班級志願者活動方案

爲保證活動高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案指的是爲某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的班級志願者活動方案，歡迎閱讀與收藏。

　　班級志願者活動方案1

陽春三月，鳥語花香，這是一年中最美的季節,也是踏青的大好時節。家委會準備報請班主任同意，組織一次春遊踏青及小志願者活動，讓小種子們接觸社會、感受生活、結交朋友、學會感恩，同時也是豐富小種子們的課餘生活，走向美麗的大自然，開拓視野，增長知識，親近自然，進一步感受大自然之美，在春意盎然的季節裏放飛心情。

　　一、活動主題

春遊踏青及小志願者活動（與希望小學一個二年級班級結成友誼班，組織兩班學生聯歡以及山青世界種菜活動）

　　二、活動時間

3月28日一天

考慮到同學們都有興趣課程，希望各位家長能及時給孩子們調調課。

　　三、活動地點

1、歷城區律師希望小學

2、山青世界

　　四、活動安排

1、早上8點臥龍花園東門出發（統一租大巴車，現報名人數接近70人，需租兩輛45座大吧，每輛費用900元，租車費用在30元/人左右）

2、與希望小學一個二年級班級結成友誼班，贈送書籍或文體用品（統一贈送，由小種子班學生捐助，應符合二年級以上學生閱讀，書籍要求完整，8成新）

3、聯歡活動，讓兩個班的孩子混編分組，組織一些拓展孩子思維，提高孩子智力和課堂知識爲主的小遊戲（下面列舉了幾個小遊戲，家長可以提供思路,遊戲以團隊爲主，按人數分組，每組配合完成比賽，要能鍛鍊孩子們的團隊意識和配合精神，同時充分發揮他們的想象力和創造力）。

4、中午到山青世界用餐（費用：山青世界門票30元/人，餐費活動費在80元/人左右，可免部分費用）

5、用餐後休息一會，山青世界的種菜活動，接觸自然，感受春天。

　　五、費用問題

除了車費、餐費和山青世界活動費用，活動還會有其他的費用，比如遊戲道具和活動紀念品，活動前會明確每人所需費用，上車後每個家庭按人數繳納。

　　六、遊戲內容及形式：

1、結網捕魚：先有兩個班的孩子各出兩名代表，一班一人結成兩個“漁網”，去“捕”其他的.孩子，被捕到的孩子成爲漁網的一部分，繼續“捕魚”，直到沒有“漏網”的。（鍛鍊孩子的團隊意識、配合意識和體力。）

2、報數分組：兩個漁網分裏外層轉成兩個圈，先有一名家長（已選好）帶領大家做幾個鍛鍊觀察力和想象力的小遊戲，然後報數按7-8人分成若干小組（打亂班級編制）。

3、驛站傳輸：各小組排成縱隊，給最後一名孩子一組數字，在不得出聲音、不得回頭、不得給前面一個人看手勢等等要求下，把數字穿給第一個孩子，看看哪個組最先準確的完成。（按名次得分，最高10分，依次減一分）

4、盲人畫畫：每組由一名孩子指揮，其他的孩子蒙上雙眼，聽從指揮者的語言指令，分別依次在空白A3紙上畫出臉、眉毛、眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴，最先完成並且最好的組獲勝。（按名次得分，最高10分，依次減一分）

5、看動作猜成語：給出若干成語，由每組指派一個孩子做動作，其他孩子不能看成語，只能輪流通過同伴的動作猜成語，猜出就換一個人，猜不出來說過也換一個人，2分鐘之內，猜出幾個成語加幾分。

6、撕名牌：準備名牌，分數最高的兩個組按照撕名牌的遊戲規則，相互配合協作，儘量撕掉對方組員的名牌，在規定的時間內名牌保留最多的組爲本次活動的優勝組。

可選遊戲（避免成績並列不好選擇）：

履帶戰車：用廢報紙粘成一條長長的履帶，孩子成縱列站在履帶內，集體用手和腳向前移動履帶，最先到達終點爲勝。（按名次得分，最高10分，依次減一分）

遊戲所需道具：

秒錶4-8個、A3紙10-15張、馬克筆4-8個、名牌20個左右、廢舊報紙大量、膠帶紙（秒錶希望有條件的家長幫忙藉藉，廢報紙大家湊湊，馬克筆、名牌和膠帶紙需要購買，花費可能會使用大家餐費、車費的結餘。）

　　班級志願者活動方案2

　　一、活動背景：

從1985年12月17日，聯合國大會通過4//212號決議，確定每年12月5日作爲國際志願者日，其目的是爲了在世界範圍內弘揚志願者精神，宣傳志願者在社會和經濟發展中的作用。每一年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志願者服務活動的開展。而今年的國際志願者日之時，我校也正好在開展以仰望星空，腳踏實地社會責任感教育爲主題的團組織活動，以此爲契機，我班特組織此次志願者服務活動。

　　二、活動目的：

通過此次活動一方面可以響應此次志願者日，另一方面，使我們能夠求真務實，身體力行，紮紮實實的從實事做起，一步一個腳印，腳踏實地培養能力，培養社會責任感。

　　三、活動簡介：

我班計劃於20xx年12月7日上午組織班級志願者去圖書館進行一次圖書館志願活動，主要是幫助圖書管理員整理圖書館藏書，打掃圖書館衛生，並藉助此活動向在圖書館學習和借書的同學宣傳在圖書館要愛護書籍、保護圖書館清潔衛生和保持圖書館安靜氛圍。

　　四、活動主題：

從身邊做起關愛精神家園

　　五、活動過程：

1前期準備：

(1)班級召開會議，協商活動內容和活動進程，明確分工，全班根據任務輕重，分爲三組，並確定相應的負責人。並商量活動中可能出現的問題，同時確定出應對策略。

(2)聯繫校圖書館相關負責人，協商此次志願者活動的相關事宜，雙方就活動的時間、地點達成一致意見。

(3)製作宣傳保持圖書館清潔衛生和安靜氛圍的宣傳紙，並準備好打掃圖書館的相應工具。

2活動現場：(1)上午八點整所有志願者到達圖書館門口集合。各個小組負責人查點本組人員並確定所有工具準備就位。負責人和圖書館管理人員接洽並做好入管服務前的準備

(2)各個小組按序輕聲進入圖書館三樓，按照既定分工，開始志願者服務工作：第一組(13人)負責整理書架上的書籍，第二組(13人)負責打掃圖書館三樓的衛生，並擦拭書架上的灰塵，第三組(4人)負責向在圖書館自習和借書的同學發放宣傳單，使同學們能夠文明借書和自習。

(3)服務完成，各個小組收集好各自的工具，負責人和圖書館管理人員打好招呼，全班同學在圖書館前合影留念。

3後期總結：

(1)各個小組上交活動心得和相關照片，負責人彙總之後寫出活動總結，上交學院相關部門，同時上傳至班級羣共享。

(2)將活動中出現的問題和活動中涌現的先進事蹟在班級內進行共享，使得大家共同進步。

(3)宣傳委員負責寫一篇新聞稿，以擴大班級在全校的影響力。

　　六、活動應注意的問題：

1在活動前應做好嚴格的分工，使得每個人都能瞭解自己的工作，並得到足夠的重視。

2應積極和學院相關老師和圖書館負責人保持溝通，爭取獲得他們的大力支持。

3活動過程中大家應儘量保持圖書館的安靜，使得圖書館有一個安靜的環境，不影響在學習的同學。

4在服務過程中，大家應該有主人翁的意識，保護圖書館內的一切設施和圖書，不能因認爲因素使之損壞。

5在向同學們宣傳時應保持友好態度，不得和其他同學以任何理由引發衝突。

　　七、預期效果：

通過此次活動，一方面加大了同班同學之間的合作意識，樹立從身邊小事做起，服務同學，進而培養自己的社會責任感;另一方面，通過我們的志願服務，使得大家今後能夠在圖書館更加文明的自習或者借閱書籍。

　　八、經費預算：

打印宣傳紙：1x1元=1元

　　九、活動地點及參與者：

活動地點：

活動策劃：

活動負責人：

參與者：武漢科技大學管理學院工商管理132班全體同學