小學“五四”青年教師練兵活動方案大綱

爲了確保事情或工作科學有序進行，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編收集整理的小學“五四”青年教師練兵活動方案，歡迎大家分享。

一、指導思想：

新課程的全面實施對教師提出了全新的要求與挑戰，作爲最爲活躍、最具創造力的青年教師更是我校推進新課改的生力軍。爲此，學校決定結合“五四”青年節，舉行青年教師練兵活動，旨在通過練兵，進一步促使青年教師在課改中加強學習，提高教育教學水平，不斷髮展和超越自我。

二、參賽對象：

30週歲（含30週歲）以下青年教師。如有特殊原因不參加本次比賽活動，須由本人提出書面申請經校長室批准方可同意。

　三、活動內容：

1、粉筆字比賽

參賽選手在規定的`時間內完成指定的寫字內容，字體工整規範，大小適中，結構勻稱，整齊美觀。

2、教案設計評比

參賽選手在規定的時間內，按學科獨立設計教案，教學流程體現課改精神，能把新的教學理念轉化爲可操作的行爲。

3、“我與新課程”演講比賽

參賽選手以“我與新課程”爲主題，闡述自己在實施新課程過程中的所作所思所感，主題要鮮明，內容要真實，能表現出自己對新課程的新認識和新收穫，時間控制在6分鐘左右。

4、課堂教學能力評比

參賽選手根據自己所任學科，自選一節課，以新課程理念指導教學行爲，圍繞“學生學什麼？怎麼學？學到什麼程度？”等方面獨立設計教案，並能在課堂教學中得到充分展示。

5、課件製作評比

　四、操作辦法：

1、評分辦法

總分500分，其中粉筆字佔60分，教案設計佔100分，“我與新課程”演講佔100分，課堂教學能力佔140分，課件製作佔100分。

2、評分細則

3、評委組成

（1）粉筆字評比評委庫

（2）教案設計評比評委庫

（3）“我與新課程”演講評比評委庫

（4）課堂教學能力、課件製作評比評委庫

4、獎項設立：

按總分由高到低排序計算，設立一等獎3名，各獎300元；二等獎5名，各獎200元；三等獎8名，各獎100元。另設獎品一份。

　五、時間安排：

六、活動結束：撰寫“活動促發展”練兵後記。

　七、備註：

1、“五四”青年教師練兵活動將作爲學校常規制度執行，請參賽對象，對照比賽條件，充分準備，積極參賽。比賽成績將作爲年度評優，職稱晉升、聘用及四類優秀教師評選的重要依據之一。

2、本次比賽一等獎獲得者，在下一輪“五四”青年教師練兵活動中可以不參賽，同時可以優先參加高一級各類評比活動。