“優秀小幹部”和百名“金星少年”活動方案

爲了確保工作或事情有序地進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？下面是小編整理的“優秀小幹部”和百名“金星少年”活動方案，希望對大家有所幫助。

一、指導思想：

爲了認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，樹立和宣傳一批我校少先隊員涌現出來的優秀典型，爲全校學生樹立可親、可信、可愛、可學的榜樣，展現新學期z小學學生的精神風貌。學校決定在六一期間評選表彰第五屆“十大金牌少年”、百名“金星少年”、“優秀小幹部”。

二、參評對象小學全體學生

三、活動時間：20xx年5月中旬

四、評選標準

（一）“十大金牌少年”評選標準：

1.熱愛學校、孝敬父母、尊老愛幼、懂得感恩、品德優秀，深得同學喜愛。

2.能嚴格要求自己，以身作則，遵守校規校紀，在同學們中有很高的威信，是同學們的榜樣。

3.講文明、懂禮儀、從不講髒話。遵守社會公德，遵守公共秩序。愛勞動、講衛生，以實際行動保護環境。

4.德、智、體、美等全面發展，各科學習成績優秀，本學期綜合知識測查獲獎。

5.獲得校級或市級以上榮譽稱號或積極參加各級各類比賽活動，在活動中成績突出。

（二）“優秀小幹部”的評選標準：

1.品德優秀，在同學中有較高的威信。

2.大膽參與班級管理，效果好，是老師的得力助手。

3.積極維護班級和學校的榮譽，爲營造良好的學校秩序盡職盡責。

4.積極參加路隊及樓內秩序的`執勤。

（三）“金星少年”評選標準：

1.心地善良，樂於助人，深得同學喜愛。

2.遵守校規校紀，講秩序，按時入學，入學後認真晨讀午練，在同學們中有較高的威信，是同學們的榜樣。

3.孝敬父母，尊老愛幼，熱愛集體，團結同學。

5.守紀律、講文明、講衛生，不亂扔紙，不吃帶零食；遵守公共秩序；熱愛自然，熱心公益。

五、評選辦法

（一）“十大金牌少年”的評選辦法：

1.四到六年級每班在廣泛發動宣傳的基礎上，本着民主、公開公正的原則推選出一名有實力的候選人蔘加學校“十大金牌少年”的競選。

2.經過評委會調查瞭解、榮譽彙總、個人演講（不超過3分鐘）、學校領導小組審定，從候選人中推選出10名“十大金牌少年”。

3.沒有被評爲“十大金牌少年”的學生經過審查，符合金星少年條件的被評爲“金星少年”。

（二）優秀小幹部的評選辦法：

全校每個班民主推選出一名優秀小幹部候選人蔘加本級部的評選，通過演講、打分評出優秀小幹部。每班全班投票推出一名優秀小幹部參加學校競選，每級部評出5名，參與執勤表現優秀的優先推選，共評出30名。沒有被評爲“優秀小幹部”的學生經過審查，符合美德少年條件的被評爲“美德少年”。

（三）“金星少年”的評選辦法：

1.班主任帶領學生在認真學習評選條件的基礎上，從符合條件的報名學生中通過班內演講、學生評議推選出學校“金星少年”候選人，一到六年級每班推選2名。

2.學校審覈小組經過調查瞭解、審閱參選事蹟簡介等確定學校第四屆“金星少年”。

六、活動安排：

（一）宣傳發動階段：5月12日——5月13日，班主任帶領學生認真學習評選標準、要求，教育學生找優點、尋差距，醞釀人員。

（二）班級初選階段：5月14日，各班按要求推出“十大金牌少年”和“金星少年”候選人，於16日下午放學前將“十大金牌少年”候選人獲獎證書複印件（只要市級以上的證書複印件、裝文件袋、封面寫清班級姓名證書目錄）、演講材料、申報表和“金星少年”的申報表交德育處。過期視爲自動棄權。

（三）學校評選階段：5月16日下午，學校公平公正地評出z小學第五屆“十大金牌少年”和“金星少年”。

（四）公示階段：5月19日——21日

（五）表彰階段：在六一慶祝大會上進行統一表彰獎勵。

七、評選要求：

1.各班主任要充分認識本次活動的重要意義，高度重視，充分宣傳，本着公平公正的原則民主推選，注重過程效果，一旦發現隨意指定，取消該班學生參評資格。

2.按要求評選，一律用黑色中性筆認真填報，按時上交學生材料，不要拖拉。

3.要做好落選學生的思想教育工作，多鼓勵，做好和學生及家長的溝通交流。