學校畢業典禮活動方案9篇
爲了確保事情或工作紮實開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編幫大家整理的學校畢業典禮活動方案，希望能夠幫助到大家。
學校畢業典禮活動方案1
一、活動目的：
六年的小學生活對每個人說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業典禮展示六年的學習生活，表達畢業生對母校的老師的`感謝之情。此外，通過畢業典禮，還將對學生進行一次感恩教育，教育學生立足今天，腳踏實地，朝着自己的理想奮進!
二、活動主題：回憶成長展望
三、活動時間：20xx年6月29日上午9：00
四、活動地點：幼兒園一樓報告廳
五、參加人員：學校領導、任老師、六年級全體隊員、全體家長
六、活動流程
1、回憶篇
（1）鋼琴獨奏《童年的回憶》
（2）校園生活集錦《那些年，我們一起成長》
（）校園的歌曲大家唱《城東》
（4）校長致辭
2、成長篇
（1）小提琴獨奏《莫扎特第四協奏曲第一樂》
（2）魔方表演《超級魔方秀》
（）獨舞《茉莉情懷》
（4）相聲《淘氣的小明》
（）校長頒發畢業證書
3、展望篇
（1）隊員述心聲
（2）老師對我說
（3）父母對我說
（4）集體表演《送別》、《閃亮全世界》
學校畢業典禮活動方案2
一、活動目的：
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業生對母校的老師的.感謝之情。此外，通過畢業典禮，還將對學生進行一次感恩教育，教育學生立足今天，腳踏實地，朝着自己的理想奮進!
二、活動主題：回憶 成長 展望
三、活動時間：20xx年6月29日上午9：00
四、活動地點：幼兒園一樓報告廳
五、參加人員：學校領導、任課老師、六年級全體隊員、全體家長
六、活動流程
1、回憶篇
（1）鋼琴獨奏《童年的回憶》
（2）校園生活集錦《那些年，我們一起成長》
（3）校園的歌曲大家唱《城東》
（4）校長致辭
2、成長篇
（1）小提琴獨奏《莫扎特第四協奏曲第一樂章》
（2）魔方表演《超級魔方秀》
（3）獨舞《茉莉情懷》
（4）相聲《淘氣的小明》
（5）校長頒發畢業證書
3、展望篇
（1）隊員述心聲
（2）老師對我說
（3）父母對我說
（4）集體表演《送別》、《閃亮全世界》
學校畢業典禮活動方案3
一、目的
三年來，我們在學習中不斷成長，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長。在這三年中，我們經過磨礪逐漸走向成熟。我們執著地朝着我們心中的夢想努力着，不斷進取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養成良好的行爲習慣，傳承進修實驗學校的文化。篤行求知，超越自我，我們在校訓的指引下，共同揚帆起航！
此次畢業典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來，表達對母校、對老師深深的感激之情。
二、主題
三年砥礪，執著進取心無悔
十載傳承，篤行超越共揚帆
三、整體方案
除必要流程外，中間部分主要分爲三個篇章：回憶、感謝和展望。
四、詳細方案與預期教育目標
回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負責。學生代表發言，主要圍繞三年的成長進步與老師同學的幫助展開發言。教師代表發言圍繞與學生共同成長和對學生的囑託與祝福展開發言。該篇章的目的在於帶領學生回憶曾經的動人瞬間，引發學生的共鳴，與惜別不捨之情。
感謝部分的第一個環節爲感謝專家，該環節爲主持人抒發對專家的感謝之情，並贈送禮品和鮮花（送下去）。第二個環節爲感謝老師，由主持人宣讀對老師的描述，同學猜。老師逐一上臺，由學生送禮物。第三個環節爲感謝學校其他工作人員（包括政教處老師，醫務室老師，食堂師傅，校工和保安等），由學生向代表獻花。該篇章旨在引發學生思考專家、老師、工作人員對我們的關愛，使同學們擁有感恩之心。
展望部分的第一個環節爲互動環節，由主持人問同學對母校有什麼想說的.話（王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢雨等），該環節本着彈性原則，根據前面的時間來安排長短。然後是問老師有什麼想對學生說的話（耿穎老師，陳世英老師）第二個環節是交接校旗，同時由同學給寄語（李鯤宇）。第三個環節是初二同學代表發言（人待定）。該篇章旨在啓發學生，初中三年的學習生活雖然結束了，但這又是一個新的開始，我們的成長並沒有結束，要充滿信心，迎接新的挑戰，把進修實驗的精神繼續發揚光大，帶到每個地方。
五、流程安排與時間
0、播放視頻《夢圓的地方》（循環）
1、主持人宣佈畢業典禮開始（3分鐘）
（一）回憶（共35分鐘，其中串詞5分鐘，2分鐘機動）
2、播放視頻短篇（18分鐘）
3、學生代表發言（5分鐘）
4、教師代表發言（5分鐘）
（二）感謝（共30分鐘）
5、感謝專家、領導（主持人），送花、禮物（禮儀人員姜珮瑤負責）。
6、感謝老師（猜老師）（主持人），送禮物，（禮儀人員待定）。
7、感謝學校其他工作人員（包括政教處老師，醫務室老師，食堂師傅，校工和保安等）（主持人），請代表，獻花（禮儀人員姜珮瑤負責）。
（三）展望（共20分鐘，其中2分鐘機動）
8、互動問答（主持人（約6分鐘）。
9、朗誦《夢想的盛放》（約5分鐘）。
10、交接校旗（旗手陳雲燦，周子繁，初二旗手待定），同時由同學給寄語（李鯤宇）（5分鐘）。
11、初二同學發言（人員待定）（2分鐘）。
12、由校領導發畢業證（每班派代表領全班的畢業證）
13、領導發言（10分鐘內）。
14、主持人宣佈畢業典禮結束。
學校畢業典禮活動方案4
這裏是網整理的一篇學校畢業典禮活動方案，光陰流轉，又是一屆同學到了告別大學生活的'時候，大學生活的時間也許不算長久，但在一個青年的學生時代卻顯得格外珍貴，接下來讓我們一起看看吧!
一、活動主題：
溫馨感動希望
二、活動時間：
20xx年6月27日上午
三、前期準備：
1.20xx年畢業典禮方案徵集。上交時間：20xx-6-20前，上交方式通過QQ直接傳給xx老師。
2.每班製作1塊班級展牌，內容是本班三年內活動、學生、榮譽展示。將圖片和文字用WORD編輯，完成後通過QQ直接傳給xx老師，以班級名命名，6.23日前完成，學校統一製作。(各班班主任負責、德育研究中心統籌)
3.學校展板8-10塊，內容：學校榮譽、本屆學生三年校園生活回眸，師生學生活動剪影……6.25日前完成。(黨政服務中心)
4.提前通知畢業生7:30到校，學生自行車統一停放在校門外，沿着校園圍牆放。(九年級班主任)
5.邀請家長觀摩，每班至少15名，要保證到會率(九年級班主任)
6.安排家長的車輛統一停放在校園外或籃球場，車輛進出一律從籃球場的西門進出(後勤保障中心、保安)
7.每班準備一本班級留念冊(德育研究中心)
8.提醒學生可帶相機、禮物留念等(九年級班主任)
9.活動方案(德育研究中心草擬，校長室審覈)
10.九年級相關會議組織：徐子健、姚志勝、蔣玲
(1)班主任會議：時間：6月18日，數學考試進場後，地點：圖書館一樓東階
(2)班長、團支書會議：時間：中考最後一場結束後，地點：圖書館一樓東階
11.八年級各班邀請10-15名學生觀摩，做好安全教育工作(八年級班主任)
四、具體分工：
1.策劃：校長室、德育研究中心、團委
2.活動總負責：蔡君、王篤生、葉紀元
負責教師：A部：姚志勝、姚毅，B部：徐子健、蔣玲
負責學生：A部：李宗澤、姚炆邑、楊潤等，B部：楊冬寧等
學校畢業典禮活動方案5
一、活動目的
即將告別母校，師恩難忘，通過這個活動讓同學們更進一步增強對學校的感情，感受到作爲“xxxx一小”的'光榮感，同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵，創造精彩的人生！
時間：xx月xx日下午。
地點：學校籃球場。
二、活動主題
感謝師長恩，珍藏母校情。
與會人員：學校領導、畢業班老師（着正裝）畢業班學生（着校服）家長代表xxxx人。
主持：
準備：學生畢業證、鮮花xxx束、音響設備。
三、活動過程
1、升國旗，齊唱國歌。
2、全場歌曲聯唱《每當我走過老師的窗前》、《揮着翅膀的女孩》、《陽光總在風雨後》。
3、學生詩朗誦《我們，畢業了》（配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負責）。
4、學生向老師獻花。（配樂《每當我走過老師的窗前》，解說）
5、何祖勝老師代表致祝福辭。
6、學生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。（何尹婷負責）
7、學生表達對父母、老師的感恩之情。（配樂《燭光裏的媽媽》，每班2名家長上臺接受孩子的致謝）
8、學校領導向學生代表頒發畢業證書。（準備授帶、配樂《頒獎曲》xx校長、xx支書、xx校長、xx副校長、xx副校長、xx主任）
9、學生代表向學校贈送錦旗。（配樂《送別》）
10、校長講話。
11、學生宣誓。
12、學生獻歌：《感恩的心》
學校畢業典禮活動方案6
一、晚會主題及意義
xx年xx月，我們音樂系將送走又xx屆畢業生，進入社會工作或者繼續深造。我們學院打算通過舉辦這次畢業晚會，師生共聚一堂，表達對畢業生的美好祝福。這臺文藝晚會的主題是＂大學流年—夢開始的地方＂。旨在讓畢業生回顧這三年美好的大學生活，給他們的畢業生活留一個美好的尾聲。同時，促進新老生交流，老生通過輕鬆的'交談給新生提供學習、生活、工作、等經驗和忠告等，讓在校的學生能夠更加珍惜學習時光。
二、晚會形式及內容
本次畢業晚會的主要形式是文藝晚會。衆多學生報名參加，形式不限，主題鮮明，內容積極向上，儘量貼近大學生活貼近主題。
三、前期準備：真情交流
相聚是緣，在大學的箐箐校園，大家已經或者將要一起學習生活二，三年。此時此刻他們一定有許多話要講，也許是要向曾經在入校迷茫時給過他們幫助照顧的同學或老師表示感謝，也許是對我們系還有什麼要求，也許是對我們校園還有一份深深的感情需要表達，也許是在大學的生活時發生過的很多感人故事需要講述。
因此我們提供一個情感宣泄的舞臺，讓大家上臺講述大學生活的各種感慨，通過紙條或視頻講話的方式加工成幻燈片，配上合適的音樂，並收錄畢業生大學生活的活動照片、榮譽證書及設計作品一起加入，在晚會前期循環播放。內容補充：
1、邀請學院領導爲我們的晚會致辭或題字；
2、邀請老師到演播室錄製節目，請幾個老師共同回憶這羣學生；
3、採用訪談等形式，記錄學生代表的大學生活。
4、非畢業生對他們的祝福。
四、晚會地點和時間
地點：xx大學生活動中心。
時間：xx年xx月xx日（待定）晚六點三十分。
參加人：音樂系全體師生。
五、前期工作具體組織安排
負責者：音樂系團總支學生會。
（1）第一項目組：統籌組。
任務：
a、完成節目收集、篩選及後期的排練、彩排工作；
c、主持人的選擇、形象設計及臺詞審覈；
b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接；
d、準備好晚會所需的一切服裝道具。
（2）第二項目組：宣傳組。
任務：
a、利用海報（包括手繪和噴繪海報）、橫幅、傳單等方式開展宣傳。
b、負責現場的攝相工作。
c、聯繫媒體報道、記者及攝影人員；
（3）第三項目組：外聯機動組任務：
a、負責聯繫商家以及完成給予贊助商的服務工作。
b、負責搬運演出時舞臺所需的道具。
c、協助其他部門做好晚會機動應急工作。
d、晚會期間，負責會場紀律維持、會場後勤保障以及處理緊急情況。
（4）第四項目組：舞臺禮儀組任務：
a、確定晚會邀請的嘉賓並且及時送出請柬；
b、組織禮儀隊伍確定禮儀隊員（人數待定）；
c、物品購買包括晚會道具及請柬等；
d、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等，並接待好領導及老師。
六、各階段任務及工作分配
（1）晚會策劃及準備期。
本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及確定贊助商。
①節目收集：由節目組負責。主要採取由學生會提供節目和收集各班及各部門精彩節目兩個渠道。
②贊助商確定：由外聯機動組（學生會外聯部）負責。聯繫商家，並配合商家作好宣傳工作。
③前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計及張貼、橫幅。
（2）晚會協調及進展期。
本階段主要完成節目篩選及排練、禮儀小姐確定、物品購買。
①節目篩選及排練：由文藝部負責，統籌組監督，地點暫定學生活動中心。到各班選取優秀節目，並進行排練。
②舞臺確定：由舞臺組負責。請結合節目組舞臺要求，聯繫管理學生活動中心的負責人。
③物品購買及禮儀小姐確定：由舞臺禮儀組負責。物品需要情況徵求各部門。
（3）晚會倒計時期。
本階段主要完成晚會全過程確定（包括節目單確定）、第一次彩排、末期宣傳、系領導邀請、場地確定、媒體報道確定、費用收集。
①晚會全過程確定及彩排：由統籌組負責。節目單確定後交由各部門，加緊排練節目。並進行第一次彩排。
②末期宣傳：宣傳組負責。宣傳單、節目單設計和發放。
③系領導邀請、場地確定及媒體報道確定：由舞臺禮儀組負責。
七、經費預算
1、晚會幕布：xx元。
2、音響及攝像xx元。
3、場地佈置及宣傳物品製作類xx元。
4、舞臺道具及節目服裝化妝xx元，主持人服裝造型xx元。
合計：xx元。
學校畢業典禮活動方案7
一、活動的概況
（一）主題
六月飛歌，夢想起航20xxxx級大四畢業典禮
（二）活動目的和意義
四年過去了，我們又迎來了與畢業生告別的時刻，他們帶着青春蓬勃的朝氣和遠大的志向將離開這個團結友愛的大家庭。大學就是一個小型的社會，這四年，可以說是他們一生中改變最大的四年，他們用最真誠的心詮釋了青春的含義。畢業生班的同學們即將爲他們的大學生活劃上圓滿的句號。我們希望通過這一次的活動，把大家對畢業生的美好祝願予以表達，也藉此讓畢業生再次感受學校大家庭的溫暖以及四年的美好回憶。
（三）時間
20xx年6月20日上午9：00整
（四）地點
內蒙古大學滿洲里學院體育館
（五）主辦單位
內大滿院校團委
（六）承辦單位
內大滿院學生會、社團聯合會
二、活動方案
（一）活動準備工作
1、宣傳工作
撰寫講話稿（撰寫院領導、主持人、學生代表講話稿）
2、對外宣傳
（1）宣傳海報1張，貼在校教學樓宣傳欄處。
（2）放宣傳展板，並懸掛宣傳條幅。
（3）在學院廣播站進行廣播宣傳。
（4）聯繫學院領導、出席嘉賓。
3、典禮會場佈置
（1）在畢業典禮會場入口處懸掛歡迎條幅。
（2）在會場四周、舞臺下面擺放花籃。
（3）在舞臺的.正上方懸掛主題條幅。
（4）在舞臺的左右兩側放置音響。
（5）在主席臺和主持臺上都要安放銘牌（提前做好銘牌）。
（6）主席臺上每個桌子都要有話筒，主席臺上需放礦泉水
（7）入口處安排4名禮儀，場內禮儀2名負責引導入場和場內協調，主席臺上女禮儀2名負責發證、供水。
（二）活動期間
1、典禮開始前
（1）放開場音樂等待領導、嘉賓、老師、畢業生就座。
（2）大屏幕播放學生在大學裏生活的相關照片的視頻，供大家觀賞。
2、典禮正式開始流程
（1）主持人上臺宣佈畢業典禮正式開始，介紹在場的領導、嘉賓以及老師。
（2）典禮第一項
請全體起立，奏國歌，完後，坐下。
（3）典禮第二項
①請學院領導講話；
②介紹畢業生情況；
③宣佈優秀畢業生名單；
（4）典禮第三項
①給優秀畢業生頒發證書；
②請優秀畢業生代表發言；
③請學院校領導致辭，並贈言；
④優秀畢業生上臺與領導、嘉賓合影；
（5）典禮第四項
①給畢業生頒發學位證書並舉行撥穗儀式；
②所有畢業生與領導來賓合影留念；
學校畢業典禮活動方案8
一、活動主題、時間、地點、參加對象、證書發放形式
活動主題：回眸、感恩、願景
活動時間：待定
活動地點：各校區操場
參加對象：全院在校畢業生；院領導；院教職工代表。
證書發放形式：由學院領導及各部門領導一一發放。
二、畢業典禮前期職責分工
1、學區
（1）填寫畢業證書、榮譽證書。提供畢業生人數、姓名、優秀畢業生人數、姓名等。
（2）組織安排相關人員及畢業生照畢業合影。組織學生入場、安排學生就座、領取證書。
（3）安排主席臺就座和頒發證書的學院領導或教授。提前發言的教師代表和學生代表。邀請、組織教師代表參加典禮。
（4）要求學生領取證書後回原位就座，學生會維持會場秩序。
（5）提前檢修會場電路及燈光，當天派電工維護會場供電。
2、教務處
負責負責畢業典禮的方案制定（素質中心）工作。
3、行政辦
（1）製作主席臺就坐人員、嘉賓等的臺籤。準備本屆畢業生情況文稿。
（2）畢業典禮當天負責安排禮儀小姐在主席臺服務。
（3）負責擺放主持臺及會場的鮮花，協助佈置典禮會場（準備檯布）。
4、宣傳辦
（1）製作懸掛會場內外的橫幅；
（2）錄像、照像，照畢業合影提前會場多媒體服務。
（3）準備典禮開始前播放的輕音樂，發證書時播放的.進行曲，畢業典禮結束時播放“友誼地久天長”。
5、保衛處
（1）畢業典禮當天，門衛負責把關，嚴禁外來人員進入會場。
（2）學生處安排學生會成員負責當天會場秩序，實行崗位落實制度
三、畢業典禮程序
主持人：（待定）
1、宣佈畢業典禮開始
2、介紹院領導、重要來賓和本屆畢業生情況（約5分鐘）
3、院領導講話（不超過6分鐘）
4、教師代表講話（不超過5分鐘）
5、畢業生代表發言（不超過5分鐘）
6、頒發畢業生畢業證書及相關榮譽證書。
7、請院領導與相關優秀學生合影留戀。
8、在“友誼地久天長”的旋律中宣佈畢業典禮結束。
四、證書頒發辦法
活動要求：
（1）舉行畢業典禮期間，禁止隨意走動，大聲喧譁，保持會場安靜。
（2）學生在指定區域座位上坐好，主席臺上共有兩位院領導和教師代表爲學生頒發證書。學生以6人爲單位從面對主席臺的右側上臺，接受證書後轉身照像，從左側下臺，回原位就座。
（3）各畢業班班主任應要求學生統一着裝，儀表端莊，自覺遵守會場紀律。
20分鐘組織好本班學生列隊，在工作人員的引導下按次序整齊入場並在指定位置依次就座，座位之間不能留空位。畢業典禮開始前5分鐘入場完畢。
（4）畢業典禮結束後，相關部室應負責做好會場的清理工作。
注：在典禮進行中，會場人員不得擅自離場；畢業生領取證書後應回到原位就座。
學校畢業典禮活動方案9
設計意圖
大班幼兒在幼兒園度過了三年幸福快樂的時光，在這裏他們遊戲、生活、學習和運動，如今他們如同展翅的雛鷹，要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。將幼兒在園三年的生活濃縮成一個大的慶祝活動幼兒畢業典禮，既能將本園幼兒的責任心、做事的毅力、學習的方式和方法及自信心融合成“像”，又能將我園的教育理念“健康活潑、博文知禮、善思樂爲”用具象可顯的方式展現給社會。
活動主題
幸福童年、快樂成長
活動對象
大班全體幼兒、家長以及全園教師。
活動目標
1、在活動的準備與實施過程中敢於表現自己、挑戰自己，形成良好的學習品質。
2、通過活動產生對幼兒園生活的懷念及對小學生活的嚮往。
3、在活動中體驗人生第一次畢業的成就感和幸福。
活動預期效果
1、教師方面：
形成畢業典禮的策劃和組織思路；有序、職責分明地組織工作；在活動中落實“活動皆課程”的理念。
2、幼兒方面：
在活動過程中勇於挑戰自己，有責任心、自信心，做事有毅力，能獲得學習的方式和方法。
活動過程
一、制定方案（2月18日～3月22日）
階段目標：
把握活動核心價值，確定活動基調，理清思路，制定出一份優質方案。
關鍵事件：
1、2月18日～2月23日：結合我園幼兒培養目標，借鑑以往畢業典禮方案，在幼兒已有經驗的基礎上，基本確立活動核心價值、目標和基調。
2、2月25日～3月8日：通過與園領導、活動負責人、大班組教師討論，理清活動思路，明晰各階段目標，各班自主申報節目並通過級組審議後確定，制定初稿。
3、3月11日～3月15日：園領導、活動負責人審議畢業典禮方案。
4、3月22日：畢業典禮方案定稿。
二、組織實施（3月25日～6月17日）
階段目標
以課程爲基礎，以幼兒爲主力軍，幼兒、教師、家長通力合作，在物質和心理等各方面做好畢業典禮的準備工作。
關鍵事件
1、3月25日：年級組組織學習活動方案，明晰活動目標和核心價值，瞭解活動思路，明確分工及責任人。
2、3月26日～4月30日：各班在班級節目確定後，利用一日活動的區域遊戲、晨間談話、每週的留白課程等環節與幼兒一起進行節目的各項準備（道具、角色、服裝、配音等）。
3、5月6日前：典禮主持人選拔。
4、5月10日前：主持稿定稿。
5、5月15日前：各類節目錄音結束。
6、5月27日～6月20日前：每天下午排練節目。
7、5月30日前：幼兒在園三年的照片及視頻收集工作。
8、6月10日：第一次節目審覈。
9、6月14日：第二次節目審覈。
10、6月17日：製作節目單及責任安排一覽表（見表一）。
三、演出活動（6月21日～6月23日）
階段目標：
以畢業典禮演出爲載體，進一步激發幼兒的表現慾望，鼓勵他們勇於展示自己，感受成長的快樂。
關鍵事件：
1、6月18日～6月21日：節目彩排。
2、6月23日：畢業典禮演出。
整體節目安排及編排意圖
節目安排：
畢業典禮的節目以本園的幼兒培養目標爲核心，以園所的特色課程爲抓手，以快樂、成長爲基調，將幼兒在幼兒園的生活、遊戲、運動、學習通過語言類、歌舞類、樂器類的節目形式聚匯成一臺由幼兒全程參與的他們自己的畢業典禮。
語言類：畢業詩、禮儀情景劇《從這裏開始》、繪本劇《繪本美麗希望》、生活情景劇《我的幼兒園生活》。
歌舞類：舞蹈《快樂的戶外活動》、音詩畫《剪花花》、舞蹈《真的很不錯》、歌曲聯唱《童年的歌》、體操《動感寶貝》、歌伴舞《最好的未來》、畢業歌、教師歌曲聯唱。
器樂類：打擊樂《童年的鼓舞》。
編排意圖：
1、節目的核心思想與我園理念及幼兒發展目標相結合
本次活動充分體現了我園“每顆星星都閃光”的核心理念，每個節目基本都強調羣體參與，每個幼兒都有表現自己的機會。另外，很多節目都能體現出我園幼兒的發展目標，如舞蹈《快樂的戶外活動》，充分展示了大班幼兒的“健康活潑”。
2、節目的內容與我園特色項目相結合
我園有許多特色項目，如戶外活動、禮儀教育、繪本閱讀等。本次活動中的節目很好地展現了我園的多種特色，如舞蹈《快樂的戶外活動》、繪本劇《繪本美麗希望》、禮儀情景劇《從這裏開始》等。
3、節目的內容描繪出幼兒在園的一日生活
幼兒是活動的主體，所以本次活動內容來源於幼兒的一日生活。我們將幼兒在園時的一日活動變成一個個生動有趣的節目，讓幼兒的在園生活簡單明瞭地呈現在每個人眼前。
4、節目的結構包含着內在的關聯
活動主要分爲兩個部分：回味篇和展望篇，這兩個部分相互區別卻又不可割裂，回味是展望的基礎，而展望又是回味的延續。從對幼兒園生活的回憶到對美好未來的展望，這一連串的活動中無不彰顯着幼兒的'發展與我園的特色。
5、節目種類的選擇突破以往單一的模式
與前幾屆畢業典禮相比，本次畢業典禮的節目類型有了較多的突破，從以往的以歌舞爲主的單一形式發展爲現在的歌、舞、語言、樂器、舞臺劇等多種形式。
附：大二班打擊樂演奏《童年的鼓舞》準備過程。
編排理念：
打擊樂是孩子們平時比較喜歡的活動之一，但是由於多方面的原因，我園的打擊樂活動一直比較薄弱。本節目既很好地利用了幼兒的興趣點，又能借機讓全園師生對打擊樂有進一步的瞭解和喜愛，從而促進我園打擊樂活動的發展。
推進過程：
第一階段（2月10日～2月28日）：思考與確定階段
本階段的主要工作是思考與確定節目的內容和主要形式。在分析以往畢業典禮內容時我們發現，以前的節目主要以舞蹈、歌唱爲主，形式比較單一。爲了有所突破，經年級組商量後決定增加打擊樂演奏節目。
第二階段（3月11日～4月20日）：籌備階段
本階段主要工作是打擊樂節目的編排以及訓練。我們選出比較適合幼兒水平的音樂，並欣賞了一些較成功的幼兒打擊樂作品，請音樂組的教師一起進行打擊樂節目的編排、修改與完善，最終確定節目內容。其後，在幼兒已有水平的基礎上稍微提高難度，鼓勵幼兒堅持練習，提高水平。
第三階段（4月20日～6月5日）：道具的採購、製作與節目排練階段
本階段的主要工作是在節目內容與形式都確定後完成道具、服裝的採購與製作。我們邀請園內在這方面有一定造詣的教師進行指導和幫助，並邀請其他班級教師、幼兒進行觀摩，採納有效建議，繼續完善節目。
第四階段（5月20日～5月31日）：節目審覈階段
一次活動成功與否，它的決定性因素就是活動中節目的質量如何，而節目質量的好與差跟參與活動的每個人心中的目標與標準有關，所以在他審的同時更要注重自審，嚴把節目質量關，自審與他審相結合，進一步提升節目質量。在這段時間，我們會不定時地邀請領導、同事、家長、幼兒來審覈我們的節目，提出寶貴意見。
第五階段（6月6日—6月21日）：彩排
本階段主要工作是彩排。彩排的質量直接決定着演出時的節目質量，所以彩排時要注重每一個細節，對演出時可能中出現的問題進行預設並拿出解決方案，做到不遺漏、不疏忽，保證活動的有序進行。
