小學校本培訓特色項目活動方案

爲有力保證事情或工作開展的水平質量，就需要我們事先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家收集的小學校本培訓特色項目活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一、指導思想

隨着我縣繼續教育工作的不斷深入和發展，校本研修已成爲教師進行繼續教育的一種有效手段。我校結合自身實際並根據教師進修學校的整體工作安排，我校自定培訓項目主要開展教師基本功培訓與展示活動，提高教師綜合素質和提升教學質量。

二、培訓對象：

全體教師

三、培訓內容

1、知識

①基本知識：包括教育心理學、教育教學相關的法律法規。

②學科知識：包括課程標準、教參教材。

2、能力

①教學能力：包括教學設計、說課及案例分析、教學反思、信息技術等。

②語言文字規範培訓（詩歌朗誦、三筆字比賽等）。

③課堂評價語言。

四、培訓目標

1、通過對教師應掌握的'教育教學相關知識的培訓、層層考覈與展示，使我校教師在教育心理學、教育教學相關的法律法規、課程標準等方面，人人過關（考試成績在80分以上），全面提高。

2、通過對教師教學能力的培訓、考覈和展示活動，使教師的教學設計、說課、案例分析及現代教育技術應用等方面有較大幅度的提高。

3、選派教師參加縣教師基本功比賽和縣三壇評比。

4、提升全體教師實施新課程的能力，提升教師專業化水平，關鍵要提高教育質量。

五、培訓原則

專業教師全員參與；注重過程，突出實效；整體提升，打造精品。

六、培訓方式

採用分學科、分階段集中培訓和自我研修相結合；專家輔導與自我研修相結合；校本教研與自我研修相結合，努力提高培訓的質量。

七、培訓過程及安排

20xx年9月準備宣傳階段。

20xx年10月—20xx年6月具體實施階段。

20xx年6月進行教師培訓總結交流階段。（校教務處、信息處）

八、培訓要求

1、培訓工作要紮實有效、循序漸進，要從教師教學工作的實際出發。

2、培訓過程中要爲教師搭建一個學習、交流與研討的平臺（與校本教研結合），以培訓與展示活動爲契機，促教師專業發展。

九、考覈評估

1、學校每次考覈要連同試卷、設計及成績等存入教師業務檔案，同時將培訓考覈結果（2學分）納入到“教師繼續教育學分管理”。

2、學校將頒發校級教師基本功培訓證書，是否具有校級教師基本功培訓合格證，將作爲評職、評先、聘任的重要條件。