【必備】高二作文500字彙編十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的高二作文500字10篇，希望對大家有所幫助。
高二作文500字 篇1
高二那年，整天頭疼欲裂。一個人在校園穿梭，不喜歡說話，心情好的時候常常會對很多人微笑。大多數都是沉默！
今年的冬天真的很冷，穿成了小豬樣，走在寂寥的的校道上。腳趾頭拼命的打哆嗦，風從領口溜進來，並且到處亂竄，感覺像要凍暈過去，我一路狂奔，不是運動使人能發熱麼，停下來，頭卻伏在膝間，喘不過去來.時至今日，我任記得一年前我面對中考臨陣脫逃。
我的理由是：媽，我復讀，我想考重點。我媽欣然同意，我提出這樣上進的要求，她是舉雙手贊成。可是，只有我自己知道，面對中考，我真切的意識到我是否能考一個高中。
那年，我在一個私立中學讀初三，很小，便寄住親戚家。
我空虛的厭惡周遭的一切，在那些親戚家，我不說話，我懶得和他們說話，他們認爲我是一個內向靦腆的小孩。在學校，內向的小女孩總是要被那些男孩子欺負，我不吭聲，但是他們任揪住我的辮子不放。有一天，我看了電視劇《西遊記》後，牛魔王的老婆是個很厲害的角色，牛魔王都怕她！我的靈魂終於開竅了，女人應該爲自己爭取主動權，所以只要誰欺負我，我就追着他打，力氣小沒關係，用牙齒咬，用手抓，要讓他們知道自己的厲害，遺憾的是學校常常不查現象的本質，班上的那個留着娃娃頭的女老師要我寫了檢討當着全班同學念，並要我向那幾個調皮搗蛋鬼道歉，他們坐在下面擠眉弄眼，事情變這樣黑白顛倒，我氣憤難當，我把檢討撕了砸到她臉上。
最終，我捱了處分，然後家教！
我就這樣被定義爲問題少女，他們認爲我李落爾身上的劣行本質終於暴漏出來，脾氣躁，沒教養。我就這樣磕磕絆絆的過了兩年。
高二作文500字 篇2
寓心於境，境便是心；
寓境於心，心即成境。
——題記
佛曰：“境由心生”。勸誡他人清心寡慾，刻苦修行，方能成正果，免受輪迴。而修行的基本要求，便是飛出三界外，不在五行中，正如廣成子居太行之巔，宿山洞，食仙露，潛心思索，泰然處之，終於大悟大徹，羽化登仙。
而我卻言：“境由心生，心亦隨境而易。”居於鬧市土中，耳聞聒噪之聲，目睹俗世之事，免不得心緒浮躁，渴慕奢華；而涉足深山茂林，吐納天地之息，觀山林萬態，心如止水，波瀾不驚，豈不謂心隨境易。
縱觀古今，歷覽前賢，當年的部落王子，一表人才的青年才子釋迦牟尼，放棄自己的大好前程，來到菩提樹下參悟佛學，終成達摩。彭澤縣令陶潛，“結廬在人境，而無車馬喧”。雖粗茶麻衣，卻也悠然自得。此言境由心生也。
越王勾踐，飽嘗亡國之痛，一國雲君卻甘作夫差前馬，臥薪嚐膽，終成復國大業。光武帝劉秀身處亂世，面對江山滿目瘡痍，勵精圖治，終成光武中興。而留日學醫的周樹人，目睹了國人的麻木不仁，憤然棄醫從文，成爲革命時期最前沿的文學鬥士。這又豈非心隨境易？
由此而言，則境由心生，心亦由境而易，二者相依也。
有心而時不與我，凡如岳飛、王安石，雖有心報國，卻無力迴天，終究含恨而終，令人長嚎不自禁。
而諸如安祿山、和珅之屬，本受帝王寵幸，卻生異心，最終斷送了性命，也落得個遺臭萬年的結果。
總此而言，心與境缺一不可，互依互存，方成大道。而吾輩生於太平盛世，欲成大事，唯在已心矣。
高二作文500字 篇3
有人說：過程決定成敗。也有人說：過成比結果更重要。
美國的哈佛大學曾有一位學生。他的記憶力強悍的驚人。大學的衆位教授對其進行了測試，他在積分中內背了圓周率小數點後的兩萬多位，他的記憶不得不驚人。聽到這個故事以後，美國許多人都改變了“結果與努力成正比“這一觀點。但是，據哈佛大學教授後來的調查出來的結果表明，像這樣的人幾百年甚至幾千年才能出現一個。這正表明與人們的傳統認識相統一：天才幾百年纔出現一次，而我們是普通人，我們只有努力纔會成功。
愛因斯坦是大家都很熟悉的人物，是世界名人。但是，在愛因斯坦少年時被別人認爲有癡呆症。可是，愛因斯坦經過長期的努力終於到達了自己理想的頂峯。
愛因斯坦的事例也告訴我們，過程終究要決定結果、決定成敗。在平凡的生活中要獲得不平凡的收穫，就要付出比別人更多的努力。
當然，即使是天才沒有付出，沒有過程也是會成爲平常人的。王安石的《傷仲永》中仲永本是天才，但因爲沒有學習過程而最終成爲平常人。所以，即使我們是天才，不付出也會成爲平常人，更何況我們本身就是平常人呢？
不過，付出也不一定會有收穫。田徑運動場上的運動員一個個在上場之前都作了大量的努力，應該說過程是非常可觀的，但並一定在運動場上獲得名次。但是他們不會後悔，因爲他們努力過。正如人所說：“努力不一定成功，放棄一定失敗”。所以我們不一定要注重結果，而更重要的是過程。
但現在人們更多的注視的是結果，這是可悲的，也是不好的。這就更要求我們努力改變現在的'面貌，努力，加油！
高二作文500字 篇4
看着柳樹一點點地抽出新綠，枝頭上彷彿又熱鬧起來了，我聽見時間倉促的腳步聲。一場雨灑落在似乎還很乾燥的大地上，雨後的花苞掛着晶瑩的水珠，彷彿有哭過的痕跡。花瓣們緊緊抱在一起，難道——她們也害怕寂寞嗎？
不經意間翻開了相冊，一張張燦爛的笑靨映入眼簾。人總是很聰明，懂得把快樂固定住，留給自己回憶。熟悉而又陌生的笑臉，似乎遙遠得無法用時間衡量。看着一封封信裏那熟悉的。
筆跡，任由淚水一次次將它浸溼，於是那些字似乎也流淚了，印出一片片藍色海。
也許時光的流逝和人的聚散就如月亮的圓缺變化一樣正常，雖說正常，卻總有種寒流撞擊心房的感覺。夜裏，一個春天的月牙兒在天上掛着，周圍略有一些浮雲。院中有點兒小風，帶着淡淡的花香與溫柔的月光混織成一張柔軟的網，把我連同我的思緒都罩在其中，給一切都覆上一層蒙朧、空幻的色彩。
然而時光要帶走的，我們誰也留不住，月牙兒總歸要落到山那邊去的。時間如此匆忙，那些感動，那些等待都被掩埋進記憶。離散是誰也無法阻止，命運安排了我們的相遇，又自作多情的安排了我們的分離，及時無法接受，卻已成定局。時間侵蝕，影像發黃，內心總寄生着一種傷感，也因此害怕時間流逝，害怕那些記憶因漫長而日漸沉重。
次日，天陰了，一陣陣風唱着哀怨的歌從我的頭頂撫過，院子的花兒，竟隨着這哀怨跳起舞來，隨即飄逸出一陣陣的幽香。我知道，有些東西該送走的一定會送走，比如，青春，微笑與熱淚都只是生命的過程。我相信，無論怎樣，我們都會慢慢長大，學着放棄，學着承擔，學着堅強。終有一天，我也會像那些花兒一樣，在生活的坎坷中，學會一個人跳舞。
高二作文500字 篇5
週末的時候，我和我的好朋友出去逛街，本來一整天都高高興興的，直到遇見了這樣一件事情。
我和我的朋友路過天橋的時候，看到了一位阿姨站在那裏玩轉盤，轉盤上面就是關於錢的，有些是得一元，有些是倒給二十元。
然後在哪裏玩的阿姨就把我們給攔住了，說她今天手氣好，得了很多錢，所以她出兩塊錢給我們，讓我們玩玩。
本來我們就有些不願意，但是那個阿姨一直拉着我們，最後沒辦法，就想着玩一次，我的好朋友轉了一下轉盤上的指針，指針停在得五元上面，我看玩了一把就不玩了，悄悄在我同學的耳邊說，“得了錢現在就走吧！”
沒想到我還沒說完，我的同學有轉了一圈，說:“玩完這盤我就走。”然後指針就指在倒給20塊錢，我一下子睜大了眼睛，什麼二十，我身上全身上下加起來就只有五角錢，那個阿姨就叫我們把錢拿出來，否則就不讓我們走了。
我同學身上還有錢，拿出來，剛好我是側着身子的，擋住了阿姨的視線，我說，“你不會真的要給吧！”我同學點點頭。
着一看就是騙子啊！要不你只拿一點，我同學傻乎乎的給了10塊，我給了五角錢，就說:“我們只有這麼一點，不要的話也沒有，不讓我們走，我們就耗在這裏。”
最後還是放我們走了，回去一想，那個得了很多錢的阿姨，肯定就是託，而且爲什麼第二次就要倒給20，我想可能是我說的那句話讓她給聽到了！
大家一定要小心這些騙子。
高二作文500字 篇6
哲人說：“人生有三種境界，第一境界——看山是山，看水是水；第二境界——看山不是山，看水不是水，第三境界——看山還是山，看水還是水。”我想，這第一境界應該就是入其內，第二境應是出其外，第三境界就是既能入其內，又能出其外，這也就是王國維先生對人生的態度。
入其內，就是身臨其境，感受其中的喜樂哀愁。出其外，就是置身事外，事情的成敗都與自己無關；而這第三種境界應是這兩種境界的中和，就是既親身體會，卻不過分陷入，進退自如小學生作文，笑看人生。
於第一境界的人最多，也最可悲。有過分沉迷於網絡遊戲的青少年，有專攻職場的白領還有那些攻於心計的政治家，最近一直熱播的清宮戲中那些妃子們也是身陷這一境界的人。他們過於在乎事情的結果，卻只弄得身心疲憊卻還是一場空。於第二境界的人就像那些隱士，看似自在無憂，實則消極避世，他們自許請高，自認不在乎功名利祿，卻不知自己有的只是一顆如泡沫般易碎的心。雖然這塵世的喧囂不會驚憂他們，但他們也無法獲得人生真正的快樂。
說到第二境界，我想起了兩首詩，兩位爲爭取寺廟住持的僧人所作。第一首是：“身是菩堤樹，身如明鏡臺，時時勤拂拭，勿使惹塵埃。”另一首是：“菩堤本無樹，明鏡辦非臺。本來無一物，何處惹塵埃。”這兩首詩分別代表了第二境界和第三境界，優劣一眼可辨，第二首詩的作者就是後來的六祖慧能，於第三境界，便可入其內，出其外，既參與，又不過分熱衷，可進可退，既感受了快樂，又不弄得一身疲憊，一切盡在掌握中。
入乎其內，出乎其外是一種人生態度，並不高深，卻難以真正擁有的態度，不經歷一些滄桑，難以懂得其中的真諦，那麼，就讓這種態度永存我心，總有一天，我能達到這高度。
高二作文500字 篇7
還記得家鄉的河邊生長着一顆顆梧桐，結出的果實叫桐子。
兒時，喜歡和院裏的同齡的小孩結伴去河邊釣魚、游泳、嬉戲……而梧桐樹在旁邊默默的看着我們的一舉一動，它的心中其實早已預料到耍得如此盡興的我們總會分離，爲了生計，爲了生活。可是年幼的我們不明白，依舊不知天有多高，不知地有多厚，相互依偎着坐在河岸上訴說着以後要如何有一番作爲。說得如此胸有成竹。
隨着時間的流逝，我們漸漸長大了，現實及時的給我們上了一課，面對着同伴一個個離開，才明白，天下無不散的宴席，時候到了，終究是要走的，面對着離別，梧桐樹依舊沉默不言，彷彿世間事已與他無關。
作爲青少年的我們，骨子裏天生就流淌着敢闖敢拼的不服輸的熱血，扛起揹包，瀟灑自傲，一個人獨自踏上月臺，坐上了南下的火車，一個人背井離鄉，一個人獨自在異鄉打拼，但現實總是殘酷的，我撞的頭破血流卻仍未得到半個成果，我開始徨彷，開始迷茫，當初那不羈的誓言已無影蹤，我這樣做到底對麼？打拼了大半輩子，到頭來得到的卻是這累累傷痕，突然醒悟，一切皆爲身外物，空空的來，空空的去，兩袖清風最真！
在外闖了好久，終於還是回到了我土生土長的院落裏，坐看門前花開花落，河邊的梧桐還是一如既往的默默留守在河邊，在它的旁邊又有幾個如當初的我們一樣無憂無慮的玩耍，她們笑得如此幸福，如此滿足……
其實，在梧桐的一生中是最悲傷的，眼看着我們一天天長大，一個個的離開，卻無能爲力……
高二作文500字 篇8
風起幾時，花落幾世，揮灑的還是那些青春無悔。
有些人，有些事，還沒開始就註定了它的結局，有些話，有些決定，還沒說出口就已經確定了它的歸屬，花也一樣，雖然開着令人羨慕的花瓣，招引着世人的欣賞，但她終躲不了的卻是那細心撫順她心田的風，風起，只因爲他不甘寂寞，他用心在尋覓，而惆悵的也只是那一份細草枯黃，花卻沒有出現。
約定系如此，何須再多言？花遵守着春天的約定，在陽光下含苞欲放，風也似乎看到了自己的真正歸屬。明媚的陽光帶不走那初春的寒意，風打在臉上，刺痛着每一股神經，似乎在鞭策着我們的淚花，斷然沒有一絲絲的愛憐之心，也許這就是花的傷感。
花照常地綻放着她的青春魅力，展現着她的婀娜多姿，傳遞着她的美麗動人，而隨之心悸的竟是無痕的風，來自何方，而又去往何方，無人知曉，風也無法知曉，懂的，卻只有那一絲絲的感動，對感動的期許，對碎風的回憶，淡淡的，留在花的心裏，默默留下撫順的印記。
風沒有離去，只是花靜的出奇，沒有靠近的道理，只是默默的原地飛起，回味愛情的神奇，守不住夢的驚喜，藏不住花的心意，默默忘記，沒有一絲痕跡，卻擋不住時間的沖洗，風的無意，又吹來了對愛的疼惜。
花已無意，風也放棄，但時間忡臆，時間的再議，讓她們從新相聚，但現在，風在，花終將會謝，因爲那些曾經的早已遠去，丟給他們的，也只是一抹匆忙的記憶。
留給我們的卻也只是一句年年歲歲花相似，歲歲年年人不同的感慨，畢竟花一樣的相似，風一樣的青澀，終換不回似水一樣的青春年華，因爲時間的痕跡將帶來風的無痕。
高二作文500字 篇9
上了初中後，由於班主任的嚴格要求，我們將精力都投入到學習上，記憶中飄舞的裙，也逐漸模糊了印象。可到了假期，和父母逛商場時，總是不由自主的被精品屋裏那些漂亮的裙子所吸引，它們不再是兒童裝，而是少女裝，清新，淡雅。但兒時的陰影，總是生成一層朦朧的迷霧，將我的視線與它們一次又一次隔開，直至完全消失。因此，每一次都是滿懷欣喜地駐足幾秒後，眼中含滿淚水默默離開。望着身穿連衣裙的同齡人從我身邊經過時，我的內心在隱隱作痛，自卑的情緒更加嚴重。我恨自己的O型腿，一次又一次地使勁捶打，但都沒有用。這樣的打擊對於一個愛美的女孩來說，怎能讓她忍受一輩子？！
有時，和爸爸在商場閒逛時，爸爸如果遇到中意的裙子，就總願爲我進行未來設計：“寶貝，這裙子真好看，等你上大學就給你買，以後我要把你打扮得漂漂亮亮的！”由於爸爸不太在意我的缺陷，才總是這麼說。每每這時，本來很開心的我立刻變了臉色，大聲喊道：“我告訴你，我不喜歡這破裙子，你以後什麼都不用買！你那是什麼眼光！”接着，氣氛便僵硬下來，我們不再搭理對方，各自默默前行。這時，我的心在流血，爲了迴避這話題，爲了躲避這現實，我不得不對爸爸進行“無理”的語言攻擊……
我愛裙子，愛到了極至，但卻不能擁有，可望而不可即。於是，失去了美的權利，成爲我青春年華中永遠的痛。
高二作文500字 篇10
無師自通，那是人家自己在無數個寒冬或深夜苦苦鑽研。可人的一生有太多的大業，我們有必要對每一件事都尋根問底嗎？
何不活在略懂中，讓自己的人生在略懂中得到最終總會來的昇華？
一個禿頭父親深愛着自己年幼的兒子，孩子才六歲，他是那般天真無邪。有一天父親問兒子：“我把頭髮剃了怎樣？”兒子想到了羅納爾多，貝克漢姆，陳佩斯，他大概覺得禿頭還蠻帥的吧，於是小手牽着大手來到理髮店。原來是父親患了重病，頭髮不剃也會自然脫落，父親巧用了這個妙計，他讓兒子陪他走過了最後的自己，兒子不懂父親爲什麼要剃頭，也不懂父親爲什麼會突然離他而去，他只是略懂一些什麼是父愛。父親一直笑着爲兒子藏好了疾病和死亡，兒子那弱不禁風的心靈沒有絲毫恐懼，和陰影，父愛在兒子心中一天天長大，最終得到了更深層次的昇華。
我喜歡逛書店，也曾多次幻想走進大學的圖書館，它對我來說就是一座金色殿堂，書中自有黃金屋。在很多知識領域，有不少人都只扮演着一個初學者的角色，他們的目標和資歷高深的人不一樣，比如說我吧，我所參閱的書籍很多，不同的興趣配有不同的書籍，我不求精，可也並不時是泛泛而看，別人問我：“會上網嗎？”我答：“會。”道理很簡單。
的確，在生活中，有時候只有略懂一些，才能得到自己想要的。
朋友，略懂的境界如同醉意的境界，人人都能“半知半解”，若要無師自通，恐怕也要三年五載，不如活在略懂中，愛自己所愛，做自己想做，讓自己的人生軌跡成爲一支有低谷、亦有高峯的拋物線吧。
