安德的遊戲的觀後感大綱
細細品味一部作品以後，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫觀後感了。但是觀後感有什麼要求呢？以下是小編整理的安德的遊戲的觀後感，希望對大家有所幫助。
安德的遊戲的觀後感1
看了電影《安德的遊戲》，我馬上去借了小說來讀。這是關於一個天才兒童被訓練成爲戰士，承擔了打敗蟲族外星人、拯救地球的重任的故事。
最先一段是安德六歲就被送到太空戰鬥學校，成了年齡最小的新生，他天資聰穎，很快就成爲教官的寵兒，可同時需要面對同學的妒忌和排擠，甚至陷害。安德依靠自己的才能和強大的心理素質熬過一次次的考驗，最後升到指揮學校，繼續不停地以打遊戲方式模擬訓練。最後他卻在不知情的情況下，成了實際上人類艦隊的最高指揮官，消滅了蟲族星球。
看完電影，我羨慕安德的帥氣和霸氣，對他完美獨特的童年非常向往，誰不喜歡做一個天才呢？他不費吹灰之力就打敗了別人，在人羣中總是那麼耀眼。可是看完書以後，我卻深深地同情安德，他的童年一點都不美好，不開心。爲了提高他的能力，他被剝奪了與別人相處的可能，不能有家人，不能有真正的親密朋友，時時刻刻地進行戰鬥訓練。這是一種什麼樣的摧殘啊，即使是安德，也好幾次差點兒崩潰。
雖然，最後安德熬過了最後一次決戰，可是地球卻不歡迎他回去，他只能和姐姐一起飛向殖民星球……。我對着書本長長地嘆息，天才的生活並不完美，揹負着那麼多的期望，放棄很多很多的個人愛好，也不是好過的日子呢。
我不由地慶幸自己不是天才，平凡普通的小學生一枚。不過，我也面臨升學的壓力，學習中也有競爭，多多少少我也會嫉妒別人，也曾受到別人的嫉妒。不過看完這部《安德的遊戲》，我對自己說，努力做過便無愧於心，不管以後去哪個初中都不能氣餒，天才固然令人仰視，平平安安享受和家人朋友的快樂生活才更重要。
安德的遊戲的觀後感2
這電影也許要二刷，故此現在的觀感只是初步的。
後來聽說終於要拍成電影，而且選了Asa Butterfield演安德，就一直盼望着看個究竟。但也有充分的心理準備，影片可能不會好，原因是小說的內容並不容易改編成電影。
今天看了。可以放心地說，片子起碼可以打75分以上，已經很不簡單了。節奏相當快，敘事簡潔，刪存的決定90%正確，或者說我能夠理解。特效自成一格，華麗宏大，跟想象中的很多場景吻合，比如無重力戰鬥訓練場和安德的心靈遊戲。主要演員表現出色，尤其是Asa。（回來後毫不猶豫收入後宮）
下面是大概的故事，如果您看過前面連接中的書評，這一段就無須再看。沒有劇透。
安德的英文是Ender，就是生了這個孩子之後就不生了，打住了的意思。他的出生是特許的，故事設定的世界實行計劃生育，第二胎就算多餘，Ender是家中第三個孩子，純粹因爲他的哥哥姐姐都是天才，纔給他家額外的超生指標。哥哥太暴力，姐姐太慈悲，都不適合做星際艦隊的指揮官，雖然智力方面沒問題。安德就剛剛好，有同情心，不欺負人，被逼到牆角才還手，但他一還手……tada……大家最好還是別逼他還手。然後安德就被選上了（六歲的時候），然後就接受了魔鬼訓練，然後… … 至於爲什麼要選小孩做指揮官，原因是對付的敵人是蟲族外星人，小孩在吸收信息，操作電腦和隨機應變方面，都比成人高明，安德更有一個優點，就是他會揣摩敵人的思想。
好，設定講完了。小說其實是心理懸疑故事，最出彩的是神童指揮官的養成。大量的篇幅描述安德這個苦孩子經歷的種種非人境遇：多餘的孩子／暴戾的大哥／從小到大被當作怪胎／因爲是重點栽培對象而受到刻意的孤立／離開感情親密的二姐／成人世界和強敵的挑戰，等等等等。哈利波特跟他一比，簡直要慶幸自己有一個幸福的童年。一個智力超羣而且註定要成爲英雄的主角，如果不飽受折磨怎麼可能構成精彩的故事？
另一條出彩的故事線是安德的哥哥和姐姐，別忘了他們都不是省油的燈。當安德在地球軌道的空間戰鬥學校受訓時，兄妹倆悄悄地成爲地球上的政治領袖，都是很有趣的人物。
第三條故事線，纔是安德打遊戲打外星人，當然這條線跟第一條線緊密結合。
電影中，第二條故事線完全忽略了。可以理解。作爲小說，這條線豐富了內涵和主題，也爲安德的心理狀態提供充分的背景，但是在電影中，這條沒有動作戲又很複雜的支線會嚴重拖慢節奏，所以只能割捨。大哥只出現了一幕，二姐也只是必要的點綴。
第一條線則被大大地弱化，集中講述的是第三條線。這樣做的好處在商業上是顯爾易見的。畢竟一部華麗的動作科幻片比深刻的心理科幻片要更吸引普通觀衆（至少製片方是這樣認爲的，他們很可能也是對的）。所以片子纔會成爲本文開頭描述的節奏明快敘事簡潔的模樣。沒有問題。至少故事講得完整流暢，書中最重要的人文思考主題也沒有完全被忽略。理性的做法。說明編劇忠實原着但不是腦殘粉。（非理性腦殘粉的做法請參見某貴片的加長版DVD）。
因此我對改編的決定是支持的，電影有自己的節奏。不過這樣一來，沒看過書的觀衆對影片的前半部分可能會get不到（你！不許罵我用英文，這裏必須要用）。弱化了安德經歷的折磨和衝突，尤其是心理上的，觀衆對他的同情和共鳴也大大減弱。一個平步青雲的神童，大家圍觀的興趣就不是那麼大了，對麼？電影的前半部分劇情，我看的時候心裏一直想：不是這樣的，太容易了。安德在戰術和策略方面的過人之處，也表現得不夠。
這時候就要贊選角導演的慧眼。Asa這個孩子幾乎透明的瞳孔，單薄高挑的身子骨，青澀攝人的神情，差不多憑空把觀衆的同情心翻了一番。故事交代的薄弱，被他的銀幕個人魅力（至少是部分）彌補了。他出色地承擔了大製作主角的重任，就像故事中的安德小小年紀擔起拯救地球的責任（也許兩者的相似之處給了他啓發）。原着以年齡來強調安德的弱勢地位，但電影真的很難用6歲的孩子來演這樣的故事，加大年齡非常可以理解，Asa的氣質像精緻的陶瓷，自有一種尊貴的脆弱感，稍稍可以替代這方面的設定。
幫襯他的綠葉是韓索羅爺爺和甘地爺爺，也發揮得很好。三人之間的幾場對手戲幾乎比特效戰鬥場面更抓人，當然，也理應如此。其餘的孩子沒有什麼發揮空間，表現只能中規中矩。總之，電影大大簡化了原着，但自成一部相當精緻的作品。偉大當然談不上，優良絕對可以有。
最後說一點特效。本片特別倚重特效，難得的是特效沒有過分。這個真的很難。所以額外表揚一下。然後想到Asa有多少綠幕前的戲份，忍不住再贊。安德的心靈遊戲還原得很好，如果能再強調多一點就更好了。
1985年的時候，想象一種個人手持平板電腦很酷，到現在麼，也許設計部門最省事的道具就是安德用的iPad吧。偷笑。設定是near future就有這種風險。
續集應該可以拍。過幾年Asa長大一點，正好演《死者代言人》。
安德的遊戲的觀後感3
一部327頁的科幻小說要等於一部114分鐘的電影，做到到這點覺非一件易事，所以當我作爲一個連原著簡介的人來看這部從原著改編的電影《安德的遊戲》，雖然總體上感覺並沒有太大的問題，但總有種被按了快進鍵的感覺，被壓縮的安德，這本來應該是一個三部曲的故事。
人類面臨蟲族的危機，這個開頭，怎麼都感覺有點《星河戰隊》的意思，如果你也這麼認爲，那可就大錯特錯了，電影中沒有醜陋的蟲族，也不見讓人噁心的人蟲大戰，《安德的遊戲》作爲一部青少年題材的電影，將鏡頭和劇情更多的放在了安德這一少年天才人物心靈的刻畫上，但就是這種做法，個人感覺使得這部電影在前半段劇情有所失衡，並不是指劇情過於的囉嗦，而在於支線鋪的過多過大，親情，友情，被孤立的冷漠，老師的支持，安德在電影中所面臨着不同多樣的心靈歷程，但電影限於篇幅，每一個關係都只是蜻蜓點水，一帶而過，很多情節都只是淺嘗輒止，電影缺乏細膩深層次人物心靈的刻畫，最典型的例子，劇中在pad上玩的心靈遊戲，卻成爲了電影安德最後的轉折，個人感覺在此如果能有一個更細緻的描繪，結局上最後的轉折就可能並不會讓我感覺有那麼的牽強，導演就這部小說改編電影而言需要一個龐大的世界觀和故事，但卻沒有一個足夠的篇幅來展示這一切，其實能拍成這樣還是很不錯的。
電影在後半段開始漸入佳境，前半段對於安德這一人物大量心靈的刻畫，開始引起我的共鳴，安德是一個不到最後一定不會動手的人，他在電影前半段的幾次動手，都只是迫於無奈，“人不犯我我不犯人”的精神，真誠面對友誼和他人，超高的智商。搭配巴特菲爾德一張正太俊美的面龐，怎麼看都是一個標準的三好少年，所以當最後知道遊戲模擬就是真實的最後決戰，安德不惜犧牲一千多隊友的作戰方式，和將蟲族整個滅絕贏得的戰爭的做法，開始讓他的內心備受煎熬，當老師稱讚他爲英雄的時候，安德卻無法面對自已所做的一切，因爲這與他的人生觀背道而馳，電影讓觀衆在最後來了一場絕對勁爆的宇宙終極之戰後，卻並沒有以人類的勝利爲最終的結局，電影的落腳點還在與反對戰爭，對人性的探索上，這樣的結局使得這部電影與前面大量對安德這一人物心靈鋪墊遙相呼應，使得這部電影從內容上達到了前後的統一，這絕對不是一部某些人說的“兒童科幻片”，相反就內容上，對比很多無腦特效科幻片我認爲這是一部難得的成功之作。
有一天年少的自已率領龐大的宇宙艦隊，同邪惡勢力來一場宇宙大戰，最後成爲萬衆敬仰的英雄，這樣的夢想雖然是如此的不切實際，但卻不得不說會讓每個男生如此的着迷，或許這就是《安德的遊戲》能大賣的原因，但讓人可貴的是，電影在最後展示的一種反對戰爭，對生命滿懷敬意的正能量，這纔是我真正喜歡認同這部電影最大的原因。
安德的遊戲的觀後感4
今天聽說出了新片＜安德的遊戲＞吃完晚飯順道去看看。
真的很震撼我。
有人說畫面感不強，相對於投資上億的科幻大片，畫面的震撼感的確一般般，還沒有將我心目中最強畫面＜阿凡達＞打敗，但是我不得不說，劇情真的很好，將一個鋼鐵機械世界裏，孩子的聰穎和與生俱來的憐憫之心刻畫的惟妙惟肖。
小主人公安德，有一個暴力地哥哥和一個感性地姐姐，但是他聰慧而敏感，一直認爲自己的出生是因爲哥哥姐姐的被淘汰。自卑且倔強。
終於因爲他的過分出類拔萃而遭到其他學院的孤立排擠以及過分針對，但是也因此得到長官們的注意這個孩子或許，即將是未來的指揮官！面對同伴們的嫉妒和惡劣對待，如豹子般敏捷的抓住對手的弱點，並且一擊既中，迅速控制對放的心裏。因爲他非常瞭解他的敵人。
從一開始的鋒芒畢露，到後來的隱藏自己從而拉攏同伴，獲得好感，我不禁爲這少年的智慧和心計感到震驚，一羣還未滿15歲的少年們。但是同時讓我感到溫暖的是，孩子總歸是孩子，或許他們一開始對你不友善，但是他們總歸是無害人之心的，儘管他們如此聰慧。在你對他們發出友善的訊號時，他們可以立刻以真心回覆，這個值得我們這羣成年人們去學習。背後捅人刀子是多麼可恥地行爲。
到最後得高潮，當得知自己無意之間毀了蟲族的家園，犧牲了自己一千多名同伴，少年瞬間崩潰了，他衝他的長官咆哮：你是個騙子！儘管他的長官們告訴他，他是一個superhero，他拯救了全人類，但是他懊悔他憤怒，他說自己不是英雄，是一個可怕可恥的儈子手，如果知道這是一場真的戰役，他不會那樣設置作戰方針。對的，他想和蟲族交流，想得到它們的想法，他想幫助它們，而不是毀了它們。顯而易見，他的長官們並不是這樣想。
在孩子們的時間裏，不存在非我族類，趕盡殺絕這個意識，他們非常善良，且容易相信別人，而我們正是利用了他們的善良，慢慢摧毀他們的童真。我記得電影裏有個女上校說，這些孩子們如果有機會回到地球，那麼她的工作就是治癒他們的戰爭心裏創傷。我可能有生之年都不會有機會經歷戰場，去看你死我亡的場景，但是不知道爲什麼，我卻隱約覺得我可以理解女上校說的話，戰爭心裏創傷可能無法治癒，甚至毀了一個少年，我們爲什麼非得那麼殘忍的讓一個還沒成年的孩子去體會，何其無辜。
但是最後這部片子還是讓我感動了，那一段不足20分鐘的結尾，才讓觀衆看到這個少年正真引人注目的原因，他的勇敢善良以及真誠爲他也爲蟲族獲得了重生。隻身一人來到蟲族內部，面對蟲後的利抓毫不畏懼，卻是對它默默的流淚，闡述：你快死了吧。但是你放心，我會帶着尚在蛹裏的新蟲後，爲它找一個新的居住地，我發誓！
這部影片吸引觀衆或者說是我的，並不是投資上億、畫面如何，而是一頓成年人裏那些異軍突起的善良聰穎的少年。
一個領導者應該具有這樣的品質。
善良，應該是人類與生俱來的品質，爲何要因爲自己的私慾，一點一點抹殺了。
安德的遊戲的觀後感5
選取一批天才兒童作爲戰爭的主角，這是第一次看到。也只有在外太空和對待外星人的戰爭中，纔會採用如此出乎意料的手法，演繹“戰爭不過一場遊戲”這個主題。
沒有看過原著，沒有聽過劇透，完全抱着看完預告的心情看完這部片，不得不說，我震撼了。
安德的成長一開始便冠上“天才”二字。成長和軍事謀略幾乎天然形成，觀衆只要期待一個英雄的誕生即可，他的心理活動其實只是一個兒童該有的溫馨片段罷了。
如此一個既定“英雄”的出現，似乎觀衆們早已會料到結局。但是從學校到戰爭，從地球到外太空，從模擬失重訓練到實戰，每一個片段，你都能看到科幻的力量，看到小演員們契合而自然的搭配。不得不說，他是兒童爲主角，卻能讓成人看的電影。數百個美工合作下，你幾乎都想進入其中，參演其中。
在結局部分，我一遍又一遍的重複，在最後一場戰役的開始，到星球的毀滅，火焰的蔓延和燃燒，整個艦隊在毫無保護的攻擊下毀滅，不知道其他看過的人，有沒有體會到那種心臟的震動。
出乎意料的結局，情理之中的殺戮。
一場少年們的遊戲，最終贏得了地球永久的和平，
如此清晰而震撼的轉化，讓我久久不能平靜。一場遊戲被冠上殺戮的真相後，喜悅和成功伴隨的是悲傷和滅絕。
而“少年”也定義爲毀滅一個“種族”的殺手。
人生不過一場遊戲，而遊戲也是一場人生。你當作遊戲的開始，卻是真實的表現。少年們輕鬆愜意的操作着模擬數據，卻沒有料到背後是真實的幾千人艦隊在聽從指揮。
放棄了整個艦隊，贏得了遊戲，贏得了戰爭的勝利，那流下的眼淚，才如此的無措和悲傷，彷彿一個只是打着遊戲的孩子突然料到，糖果裏包裹的是甜蜜的血液。
安德的遊戲這個名字很好的體現的這部片的主題——英雄的名字，是安德，這是一場他所導演的遊戲。
當小演員巴特菲爾德修拔的身形在指揮台上從容不迫的指揮，銳利而智慧的眼眸裏透着堅定和淚水時，誰能聽到一個少年的心，在慢慢碎裂。
我深深的喜歡上這個演員。正如我喜歡這部電影。
雖然它有很多的不足，但它完全符合我對科幻片的要求。它讓我看到了最震撼的特技效果，讓我體會到戰爭的快意和最後的深思
安德的遊戲的觀後感6
自從蟲族侵略地球后，生活在地球上的安德·維京在武術學校了表現出色，被在太空的戰鬥學校的長官看重並錄取，在路上他認識了許多跟他一起被錄取的優秀夥伴。來到了戰鬥學校，起早貪黑，有一次晚上，安德·維京玩了一個心裏遊戲——一隻小老鼠爬上一個大樹樁，突然一個巨人跳了出來，對小老鼠吼道：“這有兩杯水——一杯毒水，一杯清水，如果你喝了毒水，我就把你吃掉！哈哈！”點了一杯在奶酪旁的水，小老鼠一條進去，就一命嗚呼了。第二次，安德·維京想通了，他二話不說，使出了別人想不到的一招：讓老鼠爬進巨人的眼睛裏，最後，巨人沉重的倒下了。
他的另類聰明才智被長官看見了，便立刻被提拔爲赫赫有名的火蜥蜴隊隊員。可是很不幸，火蜥蜴隊的隊長非常不喜歡他，一見面就打安德·維京。維京很不喜歡在火蜥蜴隊的生活，長官看出了維京的心思，把他叫到面前，“你想擁有你自己的戰隊嗎！”“是的，我想。”“飛龍隊怎麼樣？”“我沒聽說過，”“那是我以前的隊伍，他從來沒有打過勝仗。”“那爲什麼替換成我們呢？”“因爲隊服已經制作好了！”從此，維京有了他自己的戰隊。
電影在後半段開始漸入佳境，安德是一個不到最後一定不會動手的人，他在電影前半段的幾次打架動手，都只是迫於無奈，“人不犯我我不犯人”的精神，真誠面對友誼和他人，超高的智商。有一次，長官，帶着他們隊來到了教官學校，認識了在抗蟲軍的大英雄，不久，維京帶領的飛龍隊開始模擬訓練了，第一次由於強尼的失誤，維京的母艦慘敗，他被上校罵了一頓，非常沮喪，第二次測試，是至關重要的一次，如果打贏了，就可以統領整艘大型母艦，最終維京用聰明才智，獲取了勝利！徹底消滅了蟲族星球……可最後知道安德·維京明白了遊戲模擬就是真實的最後決戰，而他竟然不惜犧牲一千多隊友的作戰方式，和將蟲族整個滅絕！這讓他的內心備受煎熬，所以老師稱讚他爲英雄的時候，安德卻無法面對自已所做的一切，因爲這與他的善良背道而馳，電影讓觀衆在最後來了一場絕對勁爆的宇宙終極之戰後，卻並沒有以人類的勝利爲最終的結局，而是安德·維京載着蟲族唯一的血脈——女王開始了一段人類幫助蟲族尋找新家園的旅程。體現了反對戰爭，呼喚和平的主題。
讓人可貴的是，電影在最後展示的一種反對戰爭，對生命滿懷敬意的正能量，這纔是我真正喜歡這部電影最大的`原因！
安德的遊戲的觀後感7
星期三晚上晚自習的時候我校組織學生在教學樓前看露天電影，電影名字是《安德的遊戲》。
這是一部科幻片，奧森·斯科特·卡的作品。故事發生在未來，當時地球已經兩次遭遇過蟲族的進攻，國際艦隊認爲必須在世界各地尋找天資聰穎的孩童，並在孩童身上裝上監視器，在達到他們所認爲合格的條件下將他們送往國際艦隊訓練。安德的哥哥太暴力，姐姐太慈悲，都不適合做星際艦隊的指揮官，雖然智力方面沒問題。而安德就剛剛好，有同情心，不欺負人，還很會揣摩敵人的思想，然後安德就被選上了，接受了魔鬼訓練。
在戰鬥學校裏，安德不但要學習在由學生組成的軍隊裏進行模擬戰鬥，同時也要面對其他學生的妒忌、陷害以及各種其他爾虞我詐的行爲。因爲他在戰略和領導力上的不世天才，也因爲他的教師希望嚴格地測試他，他在戰鬥學校的進階速度比其他學生要快得多。
也就因爲安德才使人類在與蟲族的戰鬥中佔領先機，並得到存活的希望。
這部片子特效做的特別棒，讓我們看了都不禁譁然，情節內容也很吸引人。壯觀的場面令我們身臨其境。
安德的遊戲的觀後感8
看完這部電影，我的感受就是爽，那種刺激驚人的戰鬥場面，奇異逼真的太空畫面，令人讚不絕口。特別是跟蟲族的模擬打鬥場面，那感覺真如穿梭在星球般神奇，令人賞心悅目。
我覺得主角安德是一個十分聰明勤奮的孩子，他從一個國際艦隊的學生到飛龍隊隊長，最後到指揮官。這不僅需要聰明的大腦，更需要不懈的努力，才能摧毀蟲族。當然，如果不是上級的命令，如果安德知道最後一場考試是真的戰鬥，那麼心地善良，負有同情心的安德是不會消滅一個種族的。
這部電影最終告訴了我們一個簡單而又重要的道理：凡事都要多溝通，溝通完善，才能避免不必要的衝突。電影中人類要是能和蟲族好好溝通，知道蟲族不是要入侵地球，不是要威脅人類生存，那麼就不會發生這一場星球大戰了。生活中也經常發生這樣的事，有一次，同桌發現他的筆在我的鉛筆盒裏，以爲是我偷了他的筆，我其實是在不經意間將他的筆放在我的鉛筆盒裏的，我向他解釋清楚，也就避免了一次不必要的衝突。那麼心地善良，負有同情心的安德是不會消滅一個種族的。
這部電影最終告訴了我們一個簡單而又重要的道理：凡事都要多溝通，溝通完善，才能避免不必要的衝突。電影中人類要是能和蟲族好好溝通，知道蟲族不是要入侵地球，不是要威脅人類生存，那麼就不會發生這一場星球大戰了。生活中也經常發生這樣的事，有一次，同桌發現他的筆在我的鉛筆盒裏，以爲是我偷了他的筆，我其實是在不經意間將他的筆放在我的鉛筆盒裏的，我向他解釋清楚，也就避免了一次不必要的衝突。
安德的遊戲的觀後感9
安德的故事對我們青少年是很有教育意義的，縱使我們無法擁有安德的天才，但安德的身上依然擁有着我麼最最需要的品質：忍耐和獨立。或許因爲學習生活等方面壓力，我們越來越難以忍耐周圍的事物，有時一些微不足道的細節便往往會觸發我們心中的怒火，但與安德面對的壓力相比，我們這些都是不值一提的，既然如此，我們爲什麼不能也學着適當忍耐一下呢？我相信，這樣會減少許多生活中不必要的矛盾。
另外的一點就是獨立。由於時代的進步，我們中的不少人從小就過着衣來伸手，飯來張口的生活，因此我們往往欠缺一種獨立意識，這是非常危險的，在殘酷的社會競爭中，缺乏獨立意識往往意味着將被淘汰，道理人人都懂，父母不可能陪伴我們一生，總有一天跌倒了你只能自己爬起來。培養獨立性，就是培養競爭力，這是非常重要的環節。
由此，我由衷地把安德視爲我心中的偶像，他教會了忍耐，獨立，拼搏，這纔是一個偶像所應具備 的素質，正如他在書中表現的一樣，安德永遠是做的最優秀的那一個。希望所有像我一樣的同學，特別是喜歡挑戰，喜歡做別人不敢做的是，喜歡在絕望中誕生的人，都去找到這本書讀一讀，它對你的啓示性在任何時候都是非常有價值的，你會慶幸在你年輕的時候讀到過這本書。
另外的一點就是獨立。由於時代的進步，我們中的不少人從小就過着衣來伸手，飯來張口的生活，因此我們往往欠缺一種獨立意識，這是非常危險的，在殘酷的社會競爭中，缺乏獨立意識往往意味着將被淘汰，道理人人都懂，父母不可能陪伴我們一生，總有一天跌倒了你只能自己爬起來。培養獨立性，就是培養競爭力，這是非常重要的環節。
由此，我由衷地把安德視爲我心中的偶像，他教會了忍耐，獨立，拼搏，這纔是一個偶像所應具備 的素質，正如他在書中表現的一樣，安德永遠是做的最優秀的那一個。希望所有像我一樣的同學，特別是喜歡挑戰，喜歡做別人不敢做的是，喜歡在絕望中誕生的人，都去找到這本書讀一讀，它對你的啓示性在任何時候都是非常有價值的，你會慶幸在你年輕的時候讀到過這本書。
安德的遊戲的觀後感10
星期三，學校組織了學生看露天電影，電影的名字是《安德的遊戲》，這部電影十分好看而又十分有意義，我十分愛看。
安德·維京，年僅12歲，神一般的天才，在很小的時候便進入了戰鬥學校。當時，人類打敗了蟲人的第二次襲擊，獲得了短暫的和平，安德在不知不覺中已經擔負起拯救全世界的責任，他必須消滅蟲族！在戰鬥學校裏，他先後進入了火蜥蜴戰隊、野鼠戰隊，最後還做了飛龍戰隊的指揮官，在戰隊裏，天天要玩遊戲——在微重力空間用冰凍槍射擊敵人，最後闖入敵軍大門獲得勝利，安德的每一場戰鬥都是不公平的，戰鬥的難度越來越大，突變性也越來越大，他要率領飛龍戰隊一幫只訓練過幾次、沒啥戰鬥力的隊伍和人才濟濟的狡兔戰隊戰鬥，他居然贏了！後來，戰鬥學院的教官派來了火蜥蜴戰隊來和飛龍戰隊作戰。最後，飛龍戰隊還要和兩個戰團作戰，但是安德贏了每一場戰鬥，於是，他畢業了。星期三，學校組織了學生看露天電影，電影的名字是《安德的遊戲》，這部電影十分好看而又十分有意義，我十分愛看。
安德·維京，年僅12歲，神一般的天才，在很小的時候便進入了戰鬥學校。當時，人類打敗了蟲人的第二次襲擊，獲得了短暫的和平，安德在不知不覺中已經擔負起拯救全世界的責任，他必須消滅蟲族！在戰鬥學校裏，他先後進入了火蜥蜴戰隊、野鼠戰隊，最後還做了飛龍戰隊的指揮官，在戰隊裏，天天要玩遊戲——在微重力空間用冰凍槍射擊敵人，最後闖入敵軍大門獲得勝利，安德的每一場戰鬥都是不公平的，戰鬥的難度越來越大，突變性也越來越大，他要率領飛龍戰隊一幫只訓練過幾次、沒啥戰鬥力的隊伍和人才濟濟的狡兔戰隊戰鬥，他居然贏了！後來，戰鬥學院的教官派來了火蜥蜴戰隊來和飛龍戰隊作戰。最後，飛龍戰隊還要和兩個戰團作戰，但是安德贏了每一場戰鬥，於是，他畢業了。
他畢業後，直接進入了指揮學院。在指揮學院，他見到了馬澤·雷漢，馬澤·雷漢教會了安德玩模擬機，但其實模擬機是真的，安德是在真的指揮聯盟軍隊。他用巧妙的戰術指揮戰局，用戰略武器——設備醫生滅掉了整個蟲族，當他知道他不只是在玩遊戲，他真的滅掉了蟲族後，陷入了心理崩潰，最後，將自己放逐，放逐在茫茫宇宙裏。
令我感動的是安德不願意把戰爭強加在任何人、任何種族之上（包括他的敵人），他面對困難而不屈服，擁有天才的智慧，這些，我們都有沒有，無不值得我們學習！他面對困難而不屈服，擁有天才的智慧，這些，我們都有沒有，無不值得我們學習！
