有關活動方案錦集七篇

爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編整理的活動方案7篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

活動時間：20xx年10月16日活動地點：蘇州樂園參與人員：部分幼兒及家長、兩位班主任老師設計思路：

《綱要》當中明確指出："幼兒園要與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同爲幼兒的發展創造良好的條件。""要充分利用自然環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。"正如陶行知所說："生活即教育，生活即學校。"陳鶴琴先生所說："大社會、大自然是我們活教材。"秋天來了，孩子們都熱切的希望到大自然中感受一下季節的變化，外出活動是他們最喜歡的，這也是孩子們第一次外出活動，在活動中教師更應體現對幼兒社會性的培養。

活動過程

一、簽到準備

1、幼兒家長簽到，做準備工作。

2、個別幼兒以及家長服用暈車藥。

3、老師簡單提秋遊要求，讓家長做幼兒的示範：

環保教育

1、不亂扔垃圾

2、愛護花草樹木

禮儀教育

1、乘車禮儀

2、行走規則

3、禮貌用語

意志力的培養

我長大了，自己走

二、秋遊活動

1、有序上車，互相謙讓，照顧暈車的家長和小朋友坐前面。

2、注意乘車安全，跟好導遊和老師，遵守時間，聽清集合地點。

3、分享食物，體驗快樂。

4、在秋遊中謙讓、互助。

5、不亂扔垃圾，自己走。

三、活動反思

在本次秋遊活動中，老師均以幼兒爲中心，帶領幼兒和家長一起遊戲，時刻關注幼兒，能正確引導幼兒。我們參觀了歐美城鎮、兒童世界、未來世界、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉、百獅園、皇座廣場等九大景區，無論是集體活動還是自由活動，我們的家長都能給幼兒以文明公民的示範，遵守七不規範。整個活動井然有序，自始至終體現了安全、文明的主題的活動氛圍。

活動方案 篇2

爲慶祝xx幼兒園落成使用，讓更多的家長走進幼兒園，瞭解幼兒園，讓更多的適齡幼兒享受正規的學前教育，以“放飛童年夢想”爲主題舉行xx幼兒園開園慶典，向各級領導和全社會展示xx幼兒園建設成果和全體教職工的職業風采，塑造xx幼兒園良好的社會形象。定於20xx年10月9日舉辦開園慶典活動。爲使xx幼兒園開園慶典隆重熱烈、圓滿成功，保證各項工作有序開展，特制訂方案如下：

一.慶典時間：定於二零一一年十月九日上午九時整

二.慶典儀式地點：xx幼兒園院內前操場

三.活動主題：放飛童年的夢想

四.邀請嘉賓：

五.活動氛圍：以放飛童年夢想爲活動主線，以幼兒園吉祥物揭幕爲載體，體現童年夢想，家長期待，教師責任、領導關懷四個層面，營造祝福幼兒園順利開園，祝福幼兒快樂成長的氛圍。吉祥物和體現四個層面夢想和祝福的心願盒將作爲開園紀念永久保存，爲驗證孩子夢想是否實現，將階段性開啓心願盒，每學年也可再進行夢想的徵集，起到教育的連續性。

六.造型簡介：以兩個卡通兒童追逐“心形”夢想盒爲主體，中部爲三個分別代表家長期待、老師愛心、領導關懷的三個心形心願盒，下部爲一雙向上捧起的手。

七.活動準備：

爲參加慶典的領導送請柬並確定參會領導 2.確定參會幼兒及家長代表

3.邀請姊妹園領導

4.聯繫廣告公司製作背景牆、夢想牆、心願卡、綵綢 5.聯繫禮儀公司確定音響、拱門 6.設計製作愛心卡、準備書寫水筆 7.會場佈置（座椅、衛生） 8.確定領導來賓休息地點

9.準備簽到簿、金色水筆、水果、茶、面巾紙等招待物品 10．確定領導就餐地點（視情況待定） 八. 活動過程：

1.在童聲《愛的人間》背景音樂下，主持人以抒情感懷的形式簡介建園過程，並宣佈開園慶典開始。

2.介紹出席慶典儀式的領導。

3.請主要領導爲開園慶典剪綵（背景音樂頒獎曲）。 4.園領導致歡迎辭。

5.由教師進修學校領導致賀辭。

6.請主要領導爲幼兒園開園慶典吉祥物揭幕。

7.六個班的小朋友代表在老師的帶領下陸續登場，展示本班特點，並將自己的童年夢想裝進心願盒中（重點爲孩子在幼兒園期間想實現的夢想，與孩子們約定當夢想實現時開啓心願盒），部分孩子說出他們的童年夢想(背景音樂《種太陽》氛圍要突出童趣)請主要領導將孩子夢想的心願盒裝在夢想牆上。

8.請家長代表致辭（體現本地、外地、爺爺奶奶、父母、不同民族家長對新建幼兒園的謝意和對幼兒園的祝福及對孩子的期望），將祝福卡裝進心願盒，由老師和孩子一起將心願盒裝在夢想牆上。

9.幼兒園領導、老師代表致辭（含園長、書記、助理、老師、工勤人員），將祝福卡裝進心願盒，由老師和孩子一起將心願盒裝在吉祥物中部。

10.邀請全體參會的領導書寫祝福卡，由園領導和孩子們一起將承載領導愛心和關懷的心願盒裝在吉祥物中部。

11.請主要領導講話

在童聲《歌聲與微笑》中宣佈活動結束（請領導來賓參觀幼兒園）。

xx幼兒園

20xx年 月 日

活動方案 篇3

教學目標：

1、讓幼兒感知並認識數字1、2、3。

3、魔術口袋，各色數量的塑料小膠棒、三角形、圓形、正方形。4、各色數字1、2、3小卡片幼兒人手一套。5、數字兒歌磁帶。

（一）導

入主題，認識數字1、2、3

今天我們請來了數字寶寶1、2、3，我們看看他們像歌曲裏唱的那樣，像鉛筆、小鴨和耳朵嗎？（分別出示卡通數字1、2、3，讓小朋友觀察數字形狀）

分別請出大數字寶寶1、2、3（出示數字大卡片），將數字和卡通圖片相對應，讓幼兒看看數字是否像歌曲中唱的一樣，加深幼兒對數字的理解和記憶。

教師：現在請小朋友伸出你靈巧的小手，告訴我你的小手都有那些本領？（幼兒自由回答）那麼你會用小手錶示1、2、3嗎？教師出示不同個數的實物，讓幼兒點數，並

用手指比劃1、2、3來表示物體的個數，同時糾正幼兒的錯誤手勢。教師說出數字，幼兒用手指來表示。同時也可以選擇幼兒擔任小老師。

1、遊戲：數字寶寶回家（加強對字形的感知和認識）

（小朋友們真棒，現在數字寶寶請小朋友和他們一起做遊戲。

（草坪上擺放有數量是3的：積木、小桶、盒子；數量是2的：蘋果、香蕉、梨子；數量是1的：帽子、鞋、衣服。

把對1、2、3?數字的感知與遊戲結合在一起，既培養了幼兒的點數數的能力，又達到了幼兒遊戲的目的，整個活動幼兒情緒高漲。再通過發揮幼兒的想象力，對數字進行形象化的比喻，加深了對數字的.記憶。利用魔術口袋變換不同圖形的卡片，練習讓幼兒用手指表示個數，慢慢讓數所表示的意義深入幼兒的心裏。最後利用“數字寶寶回家”、“數字找朋友”的遊戲進一步幫助幼兒理解一個數所表示的是物體的個數。

幼兒小班數學教案：有趣的圖形娃娃

活動目標：

3、通過創設愉悅的遊戲情節，來發展幼兒的創造性思維的發展。

教師出示用幾何圖形拼組的畫，引起幼兒興趣。

教師以圖形娃娃的身份與幼兒做遊戲。邀請幼兒去各個圖形娃娃家作客。

3、遊戲：娃娃請客[培養幼兒對知識的遷移能力和創造性思維的發展]

教師：“桌子有了，椅子還沒有，我們就用積木來拼做椅子吧！不過，圓形的桌子旁要放圓形的椅子。三角形的桌子旁放三角形的椅子，正方形的桌子旁放正方形的椅子。

4、遊戲：送禮物

教師：“圖形娃娃邀請我們來做客，我們可以做些什麼？我們先送一個大蛋糕給它們，不過，圓形娃娃喜歡吃圓形的蛋糕，正方形娃娃喜歡吃正方形的蛋糕，三角形娃娃喜歡吃三角形的蛋糕，如果送錯了，娃娃會不高興的。[用兩個半圓形的積木拼成一個圓形、用兩塊三角形的積木拼成一個正方形，用兩個小三角形積木拼成一個大三角形。

幼兒小班數學教案：小熊過生日

活動目標：

1、運用角色遊戲活動，幫助幼兒建立初步的角色意識，豐富幼兒的生活經驗。2、複習

區分圓形、三角形和正方形的外形特徵，嘗試描述圖形的二維特徵。3、啓發幼兒用禮貌用語，進行簡單的交往，積累美好的情感體驗。重點：在遊戲活動中積累生活經驗，並願意描述。

一、引起興趣：

3、告訴大家一個好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我們一起去爲它們慶祝好嗎？

4、怎麼去呢？買些什麼禮物呢？

5、每位選一件禮物，你選的是什麼？告訴你的好朋友。

1、告訴小熊自己送的是什麼禮物，並祝小熊生日快樂。2、按小動物分組把禮物送給小熊。

2、小黑請每位吃一塊餅乾，與你的好朋友比一比，餅乾有什麼不一樣？讓幼兒描述自己拿的是什麼顏色、什麼圖形的餅乾？

3、小白請大家動腦筋：

1、我也準備了一份禮物（出示生日蛋糕），引導幼兒一起唱“生日快樂歌”。

活動方案 篇4

一、活動目的

爲了創設一個潔淨、美麗的校園環境,教育孩子從小跟不良衛生習慣作鬥爭,增強愛護校園環境的主人翁意識,我校決定在本學期開展一個“彎彎腰、淨校園”的專題活動,引導學生養成主動彎腰撿垃圾的良好習慣,做到心中有自己,心中有他人,心中有學校,共建平安、和諧、潔淨的校園。

二、活動內容

1、電視臺啓動儀式

看校園環境實拍,引入活動專題“彎彎腰、淨校園”,進行活動倡議,要求全校學生了解活動的意義及要求,並積極投身活動。

2、做好宣傳工作

(1)各班出一期有關環境衛生的黑板報,主題是:綠色校園。

(2)佈置宣傳窗進行活動宣傳。

(3)班主任利用晨間談話時間,認真做好宣傳鼓動工作,宣讀活動口號“校園是我家,潔淨是我責”,教育學生不能隨地亂丟垃圾,能主動撿起垃圾,使學生明白這是鍛鍊自己、幫助他人、關愛學校等一舉多得的好事,每個學生爭做“彎彎腰”好隊員。

3、組建“綠色小衛士”小隊

全校各班推選1名自願者參加“綠色小衛士”(非檢查人員)

參加人員要求:

A首先自己不亂丟垃圾;

B勸說同學不亂丟垃圾;

C每次認真做好值日生工作

D只要發現果皮紙屑能主動撿起

職責:

1、檢查“誰丟了?誰揀了?”進行記錄並對其告戒教育

2、維護校園環境衛生,隨時巡邏加定時查看相結合,看到垃圾要主動撿起。

程序:

1、某一做操時間鄭重宣佈小隊成立及第一批隊員名單,並帶上小隊標誌。

2、集中開會教育,講清隊員要求,具體做法,組織清理學校各個衛生死角。

3、每天檢查“誰丟了?誰揀了?”每天登記上報,第二天丟的和揀的要進行公開批評和表揚。

方式:

輪換制(二週一次)每第二個星期五各班上交下兩週參加“綠色小衛士”的名單,週一舉行移交儀式

4、樹立典型,表彰先進

個人:根據記錄情況兩週一次評選,週一進行表彰

活動方案 篇5

爲促使我省環境安全百日大檢查活動取得實效，有效控制環境風險，消除環境隱患，確保環境安全，根據《全國環境安全百日大檢查活動工作方案》和《××省環境安全百日大檢查活動工作方案》，特制訂本實施方案。

　　一、 工作任務及目標

1、對20xx年以來發生的較大以上的突發環境事件原因調查情況、責任追究情況、損害評估開展情況、整改要求落實情況（包括環境風險隱患排查開展情況、環境風險防控設施完善情況、環境應急預案修改完善情況）、仍存在的環境風險隱患情況等進行後督察，並提出進一步完善防範措施的計劃或建議。

2、重點檢查企業影響的環境敏感目標情況、環境影響評價制度執行情況、執行區域規劃及產業政策情況、污染治理設施運行情況、環境應急管理情況（包括關鍵生產裝置、危險化學品儲罐區和倉庫應急設施建設情況、環境應急預案編制、備案及演練情況、環境應急培訓情況、環境應急救援物資儲備情況、環境應急救援隊伍建設情況、生產廢水、消防水及事故狀態下水排放口情況）、突發環境事件發生情況、存在環境風險隱患以及整改落實情況等。

3、重點檢查尾礦庫環境風險隱患整治開展以及整改落實情況、環境影響評價制度執行情況、污染治理設施運行情況、尾礦庫環境應急管理情況（包括環境風險排查工作開展情況、環境風險防控設施建設情況、環境應急預案制定與備案情況、環境應急演練開展情況、環境應急物資儲備情況、環境應急救援隊伍建設情況等）、發生突發環境事件的情況等。

　　二、 檢查範圍

1、20xx年以來發生的較大以上的突發環境事件（名單見附件一）；

2、20xx年全省重點行業企業環境風險及化學品檢查初步擬定的較大以上的環境風險企業（名單見附件一）；

3、20xx年以來各類專項行動中發現的環境風險隱患企業（各市州自行調查篩選）；

4、存在環境風險的尾礦庫（各市州自行調查篩選）；

5、飲用水水源地環境風險企業（由各市州調查飲用水源地一級、二級保護區內涉水企業）；

6、重點環境信訪投訴案件、領導批示案件等涉及的企業（各市州自行調查篩選）；

7、其它有重大環境風險的企業。

　　三、 進度安排

1、6月10日前，確定本地區整治重點，成立相應的組織機構和辦事機構，制定具體工作方案，並全面組織完成本地區大檢查活動的動員部署以及聯絡員和業務骨幹的檢查培訓工作；

2、6月11日至15日，督促企業組織開展全面的環境風險隱患排查和環境風險評估等自查工作；

3、6月16日至30日，對發現的一般環境風險隱患要迅速進行整改，對存在重大環境風險隱患的要立即制定整改方案，經專家論證後實施，並向縣級以上環保局報送自查自糾報告；

4、7月1日至31日，在企業自查自糾的基礎上對轄區內檢查對象的風險隱患全面開展檢查覈實工作，填寫《20xx年環境安全百日大檢查活動現場檢查表》和《20xx年環境安全百日大檢查活動現場檢查表尾礦庫》，在初步排查的基礎上，於7月15日前篩選的重點隱患企業及風險源名單上報省廳（填報附件二），對重大隱患責令限期整改並及時跟蹤督辦；

5、8月1日至10日，填寫《20xx年環境安全百日大檢查活動彙總表》，完成檢查表在線填報工作；

6、8月11日至20日，各市州環保部門完成對區縣級環保部門填報信息的審覈和分析彙總，形成大檢查總結報告並報送省廳；

7、8月21日至31日，省廳將組成多個督查組對大檢查活動開展情況進行督查驗收；

8、9月1日至10日，迎接國家環保部的督查。

　　四、 工作要求

1、高度重視，認真組織。各地要充分認識此次大檢查工作的重要性，加強組織領導。各市州要成立相應組織領導機構和辦事機構，保障工作經費，切實組織大檢查工作。

2、嚴格落實，務求實效。各市州要按照本實施方案的具體要求，進一步細化工作方案，明確工作目標，落實責任，組織對本次檢查範圍內的突發事件、企業或者尾礦庫實施現場檢查，填寫《20xx年環境安全百日大檢查活動現場檢查表》和《20xx年環境安全百日大檢查活動現場檢查表尾礦庫》，並在環境安全百日大檢查活動在線填報系統完成檢查信息的錄入工作。檢查中所發現的環境違法問題應立即立案查處，環境風險隱患應立即整改落實，重大的環境風險隱患應及時上報，不符合產業政策的落後工藝及設備應及時報請政府淘汰，對20xx年以來發生的較大以上的突發環境事件所涉及的區域或者企業開展風險評估工作。

3、廣泛宣傳，營造氛圍。要充分利用廣播、電視、報紙、網絡等新聞媒體，做好環境信息公開，開展宣傳教育活動，營造良好的工作氛圍，及時向社會公佈大檢查活動的進展情況，公開曝光一批環境風險隱患突出的企業名單，積極引導企業增強做好環境風險防範工作的主動性和自覺性。

4、強化督辦，建立責任追究機制。省廳將組成由省環境應急與事故調查中心、省監測中心站、省環境宣教中心等單位參加的督察組，結合重點信×案件、領導批示件、突出環境問題等重點對各市州開展大檢查活動等情況進行督促檢查，督查比例不低於各市州已查明的重大環境安全隱患總數的20%，對於發現的重大環境風險隱患，進行掛牌督辦；對於環境風險突出的區域，進行區域限批；對大檢查活動組織不力、進展緩慢的給予通報批評，對大檢查活動組織得力、成效顯著的給予通報表揚，並將此次大檢查工作開展情況與各市州年底考覈直接掛鉤，堅決防止檢查工作走過場。

5、認真總結，及時報送信息。各市州每月30日前必須向省廳報送本月的工作簡報，並按時上報大檢查活動總結報告。

　　五、 驗收內容

1、成立了大檢查活動組織領導機構和辦事機構；

2、制定了工作方案；

3、組織了大檢查活動的業務培訓；

4、開展了相關宣傳報道活動；

5、填報了《20xx年環境安全百日大檢查活動現場檢查表》、《20xx年環境安全百日大檢查活動現場檢查表尾礦庫》和《20xx年環境安全百日大檢查活動彙總表》並進行了在線系統錄入工作，每月30日前向省廳上報了當月工作簡報，按要求及時報送了大檢查活動總結；

6、達到××相關的整治要求：

（1）檢查期間未發生較大以上的環境污染事故；

（2）不符合產業政策的落後工藝及設備及時報請政府淘汰；

（3）排查出的重大環境風險隱患及時上報省廳，制定了相應整改方案予以實施；

（4）20xx年以來發生的較大以上的突發環境事件所涉及的區域或者企業開展風險評估工作。

活動方案 篇6

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律迴響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

一、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視爲理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去爲父母親做些什麼，分擔些什麼，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這並不是“個別現象”的現實，我們這些爲人師者不得不開始思考：今天的孩子怎麼了？我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，爲什麼我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那麼輕易那麼草率的結束自己如花的生命？這究竟是爲什麼？

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作爲教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。於是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。

二、活動目的

通過爲期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動時間：11月的第4個星期四

四、活動地點：學校內。

五、活動前期準備

1．利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。

2．購買“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。

3．打印宣傳資料，評分表等。

4．校園環境佈置：黑板、海報等。

5．學生會幹部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

6．制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

7．《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學生）。

8．購買獎品。

六、活動過程

在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。

之後，我們圍繞四個“一”展開活動。

1．瀏覽一次感恩節網站。

因各班校園網全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節網站，瞭解感恩節的相關知識，並結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

2．讀一篇《感恩的心》故事。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依爲命。媽媽每天很早出去工作，很晚纔回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望着門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因爲媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裏，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下着很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順着媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖着媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以爲媽媽太累，睡着了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手裏還緊緊地拽着一塊年糕……她拼命地哭着，卻發不出一點聲音……

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運

花開花落我一樣會珍惜

下面教大家一種比較簡單地製作小禮物的方法——壓花，在節日時奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動收禮物的人。

1、發材料（兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙）

2、構圖（自己設計花樣）

3、試擺（把花擺上白紙，看效果）

4、貼花（先在白紙上塗上固體膠，再把花壓上去。）

活動方案 篇7

一、指導思想

以十八大精神爲引領，以提高青年學生文明素養和創建和諧校園爲重點，以推動廣大青年學生全面發展爲目標，開展基礎文明養成教育活動，以“愛護公物、舉止文明、宿舍文明、就餐文明、教師文明、離校文明”爲主要內容，通過新穎獨特的活動，使學生從力所能及的小事、小節做起，逐步使之內化爲學生的一種習慣，加強大學生文明建設，營造校園文明氛圍。

二、活動主題

厚德端行知榮辱，文明修身樹新風

三、活動時間

20xx年4月中旬至7月中旬。

四、組織機構

學院成立活動領導小組，院長任組長，學工辦主任、分團委書記、輔導員、班主任、學生會幹部爲成員

五、活動內容

1、以加強基礎文明行爲養成，培養學生良好習慣爲目的，組織學生學習《學生手冊》及其他校紀校規。

2、重點教育學生愛護校園公共設施、勤儉節約。不故意損壞教室桌椅和宿舍應急設施，愛惜維護已壞桌椅和設施，最後離開教室、宿舍等公共環境時隨手關燈、鎖門，教育學生養成良好公德，做文明、合格大學生。

3、規範學生文明行爲：

（1）使學生自覺打掃教室及保持宿舍衛生清潔，自覺維護校園環境衛生；

（2）制止校園吸菸和上網成癮行爲；

（3）杜絕詐騙、、打架等嚴重違紀違規行爲；

（4）加強學生課餘時間的管理；

（5）師生間、同學間見面打招呼，學生之間文明用語，不說髒話。

六、活動安排

（一）宣傳、發動階段（4月10日――4月20日）

1、組織學生學習《學生手冊》及其他校紀校規。

2、充分利用宣傳展板和網站進行大力宣傳，讓全院師生充分認識“厚德端行知榮辱、文明修身樹新風”的重要性。

3、各班級開展“文明伴我行”學生簽名倡議活動。

4、各輔導員、班主任摸排學生破壞公共設施原因並由此初步制定養成教育活動方案上交學工辦，學工辦彙總後製定切實可行的養成教育活動方案，開展

養成教育主題活動。摸排到的原因和活動方案於4月18日17:00前報學工辦。

5、各輔導員、班主任積極發現並於每週五前上交學院文明養成主題教育活動中的正反面事蹟至學工辦，集中向校團委上報學院正反面事例，並在校園廣播站進行報道。

（二）專題教育階段（4月21日――6月30日）

1、各班級召開文明養成教育主題班會。並於5月31日前推選一個班級參加學校主題班會評比，推選班級信息上報學生處教育科。

2、各班級根據學院活動方案開展行之有效的主題教育活動。

3、結合學校整體工作和學院各階段工作計劃開展形式多樣、效果顯著的校園文化活動。

4、活動中注重畢業生的教育，切實做到畢業生文明離校。

5、各輔導員、班主任積極收集學生意見和建議並及時反饋。

6、學院學生會組織成立文明督察隊，督察隊員名單應在實施方案中明確列出。每週對學生不文明行爲進行定期定點巡邏、檢查和不定期抽查。對不文明現象進行檢查、督導、處理。對於情節輕微的不文明行爲，督察隊批評糾正後能夠及時改正的，不予記錄；對於情節嚴重或情節輕微但不服管理的，督察隊員要如實記入督察記錄並上報，由學工辦提出處理意見。學院學生組織檢查結果報送至學工辦備案，待學生處定期查看學院文明督察隊督察情況。

（三）總結階段（7月上旬）

1、主題教育活動總結。各輔導員、班主任和學院對此次文明養成主題教育活動進行認真總結，總結活動取得的效果和存在的不足，以便更好開展工作。

2、活動效果總結。針對開展的系列主題教育活動，及時總結活動效果，針對學生中存在的老問題、長期性問題要積極採取措施逐步解決。

七、實施要求

1、學院各部門要高度重視、加強領導。學院要根據本活動方案的具體要求，成立學院大學生文明養成教育工作小組，由學院分管學生工作領導負責，成員由輔導員、班主任、輔導員助理、學生黨員及主要學生幹部組成；

2、加大宣傳、廣泛動員，結合重大節假日、紀念日，開展社會主義榮辱觀教育、誠信教育、感恩教育、遵章守紀教育等主題教育活動，通過校園網、廣播站、宣傳櫥窗、班會、主題團日等多種形式將教育活動宣傳到每一個學生；

3、精心策劃、注重實效。學院各部門要結合實際，制定切實可行的實施細則，把大學生文明養成教育做實做好，狠抓落實，切忌走過場，搞形式主義；

4、加強檢查、監督。學生處將會同學校有關部門加強學生文明行爲規範的監督檢查工作力度。深入宿舍、班級等公共場所進行定點、定期監督檢查，集中開展專項檢查監督和治理活動；

5、學院各部門要在每個階段活動結束後要認真總結，提煉經驗，查找不足，提出下一步整改意見，上報活動方案、通訊、總結至教育科。