五年級寓言故事作文合集九篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的五年級寓言故事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級寓言故事作文 篇1

自從狐狸騙了老虎之後，到處炫耀自己的聰明瞭不起，最終傳到老虎的耳中。

有一天，老虎又遇到了那隻狐狸。老虎看見狐狸馬上衝它大吼到：“你這隻狡猾的狐狸，上次藉着我的威風嚇跑百獸，害的我好幾天都沒臉見人!”狐狸聽了老虎的話魂兒都快被嚇飛了，可是狐狸畢竟是騙人的老手，它馬上鎮靜下來。它皺着眉頭對老虎說：“虎大王，虎大王，我不是想騙您呀!我只是想借着大王您的威風嚇嚇那些對您不尊重的動物呀!”老虎想：這隻狡猾的狐狸肯定又在耍什麼新把戲，以前你騙我出醜，這回該我騙騙你了。

於是，老虎說：“那你就走吧!”狐狸高高興興的走了，等狐狸以爲老虎已經看不見它的時候，狐狸自言自語的說：“這隻笨老虎又被我騙了!”這是老虎突然跳出來，衝狐狸大吼到：“你這隻狐狸竟然還敢騙我!”狐狸看到老虎嚇蒙了，它戰戰兢兢的說：“虎……虎大王，您····您不是已經走了嗎?”老虎厲聲喝道：“沒想到吧，我讓你走，你怕我把你吃掉就頭也不回的走了。而我一直在後面偷偷的跟着你呢!你剛纔說的話我都聽到了!”狐狸假裝鎮定的說：“虎大王，我剛纔沒說什麼呀!”老虎更生氣了，它衝狐狸大吼道：“你這個狡猾的傢伙，還想狡辯，你一而再再而三的騙我，你以爲我還會上你的當嗎?”說完老虎就撲上去一口把狐狸咬死了。老虎說：“這就是欺騙我的下場。”

五年級寓言故事作文 篇2

一天旁晚，太陽公公，月亮婆婆和星星小姐相遇了。

太陽公公一見到月亮婆婆和星星小姐就好像別人不知道它的本領似的，大聲地說道：“在宇宙上，我是最棒的。沒有其它恆星比我更強。我能給大地帶來光明，給人間帶來溫暖！”太陽公公一邊說一邊拍着胸脯。月亮婆婆聽力很生氣，它對太陽公公說：“你雖然能給人間帶來光明和溫暖，但是你“生氣”的時候，陽光猛烈了多少倍，你知道嗎？人們爲了躲避你，有的站在樹蔭下有的乾脆躲在屋裏不出來。而我在夜晚會發出柔和的光芒，即使路燈壞了，我也可以爲人們“指路”呀，甚至有時也可以代替路燈的工作，而你在晚上都不知躲到哪裏去了。”星星小姐聽了，覺得很不服氣，說：“我也有優點呀！我能點綴夜空，讓夜空變得更加美麗。小朋友們常常擡起頭望着我，對我訴說着他們自己的未來和夢想。我這樣的長處你們有嗎？”他你就這樣不停地爭論着，誰也不去履行自己的職責，結果人間就亂了套，分不清什麼時候是白天，什麼時候是晚上。

這時，雲先生走過來對它們說：“你們別吵了，我們生存着就是爲了人類服務的。如果你們不盡好自己的責任，就會給人間帶來嚴重的危害。你們看，人間亂成什麼樣子了？”它們低頭一看，都羞紅了臉，馬上回自己的工作崗位上，盡心盡力地爲人類服務。從此，它們之間爭吵的現象再也沒有出過。

五年級寓言故事作文 篇3

石堆裏有一塊小石頭不停地哭泣，哭聲驚動了他身邊的一塊大石頭。大石頭問：“小石頭，你爲什麼不停地哭啊？”小石頭傷心地說：“我不是小石頭，我是會發光的金子，我想發揮我的光和熱。”大石頭仔細瞧了瞧小石頭，果然，這是一塊貨真價實的金子，污濁的泥土擋不住他那暗淡的光芒。大石頭安慰它說：“你不要傷心，是金子在哪兒都會發光的。總有一天，你會大展才華的。”沒想到小石頭聽大石塊說這句話後，反而哭得更兇。好一會兒，他才道出原因。原來，小金子在這兒已經數百年，可是由於地處偏僻，他總未能被人發現。即使有人經過，也只是被花草樹木所吸引，根本無暇注意這兒有一塊會發光的金子。小石頭也想：“是金子在哪兒都發光。”於是他日夜吸收天地之精華，經歷風霜雪雨，把自己沖滌得閃閃發亮，終究還是無果，卻又被污垢所掩埋。如今眼看着周圍的石塊風化消逝，小金子怎能不着急。

聽了小石頭的訴說，大石塊只能長嘆一聲，卻又無可奈何。

不久，山洪暴發，小石頭和大石塊都被洪水衝進大河，深深地埋在泥沙之中，只是偶爾在河水中會聽到極其微弱的哭泣聲，那一定是來自小石頭的。

五年級寓言故事作文 篇4

兔子三瓣長大了，離家之前，兔媽媽反覆叮囑：“無論如何，都不要吃窩邊的草。”三瓣在山坡上建造了自己的家。爲安全起見，它的家有３個洞口。三瓣牢記母親的叮嚀，總是到離洞口很遠的地方去吃草。秋天過去了，一切安然無恙。

這一天颳着很冷的西北風，三瓣走出洞口時不禁打了個冷顫，它實在不想頂着大風到很遠的地方覓食。“我只吃一點，明天天氣好了，我就出去覓食。”三瓣安慰着自己，把肚子吃得滾圓。

過了幾天，下起了大雪，三瓣又在家門口填飽了肚子，不過這一回，它換了一個洞口。“我有３個洞口，每個洞口都有很多草。我不過是在天氣不好的時候，在每個洞口吃一點點草而已。”於是，在每一個惡劣的天氣，三瓣都找到了一個解決吃飯問題的捷徑。

一天，睡夢中的三瓣突然覺得異樣。它睜開眼睛，發現一隻狼堵在它的家門口，正試圖把洞口挖開。三瓣連忙跑向別的洞口，卻驚訝地發現，另兩個洞口已經被岩石牢牢堵住了！“從你第一次吃窩邊草，我就知道這裏有只兔子，可我知道狡兔三窟，摸不清另兩個洞口的位置，不好下手。”看着到口的美食，狼得意地說。直到這時候，三瓣才領悟到母親的教誨是多麼正確！

五年級寓言故事作文 篇5

據說有一種仙女喬裝改扮住在在森林裏靠近河流和湖泊會合的地方，在那兒，她們要等自己飛去以後，才讓人們識破真相。

一個王子走進這座森林，當他走近河流和湖泊會合的地方，他看見河岸上坐着一個鄉下姑娘，她在撥弄流水，教百合在水上舞蹈。王子低聲地問她：告訴我，你是什麼仙女？

這個姑娘給他問得不禁笑了出來，山坡上回響着她的歡悅之聲。王子心想她是愛笑的瀑布仙女。消息傳到國王的耳朵裏，說王子娶了一位仙女，他便派遣人馬，把他們帶到他的王宮裏。

王后看見了這個新娘，厭惡的轉過臉去，王子的妹妹窘得臉紅，侍女們也在問，難道仙女就是這樣打扮的嗎？噓！我的仙女是改扮了到咱們家裏來的。王子低聲地說。

一年一度的節會來到了，王后對她的兒子說：告訴你的新娘，咱們的親戚要來看看仙女，教她不要在親戚面前丟咱們的臉。

於是王子對他的新娘說：看在我對你的愛情的分上，在我們的親戚面前顯一顯你的真相吧。

她默默地坐了好久，繼而點頭允諾，這時候淚珠滾下了她的面頰。

圓月皎潔，王子穿着一身婚服，走進他的新娘的房間。房間空無一人，只有從窗口射進來的一道月光，斜照在牀上。

王親國戚隨着國王和王后擁進新房，王子的妹妹站在門旁。

大家異口同聲問道：仙女新娘在哪兒？

王子回答說：爲了讓你們認識她的真相，她已經永遠消逝了。

好多時候，我們沒有必要事事都打破沙鍋紋(問)到底，一旦紋(問)到底了，沙鍋碎了，再後悔也就來不及了。

五年級寓言故事作文 篇6

這看似和平安閒的時候，狼會突然向鹿羣發動襲擊。馴鹿驚愕而迅速地逃竄，同時又聚成一羣以確保安全。

狼羣早已盯準了目標，在這追和逃的遊戲裏，會有一隻狼冷不防地從斜刺裏竄出，以迅雷不及掩耳之勢抓破一隻馴鹿的腿。

遊戲結束了，沒有一隻馴鹿犧牲，狼也沒有得到一點食物。

第二天，同樣的一幕再次上演，依然從斜刺裏衝出一隻狼，依然抓傷那隻已經受傷的馴鹿。

每次都是不同的狼從不同的地方竄出來做獵手，攻擊的卻只是那一隻鹿。可憐的馴鹿舊傷未愈又添新傷，逐漸喪失大量的血和力氣，更爲嚴重的是它逐漸喪失了反抗的意志。當它越來越虛弱，已不會對狼構成威脅時，狼便羣起而攻之，美美地飽餐一頓。

其實，狼是無法對馴鹿構成威脅的，因爲身材高大的馴鹿可以一蹄把身材矮小的'狼踢死或踢傷，可爲什麼到最後馴鹿卻成了狼的腹中之食呢？

狼是絕頂聰明的，它一次次抓傷同一只馴鹿，讓那隻馴鹿一次次被失敗擊得信心全無，到最後它完全崩潰了，已忘了自己其實是個強者，忘了自己還有反抗的能力。當狼羣攻擊它時，它已沒有勇氣奮力一搏了。

真正打敗馴鹿的是它自己，它的敵人不是兇殘的狼，而是自己脆弱的心靈。

五年級寓言故事作文 篇7

關於寓言的寓言

有一個寓言也許你早已聽過，但是，我們所有的“寓言智慧遊戲”卻都要從這個“關於寓言的寓言”裏開始，所以，請你耐心地聽我再把這個故事講一遍，然後我們一齊來說說這個“關於寓言的寓言”，再接着我們的“教育智慧遊戲”。

這個故事是這樣的：

光滑的牆壁上，一隻螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來，這是它的第七次失敗。然而過了一會兒，它又沿着牆角，一步步往上爬了……

第一個人注視着這隻螞蟻，禁不住說：“一隻小小的螞蟻，這樣執着頑強，真是百折不回啊！我現在遭到一點挫折，能氣餒退縮嗎？”他覺得自己應該振奮起來，來勇敢地面對他在生活中的那些困難。

第二個人注視着這隻螞蟻，也禁不住說：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的螞蟻！我正在做的那件事，一再地失利，我該學得聰明一點，不能再蠻幹一氣了——我是個人，是個有頭腦的人。”果然，他變得理智了，他果斷地放棄了原先錯誤的決定，走上了新的道路。

第三個人也一直觀察着這隻螞蟻，他聽到這兩個人的話，就去問智者：“觀察同一只螞蟻，爲什麼他們兩人的見解和判斷截然想反；他們得到的啓示迥然而異。可敬的智者，請您說說在他們中間，哪一個對，哪一個錯呢？”

智者回答：“兩個都對。”

問者感到更困惑了：“怎麼可以都對呢？對螞蟻的行爲，一個是褒揚，一個是貶抑，對立是如此的鮮明，您是不願還是不敢分辨是非呢？”

智者笑了笑，回答：“太陽在白天放射光明，月亮在夜晚投灑光輝，它們是‘相反’的，你能不能告訴我，太陽和月亮究竟誰是誰非？”

是的，所有的意義就全在這裏：我們的這一百個寓言只不過是那隻在光滑的牆壁上艱難的往上爬，爬到一大半滾落下來的螞蟻。我們的解讀，也不過是第一個的褒揚和振奮，或者是第二個人的貶抑和反思。但是，我們希望你是那個智者，能夠看到這隻寓言螞蟻中全部的奧祕，而不要成爲那第三個人，他不能自己從故事本身中得益，而只能聽從他人的解釋。

也就是說，我們試圖在爲每個寓言打開一道門，讓亮光透進來。但顯然，這裏並不只有一道門，它可能還有更多的窗戶，更多的門。你可以也應該看過這道門後，找到你自己的門和窗戶，進入那寓言的智慧深處。

譬如這個故事，有一個人打開的窗戶裏透入的是這樣的光亮：教育，也不過是在“執着”與“變通”之間尋找一條最合適的道路。我們該教會學生堅持到底，還是靈活變通呢？

而另一個人，也許他會這麼說：第三個人的錯誤，正在於他採取了過多的思考而不是行動。行動，無論是第一個人的朝一個方向前進，或者第二個人的選擇一個新的方向，他們都將尋找到所需要的新的奶酪。我們不要停留在原地一味地苦思冥想，徒勞地討論哪一種教育最有意義，卻白白地錯過了孩子們受教育的黃金時間。討論一個月的識字教育有沒有意義，不如用一個小時去教他識字，或者選擇讓他繪畫和唱歌……

是的，他們誰是對的誰是錯的呢？這並不重要，重要的是他們打開了自己的窗戶，讓自己智慧照亮了一個死的寓言。

五年級寓言故事作文 篇8

從前，有那麼一羣羊和一羣狼生活在同一片草原上。其中羊羣裏有一隻非常白的羊，別的羊都是像黑珍珠一般啊！於是，這隻與衆不同的羊就開始炫耀自己有多麼的白，漂亮……總之，她們生活的地方，狼羣有可能隨時來“掃蕩”。

一天，狼來了，他們吹着號角，“哥們，衝啊！”所有的羊羣迅速逃跑，其中的那隻白羊由於太顯眼了，與她們同伴的皮膚的顏色不同，一下子就被抓了，成了狼羣的美餐！同伴們都說：“如果你不那麼顯眼，你就不會被抓……”

我想告訴大家：“平凡不起眼的東西，纔是真正有效的僞裝！”

五年級寓言故事作文 篇9

螞蟻組字

楚霸王項羽力大無窮，打起仗來非常勇敢，敵人見了他都怕。可他沒有計謀，中了埋伏被殺得一敗塗地。

項羽好容易衝了出來，跑呀跑呀，迷了路。迎面走來位漁夫，把項羽帶到了烏江邊。

真累呀！項羽趕緊下馬休息。遠處一塊石碑，寫着“霸王烏江自刎“。項羽氣沖沖走過去看。

哎呀！這六個字是由無數螞蟻組成的，項羽可嚇壞了。項羽想：螞蟻組字，這一定是老天爺要我死啦！就拔劍自殺了。

哲學家、螞蟻與天神

一位哲學家在海邊目睹一條船遇難。船上的水手和乘客全部溺斃了。他痛罵上蒼不講理——只因爲一位罪犯正好乘坐這條船，竟然讓衆多的無辜者受害。

當他正沉迷於這種思想的時候，他發覺自己給一大羣螞蟻圍住，原來他站的位置距離螞蟻窩不遠。那時，有一隻螞蟻爬到他身上並叮他一口，他立刻用腳踩死所有的螞蟻。

天神在這個時候現身，並用祂的柺杖敲着哲學家說：「你既然都以類似上蒼的方式去對待那些可憐的螞蟻，難道你還夠資格去批判上蒼的作爲嗎？