熱銷產品、。

三、活動時間：

1、造勢時間：提前3天發宣傳單，造式。

2、活動時間：9月28日—10月18日(爲期20天)

四、活動地點：

浙江省東陽市十字街66號大自然汗蒸會館

五、主推產品：

vip會員卡、年卡、半年卡

六、活動形式：

辦理VIP贈送精緻月餅一盒，和水宜生功能杯一個

或贈送精緻月餅一盒和水晶鹽燈一個。

辦理年卡贈送高檔荼具一套和自發熱護腰一個，或贈送高檔荼具一套和自發熱護膝一個。

辦理半年卡贈水晶面罩一個或自發熱護頸一個

免費體驗卡贈朋友，、

免費體驗瞭解汗蒸。

宣傳期發宣傳頁憑單頁可免費體驗一次。(發單頁過來的新顧客)

用我們的價格、用我們的服務，用我們的專業知識，用我們硬件設施告訴所有顧客我們是最好的我們是最棒的，征服所有來體驗的顧客。

七、促銷策略：

1、在大廳顯眼處放2個X展架，內容活動期間所贈產品，多約一些好朋友，形成一種強式宣傳，用間接的形式告訴新顧客做汗蒸對身體有非常好的治療效果，達到當天體驗完就辦卡的目的。

2、活動前組織大家明確活動內容、任務，進一步熟悉汗蒸對身體的好處、功效、和所要達到的目的，統一輸出口徑。

八、費用預算：

X展架：2個費用在100元

宣傳單頁：1000張費用在350元

建議東陽大自然汗蒸以氣球懸掛字幅題爲同樂同蒸同觀開國大典祝祖國蒸蒸日上

走進大自然社會實踐活動方案 6

一、活動宗旨

本次開展學生親近大自然活動，調動學生參與集體活動的積極性，培養同學愛護自然和熱愛自然的高尚情操。同時鍛鍊學生會隊伍的意志力以及增強學生會隊伍的凝聚力，培養學生會隊伍的團結、互助精神。

二、主辦單位

校團委middot;學生會

三、負責人

汪錦生（老師）

四、活動時間、地點

7月2日、楊興嶺

五、具體活動安排

①上午集合時間： 8：00（請同學務必在7：45之前趕到集合點）

②集合地點：贛州市新華書店

③交通工具：127路公交車

④午餐：在景區內部吃飯

⑤下午集合時間：14:00

集合地點：楊仙嶺山腳下

六、經費預算

總費用：元 總人數：20個學生、2個老師

①車費：22times;4=88元

②午餐：250元左右

七、注意事項

①活動期間，必須聽從老師的安排

②有特殊情況者必須向領隊老師報告，不得擅自離隊

③活動期間，一切活動必須在景區管理人員或領隊老師的許可下安全進行，不能進行一些違規和危險的活動

④出發時間較早，請同學們做好防寒工作

⑤活動期間天氣炎熱，請同學做好防暑工作

⑥本次活動主要爲登山，請同學們穿好舒適的衣鞋(不要穿皮鞋、涼鞋、拖鞋、高跟鞋……)

⑦出發和集合時必須清點好人數在離開、請同學們自備一些飲用水、乾糧

八、後期工作安排

①總結活動後期的'經驗和活動後的感受

②總結開銷情況

③參與活動人員在下週上課的第一天交一篇《遊後感》

注：

①本次活動期間遇到突發天氣（如下雨），活動時間延期。

②本次學生會幹部“親近大自然”活動最終解釋權歸校團委middot;學生會所有

走進大自然社會實踐活動方案 7

活動目的：

通過活動引導學生了解人類生存是和地球息息相關的，激發學生保護地球、保護環境的意識，培養學生熱愛的地球的情感，養成愛護環境、節約資源的好習慣並以實際行動加入到保護地球的行列中。

活動意義：

通過本次活動的開展，倡導家庭環保、綠色環保，做到以學校帶動家庭，進而推動社會，使大家都樹立起正確的環保價值觀，讓綠色永駐我們的家園。

活動準備：

1、閱讀有關環保的書籍，瞭解環保知識。

2、收集有關地球環保的詩歌、故事、小品等。

3、PPT圖片文字等資料

活動程序：

一、序言。

主持人揭題，宣佈隊會開始。

二、過程

1、詩歌朗誦(配樂)

甲：地球是萬物生靈的搖籃。

乙：地球是人類共同的家園。

甲：地球是無私的。

乙：地球是慷慨的。

甲：地球像媽媽一樣，把美麗的大自然奉獻給人類。

乙：請聽詩朗誦《自然美》

2、觀看錄像

“地球簡介”(圖文介紹)

附課文:《只有一個地球》

甲：是呀，我們曾有美麗的地球。

乙：我們曾有可愛的世界。

甲：然而今天，我們正無情地破壞着她的環境。

乙：然而今天，我們正殘酷地掠奪着她的資源。

甲：聽一聽吧，令人揪心的消息不斷傳來。

3、觀看PPT(地球現狀)

請同學們自由到幻燈前介紹自己蒐集到的有關人類污染環境方面的'圖片，並進行解說

甲：同學們，我們只有這一個地球。

乙：同學們，我們只有這一個世界。

甲：毀了她，我們人類將一無所有。

乙：毀了她，我們人類將走向滅亡。

4、小品表演

《地球的苦惱》

甲：看了那些令人傷心的情景

乙：聽了那些令人揪心的消息。

甲：你們的心難道不受到深深的震撼嗎?難道你們不想說些什麼嗎?

請同學們暢所欲言，談談自己看了圖片後的想法。

甲：是呀，人類爲了自己的蠅頭小利而毀壞了地球。

乙：：地球媽媽，你別哭了，你是我們的生命，你是我們的故鄉，我們會好好愛護你的。

5、欣賞舞蹈

《地球，您好嗎》

笛子獨奏

《大海呀，故鄉》

小合唱

〈〈種樹歌〉〉

6、我們在行動

A甲：爲了加強環保意識，我們學校還舉行《只有一個地球》爲主題的一系列比賽呢。

乙：真的?

甲：不信?請看：

1、請欣賞習作

B1、成立“綠色環保”小隊。鼓勵學生在生活中消除白色垃圾，開展利舊利費小發明競賽活動，“變廢爲寶”小小發明家。

2、“我爲環保獻一計”。針對周圍環保現狀，提出合理的意見和建議。

3、設計環保公益廣告。開動腦筋，設計圖文並茂、易懂易記的公益廣告，選拔產生優秀廣告詞在黑板報上刊登。

4、成立廢舊電池回收小中隊。在全校各班巡迴宣傳廢舊電池對環境的危害，並製作廢舊電池投放箱，組織回收。

三、總結

甲：熱愛自然已成爲21世紀的強勁浪潮。

乙：保護動物已成爲我們的共同心聲。

甲：保護動物需要你我的赤誠合作。

乙：保護自然需要你我的齊心協力。

甲：親愛的同學們，讓我們攜起手來，加入到保護動物，保護自然的行列裏來，做一名環保小衛士。

乙：我們有信心保護好我們賴以生存的地球，請老師們聽我們的誓言：

全體同學起立，宣誓：

我們是環保小衛士，保護環境從我做起，從現在做起，讓天更藍，讓山更清，讓水更綠，讓草木更鮮豔，讓環境更優美，共創綠色的美好家園。

合：請老師們看我們的行動吧!

走進大自然社會實踐活動方案 8

活動起因：

現在的大多數孩子都是獨生子女，因父母及家人的過度寵愛而變得一切都以自我爲中心，不懂得最基本的環保知識。當他們邁進校門之後，常常表現出某些不好的行爲習慣，如隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑。如果不改變這些行爲習慣，必將影響他們的健康成長和發展。所以，環保教育從自身做起，就顯得尤爲重要。

活動目的：

1.通過本次主題，使學生了解保護環境的重要性，爲同學們提供了豐富多彩的活動，讓他們知道如何自我做起，如何參與環境保護行動。

2.懂得保護環境應從身邊做起，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的環保意識，做一個保護環境的小小衛士。從小養成保護環境的良好習慣。

活動準備：

1.組織學生與家長一起查找或者拍攝有關周邊環境的圖片或者VCR。課前瞭解3月12日植樹節，4月22地球日，6月5世界環境日等節日。

2.準備節目（詩朗誦《我愛地球村》、小品《地球媽媽的苦惱》兒歌《爭做環保小衛士》。

活動實施步驟：

一、宣傳準備階段

1.宣讀書，學生和家長蒐集宣傳保護環境的歌謠。

2.在網上學習瞭解相關節日資料。

3.學生與家長一起查找或者拍攝有關周邊環境的圖片或者VCR記錄身邊的環境情況。

4.辦一期保護環境的手抄小報。

二、實踐學習階段

開一期“保護環境，擁抱大自然”主題班隊會，討論如何從我做起，保護地球。（11月15日在班會課上進行）

（1）通過觀看視頻和唱歌等形式讓學生們認識到地球目前的環境污染的嚴重性，增強孩子們節約資源，保護環境的堅定性和自覺性。

（2）通過活動讓學生們發現身邊某些不好的行爲，並思考這些行爲環境帶來的不良影響。

（3）通過表演小品、講故事、朗誦等形式，使學生深刻認識到環境危機帶給人類的'危害，在活動中增強學生保護環境的責任感。

活動：通過舉辦這次環保主題，讓學生從小自覺樹立起環保意識，懂得一定的保護自然環境的方法，積極爲保護環境、美化家園做貢獻。只要我們都能切實到環保的重要性，爲環保盡心盡力，相信我們的周圍環境會更加美麗，我們的生活質量會更加美好。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，共同創美好環境。

走進大自然社會實踐活動方案 9

一、活動目的

爲了讓學生開拓視野、增長知識、親近自然、感受生活，爲了培養學生們愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感，學校定於3月4日（星期六）舉辦走進大自然活動，組織七年級、高一年級全體師生赴安仁縣一日遊，把課堂搬到農村山川田野，讓師生們領略自然的美景，同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的氛圍裏放飛心情，在呵護綠色的行動中增強環境保護意識。

二、活動主題

我和春天有個約會

三、活動對象

全體高一年級七年級教師學生、部分家長代表

四、活動時間

20xx年3月4日（週六）上午7點20分學校校門口集合，7點40分乘車出發，下午16點左右從安仁返回。（如遇雨，活動時間改期再定）

五、活動內容

開展野外踏青、爬山、攝影、娛樂、遊戲。

六、活動安排

1、組織機構xx安全保衛教師分班安排：xx

2、活動乘車車輛、就餐席位安排：另行安排，待定。

3、活動分組安排

①儘量要求全體學生參加本次春遊；

②七年級組以班爲單位全年級分爲12個隊，高一年級組以班爲單位分爲2個隊，每隊（班）配一面旗幟標識；

③每隊（班）班主任以12人爲一個大組，分成若干大組，末尾組不足12人的小組乘車、就席吃飯安排由年級組協調其他班級組合小組，班主任按組爲單位安排好負責教師和家長，責任到人；

④每個大組再以6人爲一個小組分成2個小組，末尾組不足6人的小組乘車、就席吃飯安排由年級組協調其他班級組合小組，選出兩個學生作爲負責小組長；

⑤分組安排情況表（電子檔）請班主任3月2日xx：00前上報年級組，各組帶隊教師安排爲大組長，家長爲副組長（四個），學生爲小組長（每組兩個），每個班設一個醫務安保員（一個家長）。乘車、吃飯（12人一桌）、徒步、遊玩都以組爲單位一起活動。組長與副組長、小組長要帶領和組織同學們整個出遊活動的有序和安全。

4、活動行程路線、時間、內容安排（具體時間及線路可能會依據天氣、實際情況進行變更）

⑴7：20在學校風雨籃球場集合整隊，強調活動具體要求，排隊上車；

⑵7：40乘車出發（在行車過程中車上組織娛樂活動，如猜謎遊戲、腦筋急轉彎、講故事、講笑話、歌曲大PK、拉歌等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象；

⑶9：00到達安仁熊峯山國家森林公園，組織整隊，隊伍行進爬山、自行觀光、攝影；

⑷10：30下山到達森林公園大門口，集合整隊，上車出發前往“天下第一福地”安仁公園（預計11：00左右到達），學生以組爲單位，在安仁公園賞花、遊戲、拍照、小憩等；

⑸12：00在廣場聽哨聲在制定地點準時集合，清點人數。12：10步行前往安仁八一東路（縣新政府大樓斜對面）喜湘匯食尚品味館飯店吃中餐；組織排隊進入餐廳安排就坐、吃飯。飯後在飯桌和餐廳休息；

⑹13：50集合整隊，清點人數，上車出發前往稻田公園；14：10到達稻田公園，下車集合整隊出發，隊伍行進至小吃街以小組爲單位自由欣賞油菜花海、體驗農耕文化，自由攝影拍照、買小吃、小憩；

⑺15：20在稻田公園小吃街聽哨聲，在指定地點準時集合，清點人數，排隊步行前往神龍殿；

⑻15：35到達神龍殿，自由觀光、拍照，以班爲單位在廣場組織拍集體照；

⑼16：20返回到集合制定地點整隊，清點人數，排隊上車，乘車返回永興；

⑽xx：30到達學校，覈實人數，組織放學。中途下車學生必須帶隊老師與家長先取得聯繫，要求學生回家後，家長及時發送報平安短信給班主任。

5、活動前期籌備協調會

⑴3月1日（星期三）下午第八節課在學校小會議室召開春遊調度會，請七年級、高一年級組教師準時參加，請勿缺席；

⑵3月4日（星期五）下午第八節課請班主任組織學生到國旗下以小組爲單位集合，召開春遊安全教育會，對學生進行春遊安全教育，強調紀律要求和各項注意事項；

⑶請班主任出行前自行選擇一個時間組織本班家長代表開個短會，做好分工安排。

七、春遊安全預案

（一）交通安全保障措施

⑴學校嚴格按照教育局“關於做好學生春遊交通安全管理工作的通知”執行，與郴州海龍旅遊運輸有限公司簽訂車輛調度、出租協議。對車和司機等的要求，郴州海龍旅遊運輸有限公司嚴格按照教育局“關於做好學生春遊交通安全管理工作的.通知”執行，安排汽車做到一人一座，絕不超載，上車和下車必須清點人數；

⑵由學校向中國人壽保險公司永興分公司購買安心玩精先版國內或入境傷害險5元/人，並由學校提供投保人信息；

⑶報請永興縣及安仁縣公安局，並與永興縣及安仁縣公安局交通警察大隊直接取得聯繫，對沿途交通要道進行指揮，保證活動旅途順暢。

（二）活動注意事項

①爲保證每次出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作。班主任、帶隊教師、家長代表要提前到達集合地點管理學生，保證本班學生的安全；

②以小組和班級爲單位活動，以大組爲單位聚餐，以小組爲單位乘車，不獨自行動，不玩危險遊戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮；

③全體師生早餐自行解決，要吃飽，中餐要到12：20才能開餐，可自帶一些乾糧零食和飲料，學校統一提供上下午各一瓶水；

④愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物，不隨地亂扔果皮紙屑；

⑤建議老師穿運動鞋，學生要求統一穿秋季校服，七年級學生要佩戴紅領巾，除小組長外，學生不要帶手機，有條件的學生帶相機去拍照；

⑥做到人員保證，帶隊教師和家長負責組織參與學生的一切活動，防止學生走失，不準學生擅自離開羣體活動。同時要強調行動紀律，每次集合必須清點人數，每次行車中、下車後要密切關注學生的身體狀況，身體不適的要及時處理，要求學生服從大局，統一指揮，統一行動，團結協作，互相幫助；

⑦要注意飲食安全，不要讓學生隨意買和食用不衛生的食品等；

⑧醫務人員要帶好備用藥箱，以處理突發狀況。準備好藥品，如清涼油、風油精、驅蟲藥、暈車藥、創可貼等，做好藥品的分發；

⑨不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯繫確定；

⑩期間出現任何突發情況時，要及時上報到帶隊教師和年級組，負責教師和年級組及時處理好應變工作。

（三）學生安全與文明教育

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠；

2、不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；不鑽草叢、樹叢，不做危險遊戲；在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行；

3、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線；在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衛生；

4、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁；如有遊客詢問要熱情地回答。在遊玩過程中要注意行爲文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。

八、活動比賽

1、徵文比賽。以“我和春天有個約會”或“快樂的一天”爲主題，也可自擬題目，圍繞春遊活動的所見、所聞、所想，進行徵文比賽。各班語文老師組織學生在春遊結束後星期三（3月8日）限時寫作文或遊記，由各班語文老師在每班遴選出8篇文章在3月13日（星期一）之前上交年級組，再由年級組統一組織學生用統一格子紙抄寫上去，組織語文老師進行網上評分，評出一等獎6名，二等獎10名，三等獎20名；

2、攝影比賽。圍繞春遊活動的所見所聞，根據春遊相機的拍攝和記錄的精彩照片舉行春遊攝影大賽。每班至少選送5張作品，自行沖洗（7寸以上）照片。作品上交截止時間：20xx年3月24日。比賽設一等獎6名，二等獎10名，三等獎20名。

九、活動成果展示

20xx年4月份將活動中的精彩照片，作文獲獎作品、攝影大賽獲獎作品等分類展示在學校宣傳欄，供教學開放日和家長會展示走進大自然活動成果。

走進大自然社會實踐活動方案 10

一、活動主題：

"親近動物、走進自然、感受親情"

二、活動目標：

(一)讓孩子走進自然，親近動物，感受春天的美景，感受幸福生活，通過與大自然的接觸感受人與自然的和諧。

(二)在幼兒、家長、老師的互動遊戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。

(三)激發幼兒熱愛大自然的情感，增強幼兒愛護動物，與同伴相處的和諧意識。

三、活動時間：

20xx年4月xx日(週六)四、參加對象：全園小、中、大、學前班幼兒、教師和家長五、活動地點：親子活動-武漢極地海洋世界六、活動準備(一)制定方案(負責人：徐羽園長)(二)活動通知、活動制度與規則(負責人：班主任)(三)幼兒園準備工作(礦泉水、車輛、人數確定、春遊物品，必備藥物及安全維穩統籌工作等，負責人：徐羽)(四)各年級準備：x

1.各班根據幼兒及家長的人數分成幾個小組，班級教師擔任各小組組長。並選派一名家長自願擔任攝影師爲班級拍照留影。(負責人：各班級班主任教師)

2.遊戲活動材料及經驗準備。如班標、電話號碼等。(負責人：班級教師)

3.請家長與幼兒共同準備春遊物品。

(幼兒統一穿園服、家長統一帶旅行團帽、合腳的`鞋子、揹包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)(五)安全保障措施：

1、班級教師對家長及幼兒進行春遊活動安全教育，增強安全防範意識和自我保護能力。

2、保健醫生攜帶好急救用品隨行，以防幼兒突發事情。

3、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

4、參觀活動時，要做到井然有序，不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁，不能將頭和手伸出窗外。

5、在遊玩時請照看好自己的孩子，注意安全，並做到愛護公共環境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示範和榜樣作用。

6、進景區後，要聽老師及導遊的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數。

7、遊玩時儘量不要單獨行動，可以幾個家庭結伴一起遊玩，以便能有相互照，防止走失。

8、請家長將手機帶在身邊，保持暢通，並在老師處保證留有號碼。

四、活動流程：

7：30 出發前動員及準備

8：00-8：20 大小操場集中整隊，全園依次出發。

9：50左右 分別到達目的地，稍作休整。

10：00--11：45 參觀遊覽並拍照

11：45--xx：20 午餐自理 xx:

20----14:00 繼續遊覽

14：00---14:20 結束活動，

大門口集合，各班清點人數無誤後乘坐專車返回神州幼兒園。