幼兒園安全月活動方案（通用6篇）

爲了確保活動能成功舉辦，常常需要提前進行細緻的活動方案準備工作，活動方案指的是爲某一次活動所制定的計劃類文書。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的幼兒園安全月活動方案（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園安全月活動方案1

爲了進一步做好當前幼兒園安全管理工作，我園開展以“治理隱患，防範事故”爲主題的“安全教育月”活動，現結合我園實際情況，制定本安全月活動方案。

　　一、指導思想

認真貫徹落實“安全第一、預防爲主”的方針，紮實開展好安全教育活動，以“治理隱患，防範事故”爲主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力，避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。

　　二、活動時間

總體安排：3月2日至3月31日。

第一階段：3月2日至3月10日，主要活動內容包括：制訂活動方案、宣傳發動、建章立制、安全自查；

第二階段：3月11日至3月25日，主要活動內容包括：整改消除安全隱患、教育活動全面展開；

第三階段：3月26日至3月31日，主要活動內容包括：迎接上級檢查，學校安全月活動總結。

　　三、活動內容及活動安排

（一）加大宣傳力度，強化師生安全意識。

1.廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、校產使用與保管等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

2.充分發揮主題班會等陣地的作用，大力加強幼兒良好行爲習慣的培養，讓幼兒牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

3.提高幼兒自我教育、自我管理、自我服務和自我防護意識和能力。

4.認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學幼兒園教師職業道德規範》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰幼兒的行爲，增強責任意識和防範意識，提高處理安全問題的能力。

（二）以活動爲載體，增強安全教育的效果。

1、進一步加強和改進幼兒園德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，找準安全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、用氣、校產的使用與管理等方面的安全管理和教育，消除隱患，防範和避免事故的發生。

2、各班建立安全檢查負責制，由班主任負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。

3、與學生及家長簽定安全協議書，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來。

4、擬聘請有關部門領導和專業人員對學生進行安全、法制方面講座，用身邊的例子說服教育學生。教給學生基本的保護常識和技能。

　　四、做好服務保障工作

1、加強校產的使用與維護管理。

⑴全天候對校舍、校產及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發現問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發生。

⑵合理分工，責任到人，加強對校內消防設施的檢測與維護。

⑶加強用水、用電管理，爲教育教學提供優質服務。

2、做好綜治工作。

⑴加強綜治人員的教育管理，提高防範意識。

⑵加強值班人員管理，嚴格夜查制度。

⑶密切聯繫有關部門，做好校園周邊環境的治理。

　　五、加強組織領導、強化安全責任意識

1、成立安全工作領導小組。

2、進一步完善各類事故的安全應急預案。

3、落實安全責任追究制。

4、建立健全安全工作的長效機制。

　　幼兒園安全月活動方案2

爲提高廣大師生的安全意識和自護自救能力，減少安全事故發生，切實加強校園安全管理工作力度，營造安全穩定的育人環境，教育衛生局將5月21日至6月29日定爲zz鎮教育系統安全教育活動月。對照文件精神，我園將以"強化教育、增強意識、預防爲主"爲活動月目標，結合我園實際開展一系列的安全教育活動，切實做好幼兒園安全教育工作，提高全園師生的安全意識，希望各部門各班級認真按照方案要求貫徹落實好各項活動內容。

1、十五週召開全園教職工安全活動月動員會（徐園長主持）；在正大門口懸掛安全教育橫幅（z負責），營造全園人人重安全、人人講安全、人人爲安全的良好氛圍。

2、結合園務計劃在十六週組織安全小組對園內和園周邊環境進行月安全隱患大排查，重點查安全防範、消防設施設備、防雷、防震減災、食品衛生等，並對園內的所有安全設備的標識進行全面的檢查，做到標識明確規範（z負責）。

3、利用每週的國旗下講話活動，十六週安排"積極參與安全教育活動月"的動員性講話，發動全體師生齊參與活動。通過國旗下講話，強化安全防範，創建平安校園（石波老師負責）。

4、在安全教育月期間，各班級有效利用班級家長園地繼續完善豐富安全教育宣傳內容對家長進行有效的指引教育；同時通過外牆環境展出相關的安全教育宣傳圖片對孩子們進行及時的宣傳教育（z責）。

5、各班級在安全教育月期間根據幼兒年齡特點、知識經驗和能力水平積極開展自然災害（雷雨、颱風、地震等）、交通安全、食品安全、健康安全、防火安全、水電安全等與孩子生活息息相關的安全教育活動，有效地增長孩子們的安全知識，提高安全防範意識及自我保護能力（z負責）。

6、由安全小組給家長髮放一封致家長的安全教育信以及通過家園校訊通發動家長在日常的生活中積極做好孩子的安全教育工作，做到家園共同攜手關注孩子安全教育，增強孩子的自我保護能力（z負責）。

7、結合園務計劃在十七週食堂管理員組織食堂人員進行一次食品安全學習活動，安全小組組織保安員進行消防控制檯及其他消防設備的實踐操作考覈（z負責）。

8、對照園務計劃由膳食委員會在十七週組織檢查食堂的食品安全（食品採購、農藥殘留檢測、食品留樣、食品索證、臺賬記帳等）規範管理情況（z負責）。

9、在十八週由安全小組組織統一開展一次突發事件應急演練。班級可根據孩子的知識經驗以班或級部爲單位開展防拐騙，地震自救演練、消防演練、緊急疏散、逃生自救等的演習，提高師生的應對能力和防範水平（盧雪英和班級老師負責）。

10、十九周行政、級組長一起檢查班級安全教育月教育實施情況（行政、級長）。

11、各班級各部門按照安全小組的要求及時收集安全教育月的資料，文字內容統一上繳到公共資料《2012年安全教育月活動資料》夾內。（內容包括安全教育活動教案、宣傳資料和活動小結等）。活動資料上繳時間爲6月28日前。

12、幼兒園安全小組在6月29日前寫好活動月活動總結，全面總結此次活動的開展情況。6月31日前上交加蓋單位公章上交文教辦曹毅（z負責）。

13、安全小組按照每學期常規做好期末安全管理檔案的歸檔整理工作（z）。

　　幼兒園安全月活動方案3

　　一、活動預想：

根據市“學校安全活動月”的活動思想與主題“強化紅線意識、促進安全發展”的要求。爲切實增強師生爲確保幼兒的安全與健康，避免意外突發事故對幼兒身體健康造成的危害。根據本園實際情況，通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，使幼兒在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此爲契機進一步強化我園各項安全工作。

　　二、活動時間：

xx年6月1日——6月30日

　　三、活動目標：

1.加強組織宣傳工作，營造平安和諧校園的良好氛圍。爲切實做好今年學校安全教育日活動，制定好活動實施方案，落實保障措施，周密組織實施，確保活動安全順利的進行。

2.爲加大宣傳力度，幼兒園將通過國旗下講話、宣傳欄、幼兒園網站致學生家長的一封信等形式，把幼兒園安全工作的要求，告知幼兒及家長，努力讓家長明白、讓社會放心，營造平安和諧校園的良好氛圍。

3.各班開展安全教育主題活動，對幼兒進行防震、防火、防擁擠踩踏等安全知識及預防自然災害的主題教育。

4.制定詳實的疏散演練方案，於活動日期間擇機舉行師生逃生疏散演練，並將安全演練做到經常化、制度化，最終使幼兒園安全演練隨時隨地地組織開展。

5.組織進行一次全園性的安全專項大檢查，將對教室、食堂、玩具設施、辦公室等進行全面細緻地檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改，一時不能整改的要上報備案處理。

6.聯合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。

　　四、環境創設：

1.創建《安全兒歌》板

爲了將枯燥的安全知識生動的展現在孩子面前，我園前走廊製作了兩大塊《安全兒歌》板，並選擇朗朗上口的安全兒歌貼在上面，這樣孩子們在走廊散步的時間就可以習得有關安全方面的知識。

2.走廊張貼安全標誌，並配合卡通圖案，吸引幼兒認識常見的安全標誌。

3.各班利用家園聯繫欄張貼安全教育知識和圖文並茂的兒歌宣傳圖片。

　　五、活動內容及具體安排：

1.開展全園性的安全教育主題活動。

幼兒園根據幼兒的不同年齡層次開展不同內容、不同形式、不同層次的安全主題教育活動。

在大班組開展：獨自在家的社會教育活動，目的是讓幼兒瞭解自己一個人在家時，不能隨便讓陌生人進家門，知道獨自在家時，不做危險的事，建立自我保護意識，懂得遇到危險時，會拔打110救助電話或及時與家人電話聯繫爭取短時間內得到大人援助。還組織了一次安全知識AB猜的遊戲活動。

在中班組開展：幼兒過馬路的社會教育活動，目的是從小培養幼兒遵守交通規則的意識，認識幾種常見的交通標誌，懂得過馬路要看信號，走斑馬線，學會躲讓汽車和行人。

在小班組開展：不跟陌生人走的社會教育活動，目的是幫助小班幼兒建立初步的自我保護意識，知道無論是在家、在幼兒園還是在公共場所，不能隨便跟不認識的陌生人走。

2.在全園幼兒中開展消防安全教育及演練活動。

幼兒園計劃在安全教育當天上午，組織一次全園幼兒參加的消防演練活動，通過消防演練，讓老師們對消防安全知識、技能等有更深的認識，教會幼兒掌握一些安全自救方法及發生火災事故時的疏散路線。

3.進行一次全園安全隱患大檢查。

幼兒園欲以班級爲單位組織開展一次“學校安全隱患我發現”活動，通過這一活動使師生認識到安全工作與其息息相關，把安全意識融入師生思想行動之中。幼兒園對各班級提交的安全隱患排查結果進行認真核查並及時加以整改。

4.教師進行基本的應急救治知識和技能培訓。

教師通過集中培訓，上網查詢、諮詢醫務人員，掌握基本的應急救治知識和技能，爲以後幼兒生活活動中的應急防範救治，奠定良好基礎，爲幼兒身心安全提供重要保障。

5.幼兒園環境佈置渲染安全教育氛圍。

“孩子開心家長放心”，是家長和老師的共同心願，在各活動室顯要位置書寫安全標語，張貼消火栓、滅火器的使用方法等，能時時提醒老師和家長處處謹慎，爲保障幼兒身心健康、創建平安幼兒園奠定良好基礎。

6.開展了一次家長學校活動，家園有效促進幼兒的安全教育。

幼兒園邀請市婦保所的李竹芳主任對小、中大班家長進行春季安全飲食的保健講座。通過講座活動，讓家長們意識在幼兒用藥、飲食、衛生保健方面的安全教育到位。

幼兒園安全工作是幼兒園工作的重中之重，加強安全教育，培養幼兒的自我保護能力是十分重要的，它關係到每個幼兒的安全和健康，關係到每個家庭的幸福平安。我園會以此次活動爲契機和起點，將我園的安全工作常抓不懈，並充分調動社會、家庭和幼兒園三方面的力量，使幼兒健康、安全的成長。

　　幼兒園安全月活動方案4

　　設計意圖：

安全教育是幼兒教育永恆的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發生。在平日的教育實踐中，我們對幼兒的安全教育往往較多的停留在表面，讓幼兒被動的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，這樣容易造成幼兒逆反心理效果也是適得其反。結合3月26日的安全日，我們大班組設計了爲期一週的安全知識學習和遊戲。

　　活動主題：安全教育

活動時間：5月4———5月28日

活動準備：1請幼兒注意在家裏和路上的安全。幼兒知道交通規則和家裏危險的地方，到幼兒園講給小朋友聽。

2環境佈置：粘貼一些安全教育的圖片和一些標記，引起幼兒的興趣和探究慾望

　　活動流程：

活動一《安全用電》

活動要求：

1、使幼兒瞭解安全使用電器得粗淺知識。

2、培養幼兒的安全意識。

活動二《活動中的安全》活動目標：

1、通過活動，增強幼兒遵守活動規則的意識，遠離不安全因素。

2、尋找教室裏的不安全因素，並貼上標記提醒同伴。

活動三《安全知識大獎賽》活動目標：

1、通過活動，進一步增進幼兒的安全意識，瞭解一些預防措施，提高幼兒自救與互救的能力。

2、發展幼兒的分析、判斷和語言表達能力。

　　相關知識：

教室內：

1、電源：不能觸摸電源，防止發生生命危險。

2、窗戶：不能爬到窗戶上，也不能往下跳，防止發生意外。

3、桌椅：幼兒不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。

4、黑板、鋼琴：不能鑽到下面，不能爬。

5、衛生間：地滑，注意不摔倒，洗手時排好隊，不推不擠，防止碰傷。

6、尖銳物品：不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品。

　　戶外活動：

1、站隊：不推不擠，整整齊齊，下樓上樓時要靠右邊行。

2、遊戲時：遵守遊戲規則，不亂跑。

3、玩滑梯：不推不擠，你先我後，不能爬，不能跳。

安全標誌七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。

教研組長張映映

XX年5月4日

　　幼兒園安全月活動方案5

　　一、指導思想

爲切實抓好我園的安全工作，增強我園師生的安全和法制意識，提高師生的`自我保護意識，根據市中區教育局《**年安全教育月活動實施方案》的安排和佈置，同時通過這樣的活動，進一步提高我園師生應對事故的應急處理辦法能力，確保校園安全，師生平安，確保正常的教育教學秩序，嚴防各類事故的發生，特製動“安全教育月”活動防範。

　　二、活動主題

關愛生命、安全發展

　　三、活動時間

**年6月1日—6月30日

　　四、活動內容

鑫昌路小學幼兒園“安全教育月”活動實施共分四個階段：

（一）宣傳動員階段（6月1日—6月5日）

1、召開動員大會。根據區教育局安全工作精神，由姚老師組織召開全園各級人員安全動員大會，部署全園安全工作推進計劃，號召全園教職工本着高度的政治敏感度和責任意識，抓細節、重落實，切實做好全園安全穩定工作。

2、開展“保安全、促服務”主題倡議活動。向全園教職工、幼兒以及家長髮起“保安全、促服務”的倡議書，充分調動每一位教職工和幼兒家長的主觀能動性，號召她們爲幼兒園的安全工作找問題、挑不足，積極獻計獻策，促進幼兒園服務質量的持續提高。

（二）教育、自查、檢查整改階段（6月8日—6月12日）

1、安全教育、培訓

6月8日—6月12日，幼兒園採取多種學習形式，分期分批組織全園教職工對《教師崗位職責》、《教師行爲規範》、《教師一日工作流程》、《教師課件接班制度》、《幼兒安全工作管理制度》、《各部門安全管理規定》、《安全應急預案》等重點安全制度進行培訓和學習，豐富教職工安全知識儲備，提高教職工的安全防範能力。

2、考覈

6月12日，採取筆答考試的形式，組織對全園教職工前一階段的培訓、學習內容進行考覈。

3、安全自查

6月9日，由幼兒園安全質量檢查小組牽頭，對園舍內外進行拉網式排查，檢查安全隱患。其中：

（1）在防火安全方面，重點排查園內消防栓、滅火器、應急照明、安全出口標識等消防設施是否有效並安裝到位；消防安全疏散通道是否暢通；園內各庫房所屬物品是否規範存放等。

（2）在防盜安全方面，重點檢查園內值班人員是否在崗，安全值班、巡視、來客來訪記錄是否認真填寫，紅外防盜設備是否正常運行，值班人員是否熟練掌握防盜設備操作方法、突發事件應急處理方法等。

（3）在用電安全方面，重點檢查各班、各部門電器設施設備是否規範使用，各班級是否確保“離人斷電”等。

（三）鞏固提高階段（6月15——6月19日）

1、開展消防演習。6月16日下午，幼兒園組織全園教職工和幼兒進行消防演習，提高安全防火意識，培養火災應急處理能力。

2、開展“我爲安全工作提建議”活動。6月15日—6月19日，向教師徵集安全工作的建議。在收集整理後，對於比較好的合理化建議，幼兒園將及時採納並上報校領導和區領導。

3、梳理與鞏固學習內容，積極備戰“安全知識競賽”。6月18日—6月19日，幼兒園將採取集中複習、自主複習、不定期抽測相結合的方式，鞏固教職工前一階段所學到的安全知識。

（四）總結階段（6月22日—6月30日）

幼兒園對全園教職工和廣大家長提出的有關安全工作的合理化建議進行總結，並將一些好的建議形成規範性文件，納入到幼兒園的日常管理體系中，建立持續改進、自我提高的長效機制。

　　五、組織領導

幼兒園成立“安全教育月”活動領導小組：

組長：

副組長：

組員：

　　幼兒園安全月活動方案6

　　設計意圖：

炎熱的夏天已經來臨，許多的蚊蟲都陸續的出來了。蚊蟲是許多疾病的傳播媒介，尤其在夏秋季節是傳播性疾病的高發期，所以對蚊蟲的危害要有充分認識，積極滅蚊蟲，預防疾病發生。同時夏季的安全問題也較爲突出，爲了落實幼兒的衛生與安全教育工作，提高師幼的安全防範意識與自保能力。我們要求各班對交通、食物、環境等安全衛生教育要常抓不懈，尤其是游泳安全，強調節假日沒有家長陪同，不得到河邊玩耍。

　　培養目標：

　　總目標：

1、瞭解蚊蟲的生活習性以及對人類的危害。防止蚊蟲叮咬，預防蟲媒傳染病。

2、提高自我保護意識和個人防護措施，知道保持自己周圍生活環境的乾淨、整潔。掌握必要的安全常識。

3、通過各種幼兒園教育活動和家園合作的有效途徑，提高幼兒自我保護意識和能力。

4、通過系列活動，讓幼兒體會道路交通安全的重要性。

　　層次目標：

防止蚊蟲叮咬

1、瞭解蚊蟲的生活習性以及對人類的危害。

2、防止蚊蟲叮咬，預防蟲媒傳染病。

3、提高自我保護意識和個人防護措施，知道保持自己周圍生活環境的乾淨、整潔。

　　預防溺水

1、初步瞭解溺水安全的有關內容，知道每一個孩子（包括公民）都要提高安全意識。使幼兒瞭解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行爲的辨別能力。

3、提高安全意識，願意自覺去學習溺水安全的有關知識，使幼兒學會珍愛生命，學會自救的方法。

交通安全

1、通過系列活動，讓幼兒體會道路交通安全的重要性。

2、組織幼兒認識一些常用的道路交通標誌，知道交通標誌與我們的實際生活中的關係。

3、聯繫實際，樹立幼兒對自己安全的責任感。

　　具體實施安排：

　　（一）更新教師教育觀念，提高安全教育意識，創設安全的物質環境。

1、更新教師教育觀念，提高安全教育意識。

我們要徹底改變這種觀念，應該充分認識到：“授之以魚，不如授之以漁”，過分消極的保護只會產生許多不良的後果，只有積極的保護——培養幼兒自我保護能力，才能使幼兒避免傷害。

2、創設安全的物質環境。

（1）建立健全幼兒安全規章制度、教師安全職責、工作規範，每週堅持檢查幼兒園園舍、水電、大型玩具、活動場地、活動器械等，及時消除衛生、安全隱患。

（2）老師把紗剪成蓋子的大小並放在蓋子下，這樣就能有效地防止蚊子地孳生和傳播疾病，最大限度的爲幼兒提供安全的活動場地。各班級定期創設主題牆飾，讓環境發揮其教育的功能。在每班安裝了紗窗，購置了電子液體滅蚊器，購買了適合幼兒塗抹的“蚊不叮”和大量的鳳油精、清涼油、無極膏、綠藥膏等進行防治，爲孩子們精心營造了一個防蚊的夏季，真正全面做好了創衛工作中的夏季防蚊蠅工作。

（3）幼兒園的宣傳欄堅持每週一期圖文並茂的幼兒安全知識宣傳，它是孩子們展示體能鍛鍊和安全自護主題活動的形象窗口，也是培訓提高孩子、教師、家長安全意識和能力的有效途徑。

　　（二）對幼兒進行多種形式的安全教育及相關能力培養

一天上課上得正歡的時候，一隻蒼蠅飛到了玻璃上，發出了嗡嗡的響聲，這引起了小朋友的注意，並開始小聲的議論起來，“蒼蠅是個壞東西，它的危害可多呢，它會傳染疾病”“對，上次我吃了蒼蠅停過的蛋糕，害的我肚子疼得要命，後來去掛了水纔好的”“我喜歡夏天但我最討厭蒼蠅和蚊子了”“那蒼蠅和蚊子是從哪裏來的呀”？“怎樣可以消滅和防止蒼蠅和蚊子呢”？看着小朋友對蒼蠅和蚊子怎麼感興趣，討論的那麼熱烈，於是我們抓住這個教育契機，開展了一系列的活動。

首先我們發動幼兒及家長收集關於蒼蠅和蚊子材料，第二天，孩子們把收集到的東西都帶來了，有蒼蠅蚊子的圖片，有蒼蠅蚊子的生長圖，有蒼蠅和蚊子對人類危害的文字記錄，還有消滅蒼蠅蚊子的好方法，真是應有盡有，琳琅滿目，於是我們根據這些材料，分別讓幼兒上來向同伴介紹自己帶來的材料，並進行分類張貼起來，供幼兒欣賞。

接着，我們在組織幼兒認真學習，瞭解夏天還有哪些危害人類的壞東西，它們會給我們怎樣的災難，以及怎樣來防止和消滅它們的好辦法，並和幼兒一起討論如果受到傷害後應該採取什麼方法等等，通過這些活動來激發幼兒知道探索知識的奧妙，增加幼兒的防範意識。

最後，我們和幼兒一起把自己知道的消滅蒼蠅蚊子的武器畫出來，再讓幼兒說說等你長大以後還想發明哪些更好的武器，也把它畫好，然後把我們開展的一系列活動張貼起來，做成宣傳材料，讓更多的幼兒瞭解這方面的知識。

幼兒生命教育不只是對幼兒身體的保護，教給他們保健知識，避免他們受到傷害，更重要的是讓他們體驗到生命的尊嚴和生命的幸福。欣賞、悅納自己和他人的生命，爲他們成爲熱愛生活的幸福之人奠定基礎。安全教育也不單是安全知識的傳授，更重要的是安全應對能力的培養。在傳統的教育中，面對孩子的安全問題，我們採取限制孩子的行動及活動範圍，給孩子幾道禁令“別動，這樣太危險”“別去，那裏不安全”。這樣的結果，有時會出現有令不行、有禁不止的情況；凡事包辦代替，對孩子呵護有加，孩子在成人過度的保護中失去了自我保護意識及能力的學習機會。在危險和困難面前往往是束手無策、一籌莫展。孩子的探索精神、創造才能，在成人的限制中漸漸消失。

　　（三）充分利用家長、社區資源，實現家園同步教育

幼兒積極生存、安全教育工作不僅是幼兒園的工作內容，也應是家庭教育、社會教育、及幼兒終身教育的重要內容，只有從大教育觀的角度給予重新認識，纔能有新的進展，特別是隨着幼兒年齡的增長，社會的發展，面臨新的內容和矛盾，需要在步入小學、中學乃至大學進行相應的教育，培養其積極生存、安全自護的能力和意識，保證生存安全教育的連續性。

家長是孩子的第一任老師，家長對生命的態度以及生存安全意識直接影響孩子能力的形成，另外，社會大環境的文明程度高低，社會道德規範、法紀意識的強弱也是孩子安全自護意識形成的因素。再說，相當一部分“自我保護”教育的內容存在於家庭中，教師不便進行具體指導。這就要求家長要切實轉變教育觀念，提高自身素質，形成良好的生存安全意識，自覺遵守社會道德法規，爲孩子樹立良好的榜樣，避免教育過程中孩子的知行脫節現象。我們可將一些日常生活中的安全常識介紹給家長，提高家長自身的安全意識，讓幼兒在父母的幫助下，掌握家中的一些安全自護知識。在幼兒家庭與幼兒園密切配合，對幼兒實施安全自護的家園同步教育，是幼兒健康、安全成長的必要保證。

爲使幼兒園交通安全宣傳活動深入開展，我們在做好日常交通安全教育的同時，又通過觀看“教育宣傳動畫片”的形式，組織開展了一次頗爲生動、實在的活動。

我們還聯繫到兩位交警叔叔爲我們幼兒園的小朋友帶來了一份特殊的禮物——交通安全動畫片，該片通過孩子們喜聞樂見的形式，將一些生硬的交通規則融入其中，幫助孩子們實實在在地瞭解了一些交通安全注意事項，增強了交通安全的意識。觀看結束後，交警叔叔還深入到孩子們中間，和孩子們進行了一番有趣的交流，如：學做交警叔叔、你有問題我來答等等，更好地幫助孩子梳理了經驗，增強了活動的實效性。

保護孩子，把孩子的健康和安全擺在首位是我們永恆的話題，希望通過我們全社會共同的努力，通過組織開展生動有效的活動，實實在在地把這一工作做實做好。