班級主題活動方案(15篇)

爲保障事情或工作順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的班級主題活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

班級主題活動方案1

爲了迎接一年一度的元旦，讓我們的孩子和家長感受節日的喜慶，我班設計了一系列元旦方案，目的是讓孩子和家長們共同參與，促進親子交流，讓孩子們在幼兒園度過一個愉快而又有意義的元旦節！同時向家長征集有趣的、新穎的元旦親子活動方案，請家長們積極參與，請到老師處共同商議、交流。我們相信在我們的共同努力下，元旦活動會達到預期的效果。謝謝合作！

一、音樂遊戲表演（分男、女小朋友表演）

1、學做解放軍

2、鞋匠舞

3、迷路的小花鴨

4、辦家家

5、摘果子

6、大馬告訴我

7、頭髮、肩膀、膝蓋、腳

8、找朋友

二、親子活動

體育遊戲：背娃娃取禮物家長分組參加

規則：家長將自己的孩子反背在背上，向目的地跑去，看誰先到，並摘取目的地準備好的禮物。

體育遊戲：揪尾巴

規則：幼兒將毛巾放在身後當尾巴，家長去捉小尾巴，捉住後爲勝，可換角色遊戲。

趣味遊戲：袋鼠

規則：家長和孩子一同隨音樂模仿袋鼠跳，當“大灰狼”出現時趕快躲起，並開槍射擊“大灰狼”，趕跑“大灰狼”歡呼勝利。

三、手共設計活動

家長帶着自己的孩子共同做手工（可剪窗花，粘燈籠，摺紙等）共同佈置節日的環境。

範例

一、活動主題：

“20××年，您好！愛我和諧集體，放飛未來夢想”

二、活動宗旨：

慶祝元旦，迎接20××年的到來，豐富全校師生的.校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設，師生同樂、共享，創建和諧、融洽的師生關係，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節日氣氛，爲同學們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現美、創造美，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質，推動校園精神文明建設。

三、活動時間：

20××年12月31日下午13：00——17：35

四、活動地點：

各班級教室

五、活動主要內容：

（1）13：00~13：50，各班級進行班級佈置，紮好綵帶、氣球，營造濃厚的節日氛圍，在前黑板書寫活動主題，在後黑板出好“迎元旦黑板報專刊”，佈置好桌椅及音響設備、茶水糖果等；

（2）13：50~14：30，各班級安排同學坐好，班乾和各課代表及時邀請所有任課老師到班級就坐；

（3）14：00~14：10，校長髮表廣播講話《20××年新年致辭》；

（4）14：10~14：30，班主任分班級進行20××年工作總結及20××年工作展望，班級學生代表發言；

（5）14：30~17：30，師生聯歡，校領導走進班級慰問師生，與大家同賀新年；

（6）17：30~17：35，班主任總結講話；

（7）17：35後，組織班幹、值日生恢復教室上課佈置，打掃好室內外衛生。

六、活動要求：

（1）師生聯歡節目豐富多樣，節目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節目要求適合初中生，內容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。

（2）建議多開展一些師生互動節目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、單腳跳、套圈、擊鼓傳花等。

（3）迎新活動後，各班級務必組織班幹、值日生將教室衛生、環境區衛生打掃乾淨，以整潔的校園環境迎接新年的到來。學生會將檢查各班級的衛生狀況，在元旦放假後的升旗儀式上進行評比通報。

班級主題活動方案2

各學院（部）學工組、各學生班級：

爲了加強學生班級建設，提高大學生心理素質，貫徹落實大學生素質能力提升計劃，全面促進大學生健康成長，現將組織開展並評選“成長與發展”爲主題的班級活動的有關事宜通知如下：

一、關於“成長與發展”爲主題的班級系列活動

1．心理健康教育系列（A）

2．學業規劃系列(B)

．職業生涯規劃系列()

各系列班級主題活動詳見《大學生成長與發展班級主題活動手冊》，《手冊》電子版請於校學工處網站心理自助專欄下載。

二、關於“成長與發展”爲主題的班級活動的評選

1評選對象及名額：本次評選活動共設班級獎和學院優秀組織單位獎兩項。班級獎項設一、二、三等獎共40名（其中一等獎10名、二等獎1名、三等獎1名），分別獎勵班級活動經費200元、10元、100元；優秀組織單位名，獎勵學院學工組活動經費400元。

2評選辦法：班級主題活動評選條按照《關於在全校各班級開展“成長與發展”主題活動的通知》（x字[20xx]x號）相關要求執行。入選班級參加主題班會時的人數不少於班級人數的2/。優秀組織單位評選參照各學院各班級活動報名情況和最終獲獎情況。

學工處大學生諮詢中心根據各班級提交的《評選申報表》及相關支撐材料統一組織老師評審，評審結果將在校學工處網站上公佈。

三、關於“成長與發展”爲主題的班級活動的培訓

爲指導各班級開展好“成長與發展”爲主題的班級活動，諮詢中心將在全校開展培訓活動：

培訓對象

時間

地點

主講教師

全體大一、

大二班長

20xx21晚上19:00

綜合樓01

李林

四、相關要求與注意事項

1各學院學工組要把“成長與發展”主題班會作爲加強班級建設，提高班級凝聚力的重要舉措，精心組織，廣泛動員，擴大參與面，做到全覆蓋；一二年級重點選取學業規劃和心理健康教育兩個系列的主題活動，三四年級重點選取職業生涯規劃系列的主題活動。

2．專職教師指導主題班會：諮詢中心專職教師可對情緒管理、壓力應對、時間管理、自主學習、人際交往（學會共處）、愛與親密關係（戀愛）、生涯管理、意義和價值等八個主題類型的`班會深入班級進行指導，請有意向需要開展上述主題班會的班級主動與諮詢中心預約，預約時請提交主題班會活動策劃書至大學生諮詢中心（教二樓408），預約截止時間爲20xx年月29日下午17：00，預約電話：xx

參加評選的班級在活動全部結束以後請提交《評選申報表》及相關支撐材料（包括電子版）至大學生諮詢中心(教二樓408室)，所提交材料必須是已開展的“成長與發展”主題班會相關材料，其他班會材料不予評選，截止時間爲20xx年6月8日。

4本通知的電子版材料及《手冊》請查詢校學工處網站心理自助專欄，或請到大學生諮詢中心查詢。

本次活動的聯繫電話：xx；聯繫人：侯xx

班級主題活動方案3

好的班風環境對師生良好的心理行爲定勢的形成，對青少年的健康成長、良好品德的形成具有重要的薰陶作用。爲了使班級有特色、書香氛圍濃厚、環境優美整潔、富有激勵性，關注孩子的全面健康成長、長遠發展，要大力加強班風建設。所以，我針對這樣的情況制定了我們三年級的班風建設實施方案：

一、班風建設整體構想 （ 1 ）主題力求突出。

（ 2 ）設計力求創新。挖掘班級內涵，突出個性，形成班級特色。

（ 3 ）內容力求豐富。結合班級的情況，全面進行文化薰陶和滲透。

班級公約 ：

學風嚴謹 奮勇拼搏 優雅大方 文明守信 心胸寬廣 表裏如一 尊師愛友 團結互助 自立自強 知恩圖報

班級標語是“四有”：有理想、有道德、有文化、有紀律 二、室內文化建設

精心佈置班級室內文化環境，在潛移默化中滲透賞識教育。班級室內環境佈置具體如下：

1 .教室內：前黑板正上方懸掛班級標語。 2 .設置文化角

位於教室左側的牆面是兩塊固定框欄，專門是展示孩子們的能力的`板塊。分別是 “我是小作家”和“小巧手”。 展示學生的手工作品、手抄小報，還有一些學生的書法、美術作品，學生在學習上生活上有些許進步都能通過這兩個欄目表現出來，讓孩子們在學習生活中獲得鼓勵，增強班風氣息。位於教室前黑板左側是班級標語，教室前黑板右側是評比欄“做一片美麗的葉子”。

3.設立讀書角，安排圖書管理員，每名學生帶兩本書存放在班級，資源共享。

4、設立衛生角。 三、班風活動

1、讀一本好書，讓學生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足。

2、賞識自身的一個閃光點，肯定優勢，樹立信心。 3、賞識同學，自立一個學習榜樣，做有準繩，學有目標。 四、室內綜合環境

整個教室突出靜雅、樸素、整潔。 1、桌凳擺放整齊 2、地面整潔 3、物品擺放有序 4、門窗乾淨明亮

總之，要高品位地優化班級環境，要體現“賞識教育”的育人理念，把我們三年級的班風特色滲透在學生活動的各個過程、細節之中，發揮其育人的持久性特點。

東莊中心小學小學

20xx年9月

班風建設實施方案

東莊中心小學

五一班 尚萬江 20xx.9

班級主題活動方案4

一、指導思想

以創建特色班級爲引領，進一步提高班級管理的文化品位，建設優良班集體;以人爲本，弘揚個性，充分鼓勵學生自我管理、自我教育、自我服務和自我發展，激發學生的創造力和團結協作意識，增強集體榮譽感，提升學校德育管理內涵，樹立良好的班風、學風、校風，將學校整體的道德教育與學生管理工作推向新的臺階，形成“一班一品牌，班班有特色”的良好局面，進一步樹立我校“生態德育”的品牌。

二、創建班級

七、八年級要求班班參與創建，九年級自願創建。

三、創建內容

各班根據本班實際，選取一個特色主題，可以從觀念意識，行爲活動、學習習慣、能力培養、才藝特長等方面確定創建目標和內容，形成創建主題。例如：

1、行爲規範特色班：包括儀容儀表特色、環境衛生特色、班級活動特色等。

2、學習才藝特色班：成績特色班、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、球類運動特色班等。

3、班級文化特色班：共進班、團結班、勤奮班、自信班、勵志班、誠信班、愛心班等

以上特色班級可允許幾個班級同時申報，申報班級需提供《特色班級申報計劃表》，學校根據班級提供的材料結合平時檢查彙總進行評比。

各班也可另行確定特色班級名稱，例如：歌詠方面：百靈鳥、六絃琴;體育方面：爬山虎、五環旗;學習方面：小蜜蜂、萬卷書;衛生方面：白蓮花;繪畫方面：七色光;愛心方面：三春暉等，並積極申報和開展活動。

各班特色項目的確定要以立足普及、鼓勵參與，結合學校及班級實際，注重實效爲原則。

四、創建標準

1、能根據班級學生的.興趣愛好確定特色訓練的主題，並且按照主題按時開展活動。活動有記錄、有臺帳，有成效。

2、學生有良好的習慣，班級內普及推廣，形成集體氛圍，在學生髮展中發揮積極作用。

3、班級特色外顯效果突出。能代表學校參加相關競賽，成績突出。

4、每學期能夠邀請學校的領導、科任教師、家長參加班級特色主題活動。

五、活動步驟

1、開展特色活動，積極組織創建。

各班級要根據本班制定的創建目標和內容開展相應的各項創建活動，並收集好相關特色活動的資料。要求各班每月都要根據班級確定的特色主題開展至少一項活動，並有相關的資料記載(文字、圖片、視頻均可)，並在每月按時上傳活動材料(→政教室→20xx—20xx學年度→20xx年春→特色班級→年級組→班級→月份)。

2、班級自主申報，學校評議驗收授牌。

各班根據創建實際，組織創建材料，於元月學校驗收，學校組織政教室、年級管委會相關人員，主要是採取查資料、看效果、聽座談等形式進行評議驗收，正式任命特色班級。

驗收辦法：

(1)自評。各班對本班創建過程和目標實現進行自評，形成自評報告，力求突顯班級特色。(要求上交書面報告，敘述創建過程，並附有關資料)

(2)校評。學校根據對各班創建實施情況的巡視檢查、聽取彙報、成果展示情況、選出候選班級。主要從三個方面入手：

1)查資料。查閱班級特色創建活動中的相關資料，瞭解活動開展，過程落實的情況。

2)看效果。根據政教室班級量化管理記載，校級活動情況、年級組管理值日記載情況評估班級開展特色創建活動的效果。

3)學生訪談。通過學生座談，深入掌握特色班級開展情況與實效

3、成果彙報展示

(1)宣傳展示。各特色班級在學校統一指導下，製作展板、宣傳畫等進行特色展覽。

(2)成果彙報。學校組織特色班級創建報告會，候選特色班級組織團隊講述創建細節、創建活動中的精彩故事。

(3)頒獎授牌。學校對特色班級進行授牌，頒發證書。

對獲得“特色班級”稱號的班級，學校將進行定期複評。考評合格，繼續保持榮譽稱號，考評不合格，取消榮譽稱號。

六、獎勵

學年結束，學校對創建特色成功的班級和班主任進行獎勵。

班級主題活動方案5

活動目標

1、通過家鄉的昨天與今天變化調查，讓隊員瞭解家鄉，培養隊員熱愛家鄉的感情。 2、通過“家鄉的昨天、今天、明天”主題中隊會，激發隊員建設家鄉的熱情。

活動準備

1、調查表；

2、照相機；

3、歌曲《年輕朋友來相會》。

活動過程

1、隊會儀式。

2、主持人：今天班隊活動課，我們舉行“家鄉的昨天、今天、明天”主題中隊會。前段時間我們以村小隊爲單位，進行了“家鄉的昨天、今天、明天”大調查。家鄉的昨天、今天是什麼樣的？明天（20年後）我們的家鄉又是什麼樣的？請聽我們的.調查結果。 3、各小隊彙報調查。

4、主持人：改革開放30年，家鄉變化非常大，可以用一個詞來形容——“翻天覆地”。爲什麼家鄉會有如此大的變化？以小隊爲單位進行討論。

5、各小隊討論，彙報討論結果。（黨的政策好，村民勤勞致富）

6、主持人：暢想明天，再過20年我們的家鄉又是什麼樣的？我們該如何去建設家鄉？

7、小隊討論，彙報討論結果。

8、主持人：讓我們一起來聽唱歌曲《年輕朋友來相會》。

9、活動結束，隊儀式。

班級主題活動方案6

一． 活動主題：我和我的班級

二． 活動目的：

通過這次主題班會的開展，培養同學們的團隊精神，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇於創新，勇於開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。

三． 活動時間：待定

四． 活動地點：待定

五． 輔導員：張宇

六． 策劃人：09應用技術班全體班委

七． 主持人：待定

八． 活動議程：

(一). 播放視頻.

(二). 主持人作開場白，揭示主題，說明~~引出張導講話!

(三). 張導講話.

(四). 張導抽故事.

(五). 才藝表演<一>:吉他彈唱

1. 表演曲目:《 待定 》

2. 表演者：待定

(六). 遊戲<一> :

1. 遊戲名稱:《夾湯圓》

2. 遊戲目的: 通過這個遊戲來鍛鍊與加強同學們之間的團結協作能力.

3. 遊戲道具: 乒乓球 . 筷子 . 紙盒 .

4. 遊戲規則:

①. 八人一組，分六組，每組站成一條線。每次三組一起進行。

②. 每組成員只用筷子夾住乒乓球依次傳遞，如果在傳遞當中有落地，必需從第一個同學開始重新傳遞。

③在3分鐘時間內，傳遞球數最多的'獲勝，最後三組將受到懲罰。

5. 獎勵規則：冠軍組的組員，每人一個蘋果，二.三名組的組員，每人一顆糖。

6. 懲罰規則：傳遞球數最少的三組，分別集體裝鴕鳥圍繞講臺走三圈.兩圈.一圈。

(七). 才藝表演<二>:二胡獨奏

1. 表演曲目:《待定 》

2. 表演者: 待定

(八). 遊戲<二>:

1. 遊戲名稱: 《綠色環保時裝秀》

2. 遊戲目的：通過這個遊戲來增強同學們之間的合作與交流能力，提高開括與創新思維，提高綠色環保理念。

3. 遊戲道具：報紙 . 透明膠 . 固體膠 . 剪刀。

4. 遊戲規則：

①. 八人一組，分六組。

②．每個組各自協調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服，與其他組的模特進行t臺秀。在模特展示的同時，本組選出一名設計代表，向大家闡釋本組的設計理念與觀點。

③時間爲15分鐘。

(九). 許願瓶

1. 目的: 通過許願瓶這個環節來幫助同學們明確自己在未來的大學生涯中的目標與努力方向,併爲之而努力奮鬥.

2. 流程:

①．全班每人發一張願望紙,大家把自己的願望寫在紙上.

②．把大家寫的願望統一收起來，放在一個願望瓶中。）

(十). 班委總結

(十一). 全班大合唱

1. 合唱曲目《相親相愛的一家人》

九．《我和我的班級》主題班會到此結束。

十．經費預算：待定

　　09級計算機系應用技術班組織委員：蔣豔峯

　　xx-11-27

班級主題活動方案7

　一、活動主題

“五四精神與我”主題班級團日活動

二、活動目的

爲紮實推進我班團員意識教育活動，增強團的凝聚力和戰鬥力，特開展以“五四精神與我”爲主題的班級團員活動。

加強團員先進性教育，要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織生活過好：堅持經常化、制度化、規範化，經常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉化爲廣大團員的自覺行動。

　三、活動時間：20xx年4月28日~5月12日

四、活動地點

多媒體教室、班級自習室、戶外

　五、組織單位

某某專業某班級團支部

六、活動對象

　全體團員

七、活動內容

1、在多媒體教室播放革命題材的電影，使學生對黨的歷史、團的歷史有更爲深刻的認識。

2、重溫入團誓詞。由團支部書記領誓，增強青年團員的團員意識，懂得團員的`責任和使命。

3、組織一次志願服務。以團總支爲單位，組織志願服務活動，可以在班級、學院內開展，也可走向社會，服務社會。

4、組織一次春遊，讓大家在愉悅身心、迴歸自然的過程中增強團員意識，提高團支部的凝聚力，充分發揮團隊合作精神，展示我班同學的青春風采。

八、活動的目標：

(1)增強政治意識，保障和維護團員的基本權利，明確團員的各項義務，增強組織意識。

(2)健全組織。把教育活動與基層團組織建設緊密結合起來，通過教育活動，提高團員隊伍素質，鞏固和完善團的基層組織，做到“哪裏有團員，哪裏就有團的組織;哪裏有青年，哪裏就有青年工作。”

(3)活躍工作。着重解決工作中存在的突出問題和難點問題，提高團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力，推動各項任務深化落實。以增進團員青年的歸屬感責任心爲目標提供發展性服務，不斷提高團建工作水平。

九、活動預算

詳見單個具體活動

十、注意事項

注意安全、班級和諧

班級主題活動方案8

一、師述：

我們來自四面八方，我們有着不同的個性，我們是應着一種緣分走到了一起，組成了一個團結友愛的大家庭。同學們，如今我們這個新的大家庭已經成立一個月了，你對她有什麼印象？

二、小品

年少的你們，渴盼長大，但總是掩飾不了一些幼稚，你們熱情似火，但有時也會迷失方向。平時的學習生活中你看到過那些不和諧的因素，與身邊夥伴合作演一演。

請看下面一組小品，然後對其中的人物行爲作出分析。

三、討論小品中的人物行爲

要求：給三分鐘時間討論，然後進行交流。

四、班風、班紀制定活動

教師解釋“班風”“班紀”，大家集思廣益共同制定。包括規章及獎懲措施。

五、欣賞歌曲《同桌的你》

小學的`後三年，我們將攜手走過，同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章，我們是兄弟姐妹，我們是親密夥伴，若干年後，當我們回首往事時，將倍感溫馨；，若干年後，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌。

六、發言：同學之間應如何交往？

一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產生一些矛盾。下面請大家談談，同學之間應如何交往？

馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。”

蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，纔有權受人尊敬。

與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解。

營造溫馨、和諧的人際關係，要靠我們大家共同的努力。

溫馨、和諧的人際關係給人的感覺是美好的。

七、才藝大比拼――水果拼盤。

世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，用我們的眼睛去發現美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創造美，下面，我們來個才藝大比拼――做水果拼盤。

男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍。

請參賽選手說明創意。

八、大家談：怎樣爲班集體添光彩？

我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地爲這個生命體輸送養分，讓她健康成長。

請大家談談：怎樣爲我們的班集體添光彩。

活躍是我班的特點，也是我班的長處

這是青年人的活力的體現，是人的聰明才智的表露。

快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。

但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度

“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

全班一心，衆志成城，期待着我班更上一層樓。

九、班委競選

拿出你的勇氣和信心，鍛鍊自己，服務班級！四（2）班班幹部競選開始啦！爲了進一步樹立同學們主人翁的意識，爲每位同學提供了一個展示自己才華的機會，讓每一個同學都有機會參與到班幹部的評選中來，本學期班幹部採取“競聘上崗”。

班級主題活動方案9

主題：《文明伴我成長》

目的：

1、讓學生懂得文明的含義，爭做文明小公民。

2、培養學生良好的道德品質，能根據自己的道德認知能力，道德判斷能力，就不同的具體情況做出判斷，做出相應的道德行爲。

3、使學生能夠自覺地用《小學生日常行爲規範》的內容規範自己的行爲，養成良好的習慣，不斷提高自身素質。

準備：

學生收集有關同學、鄰里、父母、兄弟文明或不文明行爲的資料（錄象、照片、文字都可以）小品、送你一句話、相聲、等。

過程：

主持人甲：

從前有個張三學剃頭，師傅讓他先用冬瓜做模型練習，張三學得很快，每次都能把冬瓜剃得乾乾淨淨，只是養成了一個壞習慣，只要別人一叫他，他總是把剃頭刀插在冬瓜上。有一天，師傅讓他給顧客剃頭，他幹得乾淨利落，得到顧客得好評。正在高興之際，師傅叫他去辦一件急事。他像往常一樣，熟練地將刀插了下去……

同學們是張三有意殺人嗎？不是，是壞習慣在作怪。習慣是人們不斷重複去做而形成得一種不自覺的行爲。不同的人有不同的習慣，習慣是一個人素質高低的反映。在我們周圍經常看到有些不文明的行爲，這和這些人從小沒有養成講文明的 好習慣有很大的關係。21世紀是個文明發達 的世紀，文明是每個公民的 基本素質。我們這次隊會的主題就是《文明伴我成長》。

主持人乙：

剛纔xxx同學的笑話告訴我們，習慣雖小，影響卻很大。我們身邊有些人就是不注意自己的言行，天長日久養成了 壞習慣，做出了許多不文明的事，可自己還沒有意識到。我們要從現在做起，從我做起，從小做起，不斷養成習慣，講文明，提高自身素質。

看一則公益廣告《將愛心傳遞下去》

主持人甲：看完剛纔的片子你有什麼想法？（自由發言）

主持人乙：下邊我們做個遊戲，名字叫“黃金眼”。遊戲規則：看片子中有哪些不文明行爲，然後搶答，答對一題加10分，最後評出前三名。

片子1：出現一個“注意防火”的牌子，牌子上還畫着一團火和一個滅火器，寫着電話號碼、地址、貼着小廣告。

片子2：在動物園的虎山上，一隻老虎在睡午覺，旁邊立有禁止向動物仍雜物的警告牌，但還有不少人向老虎身上仍石頭要把它砸醒。熊山上，許多人一邊逗狗熊一邊將手中的 東西投給狗熊。

片子3：春天，剛發芽的柳枝只剩下稀稀落落的 一點柳牙；夏天，綠油油的草坪上有人在踢足球，有人在上面躺着；秋天，香山的路上有人手拿紅葉；冬天，有人用力揣樹，使樹上的雪落在別人身上。

片子4：馬路被擠得水泄不通，一輛小汽車堵住了對面一大串車得去路。汽車司機在那賭氣，不但不讓，還索性下車耗着。有人急得按喇叭，行人從車的縫隙中穿行。

片子5：滴着水得水龍頭，大白天開着燈得明亮教室，仍在垃圾桶裏得饅頭。

看照片指出不文明得行爲：

照片1：掛在電線上得風箏。

照片2：狹窄的樓道內堆放雜物。

照片3：殘缺的垃圾桶。

照片4：一個同學把一張舊車票仍在了地上。

主持人甲：習慣的餓養成不是一朝一夕的事，這就要求我們每一個人要約束自己的言行，做到天天遵守，時時剋制，直到熟練，想丟也丟不掉，便成了好習慣。對於一個集體，只有多數人養成了好習慣，才能形成好風氣，只有形成好風，才能促使其他的人 更加進步，才能使我們的 社會更加美好。小品《文明就差這一點》

旁白：爲了保護同學們的視力，每週一都要調換座位。今天又到了星期一，小智一早來到教室。

小智：先坐到上週座位上，把位鬥裏的東西整理好，放到本週要坐的座位上，又用抹布把以前用過的 桌子裏外擦乾淨。

旁白：一會兒，小慧也來到教室。

小慧：也像小智一樣先把原來的位子整理好，然後再坐到自己的'新座位上。

旁白：同學之間應該團結友愛，舉手之勞間傳遞着友情。

小品2：

旁白：小區裏新添了健身器材，每天有很多人來這裏鍛鍊身體。

同學甲；在雙槓上健身。

同學乙：在做仰臥起坐。

同學丙：盪鞦韆。

同學們都在玩着自己喜歡的項目，一會兒，同學們交換彼此的健身器材。

旁白：人們的物質生活提高了，精神生活更要提高。健身的同時又健心，身心都健康。

主持人乙：我們看了這麼多、聽了這麼多有關文明這個話題的東西。現在同學們自由交流有關對文明這個話題的看法。

（大家自由發言如：養寵物問題、乘車時感冒、學習英文禮貌用語）

生英文同學齊說英文：

早上好（Good morning）

晚上好（Good evening）

下午好（Good afternoon）

請這邊走（This way，please）

不用謝/你太客氣了（You are welcome）

對不起/很遺憾（Sorry）

謝謝（Thank you）

有什麼可爲你幫忙的嗎？（Can I help you ）

您好（How do you do ）

回頭見（See you later）

多保重/再見（Take care）

認識你太好了（Nice to meet you ）

效果：

通過本次主題中隊會，同學們真正懂得了什麼是文明行爲，應如何落實到行動上。進一步，明確了良好的行爲習慣已經從小養成。

附：中隊輔導員講話：

在這次班會的準備和召開過程中，同學們能積極主動參與到活動中來，表現出極高的主翁精神。同時同學們能從身邊的小事，認識到習慣雖小，造成的影響卻很大，因此我們平時要規範自己的言行，從小事做起，從現在做起，做文明人。

中隊長講話：同學們今天我們召開《文明伴我成長》主題中隊會。主要圍繞這個主題明確什麼是文明行爲，我們應如何做一名文明的小公民，以培養自己的道德品質和良好的行爲習慣。

班級主題活動方案10

一、活動主題

“體驗生活，增進感情”

二、活動目的

1.通過拓展訓練，增強班級內部以及同學之間的信任感、責任感。

2.在活動過程中，讓同學們共同享受美食，增強彼此的感情。

3.通過活動，讓同學們對生活體驗更多，學會一點廚藝。

三、活動組織者

13級風景園林12班班委會

四、活動參與人員

13級風景園林12班全體同學

五、活動時間

20xx年6月13日

六、活動地點

懷化市迎豐公園

七、活動流程

(一)前期工作

1.確定總負責人、策劃人、個小組組長等工作人員，本次拓展活動的項目以及活動的.必需物品。

2.班委會買好食材，女生宿舍負責清洗裝菜。

3.素拓委員與副班長提前踩點。

4.心健委員負責準備向所有成員講解活動的各種注意事項

5.一切準備就緒後，全體成員在組織委員的帶領下前往目的地

(二)活動期間

1.全體成員在懷化學院側門集合，班長說明一下安全知識。

2.隊伍整理後乘車到達目的地。

3.進行活動：自主燒烤。班級體集體找到提前踩點的位置，分成幾個小組，在相鄰的竈臺圍桌而坐;各組小組長領取分配好的食糧，做好燒烤的準備工作，生火，調好調料，燒烤架，碗筷;由小組長負責總工作--烤菜，其他人作爲替換人員;活動期間，大家可一同娛樂、歌舞;邊烤大家一起邊享受美食，舉杯喝飲料，品嚐水果。

(三)注意事項

在“自主燒烤”期間時，全體成員應注意安全;活動完成後，全體學生分工收拾垃圾;最後，全體成員集合，集體拍照留念;整裝待發共同乘車回學校;至此，本次素質拓展活動全部結束。

(四)活動必需品

燒烤架，碳，食材，飲料茶水;以及意外受傷的藥品。

八、拓展活動具體規則以及相關注意事項

1.保持嚴格的組織性和紀律性，成員需聽從班委會的指揮，不得擅自行動。

2.總負責人負責本次拓展活動的全過程，對本次活動擁有最高指揮權，策劃人、班委會輔助總指揮人。

3.素拓委員負責引領隊伍行進方向並對必要的活動場地進行佈置，對本次拓展活動進行監督管理。

4.活動參加人員要求：活動參加人員最好身着深色衣服，以免弄髒衣物;活動進行過程中，各參與人員不得破壞公物，不得起紛爭。

九、緊急情況應對方案

1.班委會負責對活動中的緊急事件進行處理;

2.期間有隊員受傷(如燙傷等)，由本組組員幫助擦燙傷藥，若情況嚴重則由班長和素拓委員護送醫院治療。

　　藝術設計系團總支素質拓展部

　　20xx年x月x日

班級主題活動方案11

課題：我愛我的班

時間：20xx年3月10日

參加人數：17人

教學目的：

1、通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，併發揮自己的光和熱，努力爲集體添把"柴"——"衆人添柴火焰高"。

2、激勵學生繼續學習的鬥志，爭取順利度過高一階段的學習生活，爲高質量完成中學生活打下良好的思想基礎。

3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現和鍛鍊自己的能力。

教學重點：

提高學生關心集體、建設集體的'積極性和熱情

教學難點：

提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情

教學儀器：

計算機、投影儀

教學方法：

講授法、分析法，討論法

教學步驟：

一、組織教學

召開三次班幹部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內容進行動員、討論和安排。調查瞭解同學們關心的熱點問題，確定班會主題內容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。

二、引入新課

總結上週的各項工作情況

（1）勞動委對衛生情況進行總結；

（2）學習委員對上週學習情況進行總結；

（3）團支書對上週班上的一些主要問題進行總結；

（4）班長進行總結

三、講授新課

1、詩詩朗誦《我們都有一個家》

2、互相認識的遊戲

（1）規則很簡單，一如傳統遊戲——"擊鼓傳花"：參與者伴着音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來遊戲，遊戲以座位爲單位，每個座位兩名成員。

兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數不限，答題過程中，兩位學生不能交換答案，以答案的符合數量給予獎勵。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運動項目3、興趣愛好。4，最想對同座說的一句話。

（2）"名人名言"互贈。

3、請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受。

4、實話實說

對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認爲怎麼樣才能加強班集體力量。

5、班主任總結

我常常給我的學生講一個故事："我們有一天出去旅行，忽然間暴風雨來了。我們沒地方避風躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地衝了進去，一衝進去大雨就來。大家好高興，"哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！"大家也不顧慮房子乾不乾淨，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個房子在風雨中突然間要倒塌，同學們想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌"。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響着她。我們共同生活在這個大家庭裏，每個人都是班級的一員，一個人表現得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應該正確處理好個人與班級的關係，從自身做起，人人保證自身的"清潔"，人人盡到對班級的責任。

班級主題活動方案12

一、指導思想

古人重讀書，想要出人頭地就要讀書纔有機會考取功名。現在的人讀書是爲了融入社會品味生活，我們遠大一點理想可以爲中華大國崛起而讀書，爲世界和平而讀書，從簡單的角度看，是爲找份好工作而讀書，爲了有一口飯吃讀書，爲人生理想而讀書，爲愛好讀書而讀書，爲親人而讀書，……

二、活動目標

1、讓學生從閱讀中體會快樂讀書，多讀書，選擇好書讀。

2、開拓同學們的視野，增長知識。

3、設立圖書角營造一個愛讀書的集體氛圍。

4、通過活動，端正學習態度，提高讀書積極性。

5、通過活動，知道憶苦思甜，懂得今天的學習機會來之不易，珍惜生活好好學習。

三、活動時間、地點、人物

時間：20xx年4月

地點：初二（6）班教室

人物：班主任、初二（6）全體學生 、邀請嘉賓。

四、活動準備

1、選舉男、女主持人各一名。

2、每一個組推選小組代表。

3、每一組都要準備好演講資料，蒐集勤學苦練、艱苦奮鬥的故事。

4、相聲《憶苦思甜》

5、準備錄音機、歌曲、課件、

6、邀請部分教師、家長參加。

五、活動過程

1、男女主持人出場白。

女：“高爾基先生說：“書籍是人類進步的階梯”

男：沒有書籍我們人類就沒有創新的思想，沒有大膽的嘗試，也就不會出現偉大的傑作，這樣人類就在原地踏步。

女：書是人類的靈魂。不讀書、不學習，那會將被社會所淘態。

男：我們的同學生活太美好了，很多人不瞭解過去人們艱苦奮鬥的`歷程。

女：我們今天就來聽聽關於過去奮發圖強、拼搏進取、不畏艱辛的故事。

2、邀請某教師、家長分別講述自己或別人的真實故事。（掌聲）

3、播放音樂《聽媽媽講過去的事情》

4、主持人領唱，全體同學齊唱。

5、互動交流：學生各抒己見談談自己平時表現，存在哪些不良消極思想，談看法抒理想，然後進行探討交流。

6、課件展示：播放有關憶苦思甜圖片。

7、課件展示：播放音樂《感恩的心》

8、黑板“希望樹”貼上同學們的心裏話、目標、寄語、誓言、理想。

9、同學們口號：“努力學習，振興中華，放飛夢想。”

六、班主任寄語：

看到同學們個個熱情高漲，我的心情也很激動，通過這一節憶苦思甜的主題班會，同學們思想成熟了很多，讀書不是一件輕鬆的事情，我們要端正學習態度，樹立人生目標怒力學習，珍惜時間、珍惜糧食、珍惜生活，珍惜現在，學會感恩；我們要報效父母、報效祖國、人民、社會。

七、附件材料

課件

班級主題活動方案13

活動目的：

1、感受家鄉的美好，激發學生對家鄉熱愛之情。

2、培養學生調查問題、收集整理資料和清晰表達自己觀點的能力。

3、培養學生交流、合作、探究的學習習慣。

教學重點難點：

讓學生了解家鄉，激發學生熱愛家鄉的感情。

教學準備：

課前學生自主欣賞家鄉風景。

教師準備多媒體課件。

活動過程：

一、瞭解不同民族、不同地域的家鄉風光。

1、談話導入。（同學們，咱們班有許多外來工子女，有江西來的，有四川來的，有山東來的……可以說是來自全國五湖四海。我們的祖國地大物博，風景秀麗，有許多奇山名地。現在讓我們首先來欣賞一下我們祖國美麗的河山。）

課件出示黃土高原、草原、城市、鄉村等地的錄象、圖片，並做相應的解說。

提出要求：看一看，說一說，這些地方有什麼特點？

請同學上來指一指自己家鄉的位置，並說說相鄰有哪些省？

二、參觀各小組的家鄉。

今天我們班的同學們就來一次集體旅遊，到各位同學的家鄉去參觀參觀。

1、同學們，我們的旅行團要出發了，首先我們的第一站是到浙江的近鄰江西省去看看，請江西的導遊爲我們介紹。（江西組的同學利用廬山，南昌、九江、景德鎮等資料圖片進行介紹）

2、現在我們要到達山東省了。我們山東的同學準備好了嗎？

我的家鄉在美麗的省份山東。山東地處中國北方黃河中下游平原東部，介於北京和上海之間，屬於沿海省份，北靠渤海，南臨黃海，海岸線長達3000多公里。

山東省總面積爲15。67萬平方公里，約爲巴伐利亞州的兩倍。但是以中國的概念來衡量，山東仍是面積較爲狹小的省份之一。山東省的人口約8800萬，繼河南省之後列第二位。近40%的人口居住在城市，其中省會濟南和港口城市青島是人口最爲密集的.兩個城市。

山東省是中華文化的重要發祥地之一。沂源猿人化石證明，早在四五十萬年前，這片土地上就有古人類生存和繁衍。山東境內考古發現的北辛文化、大汶口文化、龍山文化遺址，說明距今70XX年至40XX年間，生活在這裏的東夷族就實現了從母系氏族社會到父系氏族社會乃至階級社會的轉變，有了比較發達的農牧業和手工業。在山東發現的中國最古老的文字“大汶口陶文”和鄒平縣丁公村“龍山陶書”，把有文字記載的歷史上溯至4000多年前。近年來在山東還先後發現了最早的城邦“城子崖龍山古城”，現存最古老的長城“齊長城”，中國最早的甲骨文“桓臺縣唐山遺址甲骨文”。據專家考證，山東省還是漢唐絲綢貿易的主要供貨地，是絲綢之路的源頭。

山東省文物估計衆多，山川風光秀麗，構成了獨特的旅遊風景線。全省有各級重點文物保護單位4107處，其中國家級6座。有館藏文物60多萬件。世人譽爲“中華民族之魂”、“五嶽之尊”的泰山，以其雄渾博大的氣勢和豐富燦爛的文化，被聯合國教科文組織列入世界自然文化遺產清單。在孔子故鄉曲阜市，由古代供奉祭祀孔子的孔廟、孔子嫡系後裔居住生活的孔府和世界規模最大、保存年代最久的人造園林---孔子家族墓地孔林組成的“三孔”，也被聯合國教科文組織列爲世界文化遺產。山東省擁有“全泉城”濟南、“齊國故都”淄博、“人間仙境”蓬萊、“世界風箏都”濰坊、“道教聖地”嶗山和崑崙山、“國際啤酒城”青島、“國際葡萄酒城”煙臺、“首座國家級衛生城”威海等著名的旅遊勝地。另外，還有靈巖寺、梁山水泊遺址、菏澤牡丹園、黃河入海奇觀、微山湖十萬畝荷花、德州蘇祿王墓、棗莊萬畝石榴園、古運河等旅遊名勝。

3、四川導遊介紹：尊貴的客人，真誠的歡迎您到我們四川閬中來!這裏是我的家鄉閬中，她是位於四川省的一個美麗的城市。我的家鄉最著名的最著名的特產是醋，叫做“閬州醋”，還有一種叫“保寧醋”。我的家鄉還是一個集中了衆多美食的名吃之都。特別是香噴噴的牛肉，我們那裏叫張飛牛肉，因爲歷史上赫赫有名的猛將張飛就葬在閬中。馳名中外的小吃，名菜。有四大名菜之一的芽菜，有看到就讓人垂涎欲滴的紅油燃面。還有熱辣辣香噴噴的各式各樣的火鍋。新鮮香甜的河鮮。雖然閬中是一個地地道道的南方城市，她的麪食比起北方城市來也毫不遜色。只要你到閬中，隨便選一個不起眼的小店坐下，想吃一碗麪的話，服務員一口氣會報上十幾種以上的種類讓你不知道選什麼好。因爲每一種都是那麼地好吃，讓你捨不得吃少了一樣。除了香醋，好吃的食品，我的家鄉還是一個美麗的旅遊勝地。這裏有綿延幾百裏蒼翠的竹海，有千古未解之迷的懸棺，有三江匯合映兩月的奇觀，還有風景秀麗的花果山和景屏山，我的家鄉美麗的風景數不勝數，每個景點都吸引了海內外無數的客人流連忘返。

4、福建： 一提起福建，人們就想到秀甲東南的武夷山，海上花園城市廈門，海上絲路名城泉州，海濱城市福州……作爲中國東南部最熱的旅遊線路之一，福建之旅令人難忘。福建不但自然景觀優越，人文景觀也非常豐富。永定土樓是世界上獨一無二的神話般的山村民居建築；能幹靈巧的惠安女更是閩南獨特的民俗風情中的一個亮點；閩南古剎開元寺金碧輝煌，氣勢恢宏；福建還是一個英才輩出的地方，歷史上曾涌現過李綱、蔡襄、鄭成功、林則徐這樣名垂千秋的大人物。因此，八閩大地不但有山川之勝，又有園林之美，更有寺、塔、橋、土樓等古代建築，古今詩人墨客，吟詠舒懷，留下了許多瑰麗的篇章，只要遊客有時間和心情慢慢品味，一定會有意想不到的收穫 。

班級主題活動方案14

20xx年即將過去，20xx年的鐘聲即將敲響，讓我們一起行動起來，讓我們的班級變得更加團，讓我們的班級生活變得更加精彩。因學校要求，特舉辦本次的`元旦晚會。

主辦方：付老師

　協辦方：班委

承辦方：全班全體同學

活動主題：慶20xx年元旦晚會

活動目的：展現自己，放飛青春;增進同學之間交流，促進班級團;提高班級疑聚力。

活動時間：待定

活動地點：09綜合2班

活動形式

1.以個人形式表演歌唱舞蹈吉他等。

2，以宿舍全體成員形式表演歌唱舞蹈吉他等。

3.以小組形式組織小遊戲等娛樂類節目

3，以全班全體師生大合唱形式表演歌唱（大局）

活動步驟：

1.晚會準備工作，佈置教室，擺放桌椅，準備音響等

2.主持人致開幕詞，宣佈晚會開始。

3主持人宣佈晚會流程。

4.由主持人邀請大家依次表演節目。晚會間主持人穿插小遊戲舞蹈小品之類節目。

5.晚會時，主持人宣佈晚會，班主任講話。

6.打掃衛生，清理乾淨教室。

7.晚會同學們早點回宿舍休息。

活動要求：全體同學必須全部並積極參與表演節目的上報，每位同學必須保證有一個節目，如實在沒有節目，須參加合唱類節目，合唱要求自己找好合作夥伴，合唱人員不得超過五人。

注：天氣冷了，希望大家參加晚會時穿暖和點，晚會開始後大家注意安全，不要隨意離開場地，希望大家積極準備，積極參加。

班級主題活動方案15

爲了積極響應學校的號召，貫徹落實《江蘇省未成年人基本文明禮儀規範》，進一步加強學生文明禮儀教育，我班決定將在5、6月推進“八禮四儀”主題教育活動，着力提升學生自身的文明禮儀素養，使他們都能學禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成爲品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發展的一代新人。

一、活動宗旨

通過開展此次主題教育活動，讓我班學生全面瞭解“八禮四儀”的主要內容，真切感知禮儀的重要性，促進學生對“中華禮儀之邦”的認識，從而能夠激勵學生從自我做起，磨練品格、提升自我、勤奮學習，努力成長爲合格的小學生。

二、活動時間

2015年5月1日-6月26日

三、活動內容

1.開展“八禮四儀”宣傳活動

組織學生認真閱讀“八禮四儀”的主要內容，利用班會、晨會、國旗下講話、黑板報等契機加強學生的認識，讓學生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮四儀”的主要內容。

2.“八禮四儀”齊誦讀活動

利用我校“晨會”的時間，帶領學生一起誦讀“八禮四儀”的具體內容，爭取每一位學生都能熟記於心，將“八禮四儀”的內涵真正融入到自身的價值觀中去。

3.“八禮四儀”主題班會活動

利用每週一次的'班會，舉行一次“八禮四儀”的主題班會。讓學生結合自身經歷和感受來談談爲期兩個月的“學禮儀”活動，暢談對“八禮四儀”的認識和感觸，將本次活動真正深入到學生的內心去。

4.“八禮四儀”評比活動

分別評選出“八禮”的禮儀之星，並作爲明星榜樣在學生羣體、班級網頁中廣爲宣傳，同時請小明星介紹自己的做法。

四、活動安排

時間

活動

5.4-5.8

1.利用晨會、班會、班級網頁、黑板報宣傳“八禮四儀”的具體內容。

2.重點訓練“餐飲之禮”，開展“文明用餐”評選活動，評選出“文明用餐小明星”。

5.11-5.15

1.重點訓練“遊覽之禮”，開展“文明遊覽”評選活動，評選出“文明遊覽小明星”。

2.參觀長旺供電局。

5.18-5.22

1.協同唱遊教師帶學生學唱有關“八禮四儀”的兒歌。

2.重點訓練“儀表之禮”，開展“文明儀表”評選活動，評選出“文明儀表小明星”。

5.25-5.29

1.協同繪畫與手工老師完成“八禮四儀”的相關作品。

2.重點訓練“儀式之禮”，開展“文明儀式”評選活動，評選出“文明儀式小明星”。

6.1-6.5

1.重點訓練“觀賞之禮”，開展“文明觀賞”評選活動，評選出“文明觀賞小明星”。

2.去藍海影城觀看電影。

6.8-6.12

1.重點訓練“待人之禮”，開展“文明待人”評選活動，評選出“文明待人小明星”。

2.去趙如錦家作客。

6.15-6.19

1.重點訓練“行走之禮”，開展“文明行走”評選活動，評選出“文明行走小明星”。

2.“八禮四儀”誦讀比賽。

6.22-6.26

1.開展“八禮四儀”主題班會彙報活動，彙報本次活動的成果。

2.重點訓練“言談之禮”，開展“文明言談”評選活動，評選出“文明言談小明星”。

五、“八禮”小明星評選標準

“文明用餐小明星”

1.飯前、飯後洗手，飯後擦嘴。

2.就餐時靜音、光盤、守序、淨桌、淨地。

3.吃飯時不咂嘴，不口含食物說話。

4.夾菜時不在盤中挑揀。

“文明遊覽小明星”

1.愛護景區的設施、草坪和花草樹木。

2.帶走自己所產生的垃圾，不亂扔垃圾。

3.遵守遊覽秩序，不在景區追逐打鬧。

4.不在景物上亂寫亂畫。

“文明儀表小明星”

1.學會自己刷牙、洗臉、穿衣、穿鞋、擦鼻涕。

2.勤洗頭、洗澡、換衣服。

3.指甲裏無污垢。

4.不當衆挖鼻孔、掏耳朵。

5.在公衆場合端正坐姿，不脫鞋，站立時擡頭挺胸。

6.保持書包和個人物品整潔。

“文明儀式小明星”

1.升國旗時脫帽、注視國旗行隊禮，唱國歌聲音響亮。

2.參加升國旗儀式時，主動佩戴紅領巾，着裝整潔。

3.會行隊禮，會系紅領巾。

“文明觀賞小明星”

1.提前入場，對號入座，有序離場。

2.遵守觀賞秩序，不隨意走動，不高聲講話，不亂扔垃圾，帶走自己產生的垃圾。

“文明待人小明星”

1.能和同學、家人分享自己喜歡的東西。

2.不隨便亂翻別人的東西。

3.按照規則和要求玩遊戲。

4.遇人面帶微笑，尊重他人。

5.進別人房間先敲門，得到應允再進去。

6.用他人的東西，要得到他人同意。

“文明行走小明星”

1.認識交通標誌，遵守交通規則。

2.上下樓梯、來去路上靠右行走，不推擠他人，不跑、跳。

3.出操時隊列整齊，擡頭挺胸。

4.不在馬路上玩耍。

5.走路腳步要輕，不拖沓。

“文明言談小明星”

1.學會使用文明用語，主動與人打招呼。

2.課堂上先舉手後發言。

3.對師長使用敬語，不直呼其名。

4.不給別人起綽號。

5.在校園內使用普通話和他人交流。

6.不說髒話、謊話。

六、活動要求

1.高度重視、密切配合。家校合作，師師合作，認真執行本次活動的相關事宜，爭取以此爲契機，號召學生“學禮儀”，做一個有禮貌的新一代學生。

2.精心組織、注重實效。各科教師要根據通知精神，認真組織學生進行專題閱讀，參加各項活動。要圍繞活動主題，有機整合學校其他德育活動（如學守則、知規範，讀書活動等），開展富有新意、有創造性、深受學生喜愛的主題活動，促進活動內涵進一步深化。

3.積極宣傳、廣泛發動。要加大活動宣傳力度，抓好班級內的宣傳，不留盲點，確保每一位學生都能知曉活動、參與活動。