小學班隊活動方案15篇

爲確保事情或工作高質量高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的小學班隊活動方案，希望能夠幫助到大家。

小學班隊活動方案1

一、活動目的：

1、通過活動使隊員懂得勤儉節約的重要性。

2、懂得勤儉節約要從平時的一點一滴做起。

3、使隊員從小養成勤儉節約的好習慣。

、活動地點：六年1班課室

二、活動準備：

多媒體、編制腳本、選好學生主持人、表演學生，排練。收集有關資料。

三、活動過程：彙報演出

（一）預備部分。

1.小隊長清點人數；小隊長向中隊輔導員報告人數；中隊長向中隊輔導員報告人數。

2.中隊輔導員提出簡要希望。

3.出隊旗、唱隊歌；

4.隊會正式開始。

（二）正式部分。

譚：六1中隊《節約是美德》主題班隊活動現在開始。（鼓掌）

陳：勤儉節約是我國勞動人民的傳統美德。黨和政府號召全國人民廣泛開展增產節約、增收節制運動，這是利國利民的長期任務。

譚：我們少先隊員應該發揚勤儉節約的美德，從小做起，從身邊做起，從現在做起。

陳：下面請來看一組小品，你肯定會發現，原來在我們身邊還真有這樣的事呢？

譚：下面請範建明、葛彪爲我們表演小品《水》。請鼓掌。

小品一：

葛彪：揹着書包，一邊走一邊擦汗，說：“今天真熱，快熱死人了。噢，真好，前面有水龍頭，正好讓我洗洗面。”

範建明：拿着籃球，一邊打，一邊說：“熱啊，真是熱，啊，前面有水龍頭。”快步衝上去，兩個人差點碰在一起。

葛彪：大聲嚷：“是我先到的，我先洗。”

範建明：不甘示弱：“先你個頭，是我先看到的。”

葛彪，範建明：互不相讓，叫：我先，我先…

範建明：不要吵了，猜吧。（兩人猜）

忽然傳來上課鈴聲，葛彪和範建明轉身就走。

陳：上課了，這兩位同學誰都不關水龍頭，都走了。請問：他們的行爲對嗎？

衆生：不對。

譚：有什麼不對的地方？請你們涌躍發言。

生一：略

譚：說得對，xxx你的意見呢？

生二：略

陳：說得好，xxx你的'意見呢？

……

譚：剛纔的我們所看到的不是個別現象。日常生活中，不乏洗手、洗東西時不關水龍頭的人。

陳：我也常見到用完水後不把水龍頭擰緊的人。洗浴時只需用小流卻用中流、只需用中流卻用大流等現象，更是隨處都有。

譚：最近，在報上天天可以看到乾旱、缺水、電力緊張等字眼，真的讓人心急如焚。

陳：可就在這時，有一些人卻在大手大腳地用水，更有甚者，爲了自己的利益，竟不惜打開消防栓取水。

譚：報上說，像這樣違規取水每天浪費自來水近千噸之多，不能不讓人吃驚！讓人心痛！

陳：節約用水，這是一個連小孩都知道的事。“水是生命之源，請節約第一滴水”。

譚：對，但願我們都從自己做起，節約每一滴水！

陳：剛纔的小品《水》，表演得真精彩。下面讓我們請：鄧亞婷、馮俊朗、馮穎雯、樑國文爲我們表演小品《秋遊》。

小品二：

鄧亞婷、馮俊朗、馮穎雯、樑國文揹着揹包上場。

譚（白）：今天六1班同學到廣州秋遊，他們一邊走，一邊說，一邊笑，一邊吃東西。

婷：麪包吃了一半，說：“這種麪包不好吃，馮穎雯，給你吃吧。”遞上前。

雯：你認爲不好吃，我纔不吃呢，你給他們吧？

朗、文：你吃過的東西，我們不吃，扔掉吧！婷：隨手扔掉了麪包。

朗：拿着礦泉水，打開，喝了幾口，說：這礦泉水，淡而無味，不如可樂好喝。說着，把礦泉水扔掉了。

婷、朗、雯、文：我們的表演完了，謝謝大家。

陳：請問，像這樣的行爲你們在秋遊或日常生活中見過嗎？

衆生：見過。

譚：上回秋遊，我在中隊做了統計，吃不了的食品扔掉的有11人呢，真浪費啊！

陳：是啊，餐飲街、單位、學校食堂“浪費糧食”現象隨處可見。

譚：也許因爲常見，有人已經漠視了盤中餐的來之不易。

陳：儘管到處張貼着“請珍惜糧食”的標語，但有的單位就餐過後，桌上、地上被丟棄的食物白花花一片，有些如包子、饅頭的還完好無損。

譚：浪費背後藏着的東西最可怕——就是人們對浪費糧食的漠視。

陳：更有甚者認爲“大吃大喝不是浪費，而是刺激消費！”

譚：“節約是一種美德”，浪費糧食，丟掉的不僅是財物，更是美德！

陳：下面請高泳鍶爲我們表演兒歌：《浪費糧食不應該》，掌聲鼓勵。

兒歌：《浪費糧食不應該》

１、草莓兔，壞毛病，浪費糧食不心疼。

２、吃米飯，盛大碗，吃了沒幾口，倒進垃圾桶。

３、吃水餃，端大盤，吃一半兒來扔一半兒。４、草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。肚子餓得“咕咕”叫，“有點吃的該多好。”

５、丁當狗送她一塊餅，呼嚕豬送她一塊糕。６、草莓兔，吃得急，三口兩口進肚裏。

７、“沒吃夠，沒吃飽，再有點吃的該多好。”

８、“謝謝他，謝謝你，我怎麼從來沒吃過這樣的好東西！”

９、豬也笑，狗也笑：“這個道理你該知道，浪費糧食不應該，這個毛病要改掉。”

鍶：我的表演完了，謝謝大家。（生鼓掌）

譚：各位同學，你知道我們每天吃的飯菜來的多不容易嗎？

陳：農民伯伯要經過耕地、播種、澆水、施肥、除草等這麼多步驟才能種出糧食來。

譚：對啊，鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

陳：如果我們每天每個人浪費一粒米，那麼一年浪費的米就夠一百個人吃一年的。

譚：所以我們吃飯的時候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩飯剩菜，更不能把不愛吃的東西隨便扔掉。

陳：否則你就會像草莓兔那樣餓肚子了。

譚：無謂的浪費是一種不尊重自然和他人勞動果實的可恥行爲！

陳：讓我們攜起手來，節約糧食，珍愛勞動成果！

譚：下面請聽，一支鉛筆的嘆息。有請馮煥雯。《鉛筆的嘆息》

雯：我是一支普通的鉛筆。生在森林野山，長在工廠車間；爲同學們服務，咱心甘情願。誰知主人無聊，削鉛筆當作好玩。五毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手又被主人扔進垃圾裏。如此浪費現象，實在令人心酸。（作哭狀）

小學班隊活動方案2

班隊活動、校傳統活動是國家教委頒發的《九年義務教育全日制小學、初級中學課程計劃（試行）》中活動設置的重要內容，是貫徹《小學德育綱要》、落實培養目標的重要途徑。這兩項活動在學生思想、道德教育及培養學生創造精神、增長才於中發揮重要作用。

目的任務

通過有目的、有計劃、內容豐富、形式多樣、生動活潑的班級集體活動和結合國家重大節日、紀念日、藝術節、民族傳統節日以及學校自定的科技節、體育節、藝術節、春遊、秋遊等校傳統活動，培養學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好的品德；遵守社會公德的意識和文明行爲習慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格以及健康的審美情趣；自己管理自己，幫助他人，爲集體服務和辯別是非的能力。引導小學生繼承和發揚少先隊組織"誠實、勇敢、活潑、團結"的作風。爲使他們成爲德智體全面發展的建設者和接班人打下初步的良好的思想品德基礎。

內容要求

一、活動時間安排

本綱要所列活動內容，已列入學校教學計劃。

班隊活動：每週1課時，全學年按上課34周計算，共34課時，每學期用於制訂班隊活動計劃1課時，期中、期末用於思想品德評定各1課時，全學年共6課，其餘28課時用於開展班隊集體活動。

校傳統活動：全學年累計爲一週。

二、具體和要求：

（一）校傳統活動：

校傳統活動指全校性活動。要求以主題校會、大隊會或系列活動方式落實下述教育內容：

1．結合重大節日："三八"國際婦女節，建議開展"獻給媽媽的禮物"活動；"五一"國際勞動節建議開展"我有一雙勤巧的手"活動；"六一"國際兒童節，建議開展"做新中國新主人"活動；"七一"建黨紀念日，開展"做黨的好孩子"活動；"八一"建軍節，開展"解放軍是我學習的榜樣"的活動；"九o十"教師節，開展"給老師送去幸福與歡樂"的主題活動；"十一"國慶節開展"我在共和國旗幟下成長"的活動；建隊紀念日，開展"集合在星星火炬旗幟下"活動及少先隊知識競賽活動，"元旦"，開展新的祝福"拜年"活動。清明節祭掃烈士墓，開展"尋找家鄉英靈，繼承先烈遺志"活動；中秋節，開展"閩臺同胞盼團圓"的賞月活動等……。

2．結合春遊、秋遊，開展"尋找春天的足跡"、"金秋話家鄉"、"我愛祖國壯美山河"的遠足活動。

3．結合學校實際進行"禮儀常規教育"、"行爲規範教育"，開展"學雷鋒做好事"活動。繼續開展"手拉手"和"五自"教育活動。舉辦"接過金鑰匙，立志攀高峯"科技節，"健與美"的體育節，"七色花開滿校園"藝術節等。

（二）班隊活動：

這項活動爲班級和少先隊中隊、小隊的集體活動。要求運用班會、主題班會、隊會、主題隊會以及中、小隊活動等五種形式，分層次落實下述教育內容：

低年級：

班會：進入"入學教育"、"入隊前教育"、"常規教育"、"禮儀教育"。引導學生初步學習自我評價，開展批評和自我批評，組織"思想品德評定"、"民主評選三好生"。

主題班會：建設班集體，進行"心中有他人"教育。培養良好的學習、生活習慣。

建議召開："我是小學生"、"我愛小夥伴"、"我愛××班""和書交朋友"等主題活動。

隊會：講"隊課"組織少先隊員"民主選隊委"、評選"十小員"標兵，評選"優秀少先隊員"。

主題隊會：開展"五心"活動，培養少先隊員愛家鄉、愛父母、愛老師、愛同學的感情和愛學習、愛勞動、有禮貌、守紀律的品德。

建議召開："愛家鄉、頌家鄉"、"我愛紅領巾"、"我們都有一雙手，不再事事靠媽媽"等主題活動。中、小隊活動可根據本中隊實際，拓寬班、隊會的教育內容，開展實踐活動。

建議開展："小星星預備隊"（入隊前專題教育）"我們小隊生日"（小隊勞動實踐活動）、"到大自然去學知識"（小隊採集標本等活動）"數新

樓"（中隊紅領巾考察活動）"我拿玩具大家玩"（小隊學、玩、說的活動）。

中年級：

班會：進行"常規教育"、"禮儀教育"，開展人人動手建設"十有班級"活動。引導學生明辨是非，提高自我教育能力，學習過民主生活，組織"思想品德評定"、"評選三好生"。樹立良好班風和學風。

主題班會：教育學生心中有集體，加強文明班集體的建設，逐步培養良好的集體觀念。

建議召開："我是集體的一員"、"我所愛的一顆心""誰是集體學習的.小榜樣"等主題班會。

隊會：講"隊課"，組織少先隊員"民主選隊委"、"幹部輪換制討論"、評選"十項"標兵、"評選優秀少隊員和快樂向上小隊"，組織少先隊知識競賽活動。

主題隊會：培養少先隊員愛家鄉、愛集體的良好品德，激勵隊員養成努力學習、熱愛勞動、遵守紀律等良好行爲習慣，提高自律和自理能力。

建議召開："我是小小導遊員"（我們愛家鄉主題中隊會）、"我們是文明中隊"（愛集體主題中隊會）"和時間賽跑"（刻苦學習、珍惜時間主題中隊會）、"誰是最佳採購員"、"預餐的回味"（自能主題中隊會）等。

中、小隊活動：配合班隊會，開展實踐活動

建議開展："英雄事蹟知多少"（小隊採訪與演講活動）"家鄉換新顏"（小隊社會調查與集錦製作活動）"我讓羅川更規範"（小隊市容調查設想活動）"我是媽媽的小幫手"（中隊家務勞動完成彙報活動）等。

高年級：班會：進行"常規教育"、"禮儀教育"、"畢業教育"、引導學生學習用正確的思想方法待人處事，培養初步的判斷是非的能力。增強民主意識，組織學生進行"思想品德評定"、"畢業鑑定"、"評選三好生"。

主題班會：提高學生道德認識水平和道德實踐的自覺性，繼續培養和鞏固學生的"五自"意識和能力。

建議召開："訪名人、談理想"、"成功者的奧祕"、"刻苦學習、採得百花釀成蜜"、"點滴之水匯成河、集體團結力量大"等主題班會。

隊會：組織少先隊員"民主選隊委"、"幹部輪換討論"評選"十小員"標兵、"評選優秀少先隊員和快樂向上小隊"、"評選最佳隊會設計和小隊活動方案"。

主題隊會：培養少先隊員熱愛祖國的思想感情，激發隊員初步樹立建設四化，振興中華的志向和艱苦奮鬥的精神，增強自我發展和生存能力。

建議召開："站在祖國版圖前"、"改革在我心中"、"有祖國主題隊會"、"二十一世紀的我"（揚起理想風帆主題隊會）"紅領巾連着我和你"（愛集體主題隊會）"知識就是力量"（刻苦學習主題會）"自我動手飯菜香"（熱愛勞動比手藝中隊野餐會）等。

中、小隊活動：配合班、隊會、開展實踐活動。

建議開展："我爲母校留點啥？"（小隊儲蓄費活動）"祖國前程光輝燦爛"（小隊採訪與製作活動）"家鄉的金銀銅牌"、"小隊採集光輝業績活動"、"志願者--小隊學雷鋒活動"（中隊社會實踐小考察活動）、"答凝沙龍"、"衣、食、住、行"（知識與技能擂臺賽）等。

應注意的幾個問題

一、班隊活動，校傳統活動是國家教委頒發的《課程計劃》規定的重要活動內容，要列入教學計劃，專時專用，克服隨意性增強計劃性。

二、根據少年兒童易感性強的特點，要設計富有感情色彩和哲理，具有新意和趣味的班隊會和中、小隊活動，觸動兒童心靈，發揮潛移默化的教育作用。

三、發揮學生主體地位的作用，把設計、準備，開展活動的過程作爲學生接受教育的全過程。並注意搞好班、隊活動的課外延伸，與擴展、昇華教育結果。

四、要強化管理實施評價。通過實際班隊活動月活動計劃及時收集反饋，納入班主任、少先隊輔導員工作質量的考評，進行客觀公正評價。

五、學期中，要開展"最佳班隊活動設計方案"評選，舉辦"最佳班隊活動觀摩"及有關競賽評選，增強激勵機制爲評優提供客觀依據。

小學班隊活動方案3

活動目的：

1,讓學生了解父母之愛,感受父母之情，體驗愛的聖潔,無私和偉大。2,讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。

活動時間：八週五下午二節

活動參加人員：老師和同學們

活動儀程：

中隊長:全體起立，稍息，各小隊報告人數。

中隊長敬禮)報告輔導員老師，二二中隊應到54人，實到54人。今天我們準備舉行《感恩父母》的中隊活動。請您指示!(敬禮)

輔導員敬禮)同意你們的請求。預祝活動取得圓滿成功！

中隊長:《感恩父母》主題中隊會現在開始。請主持人上臺。

張：全體起立，唱隊歌。請坐

李:請班長講話

同學們，我們已經習慣了父母的關愛，接受父母的幫助，並且認爲這都是理所當然的。因此，我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，所以，今天我們開展《感恩父母》主題中隊會,希望通過今天的活動，讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。

張:是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。

李:是我們敬愛的父母。

張:是誰牽着我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。

李:是我們敬愛的父母。

張:父母賦予了我們生命

李:父母給了我們溫暖的家庭

張:爲了子女，父母什麼苦都願意吃

李:爲了子女，父母什麼罪都願承受

張:當生死攸關的時候，父母總會義無反顧的捨棄自我，把生命的希望留給後代。所以我們一定得懂得感恩。

李:下面請欣賞真實故事《黃香溫席》

張:父母的愛是寒冬裏的一把火，是黑暗中的藝術光明，我們爲這樣的父母感到驕傲，但同時我們也不希望再次受到這樣的感動。因爲那樣的父母付出的代價太大了。

李:我們過着普普通通的生活，因此父母並不能每時每刻都在做令兒女感動的事，有的甚至沒有過這種體驗，難道父母在平凡的生活中並不愛我們嗎？

張:其實天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。

李:你說我們的父母這樣愛我們，我們該怎麼做呢？（抽學生答）

張:是啊，因爲父母的愛，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福。

李:就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的'心思考。下面請欣賞歌曲《感恩的心》

張：我們應該在漫長的時間裏全心全意的去愛父母.

張、李：讓我們從點滴小事做起，爲父母做好每一件事，讓他們也成爲一個被愛的人，讓他們感受到我們的愛。用我們的行動去打動我們的父母，讓我們也成爲一棵小樹，一棵能夠爲父母擋風遮雨的小樹。

張:那就讓我們該說謝謝的時候，就大聲地說出來，不要只把謝意埋在心裏。請聽詩朗誦《遊子吟》

李:行動起來吧，大膽去做，不要把慾望的腳步停住。請聽詩歌朗誦《母愛》

張：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

李：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

張、李：世界上最偉大的愛，莫過於父愛與母愛。我們無時無刻不在享受着父母的愛，沐浴着父母的情。讓我們一起體會父母的關愛，感謝父母的養育之恩！

李：父母對我們的愛看起來很平凡，因爲他們的愛就在一個個生活的細節中。請你說出一句想對父母說的感謝的話。（抽生回答）

張:行動起來

李:行動起來

張、李:用真誠的心迴應真誠的心！用真摯的愛回報真摯的愛！

張：請全體起立。呼號，班長領讀：

從現在開始

在思想品德上讓你們安心.

在學習上讓你們放心,

在生活上決不辜負父母心

李：齊唱《只要媽媽露笑臉》

合：《感恩父母》主題班隊會活動到此結束。

張：請輔導員講話。

附：

（一）母愛

您是一棵大樹

春天倚着您幻想

夏天倚着您繁榮

秋天倚着您成熟

冬天倚着您沉思

您那高大寬廣的樹冠~

使四野永不荒野

母親您給了我生命

您是撫育我成長的土地

如果母親是雨那我就是雨後的虹

如果母親是月那我就是捧月的星

母親是我生長的根我是母親理想的果

我長大了

母親的黑髮卻似楓葉上的寒霜

星星點點閃着銀光

我深深地吻着那些歲月的痕跡

捧掬我一顆心獻給您

小學班隊活動方案4

活動目標：

1、通過學習防火安全知識，讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。

2、培養學生自我生存能力使學生安全，健康地成長。

3、知道各種交通信號、標誌和標線的作用，知道有關的交通法規，懂得應自覺遵守交通法規。

4、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動，培養學生尊重他人勞動，愛護交通設施的意識。

活動內容：

學習一些家居防火自護、自救、交通安全等知識。

活動準備：

優教通視頻資料

活動時間：

第九周

活動過程：

一、談話導入

同學們生活在幸福、溫暖的家庭裏，受到父母和佳人的關心，愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加註意和小心對待，否則，很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家庭火災及交通安全要注意什麼。

1、用電安全

隨着生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

(2)不用溼手觸摸電器，不用溼布擦找電器。

(3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

我們的做法：

A特別是平常我們看完電視之後，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處於待機狀態，這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上，並拔掉插頭。

B電烤箱用完後，一定要把插頭拔掉，不要讓它處於保溫狀態不管，這是最容易發生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的`。

c提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細檢查，並把我們今天學的告訴他們。

(4)使用中發現電器有冒煙，冒火花，發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

(5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器，特別是電視機。

(6)發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

(7)發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映，並要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

二、用幻燈片展示各種火災實錄，從中學習自救知識

師生共同總結幾種逃生的方法：

1、室外火災關門求生的方法：

2、測試門的溫度，用水把棉絮浸溼，堵住門和窗戶。

3、室內火災，從窗戶逃生。

4、高層建築火災逃生。

5、公共場所火災逃生。

6、安全出口火災逃生。

三、教師介紹火災報警須知

1、牢記火警電話“119”，事發時可用任何一部電話撥打，無論欠費與否。

2、要派人來主要路口迎接消防車。

四、交通安全

提問：

1、交通運輸業爲我們的生活提供了那些方便?

2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?

談話：

交通運輸是現代生活必不可少的組成部分，交通運輸爲現代人的'生活提供了極大的方便。同時由於一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的爲我們服務。

五、學生彙報

1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。

①學生介紹乘車、乘船的有關知識。

②播放視頻“車中的危險”。

2、學生介紹各種交通標誌及相關法規。

①學生用課件或圖片介紹各種交通標誌。

②學生介紹相關的交通法規。

3、學生介紹文明乘車方面的資料。

4、學生介紹重大交通事故的案例。

5、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規則的情況。

六、師生小結

交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分，我們應該遵守交通法規，注意交通安全。遇到火災：臨危不亂，暗記出口。

小學班隊活動方案5

一、活動目的：

1、加強班幹部隊伍的培養和建設，增強集體的凝聚力；

2、貫徹民主治班方針，鞏固班幹部的羣衆基礎；

3、強化班幹部的職責意識，培養學生積極參與班級管理和大膽競爭的.意識。

二、活動時間：

隊會課

三、活動地點：

本班教室

四、活動準備：

1、提前張貼海報，公佈班幹部職位。動員和談話，爲班幹部競選營造良好的輿論氛圍。

2、報名，確定重點候選人。

3、參加競選的同學積極準備。

4、選票、投票箱

五、活動主持：

（待定）

六、活動過程：

（一）主持人開場白

（二）輔導員講話：當班幹部的意義

（三）公佈班幹部競選方案，推選兩名計票員

（四）競選流程

1、環節一：才華橫溢

候選人抽籤確定上場順序，進行才藝展示。

（其餘同學在選票相應位置打“√”）

2、環節二：隨機應變

小品表演（同學發生糾紛，候選人現場進行調解）

（其餘同學在選票相應位置打“√”）

3、環節三：解疑問難

（1）少先隊基本知識問答（搶答、必答）是否去掉，在後三點上下功夫特別是“對抗問答”，以更集中體現學生管理能力、反映能力、組織能力。

（2）師生隨機提問，指定候選人回答

（3）對抗問答：競選同一位置的候選人互相提問（只限一題）

（４）隊員對其的評價（一至二人）

（其餘同學在選票相應位置打“√”）

4、環節四：參選感言

候選人人人上臺發表參選感言（限一分鐘）

（其餘同學在選票相應位置打“√”）

5、環節五：投票計票

（其餘同學進行最後認定，在選票相應位置打“√”）

計票員計票

（五）主持人宣佈新一屆班委

小學班隊活動方案6

目 錄

活動1：“紅領巾相約中國夢”主題班隊活動方案

活動2：“學雷鋒 見行動”主題班隊活動方案

活動3：“學雷鋒 樹新風”主題班隊活動方案

活動4：“我是文明小學生”主題班會活動方案

活動5：“做一個受人尊敬的小學生”主題班隊活動方案

活動6：“安全繫着你我他”主題班隊活動方案

活動7：“防溺水安全教育”主題班會活動方案

活動8：“預防火災事故”主題班會活動方案

活動9：“預防觸電和雷擊”主題班隊活動方案

活動10：主題班隊活動——減負以後

活動11：主題班隊活動——真心相處

活動12：主題班隊活動——友誼之光

活動13：主題班隊活動——做朵紅花獻老師

活動14：主題班隊活動——當好值日生

活動15：“祖國媽媽我愛您”主題班隊活動方案

活動16：“我們一起成長”主題班隊活動方案

隊課目的：

1. 以少先隊員的十歲爲成長起點，引導隊員回顧成長曆程，重溫曾經的幸福瞬間；

2. 觀看黨的“十八大少年兒童版動漫宣傳片”，在尋找、體驗、交流等活動中，理解黨的十八大精神，明白中國夢的內涵，引導學生確立正確的夢想；

3. 觀看學校最近十年取得的成績，感受家鄉變化，培養學生自豪感；

4. 展望祖國美好未來，明確自己肩負的責任，樹立遠大的理想，從現在起爲實現理想做好準備。

隊課準備：

1. 指導隊員收集自己成長幸福瞬間的照片、黨的十八大相關信息、家鄉、學校發展等資料，剪輯成“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”。

2. 各小隊創作的“我學十八大精神”手抄報、童謠等作品。

活動程序：

一、 整隊、報告人數

二、 岀旗、敬禮

三、 唱隊歌

四、 宣佈活動開始，進行活動

（一）快樂成長曬幸福

甲：十歲，是鳥初展翼；

乙：十歲，是旭日東昇；

甲：十歲，又是人生長河中的一個里程碑；

乙：今年十歲的我們，會以十歲爲驕傲，以十歲爲起點。

合：我們將培養自信、努力學習、獨立自強，做讓老師稱心的好學生，讓父母省心的好孩子。

我們將帶着關心、夢想、感恩，盡情地飛翔。

甲：想不想看看自己十年前可愛的樣子？

（課件出示隊員們小時候的照片）

乙：猜猜照片上的人是誰？

（出示人名後，請照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義） 甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長爲光榮的少先隊員，我們長大了！在我們的成長路途中，少不了父母和他人的關懷，讓我們在美好的記憶長河裏，尋找一下那些幸福的瞬間！

（請隊員出示體現幸福瞬間的照片，進行情境描述，體會快樂幸福。家庭裏、在學校的活動、或社會實踐活動）

乙：徜徉在幸福的長河裏，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們一起歡唱吧！

（二）瞭解十八大，感受中國夢

甲：同學們，剛纔唱的歌詞中有這樣一句：“是誰給我們安排下幸福的生活？”你們知道是誰嗎？（中國共產黨）中國共產黨是一心一意爲人民服務的黨，是爲名造福的黨。不知大家是否還記得去年召開的黨的十八大？

乙：當然記得！請看動漫片：

（播放“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片一：黨的十八大） 甲：還有的隊員爲此製作了精美的手抄報呢！

（隊員展示自己製作的十八大歷史背景、十八大精神解讀等手抄報）

乙：還有隊員根據自己學習十八大精神的體會，創作了不少童謠呢！

（請隊員們朗讀自創童謠）

甲：：他們可真棒！我們要向他們學習，正如大學者顧憲成所說：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；國事家事天下事，事事關心。”

乙：過去十年，我們的變化大，祖國的變化更大。讓我們一起來看看祖國的變化——

（播放“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片二：二十年創新路） 甲：在中國共產黨的領導下，中國取得了輝煌的成就，我們的家鄉也發生了巨大變化。

（播放採訪錄音、圖片等）

乙：過去十年，我們的學校變化也是巨大的！

（展示學校建校十年的資料圖片）

甲：這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個夢——中國夢

乙：你知道什麼是中國夢嗎？

（齊聲朗讀：中國夢）

（三）激情昂揚訴夢想

甲：有夢想的人是幸福的`，有夢想的人生是充滿希望的。每一個學生都應該

擁有自己的夢想，無論這個夢想是什麼，這個夢想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢想是什麼。

（學生暢談夢想：個人的夢想、關心張琪同學的視頻、對學校、對家鄉、對祖國的心願並將這些寫在心願卡上）

乙：這是屬於我們十歲的夢想！請輔導員老師幫我們收藏好。二十年後，我們將會再回母校，看這些夢想是否實現。

（將心願卡放入心願瓶中）

甲：夢想提供了創造和想象的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。

乙：實現夢想需要堅持，需要協作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。

甲、乙：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立於世界，則國屹立於世界。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，爲祖國的一切貢獻出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去吧!

（集體朗誦《少年中國說》）

五、 中隊輔導員講話

六、 呼號

七、 退旗、敬禮

八、 宣佈主題中隊會結束

小學班隊活動方案7

一、活動時間：班隊活動課

二、活動對象四（3）班全體同學

三、活動準備：

（1）在教室內召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節能、環保，愛我

校園

（2）同學們親手繪製“節能、環保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一

幅刊頭畫，寫着本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。

四、活動過程：

1．開場：

男：老師、同學們，你們好！歡迎大家光臨我們五（4）班“節能、環

保，愛我校園”主題班會，祝願在這個夏天的下午，我們共同度過一段美好的時

光！

女：我倆是同學們推選出來的主持人，今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看

到這麼秀麗的風光,大家有什麼話想說嗎?

女：說得真好,這些國家的環保工作都是做得比較成功的。

我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環保資料。

男：好,馬上進入我們今天的《環保大家談》。

女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環保小故事.我們有請楊子莊等

同學爲我們講述我們身邊的故事。

2．朗誦《給未來一片綠色》

男：聽了這麼多的介紹，同學們一定有了很多收穫。

女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》

3．表演SHOW

女：謝博遠，你知道嗎？我們班同學在課前都精心製作了環保購物袋。 男：真的嗎？同學們讓我們一睹爲快，接下來請欣賞表演SHOW。

4．小品《最後一滴水》

男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。

5．《環保童謠》

男：同學們，讓我一起動起來。

女：唱出我們心中的《環保童謠》。

6．大合唱《明天會更好》

男：拍手是約定,現在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,

我國的環保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!

女：前段時間的5.12汶川大地震牽動了每個人的心, 面對突然降臨的

天災，我們的祖國，我們的黨，我們的領導，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有

旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災。

男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，

四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會更好。

女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》

7．倡議

女：最後，我們還有一個想法。“節能、環保、愛我校園”不僅僅是我們五（4）班主題班的口號，也應該內化成我們每個寶小人的實際行動。所以，

在此我們向全校師生髮出倡議，讓我們一起“節能、環保、愛我校園”。請支持

並響應我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上籤上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼籲全校師生“節能、環保、愛我校園”。會（音樂響起，大家紛紛簽名）

8．結束

女主持：五（4）中隊“節能、環保、愛我校園”主題隊會到此結束！ 男主持：謝謝各位聽課老師和同學光臨指導，謝謝！

9．中隊輔導員活動總結：通過這次班會活動，相信同學們都有了自己獨

特的體會，對於“節能、環保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在爲環保獻力，爲我們的校園創造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，爲我們的校園，爲我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位

聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝！

2、祖國，我爲你自豪

一、活動目的

通過歌頌祖國63週年生日的活動，增進隊員對祖國的瞭解，在歌頌祖國的

氛圍中培養學生愛國主義情感，從而激勵學生勇敢地擔負起世紀的重託，將自己的理想同祖國、同時代、同人類的命運緊密地結合起來，做一名合格的祖國建設者和革命接班人。

二、活動準備

1、結合慶祝建國60週年的紀念活動，發動同學們瞭解、蒐集介紹我國國

情、歷史、風光的有關資料。準備好以朗誦、舞蹈、唱歌等表演節目。

2、蒐集有關名人立志的事蹟。

3、自制多媒體課件（課件中有祖國各地風光的片段；詩朗誦的配樂畫面用

祖國風光圖片；我瞭解美麗的祖國競賽題若干）。

三、活動過程

在雄壯的《中華人民共和國國歌》聲中，一名少先隊員高舉鮮豔的五星紅

旗走在前面，主持人李子盈、張景怡走上臺

主持人（李）：頌祖國，我與祖國心連心。

主持人（張）：樹理想，我與新世紀共成長。

主持人（齊）：仰天湖小學四丁班《頌祖國，樹理想》主題中隊會現在開始。

主持人（李）：時光如流水般逝去，我們偉大的祖國也點燃了她60歲的生日蠟

燭。

主持人（張）：這60年的風雨中走過的路，淌過的和，已不計其數。

主持人（李）：雖說成長之路是曲折、漫長的

主持人（張）：但面對60年的風雨滄桑，作爲炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪！ 主持人（齊）：讓我們放聲歌唱我們的祖國吧！

●歌曲：我愛我的祖國（賈睿思等三人朗誦）

●展示圖片：祖國各地風光

根據片中的風景，對同學們開展有獎知識競猜

主持人（李）：看來同學們知道的還真不少呀！

主持人（張）：是的，同學們這麼踊躍地回答，肯定大家都去遊覽過祖國的大好河山。

主持人（齊）：那就讓我們一起來了解我們美麗的祖國吧！

（多媒體課件依次展示祖國的各個方面內容）

主持人（張）：我們的祖國有巍峨的羣山，冷峻的高原。

主持人（李）：我們的祖國有巨大的盆地，晶瑩的湖泊。

主持人（張）：還有起伏的丘陵和一望無際的平原。讓我們一起來欣賞祖國的大

好河山吧！

（課件顯示祖國風光：長城，桂林山水，美麗的草原，黃山，黃土高原等）

主持人（李）：同學們，你們看，我們的祖國多美！

主持人（張）：我們都有一個家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯。讓我們一起來歌頌我們美麗而可愛的祖國吧！

●十三位同學上臺齊聲朗誦詩歌《強大的祖國》

主持人（李）：當改革的春風吹遍中華神州每一寸土地的時候。

主持人（張）：當我們擁有日新月異而幸福生活的時候。

主持人（李）：當奧運健兒勇奪金牌，五星紅旗在雄偉的國歌聲中冉冉升起的時

候。

主持人（張）：當祖國60歲生日就要到來的'時候，我的心啊，就象咚咚敲起的鼓點。此刻，千言萬語匯成一句話：

主持人（齊）：祖國――母親，生日快樂！

●樂器獨奏：何琛《我和我的祖國》

四：結束語

主持人（李）：讚美祖國的話語說不完，歌頌祖國的歌唱不完。

主持人（張）：讓我們把愛國之志化成報國之行。

主持人（齊）：讓我們爲中華之崛起而奮鬥，讓我們爲偉大的祖國祝福！

3、科學，讓夢想放飛

活動目的：通過活動，培養同學們的觀察能力、動手能力，激發同學們熱愛科學

的興趣，提高科研創新能力。

活動內容：1、講科學家的故事

2、做小遊戲

3、講身邊的高科技

4、談同學們有什麼想發明的科技產品

活動準備：1、查找資料，每位同學準備1個科學家的故事；

2、每位同學仔細觀察，發現身邊的高科技，準備1個自己觀察到的生活中的小科技；

3、每位同學認真思考，想想自己有什麼想發明的高科技產品，在班會上發言。

五、活動過程：

1、宣佈活動開始。

（合）：親愛的同學們，延安路小學四（3）班上學期第八週“科技，讓夢想放飛”主題班會

活動現在開始。

2、講科學家的故事。

（陳）：同學們，你們知道嗎？有許多平凡的人經過長期不懈的努力和不斷的觀察總結，

克服了重重困難，解開了一個又一個我們未知的謎團，使我們的生活不斷進步，科技飛速發展，他們也成爲了人人尊敬的科學家。下面我們就請幾位同學來給我

們講講科學家的故事吧，請大家踊躍舉手！首先請 同學，大家鼓掌歡迎！

（劉）：是啊！這些科學家的細心觀察，艱難取證，才取得現在的榮耀，我們要向他們學習。

3、小遊戲——身邊的科技

（陳）：現在請同學們一起來做一個好玩的小遊戲，請大家全體起立，跟我們一起做，首

先將雙手伸直舉過頭頂，….做好沒有……然後將右手放下向前儘量伸直，….做

好沒有……再請大家將左手放下向前並儘量伸直，….做好沒有……最後請大家

注意觀察，有什麼發現？（等大家觀察一點時間）對了，怎麼兩個手不一樣長呢！爲什麼後放下來的手總是比先放下的手長呢？

（劉）：這個遊戲就是要告訴我們人的潛力是無窮的，科學並非神奇莫測，它就在我們的

身邊，在人們的日常生活中，只要我們留心觀察，大膽嘗試，就會有所發現，你們都注意到了嗎？下面就請同學們上臺來講講身邊的高科技吧！我們首先請同學，大家鼓掌歡迎！

4、我是小小發明家。

（陳）：不聽不知道，原來身邊的科技給我們帶來這麼多的生活便利！同學們，二十一世紀是一個創新的時代，是科技騰飛的時代。我們要從小養成愛科學、學科學的好習慣，通過動手動腦、萌發奇思妙想，爭當小小發明家！你們以後想發明什麼高科技產品呢？我們還是請幾位同學來給我們講講他們的想法吧，我們首先請同學，大家鼓掌歡迎！

5、繪藍圖

（陳）：下面請同學們拿出一張白紙，用筆畫出自己今後想發明什麼和我們未來的學校會是什麼樣的？大家趕快行動吧！

6、活動總結。

（合）：大家的想法都很好，其實只要細心觀察就能發現身邊的科學知識和道理，同學們，讓我們快快行動起來，一起爲了心中美好的夢想努力吧！今天的主題班會到此結束，謝謝大家。

小學班隊活動方案8

一、指導思想

用多種形式展示學生的知識、才能，使學生看到自己的長處，意識到自身存在的社會價值，從而幫助學生樹立自信心，積極投身到緊張的學習中，挖掘自身的巨大潛能，努力成爲一個祖國、人民所期望的合格人才。

二、主題分析

根據《德育大綱》和課題實驗要求，結合高中學生的特點和我校學生的實際情況，選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作爲本次班會的主題，對學生進行成才教育、人生觀教育和愛國主義教育。

1．正確認識材與才的關係，明確有材不等於成才，成才需在材的基礎上努力學習科學文化知識，不斷完善自己的個性和品德，勇於進取，大膽探索。

2．理解“用”是知識與能力的集中體現，它展示的是：人的本質屬性是社會性，人只有在社會中貢獻，才能實現人生價值。

三、主要內容及過程

1．全體同學齊唱《中國共產主義青年團團歌》

2．主持人致詞，宣佈班會開始

3．女生表演唱：《童年》。內容提示：刻畫童年生活，渴望長大。

4．詩朗誦：《青春萬歲》。內容提示：對青春的詮釋，配樂：《天鵝湖》

5．小品：《生活中的一個故事》。內容提示：一位中學生對“天生我材必有用”的曲解。

6．主持人請兩位同學談對上劇的看法

7．散文詩朗誦：《人，應該怎樣做；路，應該怎樣行》。內容提示：對人生意義、人生價值的看法。

8．小品：《藍大褂，白大褂》。內容提示：如何體現人生價值。

9．主持人現場採訪。被採訪人爲學生5名，家長1名。

10．主持人小結

11．全體同唱《年輕的朋友來相會》

12．班主任總結

13．在團歌中結束。

活動目的：

1、學習《中小學生守則》，和修改後的《小學生日常行爲規範》。幫助學生樹立正確的理想信念，養成良好行爲習慣，促進他們身心健康發展。

2、提高學生的道德修養，牢固樹立規範意識，增強自覺性。培養學生對照規範找差距，從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規範的好學生。

3、對照規範找差距，讓學生切實的按照規範規定的執行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒有做好，給自己提出建議；

活動準備：

1、組織學生排練有關規範方面的節目。

2、“規範學生”光榮花若干朵。

活動內容： 小品、歌舞、故事、詩朗誦等

活動過程：

1、以班會儀式組織開展活動。

2、由主持人上場組織活動過程。

活動過程。

（一）揭示主題：

班主任：同學們，我們先講一個真實的故事：北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最後一關：總經理面試。一見面，總經理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您。”經理走了，大學生們閒着沒事，圍着經理的大寫字檯看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什麼呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。

10分鐘後，總經理回來了，他說：“面試已經結束，你們全都沒有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎麼回事，面試還沒開始呢？”能幫千軍萬馬中脫穎而出的的幾位大學生想想其中的原因嗎？（本公司從來不

錄用那些亂翻別人東西的人。）

中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什麼事情都得講個規則。一個公司這樣，學校也是如此，《小學生日常行爲規範》和《小學生守則》對我們小學生的日常行爲提出了規範的要求。我們按照去做，養成良好的行爲習慣，做全面發展的一代新人。

四二班 “學行爲規範，做文明學生”主題班會現在開始。

主持人：老師們，同學們，大家好！文明規範是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發光。文明規範是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。四二班的全體同學們，在學規範的號角吹響了整個校園之際。讓我們認真學習規範，把規範落實在自己的行動中。

說到學習規範，大家準備的怎麼樣？

文明公約，大家學得怎麼樣。（我們記得可清楚了）

同學們真厲害，對規範的內容瞭如指掌。讓我佩服，大家一定花了不少的時間去學、去背，值得我學習啊。

讓我們一起背一背，用心溫習一下《文明公約》《小學生守則》

反思自己《不講衛生的小紅》

主持人：同學們，個人衛生要講究，但是有些同學一點兒也不講究衛生，隨地亂扔果皮，自己的位置上很髒，抽屜裏也亂七八糟的，請你說一說小紅哪些地方還做的不夠？

注意個人衛生是《小學生日常行爲規範》的要求

《值日生》

主持人：大家發現的問題就是我們平時所常見的，要做好學生就要做規範學生，讓我們時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起。

茫茫人海，我們能相聚在四（2）班，一同學習，一同遊戲，一同成長，是多麼不容易啊！可是，最近一段時間，同學們經常打架，欺負弱小，不尊重老師，上課不專心的行爲時有發生。讓我們對過去的不文明行爲說再見，

主持人：同學們，聽了《對照規範找差距》，還沒有發言的同學心裏有什麼想法呢？規範的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事

做起，從舉手投足的細微之處做起。

6、請聽詩朗誦《養成好習慣》。世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行爲，收穫一個習慣；種下一種習慣，收穫一個性格；種下一種性格，收穫一種命運。”

每個人都希望自己一生幸福，那麼，快快種下一個好習慣吧！

我做完作業就幫家長做事——

這是愛勞動的好習慣。

我一有空閒就看課外書——這是愛讀書的好習慣。

我每天早晨都到室外進行體育鍛煉——這是愛運動的好習慣。

媽媽給我的零花錢我都攢起來——這是勤儉節約的好習慣。

課堂上我能嚴格要求自己——這是遵守紀錄的好習慣。

習慣和我們朝夕相處，

良好的習慣幫我們打開成功的大門。

中華民族是禮儀之幫，

傳統美德應該發揚。

讓我們從點滴做起，

學規範，用規範，

爭做文明好少年！

主持人：有些同學在學校很乖，但是回到家就是小老爺、小公主，大家可千萬別向小品裏小明學習啊，在家也要向在學校一樣乖，也要對照《小學生日常行爲規範》，嚴格執行。 宣讀“規範學生”獲得者名單和獲獎理由

一個多月以來，很多同學在遵守規範方面取得了很大進步，還涌現出很多好人好事，在今天的主題班會上，要對在行爲規範方面表現突出的同學進行表彰。

主持人：順手撿起的'是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，淨化的是自己的靈魂；鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步；（合）讓我們的素質及文明展現在一言一行中，

主持人：在校園裏，我們是遵守規範的學生；在家庭中，我們是遵守規範的孩子；（合）在社會上，我們更是自覺遵守規範的小公民，是遵守社會公德的小模範，是文明的小使者 主持人：今天，我們四（2）的全體同學在這裏鄭重宣誓：（全班學生起立，主持人領呼，全體齊呼）學守則，守規範，做文明規範的好學生。

老師講話: 習慣是忘不掉的，它是一種穩定的甚至是自動化的行爲，比如，做作業，一旦養成了良好的習慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了，良好的習慣有助於身心的健康發展和有效地掌握文化知識，因爲它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說，優秀學生都具有良好的學習習慣和生活習慣，不論何時

呵地都能自覺地把該做的事做好。

“大家請看，這是一張 “習

慣養成表”，在表格的左方是選擇區，是一些我們經常做但還不太好的事情，當然，你還需要培養其他好的習慣，歡迎你把它加進下面的空白表格中；表格的左下方是活動安排，大家可以根據自己的情況，自由選擇，合理安排；表格的右方是一週的執行情況的反饋，每天晚上把你們當天執行的情況做真實地記錄。”只要我們能堅持下去，認真地完成每天的計劃，這些活動就會一定變成你們新的好習慣，請大家下個週二將表格及時返回到老師這裏。

（三）宣佈活動結束

主持人：四（2）“學行爲規範，做文明學生”主題班會到此結束。

小學班隊活動方案9

活動目的：

通過活動，培養同學們的觀察能力、動手能力，激發同學們熱愛科學的興趣，提高科研創新能力。

活動內容：

1、講科學家的故事

2、做小遊戲

3、講身邊的高科技

4、談同學們有什麼想發明的科技產品

活動準備：

1、查找資料，每位同學準備1個科學家的故事;

2、每位同學仔細觀察，發現身邊的高科技，準備1個自己觀察到的生活中的小科技;

3、每位同學認真思考，想想自己有什麼想發明的高科技產品，在班會上發言。

活動過程：

1、宣佈活動開始。

(合)：親愛的同學們，仰天湖小學四丁班上學期第八週“科技，讓夢想放飛”主題班會活動現在開始。

2、講科學家的故事。

(陳)：同學們，你們知道嗎?有許多平凡的人經過長期不懈的努力和不斷的觀察總結，克服了重重困難，解開了一個又一個我們未知的謎團，使我們的生活不斷進步，科技飛速發展，他們也成爲了人人尊敬的科學家。下面我們就請幾位同學來給我們講講科學家的.故事吧，請大家踊躍舉手!首先請同學，大家鼓掌歡迎!

(劉)：是啊!這些科學家的細心觀察，艱難取證，才取得現在的榮耀，我們要向他們學習。

3、小遊戲——身邊的科技

(陳)：現在請同學們一起來做一個好玩的小遊戲，請大家全體起立，跟我們一起做，首先將雙手伸直舉過頭頂，….做好沒有……然後將右手放下向前儘量伸直，….做好沒有……再請大家將左手放下向前並儘量伸直，….做好沒有……最後請大家注意觀察，有什麼發現?(等大家觀察一點時間)對了，怎麼兩個手不一樣長呢!爲什麼後放下來的手總是比先放下的手長呢?

(劉)：這個遊戲就是要告訴我們人的潛力是無窮的，科學並非神奇莫測，它就在我們的身邊，在人們的日常生活中，只要我們留心觀察，大膽嘗試，就會有所發現，你們都注意到了嗎?下面就請同學們上臺來講講身邊的高科技吧!我們首先請同學，大家鼓掌歡迎!

4、我是小小發明家。

(陳)：不聽不知道，原來身邊的科技給我們帶來這麼多的生活便利!同學們，二十一世紀是一個創新的時代，是科技騰飛的時代。我們要從小養成愛科學、學科學的好習慣，通過動手動腦、萌發奇思妙想，爭當小小發明家!你們以後想發明什麼高科技產品呢?我們還是請幾位同學來給我們講講他們的想法吧，我們首先請同學，大家鼓掌歡迎!

5、繪藍圖

(陳)：下面請同學們拿出一張白紙，用筆畫出自己今後想發明什麼和我們未來的學校會是什麼樣的?大家趕快行動吧!

6、活動總結。

(合)：大家的想法都很好，其實只要細心觀察就能發現身邊的科學知識和道理，同學們，讓我們快快行動起來，一起爲了心中美好的夢想努力吧!20__年上學期第八週主題班會到此結束，謝謝大家。

小學班隊活動方案10

活動目的：

通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動過程：

一、引入：同學們，你們好！“時時處處注意安全”主題隊會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，我們要時時刻刻注意哪些安全呢？

學生小組討論。

二、歸納總結。

交通安全：

1、行走時怎樣注意交通安全？

同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

（1）在道路上行走，要走人行道；沒有人行橫道的道路，要靠路邊行走。

（2）集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

（3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

（4）小學生在放學排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿着色彩鮮豔的衣服，以便於機動車司機儘早發現目標，提前採取安全措施。

2、橫穿馬路應該注意什麼？

橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。

1）穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

3）穿越馬路時，要走直線，不可迂迴穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時纔可以穿越馬路。

4）不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。

5）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。

3、怎樣認識交通信號燈？

交通信號燈分爲兩種，一種是用於指揮車輛的紅、黃、綠三色信號燈，設置在交叉路口顯眼的地方，叫做車輛交通指揮燈；另一種是用於指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號燈，設置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。我國交通法規也對交通指揮信號燈做出了規定：

1）綠燈亮時，准許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。

2）黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續通行。

3）紅燈亮時，不準車輛、行人通行。

4）綠色箭頭燈亮時，准許車輛按箭頭所示方向通行。

5）黃燈閃爍時，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。

4、騎自行車安全知識

我國被稱爲“自行車王國”，是世界上擁有自行車最多的國家。但是，自行車結構簡單、一碰就倒、穩定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通傷亡事故中，非機動車（主要是自行車）受傷人數居第一，傷亡人數居第二。在我國，少年兒童年滿12週歲，方能在道路上騎自行車，並要遵守交通規則在慢車道上騎車。

5、乘坐公共汽車應該注意什麼？

1）乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先後順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以後，先下後上，不要爭搶。

2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

3）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

4）乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

校園安全小常識：

1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。

2、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的`指導下使用體育器材。

3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍牆、爬樹、爬走廊欄杆、攀校門等。

4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁在樓梯扶手上面滑到下面。

5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。

6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險遊戲。

7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。

8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。

9、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭遊逛。

10、上下學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動車等），不乘坐超載車輛。

使用電器注意點：

1、認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。

2、不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部。

3、不用溼手觸摸電器，不用溼布擦拭電器。

4、電器使用完畢後應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。

5、發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

6、不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，並在家長的指導下進行。

7、使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

8、睡覺前或離家時切斷電器電源。

三、學習班級常規

四、學習班級公約

五、總結：

學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋裏乘風破浪。

小學班隊活動方案11

一、活動目的：

學生自主尋找愛國主義的含義，結合新時期中學生的時代特點與國外的愛國的不同理解，開展愛國主義、民族精神的教育。激發學生熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，讓學生懂得愛國與責任的關係，學會理性愛國;同時堅定他們爲振興中華而認真學習，努力奮鬥的信念，樹立崇高遠大的理想。

二、活動時間：

待定

三、活動地點：

待定

四、活動方式：

教師引導、由學生主持與學生之間的問答形式

五、 活動準備：

(一) 找相關的有關愛國的視頻(國外與國內對愛國的理解與看法)

(二) 學生提前準備好國內外有關愛國主題的名人名言。 如：

1、天下興亡，匹夫有責 。(顧炎武)

2、愛國主義是千百年來鞏固與發展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。(列寧)

3、爲什麼我的眼裏常含着淚水?因爲我對這土地愛得深沉! (艾青)

4、不要問國家能爲你做些什麼?要問你能爲國家做些什麼。 (肯尼迪)

5、我是中國人民的兒子，我深情地愛着我的祖國和人民 ! (鄧小平)

六、活動過程：

(一)由男女各一名學生主持人主持班會的開展，宣佈班會開始。

(二)由學生個人發言說出有關國內外愛國主題的名人名言

(三)在學生說完各自找到的愛國的名人名言之後，主持人引導學生觀看國內與國外有關愛國的視頻(如20xx年國慶期間的專訪，愛國，讓你想到什麼?”什麼是愛國?)

(四)在學生看完視頻之後，主持人提出問題“看完國內、國外別人心中的愛國主義，那你們眼中什麼又是愛國主義，愛國讓你又想到什麼”，充分調動學生的積極性，引導學生主動發言。 (五)在學生說出自己心中的愛國主義之後，主持人再引導學生小組內發言討論：“如何從我做起，從現在做起，爲祖國的繁榮富強貢獻自己一份力”。並選出代表在班會上發言。

(六)教師總結：愛國就是對祖國有着深厚的感情，不做損害國家的利益和集體利益的`事。一個人如果不愛自己的國家，已經失去了做人的意義以及生存的價值。當然一個人愛國不是隻在嘴上說說罷了，還得要有實際行動才行，作爲學生的你們，應該努力學習，早日成爲祖國的棟樑之才，這也是愛國的一種方式。希望我們每個人都能在實際行動中實現我們愛國的諾言!

(七)最後，播放《歌唱祖國》的歌曲，讓學生再一次感受愛國情懷，從歌聲中快樂的結束本次的主題班會。

注：課後班幹組織、教師指導、全體同學參與制作愛國主題的黑板報。

小學班隊活動方案12

活動目的：

本次班會活動，增強學生”愛我學校，美我學校”的意識，讓學生明確校園環保的重要性，讓他們自覺行動起來共創綠色校園，爲學校的環境題出謀獻策，培養主人翁意識。

活動過程：

1、宣佈活動開始。

2、請幾位同學談談對校園環境的評價。

3、投影出示，觀看照片：仙都小學以前和現在的`校園景色照片。

4、說說學校在綠化方面有哪些改變。

5、四人小組討論一下，校園裏存在着哪些破壞環境的不明行爲以及面對這些不良行爲，我們應該怎樣做。

6、交流大收集的環保宣傳標語。

7、欣賞詩歌朗誦。

8、班主任做總結!

9、高唱《春天在哪裏》，結束這次主題班會!

活動延伸：

畫美麗校園，好的貼在教室的牆報上。

植樹節主題

1、義務植樹共建綠色和諧園，植綠護綠共創省示明城市；

2、大力植樹造林，建設生態餘姚；

3、大力推進城鄉綠化一體化；

4、綠化餘姚大地，美化城鄉環境；

5、植樹造林，綠化祖國，保護環境是我國的一項基本國策；

6、植樹造林，保護森林，是公民應盡的義務；

7、植樹栽草種花，利國利民利；

8、每個適齡公民須履行每年植樹3-5棵的法定義務；

9、義務植樹，功在當代，蔭及子孫；

10、大力提倡植綠愛綠護綠的新風尚；

11、一手抓綠化造林，一手抓成果保護；

12、紀念全民義務植樹運動25週年；

13、紀念我國“植樹節”27週年；

14、開展植樹造林，共建綠色園；

15、地球是萬物生靈共同的園，共生共榮來自萬物的和諧；

16、森林是地球的肺，我們要保護森林

小學班隊活動方案13

一、活動目標：

基於本課特點與學生實際情況，從提高學生道德認識，培養道德情感，指導道德行爲這三方面來考慮，我確定本節課的教學目標如下：

情感、態度和體驗：體驗坦誠溝通帶來的快樂及對誠實行爲的積極認同感。

品德、行爲和習慣：能夠較全面、客觀地看待自己和別人說謊的現象及原因，並領悟一些誠實做人的道理。

社會常識：增強說實話、不說謊的誠實意識。

能力、技能和方法：與父母、教師坦誠溝通的能力。]

二、活動過程：

（一）遊戲：第一次，教師、學生心裏各說一個數字（1-10），老師把數字說出，指名學生也說出，看是否一樣。第二次，我先說明如果哪位學生說上的數字和老師一樣，就有獎品，接着，我先說出數字，學生接着說，結果卻一樣。以遊戲來開頭，學生的積極性馬上被調動，通過測謊遊戲，謊言將不攻自破，這樣不僅讓學生明白不能爲了一點小利益而說謊，更保護了學生的自尊心，一舉兩得。

（二）播放錄象，激趣導入

我在學校裏拍下了兩個有關誠實行爲的事例。一是：一個學生把撿到的錢放進自己的口袋。二是：學生甲要抄學生乙的作業，可學生乙不肯，以學生的現實生活爲教育源泉，啓發學生對生活中存在的問題進行思考，讓學生帶着體驗走進課堂，有利激發學生的學習興趣。

（三）組織活動，樹立榜樣

活動一，誠實行爲彙報會。

我設計了課外調查活動，讓兒童進行誠實行爲的調配活動，自己確定調查的內容，調查的對象，調查的問題。在調查活動中親身體驗到生活中處處有誠實的人，處處有誠實的故事，誠實的行爲人人誇，在兒童的道德情感裏“誠實行爲是對的，不誠實的待業是錯的”的道德情感已不知不覺地走入兒童的內心。

活動二，“誠實孩子在身邊”現場會將家長及各科任課老師請進課堂，一起來讚美身邊誠實的行爲，讚美的過程中學生真正懂得了“誠實是金，誠實的孩子處處受歡迎的道理”，真正體驗了做誠實的孩子的'快樂。

活動三，誠實孩子表彰會

通過表彰，讓學生進一步體驗到誠實帶來的快樂，誠實的孩子人人會誇，願意做誠實的好孩子，同時以正面形象、榜樣行爲去感染兒童，啓發兒童，正確引導向誠實行爲學習。

四、落實行動，總結延伸

誠實教育是一個長期的，受多種因素制約的過程，只依賴一個單元的活動是遠遠不夠的，更不能重形式，走過場，而是要落實在以後的每日生活中，使之具有持續的價值。引導學生製作誠實行爲卡，並貼在家裏的牆壁上，讓家長共同監督，以實現家校同步的目的。

教學反思：

本活動着力引導兒童說實話，做誠實的孩子。針對這個階段兒童說謊的特點和容易出現的問題，通過與教師、家長的溝通，使學生體驗誠實帶來的快樂；敢於承認錯誤，不說謊話；學會用誠實行爲解決生活中的問題。因此，我設計了：“測謊遊戲”、“誠實行爲彙報會”、“誠實孩子在身邊現場會”、“誠實孩子表彰會”、“製作誠實行爲卡”，旨在讓兒童在與家長，教師溝通的基礎上認識到誠實的好處和說謊的危害，逐步養成正確的態度和行爲方式，發展分辨是非的能力。

二年級的兒童已經具備了一定的分辨是非的能力，但其自制力有限，自覺性還不高。隨着其年齡的變化，教師、家長對兒童學習和生活提出了更高的要求，在不能很好的處理生活中的矛盾的時候，爲了避免來自老師、家長方面的壓力，越來越多的兒童採用說謊的辦法來逃避批評。

列寧說：“教師是人類靈魂的工程師。”的確，兒童就如一張白紙，但也容易受污染，特別是在一些不經意的生活細節之中，因此，教師的教育、引導顯得特別重要。爲了達到這些教學目標，在教學活動中，我注重了四個結合：多媒體與課堂教學的有機結合；學校教育與社會、家庭教育的有機結合；知識的傳授與學生技能培養的有機結合；品德的培養與兒童生活的有機結合。

小學班隊活動方案14

活動目的：

通過這次主題班會，使學生更加全面深刻地認識少先隊，熱愛少先隊，學會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。

活動主題：

少先隊基礎知識

活動準備：

課件

活動形式：

以主題班會的形式使學生更加全面深刻地認識少先隊基礎知識。

活動過程：

一、班會主題導入

你們知道少先隊嗎?今天老師就帶大家一起來學習有關少先隊的基礎知識。

二、學習少先隊知識

1、介紹少先隊的歷史。

光榮的名稱：中國少年先鋒隊。

中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。中華人民共和國成立後的第13天，即1949年10月13日，中國少年兒童隊正式成立，1953年改名爲“中國少年先鋒隊”。

2、少先隊的'標誌是什麼?他代表什麼含義?

紅領巾是少先隊員的標誌。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象徵紅旗一角的紅領巾，就是要學習前輩爲革命事業而奮鬥的精神，繼承革命前輩的遺志，立志爲建設社會主義的現代化強國貢獻力量，做社會主義事業的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾，就要爲它增添新的榮譽。

3、少先隊的隊旗是由什麼組成的?

五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象徵光明，紅旗象徵革命勝利。

4、少先隊的隊徽是由什麼組成的?

五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

5、少先隊的隊歌是什麼?

隊歌是《我們是共產主義接班人》。

6、少先隊的入隊誓詞是什麼?

我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛鍊，準備着：爲共產主義事業貢獻力量!

7、少先隊的呼號是什麼?

“準備着：爲共產主義事業而奮鬥!”回答：“時刻準備着!”

8、隊會儀式的程序是什麼?

(1)、全體立正，報告人數;

(2)、出旗(鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮);

(3)、唱隊歌;

(4)、隊長講話，宣佈活動內容;

(5)、進行隊活動;

(6)、輔導員講話(活動結束作簡單總結);

(7)、呼號(少先隊員右手握拳在頭部右側);

(8)、退旗(鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮);

(9)、中國少年先鋒隊章程。

三、動手實踐，學會隊禮，學會系紅領巾

1、敬隊禮

右手五指併攏，手經胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向着左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋着臉，敬禮至少敬兩秒。

(請每個學生全體起立，敬隊禮)

2、紅領巾的結法：

⑴將紅領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。

⑵將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動。

⑶右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。

⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。

四、班主任總結

現在我們已經瞭解了少先隊的相關知識，我們要時刻準備着成爲一名優秀的少先隊員。

小學班隊活動方案15

一、活動目標：

1．讓學生初步掌握一些衛生知識和急救技術，學會保護自己。

2．用舞蹈、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固並拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。

3．形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，爲他們的健康成長打好基礎。

二、活動準備：

1．收集《健康教育》課本和活動課學過的“自護”知識和急救技術。

2．排練舞蹈《我們去郊遊》、《21世紀的中國娃》和小品《我們學會了保護自己》。

3．磁帶、錄音機、“自護”小獎章若干枚、紅十字會標誌衛生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純淨水、木棍、電線。

三、活動過程：

（一）簡介本次活動的意義

爲了使我們更加健康安全地成長，爲了響應我校創“安全學校”活動，爲了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術，我們精心籌備了一臺“自護”活動主題班會。

（二）“自護”能力表演和知識競賽

1．舞蹈（我們去郊遊） 事故：效遊途中，一位同學不小心擦傷了，怎麼辦呢 處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶幹，而後用碘酒塗擦傷面，再用酒精球塗擦。輕者不必包紮，重者蓋上清毒紗布包紮。包紮最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而後打結。

2．知識問答和即興表演

（1）我國把每年的哪一天定爲“全國中小學生安全教育日”

（2）路口的交通指揮信號有哪些

（3）即興表演：如果你不小心燙傷了手 處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，塗抹在傷面上。

3．小品《我們學會了保護自己》

片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。

片斷2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發生中暑。 救護方法：立即將病人擡到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣釦，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷3：回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。 搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最後撥打急救電話“120”。

4．知識問答

（1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是順風跑，還是逆風跑

（2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你採用哪種方法處理

（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵着要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎爲什麼

5．舞蹈《21世紀的中國娃》 事故：一羣快樂的小學生在上學的`路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎麼辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。 急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

（三）結束語

時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。