朗讀者第十二期青春觀後感
導語：央視《朗讀者》第一季最後一期請來了中國女排總教練郎平和女排球員，郎平朗讀了一篇《人生》，而她的講述更加震撼人心，尤其是當初老女排不怕犧牲的精神在郎平平實的敘述中顯得是那樣深刻。 下面是本站小編收集整理的關於第十二期《朗讀者》的觀後感，歡迎大家閱讀參考!
朗讀者第十二期青春觀後感【1】
昨晚，一檔五四青年節特別節目，央視《朗讀者》第一季最後一期請來了中國女排總教練郎平和女排球員，郎平朗讀了一篇《人生》，而她的講述更加震撼人心，尤其是當初老女排不怕犧牲的精神在郎平平實的敘述中顯得是那樣深刻。
郎平說：“2016年裏約奧運會結束時，我感嘆自己終於可以去‘修理’一下自己的身體了。回想起2013年的時候，我十分猶豫是否出山，我的身體也不是太好，要幹就十全十美，達到最好，要不就不幹。最後我想哪怕給中國女排留下一些經驗和訓練的方法，帶出一些年輕的教練，也是值得的，於是我出山了。”
2016年裏約奧運會奪冠，是對郎平作爲教練員最大的獎賞。郎平說：“我當時就感覺心裏的這塊石頭放下了，累得想激動也沒有眼淚了。我也是從隊員時代走過來的，當時隊員壓力很大，我就給她們鼓舞。登場別怕輸，也別想輸，我們是來贏球的。”郎平的話現在聽起來依然振奮人心。
說起帶隊，郎平透露中國女排姑娘到食堂總是最晚的一批人。她說：“我們平時的訓練很枯燥，斜線扣球就分很多種，球員們每天是練兩三個小時。作爲教練，自己還要做出作戰方案，提煉精華給她們。里約奧運會期間，我一稱重才知道自己減了14斤，連睡覺都在做夢打比賽。”
郎平的那一代老女排至今僅有郎平一個人仍戰鬥在一線，這是不與歲月妥協的.奮鬥。說起一個時代的記憶，在郎平的日記裏有對1984年洛杉磯奧運會奪冠的內容：1984年8月8日，勝利了，勝利了，這是夢嗎?……站在場上的中國隊告訴人們的是無所畏懼。
郎平說：“那個時候歐美強隊身材高大，力量出衆。我們當時便找了男陪練，男排球員有時把球砸在我臉上，感覺整個臉都爆炸了一樣。現在想起來都出汗，我們每天防守練習就訓練兩個小時，此外我還經常加練，記得有一次吃小竈防守，從早晨8點一直到下午3點，練習了7個小時，腿都腫脹了，這種鬥志絕對不簡單。我很幸運碰到這麼好的教練和隊友，最輝煌的歲月我參與了，我覺得特別幸福。”
郎平朗讀了丹麥文學家勃蘭兌斯的《人生》，“這裏有一座高塔，是所有的人都必須去攀登的……無論他們多麼年老，到死也是年輕的。好像鮭魚迎着激流，他們天賦的本性就是迎向歲月的激流……”
朗讀者第十二期青春觀後感【2】
初讀本章，我以爲孔子看不起少數民族，有點“漢族中心論”。細讀之後發現，孔子關心的還是文明教化問題。在當時，除中原外，東夷、西戎、南蠻、北狄，被看作不開化、沒有教化的地區。由本章可以看出，孔子對周禮的重視、追求和嚮往。他把禮儀擺在了國君的前面。
我們經常自豪地說，中華民族是世界上唯一文化文明沒有中斷的民族。綜觀上下五千年，朝代可以更替，但文化和文明的確沒有消亡。即使像秦始皇那樣焚書坑儒，也沒有達到目的。這是值得驕傲的。但問題都有兩面性，從另外一個方面來看，我覺得當下的中國需要反思的問題很多，比較重要的有三點：
一是“李約瑟難題”：“儘管中國古代對人類科技發展做出了很多重要貢獻，但爲什麼科學和工業革命沒有在近代的中國發生?”
二是“錢學森之問”："爲什麼我們的學校總是培養不出傑出人才?"
三是當下在我們快速邁向現代化的進程中，我們應該如何對待中華民族優秀文化?
我認爲，擺在當代中國人面前的重要任務是：如何處理好優秀民族文化的傳承與發展?
中華民族優秀傳統文化應該世世代代傳承下去，這恐怕是人民羣衆的呼聲和願望。不然，“漢字聽寫大會”、“中國詩詞大會”、“朗讀者”等電視節目爲什麼會迅速走紅，受到人們的熱捧?“皮之不存，毛將焉附?”只有民族的，纔是世界的。中華民族理應爲人類文化的發展做出貢獻。
僅僅傳承是不夠的，中華優秀民族文化自身也需要豐富和發展。我們今天所說的優秀傳統文化，從來就不是僵化的、一成不變的，而是一步步豐富發展而來的。沒有少數民族文化和漢文化的融合，就沒有唐詩的輝煌，沒有市井小調及民間“流行歌曲”，就沒有宋詞的新生，詩詞歌賦都發展到了成熟階段，話本得以誕生，明清小說纔開始流行……。今天我們面對的是經濟全球化、世界一體化、生活信息化，如何處理好文化的傳承、文明的傳遞並且在此基礎上不斷豐富發展，這既是個嚴峻的現實問題，更是涉及到中華民族根本利益的大問題。
朗讀者第十二期青春觀後感【3】
週六是一個晴天，但天氣預報說這天的污染程度嚴重，我就不敢出門了。想我小可生命，能夠規避一下污染，就儘量避免一下。
在家裏，收拾沒有收拾完的冬天的衣服，鞋子靴子等，該燙的燙，該洗的洗，該打油的打油，晾曬，裝盒。衣服乾透後再打理。晚上看(朗讀者)，這一期是關於(青春)，當然也很好看，說是本年度的最後一期了，這個節目我是非常喜歡的，微信裏保有每期的內容。
也許大家覺得我管叮咚還算成功，叮咚的嬸嬸要我說教一下她的兒子。叮咚的堂弟讀初二，好長時間沒和他聊聊了。原因是怕他惹起我的更年期。看着他對學習不上心，我的更年期就來了。今天依舊沒有多大變化。罷，我不能生氣。也許每個原生家庭的教育不一樣。中午我們吃完飯，就叫他回去了。
看了一系列關於(學會選擇，如何更好的掌控人生)的文章，或許這些文章中的某些點滴今後會影響到我吧。
和叮咚聊天，叮咚給我說了柔道課和寫作課，覺得叮咚在漸漸接受德國思想。我常看到報紙上說大學生如何創業，如何做研究。我不指望叮咚此時創業，但叮咚說我太急功近利，本科是做不了什麼研究的。一年一度的漢諾威博覽會，叮咚是年年都去了的，這次感慨特別大，覺得人家的東西更新的好快，科技太發達了。好像國內很多企業也派代表去參觀了這個博覽會。也奇怪，叮咚說剛讀大一時，國內的學生的分數比德國本土的學生高，而現在，本土的學生考試分數漸漸比他們高了，都在努力學習啊。
和叮咚交流也順暢，是不是表面我在堅持學習，能聽懂年輕人的語言模式。
