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2017幼兒園中班第一學期工作計劃

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新學期開始,要根據實際情況制定好工作計劃。下面是本站爲大家提供的工作計劃內容,一起來看看吧。

2017幼兒園中班第一學期工作計劃

  幼兒園中班第一學期工作計劃【1】

  一、班級情況分析:

本學期我班共有幼兒26名,其中有2名是新進的插班生。通過小班一年的學習生活和鍛鍊,幼兒各方面都有了一定程度的進步。如:孩子喜歡上幼兒園,有了初步的自理能力,能夠自己穿脫外衣,疊好後放進衣櫃裏,大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐,幼兒基本上有良好的衛生習慣,知道飯前便後洗手、進餐時保持桌子乾淨、玩具分類收放好等,初步形成了一定的規則意識。但由於孩子年齡較小,自控能力較差,甚至有些幼兒由於逆反心理驅使,不願主動遵守規則,再加上大多數的幼兒是獨生子,倍受家長的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強。因此幼兒在常規習慣、自理能力、社會交往、適應性等方面仍需加強培養。

  二、工作目標:

1、抓養成教育,將幼兒的習慣培養落到實處。

2、結合中班目標化的區域活動,抓好幼兒能力培養。

3、結合本園開展的早期閱讀實驗班,抓好幼兒傾聽習慣,促語言能力的發展。

  三、重點工作:

1、把幼兒的養成習慣作爲重點工作來抓好,讓幼兒養成好的習慣,如:喝水習慣、飯後漱口習慣、睡眠習慣、剪紙習慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便後要洗手的習慣、以及幼兒禮貌習慣、看書、玩玩具等習慣認真抓好。

2、以快樂與發展教材爲依據,結合本班實際情況,開展有效的區域活動,指導幼兒學習制定活動計劃,培養幼兒學會思考,發現問題,解決問題的能力,並學會做一些力所能及的事。

3、在工作中加強個別幼兒的指導,將主題探究活動與區域活動有機結合起來,讓幼兒得到全方位的發展。

4、結合本園剪紙特色,繼續開展好剪紙工作,與多領域進行整合,做好幼兒的剪紙成長檔案。

5、以學前科語言領域中的故事教學爲依託,結合本園開展的早期閱讀實驗班,培養幼兒能夠集中注意力,耐心地傾聽別人說話。能主動參與聽說活動,會用較爲清楚連貫的語言大膽地表達自己的願望和要求。

  四、具體措施:

(一)自身成長方面:

1、努力提高教師自身素質和專業水平,認真學習新的指導綱要,掌握中班幼兒的年齡特點,樹立正確的教育觀,並轉化成教育行爲。

2、針對本班的實際情況合理安排教學內容,抓住幼兒興趣點開展主題教育活動,並做好小結。

3、善於觀察幼兒、及時寫好教育隨筆,做反思型教師。

(二)常規工作

1、班中兩位教師認真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查,找出本班常規教育的薄弱環節,制定相應的教育策略,並在實踐中不斷反思與調整。

2、加強幼兒的常規培養,通過平時隨機地向幼兒講清常規的要求,並採用多種形式進行訓練,嚴格檢查常規的執行情況,每天讓幼兒輪流當好值日生,做好小主人。

3、讓故事引導幼兒學習常規:把一些常規問題變成小故事,引導幼兒從故事中理解常規內容,按故事情景來做。

4、運用標誌,比賽等方式約束幼兒遵守常規。讓幼兒在較短的時間裏理解和執行。如區域活動、喝水、入廁等。

5、用音樂和律動串聯常規,尤其是午睡起牀、區域活動結束等讓幼兒減少等待和無所事事的現象,使得各環節銜接自然。

6、將德育滲透於日常生活。學說文明禮貌用語,如“早上好”“您好”“謝謝”“對不起”“沒關係”“請”“再見”等;遇到客人會主動打招呼;與同伴友好相處,不打人,不罵人,不講髒話等;在老師提醒下遵守活動常規;別人講話時會傾聽,不打斷別人說話等。

7、組織孩子一起評價遊戲,如今天玩了什麼遊戲?有什麼高興的事和不高興的事?遇到了什麼困難?大家一起討論,讓孩子知道怎樣把遊戲玩得更好!從而學制定活動規則,知道自己是中班小朋友,應該遵守自己制定的規則。

(三)教育教學工作

1、依據《幼兒園教育指導綱要》,以本園計劃爲目標,結合本班幼兒的年齡特點及發展狀況,制定出適宜本班的教育目標,班務計劃、主題活動計劃。並保證在日常工作中逐步落實。

2、根據中班幼兒活潑好動,穩定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內外活動平衡,使有組織有指導的活動與自主性活動合理進行。重點對幼兒動手能力進行培養和指導。

3、優化班級教育環境,定期及時地爲各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發幼兒的探索慾望,提高幼兒的動手能力。

4、根據主題活動,定期更換主題及活動區材料,結合本園特色,在教室設立剪紙作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養幼兒的自我表現能力。

5、 重視幼兒身體素質的鍛鍊根據周計劃活動的安排,每週都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛鍊,並給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機會。

6、 開展形式多樣,內容豐富的幼兒活動,豐富幼兒的學習生活,促進幼兒多方面的發展。

7、 對班內個別幼兒,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,建立他們的自信心,提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。

(四)安全工作

1、秋季即將來臨,我們要繼續做好各項消毒、防範工作,杜絕傳染疾病的發生。

2、教師要細心觀察孩子,發現身體不適要及時讓保健醫查看、診治。照顧好生病的孩子,定時給帶藥幼兒喂藥,儘量保證班級幼兒的出勤率。

3、定期檢查孩子的指甲,防止病從口入。

4、用晨間談話、飯後談話對幼兒進行安全教育。

5、做好接送工作,來園和離園時工作,確保幼兒的安全。

6、做好安全自查工作,上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統一思想,對幼兒進行安全教育,保證幼兒在園安全。

(五)家長工作

1、以“尊重家長”爲原則,提高教師的“服務意識”,做好家園聯繫欄的定期更換工作,通過“家長園地”、“成長手冊”等多種途徑,促使家園教育協調一致。

2、加強與家長的交流與溝通,以約訪、電話、接送時的交談等形式,瞭解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和和對我們工作的建議等。

3、充分發揮幼兒成長檔案的作用,讓家長了解本班教學內容,並不斷向家長提供新的.幼教信息。

4、鼓勵家長積極參與助教,發揮家長橋樑的作用,在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙,並邀請家長參與各類大型活動,讓家長以點看面,對孩子及老師的工作進行了解和理解。

5、給家長髮一些溫馨提示小通知,宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識,配合好幼兒園做好安全防範工作,配合好班級做好安全教育活動。

(六)各月活動安排

  幼兒園中班第一學期工作計劃【2】

  一、基本情況分析

本班一共有幼兒21名,其中上過幼兒園的幼兒有18名,還有一名未上過幼兒園的孩子。上過幼兒園的孩子常規習慣都較好,但個別幼兒理解力、語言表達力較弱。個別幼兒的膽子較小,當老師問話時,還有不理不睬的現象。本班幼兒不太活潑,獨自玩遊戲時總玩不起來,但規則意識較好。本學期,我們將根據他們的具體情況,有針對性地制訂班級計劃,因材施教,培養他們成爲一名健康快樂又不斷髮展的幼兒。

 二、班級主要工作與措施

目標:

1.保教並重,加強對幼兒生活及教育常規的培養。

2.利用活動區、戶外、教育活動等多種形式開展豐富多彩的活動,促進幼兒各方面能力的發展。

3.利用半日開放向家長展示幼兒園先進的教育理念,教育經驗。

4.重視安全教育工作加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發生。

5.結合每月主題活動開展形式多樣的區域活動,使幼兒在玩玩做做中獲得發展。

6.重視家長工作,增強服務意識,促進家園聯繫。

7.認真細緻的瞭解每一位幼兒並制定計劃。

8.以童心杯藝術節爲契機,使全體幼兒在體育、繪畫、講故事等都獲得相應發展。

  三、保教工作