教師個人年度發展計劃
教師個人年度發展計劃
親愛的笨笨豬，雖然大家都說你傻，但你過得比誰都快活，因爲你的心靈是多麼純潔、善良，才使自己的生活變得多姿多彩……
你記得嗎？在小熊的生日會上，你因爲貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物；你睡覺時打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃掉兔子的大灰狼；你見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股；你爲了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，你鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換掉了……
笨笨豬，你讓我懂得了人美不在於外表美而在於心靈美。清潔工阿姨身上就有着這樣的品質。記得有一次，那是一個颱風即將來臨的日子，清潔工阿姨還在大街上一絲不苟地工作着，她頂着風在街上艱難的掃着，大家都勸她別掃了，但她說，這是我的工作，而且還關係着人民的生活環境。所以我不能停下……聽了清潔工阿姨這番話,在場的每一個人都被她感動了。是呀!清潔好乾淨的生活環境是清潔工阿姨親手創造的,所以,我們大家一定要保護好環境,爭取讓環境一天比一天更好!
清潔工阿姨，你把你美好的心靈給了全世界的人，你雖然外表不美，但你的心靈是最美的！
教師個人年度發展計劃2我今天看了一本楊紅櫻的書，這本書講的是笨笨豬很笨，但他過得比誰都快活。在小熊的生日宴會上，他因爲貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了生日宴會上所有動物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃掉免子的大灰狼；他見市場上的鹽蛋好賣就讓鴨媽媽喝鹽水，結果被鴨媽媽啄胖了屁股；爲了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓動老鼠去啃書上的道理，塞滿了老鼠的腦袋，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了
我很喜歡這本書中的笨笨豬，它雖然很笨，但它樂於助人，幫助老鼠改掉了懶惰的毛病，還鼓動老鼠啃書上的字，讓它明白了好多道理。
在我的同學中也有類似笨笨豬這樣的人，他們雖然有缺點，但他們也有天真善良的一面，其實在生活當中，每一個人都有可以學習的地方，有自己的優點，我們要善於學習別人的優點，克服自己的缺點，這樣我們自己纔會進步，纔會做的更好。
讀《親愛的笨笨豬》讓我明白了這些道理：在今後的學習中，我要虛心學習別人的優點，改變自己的不良習慣，像笨笨豬一樣，在學習中找到快樂，在快樂中學習！
教師個人年度發展計劃3最近，我剛看完了一本叫《親愛的笨笨豬》這本書。講述了一頭可愛、善良、樂於助人的小豬在歡樂山莊裏發生的故事。
從前有一個地方叫做快樂村莊，那裏的居民每個人都很善良，笨笨豬就生活在這裏。笨笨豬有許多朋友：有乖乖熊、貓咪咪、狗汪汪……笨笨豬很愛幫助別人，它幫小鹿妹妹能夠站起來、幫老鼠們獲取知識，讓它們不再偷盜、它還幫驢大爺蓋了一座又溫暖、又堅固的新房子。可是，笨笨豬在幫助別人的同時，也鬧出了許許多多的笑話。比如有一次，它幫鴨媽媽賣鴨蛋的時候，聽說了現在的人都喜歡吃鹽蛋。
它就讓鴨媽媽喝很多鹽水再生蛋，那樣，生出來的蛋就是鹽蛋了，笨笨豬每天還幫鴨媽媽嚐嚐是不是鹽蛋。好幾天過去了，鴨媽媽非但沒有生出鹽蛋，還反而認爲笨笨豬在故意騙它蛋吃，唉，笨笨豬可真是好心幫倒忙啊。
看完這本書我特別感動，笨笨豬雖然有好幾次都好心幫倒忙，但它卻依然堅持着。而且，歡樂村莊裏的動物們都像笨笨豬一樣，它們無時不刻都在爲別人着想，儘量去滿足他人的要求。即便是別人不領情，它們也會用善良去感化它。
這本書讓我受益匪淺，它們的善良把我給感動了，讓我們堅持心裏最真實的那份善良吧！
教師個人年度發展計劃4任何教師都應該有自我發展的意識，應該有自己的目標和切合實際的實施方案，使自己的教育、教學工作在原有基礎上能有所提高。有目標纔有動力，纔有發展的方向。因此，我制定瞭如下計劃，本年度我將朝着這一目標前進。
一、自我發展目標：
樹立正確的教育理念，熱愛每一位學生，通過自己的努力獲得學生們的愛戴，不斷完善能力，提高自身修養，精通各項業務工作，提高反思能力，成爲學習型和研究型的老師。
二、自我發展計劃實施步驟與措施：
1、積極進行新課程培訓，進一步領會課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現的理念，努力探索先學後教、自主學習這場學習方式變革的方法，追尋改革的突破點以及經驗教師們對教學的建議，並且能以此爲據，在對教材進行充分分析和研究的基礎上，將理論運用於實踐，制定相應的教學及評價策略。
2、教學中面向全體學生，，指導學生自主學習，尊重和保護學生的`學習自主性和積極性。採用激勵的策略，以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴。關心學生，關注學生的終身學習與發展，做學生的良師益友，成爲學生喜愛的老師。
3、積極參加各類各級教研活動，通過教研，提高自身的教育教學能力，活動中錘鍊自己的能力。
4、自修自研，大量閱讀相關書籍，更新教育觀念，重新審視教育教學過程中的師生關係，不斷改進工作方法以適應不同教學對象。善於選擇與處理教材的能力。今年計劃深入研讀三本左右的課改理論書，關注省內外同行的博客，工作室動態。
5、自我反思，博採衆長，形成風格。不斷反思自己的教育教學理念與行爲，不斷自我調整、自我反思、自我總結。教師的成長＝經驗十反思。教師的反思和研究是教師成長的結果，但同樣是教師自我發展的條件，是教師自我教育的手段。要想形成自己的風格，並非一朝一夕，除了把別人總結好的經驗爲我所用外，主要靠自己“千錘百煉”在實踐中積累經驗。課後的反思能幫助教師迅速接收反饋信息，找出教學程序在具體實施過程中的成功與不足，從而爲調整教學策略建立可靠依據，使課堂教學不斷優化、成熟。通過反思記錄，一方面可聚沙成塔，積細流成江河；另一方面把教學對象認知過程中出現的問題變成信息，暫時貯存，便於今後教學時借鑑使用。
“凡事預則立，不預則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進行。有了明確的目標，我就會朝着這個目標踏踏實實地前進，爭取在收穫的季節，有着屬於自己想要的果實！
教師個人年度發展計劃5高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯”書可以給你帶來許多好處，它可以讓你有很多的創作靈感。”我們往往能從書中找出許多好句和哲理，才讓別人覺得你富有文采、美感。今天，我讀了童話的一本書《親愛的笨笨豬》。
它是楊紅嬰所作，楊紅櫻來自四川成都。她做了7年的編輯。
這本主要寫了，笨笨豬很笨，但他過着幸福、快樂的生活。在小熊的生日會上，他因爲貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了所有的動物；他睡覺打呼嚕像打雷，雖然嚇退了想吃兔子的大灰狼，他見市場上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股；爲了讓老鼠改掉好吃懶作的毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉地把老鼠腦袋給換了……
這本書告訴我了：因爲給別人帶來快樂，所以笨笨豬快樂地不得了，這種快樂，就顯得尤爲可貴。
我們應該多讀書，讀好書，沉浸在書的海洋中，從中悟出學習的快樂和做人的道理。
教師個人年度發展計劃6讀完了<<親愛的笨笨豬>>以後，讓我受益非淺，讓我懂得了什麼纔是真正的快樂。
故事的內容大概如下：笨笨豬很“笨”，但它卻過得比誰都快活。在小熊的生日會上，它因爲貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，因此救了所有參加生日會的動物們；它睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃掉兔子的大灰狼；爲了讓老鼠改掉好吃懶做的毛病，它鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了，它做任何事情都不輕易放棄，能堅持到底。因爲給別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬也十分快樂。
讀完<<親愛的笨笨豬>>，我明白了一個人如果要得到快樂，就需要先付出快樂。讀書，做人都要努力學習，知難而進，勇往直前，這樣一定能成功！
我們是祖國新一代的青少年，是含苞待放的花朵。我們就要學會無私地奉獻，就像笨笨豬一樣，將自己的快樂奉獻給別人，和大家一起分享，而我們也會從中獲取更多的快樂！
教師個人年度發展計劃7今天，我讀完了親愛的笨笨豬，我感到無比的快樂。
笨笨豬真的很笨，總是捅婁子我這鬧笑話，但是他有一顆溫暖而善良的心，因爲給別人帶來快樂，所以最後自己也很快樂。在小熊的生日會上，他因爲貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此就了其他參加生日會其他動物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇跑了想吃兔子的大灰狼；他也想想其他夥伴那樣啦氣球在天上飛，因爲他太胖了；他見市場上鹽蛋賣得好，就讓鴨媽媽喝鹽水，結果被鴨媽媽啄屁股過；他和乖乖熊幫助上了年紀驢伯伯在湖邊過冬，結果卻拆掉了驢伯伯辛辛苦苦蓋的房子；貓咪咪說減肥後會變美，笨笨豬咬牙減肥成功，卻越減越瘦越難看……
我在這本書裏學了一個簡單的道理也許快樂並不難以獲得，也並不是誰聰明誰就快樂，笨笨豬就是一個最好的例子。
教師個人年度發展計劃8《親愛的笨笨豬》講的是一隻叫樂樂樂的小豬和他朋友們的故事。
樂樂樂因爲把“0”讀成餅和蛋，把“1”說成胡蘿蔔和糖棍兒。捉迷藏的時候總被找到，所以大家都叫他“笨笨豬”，對於這個名字，他沒反對。
笨笨豬簡單快樂。他踩壞了鞦韆，卻誤打誤撞的用沙發把熊媽媽送回了家。笨笨豬和乖乖熊蓋了巧克力房子，引來了老鼠吱吱和唧唧，本來它們是來偷吃巧克力的，因爲笨笨豬相信它們，吱吱和唧唧沒有偷吃。笨笨熊和乖乖熊給驢大爺蓋了個新房子，不料卻成了偷拆驢大爺舊房子的“小偷”。不過驢大爺還是很滿意它們蓋的新房子。
笨笨豬心地善良，他和乖乖熊幫助不會走路的鹿妹妹學會走路；讓小灰狼快樂、幸福，有了朋友，讓大灰狼流下感動的淚水；他和歡樂村莊的村民用熱情和坦誠融化了多疑的狐狸先生；用真誠和友愛讓狐狸妹妹不再自卑，不再孤獨。最後，笨笨豬也收穫了自己的幸福，娶到了新娘巧巧豬。歡樂村莊充滿了歡樂。
我喜歡《親愛的笨笨豬》，我希望我們生活的家、城市也能像歡樂村莊一樣歡樂、祥和，人人都簡單、快樂、善良、真誠。
教師個人年度發展計劃9前段時間，我看了一本《親愛的笨笨豬》這是我從老師家借來的，我一拿到書就津津有味地看起來，看完後回味無窮。
這本書主要講的是：歡樂村莊有一隻叫笨笨的豬，在小熊的生日會上，他因爲貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，即因此救了參加生日會的所有動物，笨笨豬睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃兔子的大灰狼。
最令我難忘的是自從笨笨豬看到山那邊有一隻站不起來的小鹿，他玩的時候都沒心急，一天總要往山上望一望，於是笨笨豬和好朋友乖乖熊決定上山去幫助那隻可憐的小鹿，乖乖熊想了一個辦法，他們鑽到鹿妹妹的肚子下面，用背支撐着鹿妹妹的身子，這樣她就不會趴下去了。就這樣練了一天，鹿妹妹學會了站。第二天他們想了一個更好的辦法，先找了一根木棒，把木棒從鹿妹妹的前腿穿進去，後腿穿出來，他們就這樣擡着鹿妹妹一步步向前走，鹿妹妹終於學會了走路，經過每天的練習，鹿妹妹還學會了跑、跳，最後她還可以跳過一丈多寬的山澗。
笨笨豬雖然很笨，但卻有一顆天真、善良的心，他給別人帶來了很多快樂，這樣快樂的品質顯得尤爲可貴，我們要向笨笨豬一樣，做一個有愛心、善良、幫助別人的人。
教師個人年度發展計劃10我最近在讀一本名叫《親愛的笨笨豬》的書，是舅舅帶我去新華書店買的。裏面的笨笨豬的真實姓名叫“樂樂樂”。 因爲它有點傻乎乎的，所以朋友叫它“笨笨豬”。
笨笨豬是個善良，傻的可愛的小豬。他的朋友有“乖乖熊”，“貓咪咪”，“狗汪汪”，和白兔姐妹，它們都在歡樂村莊裏快樂的生活着。然後，笨笨豬又和它的幾個朋友又認識了三個朋友：“鹿妹妹”，“小灰狼”，“小狐狸”。
《親愛的笨笨豬》這本書裏，笨笨豬幫助了許多人，它先幫助了鹿妹妹，鹿妹妹原來腳不能走路，是笨笨豬和乖乖熊一起幫助了它站起來的，最後鹿妹妹能跑和跳了，它們都非常開心。它又幫助小灰狼爸爸的傷口治好了。然後又救了小狐狸幾家人搬到歡樂村莊裏去住，歡樂村莊裏的人都很熱情地接待了它們。笨笨豬又給雞媽媽的小雞們上了幾堂課。
笨笨豬一天天長大了，它娶了一個新娘，是個聰明、善良的巧巧豬。在一次去接新娘的路上，雞媽媽的小雞們讓笨笨豬，帶一些禮物給它們的雞奶奶。笨笨豬把禮物給了雞奶奶後就繼續往回巧巧豬家去了。
這本書讓我懂得了：“只要你是一個善良的人，其實再壞的人都可以被你的善良而感動的”。
