校園方案策劃

爲了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編爲大家整理的校園方案策劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園方案策劃1

爲了全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，着力促進學生全面發展。根據《學校體育工作條例》和《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》，認真貫徹“健康第一”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康觀點，切實加強學校體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進學生身心健康，特制定本活動方案。

一、活動目的

通過體育課，“二操一活動”形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的羣衆性體育鍛煉風氣，有效的促進全體學生積極體育鍛煉，切實提高學生體質健康水平，培養學生良好的鍛鍊習慣，使校園形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣。

二、活動內容

1、開齊上好體育課，一至五年級每週4節，四至六年級每週3節，體育教師通過體育課要供每一個學生至少掌握兩項體育技能。

2、抓好兩操，要求體育教師要教會每一個學生眼保健操和廣播體操。

3、合理安排課外活動，每個班級要按學校的安排認真組織好課外活動。

4、組織好每學期一次的大型體育運動會。

5、開展好每月一次的小型單項體育競賽。

6、做好每年一次的.學生體質健康測試，及時將數據上報國家數據庫。

三、活動措施

1、建立陽光體育活動領導小組。

組長：陳慶林副組長：林珊紅、張雪萍、況清明

成員：朱文龍、陳謙虛、羅建華、李喜連、全體體育教師、各班課外活動負責人

2、開齊體育課。一至三年級每週4節，四至六年級每週3節。

3、抓好體育課的質量，體育組學期初上報各年級本學期要使學生掌握的體育技能項目至少2個學校將在學期末組織人員進行檢測，成績算入體育教師的教學成績。

4、抓好課間操、眼保健操。要求各班上午第二節課和下午第一節的教師要組織好學生做眼保健操，上午第二節課的教學按安排學生到操場上做課間操，並維持好紀律。

5、安排好各年級各班課外活動時間及場地，並制訂督查制訂。

6、安排並組織每月一次的單項體育競賽活動。全校學生參加的競賽成績將納入體育教師的教學成績和班主任的每月班級評估中。

7、每項活動都確定責任人，並進行督查，確保活動開展的安全、有效。

四、活動安排

1、上學期單項體育競賽項目

①9月28日眼保健操比賽全校學生

②10月15日廣播體操比賽全校學生

③11月11—12日田徑運動會全校學生

④12月3日跳繩比賽每班10人，5男5女

⑤元月7日拔河比賽每班30人，15男15女具體比賽時間以通知爲準。

2、課外活動

①時間：每週二至週四下午第三節課

②項目：跳繩、踢鍵球、趣味遊戲

③場地：實小操場、四中校區操場

④班級：見安排表

⑤責任人：體育教師、各班數學教師。

3、體質健康檢測10月完成檢測，12月初完成上報，責任人：全體體育教師。

校園方案策劃2

活動背景及活動目的：新學期、新形象，我們華中科技大學武昌分校將以全新的面貌展現在時代的面前。這是一個個性張揚的時代，這是一個信息爆炸的時代，同時也是一個形象代言的時代!爲展現學院形象，塑造大學生"青春、時尚、健康向上"的精神風貌，營造良好的校園文化氛圍，校學生會決定舉辦本次校園形象大使大賽。

活動宗旨：大賽組委會將本着"公開、公平、公正"的原則舉辦此次校園形象大使大賽!

活動主題："動感青春、唯我飛揚"

活動時間：本次大賽初定於5月上旬，籌備期約從4月中旬至5月上旬，比賽正式開始後將持續一個星期的時間

活動要求：本屆形象大使大賽要求參賽選手擁有良好的`個人氣質和精神面貌端莊大方，有親和力，掌握至少一門才藝特長，大賽將注重選手的個人綜合素質，本着公平的競賽原則和平民化的評選政策，選出男女各一位形象大使。

活動範圍：華中科技大學武昌分校各系學生

活動流程：

一、比賽策劃及準備期

本階段主要完成宣傳、所需節目收集、主持人確定，外聯工作全部到位。

1、節目收集：由節目組負責。主持人初定兩個，由同學或老師推薦和選節目時候的觀察，擇優選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生，組成風格和組成方式不限。主持人用語必須經過審查。

2、贊助商確定：由外聯組負責。在可能的情況下聯繫商家，並配合商家作好宣傳工作。

3、前期宣傳：由宣傳組負責。海報、看板、橫幅等宣傳物品全部到位。

附：大賽報名方式

本次大賽共有二種報名方式：

1、通過校團委下達通知到各院系，由每班的文藝委員和宣傳委員負責本班的報名工作。

2. 現場報名

在宣傳過程中接受現場報名，專門設計製作報名表，在各個校區進行宣傳時採集參賽選手的信息。在前期宣傳的期間，找一個週末，分別在東區老校、東區新校設立現場報名點，拉橫幅，做海報並分發傳單，有意向或者有實力的同學可以現場填寫報名，同樣是填寫"姓名、性別、年級、所在學院及聯繫電話(包括手機和內線)"等信息。

報名截止之後，由一個幹事進行彙總分類，將各校區的人數理清晰，最後整理出一份報名者的總表，電子稿由大賽策劃部保存。

注：報名工作必須在初賽開始之前3-4天結束以統計所有參賽選手的信息。

二、比賽協調及進展期

本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。

1、節目篩選及排練：由節目組負責進行排練。

2、中期宣傳：由宣傳組負責。該階段展開海報宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳、網絡宣傳等。

3、會場確定：由某幹事負責。聯繫新校會場管理中心。

4、物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀組負責。物品需要情況徵求各部。

附：本次大賽的宣傳途徑

本次大賽的賽前及賽後宣傳共有6種途徑：

1. 網絡宣傳

將有關本次大賽舉辦和報名的信息登於如學生在線、青春華科以及外的網頁等，同時通過校內網分享宣傳貼、在qq上發佈信息來宣傳

2.海報宣傳

設計本次以"魅力華科，炫動青春"爲題的的外國文化節形象大使大賽暨開幕式的海報並用手繪和彩印製作，張貼在山東大學主要校區以及外院(老校可以張貼手繪版，其他校區張貼彩色印刷版)，以吸引更多的同學來參加本次活動。

3. 分發傳單及宣傳冊宣傳

提前設計簡易明瞭的宣傳冊，在東新東老進行宣傳。製作與本次大賽相關的宣傳單，最好使用彩印製作，除了文字介紹外，附有上屆形象大使的照片，信息以及上屆大賽的盛況，並可以拉贊助，承諾在宣傳單上給贊助單位進行宣傳。

4. 校園廣播宣傳

聯繫華科廣播站在廣播時段進行宣傳

5. 校園報刊宣傳

在校園報刊上刊登有關大賽的信息和報名細則

6. 學院宣傳

聯繫能聯繫到的華科各個學院學生會，通過其組織機構擴大大賽的宣傳面和宣傳效果

注：每種宣傳形式中必須包括預賽和決賽的內容，以方便大家進行準備。

三、比賽倒計時期

本階段主要完成比賽全過程確定(包括固定節目和流程確定)、第一次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地佈置。

1、比賽全過程確定及彩排：由節目組負責。節目單確定交由各部門，加緊排練節目。

2、末期宣傳：宣傳組負責。宣傳單設計和發放及比賽當日抽獎券及選票的收集。

3、領導邀請及媒體報道確定：由禮儀組負責。

邀請嘉賓：

學院方面：周進校長等領導

社會方面：各贊助公司代表、部分媒體記者

院系方面：各院系輔導員辦公室老師、個別學院學生會主席

四、比賽工作人員分組安排

(1)第一項目組：節目組

組員：文藝部演員和法協、德協部分工作人員

任務：a、完成節目收集、篩選及後期的排練、彩排工作

b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審覈

c、負責節目的編排及晚會全流程的銜接

d、準備好晚會所需的一切服裝道具及互動遊戲;

e、主持人及演員服裝、化妝，部分由贊助商提供。

(2)第二項目組：宣傳組

組員：宣傳小組全體成員

任務：a、利用海報、橫幅、看板、傳單、網絡等方式開展宣傳

b、現場攝影及DV攝像(可與校新聞部合作)

c、裝飾晚會現場

d、幕布的設計製作和場地租用

(3)第三項目組：外聯組

組員：外聯部

任務：a、負責聯繫商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作

b、晚會當天接待贊助商

(4)第四項目組：禮儀組

校園方案策劃3

一、活動主題

本屆校園文化藝術節的主題：人格、質量、價值。其寓意是以踐行社會主義核心價值觀爲抓手，培育大學生積極樂觀的健康人格；以“迎評促建”爲目標，提升教育教學質量。

二、活動時間

20xx年xx月xx日—x月x日。

三、組織機構

校園文化藝術節領導組

四、重點內容

1、“唱享校歌”師生大合唱比賽。

15個學院二千多名師生在文贏湖畔的校園裏，到處傳唱着校歌《使命》。他們厚德博學支撐起生命之舟，篤行真理高揚着青春信仰，在大學的精神家園中凝聚智慧，激揚生命的力量去追逐“大道之行，天下爲公”的夢想。

2、“我愛我家”宿舍文化月。

宿舍文化是根植於學子內心的修養，是一種無需提醒的文明自覺。在宿舍裏，有乾淨明亮的窗戶，有整潔有序的被褥，有別具特色的牆畫，有溫馨浪漫的情調。宿舍，是學子生活的地方，是友情相聚的場所，是夢想成真的天堂。愛宿舍，就是愛自己；愛宿舍，就是愛他人；愛宿舍，就是愛校園。

3、“春天送你一首詩”——中華經典誦讀周。

誦讀經典，感受千年文字的力量；對話聖賢，傳承華夏文明的智慧。五月的季節，鮮花般的.美麗，近千名學子共讀中華經典，聆聽古詩書韻，滋養同大文蘊，陶冶學子情懷。

4、大學生人文社會科學知識競賽。

教育就是教以人文文化，就是教以做人的文化，就是教以穩定與和諧的文化。人文知識是文化的載體，是人類文化的沉澱，是歷史的沉澱。大學生人文社會科學知識競賽能夠在校園內營造求善務愛的人文情懷。

5、文明禮儀展示表演。

內涵豐富、形式多樣的文明禮儀展示表演，運用文化的形式生動具體地表現校園師生踐行社會主義核心價值觀現狀，運用藝術的手法形象地告訴師生們什麼是真善美，什麼是假醜惡，活動的開展將會起到“文明以止，化成天下”的作用。

6、“青春永駐”模特大賽。

美麗的顏容，典雅的服飾，優美的身軀處處展現着靚麗的青春；文明的舉止，高貴的行爲，優雅的談吐時時閃耀着修養的可貴。展現青春，炫耀青春，讓每一天都過的精彩；把握青春，珍惜青春，讓每一年都活的燦爛。

7、書法、雕塑、設計美術系列作品展。

新落成並使用的善美樓展廳陸續推出書法、雕塑、設計、美術作品系列展活動，美術學院派志願者做專業解說，幫助師生在感受美、體驗美的過程中獲得審美享受。師生通過美術作品的賞析，開闊美術視野，更好地汲取美術作品中所蘊涵的豐富的人文精神，加深對人文精神的領悟，提高審美判斷能力。

8、大學生健美操比賽。

舞動青春旋律，激揚生命力量。編排新穎獨特、旋律昂揚向上、動作清晰利落、隊形變化巧妙的大學生健美操比賽，是我校校園文化節的傳統節目，每年吸引二十萬人觀看。健美操賽既是校園內一道亮麗的風景線，又是周邊區域一場隆重的文化盛宴。

9、九人制足球比賽。

足球賽是承載人文知識之車，踐行核心價值觀之舍。足球賽不僅能夠強身健體、愉悅心靈；還能體驗不確定性帶來的特有樂趣；也有助於培養大學生的創新精神、拼搏精神、競爭精神、遵紀守法精神、團結協作精神。“更好、更快、更強”的體育精神是校園文化精神建設必不可少的靈魂。

10、“化民成俗”人文知識系列講座。

文化因交流而豐富，文明因互鑑而多彩。本屆文化藝術節人文、社會、藝術講座貫穿社會主義核心價值觀這一主線，突出文化浸潤、文明自覺、培育人格、提升質量的特徵。

五、活動要求

1、高度重視，全員發動，全程參與。

各級黨團組織要充分認識校園文化建設的重大意義，加強組織領導，注重設計、注重創新、注重凝練。要成立相應機構，保障人力物力的投入；要加強各部門的協調，保證各項工作的實效。

2、精心組織，加強宣傳，擴大影響。

各學院、各部門要外化於行，內化於心，深入挖掘校園文化藝術節對師生的價值意義，採用多種形式開展校內外的宣傳報道，開動腦筋，創新藝術形式，完美呈現校園文化的內在本質，增強對青年學生的吸引力，擴大校園文化的受衆面。

3、文化滲透，文明自覺，培育人格。

中華民族的優秀文化要滲透學生靈魂，“禮儀之邦”的文明要根植於學生內心，求真務實的科學精神與求善務愛的人文精神要融洽地結合在一起。各學院、各部門在抓好教學科研工作的同時，要認真做好校園思想意識形態領域工作，切實提升大學生的人文素質，培育健全人格。

校園方案策劃4

一、活動引言

本次“校園尋寶"活動是一項以定向越野爲主體的綜合互動性活動。利用格致新擴建的校園,進行探寶活動。就是通過一系列的富有挑戰性的個人項目和具有艱鉅性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，彷彿真的置身其中，通過這種培訓方式，激發成員內在的潛能，強化個人的心理素質和應變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊脣齒相依的關係，真真感到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創造力。

二、活動目的及意義

本着心理挑戰最大，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心;克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力;啓發想象力與創造性，提高解決問題的能力。在特定的環境中去思考、去發現、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。參加者在訓練過程中的體驗及感受，爲他們日後的學習工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關係拉近了，彼此間的.信任更加增強了。

三、活動宗旨

“遊戲中玩出團結，實踐中提升自我。”素質拓展培訓在提高學生的組織能力、團隊協作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。

四、策劃主辦單位：管理學院心理健康部

五、活動對象：全體學生

六、活動地點：湖南科技大學

七、活動時間：xx年5月

八、活動步驟

(一)準備

1、前期： (a)部門商量活動具體開展的形式;

向學院、校中心提交策劃書;

c)公關部協助部門成員拉贊助商;

2、中期： (a)作好工作計劃及具體安排;

作好宣傳工作，向各部宣傳;

c)準備材料及佈置場地。

3、後期：活動總結

(二)活動內容

遊戲路線和任務點安排：

本活動設置三個活動點，每個活動點都需團隊的合作方能通過。每組通過我們的安排以不同的遊戲作爲活動的開始.

遊戲一 有我在沒意外

地點：南校田徑場

遊戲二 氣球運輸機

地點：南校田徑場

遊戲三 大雜燴

地點：五教籃球場

遊戲四 尋寶

地點：五教

具體活動規則及說明附

比賽規則：

1 、09級自願參加，10級派出參賽選手2名，11級每班參賽選手4名，男女不限。比賽過程中不得更替交換參賽人員。

2 、比賽過程中，不得妨礙他隊的正常行進，否則予以警告;情節嚴重，即撤消其比賽資格。

3 、比賽過程中，每隊到達任務點後必須保持隊伍人數的完整性，否則任務不予開始。

4 、參賽隊員不得使用其他“非人爲行動”工具。

5 、如有隊員受傷或者其他嚴重事件發生，應當立即予以停止比賽並且及時與工作人員取得聯繫。

6、比賽過程中，參賽隊員應當注意維護公物，不得破壞學校的公共設施。

7、 比賽過程中，同學應當注意自身的人身安全，避免做出危險的行爲。

8 、若有非本規定的情況發生，由部門討論決定作出裁決。

9 、本規定最終解釋權歸管理學院心理部。

九、活動負責人

負責人：學院心理部的所有成員

十、資源需要

1、 籌備工作：宣傳噴繪、橫幅

2、 場地佈置： 劃分區域

3、 活動器材：

手帕、小旗、繩、氣球、呼啦圈、籃球、凳子、粗繩、粉筆

十一、活動預算

海報 ———————————————— 20元

橫幅 ———————————————— 120元

手帕四條————————————————————— 8元

小旗四面————————————————————— 2元

氣球二袋————————————————————— 30元

獎品 ———————————————— 300元

共計 480元

十二、活動注意事項

1、本次活動的所有費用一律以發票作爲報銷憑證;

2、參與活動的同學請不要戴首飾，保管好自己的貴重物品。

3、在活動的過程中，學生們請注意安全;

4、活動結束後將各自的垃圾帶走。

十三、具體人員分工安排：(待定)

管理學院學工辦心理健康部

xx年3月4日

遊戲一 有我在沒意外

(一)參賽人數：每組六名選手

(二)工作人員：四人

(三)道 具：手帕，小旗，繩

(四)遊戲規則：

1.四小組同時參賽，路程爲50米，工作人員隨同計時，先完成的組先得通行證

2.各組矇住眼睛的組員在行進過程中如果踩線則需返回原點，重新開始

3.各組派一名引路人，第一輪的引路人爲最後一輪的參賽者，以此類推進行

4.以在終點插穩小旗爲遊戲結束

注：(1)引路人只能據所設關卡，障礙語言提示;如：左右，上下，前後等

(2)攙扶，牽引屬犯規

遊戲內容：

1.參賽選手用手帕矇住眼睛，準備前行

2.離起點5米處設置障礙線，障礙線離地30釐米

3.離起點15米處設卡原地轉180度，以轉後的姿勢倒着前進

4.離起點25米處拾取地上已備小旗，手拿小旗面向終點衝刺，至終點，插穩小旗

遊戲結束，全程計時，所用時間最少隊獲勝並頒發通行證

遊戲二 氣球運輸機

(一)參賽人數：每組六名選手

(二)工作人員：二人

(三)道 具：氣球

(四)遊戲規則：

1、起點處一名同學甲負責吹氣球，另一名同學乙負責幫甲扶住氣球，待甲吹完氣球后將氣球打結(即甲同學只能用嘴吹氣球，不能用手碰氣球，乙負責系氣球)

2、另四位同學兩兩背靠背，四名同學的手須都挽在一起，組成“運輸機”。待乙繫好氣球后將兩個氣球放在四名同學之中(即兩名背靠背的同學用背夾一個氣球)放完氣球后四名同學出發，前進路上設置三個障礙。

3、四名同學在前進途中若氣球被夾破或中途掉落需暫停在原地，工作人員示意起點處的甲、乙吹氣球，繫好之後迅速跑到處“運輸機”處，將氣球放好之後，“運輸機’前進,到終點處，四名同學用背夾爆氣球。

遊戲結束，全程計時，所用時間最少隊獲勝並頒發通行證

遊戲三 大雜燴

(一)參賽人數：每組六名選手

(二)工作人員：二人

(三)道 具：呼啦圈一個、籃球一個、穩定性強的凳子兩條、粗繩一根、粉筆若干

(四)遊戲規則：

由隊長和隊員討論選出兩名搖繩的人，剩下四名跳繩。

1、 一人抱籃球從豎立的呼啦圈中穿過，要求不碰倒呼啦圈，如果碰倒了由闖關者自己豎立呼啦圈後繼續闖次關，穿過後進行下一關遊戲。

2、 闖關者抱着籃球從第一個圓圈中單腳起跳入第二個圓圈中，要求跳前、跳時、跳後另一隻腳和籃球都不能落地，且必須使起跳的叫完全落入下一個圓圈中，依次跳直到回到起跳的圓圈中。如果遊戲過程中違反了此關中的任何一個遊戲規則即此關重新開始，圓滿完成者進行下一個闖關。

3、 闖關者拿着籃球從籃球架下穿過走到投籃弧線處開始投籃，投籃次數不限，且要求自己撿球，只要求球進三個即此關通過，闖關者立即將球傳遞給下一個闖關者，按上敘要求循環繼續闖關。闖關者需兩名

遊戲結束，全程計時，所用時間最少隊獲勝並頒發通行證

遊戲四 尋寶

每一組需要完成前面三個遊戲方能進行遊戲五，工作人員要求看三個通行證

1、 拿到四張通行證後，方可進入指定教室尋找寶藏

2、 找便利貼，每張便利貼上有一個字，湊成一句話(校園尋寶我最棒)，再返回總服務檯，本環節也採取計時的方式，四關全過以後，比較綜合計時確定前六名。

校園方案策劃5

活動宗旨：

以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象爲宗旨，開展公益活動，同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。

活動目的：

爲了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃1次公益實踐活動，使全班同學都能參與到關愛sos兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。

活動要求：

大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養。

活動時間：

20 -10-21

活動策劃人：

715班

1、活動背景：

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1羣特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是1個充滿回憶的童年。

弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

2、活動主題：

“健康成長，快樂童年”

3、活動時間：

20xx-10------20xx-11

4、活動地點：

南昌sos兒童村

5、路線：

232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1個站臺下，因爲車並不是到sos兒童村門口停，須走上10多分鐘。

6、情況說明

南昌sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個兒童村。

2校園公益活動策劃書

主辦單位:

xxx

承辦單位：

從我做起大學生公益社團

活動名稱：

“和諧校園從我做起”

活動時間：

20xx年9月5號

活動地點：

xxx

活動背影：

xxx

校園和諧最爲關鍵的因素是人，人的和諧與否，決定了校園和諧的成敗。校園中的人，主要由領導幹部、教師、學生三類人構成，而其中學生之間的和諧是關鍵中的關鍵。校園是否和諧，首先就看這個學校學生之間是否和諧，爲營造這樣一個和諧的學習環境，促進和諧校園的建立，(企業)聯合從我做起大學生公益社團和校校通網在北京各大院校組織開展了“和諧校園從我做起”的大型公益宣傳活動。活動目標：

一、首先通過本次活動，讓學生意識到創建和諧校園從我做起是一種責任。

二、其次讓更多的學生了解到和諧校園的構建是每個人的力量凝聚在一起共同完成的。

三、最後，最重要的是要架起學校與企業間的橋樑，在學生心目中樹立企業良好的形象，產生一定的品牌效應，從而促進企業在學生羣中形成更好的影響力。

準備工作：

活動初期，由校園負責人與學校取得聯繫，明確此次活動時間及目的，確保得到校方的大力支持。

在活動開始前幾天獲悉學生活動當天的作息時間，以確保活動的有序開展。

在活動前兩天在校園內對活動當天的人員進行招募，以保證活動當天有更多的人加入到活動中來。

提前一天完成衣服及簡章的.發放工作，提前規劃好活動期間學生所負責的區域(宿舍、食堂、教學樓等)。

對所參加活動的同學進行指導，保證活動當天的工作順利進行，促進活動的完美結束。

實施流程：

時間：早上6：00—7：00着裝統一，六點在操場集合，然後點名覈對每位同學的到場情況，讓學生手執“完美動力，從我做起”的旗幟跑步進行宣傳，吸引和鼓勵更多的人加入我們的活動。(六點到七點之間學生會行走在宿舍、食堂、教學樓之間的路上)。

時間：11：50—12：30中午十一點五十在教學樓集合，並帶領全部着裝統一的學生去餐廳就餐(通過吸引大家的眼球起到一定的宣傳效果)。

時間：12:40—13:30按照活動前分配好的區域安排學員拾撿垃圾。

時間：14：00—15：00統一組織學員進入宿舍收集廢舊電池與一次性塑料袋，與此同時在給學生髮放簡章，同時告知他們憑藉簡章可在晚上七點免費到指定教室觀看電影。(簡章的發放可以讓學生更詳細的瞭解主辦方，促進宣傳效果)

時間：15:00收集結束之後，再將所收集的垃圾統一進行回收。時間：19:00—21:00在指定地點播放與完美動動力相關電影。

四、活動結束後，召集所有學員，特此對參加活動學員進行統計與登記，請他們進行活動後的感言與總結，告知學員，如遇到就業上的困難可以直接和完美動力取得聯繫，完美動力將會爲學員進行全方位的指導。

活動所需：服裝、餐費、簡章、海報、拓展老師一名。

校園方案策劃6

一、活動名稱：“友誼第一，比賽第二”拔河比賽

　　二、活動目的：拔河比賽是中國的傳統體育活動，在比賽中能夠很好的體現隊員之間的團結協作能力，從而加強參賽團體之間的合作、交流，增強整個參賽隊伍之間的凝聚力。爲了加強學生之間的聯繫，加深同學們之間的友誼，特舉行此次拔河比賽。

三、參賽對象：所有在校生

四、比賽時間：20xx年2月14日下午16：00

五、比賽地點：學校操場

六、比賽規則：

1、拔河道爲水泥地上畫3條直線，間隔爲200cm，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直於中線。居中的線爲中線，兩邊的線爲河界。除參賽隊領隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地。

2、以各班爲單位參賽，共6支隊。一年級vs二年級，三年級vs四年級，五年級vs三六年級。每支參賽隊由領隊1人，參賽選手11人（其中男選手6人，女選手5人）組成，在當場比賽中不得更換比賽選手，最後由文科組教師vs理科組教師。

3、每場比賽會派2個比賽監督員，清點對方人數是否正確，監督是否有違反現象，如發現有違反現象立即取消比賽資格。

4、比賽時設有一個主裁，兩個監督人員。

5、比賽按照班級分別進行比賽，最後勝出的三隻隊伍分別獲得班級積分20分。

七、比賽方式：

（1）每場比賽都採用三局兩勝的方式來進行比賽，比賽雙方由各自抽籤決定，並且每隊選出一個領隊負責本隊的通知工作。

（2）比賽開始前，各隊按照每11人一個縱隊以站立的姿勢準備好，比賽開始後，兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線爲贏。

（3）每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負爲止。每一局勝負判定：當中心標誌被拉到一方的2m白色線時，及繩子向一方移動2m，比賽結束。

八、比賽注意事項

（1）各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場進行熱身運動，比賽開始10分鐘參賽隊未到達現場，則當作自動棄權處理。其對應的`參賽隊伍將會自動晉級。

（2）各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙。一經發現立即取消比賽資格。

（3）爲保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準帶手套；裁判未判勝負前，手不能鬆開繩子。

（4）比賽應本着“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由於雙方都是用力拉，所以拔完後一場後不可立即鬆繩，以免造成對方隊員受傷，各領隊謹記，轉告給各隊參賽者。

（5）比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領隊有權提出抗議申請。

校園方案策劃7

一、前言

非物質文化遺產不僅僅是一個民族生生不息的根脈，更是傳統文化源遠流長的精髓。在新的歷史時期，爲增強非物質文化遺產保護傳承意識，充分展示近年來非遺保護工作取得的豐碩成果，推動優秀傳統文化在校園普及和傳承，擬通過在全市部分幼兒園、中小學及高校進行“非遺進校園”活動，讓全學齡段的學生們在接觸非遺文化的同時，感受其魅力，宣揚民族精神、傳播民族特色、推廣民族文脈。

二、活動目的和宗旨

通過開展非物質文化遺產進校園活動，讓根植於築城大地的民族民間藝術走進校園，將各具特色的藝術精品和非遺保護成果展現在廣大師生面前，突出民俗，突出特色，突出原生態，展示本土非物質文化遺產保護最新成果，讓廣大師生在不同文化元素的融匯、交流中，得到藝術的薰陶和美的享受。讓當代的學生在感知、體驗中瞭解貴州本地歷史文化，激發他們的愛國愛家鄉的熱情；加強學生傳統文化教育，爲全面推進素質教育奠定基礎；在非遺文化的滋養中，提升本民族的文化自信。

通過豐富多彩的文化遺產保護宣傳展示，普及文化遺產保護知識，宣傳《中華人民共和國非物質文化遺產法》、《貴州省非物質文化遺產保護條例》，增強全社會的保護意識，營造全民共同參與保護文化遺產的良好氛圍，爲提高全民族的文化素質、建設中華民族共有的精神家園、推動社會主義文化大發展大繁榮，增強文化的自覺、自強，促進社會經濟文化協調發展做出積極貢獻。

三、活動主辦及承辦單位

主辦單位：貴陽市文化和旅遊局

承辦單位：貴陽市非物質文化遺產保護中心

四、活動主題和口號

（一）主題：

非遺進校園，文脈永傳承

（二）口號：

1.“非遺”進校園，文化有傳承

2.特色的文化，飛舞於校園

3.非遺保護傳承，展現生活智慧

五、活動內容、時間、地點

1.刺繡，進雲巖區楓丹白露小學，20xx年10月—20xx年4月；

2.苗族長竹舞，進烏當區下壩中學，20xx年10月—20xx年4月；

3.布依族蠟染，進觀山湖區北京師範大學貴陽附屬小學，20xx年10月—20xx年4月；

4.青苗刺繡，進息烽縣青山中學，20xx年10月—20xx年4月。

六、非遺進校園形式

1.組織傳承人或具備相關非遺知識的教師，每月到學生至少上兩次課，教授學生相關非遺項目知識。

2.在學校內製作非遺宣傳欄，製作懸掛非遺宣傳橫幅，製作併發放非遺宣傳資料，以介紹和展示我市各級非遺項目和非遺保護成就。

七、活動安排

分四個階段進行：

（一）宣傳學習階段

結合校園文化建設，進一步加大非物質文化遺產進校園活動宣傳力度，全面普及非物質文化遺產知識，形成人人知、人人愛、人人學非物質文化遺產的良好局面。

組織各校師生參與“非物質文化遺產進校園”的活動，通過系列活動，加深對非遺文化的認識。組織學生學習非物質文化遺產相關知識，引導學生接受鄉土鄉情的教育。

搞好校內宣傳，營造學習非物質文化遺產氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質文化遺產基本知識及非物質文化遺產進校園活動意義、目的和方法，激發師生學習“非物質文化遺產”的.熱情。

着力打造學校非遺文化走廊，通過文化走廊的建設，讓各校師生對非遺有更深地瞭解和認識，同時非遺文化走廊也是各校展示非遺校園傳承成果的窗口。

（二）組織實施階段

爲了讓學生們更加了解非物質文化遺產，我市在貴陽市的各個幼兒園、中小學、以及高校試點採取了“非物質文化遺產”進課堂活動，保證每週一節活動課。讓學生在學習“非物質文化遺產”文化的同時，根據實際不定期的組織“非物質文化遺產”學習展示活動。

（三）活動安排階段

舉行各種文化活動，秉承傳統文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦製作非物質文化遺產知識手抄報競賽活社團環境佈置活動、開展黑板報競賽等。

（四）總結提高階段

認真做好總結，爲下一次的非物質文化遺產進校園做好準備。爲在全市範圍內推廣總結實施方法路徑。

八、實施效果

1.讓學生感受到的傳統文化的魅力，使廣大青少年零距離、親身參與、親眼觀看感受非物質文化遺產的魅力，從而引導廣大青少年認識非遺、參與非遺保護，加深他們對中華民族優秀傳統文化的瞭解。

2.以推動非物質文化遺產的有序傳承，全面促進非物質文化遺產保護工作的穩步開展，有力促進了傳統文化的保護和傳承。

3.在各校試點開展“非物質文化遺產進校園”活動，不僅以興趣爲導向，播下對非遺文化熱愛的種子，可謂給非遺傳承傳來“一脈香”。

4.採取非遺進校園這樣一個創新的形式，讓我們能夠看到非遺傳承希望的同時，也增強了我們的民族自信及自豪感，使我們更加珍惜這種文化，自覺傳承。

5.通過非遺文化進校園的形式，對於學生階段來說，不但啓發學生的興趣，讓其懂得非遺的文化價值，而且能夠培養合格的人才，爲非遺傳承續上薪火，非遺文化進校園，可行且有新的啓示

6.非遺文化的資源也極其豐富，讓這些文化資源走進校園，成爲孩子們的必須課，不僅豐富學生們的文化修養，更爲非遺文化傳承帶來新契機。學校是一個重要載體，學生們不僅要學習書本上的科學文化知識，更應該與現實結合，懂得呵護民族文化的傳統，爲非遺文化的傳承貢獻力量。

九、經費預算

1.課時費：200元/課次×12課次×4項＝9600元；

2.宣傳資料費：600元/所×4項＝2400元。

其中，校園非遺宣傳欄製作：300元/個×4項＝1200元；宣傳橫幅製作：50元/條×2條/項×4項＝400元；宣傳資料打印裝訂：200元/項×4項目＝800元。

3.材料費：2000元/項×4項＝8000元。主要是“非遺進校園”所需材料的購買。

合計：2萬元整。

校園方案策劃8

一、活動前言

爲了提高校園文化氛圍，豐富大家課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家的積極向上的生活熱情，爲同學們創造更好的交流、學習和娛樂的平臺和發展自我展示的平臺。增強院系之間的聯繫與交流，通過一場完美且驚豔的快閃活動，讓你重新定義你的大學生活。它不應是平淡無奇的`，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。

二、活動目的 通過這次快閃活動，讓平職師生以不同的角度，不同的層次認識瞭解特舞團以及新一屆領導班子的精神面貌。展示他們對舞蹈的熱愛與追求。

三、主辦單位 xxxxx歌舞團

四、活動主題 出其不意，驚豔四方

五、活動對象 特舞團成員和大一領導班子

六、活動時間 5月16日下午6:40到6：50

七、活動流程策劃（一）前期準備

1、各舞種努力排練將要演出的節目。

2、團長負責購置參加快閃人員的服裝並做好清單。

3、副團長負責快閃要用的音樂，並找好錄像人員。

(二）活動進行中

1、參加快閃的人員活動前20分鐘到達一號樓前，佈置位置並調試設備。

2、下課鈴響，活動開始。節目依次爲dangerous、齊舞-popping、齊舞-曳步舞。

（三）活動後期

1、最後一個節目結束後，所有人員撤離活動現場。

2、活動負責人在活動結束後，要用到的物品要清點清楚，並做記錄，妥善保管與退還。

3、在活動結束後，活動負責人做活動總結，並形成書面材料上交祕書處。

八、注意事項1、活動開始前20分鐘參加人員務必到達現場。

2、參加人員服裝務必統一。

3、開始前要仔細檢查設備能否正常工作。

4、紀報人員負責攔護場邊觀衆，儘量不讓觀衆進入現場影響團員正常表演。

5、安全第一！

九．活動影響 這次活動爲平淡無奇的校園生活增添亮麗的一筆，使特舞團在師生心中留下深刻的印象。爲‘‘力爭把特舞團打造爲全員最具活力的社團之一’’這個目標奠定了基礎。爲社團成員提供了一個鍛鍊自我、展示自我的平臺。

校園方案策劃9

一、活動目的

聚焦校園，爲引導校園文藝風尚、提升校園文化品位、發揚校園才藝精神，特此籌辦校園音樂大賽。本次大賽凝聚校園新元素，展現時尚新座標。通過才藝展示，培養學生的創作精神，挖掘學生的創新能力。

尋找校園“好”聲音，打造校園新星，爲廣大熱愛音樂的校園歌手提供全新的自我發展空間，爲所擁有着音樂才華和音樂夢想的人提供一個施展才華的舞臺。本次大賽將以南寧各大高校校園爲出發點，秉承公平、公正、公開的賽事原則，選拔出前10名優秀的校園歌手。

二、活動主題

炫舞青春，音樂同行（暫定）

三、活動時間

**年11月22日至**1月30日週五或週六（暫定）

四、活動週期

全年（暫定）

五、活動組織機構

1）活動主辦方：xxx有限公司

2）活動承辦方：xxx有限公司

3）活動媒體支持：1074南寧交通臺、廣西移動公交頻道

六、活動亮點

1）總決賽中現場播放由粉絲拍攝“愛心幫幫團”相關視頻，爲選手助陣

2）總決賽中將邀請廣西著名音樂人出席作爲特邀嘉賓

3）在比賽現場插入與觀衆的.互動遊戲環節，可結合贊助商家的產品的互動遊戲

七、活動宣傳計劃

一）活動前期宣傳工作

1）學校：提前一個月進行校內宣傳、組織鼓勵學生積極參與

2）媒體：爲本次活動及商家，進行前期預熱宣傳

二）活動中期安排

1）學校：積極配合主辦方的工作，保證活動順利進行

2）媒體：對活動當天情況、商家資訊進行實時報道，本次活動現場將連線商家專訪，具體時間由雙方協定；現場主持人對活動的口播配合資訊

三）活動後期宣傳工作

媒體將對此次活動及商家進行爲期半個月的後續宣傳（注：宣傳媒體爲本次活動的合作媒體）

八、比賽流程安排

項目

項目內容

比賽時間

比賽場次

比賽地點

海選

校園方案策劃10

一、活動主題

樂做陽光少年，共建書香校園。

二、活動目的

1.關愛農村偏遠學校兒童。

2.綠色詩歌閱讀和創作。

三、活動形式

1.詩人、老師、學生詩歌朗誦。

2.溫情及勵志寄語。

3.詩人向學生贈送學習和文化用品。

四、主辦單位

1.六安市文廣新局《大別山》詩刊編輯部。

2.青山鄉黃大橋小學。

五、活動時間

20xx年5月25日(週四)下午2:30—4:50。

六、活動地點

六安市裕安區青山鄉黃大橋小學。

七、出席人員

1.《大別山》“我們與你在一起”公益活動詩人代表2.青山鄉中心學校部分領導。

3.青山鄉黃大橋小學學生17人，教師5人。

八、活動安排

1.學生集體唱校歌《小河 大橋 藍天》。

2.陸秀紅校長致歡迎辭。

3.少先隊員代表爲詩人佩戴紅領巾(少先隊隊歌樂曲)。

4.《大別山》詩刊主編碧宇講話。

5.詩人朗誦詩歌。

6.學生、老師朗誦詩歌。

7.學生集體朗誦《留守兒童之歌》。

8.詩人書寫寄語。

9.詩人向學生贈送書籍及學習用品。

10.學生代表表達感恩之情。

11.中心學校領導總結。

12.合影留念。

九、會務籌備

1.主持，詩人代表。

2.茶水，禮儀(隊禮、紅領巾佩戴)，汪醒醒。

3.衛生，張樹開。

4.攝影，感恩發言指導，毛媛媛。

5.場務(臺席佈置、室外座位隊列)，音響，冷昌梅。

6.條幅、席卡、寄語頁面製作，學生詩歌創作指導，來賓地址引導，陸秀紅。

校園方案策劃11

一、 活動背景：光棍節興起於校園，並通過網絡等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節的文化。11月11日，是單身一族的一個另類節日，因爲這一天的日期裏面有連續四個一的緣故，這個日子便被定爲光棍節(Ones Day)。

二、 活動目的、目標及意義：讓我們廣大的光棍朋友們，在這特殊的節日裏，有一個放縱的舞臺，狂歡的場所，能夠將單身的自由自在發揮到淋漓盡致，或是在這個具有特殊意義的節日裏，找到你的另一半，結束單身。

三、活動時間：11月11日

四、活動地點：待定

五、 資源需要：

(1) 宣傳大海報一張.宣傳板一張

(2)用不同顏色標上編號的紙片(分爲兩類，一類作爲每人的編號，一類供遊戲用)

(3) 白紙若干，筆5、6支;氣球，貼紙綵線若干

(4)話筒至少兩個，傳遞綵球一個或者花朵一束

(5)與光棍節相關的獎品(如：蘋果、棒棒糖、甘蔗、水)

(6)照相機至少一部

(7)道具：一次性杯子、削皮道具、無線麥、打氣筒

六、 活動策略：

(1)分組及任務

1)外聯部負責爲本次活動拉贊助，接待賓客及安排他們入座;

2)人事部負責理事會成員的通知，會場的佈置，，活動工具的製作;

3)培訓部負責主持活動和粵語教學，調動會員積極性，活躍氣氛;

4)宣傳部負責活動的宣傳，製作板報和整個活動過程的拍攝錄影，記錄本次活動的精彩一幕;

5)祕書部負責設計臺詞、活動的記錄和總結;

6)財務部做好活動的費用計算和記錄，購買活動獎品和道具;

7)策劃部負責策劃本次活動並協助培訓部完成本次活動

(2)任務要求：

1)在活動的期間，各人員相互督查，對錶現好的成員表揚，對錶現不好的人員在理事會議上公開批評，確保活動順利進行;

2)注意現場秩序的持續，成功配對的人，發編號(儘量自由進行，必要時按編號入場;

七、 活動開展：

(一)準備工作

1) 校園宣傳：

佈置宣傳板一個，貼上大的宣傳海報，海報內容由宣傳部製作(應註明時間、地點、主題、贊助商)

2)道具製作：

由祕書部向各部長收集遊戲，並瞭解其需要的'道具，組織理事會成員製作完成，交給人事部保管(主要是遊戲用的簡單工具)

3)獎品購買：

由財務部和相關部門聯繫，瞭解需要購買的物品，進行物品購買，並做好記錄

4)場地申請：

由會長向學校申請教室，作爲活動場地

(二)活動正式進行

1)理事會成員提前一個小時到場，佈置場地(場地要求，有一定空位作爲表演的舞臺，黑板要求註明主題、贊助商，用氣球或貼花見到裝飾現場，有節日活動的氛圍)

2)會員到場，理事會分組完成，人員接待及入座;

3)會長講話，並宣佈活動開始;

4)主持人帶動大家唱《單身情歌》，調節一下氣氛;

5)溫習一下上次教學的、與光棍節有關的詞語;

6)現場徵求表白用語和思路，以及用粵語教會大家;

7)表白大會及模擬情人產生;

8)默契考驗，情侶大比拼;

9)單身串燒;

10)再次唱單身情歌結束

八、 活動內容：

(1)教學內容：

1)與光棍節有關的詞彙、簡單的句子：

光棍節、黃金單身、暗戀、女神、公主、男友、女友、老公、老婆、玫瑰花、花瓣雨、看海、踏浪、漫步你是我心中那片潔白的雲;你的魔力，讓我從神精病成功地升級了精神病

2)與光棍節有關的抒情歌曲:

你是我心中的一首歌等，或是用歌名編寫的一段表白

3)粵語短片語言學習(爲後面的遊戲做基礎，要簡短)

(2)活動內容：

1)模擬情人一小時，表白大會：

a.鼓勵會員自由到講臺講出心中中的他得樣子，在現場表白，尋找模擬情人;

b.成功的下臺準備默契考驗，沒成功的才藝表演;

c.也可以在下面自由組合，沒伴侶的待定，作爲情侶挑戰失敗組的懲罰;

2)數字遊戲：

a.將準備好的編號紙片裝在一個大盒子裏面，放在講臺;

b.參比情侶，一人找紙片，一人接過到舞臺排序，幾組一起擺出11.11來

校園方案策劃12

　 一、 活動主題

樓棟志願活動

策 劃 書

XXXXXX學生宿舍自我管理與服務委員會活動時間：20xx年4月4日

爲樓棟出一份力，位同學獻一份心

二、活動背景

新的學期來了，俗話說：“新年新氣象。”在新的學期，我們樓棟也有新的變化，在我們樓棟前開滿了漂亮的櫻花，不少同學都過來“圍觀”，那我們樓頂內部自然也不能遜色，所以整理樓棟十分有必要。

三、目的`及意義

通過整理樓棟，使樓棟內部更加整潔。此外，在樓棟內添加一些溫馨提示又給樓棟添加了一些生氣，是同學們的居住環境更加溫馨。許多同學喜歡坐在樓棟大廳等人或者討論事情，整理大廳的書架不僅是大廳看起來更加整潔也爲這些同學提供了方便。

四、活動對象

大廳書架及各層樓的垃圾桶

五、活動地點

XXXXXX11棟

六、活動時間

20xx年4月4日

七、活動開展 （一）活動準備階段

物資準備：各個幹事自做溫馨提示的卡片

（二）活動舉辦階段

20xx年4月4日召集參與活動的同學在11棟樓棟大廳集合分配具體工作，並於19:00正式開始進行志願活動活動。

1. 整理書架

2. 給垃圾桶貼溫馨提示

（三）活動後續階段

進行整體的志願活動後動結束以後，收拾好餘下的物品垃圾等，由舍長主持各個同學對本次活動進行總結，並組織參與的同學有序離開。

八、注意事項

1、活動時注意不要影響樓棟同學的正常使用

2、活動結束以後要對現場進行清理，如果有餘下的物資應收好統一保管。

校園方案策劃13

活動宗旨：

以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象爲宗旨，開展公益活動,同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。

活動目的：

爲了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃一次公益實踐活動，使全班同學都能參與到關愛sos兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。

活動要求：

大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養。

活動時間：

XX-10-21

活動策劃人:

715班

一、活動背景：

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣一羣特殊的小朋友，他們失去母愛父愛,同外界失去應有的'交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是一個充滿回憶的童年。

弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

二、活動主題：

“健康成長，快樂童年”

三、活動時間：

XX-10------XX-11

四、活動地點：

南昌sos兒童村

五、路線：

232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中一個站臺下，因爲車並不是到sos兒童村門口停，須走上十多分鐘。

六、情況說明

南昌sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第四個兒童村。

1992年8月20日，民政部批准興建南昌sos兒童村。根據協議的要求，南昌市政府在昌北開發區徵用了一塊40000平方米的建村土地。國際sos兒童村組織資助兒童村的基建經費、兒童村孩子的生活費等。

南昌sos兒童村全部建成後，將成爲一個包括12戶家庭(共招收96名孩子)，一座幼兒園，以及村部辦公樓等23幢房屋設施在內的建築面積爲4970平方米的初具規模的福利事業單位。

1995年3月27日，南昌sos兒童村舉行了隆重、熱烈的落成典禮。至此，兒童村的基建工程、綠化工程基本完成。目前，南昌sos兒童村12戶家庭已全部建成。全村有正式媽媽、代理媽媽12名、阿姨5名，兒童村工作人員10名。

南昌sos兒童村，今後將在國際sos兒童村總部及中國sos兒童村協會的指導下，在盛市政府和各級民政部門的領導下，在社會各界的支持下，努力辦成一個具有平等、友愛、團結、互助精神的、充滿家庭溫馨的兒童樂園。

校園方案策劃14

一、活動描述：

相信大家都瞭解吉尼斯紀錄，信息系第二學委會秉承吉尼斯精神，將借鑑其形式舉辦屬於我們的活動——技尼斯。同學們報名參加的項目，我們會登記下來並在信息系的博客http：//公佈。下一年如果有人在已記錄的項目打破記錄，我們就會登記最新的記錄，而新的項目同樣也會被記錄下來，以次類推地每年進行。

二、活動主題：

challenge yourself——Show what you want to show。

三、活動背景：

注重個性發展，已成爲大學校園中出現頻率最高的詞語之一。在青春最洋溢的時段，我們有熱情、有激情、有無限的可能。此外，每個人都有自己的特長與興趣，每個人都想有一個平臺展現自己獨特的個人魅力。基於以上的.情況，信息系第二學委會舉辦這次活動，希望能爲同學們提供一個展示絕活、展現個人魅力的平臺。

四、活動目的：

本次活動的主要目的是刺激想象力、豐富生活、與人共樂。將以最自由、最靈活形式來刺激同學們的想象力，豐富同學們的課餘生活。在本次活動中，只要你有想法，無論是誰，都有可能成爲主角。

五、活動簡介：

（活動包括規定項目和自由項目）

（一）規定項目：詳情見附件二。

（二）自由項目：詳情見附件三。

六、評選方式：

（一）規定項目：

在規定的時間裏現場進行比賽評選

（二）自由項目：

1．初選：由指導老師和級委統計評選出20份作品。

2．終選：以晚會的形式進行，結合大衆評委和老師的票數確定最終結果。

3。成果展：本次活動在最終晚會後將在宣傳欄展出活動的成果。

七．經費預算：

經費預算項目內容數量花費（元）備註宣傳全開白紙35 35黑白紙質8 1。6雙面膠5 5沖洗照片未知50控制在50元內晚會佈置綵帶未知20氣球未知20包裝繩未知20打印資料宣傳單之類未知20獎品+禮品+獎狀+榮譽證書獎品+禮品20+11 210 20份小禮品（控制在5元以內）

11份獎品（控制在10元以內）獎狀+榮譽證書11+11 60。5八、活動具體工作人員安排：

1、宣傳：宣傳部長黃贇及各班宣傳委員。

2、諮詢會：級委全體幹部及各班宣傳委員。

3、報名事宜負責人：組織部長及各班組織委員。

4、規定項目試題負責人：主任朱麗平，信息科技部長岑傑鵬。

5、自由項目評選：指導老師及級委全體幹部。

6、最終晚會負責人：指導老師、級委全體幹部及各班班委。

九、活動負責人及主要參與者：

校園方案策劃15

一、指導思想

爲了增進學生之間的交流，豐富同學們的校園生活，培養學生的積極性與主動性，鍛鍊學生的組織能力與協調能力，提高全校學生的凝聚力與向心力，讓更多的'學生享受參加體育運動帶來的快樂，反映全校師生積極向上的精神面貌，營造和諧的校園氛圍，提高德育內涵建設，同時選拔優秀運動員參加市裏舉辦的中小學生乒乓球比賽，學校將舉辦第一屆“乒乓球比賽”現將活動及有關事項通知如下：

二、報名時間：

9月28日

比賽時間：10月15日至10月25日(9月28日召開體育委員會，地點體育組)

三、比賽地點：

乒乓球室

四、組織機構：

(一)組織委員會：

組長：

副組長：

組員：

(二)仲裁委員會：

(三)裁委會：

裁判長：

副裁判長：

裁判：

注：裁判員提前一天進行培訓，統一規則參賽人員和參賽資格：

1.參賽人員：各隊伍球員，【男女各四名】領隊1名，指導教師1名。

2.參賽資格：必須是學校在籍在讀學生。

(四)安全保衛：政教處

(五)醫務室：校醫

五、運動員參賽資格、要求

1.學校各班內先預賽，選出優秀運動員參加學校比賽。

2.參加條件：必須是學校在校生，身體健康，思想端正。運動員必須持有參賽證(學生證、學生卡)。如發現代替其他隊比賽者則取消其參賽資格。

六、獎勵辦法：

(一)各項取前六名，分別按7，5，4，3，2，1計分，分別獎勵團體總分前三名，各單項前三名

(二)優秀裁判員2人