【薦】教師個人發展計劃15篇

【薦】教師個人發展計劃15篇

教師個人發展計劃1

同學們，你們讀過《稻草人》嗎？你們喜歡讀書嗎？下面讓我介紹一下它吧！

《稻草人》這一本書是葉聖陶的著名作品。這一本書有許多章童話故事，這些故事當中韻含着許許多多的道理。這一本書有美妙的敘述，有豐富的想象力，有完美細膩的描寫，有很多修辭手法值得積累、學習，還有不計勝數的好詞句。

讀完《稻草人》後，我感覺我被一股神祕而強大的力量吸引住了。彷彿我來到了一個美麗的童話人生，一個兒童的天真王國，一個千姿百態豐富多彩的世界。啊！葉聖陶老爺爺，謝謝你把我帶到了一個精彩的世界。您語言優美流暢，感情質樸純真，給孩子們朗讀這樣的文章是一種美得享受。那優美樸實的文字就像一條涓涓細流，給我們心靈，真、善、美、的沁潤。

我喜歡這一本書——《稻草人》！

　　教師個人發展計劃2

《稻草人》這個故事給我們講述了稻草人在夜間看到三件令人傷心痛苦的事：蟲子吃光稻穀、漁婦和病孩子、投河自殺的女人以及稻草人對三件事的內心感受。

稻草人是一個善良且富有愛心的人。當老婦人離開稻田後，急得不得了。“他恨不得一下子跳過去，把那災難的火苗撲滅了；又恨不得託風帶個信，叫主人快快來剷除災害……”稻草人真是無比盡職與忠誠呀！當稻草人看到漁婦和病孩子的悲慘遭遇後，“他恨不得自己去做柴，給孩子煮茶喝；恨不得自己去做被褥，給孩子一些溫暖；又恨不得奪下小肉蟲的贓物，給漁婦煮粥吃。”稻草人多麼想幫助他們呀！當他發現一個女人想跳河自盡時，“他恨自己，不該像樹木一樣定在泥土裏，連半步也不能動。見死不救不是罪惡嗎？”祈求“天快亮吧！農人們快起來吧！鳥兒們快飛去報信吧！風快吹散她尋思的念頭吧！”

稻草人看似傻乎乎的，但他卻時時刻刻爲他人着想，他默默無聞，無私奉獻，他普普通通卻又不平凡。確實值得我們尊敬。稻草人在許多時候都是有心而無力，我也真想幫幫他，讓他能如願以償！

我們在生活中要盡己所能多爲他人奉獻愛心！

教師個人發展計劃3

葉聖陶爺爺的童話富有哲理，常常令人回味無窮。其中，最令我喜歡的還是《稻草人》。

“走開，你們這些討厭的蚜蟲！”稻草人搖了搖手中的紙扇，對蚜蟲憤憤的說。自己女主人辛辛苦苦種出來的玉米，就要這樣被蚜蟲毀了嗎？不，它稻草人絕不允許！但，沒有腳的自己，又能怎麼辦呢？葉老先生將稻草人的憤怒刻畫地淋漓盡致，生動、形象地體現了稻草人爲自己的職責盡心盡力。我常常想，爲什麼我就不能像稻草人一樣呢？

我在生活中，常常不能將所有的精力放到自己的職責——學習上面去。

記得有一次，爸爸媽媽突然有事，要出門一下。臨走前，特意交代我要先認真寫作業。我聽聞，便滿口答應。但等爸媽前腳剛走，我就待不住了，快步跑到書架旁，拿出書就看，完全忘了自己的答應的事了。等看到《稻草人》的時候，我的腦袋好像被猛拍了一下，頓時清醒了過來。於是我急忙轉身，回到書桌旁，開始認認真真地寫起作業來，並在心裏不斷提醒自己：要認真。全神貫注地我快速的就完成了並不算多的作業，後來還得到了爸媽的表揚。

感謝葉老先生的《稻草人》，是它教會並提醒着我：要全神貫注，認認真真完成自己所應該完成的職責，才能去完成另外需要你的一些事情。

教師個人發展計劃4

我懷着興奮的心情讀完了葉聖陶爺爺寫的書：《稻草人》。這是一本由多個童話故事組成的一本書，所以我們讀起來時特別有致。

其中，我最喜歡看《稻草人》這篇文章。文章講述的是一個老太太的園子裏擺放着一個稻草人，他幫着老太太驅趕害蟲，有次見河上有一隻船，是一位女士跟他的兒子，兒子得了病，口很渴，一直叫喊着喝水，可那位女士沒有給他喝水而是繼續在河裏捕捉魚，捕了一條鯉魚，把它放在桶裏，剛好就在稻草人的身邊，稻草人，不能動，鯉魚說：“你救救我把，把我放出來把！”可是稻草人動不了，鯉魚以爲他見死不救，就慢慢地死去了。

稻草人的心地非常善良，跟人差不多。它非常同情受害者，爲了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，似害了病似的，傷心極了；爲了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒爲灰燼，也在所不惜；爲了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心似玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能爲力。但願我們世間多一些似稻草人這樣的好心人，如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

教師個人發展計劃5

這個暑假，我讀了葉聖陶爺爺的著名童話集《稻草人》，真是精彩極了，書中描寫了很多生動的童話人物，如美麗的棠棣花，可愛的小燕子，頑皮的梧桐子，歷盡磨難的小鯉魚等等。但是，讓我印象最深的還是可憐的稻草人。

童話《稻草人》描寫的是，在一個靜得出奇的夜晚，稻草人看守着田地，看見稻穗一個挨一個地往上長，感覺很高興，因爲稻子的主人，一個可憐的老太太，她丈夫和兒子都死了，所以老太太從來沒有笑過，稻草人想，因爲今年的稻子長得壯，一定可以讓老太太笑。但是，壞事卻又一個接一個地發生了：老太太的稻子被蛾吃掉了；漁船上漁婦的孩子病了，卻得不到照顧；被漁婦打撈上來的鯽魚躺在木桶裏渴望回家；可憐的婦人在稻草人的面前無助地跳河尋死。充滿愛心的稻草人很想幫助他們，但是他的身子跟樹木一樣，定在泥土裏，想挪動半步也做不到，還遭到別人的誤解，最後傷心地死掉了。

這個故事讓我深深地體會到，當條件允許的時候，我一定要儘自己最大的力量爲別人提供幫助，不要讓自己留下遺憾。

　　教師個人發展計劃6

暑假裏，我看了《稻草人》。稻草人不能走，不能說，不能動。但他有思想，心腸很好，一心想幫忙受傷害的人們。

“稻草人”的主人是個年邁的老太太。這一年，稻子長得很壯實，並且雨水也不太多。眼看今年有好收成，她笑了!可是稻子的天敵——灰色的蛾子飛來了。它們在稻葉上安了“家”，下了很多卵。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子們並不把他放在眼裏。稻草人想到主人的臉;又想到了主人不幸的命運，心裏像刀割一樣。稻草人使勁地扇扇子，可是蛾子們還是繼續放卵，然後從容不迫地飛走了。稻草人多想告訴老太太，可他不會說話，他好悲痛……

稻草人多想幫忙身邊的人們!爲了驅趕破壞稻穀的灰蛾，他使勁拍着自我的身子想告訴老太太，爲了挽救生病的小孩，他想變成被子給孩子溫暖，爲了阻止婦女跳河，他流盡了眼淚。

最終，稻草人倒了!不是因爲他怕辛苦，而是因爲他的心碎了，像玻璃一樣碎了。於是，稻草人倒下了!

稻草人的精神是多麼崇高!處處爲別人着想!如果生活中的每一個人都能這樣，爲別人多着想一點，多獻出自我的一點愛，那麼我相信我們的生活必須會像那首歌唱的那樣：世界將變成完美的春天!

教師個人發展計劃7

在日常課外書閱讀時，媽媽爲我推薦了《稻草人》這本書。本書中有很多小故事，讀着讀着它帶着我進入故事的殿堂。

《一粒種子》，它告訴我只有合適的環境，才能把珍貴的種子種活。《小白船》，它讓我體會到小朋友的智慧和豐富的想象力，還有他們純潔的心靈。在生活中，無論我們處於何種境地，都要保持一顆愛善良和純潔的心。《芳兒的夢》使我深深地感到家的溫暖，主人公爲了給自己的媽媽準備生日禮物費勁了腦筋，這個孩子很用心，也表達了對媽媽深深的愛。《旅行家》講了在一個星球上有個旅行家，他遊歷過許多星球，可旅行家參觀完地球后覺得用錢換東西不好，於是想了一個好辦法，讓人們忘掉換東西的錢，讀完文章後我覺得旅行家的法子真多，真讓人佩服。《稻草人》中稻草人的精神是多麼崇高，時時處處爲別人着想，生活中還有很多很多像稻草人一樣的人，他們盡職盡責，默默無聞，無私奉獻，是我們學習的榜樣……

通過這一個個故事，使我看到不同的世界，讓我學會了很多道理。謝謝你，《稻草人》，謝謝你，我的媽媽，我愛你。

教師個人發展計劃8

20xx年是我參加工作的`第五個年頭，是我的五年個人發展計劃中重要的收穫性的一年。我爲自己作了以下的個人專業發展計劃：

一、專業發展狀況的自我分析

1，優勢：

（1）善於採集教學資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學，認真執行二期課改教學理念。

（2）教學積極性高，和學生的交流比較有耐心。

2，不足：

（1）對學生的瞭解還不夠深入，本人自身的教學經驗的積累還較少。

（2）要從對學生作業的講解和分析到位轉到學生掌握運用到位。需要從作業中反射出更多的知識點，知識面也應更廣一些。

3，對策：

（1）不可缺少的是自身的不斷“充電”，自學或研究生課的學習是必要的，加強自己在英語、教育學心理學文學史學等方面的知識積累。

（2）完善與不同學生的溝通方式，積極主動地加強對學生的瞭解。

（3）調整教學方式使其不斷完善，對於我這個青年教師而言需要汲取經驗，鞏固自己的教學基本功。

二、專業發展計劃

1，德育：樹立健康的美德教育和世界觀、人生觀的教育，通過美術課程的特殊性，讓學生用健康的正確的美的眼睛來譜寫人生之曲目。

2，教育教學：

（1）學習和應用新課改的教學理念，採集全方面的教學資源來充實教學內容，使其新穎而有可學性。

（2）認真參加教育心理學的培訓

（3）學習人性教育方面的書籍，它對現代學生的心理狀況分析的比較透徹，通過學習也可以近一步地從書本中瞭解我們的學生。

（4）積極本專業外的知識的學習，加強傳統知識的學習

4，教研活動：積極參加新教材的培訓

5，讀書計劃：每月讀三本書，寫讀書筆記

6，科研：寫教育論文

三、專業發展的期望

1，教學：運用教學優勢，提高學生的學習興趣，學習通過自己的鑽研和努力掌握更多的英語技能；加強專業語言的傳達，讓學生學着運用。

2，教研：擴大作業分析中知識的容量，進一步輔導學生完善作業的質量，培養學生的信心和作業的耐心，積跬步而至千里使得自身的教學理念不斷完善。提高小考和測試的頻率，提高三率。

3，論文：對教學的反思，教學感想要做即時的記錄，整理和歸納鮮明的個例。保證一年至少寫一篇論文。

4，創建教學博客：

既可以把自己原創的東西與人分享，相互學習。當遇到網上同行時還可以在備課、上課、作業批改、課外輔導、考試評價等各方面以及教學管理、校本教研方面多溝通和交流，互相幫助，掌握教學常規工作的要領，展開對教材、教法和學生學習情況的研究分析，深入領會並具體體現我校優秀教育文化傳統和先進教育思想。

我現在也一直在思考着，事業的追求應該是我這一生的不斷努力的，似乎有做不完的事情在等着我，總覺得自己的生活剛剛要開始。現在我已經很明瞭這樣一個道理：對自己的要求就是對生活的追求，是一種對高質量生活品質的要求。

教師個人發展計劃9

今天我讀了《稻草人》這本書，書的作者是著名作家，葉聖陶。

葉聖陶，原名葉紹鈞、字秉臣、聖陶，1894年10月28日生於江蘇蘇州，現代作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有“優秀的語言藝術家”之稱。

這本書有很多豐富多彩的故事，每一篇都有深刻的寓意，讓人感觸頗深。

我着重讀了小白船這一篇文章，小溪是各種可愛的東西的家，小溪的右邊泊着一條小小的白船，因爲小船全身都是白色的，所以叫小白船。兩個孩子坐着小白船在划船的時候，看見了小魚，他們唱起了魚兒歌，但是大風起了，小白船像飛魚一般的遊行於溪上。他們被衝到了一座小島上，稻草人可以送他們回去，但是需要他們拿出謝禮，男孩拿出了一幅畫，女孩拿了一束波斯菊，稻草人都不要。最後稻草人問了他們三個問題，他們都回答出來，才被送回家。

這篇故事中，稻草人是有思想的，心地善良，富有同情心，想幫助所有需要幫助的人，但是稻草人精力有限，有心卻無力。

我們要學習稻草人這種情懷，人人都奉獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

教師個人發展計劃10

讀了《稻草人》這本書，我 覺得葉聖陶老人是多麼地瞭解童心啊！如果 我是小草 ，那麼《稻草人》就是大樹 ；假如我是綠葉，那麼《稻草人》就是那朵嬌嫩而又稚氣地花朵。

《稻草人》這本書主要寫了一些勵志 故事 ，鍛鍊我們意志地，孩子 地童心必須要接觸地文章 。

我要學習 《稻草人》書上地寫作手法，寫作手法有：比喻，擬人，排比，比擬，擬物等等，應有盡有，書上才顯得親切，活躍，引人深思。在這本書上，有着許許多多華麗地語句 ，這些語句是在我們寫作中需要掌握地。

童心是天真 無邪地，童心是小鳥 ，羽毛很美麗 ，飛來飛去在那四季 地懷抱裏。葉聖陶老先生地作品不愧被流傳千古，他地“神筆一揮”，就透徹地描寫出了童心。

如果葉聖陶老先生還在世，我一定要拜他爲師。

教師個人發展計劃11

讀了葉聖陶先生的《稻草人》後，我心緒難平。

《稻草人》講述的是，在舊社會裏，勞動人民窮苦的生活。稻草人是一位可憐的老太太親手造的，這位老太太先後失去了丈夫兒子連續還了六年的喪葬費，現在老了，眼睛哭壞了，看東西模糊，沒有力氣，還得用力耕種養活自己。於是，她造了稻草人，趕走稻田裏的小雀。正當稻子快要豐收時，被飛來的蛾子產下的卵變成的肉蟲吃光了，只剩下了光桿兒。稻草人還親眼目睹了漁婦顧不得照顧生重病的孩子，晝夜捕魚的情景，一晚上她只捉到了一條鯽魚。生病的孩子想喝口茶都沒有，更別說看病了，她還看到了一個女人被丈夫賣給了別人，走投無路時，夜裏投河自盡的經過。稻草人總想幫助這些可憐的人，但自己又無能爲力，只能看着悲劇在自己面前一幕幕的發生。

葉聖陶先生通過稻草人的眼反映了當時社會，人民窮困潦倒的生活，看到了窮苦人的悲劇和無可奈何，看透了當時黑暗社會的無情，窮人老無所養，有病也只能聽天由命，稻草人想幫助這些窮苦的人，但他又無能爲力，因爲他是人造的啊!相比之下，我們現在的國家和社會多好啊!

教師個人發展計劃12

近幾天，我讀了一本書，名叫《稻草人》，其中令我記憶最深刻的是《一粒種子》這篇文章。

主要內容是：有一位國王，聽說有一粒種子，那粒種子像核桃那樣大，綠色的外皮非常可愛，於是國王就叫人把那粒種子取來，取來之後，國王把它種在一個白玉盆裏，盆裏的土是篩了又篩的，國王把它照顧得十分周到。時間想逃跑一般過去，轉眼就是兩年，而那粒種子還和原來一樣，國王一氣之下把那裏種子扔到了小溪裏。後來，那粒種子被富翁，商人，兵士撿到了，但他們都沒能把那粒種子種出來，直到那粒種子被一個農夫撿到了，農夫心想：真是粒可愛的種子，種上它吧。農夫刨了個坑，把那粒種子種了進去，種進去之後，農夫還是照常工作，沒幾天，那粒種子發芽了，又過了幾天，小苗變成小樹並開花了，農夫十分高興，之後，只要有人經過那顆小樹，身上就會沾上香味，久久不能散去。

種子的成長需要適合它的環境，這使我想到了現在溺愛孩子的家長，假如父母一直把孩子放在溫室裏，那孩子會強大嗎？只有經歷風雨，孩子才能變得強大。

這本書讓我收穫了許多知識，我會繼續讀更多更好的書。

教師個人發展計劃13

《稻草人》讀後感寒假中，我閱讀了葉聖陶爺爺的著名童話集：《稻草人》，文中的一草一木，葉聖陶爺爺都爲它附上了一個鮮活的形象，真是精彩極了！如：一頭十分聰明的野牛，難以尋到的珍貴眼淚，歷盡磨難的小鯉魚……讓我印象最深的就算那可憐的稻草人了。

《稻草人》這個童話描寫的是在一個滿天星斗的夜晚，稻子馬上成熟了。稻草人十分開心，因爲它的主人—一位受盡了打擊的老太太，看到稻子成熟後，會十分高興的！可沒想一隻灰色的小蛾飛來，把卵產在了稻子上。稻草人慌了，它知道這種蟲子會把整片田地給毀掉，但它卻不能做什麼……壞事一個接着一個來了，田地被破壞，漁夫的孩子病了，卻沒人去照顧他；一隻在桶中求生，渴望回家的鯽魚；在稻草人面前尋短見的無助婦人……善良熱心的稻草人多想爲他們幫忙啊！可是自己和樹木一樣，被深深釘在泥土裏，一動不能動。

到最後還遭到了鯽魚的辱罵，在傷心和痛苦中死掉。這個故事讓我深深體會到，在當時勞動人民的艱辛和對他們不公平的待遇，讓我知道了現在的生活是多麼的美好，也讓我爲當時的社會風氣感到痛恨和憤怒。珍惜當下的美好生活，努力讓它變得更美好！

教師個人發展計劃14

《稻草人》是一本很有趣的書，內容包羅萬象、豐富多彩。

從只有心靈純潔和善良的人才配乘坐的《小白船》，到只有種在農夫麥田裏才能發芽的《一粒種子》，再到鯉魚們用淚水挽救了自己生命的《鯉魚的遇險》，最後到非常負責任的《稻草人》。從這一系列的故事裏，我不僅學到了新知識，還懂得了做人做事的道理。

其中，我最喜歡的故事是《富翁》。葉聖陶先生運用童話的寫法，諷刺了那些爲了金錢而迷失自我的人。金錢不是最重要的，最重要的是人的心靈。真正的金錢是用智慧和勞動換來的，不勞而獲既不會讓我們得到任何東西，也得不到真正的幸福。如果我們要做一個有內涵和素養的人，就得腳踏實地努力學習、博覽羣書、多寫作，這樣才能提升自己，使自己成爲一個有學識的人。如果我們想在事業上有所成就，就得努力工作，用行動來實現自己的夢想。

《稻草人》真是一本值得我們用心閱讀和細細品味的好書！（黃奕琳）

教師個人發展計劃15

今天我看了葉聖陶爺爺的一本童話集《稻草人》，這是一本有許多童話故事組成的童話集，每個故事都是獨立的仔細品讀，你會發現從中得到不少的道理。

這本書裏面的語言十分優美，葉聖陶爺爺用他豐富的想象力帶領我們走入了一個奇幻而又美妙的童話世界在其中，我們不僅能夠感受到愛與美還能懂得不少做人的道理。

我印象最深的是《稻草人》，這個故事用稻草做的稻草人是一個有思想並且心地善良的稻草人，當他看到現實生活中發生的一些悲慘事情時，他比任何人都傷心，他特別想用心去溫暖他人，但是連這他都做不到他，恨自己的無能爲力，讓人看着都隨他一起傷心起來。

從這個故事中，我懂得了做人要有一顆善良的心，要懂得爲他人着想，多多付出自己的愛心，我相信我們的生活肯定會變得更加美好。

總之看完這本小說，我真是受益匪淺，希望大家也能多看看這樣的經典書籍。