（合集）活動實施方案10篇

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編爲大家收集的活動實施方案10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動實施方案 篇1

一、指導思想：

爲進一步開展好我中心少年兒童科學素質系列活動，實施《全民科學素質行動計劃綱要》的精神，組織少年兒童積極參與科技館活動及科普活動課，並在活動中引導學生體驗自我創新的過程，從而激發少年兒童對藝術和科學的興趣，培養他們努力學習中國傳統文化及科技活動的熱情和積極性，提高創新精神和動手實踐能力，以推動我中心少年兒童科技活動的`進一步開展。

二、活動主題：科技在心中，創新在今天

三、活動原則：參與、體驗、感悟、創新

四、 工作思路

人人蔘與 追求創新 尋求快樂 打造特色

五、具體措施

（一）注重活動特色。

總結20xx年的科技活動經驗，將科技活動繼續納入在公益活動中，重點將科普活動課以更豐富多彩的形式開展，以激發學生的科技創新意識。通過不斷積累經驗和教學方法，逐步形成我中心科技教育教學特色的活動載體，促使學生在成長過程中懂得創新、體驗成功的快樂，全面提升我校素質教育的實施水平。

（二）落實活動內容

1、每個學生利用雙休日看一本科技科普知識方面的書籍或電視視頻。

2、 每學段舉辦一次“科技”爲主體的主題活動

3、鼓勵學生用創新思想設計一張反映航天科技科普活動的主題畫，設計一張“七巧科技”的七巧板創作畫——反映青少年雛鷹展翅的夢想（建議學生用身邊的材料進行製作和創作）。

4、選拔好優秀學生參加全市、全省、全國的青少年科技創新大賽。

5、通過本中心科普活動課進行科技知識講座宣傳學習。

6、圍繞“七巧科技”主題活動繼續倡導學生與家人共同創作七巧作品，小手拉大手，動員家人關注我國的“科普六個一”的發展，提升全民愛國熱情。

六、活動安排：

1、20xx年1月開始，在科技老師指導下，通過課堂教學進一步普及提高七巧板創新作品活動；

2、科普老師負責，選拔優秀的七巧板作品及科幻畫作品進行展示活動；並選拔出優秀的學生參加科技創作大賽；

3、積極參加各級科技競賽活動；

4、老師們積極參加科技培訓活動；

5、組織學生積極參加科普主題夏令營實踐活動；

6、做好總結，以便提高活動成效。

活動實施方案 篇2

場屬各部門、全場職工：

根據****關於開展以“和諧促發展，奉獻在**”爲主題的“創新業績、創高效益”競賽活動的通知要求，爲進一步動員和組織全場廣大職工努力實現全年工作目標，推動場各項工作的全面發展，場部決定製定以下工作方案：

一、 指導思想

以科學發展觀爲指導，按照****的要求，以提高經濟效益爲中心，以創新爲動力，以活動爲載體，在職工中大力弘揚“爭先創優、甘於奉獻”精神，促進場各項事業的發展。

二、 競賽內容

針對我場工作的主要特點，結合全場20xx年工作目標和場目前社會生活中的熱點、生產經營中的難點、遊樂設施等安全工作的重點，廣泛發動和組織職工紮實開展雙創活動。

1、 在全場職工中內開展“人人代表****”的宣傳教育活動。內容包括：通過宣傳欄、座談會、網站等媒介，“保持園容圃貌整潔”活動、“自覺使用文明用語”活動和“文明禮儀知識普及”活動等。教育廣大職工自覺投入到場內圃地、道路、辦公樓、家屬區的衛生保潔中，維護景區的整潔有序。在工作和生活中，自覺使用文明用語，爭創**良好形象。

2、 在場屬****開展“優質服務、誠信服務”活動，優化旅遊服務環境，提高服務質量，爲遊客提供滿意服務。

3、 開展安全檢查，對場內生產、遊樂等部位的防火、防盜器材進行檢查檢修，對場內水電設施進行認真排查，對場內存在安全隱患的重點部位進行集中整治，加強對場內車輛的管理，對全場職工進行安全生產意識教育，保證全年安全生產。

4、 開展節能降耗活動。各個生產、施工隊組針對各部門情況拿出節能方案。在全場職工中，開展保護環境，節約資源宣傳，號召大家從節約一滴水，一度電，一張紙做起，並計劃評出節約先進個人和先進家庭。

5、 在工程施工中開展“創優”評比，對場內現有工程按照施工質量、施工進度、施工現場、工程效益的'要求，評比優質工程和樣板工程，對先進集體個人，進行表彰。

6、 組織職工開展技能培訓、技術比武。場內，由職工自己選出崗位技術帶頭人，對其他職工進行傳、幫、帶工作；場外，請園林學校專業老師來我場授課，現場指導；內外結合，提高一線生產職工專業水平和實踐技能

7、 開展 “我爲場發展獻言獻策”活動，採用座談會等形式，廣泛徵求大家對場當前工作，和對場未來發展的意見和建議，發揚職工的主人翁意識，鼓勵他們在自身崗位，發揮自身積極性和創造性。

三、 活動步驟

1、 宣傳動員。結合****和全場全年工作目標，制定實施方案，部署“雙創”工作

2、 組織實施。按照實施方案的要求，在場工會、場行政的領導和安排下，具體開展各項工作，各部門積極參加，各部門、隊組負責人作爲第一責任人，負責具體工作的組織和落實。

3、 總結提高。收集材料，做好總結上報工作。

四、 工作要求

1、 加強領導，做好動員。各部門、各隊組應把當前的“雙創”工作自覺納入全年工作目標的落實中去，使活動的內容與做好本職工作相結合，達到促進工作的目的。

2、 深化思想認識，加大宣傳力度。在活動中，要始終把對各項政策的宣傳和教育放在突出的位置上，並採取職工易於接受的形式和靈活多樣的手段。

3、 認真實施，保證效果。根據實施方案，各部門認真實施，廣泛發動，全面部署，全場參與，將工作目標的完成與評先表彰、創新創優相結合，保證各項活動的內容和效果。

活動實施方案 篇3

爲貫徹落實國務院“扶貧日”活動精神和省、市、縣扶開發攻堅領導組“扶貧日”系列活動通知精神，根據縣扶貧開發攻堅領導組《關於印發〈20xx年“扶貧日”系列活動總體方案〉的通知》精神和工作安排部署，“扶貧日”系列活動要在鄉鎮全面開展“奉獻一份愛心、點燃一盞希望”爲主題的扶貧獻愛心活動。現結合我鎮實際，特制定如下實施方案:

一、活動主題、目標和範圍

（一）活動主題：奉獻一份愛心，點燃一盞希望。

（二）主要目標：以“奉獻一份愛心，點燃一盞希望”爲主題，通過發動全鎮社會各界廣泛、自願參與，爲我鎮貧困戶扶貧開發等募集資金；募捐款主要用於貧困人口的危房改造、大病救治、困難家庭大學新生救助，公益設施建設。

（三）活動範圍。在全鎮範圍各行各業、社會各界全面開展。

二、組織協調

爲加強我鎮“縣20xx年‘扶貧日’系列活動”的'組織協調，由鎮社事辦牽頭，會同黨政辦、經發辦、財政所、社事中心、項目辦、農技站、鎮團委、國土所、聯通營業部、派出所、交警三中隊、計生服務站、官興農商行等單位統籌做好活動的組織籌備工作，各有關單位要抽調精幹力量具體負責活動籌備和組織實施工作。

三、活動形式和內容

（一）召開全鎮動員會議。9月下旬，結合《縣20xx年“扶貧日”系列活動方案》有關精神，召開鎮20xx年“縣20xx年‘扶貧日’系列活動”動員會議，對今年開展“愛心扶貧”活動進行動員部署（各部門責任分工請見附件）。（社事辦主辦，黨政辦協辦）

（二）開展愛心募捐活動。10月15日、16日，鎮機關、各村（社區）、鎮屬各企事業單位、個體戶，組織發動幹部職工、愛心人士、社會組織、企業自願參與“奉獻一份愛心、點燃一盞希望”獻愛扶貧募捐活動。（參加單位：鎮機關單位、各事業單位、社區、鎮內中小民營企業）（社事辦、各單位、社區）

（三）開展“愛心救助在行動，善舉結對惠萬家”活動。從10月1日起至20xx年1月6日，發動和引導我鎮機關黨員幹部職工、社會各界愛心人士和企業開展“一幫一”、“多幫一”或“一幫多”愛心結對共建幫扶活動，努力幫助我鎮困難家庭解決最迫切、最現實的實際困難。通過活動，同步建立“社會力量參與社會救助幫扶平臺”建設，努力發揮網絡信息平臺使用效應，聯動社會力量及慈善資源，促使全鎮形成常態化的大救助機制。

（四）開展走訪幫扶貧困戶活動。9月1日至農曆年底，鎮上所有領導、黨員幹部職工都要到貧困戶走訪、慰問2次以上。填報扶貧工作日誌，行程專項扶貧方案。積極組織愛心企業、個體戶、愛心人士到扶貧村、組、戶走訪慰問，瞭解困難羣衆生產生活，關心羣衆疾苦，盡力落實幫扶項目。社區、各村、各單位要組織黨員、幹部職工、社會組織到貧困村、困難戶開展特殊黨日活動以及訪貧慰問、送溫暖獻愛心等系列活動。

（五）開展“認領、認建、認捐”工作。結合實際，上報1至3戶人口多、無勞動力、貧困程度深的特困戶（或因大病因傷亡致貧戶），上報1至3個急需解決又未列入十三五規劃和下步扶貧規劃的扶貧項目（主要包括：人行便民橋、村組通車路橋、微型飲用水庫（塘）、人畜飲用水渠、村小學附帶項目、村集中場所附帶項目、便民路、斷頭路、出山路等）。經特困戶自願申請救助、同意公佈其家庭情況的，通過上網公示、呼喚愛心救助，讓愛心企業、愛心人士申出援助之手，定向自認、自領、自捐，真正體現出社會幫扶的特色。

（六）開展“社區服務日”活動。以社區綜合服務管理中心示範點爲平臺，廣泛開展以“奉獻一份愛心、點燃一盞希望”爲主題的社區獻愛心活動，幫助社區老人、困難家庭等社會特定羣體。

四、活動組織和保障

（一）加強組織領導。成立鎮社會扶貧暨扶貧日系列活動領導小組，由辦公室、社會事務辦會同相關單位和各村（社區）按照分工執行實施。各部門、各單位要指定專人負責具體工作，建立聯絡員制度，發揮職能作用，切實承擔責任分工，建立上下聯動、部門協助工作機制，確保整個系列活動圓滿完成，達到預期效果。

（二）加強宣傳發動。各部門各辦各村要認真做好社會扶貧暨扶貧日系列活動宣傳報道工作，要大力運用網絡平臺，如微信、微博等新型媒介發佈慈善信息，組織新聞媒體進行系列採訪報道，重點報道各類扶貧濟困先進典型事蹟，大力宣揚樂善好施優良傳統，不斷拓展參與羣體，努力營造政府搭臺、社會參與的良好活動氛圍。

（三）加強規範管理。各部門、各企事業單位、各村（社區）募集的款物要統一匯繳到鎮社扶辦，由鎮社扶辦彙總後匯款到縣“扶貧日”募捐活動指定專用賬號，並全額返還鄉鎮，按規定使用。

（五）加強總結表揚。各部門、各企事業單位、各村（社區）要及時總結活動工作情況，對作出突出貢獻的單位、個人予以表揚。鎮社會事務辦要綜合全鎮活動開展情況，於10月18日前報送鎮扶貧辦。

活動實施方案 篇4

一、指導思想：

20xx年是第六屆科技活動周。本屆活動周要全面貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞“攜手建設創新型國家”這個主題，集中宣傳黨和政府的科技方針政策，集中展示科技發展的最新成就，以科技大宣傳促進科技大發展，進一步提高廣大羣衆的科技意識和創新意識，以科技進步帶動經濟的發展。

二、主要內容：

1、政法部門：

做好崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、遠離xx、反對邪教的宣傳。

2、衛生部門：

提供義診；宣傳重大疾病預防與治療知識；幫助羣衆提高對一些衛生健康知識的科學認識；防治疾病的科普宣傳，幫助羣衆增強自我保護意識。

3、計生部門：

做好計劃生育的科普宣傳，提高人口素質；介紹優生優育、避孕節育知識；免費發放避孕藥具。

4、農業部門：

宣傳農業科學知識；推介農業生產方面的新品種新技術；實用新技術的推廣，幫助羣衆解決種植方面需要解決的'問題。

5、畜牧部門：

做好牲畜五號病的防疫宣傳工作；介紹預防、控制禽流感的科學常識。宣傳推介新的養殖技術。

6、林業部門：

推介新的經濟林、速生豐產林品種及種植技術，做好松毛蟲防治，森林防火宣傳。

7、教育部門：

做好青少年科技創新賽獲獎作品展；在10所以上所學校中開展“遠離xx、珍愛生命”的宣傳，在學校普遍開展“學習洪戰輝”演講活動。

8、通信部門：（移動、電信）

保障通信暢通，做好新功能、新業務宣傳。

9、農機部門：

推廣農機新產品，宣傳農機安全知識。

10、新聞部門：

滾動報道科技活動周的開展情況。

三、時間安排：

1、4月下旬，召開各參與單位協調會。

2、科技活動周的時間從5月20日始到5月26日結束。5月20日在縣城舉行啓動儀式，並在縣城集中開展宣傳、諮詢、義診、掛圖展等活動；5月21日—26日在鄉鎮巡迴開展以贈送書籍、資料、舉辦短期培訓等形勢多樣的科技下鄉活動。（具體地點另定）

四、組織機構：

縣科技活動周工作領導小組負責活動的領導、指揮與統籌協調。

組長單位：縣科技局

副組長單位：縣委宣傳部、縣科協

成員單位：縣科普領導小組成員單位及各參加單位。

領導小組下設辦公室，地點：縣科技局辦公室。

五、要求：

1、緊扣主題，精心組織。

要圍繞“攜手建設創新型國家”這個主題總結前五屆的成功經驗，精心設計，認真組織，紮實做好20xx年科技活動周的各項工作。

2、突出重點，講求實效。

20xx年科技活動周要在內容和形式上所創新。要充分發揮本部門優勢，打造亮點，辦出特色，開展形勢多樣、生動活潑的科技活動。

3、統籌協調，形成合力。

各部門要進一步提高認識，加大對科技活動周的支持力度。充分調動各部門及其工作人員的積極性和創造性，使各項活動既有行業特色又有地域特色，既注意節儉又注重實效。

4、重視安全，做好預案。

各部門必須以高度負責的精神，做好科技活動週期間的安全工作，要與公安、消防、城管等部門充分溝通情況，通力合作。要結合實際情況，認真制訂科技活動周的安全保衛方案及應急預案，各項安全工作要做到組織落實、任務明確責任到人。

活動實施方案 篇5

以推進素質教育，發展個體爲目標，以培養學生廣泛的興趣愛好及各種能力爲宗旨，以"爭章"爲手段，以"達標"爲要求，以授章爲總結並激勵少先隊員爭章主動性，積極性和創造性，造就全面發展的跨世紀人才。

組織機構和職責

由學校校長、教導處、大隊輔導員、各中隊輔導員組成"雛鷹獎章活動"領導小組，制定獎章活動實施方案，使活動有序、高效、健康地進行。

1、各中隊輔導員深入開展工作。

2、動員組織全校隊員積極參與，指導爭章活動，抽查各班考章質量。

獎章活動的操作：

（一） 輔導步驟：

1、分批推章學章。根據學生的特徵和學校實際把獎章分期分批推進。組織隊員認真學習達標要求，明確目標。

2、輔導員、任科老師、家長，甚至有專項特長的同學爲指導老師，參加達標訓練和實踐活動，並寫下爭章日記，記下成長的過程。

3、公正考章，隆重頒章。由大隊分期分批舉行隆重儀式向通過考覈的隊員授章，讓他們感受到成功的喜悅。

4、保持榮譽，光榮佩章。獲得一枚達標章，標誌着向前邁進一步，具備一項能力。要引導隊員保持榮譽，爭取更多得章。

5、大隊部將定時抽查各班爭章情況。

(二) 爭章程序。

1、學習標準，制定計劃：各中隊輔導員制定本班爭章計劃，要求：《雛鷹爭章手冊》上各年級都有必爭章，外加XX學校“好習慣章”爲各年級必爭章。各中隊輔導員根據本班特色再製定本班的特色章。

2、做好記錄：各班將爭章活動情況及時記錄。

3、成果展示，不斷進步

4、XX學校少先隊每月推出本校必爭章，要求輔導員帶領本班

學生每月月初學習認識此章，並寫出爭章方案。例如：好習慣章 輔導員首先要帶領學生認識並學習此章，（要上交書面材料）然後在每月底按考章程序進行爭章。

（三）考章程序。

1、個人申報，師生推薦：

2、小隊互評，中隊考覈。

3、大隊抽查，驗收頒章。

（四）考章形式。

1、在家或進班評定考覈，督促隊員完成爭章要求，使學校、家長教育一致。

2、展示、考覈：爭章同學在中隊、大隊表演、操作自己學會的

技能或展示自己的作品，有中隊、大隊評議或參觀後考覈。

四、推章及考覈標準。

鑑於我校實際情況，獎勵經過努力而達到規定標準的'少先隊員的。本學期第一期推出以下幾枚章：

低年級：準備入隊章、好習慣章、自理章、禮貌章、安全章、環保章 中年級：好習慣章、環保章、文藝章、勞動章、自護章

高年級：好習慣章、環保章、寫作章、藝術章、愛國知識章、 達標要求如下：

1、好習慣章：（此章要求大隊幹部，帶好頭並監督本班學生） 不在樓道大聲喧譁、追逐打鬧；

輕說、慢走、靠右行；

2、環保章

不亂扔垃圾、不亂吃零食；

不在公共場所亂塗亂畫、不隨地吐痰、吐口香糖；

3、家務章：今天學做家務，明天當家作主。

會掃地、洗餐具和清洗衛生間；

會擦玻璃、會沏茶待客。（以上兩項堅持一學期）

會在星期天當一次家，操持主要家務，根據家庭成員的情況安排食譜，累計5次。

能做到不浪費糧、水、電和愛惜使用文具。

能做到節省零用錢，會把餘錢存銀行。

做到上述三項，並任意選擇下列若干項完成即可獲章；（初級段爲一項，高級段爲三項）

（1）會使用吸塵器或洗衣機；

（2）會清理冰箱；

（3）會購買新鮮價廉的食物蔬菜。

4、禮儀章：儀表大方懂禮貌，文明少年修養好。

能說出自己尊敬教師、孝敬父母長輩的各一件事；

上學放學會給家人及老師同學打招呼，正確使用禮貌用語；

能給長輩讓座、讓餐、讓路；

學會進別人屋子先敲門，客人來訪時會讓座、沏茶倒水；

能做到服飾儀表整潔大方，理學生頭，穿學生服；

做到上述五項，並任意選擇下列若干項做到即可獲章。

（1）能說出三個公共場所應做到的禮貌行爲；

（2）學習尊重少數民族或外賓的風俗習慣；

（3）會照料生病的父母長輩，並儘量滿足他們的需要；

（4）能做到長輩講話時不搶言、不插話、不干擾，不對長輩撒嬌發脾氣，父母長輩心情不好時會安慰勸解。

5、 藝術章：學會歌舞和書畫，爭當小小藝術家。

能完整演唱三首少兒歌曲，在中小隊參加一次表演；

會跳一個集體舞蹈；

會自己獨立編一張手抄小報，累計兩次；

會正確使用毛筆、畫筆；

做到上述四項，並選擇下列任意三項做到即可獲章。

（1）會認簡譜或五線譜，能識別三種樂器，並會演奏一件樂器；

（2）自編並參加表演一段作品；

（3）知道區分油畫、國畫和版畫或說出三種書法字體，美術或書法作品在校級以上比賽中獲獎；

（4）正確使用照相機，能展示三張自己拍攝的照片。

6、 愛國知識章：增強愛國情感，關心國家大事。

熟知國旗、國徽的涵義及國家性質，首都和祖國在世界上的地理位置，會唱國家；

瞭解中國革命的光輝歷史和黨旗的意義，講出主要領袖和四位民族英雄的名字和故事；

知道國慶節等國家重大節日並能參加慶祝活動；

積極參加以愛國主義教育爲主題的活動，能夠堅持爲集體或他人做好事；

做到上述四項，並任意選擇下列若干項做到即可獲章。（初級段爲三項，高級段爲五項）

活動實施方案 篇6

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書是一件快樂享受的事情。讓課外書爲孩子們打開一扇扇窗，開啓一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，讓他們在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，陶冶情操，提高文學修養，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦。在這秋風送爽的季節裏，我們繼續“書香校園”工程，舉辦校第六屆以“我閱讀、我快樂、我成長”爲主題的讀書節活動。

一、活動主題：我閱讀、我快樂、我成長

二、活動口號：

做個快樂讀書人。

讀高雅書，做高尚人。

讀書好，好讀書，讀好書

書是一葉扁舟，帶你駛向成功的彼岸。

三、活動組織機構

1、領導小組

組長：z

副組長：zz

組員：zz

2、活動對象：全體教師、學生、家長

四、活動時間：20xx年10月——20xx年12月

五、活動要求：

1、要把本次讀書節活動作爲“營造書香校園”的一項重要工作來抓，學校的宣傳工具要爲本次讀書節服務，開闢專欄，及時報道信息，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性，讓我們的校園書香四溢。

2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類讀書活動。

4、通過小手拉大手，推動學習型家庭的創建。

5、活動節結束後應提出新的讀書要求，培養學生良好的讀書習慣，提高學生的閱讀能力，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與修養。

六、活動組織

1、各班基礎性活動

（1）每班成立書友小隊，利用晨間、午間開展20分鐘讀書活動（利用校本課程：《日有所誦》、《新語文讀本》等；

（2）每個班設立圖書角，保證一定數量的書籍，開展“獻兩本讀百本”活動；

（3）班級開展好書推薦、語藝展示、班隊活動，一期“讀書樂”黑板報刊出，

2、年級段單項特色活動

低段（一、二年級）：親子閱讀活動讀書格言卡製作評比

中段（三、四年級）：師生共讀評比圖書義賣活動（注：東校區三年級圖書義賣活動，四年級演講比賽）

高段（五、六年級）：編班刊比賽演講比賽

七、活動安排（分三個階段）

第一階段：啓動階段（第七週）

1、啓動儀式

①舉行“讀書節”開幕式，各班宣讀倡議書。

②明確本屆讀書活動主題，活動口號。

③倡導師生、親子共讀。

2、做好環境佈置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

①校園掛條幅，出宣傳窗。

②班級出黑板報、牆報，讓班級充滿濃濃的書香。

③完善班級圖書角的建設。班班有圖書角，並取好名稱（富有童趣、有班級個性等），各班級要推選好圖書管理員，備有借閱記錄。

3、安排好閱讀課，開放校圖書室，全程記載每班借書的情況。

第二階段：活動階段（第八週—第十六週）

1、“閱讀早餐”“午間好書光”——確定每日一讀。

即每天早晨與午間20分鐘朗讀與閱讀活動。可以開展師生共讀、聽讀欣賞、讀書交流、持續默讀等多種形式。

2、讀書格言卡製作活動

指導學生把讀書名言製作成漂亮的讀書格言卡，激發學生的讀書熱情。每班推薦5張，評比展示，一些優秀的格言卡可由學校統一彙集成冊。一、二年級各班主任進行自制格言卡的動員及指導，讓學生明確製作要求：力求設計新穎，富有創意，裝貼精美，並附以意蘊深遠的求知名言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性於一體。

3、跳蚤書市義賣活動。

爲了解決同學之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內操場舉辦一次跳蚤書市義賣活動，三、四年級每班佈置1－3個書籍“門市”，設計好義賣口、口號和標語，由學生自己自主談價還價，學習交易（注意教育學生用賣書的錢再去買書，充實班級圖書角）。

4、開展好書推薦會

好書的推薦與分享會引起更多人的`閱讀積極性，各班舉辦一次好書推薦會，在班級交流的基礎上，利用班隊課，每班選派一名代表作爲“好書代言人”，到同年級各班巡迴對精心選出的書的梗概、推薦原因等內容進行介紹，形成好書共享活動。

5、兒童詩徵文比賽、演講比賽

在本屆讀書節中，我們將開展一次全校性的兒童詩徵文比賽和演講比賽。兒童詩徵文比賽各班上交三篇文章參加評比，評出一二三等獎若干名，將好的作品推薦到市、區參加評比。演講比賽各班推薦2名參加評比，評出一二三等獎若干名，將最好的人員推薦到區裏參加比賽。

6、語藝活動（班級活動）

一、二年級成語、寓言故事、成語積累大闖關（成語接龍、巧填成語等）、故事擂臺賽、朗誦比賽、親子誦讀。

三、四年級歷史人物故事、典故、掌故名人名句（詩詞、名言、座右銘等）擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽。

五、六年級歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書

筆記展示、朗誦比賽、美文詩歌誦讀活動。

7、教師讀書沙龍

全校教師讀好《教師成長與師德修養》《把心靈獻給孩子》等書，開展一次“我讀的一本書”沙龍活動。

8、家庭讀書活動

①共讀一本書，請全體家長一起參與。

②“書香家庭，共讀經典”作品徵集。（凡能夠體現親子共讀、家庭讀書氛圍濃厚的攝影作品、繪畫、文章等均可。）

第三階段：評比表彰階段（第十七週）

各班整理讀書節活動內容、材料等上交教導處和大隊部，總結經驗、整理提升，學校將根據內容、形式、效果等開展評比

①評比班、校兩級“書香少年”；（評比標準參考：學生閱讀量、閱讀面、閱讀成效、班級影響面等情況）

②“書香班級”。（評比標準參考：圖書角建設及利用情況、“讀書”主題黑板報評比成績、學生網絡發表讀後感篇數及質量、圖書義賣市場參與情況、班刊的質量、誦讀比賽得獎情況等）

③“書香家庭”評比。（評比標準參考：學生讀書情況、家庭藏書情況、家庭學習氛圍、親子共讀經驗交流等，由班級推薦上報1名，學校集中評比）。

④書香教師的推選。

xx小學第六屆讀書節活動安排表

周次及活動內容

第七週

讀書節活動籌備：校園環境佈置與氛圍的創設、班級佈置讀書角和讀書標語

第八週

1、讀書節開幕式。

2、成立班級書友小隊，開展“閱讀早餐”“午間好時光”“我讀你聽”等活動。

3、將校本讀物《新語文讀本》中的美文展開閱讀和背誦。

4、出好讀書主題黑板報。

第九周

1、各班語文教師上一節課外閱讀指導課。

2、班級開展好書推薦會（將學校提供的書籤中的讀書目錄推薦給學生閱讀），高段進行好書推薦卡評比。

第十週

1、低段特色活動：親子閱讀活動和讀書格言卡製作評比。

2、班級開展故事擂臺、美文誦讀、演講、課本劇表演等語藝活動。

第十一週 校兒童詩徵文評比

第十二週

1、一週一次學生讀書積累檢查與評比。

2、利用晨間開展古詩誦讀、背誦精彩片段、集體閱讀、好書推薦、讀書交流等活動。

3、4——6年級演講比賽。

第十三週

1、中段特色活動：圖書義賣活動；

2、三至六年級填寫讀書活動卡。

第十四周

1、中段特色活動：師生共讀評比。

2、教師讀書沙龍。

第十五週

1、高段特色活動：“讀書樂”班刊評比。

2、讀書節班級成果展示、交流。

第十六週

1、總結讀書節活動過程，成果展示。

2、評選“書香少年”“書香班級”“書香教師”。

3、讀書節閉幕。

（注：班級做好讀書活動記錄，收集活動照片、文字等資料）

活動實施方案 篇7

爲深入推進分局隊伍規範化建設，引導幹部職工認真踐行“保姆城管、精細城管、效率城管”理念，努力打造一支政治強、業務精、作風硬、紀律嚴、形象好、市民滿意的文明執法隊伍，根據市局要求，經分局研究決定，組織分局人員於10—11月份開展隊伍作風整訓活動，具體方案如下：

一、指導思想

以黨的十八大、十八屆三中四中全會精神爲指導，以內強素質、外塑形象、提振精氣神、爭當排頭兵爲目標，堅持依法治隊、從嚴治隊、標準化治隊，不斷提高隊伍規範化水平，推動城管工作紮實有效開展，爲“思想再解放、項目大突破、城建新提升”三大主題工作作出積極貢獻。

二、整訓目標

通過學理論、訓隊列、比業務、驗結果等措施，錘鍊城管隊伍的實戰能力、過硬作風、優良素質，鍛造勇於拼搏、敢於擔當、爭創一流的精神風貌，匯聚向上、向前、向善的正能量，強化“始於羣衆需求，終於羣衆滿意”的服務意識、“出了家門就是上班”的行動自覺和“我自豪，我是城管人”的價值認同，傾力打造“保姆城管、精細城管、效率城管”，努力實現“天天干淨、處處整潔、運行順暢、舒適便民”的目標。

三、參訓對象

此次整訓的對象包括：一是全體執法人員；二是所有市容協管員；三是所有門前三包人員。

四、活動安排

整訓活動分爲動員部署、學習訓練、考覈驗收三個階段。

第一階段：動員部署階段（10月10日—15日）。制定作風整訓活動的實施方案，組織全體執法人員召開動員大會，進行思想動員和全面部署，統一思想認識，明確目標要求。各科室、中隊也要將整訓實施方案傳達到每個同志，進一步統一思想，嚴明紀律，轉變作風，做到人人知曉，個個參與，確保取得實效。

第二階段：學習訓練階段（10月16日—11月20日）。分局組織理論學習和隊列訓練。

理論學習方面：分局將組織執法人員進行相關法律及業務知識的學習培訓，並開展執法實務交流，進一步增強依法行政的意識和能力；組織市容協管員進行規章制度、業務知識的學習培訓，使其進一步嚴守工作紀律、履行工作職責、提高管理能力，培訓結束後將進行測試。理論學習分別按計劃進行，由案件受理科和執法督察科負責。（培訓計劃詳見附件1）

隊列訓練方面：由分局統一組織全員（男50週歲，女45週歲以上隊員不參加）進行隊列訓練，訓練內容：立正、稍息、停止間轉法、齊步、跑步、正步、步伐變換、整理着裝、敬禮等，訓練時間：從10月26日起每週一至週五下午（16：30-17：30），訓練地點：市體育館南廣場。通過隊列訓練，進一步規範隊員的儀容儀表和言行舉止，使之做到精神振作、令行禁止，樹立威武文明之師的'良好形象。

第三階段：考覈驗收階段（11月下旬）。參加市局的集中考覈驗收，並對作風整訓活動中表現突出的個人和部門予以表彰獎勵。

五、活動要求

（一）高度重視、精心組織。開展隊伍作風整訓活動，是貫徹落實市局“保姆城管、精細城管、效率城管”創爭活動要求，進一提升城管整體形象，增強隊伍綜合素質的重要舉措。各科室、中隊要本次整訓作爲當前一項重要政治任務來抓，抓實抓緊抓好。分局成立以局長爲組長，教導員爲常務副組長，副局長、爲副組長的領導小組。分局黨辦、執法督察科、案件受理科、機動中隊要按照實施方案，周密安排部署，精心組織實施，分局綜合科負責做好後勤保障，確保作風整訓活動順利開展。

（二）統籌推進，務求實效。各科室、中隊要統籌兼顧，合理安排，妥善處理好集中整訓與日常工作的關係，做到作風整訓與日常工作兩不誤、兩促進。要緊密結合工作實際，理論學習的內容既要有廣度又要有深度，隊列訓練過程中要紀律嚴明，不怕苦不怕累。通過此次整訓活動能夠切實增強隊伍人員的業務素質和能力，培養城管人員吃苦耐勞的精神。

（三）加強檢查，嚴格問責。整訓活動中，分局執法督察科要加強督察、嚴格考覈，確保內容、時間、效果三落實。所有參訓人員必須嚴格遵守單位紀律和整訓期間的相關要求，整訓期間原則上不得請假。各科室、中隊自身也要加強隊伍管理，一旦發現違紀行爲，分局將嚴肅處理。

活動實施方案 篇8

爲貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，提高公民思想道德素質，在全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，按照省、州相關要求，結合我縣省級文明城市創建工作實際，特制定本實施方案。

一、活動目的

發動廣大城鄉羣衆在熟悉的`人羣中推薦好人，在日常生活中發現好事。通過推薦、評議日常生活中發生的感人事蹟，大力弘揚中華民族傳統美德，引導廣大羣衆樹立正確的道德觀、價值觀並積極參與這一生動具體的道德實踐活動，有效促進好人好事不斷涌現，爲爭創省級文明城市提供有力的道德和精神支撐。

二、活動內容

x. 組織推薦。通過宣傳發動，集中推薦一批“建始好人”候選人。每個鄉鎮要在助人爲樂、見義勇爲、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親五種類型中至少向縣文明辦推薦四種(四名)不同類型好人候選人;縣直各單位可在單位內部或身邊人羣中至少向縣文明辦推薦一名“建始好人”候選人。

x. 初步篩選。縣文明辦在組織推薦結束後，對候選人進行初步篩選，確定xx名候選人進入專家評議。

x. 專家評議。對xx名候選人進行最終評議，評選x名“建始好人”，x名提名“建始好人”。

x.推介宣傳。通過媒體對“建始好人”進行重點推介和廣泛宣傳。

三、具體步驟和時間安排

x. 組織推薦階段(xxxx年xx月xx日至xxxx年x月xx日)。各鄉鎮、縣直各單位要通過宣傳發動，按“我推薦 我評議身邊好人”的推薦標準(附件x)、推薦材料格式(附件x)集中推薦一批“建始好人”候選人(以電子版形式附近期一寸免冠照片和相關活動照片)報送至縣文明辦。聯繫人：房青，郵箱： ，聯繫電話：xxxxxxx。

x. 專家評議階段(xxxx年xx月xx日至x月xx日)。縣文明辦組織專家評審團對入圍的xx名候選人進行最終評議。

x. 集中推介宣傳階段(xxxx年x月)。對評選出的“建始好人”進行集中推介宣傳。

四、工作要求

x. 提高認識。“我推薦、我評議身邊好人”活動是弘揚中華傳統美德、推進社會主義核心價值觀的重要抓手，也是省級文明城市創建的重要測評指標。各鄉鎮、縣直各單位要高度重視，周密部署，組織發動幹部羣衆、社區居民、中小學生參與到“我推薦 我評議身邊好人”活動中來。

x. 嚴格評審。各鄉鎮、縣直各單位重點圍繞助人爲樂、見義勇爲、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等方面推薦“建始好人”，好人事蹟要認真挖掘、提煉、整理，要真實感人、影響廣泛、民意認同，要認真做好推薦人選的事蹟覈實、徵求意見、組織審覈等工作，確保推薦出可信、可敬、可親、可學，經得起時間檢驗的“建始好人”。

x. 加大宣傳。縣文明辦將在縣級兩家媒體開闢專欄持續開展“建始好人”宣傳活動。各鄉鎮、縣直各單位也要利用好本地、本單位的公益廣告牌、宣傳欄等陣地公佈“建始好人”的推薦方式、宣傳“建始好人”事蹟，將“我推薦，我評議身邊好人”活動打造成引領社會文明風尚的有效平臺。

活動實施方案 篇9

近年來，企業的危機(尤其是品牌市場危機)事件頻頻發生，在處理這些危機事件中，大家都越來越重視媒體公關，而且自覺或不自覺地採用了一些“標準”的做法。

是什麼樣的“標準”?爲什麼有這樣的“標準”?下例或許給你一個“標準”的答案。

強生是一家美國著名的醫藥公司，在最新世界醫藥公司排名中名列前十，年銷售額過百億美元。

該公司早在1975年開發出了可代替阿司匹林的“泰諾膠囊”，投放市場後獲得了巨大的成功。7年內，該藥就贏得了止痛藥市場的35%以上的份額。1981年銷售額達5.4億美元，利潤佔整個公司利潤的15—20%，成爲了強生公司的核心產品。

然而，天有不測風雲。1982年9月30日早晨，突有媒體報道說，當天在芝加哥服用泰諾膠囊的人中，有7人死亡，另有250人中毒入院(後據查，是服用的泰諾膠囊含有氰化物)。

消息一出，震驚美國，1億多服用“泰諾”的消費者頓時陷入巨大的驚慌之中。強生的一場生死危機全面爆發。

此刻，整個新聞媒體炸開了鍋，羣起而攻之，那些和強生競爭激烈的公司也趁機別有用心地大肆渲染。隨着噩耗的擴散，美國各地衆多死亡或疾病都被懷疑與其相關(據說最後，媒體記錄達到了2500起，有94%的消費者通過媒體得知了此案)，事態蔓延極其嚴重……

怎麼辦?強生沒有等死，全力展開解救。

公司快速反應，組成了以總裁爲首包括公關部長在內的7人危機處理委員會，全權指揮整個危機事件處理，同時邀請著名的公關公司配合。這個委員會連續6周每天都碰頭2次，以解決危機發展中出現的各種問題，一切重大決定都必須經過委員會的討論，然後才統一行動。

整個危機處理，強生堅持了兩點：一是做好“最壞的可能”準備;二是始終把公衆的利益放在第一位。

首先，公司決定真誠地面對公衆和媒體，主動與媒體保持充分的合作。

本着對消費者負責的精神，強生公司立即通過媒體向公衆發出了危險警告，並通知全國的醫院、醫生、經銷商在真相沒有查清前，暫停使用和銷售泰諾膠囊，並不惜代價決定收回事發區域的兩批“問題”產品，隨後，因情況未明，公司又在全國範圍內全面收回泰諾膠囊，之後又將回收產品的範圍擴大到了全世界。爲此，強生公司付出了高達1億美元的代價，其中電報費就達50萬美元。

同時，公司停止了報刊、廣播、電視中所有關於泰諾的廣告。

公關部代表公司不斷面對公衆和新聞界並坦言承認在藥品的生產過程中使用過氰化物，但對人體的危害微乎其微，是安全的，同時表明將努力盡快查明事因。

公司管理層也通過媒體不斷表示，公司堅決保護公衆的利益，並保證徹底解決中毒事件，給消費者圓滿的處理結果。爲了讓消費者隨時瞭解危機處理的進展，強生公司開通了熱線電話，坦誠回答人們的一切詢問。

產品收回後，強生公司立即協同聯邦調查人員、醫學人士，調查事件發生的真相。同時對800萬粒泰諾膠囊進行嚴格檢測，查看其是否受到其他有害物質的污染(最後結果，發現不超過75粒藥品受到污染)。

在整個危機處理過程中，強生公司的坦誠、愧疚和負責精神，給公衆留下了很深的印象，也贏得人們的同情和支持。

期間，最具“第三方權威”的美國食品與醫藥管理局全力協查事故，緊密地配合強生解救危機。該組織及時地將重要信息傳達給媒體和公衆，以穩定人心，控制事態。如事發後該組織新聞辦公室行動如下表：

美國食品和醫藥管理局這樣詳細的信息發佈，一方面滿足了公衆和媒體對事件信息的需求，同時也爲強生創造了向好的方向發展的輿論環境。

經過百名專業調查人員以及醫學界權威人士的共同努力，最後終於查明瞭真相。事因是：危機發生前，有一位精神病患者(瘋子)在一家藥店購買了泰諾膠囊，然後向膠囊裏注入了氰化物，之後又退回了店裏，藥店在沒有任何防備的情況下，又把該藥當做泰諾賣給了無辜的人，結果導致了這些嚴重事故。

最終調查結果雖然證明了強生是無辜的，但市場又是無情的。可以想象，當初事發後，如果消費者正坐在沙發上看到有關“泰諾”出事的報道，這時突然頭痛了，他還會去買一瓶泰諾膠囊嗎?據測算中毒悲劇使強生市場佔有率由35.5%降到不足7%。

真相大白後，爲了維護企業聲譽，保住泰諾品牌，挽回公司的損失，強生展開了提升形象、重返市場的公關之舉。

事後公司花費5000萬美元進行了產品包裝的改進，推出了堅固的三層密封包裝的新型泰諾解痛膠囊，包裝盒和瓶口上都注有“封口破損請勿服用”。爲了推廣他們的新包裝，公司走訪了上百萬人次的醫務人員，向消費者贈送新包裝藥品。泰諾新包裝首開抗污染、防假冒的日用品包裝先河。同時，又通過強勁的廣告來宣傳產品的新形象。在廣告中，公司的醫學顧問託瑪斯博士說“泰諾已經過醫學界及全美國幾億人民二十多年的使用證明，我們良好的信譽是少數人無法玷污的。我們希望你們繼續信任泰諾。”強生自己也說，“我們正從悲劇中接受教訓，捲土重來;因此，我們不能騎在大象身上吹吹打打，宣佈我們的到來。”強生要以行動證明自己的偉大。

緊接着，在博雅公關的助陣下強生於1982年11月11日邀請了30個城市的電視臺500名記者前來紐約的喜來登中心廣場參加一場規模盛大的電視記者招待會，並進行了衛星轉播。會上，強生接受衆多記者的採訪，播放了泰諾新式包裝藥的錄像。當天，恰好是蘇聯領導人勃列日涅夫逝世，和美國航天飛機升空的日子，但人們絲毫沒有減少對泰諾的熱情和關注，使強生的.記者招待會還是取得了巨大成功，美國各大電視臺、電臺和報紙都作了大量報道，《華爾街日報》稱讚道：“強生公司選擇了自己承擔巨大損失而使其他人免受傷害的做法。”這次招待會被認爲是美國新聞史上“難度極大”的記者招待會，是一次具有歷史性紀念意義的記者會。

通過積極的努力，強生的知名度更廣，美譽度也有了新的提升，到1983年5月強生公司基本上收回了原有的市場。這場驚心的危機生死之戰，強生以勝利告終。不過，我們還是要強調，強生案不只是給出了危機處理的行動模板，更重要的是揭示危機處理的真諦。

企業只有真正做到對消費者負責，而不是嘴上說：客戶是“上帝”，才能在社會上生下根來，才能戰勝各種危機。

事實上，1938年至1963年任強生公司董事長的羅伯特?伍德?約翰遜，1942年爲公司制定瞭如下“企業行爲準則”：強生企業行爲準則

我們相信我們首先對使用我們產品和服務的醫生、護士、病人、母親及其他消費者負責。爲滿足他們的需求，我們必須使我們的一切都是高質量的。我們必須不斷努力，降低生產成本，以維持我們產品的合情合理的價格。我們必須準確、及時地服務於客戶的需求。我們必須使原料供應商和產品銷售商有機會得到合理的利潤。

我們對同我們工作在一起的世界各地的僱員負責。我們必須把他們每個人都看成是一個個人，尊重他們的尊嚴，承認他們的價值。我們必須使他們有一種工作的安穩感，得到合適公平的報酬，有一個安全清潔、井井有條的工作環境。我們必須使他們能自由自在地提出建議和意見。我們必須向那些勝任我們工作的人提供就業、發展和提升的機會。我們必須有合格的管理人員，他們的行動必須合法且符合道德準則。

我們對我們生活、工作的社區以及世界負責。我們必須做一個好公民，行善積德，承擔合理的稅額。我們必須促進城市的改善、良好的教育和人們的身體健康。我們必須管理好我們使用的資源，保護環境和自然資源。

最後，我們對我們的股東負責。我們企業必須有健康的盈利。我們必須嘗試新想法，不斷進行研究，開發新項目，併爲我們的錯誤付出代價。我們必須購進新設備，擁有新設施，推出新產品。我們必須增加積累以應付我們困難時所需。當我們按照這些原則從事經營活動時，我們的股東會得到合理的回報。

這一企業行爲準則，可以說正是強生戰勝巨大危機“最強大的力量之一”

活動實施方案 篇10

根據《林榆市教育局關於全市教育系統開展全員讀書活動的實施意見》的精神，結合我校實際，特制定《林榆》，具體安排如下：

一、指導思想

全面貫徹落實《林榆市教育局關於全市教育系統開展全員讀書活動的實施意見》，以素質教育和新課程理念爲指導，以“培養學生閱讀習慣，享受智慧人生“爲宗旨，以讀書活動爲載體，努力打造書香閱讀型校園，促進師生共同成長。

二、活動目標

以讀書活動爲契機，進一步點燃師生讀書興趣，形成人人好讀書、讀好書的濃厚氛圍，豐富學校文化內涵，深入推進素質教育。

三、活動時間

20xx年2月26日——20xx年12月26日

四、宣傳主題

用書籍開啓智慧，讓智慧點亮人生。

五、組織機構

爲確保全員讀書活動順利推進，學校成立活動領導小組

組長：zz

副組長：zz zz zz zz zz

成員：zz zz zz zz zz zz zz zz zz

辦公室設在教務處，zz兼任辦公室主任。

六、活動安排

（一）宣傳發動階段（2月26日——3月26日）

1、制定《林榆中學全員讀書活動暨第四屆“書香校園”讀書節活動實施方案實施方案》。

2、成立林榆中學全員讀書活動暨第四屆“書香校園”讀書節活動領導機構。

3、利用橫幅、LED電子屏、校園網、校園廣播、黑板報等對讀書活動進行廣泛宣傳，營造良好的活動氛圍。

4、舉行全員讀書活動啓動儀式，動員全體師生積極參加讀書活動。

5、完善班級圖書櫃建設，要求圖書數量充足、內容豐富，配備圖書管理員，健全班級圖書管理制度。

6、發放《師生閱讀推薦書目》。

7、各班開闢語言文字運用專欄。

（二）活動實施階段（3月26日—12月20日）

1、學校中層以上幹部每學年至少選讀2本教育管理、教學理論方面的專着，提高管理和理論水平；每位教師每學年至少精讀2本教育教學專着，用於指導教育教學，教輔人員和行政工作人員每人每學年閱讀2本相關的教育教學書籍。所有參與者要做好讀書筆記，撰寫一篇不少於20xx字的論文或讀書心得體會。學生按課標要求和學校規定開展“海量閱讀”，建議每生每學期閱讀5-10本好書。（zz zz負責）

2、開展主題讀書活動。圍繞社會熱點，聯繫教育實際，結合學科教學，開展第四屆“讀書節”活動。（zz負責）

3、開展經典誦讀活動。根據市教育局、市語委辦開展中小學經典誦讀活動的有關文件精神，針對學生的認知特點和成長需要，開展經典詩文誦讀活動，營造“讀經典、悟經典、用經典”的濃厚氛圍，引導學生從優秀的'經典詩文中受到薰陶和感染，加強自身修養，在潛移默化中接受愛國主義和民族文化教育。（zz負責）

4、組織各種比賽活動。針對不同年齡階段學生的認知規律和成長需要，及教師專業成長規律，組織開展“經典誦讀和演講比賽”、“讀書徵文比賽”、“讀書之星”、“書香班級”等比賽活動，在師生中營造濃厚的讀書氛圍。通過師生讀書論壇、讀書成果展示會等形式，激發師生的閱讀興趣，推廣讀書經驗，促進讀書活動深入開展。（zz zz zz負責）

5、豐富文學社團活動。充分發揮學生組織的作用，鼓勵和支持學生自發地開展與讀書有關的聯誼和社團活動。（zz zz負責）

6、假期讀書活動。鼓勵全體師生充分利用節假日，讀萬卷書、行萬里路，做到讀書活動與實踐活動的有機統一。（zz負責）

7、舉辦讀書名家專題報告會。（zz負責）

8、圖書館閱覽室實行開架借閱，開放學生電子閱覽室。（zz zz負責），爲全體師生閱讀提供硬件保障。

（三）評比表彰階段（12月下旬）

1、評選“讀書之星”、“書香班級”，並進行表彰獎勵。

2、對經典詩文誦讀大賽、讀書徵文等活動中的先進集體和個人進行表彰獎勵。

七、活動要求

1、各年級部、各班及全體教師應高度重視，積極參與。

2、把讀書活動與課堂教學改革活動、校園文化建設活動緊密地結合起來。

3、各部門應通力協作，積極配合。