主題教育活動實施方案模板集錦5篇

爲了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的主題教育活動實施方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

主題教育活動實施方案 篇1

活動意義：爲了積極適應新形勢、新任務的要求，深入貫徹實踐科學發展觀，加強教師職業道德建設，提高教師的師德素養，全面推進素質教育。

活動對象：全校教職員工。

活動主題：規範辦學，從我做起。

師德的基本要求是“愛學生”。“愛學生”就是要遵循教育規律，運用科學方法，規範教育行爲，促使學生健康發展。規範教育行爲要堅持以師生爲本，以教師爲主導，以學生爲主體。落實到教學中，就是在有限的時間內，提高教學效率，完成教學任務，以“惜時”求“增效”，以“輕負”求“高效”。通過本次師德教育活動，使全校教職工達成共識：只有規範辦學，“惜時增效，輕負高效”，纔是真正“愛學生”，纔是遵循教育規律辦學，纔是踐行科學發展觀。

實施步驟：這次教育活動從12月1日開始到12月31日結束，歷時一月。共分4個階段進行：

（一）宣傳動員階段

1、時間：11月18日——11月30日

2、內容：召開行政班子會議，對師德主題教育月活動進行動員部署;制定實施方案，印發學習資料，並召開全體教師會議進行動員部署。

（二）學習教育階段

1、時間：12月1日—12月6日

2、內容：組織全體教職員工教師學習《浙江省教育廳進一步規範中小學辦學行爲的通知》（浙教基〔20xx〕207號）和教育部新頒佈的`《中小學教師職業道德規範》;陳建淼局長、朱愛蓮局長在全區校長會議上的專題講話精神。

3、要求：使廣大教職工明確新職業道德規範的實質內涵和自己的職責、權利和義務，從思想上真正意識到依法治教和以德施教的重要性、必要性，轉變教育觀念，真正樹立起一切爲了學生、爲了學生的一切、爲了一切學生的教育理念，積極創建民主、平等、和諧的師生關係。

（三）查擺整改階段

1、時間：12月7日—12月21日

2、內容：學校、教師對照《中小學教師職業道德規範》、浙教基〔20xx〕207號文件、《中中永學教師職業道德行爲規範》，進行自查自糾自省，重點突出以下幾個方面的內容：學校在教育目標、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的行爲;教師個人在規範化辦學方面有沒有違背教學規律讓學生早起晚睡的現象，有沒有給學生布置過重課後作業或機械重複性作業;教師在對待學生方面是否做到理解、尊重、信任和關愛每一位學生，有沒有向學生推銷資料、亂收費、亂補課、索要學生家長的禮品、侮辱學生等不良行爲;在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當得體、耐心細緻，有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴問題。

（四）總結表彰階段

1、時間：12月22日—12月31日

2、內容：每位教師要寫出總結材料（不少於1000字）;組織開展學生評教師、教師互評活動，並以測評結果爲主要依據，對每位教師的師德狀況進行綜合評定，評出優秀、良好、合格、不合格四個等次。實行“教師師德一票否決制”，學校將每位教師的職業道德建設考評結果與年度績效考評、職稱評聘、晉級晉職和評先表彰掛鉤。嚴明紀律、嚴格處罰，對違反紀律造成惡劣影響的，經批評教育沒有改正的，將上報教育局處理。同時進行教師師德情況調查，借本次活動及時疏理和完善教育教學工作，促進學校教育事業持續健康發展。

中中永學

主題教育活動實施方案 篇2

一、活動目的

本活動是在向學生提出的“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的同時，根據學生的年齡特點選定的一項活動。目的是使活動更加貼近生活，貼近實際，增強實效。

二、指導思想

小學生是祖國的未來，肩負着中華民族的生存與發展的神聖使命，因而，從小就要培養他們的勤儉節約、艱苦奮鬥的良好道德品質，提高他們的節約意識，幫助他們樹立健康的生活方式和科學的消費理念，形成浪費可恥，節約光榮的校園新風尚。

三、活動主題

崇尚節約，多“我”做起；節約資源，從“一”做起。

四、活動內容：

一、二年級舉行“垃圾分類”，三、四年級舉行“少用一次性用品”，五、六年級舉行“江水、河水與排水關係”等的.主題活動。（即“節約一張紙，節約一滴水，節約一粒米，節約一分鐘”。）

五、活動步驟：

第一階段

1、學習“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的3個“十條規範要求”。（學習以上內容感悟後從“一點一滴”做起，即開展“節約四個一”活動。）

2、學校利用黑板報、宣傳欄、宣傳牌做好宣傳，營造節約教育的濃厚氛圍。

3、班組制訂“節約公約”，學生按公約開展活動。

4、每個學生向老師、同學、家長承諾、保證履行節約。（班組要有承諾專欄，學生要有承諾書）。

第二階段：

1、在三個不同場所（校園、家庭、社會）進行觀察瞭解，調查研究，記錄各種浪費的事例，寫出觀察日記，利用班會進行交流（一、二年級的學生可口述）。

2、以“節約四個一”爲主題的演講比賽。

3、開展“攜手1+6，節約進萬家”活動。就是讓每個學生利用自己的“1”雙手小的力量，拉起爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的“6”雙手乃至更多社會人的手共同建設節約型社會。活動方法是讓小學生回家讓包括6位長輩在內的更多人在“節約承諾書”上簽名，以簽名人數的多少來評價學生參與活動的能力。

第三階段

開展“節約小名士”評選活動。

1、對小學生的“節約承諾書”的內容及履行情況進行評議。

2、對小學生的“節約觀察日記”進行評議。

3、對學生的“節約四個一”爲主題的演講進行評議。

5、對小學生平日的節約情況進行評議。

主題教育活動實施方案 篇3

根據XX縣衛生和計劃生育委員會《關於印發的通知》(響衛辦〔20xx〕60號)文件精神，全面提升衛生院及轄區內衛生室行風作風建設水平，結合我院實際情況，制定本方案。

一、活動時間

20xx年6月8日-20xx年7月9日。

二、主要目標

通過開展行風作風建設主題教育活動，重點解決醫藥購銷等重點領域、重點崗位、重點環節和日常管理方面存在的問題，積極迴應羣衆關切的問題，進一步健全完善行風作風建設各項制度，努力構建不敢腐、不能腐、不想腐的清廉生態環境。

三、教育重點

這次行風作風建設主題教育活動面向衛生院全體職工及轄區內村衛生室所有工作人員，重點從十個方面對行風作風開展教育。

(一)作風鬆散，行爲不端的問題。主要針對工作人員作風漂浮，不求上進，不思進取，辦事效率低，服務質量差，在其職不盡其責，在其位不謀其政;醫務人員儀容儀表不規範，上班時間沒有在崗在位，服飾不整、儀態不端、服務不周等行爲開展教育。

(二)服務態度“冷橫硬”的問題。主要針對醫務人員缺乏基本文明素質，服務意識不濃;對羣衆漠不關心、高高在上、敷衍塞責;對就醫患者態度生冷，舉止不當、冷言冷語、語氣生硬、態度惡劣的行爲開展教育。

(三)院容院貌髒亂差的問題。主要針對院容院貌和村衛生室周邊環境不整潔，廢紙雜物滿地，廁所髒臭，排隊、掛號秩序混亂，車輛亂停亂放;醫療垃圾亂倒亂放不規範，焚燒、掩埋不徹底等行爲開展教育。

(四)“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的'問題。主要針對服務人員推諉扯皮、服務意識淡漠，工作執行不到位等行爲開展教育。

(五)吃拿卡要問題。主要針對工作人員違反法律、法規和程序，接受、暗示、索要服務對象宴請、娛樂等行爲開展教育。

(六)紅包、回扣問題。主要針對醫務人員收受患者及其家屬的“紅包”，在藥品、器械(設備)、檢測檢驗試劑及醫用材料採購過程中違反規定，違規操作，收受返利;在藥品利用、儀器使用、臨牀檢驗及其他檢查中實行提成等行爲開展教育。

(七)醫德缺失問題。主要針對醫務人員職業道德低下，造成患者健康權利得不到應有的保證的行爲開展教育。

(八)損公肥私問題。主要針對醫務人員和民營醫療機構搞合作、掛靠，指引、輸送病人到私人醫療機構就診、就醫;醫務人員私自開設門診並在外私自接診、接活等行爲開展教育。

(九)過度醫療的問題。主要針對在醫療服務中開“大處方”、濫檢查、重複用藥、濫用抗生素，指徵把握不嚴，過度醫療、違規診療等行爲開展教育。

(十)醫療機構收費問題。主要針對衛生院和村衛生室亂收費、漏收費、私收費行爲開展教育。

四、時間節點和方法步驟

活動安排在6月8號至7月9日期間，分四個步驟進行。

1、動員部署階段(6月8日至6月12日)。衛生院和各村衛生室要從維護人民羣衆利益出發，充分認識到開展行風作風主題教育活動是實現爲人民羣衆提供安全、有效、方便、價廉醫療服務，提升衛計系形象的重要舉措。採取召開院委會、中層幹部會、全體職工會、鄉村醫生會等形式，層層動員，深入宣傳，廣泛部署，確保教育活動取得成效。

2、查擺問題階段(6月13日至6月20日)。衛生院及村衛生室開展職業道德、行爲規範、紀律法制學習，加強正面典型教育和反面警示教育。結合“十項教育重點”，結合個人工作實際，不漏一人、不留死角，查思想問題、查管理漏洞、查違規行爲、查失職責任。通過自己找、羣衆評、內部查等方法，廣泛查找單位和個人在行風作風建設方面存在的突出問題。單位的自查報告和院長的自查報告，一份交辦公室保存，一分加蓋公章於6月20日前交委醫政醫管科，其它工作人員每個人都要寫自查材料交辦公室留檔備查。

3、整改提高階段(6月21日至6月28日)。對查出的問題，要明確整改目標、期限和責任，確保責任人員、解決方式、解決時間的、解決標準“四落實”。本着教育從嚴、規範從嚴、今後從嚴的原則，對自查自糾中自己查出的問題以教育整改爲主，對自查自糾不認真，上級檢查抽查發現突出問題或頂風違紀違法的要從嚴處理，落實責任追究。

4、建章立制階段(6月29日至7月9日)。院辦公室針對單位存在的問題梳理總結，從體制機制、崗位職責、廉潔自律等方面深入分析、認真總結，出臺一批制度，形成一套機制，強化源頭管理，深化整頓成果。7月7日前將相關材料報送至醫政醫管科。

五、工作要求

(一)加強組織領導。成立由院長爲組長的院行風作風建設主題教育活動領導小組，把本次活動擺上重要議事日程，切實加強領導，周密安排部署，層層傳遞責任，各相關職能科室擔當具體責任人，確保活動取得實效。

(二)營造濃厚氛圍。制定院職工手冊，做到人手一冊，時刻接受主題教育，全院幹部職工自覺接受社會監督。利用橫幅、宣傳欄、電子屏等多種形式，造濃宣傳聲勢。衛生院懸掛兩條橫幅宣傳，利用電子屏實時滾動宣傳，利用宣傳欄固定陣地宣傳。各村衛生室懸掛一條橫幅、更新兩次宣傳欄。

(三)加強督導檢查。活動期間，由院長組織辦公室檢查上下班紀律，實行上下班電子考勤和中途突擊檢查，將違反工作紀律的情況通報在院微信羣，辦公室每天院羣內通報前一日考勤覈對紀錄，村衛生室工作檢查小組(程永茂、周慶華、張亞飛)不定時到各村衛生室巡查將檢查結果上報院長，所有違紀違規人員均由院長親自約談。所有違紀違規現象均與責任人的績效考覈掛鉤。

(四)嚴格獎懲。按照本院員工手冊相關規定嚴格考覈獎懲。遲到1-10分鐘，按2元/分鐘進行罰款;11-30分鐘，罰款50元;超過30分鐘者，視爲曠工處理。辦公室爲每位職工建立醫德檔案，將投訴舉報、醫患糾紛、不良行爲、第三方評價、社會滿意度等記入檔案，綜合評定，並與執業註冊、職稱晉升、崗位設置、評先評優等掛鉤。

主題教育活動實施方案 篇4

一、指導思想：

遵循少年兒童身心成長規律，抓住建黨90週年的教育契機，在隊員中開展“紅領巾心向黨”系列主題教育活動，用社會主義核心價值體系引領少年兒童，落實少先隊的根本任務，“引導少年兒童有愛心，養成良好的道德行爲習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識和灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情”，增強隊員們的使命感、責任感和光榮感，童心向黨，心繫祖國，熱愛家鄉，勤奮學習，快樂生活、全面發展，爭當“四好少年”。

二、教育主題：

紅領巾心向黨，沐浴陽光，快樂成長。

三、教育形式：

讀書、觀影、文藝匯演、主題隊會、故事、演講、徵文、書信、書法、繪畫、攝影、手工製作、手抄報、校園短劇、知識競賽、歌詠比賽、考察、走訪、慰問等。

四、教育對象：

全體少先隊員和隊前兒童

五、教育時間：

20xx年3月——20xx年12月

六、教育步驟：

（一）啓動階段（20xx年3月）：

1.通過3月初的輔導員會議，對20xx年度的少先隊工作進行佈置和安排。

2.舉行“紅領巾心向黨，沐浴陽光，快樂成長”主題教育活動啓動儀式。

3.以國旗下講話、黑板報、紅領巾廣播站、宣傳欄等爲陣地，全方位進行建黨90週年活動的宣傳。

（二）實施階段（20xx年3月至11月底）：

3月：

1.結合20xx年度天津市“大田杯”讀書競賽，開展“黨在我心中，紅色經典伴成長”讀書徵文活動。充分利用學校圖書館資源及網絡資源，要求各中隊通過查閱資料，閱讀《紅旗飄飄》等革命故事書籍，學習中國共產黨基本知識，提倡各中隊開展有特色的活動。

2.結合教育局關工委的要求，開展《光輝的.旗幟》主題教育讀書、徵文、實踐活動。利用教育部關心下一代工作委員會統一編寫的《光輝的旗幟》知識讀本，通過豐富多樣的形式，組織廣泛開展讀書活動，並組織開展徵文評選和演講比賽。

3.開展“紅領巾胸前飄揚，牢記光榮與責任”少先隊員光榮感和使命感教育。

4月：

1.辦一期以“清明頌歌憶先烈”爲主題的板報，幫助隊員牢記歷史，感恩幸福生活，進一步激發廣大隊員愛黨愛國的情感。

2.開展“網上祭先烈，共鑄中華魂”網上緬懷先烈活動。

3.開展“尋找紅色的印跡”觀影活動，觀看紅色影視作品等，瞭解中國共產黨成立90年來的偉大業績和優秀人物。

5月：

1.開展以“黨在我心中”爲主題的藝術節活動，分“紅色的旋律”節徽設計類、“絢麗的生活”美術書法類、“舞動的音符”音樂舞蹈類、“飛揚的生命”文學語言類等活動板塊，通過中隊活動，以及大隊專場文藝調演、匯演，歌頌黨、歌頌祖國，營造歡樂祥和的紀念氛圍。

2.舉辦“紅色情懷”書畫、攝影、手工製作、手抄報比賽和展覽。

3.開展優秀少先隊員、優秀少先隊幹部、四好少年、津門好少年、靜海好少年、實驗好少年評選等評優工作。

6月：

1.舉行“童心向黨”主題隊日活動。

2.舉辦“大手拉小手，隊員跟黨走”活動，邀請老黨員和先進模範來校作專題講座，引導學生回顧黨的歷史，感懷黨的

情；開展隊員跟黨員手拉手、結對子活動，感受黨員先進的榜樣示範力量。

3.組織開展“光輝的歷程”紅色經典故事、紅色箴言朗誦比賽、主題演講比賽。

4.舉辦“學隊史、知隊情、跟黨走”知識競賽，舉辦“黨在我心中”徵文活動。

7月、8月：

1.開展“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”主題教育活動，利用暑假開展考察、走訪等活動。以假日小隊活動爲載體，通過採訪、交流、參觀等活動深入社會各層面，用發現的眼光去尋找，發現自己家庭、社區、家鄉在共產黨的領導下所發生的變化和發展。

2.開展“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”主題徵文活動。

3.組織學校春苗藝術團精心排練節目，慰問武警部隊。

9月：

1.開展“學規範禮儀，做四好少年”規範禮儀教育周、教育月活動。

2.開展“做一個有道德的人”道德教育月活動，引導隊員形成良好的行爲習慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。

10月：

1.開展“童心向黨”歌詠比賽，謳歌黨的豐功偉績和祖國建設成就，培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

2.開展“黨在我心中”書信文化比賽活動，要求學生圍繞主題，在以書信的形式表達對黨對祖國的熱愛，對未來的希望。

11月：

開展“學黨史，感黨恩，樹信念”實驗小學第24屆最佳隊活動評選活動。

（三）總結階段（20xx年12月）：

對活動進行精心梳理和全面、系統、詳盡、完整的總結，並整理相應的文字、圖片、聲像視頻等檔案資料，彙總各中隊近一年來在每項活動中的考評成績，對優秀中隊進行表彰。

七、實施要求：

（一）加強領導，統一思想。

學校少先大隊、各職能處室、各中隊要高度重視“紅領巾心向黨”系列主題教育活動，學校少先大隊要將活動納入年度計劃，與各職能處室加強溝通交流與協作，形成合力，同時，加強中隊輔導員學習培訓。

（二）全員參與，注重實效。

各中隊要積極參與各項活動，在充分準備的基礎上，在隊員中廣泛深入地開展活動，使每個隊員都積極參與到活動之中。同時，輔導員老師要認真組織，相關人員要大力配合，力求達到最佳活動效果。

（三）豐富內容，創新形式。

主題教育活動實施方案 篇5

按照縣委“三新”主題教育活動安排意見的要求，爲了切實加強對主題教育活動的督促檢查和指導，確保“三新”主題教育活動紮實有效的`開展，特制定如下督查工作方案。

一、組織機構

成立鎮“三新”主題教育活動督查小組。

督查小組成員：張建強、時小軍

二、督查時間、內容

（一）2月26日---3月1日，督查籌備階段工作情況。

1、是否召開專題會議研究部署，查看會議記錄；

2、是否成立領導和工作機構，是否落實辦公室工作人員，查看文件；

3、是否制定活動實施方案；工作規劃是否分階段、分層次制定，並且細化具體職責和工作要求；

4、活動載體設計是否科學，查看結合各中心辦實際是否緊密；

5、每3天是否向縣領導小組辦公室報送一條信息。

（二）3月5日---3月8日，督查集中學習階段情況。

1、查看學習資料是否發放到位；

2、是否開展報告會、輔導會、專題講座、集中學習、座談研討、知識競賽、學習考察等活動情況；

3、是否學完了規定的學習篇目，查看個人筆記和集體學習記錄，統計筆記字數；檢查個人心得體會，統計體會篇數；

4、查看領導輔導講稿；

5、是否組織統一考試，彙總考試情況。

（三）3月14日---3月17日，督查討論提高階段情況。

1、圍繞“七個如何”是否都進行了認真討論，查看討論記錄；

2、是否開展“五看五增強”活動，逐條對照檢查，找準存在的問題，查看有關記錄、資料；

3、開展“融入大都市、我來獻一策”活動，查看彙總梳理的情況；

4、中心辦目標任務是否層層分解落實到人，個人承諾是否公開，查相關文件和個人承諾；

5、查各中心辦履行職責的承諾是否報鎮“三新”領導小組辦公室審定，看是否在媒體上作出公開承諾；

6、領導班子成員在全體幹部職工大會上作出承諾，查看會議記錄；

7、幹部個人在“三新”主題教育活動中存在的問題是否向本人如實反饋，查看相關資料；

8、幹部個人承諾是否在相應範圍內公開，查看有關資料；

9、“三新”主題教育活動總結。

三、幾點要求

1、要嚴格按照督查工作方案的要求，在黨委的領導下開展工作，全面瞭解掌握情況，有針對性地進行督查，尤其要對重點工作、重點環節認真檢查，確保“三新”主題教育活動各階段工作任務按時完成。

2、在檢查過程中，如發現在主題教育活動中存在比較突出的問題或反饋的問題不能及時糾正，在加強督查的同時，提出整改意見或建議，搞好跟蹤督辦。

3、注意發現、培養在主題教育活動中產生的典型經驗。