小學五年級第一學期班主任的工作計劃

小學五年級第一學期班主任的工作計劃1

（一）以平等、尊重、信任、關愛爲原則對待每一位學生，關注每一位學生的成長。

（二）嚴格按照學校《教育管理手冊》和《中小學生守則》等文件要求開展班主任工作，使學生嚴格遵守學校規章制度，共同維護學校的教學秩序。

（三）結合原班主任工作計劃開展工作，

二、班級情況分析

（一）基本情況

高一（7）班爲年級普通班，共有學生67人，其中男生34人，女生33人，內宿生63人，外宿生4人。學生平均年齡爲16歲。學生多數來自農村，父母務農或外出工作，多數學生獨立能力較強。學生入學成績平均分大概爲500分，其中有幾位擇校生。

（二）存在問題

1、學習方面：

（1）大部分同學基礎比較薄弱，學習不夠認真。

（2）大部分學生都還沒有適應高中學習節奏，不會合理安排時間，沒有學習計劃。

（3）部分同學沒有學習目標，學習積極性不高，甚至有厭學情緒。

（4）部分同學有偏科現象，做作業不認真或不做作業。

2、紀律方面：

（1）個別學生紀律不好，經常違反學校紀律，受到德育處懲罰。

（2）部分學生自律性比較差，上自修、自習時講話，影響別人。

（3）部分同學對班級集體活動不積極，缺乏集體精神。

（4）部分班幹不積極工作，班級凝聚力不夠。

三、實習期間工作重點和主要任務

（一）工作重點

1、培養一支優秀的班幹部隊伍。明確班幹部的任務，對班幹部提出具體要求，發揮班乾的帶頭作用。

2、建設良好的班風。制定班級管理制度，實行崗位責任制和班級專項任務責任制，讓更多的同學參與到班級管理中，培養同學們對班級的熱愛。

3、營造良好的學風。成立學習互助小組，各個小組之間進行競爭，營造“你追我趕”的學習氛圍，鼓勵同學們互助學習，共同進步。

4、幫助同學們樹立理想和制定學習目標，介紹相關的學習方法，提高同學們的學習效率。

5、增強班級凝集力。開展豐富多彩的第二課堂活動等團體活動，讓同學們團結起來，共同維護班級利益，增強班級凝集力。

6、解決班裏存在的紀律問題。整頓班級自修、自修的紀律，轉化問題學生。

（二）主要任務

1、制定班級管理制度，實行崗位責任制和班級專項任務責任制，定期召開班幹部會議，。

2、設置值日班長一職，每天由一位學生擔任，做好每天的班委工作，並做好班務日誌。

3、成立學習互助小組，明確小組學習任務，營造“你追我趕”的學習氛圍。

4、開展主題班會，通過主題班會“幸福不靠命運，而靠自己開拓——學習經驗交流大會”向學生介紹高效的學習方法，幫助同學們制定學習計劃；通過主題班會“學會感恩”激發同學們的學習動機，從而努力學習。

5、開展第二課堂“快樂學語文，你我齊參與——趣味語文知識競賽”，培養同學們的學習興趣和合作精神。

6、出關於理想的牆報。

7、通過談話的方式對紀律不好、學習不認真的學生進行教育，努力轉化他們。

四、日常工作

1、跟早、晚讀。每天早上6：50、傍晚6：50到課室檢查人數，督促學生認真讀書。

2、跟早操（週一升旗）。早讀後督促學生戴好胸卡，迅速到操場集中，認真做操。

3、參加學生活動。觀看學生的每一次籃球賽和乒乓球賽，給他們支持和鼓勵。

4、每天自習課和週二、週三、週五到課室坐班，解決學生的學習問題，維持紀律。

5、每天找一位學習談話，瞭解學生的思想動態、學習狀況和生活，及時給予學生幫助。

8、不定期召開班幹部會議，總結班裏的情況，瞭解班乾的工作情況，佈置相關任務。

9、每週召開常規班會，與學生共同討論班級存在問題。

10、每週巡女生宿舍一到兩次，瞭解他們在生活上遇到的困難，瞭解她們的思想動態。

五、具體工作安排

第一週：

1、見習期間，初步瞭解班級基本情況，包括學習情況、座位表名單、課程安排等，並以最少時間將學生的姓名和模樣對號入座（特別是班幹部）。

2、觀察原班主任的日常工作及班級管理方法；通過聊天掌握學生思想、個性、理想等問題，然後根據班級情況制定班主任工作計劃。

第二週：

2、召開班幹部會議，初步制定班級管理制度，要求班幹部團結合作，鼓勵他們在學習和紀律上發揮帶頭作用。

3、找個別紀律不好的學生談話，瞭解他們的想法和學習情況，向他們提出明確要求，鼓勵他們認真學習。

第三週：

1、放國慶假，提醒同學們注意安全。

第四周：

1、制定並實行班級管理制度，實施崗位責任制和班級專項任務責任制。

2、收集學生的理想，組織學生出《理想牆》牆報。

3、要求值日班長每日登記好班務日誌，每天檢查，瞭解班裏每天的情況。

4、找個人想退學的學生談話，瞭解他們的思想，打消他們想退學的念頭，鼓勵他們克服困難，堅持讀書。

第五週：

1、開主題班會——《學會感恩》，讓學生學會感恩，感謝父母，感謝所有給予我們幫助的人。通過感恩激發同學們的學習動力。

2、舉辦第二課堂《快樂學語文，你我齊參與——趣味語文知識競賽》，寓教於樂，培養同學們學習語文的興趣和合作精神。

小學五年級第一學期班主任的工作計劃2

一、基本情況

本班共有50名學生，其中有男生30人，女生20人。從總體情況來看，班內大多數同學學習態度端正，能遵守學校各項規章制度。他們能在學校各項活動中都取得比較優異的成績，自習課也能認真完成作業，保持秩序。各項常規工作也能正常有序的開展。但也有部分男同學學習缺乏動力，紀律渙散，追逐打鬧，亂喊亂叫，頂撞老師，給班級的學習、紀律、衛生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象。

二、本學期班級目標：

1、繼續抓好學生的思想教育，反覆強調同學要明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，竭盡全力提高學習質量，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習，以學校制訂出的中考目標爲目標，力爭實現會考目標。

3、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，順利升上理想的學校，使一部分後進生能順利畢業，升入高一級學校。

4、加強安全教育和法制教育，增強同學們安全防範意識，提高同學們自護能力。

5、耐心指導同學們的生活，關心同學們的身心健康，搞好宿舍、教室、環境衛生和個人衛生，培養學生良好的良好行爲習慣。

6、組織或指導同學們積極參加體育鍛煉，確保同學們身心健康成長。多參加學校活動，如體育活動、文娛活動等比賽。

7、健全班委會，明確分工，提高學生的自我管理能力。

四、主要措施：

1、對學生進行思想教育。抓住畢業班的特點，開展理想目標教育。

2、加強《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》的學習，認真貫徹執行學校的紀律，落實學生量化評比、獎懲條例。跟班到位，狠抓到底。

3、正面教育與典型帶動結合。落實學校的各項工作，朝着學校訂出的中考目標，百折不撓，力創輝煌。

4、充分利用晨會、班會等，繼續加強對學生的行爲養成教育，培養學生的自我管理能力，採用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的自我管理能力。堅持不定期召開班級優秀學生組和班幹部、團幹部會，研究班級動態及解決問題的對策，儘可能把問題解決在萌芽狀態。

6、在學生中培養競爭意識，形成有“你追我趕”的比學風格。

7、面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉化後進生的工作，且對學生“動之以情，曉之以理”。

8、積極組織學生參加體育活動，促使學生有強健體魄以迎接挑戰。

9、加大對學生晚休的督查力度，保證學生按時就寢，安靜休息。

10、加強家校聯繫，勤家訪，根據學校的要求，及時召開家長會，共同商討教育和培養學生的方法。

11、 堅持和各科任課老師不定期聯繫，主動了解學生的學習動態，並指導團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作。

12、加強“差生”的轉化工作，採取個別談心以及“一幫一”等方式，同時對家長加強培養，讓他們加強對學生的管理，形成有利於學生成長的合力，爭取提高成績。

小學五年級第一學期班主任的工作計劃3

　　一、班風：

整齊快速、寬容和諧、勤奮上進、求實創新

　　二、學生現狀分析：

五（2）班共有名學生，名男生，名女生。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制力差，時常不能控制自己，缺乏耐心；動作慢。很多行爲習慣有待進一步培養。

　　三、採取的措施：

1、重視養成教育和常規教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，經常採用短信向家長彙報學生在校情況。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合年級組，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

9、創造性地開展工作，開設寫字課，逐步提高同學們的寫字水平；培養同學們愛讀書的良好習慣。

　　四、班級主題活動安排：

九月份

1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《小學生日常行爲規範》和《小學生守則》。

3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

4.組織好教師節主題班隊會活動。

5.進行習慣養成教育，形成良好行爲習慣。

十月份

1.繼續鞏固活動內容。

2.進行班級寫字比賽。

3.提高路隊質量。

4.慶十一，進行愛國主義教育。

十一月份

1.對學生進行安全教育。

2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

3.進行班級口算比賽。

4.向學生進行學習目的教育，抓好複習教育。

5.期中考試，及時總結經驗和教訓。

十二月份

1.進行尊敬父母的教育。

2.準備家長會。

一月份

1.舉行班級慶元旦演出。

2.制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。

3.搞好各類評比，樹立榜樣。

4.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

小學五年級第一學期班主任的工作計劃4

一、指導思想：

爲能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成爲時代發展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是爲學生負責，爲了一切的學生，爲了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。

二、 班級情況簡析：

三、本學期工作重點：

1、努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向學生進行行爲習慣養成教育，使學生成爲有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

2、狠抓後進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

3、加強對特長生的教育和培養，鼓勵他們大膽創新，勇於探索，出成績。

4、加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

四、工作措施：

1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（晨際談話、班隊課、小型體育競賽、遠足、社會實踐、公益勞動或活動）施加影響，對學生講清意義，並做好總結使其真正能從中受到教育，得到啓示；利用班會主題班會的作用指導學生應該怎麼做。

2、後進生（尤其是班級中的幾大金剛）工作要加強，它是班級穩定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活；一幫一；善於發現他們的閃光點，經常表揚，增強其自信心；與家長聯繫，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，瞭解他們的想法，對症下藥，以達到良好效果。

3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

4、經常召開班幹部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。

5、協調好與其他任課老師的關係，共同對學生施加教育。

五、工作安排

九月：

1、報名註冊

2、打掃班級及公共場地衛生

3、瞭解學生暑期生活，書面小結

4、加強期初的行爲規範教育

5、慶祝教師節

6、選拔人才，參加大隊幹部競選

7、刊出班報、校報

8、開展安全教育月活動

10、佈置教室環境

十月：

1、慶祝國慶黑板報比賽

十一月：

1、 家長會。

2、 主題隊會。

3、 拔河比賽。

十二月：

1、 “欣賞校園冰雕”作文比賽

2、 迎元旦校詩歌朗誦比賽

3、 班報、校報刊出

一月：

1、複習，做好學生的思想工作

3、安排寒假生活

總之儘量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣。班級各方面的成績有大的提高。

學生人數：56人（男：24人；女生：32人；住讀：10人；走讀：46人）

學生構成：本班學生大多來自農村。目前本班學生集體意識基本形成，但仍有個別的學生需時常督促，嚴格管理促使其取得更大進步。總體來說女生較男生稍好，但學生的基礎相對還是較差。

工作重點：

1、確立班級體的奮鬥目標：班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作爲班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成爲教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；①通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。②指導本班學生的課外閱讀，培養他們良好的文化底蘊。③經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別學生重點教育。

4、關鍵要抓好班級的紀律，因爲紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

8、健全並調整班委會及團支部成員，明確職責，加強培訓，提高學生的管理能力。

本期奮鬥目標：

本期我將在學校的領導下，在各科任老師的協助下，通過自己的努力，使學生學有所得，在文化基礎知識、專業技能上有所收穫，基本養成良好的學習習慣；能自覺遵守學校的規章制度，行爲習慣逐漸養成；感恩、法制、安全、環保意識等得到增強，能正確對待生活中出現的各種問題；積極參加各種活動併力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽感。

教育要求、方法措施及活動安排：

本期班主任工作將在學校的統一領導之下，以弘揚和培育民族精神，以“一切爲了學生的發展”爲宗旨，以社會責任感教育爲主線，以“三個主義”教育和養成教育爲主要內容，切實加強學生的思想道德建設，積極組織開展豐富的課餘文化活動。同時結合我校實際以及本班具體情況繼續加強常規教育、感恩教育、法紀教育、安全教育、環保教育和心理健康教育，結合學校制訂的德育工作思路特制定如下安排：

1．利用班會課等時間對學生進行收心教育和常規教育，學習《中學生日常行爲規範》、《中學生守則》以及《支顯宗中學學生一日常規》和學校的有關規章制度，同時對學生的養成教育，對學生的髮型、校卡的'佩帶、衣着服飾規範進行教育引導，讓學生進一步加強紀律觀念，真正做到能自覺遵守各項規章制度，樹立起良好的班風和學風。

2．本期仍將繼續堅持讓學生每週寫週記，並有效地利用學生週記與學生做好思想交流，隨時掌握學生的思想動態，做好學生思想穩定工作及教育轉化工作，做學生的知心朋友。與此同時，保持與家長的經常聯繫，爭取家長對學生的教育工作的理解和支持，並贏得他們對學校教育教學工作的信任和配合，爲學生的健康成長奠定基礎。

3．以幫助學生“學會做人、學會生存”爲方向，以培養學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想爲目標。以“五愛教育”爲基本內容，以“五心”教育（“五心”即："忠心獻給祖國"，把"愛心獻給社會"，把"關心獻給他人"，把"孝心獻給父母"，把"信心留給自己"）爲重點，計劃利用“三月文明禮貌月”的時間到敬老院或以其它形式對學生進行愛心教育、感恩教育。同時教育學生從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養學生願意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。利用班會課等時間對學生加強法紀教育、安全教育，講解違法犯罪的危害，增強自我保護的意識與能力；與此同時進一步加強對學生的心理健康教育，利用主題班會、團組織生活和黑板報，心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質，提高學生應對困難的心理承受能力。

4．結合班級的特點和實際情況，根據學校的各種安排，組織本班學生積極參加各種有益活動，開展班級內部以及班級間的一些活動（比如班級乒乓球賽、羽毛球賽、放風箏等活動），豐富學生的課餘文化生活，同時讓他們在活動中充分展示自己的風采，增強自身的綜合素質和各方面的能力，通過各種活動培養學生的集體主義精神和集體榮譽感。同時加強學生幹部的培養和指導，讓學生積極參與班級的管理，提高獨立處理問題的能力；讓學生積極參加學生會、團委會工作，參與學校的一些管理、組織等活動，使學生在多方面得到更多的鍛鍊。還將有目的地開展有益學生身心健康的活動；有目的地讓學生幹部主持班會課，提高班幹部的工作能力和羣衆威信；有目的地讓團幹部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。

當今世界科技飛速發展，作爲教育工作者，我深知我所從事工作的重要性。

小學五年級第一學期班主任的工作計劃5

一、班主任工作思路

1.以人爲本，教育學生成爲一個正直，善良，智慧，健康的人。

2.教會學生髮現自己的潛力，挖掘自己的潛力，要有團隊精神和參與意識。

3．教會學生有效的學習方法，提高學習效率，讓學生養成良好的學習習慣。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力，本學期計劃四次大型的班級活動，讓學生體會集體的溫暖和師生的友情。

5．由班委會策劃組織各科的學習興趣小組，分配自習課，調動學生的學習和探索的積極性。

6．繼續用日記和其他形式與學生交流，關愛每一個學生，走進每一個學生的心裏，成爲學生的真正意義上的朋友，爲學生排憂解難，樹立信心。

7．繼續我們的手拉手活動，保持和雲南，廣西希望小學的小朋友的聯繫，通過書信交往和捐書來使學生感受付出和收穫的快樂。

8．認真上好每一節課，認真抓好課堂紀律，積極參加學校組織的各種活動，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一。

9．用好心情和微笑迎接每一天！

二.班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1、安排班幹部聽寫英語單詞，語文生字詞，檢查班級衛生，值日生檔案，鮮花，班級日記。

2．要求早操快，靜，齊，做操動作要到位，及時表揚和鼓勵。

3．上好數學課，改作業，關注學生的聽課和學習情況，及時處理班級發生的問題。

4．中午留校休息的學生時間安排，下午課前一支歌。

5．自習課的管理，要養成學生自覺安靜的上自習的習慣。

6．放學以前的值日生工作小結，評選優秀小組，提出問題並建議改正措施。

7．提醒學生記好作業，學生輪流寫出班級新聞，放學。

第二類：每週必做的事情。

1．大組評比，每週評出一個先進組，各組之間換坐位。

2．每週一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

4．組織班會，由班幹部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。

5．週五放學以前唱班歌“相親相愛”，感受同學之間的親情。由同學輪流介紹一篇好文章，佈置命題日記。

6．每週要找三個同學交流思想，關注學生的思想狀態，及時發現和處理問題

7．爭取全校每週的流動紅旗。

第三類：每月必做的事情。

1．參加學校統一的月考，統計月考的成績，獎勵進步的學生。

2．利用家校平臺和家長聯繫，讓家長及時瞭解學生在校的情況。

3．在日曆上圈出學生的生日，給每個過生日的學生唱送一份小禮物。

4．召開一次班幹部會議，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見。

5．組織一次班級的戶外活動，增強班級的凝聚力。在學校的各種活動中永爭第一！

6．堅持寫班主任手記，記下學生的點點滴滴，找出自己的不足，及時總結和反省！

7．善於發現人才，給更多的學生鍛鍊能力的機會。

小學五年級第一學期班主任的工作計劃6

一、指導思想

以學校總體工作計劃爲指導，以深入開展素質教育和創新教育爲目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育爲主線，以學生的行爲習慣的養成爲主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。五年級共有學生23人，其中男生12人，女生11人，大部分學生都很活躍。

具體情況分析

品德方面

本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在着以自我爲中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。

幹部狀況

通過一年的培養與鍛鍊，班內大多數幹部都能起到模範帶頭作用，對待工作積極熱情，願爲集體服務，爲同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛鍊培養，不夠主動，需培養。

班級形成情況

班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

二、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行爲規範的養成教育，培養學生良好的行爲習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行爲。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行爲培養，爭創衛生 文明示範班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

本班學生奮鬥目標

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、發展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

(1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。

(3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

三、常規管理措施

1、學習方面

爲使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

1、建立健全評比制度，班裏建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨着紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目瞭然。另外，班裏還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

2、建立本班的“學習小組”，前後位四個同學爲一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

2、文明行爲方面

爲進一步規範學生的行爲，讓學生的日常行爲也參與評比，具體做法如下：

1、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

2、定期對學生進行“十個道德行爲”的教育。

3、利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自己的行爲，齊心合力才能成爲“優秀小組”。

4、設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

3、衛生方面

通過四年的鍛鍊，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，爲此我將採取以下措施：

(1) 進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。

(2) 衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師彙報。

四、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。爲此我制定以下措施：

2、培養班幹部同學的責任心，號召他們積極幫助後進的同學。班主任本着“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成爲優秀的學生。

五、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯繫，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。

3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。

4、加強家庭與學校的聯繫，家長、老師隨時反映學生近期的家裏、學校的表現，給孩子一個寬鬆的心理空間。

六、學生安全教育

經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊裏追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

七、家訪、來訪工作的開展

由於五年級班級人數不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用平時空閒的時間進行。家訪中，向家長彙報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，並給予合理的建議。對於家長的來訪，我會熱情地接待。

八、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生屬於特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。

針對上述情況，轉化措施如下：

1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行爲來教育他們。

2、對於他們在行爲上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長聯繫，瞭解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

各月份的具體安排：

九月份

迎接新學期的到來，在班級舉行開學慶祝。

制定班級制度，在班級上宣佈。

選舉新的班幹部，並宣佈其職責。

開展珍愛生命從我做起的主題班會。

十月份

規範兩操活動

開展讀好書，好讀書活動，珍惜每一分每一秒去學習。

十月長假安全教育班會

十一月份

評選最佳小雛鷹活動。

開展如何做一名優秀的少先隊員的活動。

開展冬季體育鍛煉

十二月份

發揮自己的特長，展示自己的風采。

開展藝術活動，迎接新一年的到來。

在班級開展書畫展活動。

排練迎新年文藝節目

一月份

制定期末複習計劃

輔導學生進行期末考試

題外話：

在此次活動期間，多多少少有一些出乎意料之外的事情出現。而一些，是和自己作爲班主任而沒有做好本身職責導致的。

相對比較嚴重的是，在班級團培的時候，有同學的手機和mp3丟了，後來知道有非學生人員跑到課室去了。作爲班主任沒有留意到這一點，覺得挺失敗的。

另外，班級紀律還是不夠，本身沒有班主任的那份威嚴，讓一些比較頑皮的學生到課室來搗亂，雖然及時制止，但還是有挺大的負面影響的。