主題教育活動實施方案彙編9篇

爲了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編爲大家整理的主題教育活動實施方案9篇，希望對大家有所幫助。

主題教育活動實施方案 篇1

　　爲準確、全面、及時地宣傳黨和國家的教育方針政策,宣傳報道我區教育改革和發展的最新成就,推廣先進的教育理念和方法,展示我區教育系統的新人新事新風貌,讓更多的人關心教育、理解教育、支持教育,充分發揮教育信息和宣傳工作在總結經驗、交流情況、服務決策和推動工作等方面的積極作用,特制定本方案:

一、指導思想

以全面宣傳貫徹黨的十八大、十八屆二中、十八屆三中會議重要精神,着眼教育工作全局,突出促進自主創新、促進和諧共進,着力提高教育宣傳工作水平,爲教育事業的率先發展、科學發展,全面實現年度工作目標提供有力的輿論支持。

二、組織機構

組長:z

副組長:z

成員:zz

三、宣傳重點

1.教育發展的新思路、新舉措、新問題,教育管理的新方法、新措施,取得的新成績、新經驗;

2.教育教學及管理中涌現出的先進典型和先進事蹟;

3.素質教育、思想道德建設、文明創建、團隊活動情況;

4.黨建工作情況;

5.黨風廉政建設特色亮點工作;

6.教師繼續教育、教師隊伍建設,校長隊伍建設情況;

7.教育教研動態、學校業務介紹;

8.各類大型活動、賽事的組織舉辦;

9.特色學校建設情況;

10.區級以上領導視察、調研介紹;

11.各類大型檢查,專項工作督查情況;

12.捐資助學工作;

13.安全教育、突發事件報告;

14.其他有重要價值和意義的事項。

四、宣傳方式

1.充分發揮學校宣傳櫥窗、教師家訪等傳統宣傳工作平臺的作用,切實加強學校與家長、與周邊羣衆的溝通聯繫,及時將教育政策、教學成績、工作困難向家長進行宣傳解釋,取得學生家長和社會對學校工作的理解支持。

2.高度重視網絡、短信平臺等工具在宣傳推介、溝通解釋方面的作用,各學校(單位)要加強站建設(中心小學以上學校必須建設好站),完善網站內容並及時更新。

3.充分利用區教育信息網、區電視臺、望城手機報等媒體,通過消息、通訊、專訪、圖片等多種形式,對反映全區教育系統政策、會議、活動和事件等情況進行及時的宣傳報道。

4.加強與市級以上報刊、電視、廣播、網絡等各類媒體的聯繫,積極向各類媒體撰稿,推介在工作中取得的經驗,報道所取得的成績。凡向市級以上報刊、電視、廣播、網絡等各類媒體報送稿件或邀請採訪報道,須事先向局辦公室報告。

五、考覈內容及辦法

(一)考覈範圍

各中心學校、區屬學校、二級機構、民辦學校,機關各科室(含教育基金會和局團委)

(二)考覈內容

家教平臺使用情況;學校(單位)建立站並與區教育信息網建立鏈接;站信息更新;家校平臺(教育系統短信平臺)使用情況;向區教育局報送信息量和新聞稿件數量;局向省、市職能站推薦報送並被採用信息和新聞稿件數量;向望城手機報報送信息並被採用量;被區電視臺和市級以上媒體正面報道次數;在市級以上黨報黨刊、省級以上專業媒體上發表經驗推廣類稿件量。

(三)考覈辦法

1.實行分類目標考覈

根據各學校(單位)、各科室的實際情況分類制定考覈目標,考覈基準分爲100分,對照考覈標準實行扣分制。(見附件1)

各學校(單位)、機關各科室要將上報的各類信息、新聞稿件按月整理存檔;信息或新聞稿件被採用的要詳細登記採用媒體、採用時間,並截圖或複印相關內容存檔;被媒體正面報道的要登記報道事項、媒體名稱、報道時間。每季度局辦公室將對各學校(單位)和機關各科室目標完成情況進行統計、通報。

2.全區教育系統每年舉行一次教育宣傳工作評比表彰活動,設立“教育宣傳工作先進單位”、“教育宣傳工作先進個人”和“優秀網站”等獎項。名額根據各類考覈單位全年教育宣傳工作考覈得分情況確定。

3.對獲得“教育宣傳工作先進單位”或“優秀網站”的學校(單位)在全年績效考覈中該項指標按1.2倍計分,完成任務量的按1倍計分,未完成任務的按比例扣分。

六、工作要求

1.高度重視,加強領導。

教育宣傳承擔着爲教育改革與發展提供思想保障,營造輿論環境的重任,它的.力度和效果將直接影響到教育決策的前瞻性和科學性,影響到推動工作落實的有效性和準確性。做好教育宣傳工作,是正確應對各種新情況,及時妥善處理緊急重大事件,維護社會穩定,促進教育事業健康發展的需要,也是加強政務、校務公開,自覺接受羣衆監督,擴大社會影響的需要。全區各級各類學校要充分認識新形勢下進一步加強教育信息和宣傳工作的重要性和必要性,切實增強教育信息意識,重視教育宣傳工作,積極發揮新聞媒介的政策和輿論導向作用,及時有效地宣傳報道我區教育改革與發展的動態與成果。

2.完善網絡,建設隊伍。

各學校(單位)要成立教育宣傳工作領導小組,主要負責人要親自抓,並明確專人具體負責,人事如有變動,應及時補充並報局辦公室備案。各學校要爲宣傳專幹創設良好工作條件,提供瞭解、獲取信息的機會,保證從事教育宣傳工作人員的精力與時間。要建立定期交流研討和培訓

主題教育活動實施方案 篇2

一、指導思想。

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。根據學校德育工作計劃和工作重點，結合上級的有關要求，我校決定在三月份組織開展“學習雷鋒服務月”主題教育活動，現制定活動方案如下：

二、活動主題：

學雷鋒精神，做文明學生；承優良傳統，獻一份愛心。

三、活動時間：

20xx年xx月。

四、活動內容：

（一）營造學雷鋒氛圍：

1、週一（3月4日）利用國旗下講話的形式號召同學們向雷鋒同志學習。

2、利用課間音樂播放學雷鋒歌曲。

3、品讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。

（二）學雷鋒見行動：

1、將愛心獻給媽媽。以“三八婦女節”爲教育契機，爲媽媽寫一封信，做一張賀卡，幹一件力所能及的.事。

2、將愛心獻給地球。以“植樹節”爲教育契機，結合學校綜合實踐活動，綠化校園。

3、將愛心獻給他人。開展多種形式的助人、互助活動：把一些可以再回收利用的廢品收集起來，賣給廢品收購站，所得錢款捐助殘疾兒童；爲班級圖書角捐獻圖書；幫助小同學打掃衛生等等。

4、將愛心獻給自己。

①像雷鋒一樣珍惜時間。

②像雷鋒一樣勤奮學習。

③像雷鋒一樣勤儉節約（在“粒粒餐廳”就餐的同學實施“光盤行動”，爭做“光盤一族”）。

五、活動要求：

學雷鋒活動通過學校統一組織安排與年級、班級自主組織開展相結合，要將學雷鋒活動與行爲規範教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。同時注意保存資料和建立檔案，三月底學校將對各班學雷鋒情況進行綜合評比表彰。讓“雷鋒”永遠活在我們的心中，讓雷鋒精神永駐校園。

　　學生處大隊部

　　20xx年xx月

主題教育活動實施方案 篇3

爲大力弘揚中華民族優秀傳統文化，唱響“我們的節日”這一主題，根據上級教育主管部門的工作安排，我校在端午節來臨之際，制定“我們的節日·端午”主題教育活動實施方案如下：

一、指導思想

以“學雷鋒·做一個有道德的人”主題活動爲載體，以端午節爲契機，以突出傳統習俗爲特徵，以增強民俗體驗爲重點，把愛國主義教育貫穿於“我們的節日·端午”主題教育活動的始終，引導我校學生在活動中傳統文化的薰陶和愛國主義教育，增進學生的愛國主義情感。

二、活動內容

1.以“我們的節日·端午”爲主題，在全校各班開展中華經典誦讀活動。我校結合新教育“營造書香校園”之經典誦讀活動，各班以誦讀歷代愛國主義名篇佳作比賽的方式，讓學生們在親身感受中瞭解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統文化氛圍的.同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。各班要充分挖掘端午節深厚的文化內涵，引導學生感受傳統文化魅力，增強學生的愛國主義情感。

我校還將在端午節後，每班抽取10名學生，以本次經典誦讀活動的內容爲主進行一次鋼筆書法比賽。

2.以“我們的節日·端午”爲主題，在全校各班開展節日小報創編活動。我校將以班級爲單位組織學生創編節日小報，內容圍繞端午節的來歷、屈原等名人傳記，讓學生們珍惜現在的美好生活，感恩身邊的好人，要求片面設計精美，色彩鮮豔醒目，定於6月13號以班級爲單位將手抄報交至校長辦公室，我校將對本次節日小報進行評選，並擇優上報。

3.以“我們的節日·端午”爲主題，在全校各班學生中開展傳講美德故事活動。各班可結合當前進行的“學習雷鋒做美德”網上簽名寄語、身邊好人推薦和道德模範評選活動，廣泛開展傳講歷史名人、恐龍模範、道德楷模和我們身邊好人的故事。

4.以“我們的節日·端午”爲主題，在師生間、學生間開展愛心傳遞活動。例如：可以讓學生搓七彩線；也讓學生進行縫荷包比賽，比一比誰的手更巧，誰縫製的荷包更有創意；還可以爲了增加活動的趣味性，各班可以組織學生從家裏拿一個熟雞蛋，在本班內進行一次“立蛋”比賽。學生間可以互贈七彩線和荷包，這樣既能讓學生們不忘傳統，又能在互贈過程中傳遞愛心。

三、活動要求

1各班要精心設計各項活動，調動學生的參與積極性，提高活動效果。

2..各班主任和語文任課教師要充分認識到開展“我們的節日·端午”主題教育活動的意義，要認真按照學校的實施方案，精心組織實施，確保活動取得實效。

3.爲了便於學校的錄像工作，各班活動時間統一在6月10日下午第二節課，請各班班主任組織語文及其他科目任教教師在班級內開展活動。

主題教育活動實施方案 篇4

爲進一步堅定大學生的理想信念，培養他們的責任意識和奉獻精神，全面提升我校大學生的綜合素質, 根據校《關於開展 “理想 責任 奉獻”主題教育活動的通知》精神，結合我院20xx年學生工作要點，特訂本實施方案：

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，深入學習貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神，用社會主義核心價值體系武裝大學生頭腦，以“理想責任奉獻”教育爲主題，以系列教育活動爲載體，堅持育人爲本、德育爲先，努力提升大學生思想道德素質、科學文化素質和心理健康素質，促進大學生的全面發展。

二、組織領導

本次主題教育活動在學院黨總支的領導下，由院團總支、學生分會組織落實，各班級負責具體組織實施。

三、活動方式

採用集中教育和分散教育相結合、專題輔導與分散討論相結合、學校和學院集中組織活動與班級分散開展活動相結合。

四、活動內容

活動從20xx年3月開始，到12月底結束。具體內容如下：

（一）理想信念教育

以形式多樣的教育手段，將社會主義核心價值體系融入大學生思想政治教育的全過程，教育和引導大學生樹立中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。深入開展國情省情教育、形勢政策教育、校史校情教育，引導大學生進一步樹立愛國主義精神和集體主義道德觀念，增強民族自尊心、自信心和自豪感，把社會主義核心價值體系的要求轉化爲大學生的羣體意識和自覺行動。

（二）責任意識教育

按照“培養社會主義事業合格的建設者和可靠接班人”指導方針，緊緊圍繞 “雙創型”人才培養目標要求，以內容豐富的活動爲載體，強化責任教育、誠信教育及素質培養，進一步提升大學生對自己、家庭負責，對他人、集體負責，對國家、社會負責的意識，自覺樹立基層意識、創業意識，成爲服務“三農”，主動投身社會主義新農村建設第一線的新時代大學生，成爲“大別山道路”精神的傳承者和實踐者。

（三）奉獻意識教育

積極倡導追求高尚、無私奉獻、樂於助人、和諧文明的校園風尚，把優秀共產黨員沈浩的精神和與時俱進、開拓創新、銳意進取的時代精神有機結合起來，在學生黨員和全體大學生中進一步倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志願者精神。

（四）具體活動安排

按照學校的統一部署，我院主題教育活動分三個階段進行：

第一階段：宣傳動員階段（20xx年3月中旬）

主要任務是提高認識，統一思想，廣泛發動。

召開班主任及各班級班長團支部書記會議，學習《關於開展 “理想 責任 奉獻”主題教育活動的通知》文件精神，進行宣傳動員，並要求各班級制定切實可行的實施方案。

各班級根據本次主題教育活動的整體要求，在學生中進行宣傳動員，讓學生充分認識開展這次主題教育活動的重要性和現實意義。院團總支、學生分會通過學院網頁、院刊、院報、板報等載體進一步加強宣傳。

各班級在學習宣傳的基礎上制定具體的實施方案並於3月底前報學院團總支。

第二階段：組織實施階段（20xx年3月下旬至11月底）。

主要任務是結合專業特點，彰顯學院特色，精心組織開展系列活動。

三月份：

1.志願者活動月系列活動

1.參加第四屆“興農杯”創業計劃大賽；

2.院青年馬克思主義者培養工程系列教育活動；

3.參與校園文明言行教育與校園環境整治活動；

4.“思櫞杯”新生辯論賽；

5.參加校男女籃球聯賽、“神農杯”足球賽。

四月份：

1.學習讀書活動月系列活動；

2.選調（聘）生報名宣傳等工作；

3.國家助學貸款、生源地貸款學生誠信教育活動；

4.“尋找你身邊自立自強大學生”活動;

5.參加第九屆“科技活動月”相關活動；

6.第五屆“動感青春風采大賽”；

7. 第十三屆“生力杯”籃球賽；

8. 院“生力杯”足球賽

五月份：

1.紀念“五四運動91週年”系列活動；

2..心理健康月系列活動；

3. 愛國主義電影展播；

4.參加校健美操大賽；

5.參加校排球聯賽

六月份：

1.畢業生安全文明離校教育系列工作；

2.大學生服務基層和創業典型宣傳教育活動；

3.安全、文明、誠信教育系列活動。

4.院刊出版

七、八月份：

20xx年暑期社會實踐系列活動；

九月份：

1.新生入學教育系列活動;

2.“國家獎學金、國家勵志獎學金”獲獎學生先進事蹟推薦工作。

十月份：

1.愛國主義教育系列活動；

2.“生命之星風采大賽”系列活動

3.院“迎新生、慶國慶”迎新晚會

十一月份：

1.“感動校園十大人物”推薦活動；

2.院刊出版

第三階段：總結表彰階段（20xx年12月份）

11月底前，各班級對本班級主題教育活動的開展情況進行全面總結，並將主題教育活動的成果和總結報學院黨總支，學院將對活動中涌現的先進班級和個人予以表彰，並及時上報。對本學院主題教育活動的開展情況進行全面總結，並及時將活動總結和成果上報學工部。

五、幾點要求

1、加強組織領導。各班級要成立有班主任、團支部書記、班長參加的領導組，按照學院的`要求，具體負責主題教育活動的組織實施，對各項活動要進行科學合理的安排，既要有聲勢，有影響，又要紮紮實實，講求成效，確保規定動作不走樣、自選動作有特色。

2、注重結合實際工作。開展教育活動要遵循生動活潑、形式多樣、小型爲主的原則，要根據學生特點，結合學院、班級的工作實際，把主題教育與學生教育管理工作有機結合，精心安排貼近生活、貼近實際、貼近學生的教育活動。要與學風建設、學生素質提高、校園文明創建、宿舍文化建設、校園文化建設等活動緊密結合，做到相互融合，協調推進，形成合力，力求實效。

3、調動各方面積極性。輔導員、班主任要按照學院要求，認真做好主題教育活動的具體實施和學生活動的指導工作。要在抓好教育的過程中注重自身素質的提高，以自己的示範作用影響學生，做學生的表率。要發揮學生黨員、班團幹部、入黨積極分子的帶頭示範作用，共同完成本次主題教育的各項內容。

主題教育活動實施方案 篇5

一、指導思想：

遵循少年兒童身心成長規律，抓住建黨90週年的教育契機，在隊員中開展“紅領巾心向黨”系列主題教育活動，用社會主義核心價值體系引領少年兒童，落實少先隊的根本任務，“引導少年兒童有愛心，養成良好的道德行爲習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識和灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情”，增強隊員們的使命感、責任感和光榮感，童心向黨，心繫祖國，熱愛家鄉，勤奮學習，快樂生活、全面發展，爭當“四好少年”。

二、教育主題：

紅領巾心向黨，沐浴陽光，快樂成長。

三、教育形式：

讀書、觀影、文藝匯演、主題隊會、故事、演講、徵文、書信、書法、繪畫、攝影、手工製作、手抄報、校園短劇、知識競賽、歌詠比賽、考察、走訪、慰問等。

四、教育對象：

全體少先隊員和隊前兒童

五、教育時間：

20xx年3月——20xx年12月

六、教育步驟：

（一）啓動階段（20xx年3月）：

1.通過3月初的輔導員會議，對20xx年度的少先隊工作進行佈置和安排。

2.舉行“紅領巾心向黨，沐浴陽光，快樂成長”主題教育活動啓動儀式。

3.以國旗下講話、黑板報、紅領巾廣播站、宣傳欄等爲陣地，全方位進行建黨90週年活動的宣傳。

（二）實施階段（20xx年3月至11月底）：

3月：

1.結合20xx年度天津市“大田杯”讀書競賽，開展“黨在我心中，紅色經典伴成長”讀書徵文活動。充分利用學校圖書館資源及網絡資源，要求各中隊通過查閱資料，閱讀《紅旗飄飄》等革命故事書籍，學習中國共產黨基本知識，提倡各中隊開展有特色的活動。

2.結合教育局關工委的要求，開展《光輝的旗幟》主題教育讀書、徵文、實踐活動。利用教育部關心下一代工作委員會統一編寫的《光輝的旗幟》知識讀本，通過豐富多樣的形式，組織廣泛開展讀書活動，並組織開展徵文評選和演講比賽。

3.開展“紅領巾胸前飄揚，牢記光榮與責任”少先隊員光榮感和使命感教育。

4月：

1.辦一期以“清明頌歌憶先烈”爲主題的板報，幫助隊員牢記歷史，感恩幸福生活，進一步激發廣大隊員愛黨愛國的情感。

2.開展“網上祭先烈，共鑄中華魂”網上緬懷先烈活動。

3.開展“尋找紅色的印跡”觀影活動，觀看紅色影視作品等，瞭解中國共產黨成立90年來的`偉大業績和優秀人物。

5月：

1.開展以“黨在我心中”爲主題的藝術節活動，分“紅色的旋律”節徽設計類、“絢麗的生活”美術書法類、“舞動的音符”音樂舞蹈類、“飛揚的生命”文學語言類等活動板塊，通過中隊活動，以及大隊專場文藝調演、匯演，歌頌黨、歌頌祖國，營造歡樂祥和的紀念氛圍。

2.舉辦“紅色情懷”書畫、攝影、手工製作、手抄報比賽和展覽。

3.開展優秀少先隊員、優秀少先隊幹部、四好少年、津門好少年、靜海好少年、實驗好少年評選等評優工作。

6月：

1.舉行“童心向黨”主題隊日活動。

2.舉辦“大手拉小手，隊員跟黨走”活動，邀請老黨員和先進模範來校作專題講座，引導學生回顧黨的歷史，感懷黨的

情；開展隊員跟黨員手拉手、結對子活動，感受黨員先進的榜樣示範力量。

3.組織開展“光輝的歷程”紅色經典故事、紅色箴言朗誦比賽、主題演講比賽。

4.舉辦“學隊史、知隊情、跟黨走”知識競賽，舉辦“黨在我心中”徵文活動。

7月、8月：

1.開展“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”主題教育活動，利用暑假開展考察、走訪等活動。以假日小隊活動爲載體，通過採訪、交流、參觀等活動深入社會各層面，用發現的眼光去尋找，發現自己家庭、社區、家鄉在共產黨的領導下所發生的變化和發展。

2.開展“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”主題徵文活動。

3.組織學校春苗藝術團精心排練節目，慰問武警部隊。

9月：

1.開展“學規範禮儀，做四好少年”規範禮儀教育周、教育月活動。

2.開展“做一個有道德的人”道德教育月活動，引導隊員形成良好的行爲習慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。

10月：

1.開展“童心向黨”歌詠比賽，謳歌黨的豐功偉績和祖國建設成就，培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

2.開展“黨在我心中”書信文化比賽活動，要求學生圍繞主題，在以書信的形式表達對黨對祖國的熱愛，對未來的希望。

11月：

開展“學黨史，感黨恩，樹信念”實驗小學第24屆最佳隊活動評選活動。

（三）總結階段（20xx年12月）：

對活動進行精心梳理和全面、系統、詳盡、完整的總結，並整理相應的文字、圖片、聲像視頻等檔案資料，彙總各中隊近一年來在每項活動中的考評成績，對優秀中隊進行表彰。

七、實施要求：

（一）加強領導，統一思想。

學校少先大隊、各職能處室、各中隊要高度重視“紅領巾心向黨”系列主題教育活動，學校少先大隊要將活動納入年度計劃，與各職能處室加強溝通交流與協作，形成合力，同時，加強中隊輔導員學習培訓。

（二）全員參與，注重實效。

各中隊要積極參與各項活動，在充分準備的基礎上，在隊員中廣泛深入地開展活動，使每個隊員都積極參與到活動之中。同時，輔導員老師要認真組織，相關人員要大力配合，力求達到最佳活動效果。

（三）豐富內容，創新形式。

主題教育活動實施方案 篇6

根據上級團委文件精神要求，我校在“五四”活動期間積極組織了以“邁入青春門，走好成人路”爲主題的成人儀式教育活動，增強了青年的愛國主義思想、公民意識和社會責任感，現將活動總結如下：

一、積極宣傳，營造未成年人思想道德教育的良好氛圍。

在“五四”即將來臨之際，上級團委下發了成人教育活動的通知和制訂了成人教育活動詳細計劃，召開了成人儀式教育活動專題會議，並在星期一的升旗儀式上做動員。利用校園之聲廣播臺做宣傳陣地，在全校營造了良好的氛圍，爲活動的順利開展奠定了良好的基礎。

二、開展公民意識教育，培養學生的思想道德意識、法制觀念和愛國主義情感。

公民意識教育是中學生成人預備期思想道德教育活動的基礎環節，旨在培養學生的思想道德意識、法制觀念和社會責任感。利用每週一次的國旗下講話對學生進行思想、法制教育，培養學生公民意識和愛國主義情感。

三、讓廣大青少年積極參與實踐，在實踐中提高自身的素質和認識水平。

倡導廣大同學在日常生活中自覺參加各種學校活動，自覺參與學校和班級管理和服務，在實踐中提高自身的素質和認識水平。與學校青輔協一起帶領學生對我鎮飲水資源進行調查，使學生在實踐中增強環保意識，樹立節水觀念。

四、通過成人宣誓儀式，培養學生社會責任感。

宣誓儀式是整個教育活動的標誌性環節。5月4日，在學校文藝匯演活動中，由團委陳祥禹老師帶領學生進行18歲成人宣誓儀式。會上，學校張志寬副校長做了重要的講話，對同學們提出了要求和希望。同時，高一（2）班鄧甜甜同學代表全體參加成人宣誓儀式的同學發言，表達了邁入人生新起點的'決心和信心。他們面向國旗許下了青春誓言："我們立志成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，熱愛祖國，服務人民，崇尚科學，辛勤勞動，團結互助，誠實守信，遵紀守法，艱苦奮鬥，爲實現中華民族的偉大復興發奮成才，貢獻青春！"

總之，通過開展十八歲成人儀式教育活動，激發了學生的社會責任感，加強了愛國主義教育。通過引導學生在成人之際，嚴格遵守法律法規，自覺履行公民義務，積極承擔社會道義，不斷立志、成才，強化了他們的成人意識；通過引導學生在學習實踐中，培養了他們的服務技能和創造技能，增強了他們的社會責任感和道德責任感；同時，通過深化十八歲成人儀式教育，可以引導學生在學會關心、學會負責、學會參與中成爲具有開拓精神和優秀智能結構的合格公民。今後，我們還將繼續紮實開展十八歲成人儀式教育活動，不斷創新和豐富活動內容，以期取得更加良好的效果，爲使學校素質教育更上一個新臺階而努力。

全體學生面向國旗進行18歲成人宣誓。儀式中，全體同學熱情洋溢地高唱國歌，共同慶祝自己正式跨入成年公民的行列。該校領導在給學生們的寄語中，向年滿18歲的青年表示熱烈的祝賀與誠摯的祝願，勉勵大家要牢記自己誓言，忠於祖國和人民，用成人的勇氣、智慧、恆心和毅力勇敢地擔負起青年身上的重任。

據悉，通過成人宣誓儀式增強了學生的公民意識、成人意識，明確自己對國家、對社會的責任，幫助學生樹立正確的道德觀、人生觀和價值觀。多年來，此項儀式已成爲炎陵一中、湘山實驗學校加強學生成人意識、提高學生綜合素質的重要德育內容之一。

主題教育活動實施方案 篇7

一、指導思想

學習先輩們爲復興中華奮鬥終生的英雄事蹟，讓學生心靈受到洗禮、精神得到昇華，培養學生良好品質。

二、實施活動領導小組

組長：z

成員：政教處各年級班主任

三、活動實施辦法

1、學習宣傳。由政教處牽頭，利用國旗下講話時間，集中組織學習先輩們爲復興中華而奮鬥的相關事蹟，併發出向先輩們學習的倡議，號召全校學生廣泛開展“我爲中華做什麼？”的討論，掀起學習高潮。

2、創新形式，把學習“爲中華之崛起而的書”作爲德育工作的重點。

（1）以班爲單位，召開主題班會和辦班級板報。內容要針對未成年人的特點，客觀評價當代學生的道德主流，引導廣大學生確定正確的.人生觀和價值觀。讓他們感受時代在變，但復興中華的精神不變；讓他們明白生命的意義、生命的價值和讀書的目的。

（2）在開展學習討論的同時，要求三---六年級班主任組織本班學生結合自己和周圍的人和事，每人寫好一篇學習心得（四至六年級各班推薦至少1篇優秀稿件到少先隊大隊部），並以少先隊大隊部爲主體開闢“復興中華從我做起”宣傳，擇優播報學生稿件，讓復興精神得到昇華。

（3）把“復興中華從我做起”貫徹到各科教學之中，教育學生立志做一個奉獻社會、服務社會，有益於社會的人。教育學生不斷刻苦學習、勵志成才，努力成長爲中國特色社會主義的合格建設者和接班人。

3、不斷總結“復興中華從我做起”的經驗和成果，要求各班將活動開展情況做好記錄。

主題教育活動實施方案 篇8

一、 指導思想

進一步弘揚雷鋒精神，增強學生關愛他人、奉獻社會的責任意識，結合我校實際情況，號召毎一位學生要向偉大的共產主義戰士雷鋒那樣，從身邊的每一件小事做起，在社會實踐中增長才幹，養成良好的習慣;通過學雷鋒、三八婦女節、植樹節等系列教育實踐活動，促使全校學生增強文明意識，學會關心他人、關心集體，具有崇高的社會責任感，備具一定道德素養，提升綜合素質，爲學生的終身發展打下堅實基礎。

二、活動主題 動感三月 美麗校園

三、活動時間3月1日—31日

四、實施辦法

(一)第一階段：宣傳發動

1、學習方案精神，全面領會“動感三月美麗校園”主題教育活動的意義和要求，並根據月主題活動方案佈置工作。

2、電子屏 “動感三月美麗校園”系列宣傳標語

3、主題教育月教育活動啓動儀式，全面宣傳啓動--國旗下講話

(二)第二階段：實施發展

1、各班級實現實現“五個一”：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的'故事、背一句雷鋒的名言、背誦一篇雷鋒日記、唱一首雷鋒歌曲。以年級爲單位組織開展故事大王評選、雷鋒歌曲擂臺等活動。

2、開展“雷鋒在哪裏?——紅領巾尋訪活動”活動。走進社區，尋找身邊的雷鋒，向身邊的雷鋒學習，主動關心、幫助他人，寫一篇自己學雷鋒的文章，參加區學雷鋒活動徵文(3—6年級每班繳2篇)。

3、開展“我讓…露笑臉”感恩活動：幫媽媽、奶奶做一次家務，洗一次腳，和老師談一次心，獻一朵花等活動。

4、開展“動感三月 美麗校園”演講比賽(3—6年級)，以“三八婦女節”爲主題，在班級評比的基礎上各班選送2篇原創習作於3月6日之前交於大隊部，參加徵文演講比賽活動，演講比賽選手要求脫稿。

5、各班出一期以“動感三月 美麗校園”爲主題的黑板報，學校於3月29日組織評比

6、各班開展一次“動感三月 美麗校園”的主題班會。

7、以3.12植樹節爲契機，愛護美麗校園，開展“彎彎腰”活動：校園、教室內不亂扔垃圾，不亂撕字紙，見到垃圾人人主動彎腰撿起;“澆澆水”活動：給校園、教室、家中等小樹、盆栽澆澆水，鬆鬆土。

(三)第三階段：總結、表彰階段

1、開展“學雷鋒標兵愛心小天使 護綠小衛士”評選活動。以年級爲單位每班分別選出2名“學雷鋒標兵” “愛心小天使”和“護綠小衛士”。並把其照片和事蹟材料張貼於學校宣傳欄內進行展示。(負責：少先隊)

2、對在組織活動中表現突出的班級、年級予以獎勵。(負責：德育處)

3、建立班級檔案，活動照片、活動方案、活動組織材料於4月5日前繳大隊部。

主題教育活動實施方案 篇9

爲了積極響應省委、省教育廳的號召，貫徹落實《江蘇省未成年人基本文明禮儀規範》，進一步加強學生文明禮儀教育。因此，我校決定將在3、4月份推進“八禮四儀”主題教育活動，着力提升學生自身的文明禮儀素養，使他們都能學禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成爲品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發展的一代新人。

一、活動宗旨

通過開展此次主題教育活動，讓我校師生全面瞭解“八禮四儀”的主要內容，真切感知禮儀的重要性，促進學生對“中華禮儀之邦”的認識，從而能夠激勵學生從自我做起，磨練品格、提升自我、勤奮學習，努力成長爲德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、活動時間

3月1日-4月30日（爲期八週）

三、活動內容

(一)“八禮四儀” 專題宣傳活動

1、開展“八禮四儀”宣傳活動。

組織廣大學生認真閱讀“八禮四儀”的主要內容，利用班隊會、晨週會、國旗下講話等契機加強學生的認識，讓學生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮四儀”的主要內容。

2、“八禮四儀“齊誦讀活動

利用我校“晨讀”的時間，帶領學生一起誦讀“八禮四儀”的具體內容，爭取每一位學生都能熟記於心，將“八禮四儀”的內涵真正融入到自身的價值觀中去。

3、發放“八禮四儀”告家長書

學校廣泛宣傳發動，積極印製學生“八禮四儀”手冊、發放告家長書，廣泛爭取家長、社會的大力支持。

(二)“八禮四儀”徵文評選活動

推薦有關弘揚“八禮四儀”的優秀文章和報道，讓學生結合自身體驗用文字來傳達對“八禮四儀”的理解；用文字來讚美我們中華民族的.傳統美德；用文字來編織對自己、對他人、對祖國的美好希望，並在此次基礎上評選出獲獎選手。

(三)“八禮四儀”手抄報評選活動

在組織學生“知禮儀”的基礎上，我校將舉行一次“八禮四儀”手抄報評選活動。讓學生動筆來描繪心中的“禮儀”，描繪中華禮儀之邦的宏偉藍圖；同時通過評選來讓學生選出身邊最美的“八禮四儀”手抄報進行張貼宣傳。以此來帶動每一位學生、每一位老師和家長的熱情，將學禮儀的號角傳遞到家庭中去。

(四)“八禮四儀”主題隊會活動

利用每週一次的班隊會，號召全校師生舉行一次“八禮四儀”的主題隊會。讓學生結合自身經歷和感受來談談爲期一週的“學禮儀”活動，暢談對“八禮四儀”的認識和感觸，將本次活動真正深入到學生的內心去。

四、評選表彰

本次主題教育活動由校長室牽頭，教導處和少先隊大隊部聯合組織。屆時，將組織專業老師對徵文參賽作品進行評獎，對獲獎學生及指導老師進行表彰和獎勵，並推薦部分優秀作品投稿；對本次活動中表現突出的班主任優先推薦爲先進。

五、活動要求

1、高度重視、密切配合。希望各班主任、各班級認真執行本次活動的相關事宜，爭取以此爲契機，號召學生“學禮儀”，做一個有禮貌的小學生。

2、精心組織、注重實效。各班主任要根據通知精神，認真組織學生進行專題閱讀，撰寫優秀文章，參加徵文比賽。要圍繞活動主題，有機整合學校其他德育活動，開展富有新意、有創造性、深受學生喜愛的主題活動，促進活動內涵進一步深化。

3、積極宣傳、廣泛發動。各班級要加大活動宣傳力度，抓好校內宣傳，不留盲點，確保每一位學生都能知曉活動、參與活動。