活動方案(優)

爲了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

一、指導思想

我校學生以外來民工子女爲主，長期顛沛流離的生活，容易導致他們散漫的生活習慣以及冷漠的心態，這對他們的成長和人格形成極爲不利。加之家長們文化素質普遍不高，家庭經濟狀況也相對落後，也容易導致學生內心產生巨大落差。針對這一現象，學校認爲通過感恩教育來鍛塑學生的人格，引導他們繼承中華傳統美德，踐行道德規範，讓他們因感恩而自尊、自強，爲將來成爲社會有用之材奠定思想道德基礎是學校德育的核心任務。爲了強化感恩教育，經學校研究決定，將每年的五月定爲感恩月。

二、活動設想

通過一系列豐富多彩的活動，在學生中進行感恩思想教育，倡導感恩行爲，對活動中涌現的感恩事蹟予以總結宣傳，對平時表現突出的學生，授予第一屆感恩月“感動校園十佳學生”稱號，在總結大會上予以表彰。

三、活動時間

5月4日——6月1日

四、活動安排

說明：感恩月活動分年段開展，並與感恩教育市級課題及家長開放日活動相結合，最後的總結表彰大會與六一節慶祝活動相結合。

五、相關工作

項目要求負責人完成時間

懸掛橫幅

1、“踏上感恩的征程”——羣賢小學第一屆感恩月活動

2、沒有感恩就沒有真正的美德。——盧梭總務處5月8日

佈置感恩牆在大廳西側黑板佈置本學期前半學期各班“羣賢之星”簡介，需有文字及照片吳錫耿5月8日

製作感恩主題展板將我校此次感恩月活動簡介及開展過的與感恩有關的活動製作成幾塊展板（已有8塊），平時展示於大廳，活動時放置到活動處門口。邱迪梅5月8日

製作感恩月吉祥物將票選後定下的吉祥物製作成泡沫模型，立於大廳內感恩牆側。金瑜5月8日

製作感恩月特別章正面爲“踏上感恩的征程”及吉祥物圖案，背面爲感恩格言或感恩行爲規範提示語，普通章用於平時的活動中頒發，勳章用於表彰大會上頒發。邱迪梅普通章：5月8日

勳章：5月25日

培訓禮儀隊要選購幾套服裝、進行頒獎隊列訓練、禮儀引導訓練。盛紅芳5月26日

六、具體

（一）感恩格言、感恩行爲規範提示語徵集大賽

暨感恩月吉祥物票選活動

1、活動目的

爲營造感恩月活動氣氛，樹立我校鮮明的感恩活動標誌，同時爲感恩月活動中頒發的特別章提供素材，以及對學生進行感恩意識的滲透，引導學生主動思考感恩行爲，學校大隊部決定以少先隊員喜愛的活潑、有趣的比賽形式，拉開感恩月感恩教育的大幕。

2、參加對象

全體少先隊員

3、活動時間

5月6日——5月7日

4、活動要求

（1）佈置：大隊部在感恩牆上公佈7種感恩月候選吉祥物（綿羊、公雞、黃牛、狗、蜜蜂、烏鴉、螞蟻）。大隊部在感恩牆下方安置一個投票箱。

（2）投票：每位隊員將領到一張投票紙，上有“我推薦的吉祥物”“我推薦的感恩格言”“我創作的感恩行動小貼士”三欄，同時註明班級、姓名；填寫完畢後將票投入投票箱；每位隊員限投一票，必須用學校統一印發的投票紙。

說明：感恩格言即與感恩有關的名人名言、俗語等；感恩行動小貼士即一些具體的行爲提示語，如“自己的衣服自己洗”“不攀折花木”“主動學做家務”“公交車上主動爲老弱病殘讓座”等。

（3）計票：5月7日中午12：10，由大隊委員統計投票情況，在電腦上錄入選中的`格言。

5、獎勵規則

（1）學校將確定票數最多的吉祥物爲本次感恩月活動的吉祥物，對投該吉祥物票的隊員進行抽獎，獎勵紀念品一份。

（2）隊員自創的感恩行動小貼士入選後，該隊員的名字將和提示語一起印上“感恩章”。

6、其他

（1）美術組負責篩選、製作七種候選吉祥物圖片，註明候選語，有相關故事的可簡短註明，如“羊羔跪乳”“烏鴉反哺”等。

（2）德育處負責準備紀念品及獎狀、簡訊，樑小娣拍照。

（3）總務處負責準備投票箱

（二）“感動校園十佳學生”評選

1、評選目的

爲充分挖掘校園內的典型人物和事蹟，在學生中樹立正面的榜樣，營造良好的德育氛圍，經學校研究決定，評選感動校園十佳學生。

2、時間

（1）資料上交時間：5月15日

（2）評選表彰時間：6月1日

3、具體要求

（1）評選要求：在孝順長輩、自強自立、抗震救災、扶貧濟困、遵守公德、熱愛祖國、關心學校等任一方面有突出表現的學生。可由學生、家長、老師共同尋找、推薦。

（2）各班推選出一名候選人，班主任在5月15日前將該候選人的情況寫成文稿（要有具體的事蹟，切忌泛泛而談，可參考“感動中國”人物介紹），存入德育處共享。

（3）德育處將候選人資料進行公示展出，同時組織成立評選委員會，選出“感動校園十佳學生”，並擬好頒獎詞。

（4）在感恩月總結表彰大會上予以表彰，授予勳章和證書。

（三）紀念汶川地震一週年圖片展暨徵文活動

1、活動目的

爲表達對地震受難者的哀思，對支持抗震救災和災後重建的人們的敬意，引導學生學會同情、關愛，懂得珍惜擁有，進一步思索生命的意義，特聯合紹興市博物館，在校內舉辦紀念汶川地震一週年圖片展活動。

2、活動時間、地點

5月5日，學校方磚廣場（或體育館）

3、人員安排

（1）組織、佈置場地：德育處

（2）參觀、徵文：各班

（3）拍照、簡訊：樑小娣

4、活動要求

（1）展覽時間爲一天，從第二節課開始，分年級參觀。具體安排如下：（略）

（2）各班參觀時由該節課任課教師帶隊，維持好現場紀律，博物館宣教處工作人員將爲同學們進行講解。

（3）參觀完畢後，各班佈置“汶川地震一週年“徵文比賽，文體不限，字數不限。各班精選一至三篇於5月7日放學前交德育處，字體統一爲五號、宋體，寫明班級、指導教師。

5、表彰方式

（1）在5月11日升旗儀式上爲地震死難同胞默哀後，對徵文獲獎同學進行表彰，頒發獎品，宣讀一等獎作品。

（2）所有獲獎作品在宣傳窗展出，並推薦其中部分作品到市級及以上報刊雜誌投稿。

（四）“我愛我師”主題徵文活動

（詳見教科室相關）“我愛我師”學生徵文於5月8日前交德育處

（五）一二年級“感恩父母”主題班隊活動

活動方案 篇2

活動目的：

1．通過遊戲，能區分前、後。

2．學說句子“xxx在xxx的前面(或後面)，”

活動準備：

貼絨畫“拔蘿蔔”。

活動過程：

1．教師演示。

出示畫畫，教師說；“老爺爺種的'大蘿蔔長大了，要把蘿蔔拔出來，可是拔呀拔拔不出來，老爺爺怎麼辦?”教師邊說邊演示教具，並逐一說出；老奶奶在老爺爺的後面，小姑娘在老奶奶的後面，小貓在小狗的後面，……教師要求孩於跟着老師一起說。 教師接着問“小朋友看看誰在小貓的前面?”“誰在小姑娘的前面”……教師反覆提問，練習句子“xxx在xxx的前面(或後面)”。

2．通過遊戲練習。

教師說；“我們現在來學解放軍叔叔排隊，請小朋友聽好老師的要求。”先請一個孩子上來站好，然後教師分別喊其他孩子上來站在xxx的前面或後面。讓孩於進一步親自感受前、後。

注意事項：

本活動也可以用物品的擺放來練習。

活動結束：

小朋友一起探討。

活動方案 篇3

一、 時間：

20xx年1月26日14:00--17:30；20xx年1月26日18:00員工團年聚餐。

二、 地點：雷庭網吧、添天飯店

三、 參與人數：公司全體員工 + 各部門員工家屬 = 220人

四、 活動流程：

1、14：00-14：30員工及家屬領票入場

2、14：30-15：00各部門做XX年工作總結及20xx年工作計劃

3、15：00-15：10表彰XX年工作先進員工及部門，並頒發獎狀、證書和獎金

4、15：10--17：30文藝演出（其中穿插各趣味遊戲）

五、文藝演出各部門節目安排如下：

舞蹈（手語舞除外）3個： 市場部1個；網絡部1個；職業介紹中心1個；

小品2個：網絡部1個；職業介紹中心1個；

其他節目（安排節目除外）由各部門自行報名參加：

報名數量：市場部1個以上；網絡部3個以上；職業介紹中心1個以上。

活動方案 篇4

一、活動主題：走在春天裏

二、活動目的：

1、爲了豐富學生的課外生活，增強學生的觀察力，培養學生熱愛大自然的.情感，特組織本次實踐活動。

2、提高學生綜合素質，增強學生的團隊精神。

三、活動時間：20xx年4月4日 (週五)

四、活動地點：南洲裏公園

五、參加人員：一年級全體師生

六、出行方式：徒步

七、活動計劃：

1、4月2日上午九點(大課間結束之後)在校門口集合出發，下午2點左右回校 。

2、學生自帶午餐及飲用水。

3、行走當中，學生們可以觀察路邊的植物和冬天有什麼不同?說一說自己找到的春天。

4、到達南洲裏後可以組織學生自由活動，提醒學生注意安全。

八、注意事項：

1、排隊行走安全：一切行動聽從指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠，不吃東西。

2、遊玩安全：

(1)在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，

(2)不亂丟廢棄物，扔在自備的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衛生。

3、活動結束，整隊回校。