質量負責人工作報告（精選12篇）

在學習、工作生活中，需要使用報告的情況越來越多，報告包含標題、正文、結尾等。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編爲大家收集的質量負責人工作報告，希望對大家有所幫助。

質量負責人工作報告 篇1

爲了驗證質量活動和有關結果是否符合質量管理體系的要求及體系運行的持續有效性,併爲質量管理體系的改進管理評審提供依據。實驗室在整個管理體系運行中，對相關法律、法規、技術標準、體系文件、方針目標進行深入學習，使我實驗室質量方針、目標爲員工所理解和執行，保證各體系活動的正常運轉，現就質量管理體系運行情況做如下彙報：

一、質量方針的貫徹和質量目標的達成情況及體系文件的適用性 

科學嚴謹、客觀公正、規範管理、優質服務是我室的質量方針，他充分體現了實驗室認可準則對滿足公正性、滿足客戶、滿足法律及法規的要求，也充分體現了我室的服務宗旨和服務理念。在工作中，我們通過培訓、宣傳、考覈等方式對員工進行質量意識培養，使得質量方針真正落實在每個員工的工作中，成爲我室的工作指南，也達成我們預期的願望。

質量目標達成情況：今年上半年我室嚴格按照客戶要求完成檢測工作，出具合格的檢測報告，合同履約率100%，標準、規範、法規執行方面，已經嚴格按照現行有效的國家、行業等標準執行。檢測報告的主要數據和結論準確率也完全達到100%，質量目標基本達成，切合實際並能保證實施。

體系文件的適應性：在質量體系運行中，各級人員基本明確自己的`職責，並能按照職責要求去開展工作，程序文件規定了各項工作的執行程序，員工基本能夠按照工作程序開展工作，並且執行比較順利。這說明我們的質量體系文件室基本適應我室的情況，體系運行是有效的。

二 、內審情況

20xx年7月23-7月24日，按年初制定的內審計劃，內審組對實驗報告、儀器設備檔案、現場實驗人員操作等進行了抽查，內審組根據覈查結果查出7項不符合項，各部門根據內審組提出的不符合項已積極整改完畢，並有糾正與預防措施。

三、日常管理、監督情況、

20xx年實驗室管理工作主要圍繞完善管理體系、開展擴項工作進行。根據年度檢測工作計劃、質量控制計劃開展了內審、質量監督、人員培訓考覈、儀器設備檢定/校準、能力驗證等活動。

根據日常發現問題和年度質控報告反應，目前實驗室內執行年度質控計劃較好，能力驗證、平行樣、空白、加標、期間覈查、原始記錄複審核等各項措施都得到有效的落實。

質量監督也是我室質管工作的一個主要薄弱點，20xx年上半年質量監督員共形成監督報告5份，與上年相比，監督力度有所下降，遠遠不足實際工作要求，因此，如何做好下一年度的質量監督工作也是迫切需要解決的問題。

四、改進意見

1.做好質量監督工作，搞好重點試驗項目的監督，確保實驗結果的準確性，可靠性

2.定期開展實驗室間和人員的比對實驗，以驗證其檢測能力，保證檢測質量。

3.改進培訓效果，加強培訓目標的識別，分崗位；、分層次對人員進行培訓，加強監測基礎知識的學習。

4.重視客戶意見的收集，增加重點項目、重點客戶的關注程度。

5.儀器設備調試、新新項目開設等工作涉及的要求、流程在文件中具體化。

質量負責人工作報告 篇2

尊敬的領導：

您好！

一、本人所負責業務與工作領域描述：

1、20xx年6月～8月負責貴廣高鐵第六項目部工作，施工隊伍爲四川的施工隊；

2、20xx年8月～10月負責吉圖琿客專七項目部工作，施工隊伍爲湖北的施工隊；

3、20xx年10月～20xx年1月負責林拉公路第二合同段拉薩段項目部工作，施工隊伍爲四川和湖北的施工隊；

4、20xx年1月～20xx年12月負責林拉公路米拉山隧道段第二合同段項目部工作，施工隊伍以湖北施工隊爲主；

5、20xx年10月～20xx年1月兼職二廣高速安邵段TC1標中鐵五局一公司項目。如馬家臺大橋、伏口大橋、白毛江大橋項目部工作，施工隊伍以四川和湖北的施工隊伍爲主。

二、本人所在崗位主要工作職責：

1、負責項目的土建管理工作，包括對監理單位、總包單位及分包單位的管理。

2、跟蹤控制施工單位的工程進度、質量、安全文明施工，施工單位按圖施工及執行合同情況的跟蹤檢查處置。

3、日常具體工作任務包括參與各類承包商及分包商的考察和評估，參加相關招投標工作（讀圖紀要形成、招標技術要求擬稿、標底評審等）及現場收方簽證工作。

4、參加各總包單位的各類隱蔽工程、各分部分項工程質量檢查與驗收。

5、主持對施工單位的各分項技術交底和配置標準要求交底，參與對施工單位的綜合管理交底和合同交底，參加設計交底與圖紙會審。

6、主持工程技術變更的審籤管理，參與工程變更及方案的可行性分析與評價。

7、定期編制個人周月工作執行計劃並上報上級審批，按公司工程管理制度要求編制責任區域招標計劃與進場計劃。

8、定期參加工程部內部溝通例會和周監理例會，主持各重要分項工程樣板點評驗收工作，不定期主持招開各類專題質量技術會，參與各類質量及技術問題的處理，協調施工單位與設計單位的工作。

9、審覈施工單位報送的各類方案和措施在技術方面的可行性及合同執行情況。

10、依據單位工程執行計劃考覈施工單位的形象進度，審覈施工單位報送的周月計劃，若有偏差及時要求施工單位採取糾偏措施，審覈施工單位報送月報完成工程量和進度款支付申請文件。

本人緊緊依靠廣大幹部職工，以項目生產經營爲中心，保持與時俱進的精神狀態，發揚求真務實的工作作風，認真履行崗位職責，勤奮紮實地開展工作，取得了較爲明顯的成果。

(一)認真履行職責，服務公司一線施工建設。

作爲公司總工程師，自己始終把實現公司跨越式發展作爲第一要務，搶抓機遇，加大投入，穩步推進。特別是出任廈漳跨海大橋項目經理以來，面臨施工條件複雜，包括地方關係的'協調、地方干擾、地質條件等諸多困難，爲確保工程順利進行，我積極主動與業主、設計及監理單位加強聯繫，及時溝通，隨時解決工作中遇到問題，做到哪裏出現問題我的工作就開展到哪裏，通過大量艱苦細緻的工作，爲工程項目的順利實施提供了有力保證。

(二)加強安全教育，堅持以人爲本

自各項目開展建設以來，就確定了“以人爲本、安全施工”的工作方針，一是認真組織管理人員、技術人員及各協作隊伍學習《安全生產法》等法律法規，貫徹和落實各項安全條例，切實抓好施工期間的安全工作。二是進一步加強安全監督管理，堅持不定時帶隊開展安全生產大檢查和專項治理，把警示標誌設置、施工道口、施工車輛、施工現場安全管理作爲安全工作的重點，

常抓不懈。三是組織人員利用各種宣傳載體，採用張貼、懸掛安全標語、掛圖，發放宣傳資料，播放安全教育片、安全事故警示片等形式，大力進行安全生產知識宣傳，增強全員安全生產意識。通過這些工作的開展，增強工人“安全生產重於泰山”的理念，實現了重大安全生產事故爲零的目標。

(三)加強監督管理，嚴把質量關

作爲項目管理的第一責任人，自己勇挑重擔，全面承擔起項目管理職責，從人員、設備、資金上全力保證項目的需要，抓住材料控制、人員資質、設備標準、配合比設計、重點部位的施工工藝等關鍵環節不放鬆，把全部精力投入到工程協調、督促、檢查、落實上。在施工中，嚴格落實各項保證措施，嚴格規範各項管理職責和程序，形成一套完整的管理體系;嚴格執行基本建設程序，認真做好分項工程的招投標工作，對所有協作隊伍實行合同制;加強質量管理，對檢查中發現的質量問題決不姑息遷就;加大監督檢查力度，通過召開工地會、質量現場會、巡迴檢查等形式，促進工程質量的提高。通過嚴格管理，工程建設均達到了相關質量要求。

現就我在項目管理中總結的一些技術處理措施歸納如下：

1、磚混結構中預製板縫開裂。預防措施爲：將預製板縫清洗乾淨並涼幹，然後在板縫下支設底模，將板縫刷素水泥漿一道，再用1：

2.5水泥砂漿灌板縫，高度爲板厚的1／3，振搗密實，砂最好用粗砂，最後用細石砼將板縫灌滿並振搗密實。加強養護。這樣，板縫就不易開裂。

2、橋樑施工中，砼合攏槽的留設和砼澆注順序：橋樑合攏槽應留設在橋拱跨度的三分之一處和頂部，拱座處禁止留設。砼澆注應先澆注拱頂砼，然後對稱澆注拱座處橋拱砼，再對稱澆注拱身砼，最後在砼強度到達70％以上時，才選擇氣溫澆注合攏槽砼。

3、道路施工中，伸縮縫的處理方法：伸縮縫傳統的處理方法是設置傳力杆，往往處理不好會出現砼路面斷裂，影響美觀和使用功能。我介紹的是振樑式伸縮縫，不需設置傳力杆，其方法爲：在伸縮縫處基層挖槽，其尺寸爲長×寬×厚二伸縮縫長×50CM×20CM，槽挖後澆注C30砼，其面與基層面平，然後在砼表面上鋪油毛氈兩層，最後澆注路面砼，在伸縮處用木絲板或泡沫板隔開，寬2CM，縫內灌瀝青麻絲和油膏。

項目管理工作是一個複雜多樣、變化多端的工作，管理的好壞，直接關係到項目的經濟利益和社會效益。從事管理工作多年以來，我認爲項目管理就是一個統籌安排，合理利用，全面管理的系統。對人員、材料、機械、物品等都要精心地組織，調配，合理地利用。最大限度地管好安全生產，堅持“安全第一”的方針，確保工程質量，堅持“質量求生存”的原則，嚴把工程質量關，力爭工程進度迅速，遵守施工合同， 降低工程成本，在最短時間內創造質量最好、生產最安全、工程成本最低的工程項目。

質量負責人工作報告 篇3

尊敬的領導：

您好!

在公司領導的正確帶領與關懷及各級同時的配合下，順利的展開了本職崗位工作，在工作中有得有失，在此半年度個人述職中，本人對自己崗位工作進行了歸納，用心做事，以德做人是我個人的理念，在工作中嚴格遵守職業道德，認真對待每一件事。

首先是落實自己崗位職責目的，半年來根據公司技術文件及規範管理制度，對事業部管理品質、技術文件進行了要求與修訂，並落實執行到生產現場，進行過程品質監控和過程技術服務，爲提高生產效率實時配合各相關單位的支持工作；在實際工作對現場生產的問題及時反饋、溝通、協調；在問題反饋的同時，進行相關的工藝要求和品質控制流程進行完善；充分有效的更新相關品質要求；

其次在進行技術管理，一直在不斷摸索和學習中進行個人能力的提升，同時展開資源共享，讓外界技術進行借鑑和實踐，不斷提升壓鑄事業部相關技術人員的工作能力和分析能力，運用相關的技術資源實踐到工作當中，指導和參與現場技術問題的討論，並對技術潛在的因素進行評審，突破相關技術難題，在前期開發中預估和杜絕問題提出相應的技術理念支持和評審；

其三，在品質控制管理中，對供應商品質異常問題點進行監督檢查和協調，配合產品製造的模具製作前期評審，在產品異常時進行外協廠商的考覈和抽查驗證，供應商管理工作的展開；同時對內部質量的預防，實施進料再次驗證，並跟進改善動作的有效性，杜絕因外協內在因素導致產品質量的異常；監督協調品質改善動作的實施，對事業部品質狀況每月進行彙報與檢討，對內部存在的問題點進行提出並要求整改，以實際效果進行再次驗證，督導問題改善徹底；組織討論改善方案，落實有效改善動作，並延伸展開問題的分析與改進動作；針對產品的特性，對產品工藝要求、控制手段、改善方案提出不同的修改意見，配合改善動作的實施；

綜合管理本部門日常工作及人員工作能力的考覈，培訓部門人員的團隊精神與意識；以人員工作能力的提升，在人員工作心態上引導以公司目標爲方向，進行工作方式的.展開，溝通協調工作中的問題點，維護團隊作戰能力，有效的展現團隊精神狀態，積極奮進的思想理念爲主體進行本部門日常工作；維護公司利益的同時維護員工利益，爭取可爭取的利益維護員工的合法權益得以保障；把安全工作作爲日常工作的重點，安全意識的宣導，落實到實際工作當中，以預防爲主，減少安全事故的發生；

回顧以上工作的展開，本人的工作同時還存在需要改善和落實、提升的`空間，需要更進一步的努力；以下是對本人工作的展開的思路。

站在一個高度看待問題

作爲一個技術和品質管理部門，熟悉本部門的業務是首當其衝，從新品的開發評估工作的參與以及製造能力的分析、品質要求、品質變化的控制，基本均要在可控範圍內；一個以製造爲主的企業，隨外界競爭能力的變化，需進一步的提升本部門的管理控制能力，多接觸新事物，熟悉行業的發展趨勢和了解市場需求；加強對企業轉型管理模式的理解；開拓新視野、新思路；參考經驗模式，理出新發展理念配合企業凸顯競爭優勢；

完善管理與流程

根據相關作業流程，修改前期的作業流程到固化流程，經過流程的修改，完善部門組織架構的設定和各單位人員的職責闡述，以流程和職責要求落實部門人員的工作，並加以考覈管理；

有效的考覈管理，在日常工作中進行落實和考覈部門人員工作效率；其中不乏存在因個人能力導致的失誤存在，需要更進一步的培訓和引導，並堅持不懈的循序培訓工作的落實；對部分人員工作方式的溝通，讓其更熟悉自己的業務和提升工作能力，提高團隊協作能力；

進一步溝通與加強團隊精神

環境的改變不是一朝一夕的事情，時間累積，造就環境的根深蒂固文化都是人所爲，環境因素的存在也不是某一個人來可以改變的，就如一顆樹改變不了氣候；首先不要去改變環境，先去適應，在工作中尋找環境存在的問題，逐步按流程進行問題的溝通，提出觀點和改變問題的得失，權衡利弊後進行共同協商與修改，只有長期的努力，纔可以固化已經修改的，最終纔可以規範化、標準化；

在縱橫向溝通時多少都會存在諸多矛盾，本着以看問題、對待問題、處理問題得心態去面對，認真處理、對待、化解矛盾，從矛盾的產生可以理解爲人爲的製造矛盾，抓住人性，理解人性，分析產生矛盾的根源，從而去理解人，同時改變自己對問題的理解，讓溝通的人認可和理解；

一個個體適應環境，帶動一個團隊適應環境，相對理解就是個人如何適應環境並在環境中力拔，同時彰顯團隊工作的能力；

目前的團隊：從組織架構的分工，存在依賴於某個人的力量，在有限的基礎上難以突破，存在思維上的迂迴，分析問題比較單一，缺少相對的知識面和說服力；需要更多的支持力量；同時存在內部工作的展開動作銜接不順暢，多面手人才的匱乏，存在部分工作落實打折扣；以上基於人員的補充需要跟進與改善；

新生人員能力的提升和培訓團隊能力的強化，新生人員工作能力需要培訓。流程化管理：熟悉流程運作、掌握流程運行控制方法及資源的利用與協調；培訓多面手，擴大團隊作戰能力；

後續的發展思路

利用現有的資源(整個團隊的技術資源和管理能力資源)逐步解決、改善、克服目前存在的問題點，在需求外部支援的情況下進行溝通，同時藉助外界資源，提升團隊的效率；學習外界高效的榜樣實施內部整改，完善管理缺陷機制，激勵管理隊伍；人企雙贏，引用優秀人才，不斷壯大技術和管理力量。

20xx年上半年度已經結束，成功與失敗同在，笑容與淚水並存。雖然形勢嚴峻，但我們仍樂觀自信。因爲我們在不斷地提高自己，使自己適應了變化了的現實。我們完全相信，20xx下半年將比上半年更加美好。

質量負責人工作報告 篇4

尊敬的領導：

您好！

一、工程進展情況及產值完成情況

1.1工程進展情況

崑山xx銅箔三廠工程土建結構部分已基本完成，鋼構部分構建制作也已完成，目前調配吊裝中;崑山xx必成四期工程基樁工程已完成，目前土建結構部分施工中。截至目前xx銅箔三廠2972.9萬元，xx必成四期900萬元，預計年底完成產值共約4500萬元。

二、項目部人員情況

項目部現有管理人員5人：項目經理，安全員，質量員，安全員施工員。

三、安全、質量、進度及文明施工控制

項目部積極配合建設單位、監理單位及質安站等部門來推動施工現場的安全、質量等工作，經過我們一年的努力，在項目部所有管理人員的努力下，協調各種關係，處理各種問題，保證工程安全及質量。目前沒有出現重大的質量及安全事故，在進度控制及文明施工控制上所有項目都做的較好。

四、積極配合公司經營部門做好市場開拓工作

幹一項工程，樹一座豐碑，交一方朋友，開拓一片市場，這是項目部的經營理念，幹好在建工程，贏得業主的信任，這是承攬後續工程的關鍵。項目部全體員工在幹好在建工程的基礎上，在外協隊伍的努力協助下，積極配合市場經營部開拓市場，配合跟蹤潛在中標項目。

五、20xx年目標

20xx年，在項目部全體員工集體努力下，克服困難，並取得了不錯的成績，圓滿地完成了本年度工作。

1、抓好安全、文明施工工作

在項目部對於所涉及工程首先制定更高的目標，這樣可以做到管理有的放矢。建立以專職的崗位安全管理爲核心，以各專業工程師爲骨幹，班組長及工人全員參與的.安全管理體系，加強安全交底工作，特別是對協作隊伍的交底，使總包與協作隊伍安全管理體系形成連動，將生產與安全的緊密結合，同時依靠公司管理力量，切實做好安全、文明施工工作，確保實現工程安全管理目標。

2、切實做好質量控制工作

在，爲更好的控制質量，建立各級質量責任制，堅持把質量放在施工生產的首位，全員抓質量，把責任落實到每個管理崗位上，特別是要落實到外協隊管理人員身上，加強對外協隊伍質量意識教育，教育面要達到100%。

加強質量專檢，項目部設立專門質量檢查人員，每天進行工程質量檢查，充分抓好預防和把關作用，爭取不發生任何質量事故。

3、做好管理與溝通工作

積極做好項目管理工作，通過交流、培訓，提高外協隊伍的管理水平，積極與業主、監理及其他項目參建單位溝通交流，提升項目部的形象。

4、積極開拓市場

一如既往積極配合公司經營部門做好市場開拓工作，準確及時提供市場信息，爭取爲公司在經營規模上做大做強作出更大的貢獻。

5、加強後備人才的培養

大力培養後備人才，將一些青年學生推至一線進行實踐鍛鍊，充分發揮青年學生的優勢，提升項目的管理水平。

質量負責人工作報告 篇5

尊敬的領導：

您好！

緊張忙碌的20xx年轉瞬即逝，在公司領導和各相關部門的熱情幫助下，通過項目部全體員工的共同努力，xxxx地塊xxxx工程主體結構在去年得以順利封頂，在保證安全生產和施工質量的前提下，按時完成工期任務，最終爲20xx年畫上了一個圓滿的句號。20xx年我項目部完成了xxxx地塊北區地下車庫負一層結構封頂，xxxx樓主體結構封頂等施工任務。同時，還通過了xxxx集團雙月檢查、xxx市安全文明工地驗收、xxx市結構xx杯驗收、xxx防檢測驗收、xxx市人防結構實體驗收以及xx樓xx層以下結構驗收。在這一年當中，我作爲項目部生產負責人，帶領全體一線職工戰嚴寒、鬥酷暑，排除人員、天氣、交通管制等各種不利因素，堅守崗位，遵紀守法，與各職能口相互協作，保質保量完成了年初制定的生產任務，在這一過程中，即鍛鍊了隊伍，也充實了自我，爲迎接20xx年生產任務打下了堅實的基礎。針對20xx年工作情況，總結如下：

一、安全生產，重在預防

作爲項目部生產負責人，安全一直是我最爲關注的重點，安全是根本，是效益的保證。在實際工作當中，認真落實公司和項目部各項規章制度，加強對施工隊伍的管理力度。針對承建工程的實際情況和重點控制項目，如：外挑架施工、羣塔作業、大鋼模板吊運及碼放、倒料平臺的固定、電梯井及各臨邊洞口防護等，制定切實可行的安全保證措施，對安全薄弱環節進行整治，有效的杜絕了違章作業，順利通過了監督站、建設單位的各項安全檢查，保證了全年無安全事故發生，最終通過了xxx市安全文明工地驗收。

二、建一流樓宇，保百年安居

"施工質量"是企業永恆的主題，更是我項目部追求的目標，將質量意識灌輸到每一名成員，將質量觀念體現到每一道工序。每項工程都明確質量管理目標，從材料進場到各項施工工序，嚴格執行“三檢”制，從基礎管理上保證了各項工程的施工質量，各項報檢、報驗合格率達到100%。

三、工期緊、任務重，

排除各項不利因素，高效保質完成任務作爲在xx施工6年的老項目部，各方也給予了本工程更多的關注，尤其是工程的幾個重點、難點問題。首先，20xx年建設單位制定的施工工期非常吃緊，年底需完成地下車庫及主樓結構施工。我項目積極組織人力物力，節後便立即復工，進入緊張的環樑拆除工作，隨後在短短的`10個月內完成了包括地下車庫負一層以及2#、3#樓兩個棟號近5萬平米的現澆混凝土結構施工。與上一期工程同階段施工相比，主樓結構施工工期壓縮2月，最終按時完成節點工期任務。其次，作爲本年度備受關注的社會熱點，霧霾天氣逐漸走入了大衆視野，綠色施工再次成爲社會各界廣泛熱議的話題。根據xxx建委相關政策，我項目也對砼澆築時間進行調整，克服了xxx市對於大型車輛限行所帶來的施工影響，在非限行時間內高效施工，按時完成了所有砼澆築任務，保證了xx樓順利封頂。爲積極響應國家政策號召，現場也採取了各種節能減排、防塵治理的措施。施工過程中保證每日兩次清理施工道路、灑水降塵，併購置大量蓋土網，對施工現場及周邊空地進行了全面有效地擅蓋，防塵效果顯著。

施工期間，市、區級建委多次到現場檢查，並對現場綠色文明施工給予肯定，期間建委協xxx市電視臺、xxx區電視臺進行現場採訪，對工地管理做出了高度評價，並在電視節目中作爲優秀工地推廣，同時我們也將xx管理特色很好地展示在公衆面前，在xxx範圍內進行了良好的企業宣傳。第三，xxx人防工程與xxx工程相比，無論是監督體系還是工藝要求，都要提高一個級別。本年度重點在於完成人防區域所有砼結構澆築以及人防結構實體驗收，這就要求我們在工期緊，任務重的情況下，加大現場管理力度，合理安排施工工序，保證一次成活率。在施工過程中，積極與監督部門溝通，並邀請專家到現場指導施工，針對質量通病進行有效防治和控制，最終順利通過xxx市人防檢測和結構實體驗收。第四，爲保證來年裝修施工得以順利開展，我項目於本年度完成了xxx市安全文明工地驗收、xxx市結構xx杯驗收、xxx市人防檢測驗收、xxx市人防結構實體驗收以及xx樓xx層以下結構驗收。針對現場工期任務重，勞動力不穩定等情況，我項目在施工組織、人員安排、工序插入時間、驗收時間安排上進行合理、有效地調整，保證在按計劃完成節點任務的前提下，通過上述各項驗收，化被動爲主動，爲20xx年裝修打下良好基礎。

四、立足今日、展望未來

細細回想這一年來的得失，感覺自身仍有不足，眼前的工程難免留有些遺憾。xxxx地塊工程不止xxxx一家施工單位，與相鄰單位的競爭仍在繼續。不斷總結對手，總結自我，才能使工程更上一層樓。20xx年生產任務將更加艱鉅，我項目部已制定20xx年生產任務，我也將把目光放長遠，在今後的工作中與項目部全體員工共同努力，不斷趕超對手，趕超自我，以管理保質量，以質量保進度，以進度促效益，在xxx市場創企業品牌，爲公司創造出更高的效益。

質量負責人工作報告 篇6

京沈客專遼寧段TJ-1標項目部自20xx年以來，以項目部領導班子爲首加強了對施工質量的管理，成立專門的質量管理部，並由項目部總工程師擔任分管質量領導，並先後出臺了一系列的質量管理規定和獎罰辦法，各項質量工作都在緊鑼密鼓，有條不紊地進行中，現將20xx年質量工作彙報如下：

一、項目質量管理情況

1.確保工程質量全面達到國家和行業工程質量驗收標準及設計標準，滿足合同要求。

2.主體工程質量零缺陷，工程一次驗收合格率100%，合同履約率100%。

3.全線工程一次成優，確保局優質工程，爭創中國交建優質工程獎。

4.配合業主完成全線創優目標。

5.杜絕工程質量事故的發生。

6.竣工資料做到真實可靠，整齊完善。

7.目前按照既定目標進行嚴格控制管理，做進一步改善，推進高標準嚴要求高質量的高鐵質量管理理念。

二、質量組織管理、制度考覈和體系建設情況

1、工程質量管理體系（下圖）；

2、工程質量管理辦法、制度；

3、責任落實：已制定各級崗位質量管理責任制。

三、爭創質量獎工作開展情況：

根據質量年要求，並依據項目部質量制度和辦法，確定崗位責任制，配合崗位責任制進行考覈，開展質量活動。

四、質量通病治理情況：

重點對路基基牀混凝土、隧道質量進行檢查，發現問題154項，質量通病問題如下：

4.1基牀混凝土未及時養護；

4.2基牀混凝土鑿毛過早；

4.3隧道施工防水板破損，成品保護意識差；

4.4隧道施工初支混凝土面不平整；

4.5隧道施工止水帶焊接不牢固；

4.6隧道施工防水板熱熔墊圈不足。

4.7隧道施工小邊牆鋼筋保護層厚度不足。

4.8隧道施工開挖線性超挖大。

針對以上問題，採取落實責任、嚴格考覈的方法，減少質量問題的出現。

五、質量保證體系：

建立質量體系並按照京沈公司質量管理工作要求，對質量體系進行內部審查工作，保證質量體系的正常運轉。

六、質量監督檢查考覈情況：

每月對質量控制的關鍵崗位人員進行質量工作考覈，並把考覈結果公佈。

七、質量活動開展情況：

爲全面提升京沈客運專線遼寧段TJ-1標項目經理部質量管理水平，加強質量創新，調動員工參與質量管理與質量改進積極性，特成立京沈客運專線遼寧段TJ-1標項目經理部QC小組。

QC小組組織設置如下：

組長：李玉明（項目總工）副組長：湯春陽（副經理）組員：王冠淇尹力輝李旭陽範承祥許輝賈智科初玉奇祝巖QC課題：<<控制隧道開挖超欠挖>>

八、質量工作亮點

成功開展了QC活動，並得成果有較強的`現場指導作用，解決了一些質量通病問題，攻克了一些質量控制的重點難點。

九、質量問題、質量投訴和事故處理情況

無

十、質量工作存在的問題及原因

1、質量體系中人員變動較大、業務素質需進一步加強；

2、質量意識的培訓工作有待加強；

3、質量體系中的工作流程和作業流程的學習還不夠；

4、質量促進生產進度的作用還有待挖掘；

十一、質量工作建議和下步計劃

1、組織業務培訓，提高質量人員業務素質；

2、加強質量意識教育和宣貫力度；

3、確立質量促進施工生產進度的觀念確立

針對今年出現的問題安排下一年計劃

1、更新和優化質量管理制度和辦法

2、將今年未解決的質量通病問題列入質量考覈的重點，並依此修訂質量獎懲辦法。

3、制定年度質量檢查計劃，並按照年度進行質量檢查工作，配合質量獎懲辦法進行懲處，達到閉環管理，措施齊備。

4、加強質量意識教育活動，增強基層作業工人的質量意識，做到事前控制，抓好關鍵工序和隱蔽工程的驗收工作。

5、積極開展QC活動，有目的性的解決現場存在的質量通病和質量控制難題。

6、做好上級單位關於質量管理工作及京沈公司關於質量體系評審的相關要求。

質量負責人工作報告 篇7

按照街道紀委的部署要求，進一步加強社區黨風廉政建設，促進社區基層幹部廉潔履行職責，推動社區科學發展，建設高素質的社區基層幹部隊伍，我社區組織學習了《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定(試行)》。經過學習《規定》中五個禁止和二十二個不準，填補了以往沒有專門針對農村基層幹部廉潔履行職責的制度空白，對於健全和完善黨員幹部的行爲規範制度體系，解決農村基層幹部履職中出現的各種不廉潔、不規範問題，鞏固黨的執政基礎，堅持黨紀法規建設同步推進，構成加強農村基層組織建設和幹部隊伍建設的整體合力，推動農村經濟和諧發展具有十分重要的意義，在認真學習的基礎上，結合我社區的工作實際，自查如下：

一、《規定》學習貫徹情景

堅持以學習促提升、以自查促整改、以實踐求實效的原則，深入學習領會精神實質，自覺把五個禁止二十二個不準要求融入到具體社區工作中，嚴以律己，忠誠履職，個人執行《規定》總體良好。

1、堅持知與行結合

2、堅持自律與他律結合

嚴格按照《規定》要求和規定，進一步規範自身行爲，時時提醒自我，處處要求自我自覺遵守《規定》。

3、堅持盡心與盡職結合

自覺用科學發展觀武裝自我，堅持把發展作爲第一要務，全心全意爲人民服務，堅持清正廉潔，樹立良好作風，創新發展思維，在本職崗位上爭創一流業績。勤于思考，從普遍性問題中發現和找到規律性的東西，總結和提煉經驗性做法，用以解決發展中的矛盾、前進中的難題、工作中的癥結。

二、學習《規定》發現的問題

經過對照五個禁止二十二個不準，深入開展自查，我在思想作風、工作作風等方面存在以下不足：

1.缺乏有的意識和自覺性

在自身修養方面要求不夠嚴格，標準不高，爲人民服務的宗旨意識有所淡化。

2.學習有所欠缺

在實際學習過程中，往往出現因爲認識不足疏於學習、事物繁忙難以集中時間學習、學習缺少系統性。

3.開展批評和自我批評不夠

在思想、工作、作風上暴露一些問題，有其客觀因素，也存在主觀認識原因，主要表此刻重事務，輕學習。習慣從客觀上強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關係。

三、自糾方向和措施

1.加強自身修養，牢固樹立宗旨意識

繼續認真學習《規定》，時刻以《規定》中的標準作爲工作處事的.原則。不斷加強理論學習，夯實自身思想政治基礎，加強自身修養，時刻把人民羣衆的利益放在第一位，做到權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀。

2.自覺理解羣衆監督，堅持艱苦奮鬥本色

按照《規定》中五個禁止、二十二個不準的要求，做到頭腦清醒，政治堅定;做到清正廉潔，以身作則，嚴格按照規定和制度辦事。在實際工作中堅持原則、秉公辦事、公私分明，堅持嚴以律己，寬以待人。虛心聽取人民羣衆的批評意見，自覺理解人民羣衆的監督。

3.進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模範

在今後的社區工作中，我將以《規定》爲準則，繼續嚴格遵守組織紀律，嚴格要求自我，努力克服自我存在的問題和不足，在工作中嚴格按照五個禁止、二十二個不準，履職盡責，爲社區建設貢獻自我的力量。

質量負責人工作報告 篇8

根據“停課不停教，停課不停學”的工作要求，20××年9月1日學校開展了線上教學。針對線上教學教師是否適應、學生學習主動性、教學質量等問題，教務處做了教學情況調查。調查主要採取教學平臺跟蹤、專兼職督導反饋、信息員反饋、學期初系部教學情況檢查、學生問卷調查等定性與定量相結合的方式進行。

一、線上教學開課情況

本學期開課389門，線上開課372門，佔計劃開課的95.4%;開展線上教學的專業及方向43個，達到100%開設;教師到崗率100%;線上教學覆蓋班級135個，學生5959人。

二、教學平臺使用情況

據調查，我校教師主要採用學習通(超星泛雅)課程教學管理平臺進行線上教學，20××年9月1日至10月15日，全校在學習通教學平臺建課236門。全面開展線上教學第一週自建課程運行130門，資源上傳1558個，運行班級126個，課堂活動2539次，師生討論問題1201個。

三、督導反饋情況

(一)線上教學準備充分

絕大部分教師能按課程標準進行線上教學課程整體設計和線上教學單元設計，充分備課和準備在線教學設施，較熟練操作直播系統和教學平臺。經過一週的線上教學試點，師生能很好適應線上教學模式，教師能充分利用教學平臺進行授課。學生無紙質教材，大部分教師能提前給學生提供教學錄像和教學PPT等教學資料。

(二)教學組織實施良好

教師皆能按時在線授課，並採用點名簽到、掃描二維碼簽到、視頻簽到或隨機答題等多種方式對學生進行在線考勤。有些教師課前佈置學生在課程平臺進行預習，並提前對學生進行平臺授課演練。多數教師能通過啓發式提問、隨堂練習等方式吸引學生注意力，形成良好互動，提高線上授課效果。有些教師要求學生對授課中的重點內容作筆記，課後拍照上傳到微信羣中。多數教師課後能及時佈置作業，並通過微信羣、QQ羣等在線答疑。

(三)學生出勤相對較高

9月9日上午第1-2節課，全校應線上上課學生3466人，實際到課學生3376人，到課率達97.4%。

四、教學信息員實時反饋情況

開學之初，教務處迅速建立信息員實時反饋機制，實行每日上報制度。教學信息員將每日上課情況，包括課程名稱、任課教師、上課時間、所用平臺、教學效果等信息，上報至教務處，進行實時反饋。此反饋機制，呈現了最真實的線上教學情況，不僅調動了學生參與線上課程的積極性，有利於學校掌握線上教學實際情況，還能及時解決學生反饋的平臺卡頓、教師平臺操作困難等問題，保障線上教學順利進行。

五、學期初系部教學情況檢查

9月12日，由學院紀委、教務處、人事處負責人、教學督導主任組成的教學督查小組對各教學系部開展期初線上教學檢查工作。深入教學系部聽取各部門負責人就線上教學工作的開學前期準備、舉措與開課保障、一週線上教學質量報告、線上教學遇到的實際困難等彙報與經驗分享;檢查小組對各教學系部所有線上教學的專任教師的教學常規材料進行仔細檢查，總體情況良好，教師們的教學材料能根據疫情防控的特殊時期及時進行調整和改進，教師們在非常時期能夠體現立德樹人的擔當精神。

六、問卷調查情況分析

學校全面開展線上教學兩週結束後，教務處於9月15日-3月16日，開展了線上學習學生問卷調查。向在校的一二年級非畢業班學生5276人發出問卷，共計回收有效問卷4295份，問卷回收率爲81.4%。

本次線上教學學生問卷共設計22道題，內容涵蓋學生對線上教學學習情況、學生參與線上教學的基本條件和投入、學生對線上教學的偏好、學生對線上教學的看法和反饋、學生參與線上教學存在的主要問題和感受等方面。調查情況分析如下：

(一)學生對線上教學學習情況

線上學習效果如何?

被調查對象中，有6.82%的學生(293人)認爲線上學習效果非常好，有29.38%的學生(1262人)認爲線上學習效果較好，有52.67%的學生(2262人)人爲線上學習效果一般，有8.17%的學生(374人)人爲線上學習效果較差，有2.42%的學生(104人)人爲線上學習效果非常差。88.33%的線上教學滿意度，表明線上教學試點以來，同學們在熟悉使用教學平臺後，學習漸入佳境，也反映了同學們對線上教學有較高認可度。

2.認爲老師線上教學的課前準備是否充分?

被調查對象中，有26.38%的學生(1133人)認爲老師線上教學的課前準備非常充分，有55.67%的學生(2391人)認爲老師線上教學的課前準備比較充分，有17.3%的學生(743人)認爲老師線上教學的課前準備一般，有0.47%的學生(20人)認爲老師線上教學的課前準備不充分，有0.19%的學生(8人)認爲老師線上教學的課前準備非常不充分。學生對我校線上教學老師持有較高的滿意度。

3.教師對線上上課突發狀況的處理辦法，你是否滿意?

被調查對象中，有22.35%的學生(960人)確定無突發事件，有20.61%的學生(885人)認爲教師對線上上課突發狀況的處理辦法非常滿意，有40.21%的學生(1727人)認爲教師對線上上課突發狀況的處理辦法比較滿意，有16.27%的學生(699人)認爲教師對線上上課突發狀況的處理辦法一般，有0.56%的學生(24人)認爲教師對線上上課突發狀況的處理辦法不滿意。學生對老師解決突發狀況的辦法還是很滿意的。

(二)學生參與線上教學的基本條件和投入

1.學生的家庭所在地

調查顯示，有22.09%的學生(963人)來自地級以上城市，有18.54%的學生(786人)來自縣級城市，有29.31%的學生(1258人)來自鄉鎮，有30.06%的學生(1288人)來自農村。顯示來自農村鄉鎮的學生居多。

2.用何種設備進行線上學習

調查顯示，有96.41%的學生(4141人)使用手機進行線上學習，有52.04%的學生(2235人)使用電腦進行線上學習，有3.45%的學生(148人)使用平板電腦進行線上學習，有0.33%的學生(14人)使用其他設備進行線上學習。手機成爲主流。

3.使用哪個公司的寬帶網絡?

調查顯示，有29.92%的學生(1285人)使用中國電信，有54.34%的學生(2334人)使用中國移動，有7.36%的學生(316人)使用中國聯通，有3.49%的學生(150人)使用廣電網絡(有線電視)，有4.89%的學生(210人)使用其他網絡。

(三)學生對線上教學的偏好

你現在學習使用哪些平臺或軟件?

被調查對象中，有31.78%的學生(1365人)使用騰訊課堂，有59.88%的學生(2572人)使用微信羣，有75.69%的學生(3251人)使用QQ羣，有77.81%的學生(3342)使用釘釘，有93.6%的學生(4020人)使用超星學習通，有66.4%的學生(2852人)使用中國大學MOOC，有12.29%的學生(528人)使用騰訊會議，有1.07%的學生(46人)使用雨課堂，有3.17%的學生(136人)使用愛課程、有0.93%的學生(40人)使用學銀在線，有5.36%的學生(230人)使用智慧樹，有3.03%的學生(130人)使用ZOOM，有9.1%的學生(391人)使用其它。調查顯示，學習通是我校線上教學的主要管理平臺，QQ羣和釘釘則是主要直播工具。

2.你更喜歡用什麼平臺或軟件進行線上課程學習?

被調查對象中，有15.67%的學生(673人)喜歡使用騰訊課堂，有28.94%的學生(1243人)喜歡使用微信羣，有38.84%的學生(1668人)喜歡使用QQ羣，有48.41%的學生(2079)喜歡使用釘釘，有49.36%的學生(2120人)喜歡使用超星學習通，有21.26%的學生(913人)喜歡使用中國大學MOOC，有2.72%的學生(117人)喜歡使用騰訊會議，有0.26%的學生(11人)喜歡使用雨課堂，有0.68%的學生(29人)喜歡使用愛課程、有0.33%的學生(14人)喜歡使用學銀在線，有1.3%的學生(56人)喜歡使用智慧樹，有0.42%的學生(18人)喜歡使用ZOOM，有5.96%的學生(256人)使用其它。調查顯示，學習通、QQ羣和釘釘則是學生們的最愛。

3.採用哪種方式與教師進行線下溝通?

被調查對象中，有16.53%的學生(710人)是用QQ羣溝通、有60.4%的學生(2594人)是用微信羣溝通、有19.28%的學生(828人)是用釘釘羣溝通、有0.19%的學生(8人)是用郵件溝通，有3.1%的學生(133人)是涵蓋了以上幾種。在交流溝通上微信還是佔據強大的地盤。

(四)學生對線上教學的看法和反饋

1.你在線上學習過程中，你覺得教師教學哪些方面更爲重要。

被調查對象中，有74.3%的學生(3191人)認爲教學目標清晰，知識點明確;有66.31%的學生(2848人)認爲能夠調動學生的學習興趣;有48.8%的學生(2096人)認爲課程資源豐富;有49.94%的.學生(2145人)認爲積極互動，及時解決學生提出的問題;有45.29%的學生(1945人)認爲及時發佈課程資料，佈置作業批改答疑;有51.2%的學生(2199人)認爲留出足夠思考時間;有2.44%的學生(105人)認爲其他。同學們對學習的要求很高。

2.你希望線上教學在教學設計方面應做到哪些?

被調查對象中，有72.92%的學生(3132人)認爲應做到每節課主題，明確每個環節都有明確的目標;有61.19%的學生(2628人)認爲應做到教師講解清晰密切聯繫主題;有56%的學生(2405人)認爲應做到每節課的流程要告知學生;有69.55%的學生(2987人)認爲應做到時間安排合理，講求效率;有34.76%的學生(1493人)認爲應做到出現故障頻率低;有2.72%的學生(117人)認爲其他。

(五)學生參與線上教學

存在的主要問題及感受

1.在線上學習中遇到哪些問題?

被調查對象中，有79.6%的學生(3419人)網絡卡頓;有17.9%的學生(769人)黑屏;有45.17%的學生(1940人)認爲聲音小，聽不清楚或時常有雜音;有31.43%的學生(1350人)認爲視頻圖像過小或不清晰;有27.43%的學生(1178人)碰到課程相關資料下載困難;有29.34%的學生(1178人)無學習動力易分心;有14.97%的學生(643人)認爲師生互動少;有16.6%的學生(713人)問題得不到及時解決;有8.82%的學生(379人)認爲老師對學生的指導不夠到位;有14.46%的學生(621人)無法滿足學生的需求。

2.喜歡線上教學這種方式嗎?

調查顯示，有29.41%的學生(1263人)喜歡，感覺這種方式新穎有趣;有49.34%的學生(2119人)不牴觸，但感到焦慮;有15.16%的學生(651人)較爲牴觸，不喜歡這種方式，有6.1%的學生(262人)選擇了其他，大部分學生還是能夠克服困難參加線上學習。

3.你適應線上學習嗎?

調查顯示，有9.9%的學生(425人)非常適應，有39.56%的學生(1699人)比較適應，有41.09%的學生(1765人)一般，有7.33%的學生(315人)不適應，有2.12%的學生(91人)非常不適應。總的來說，大部分學生都能夠適應線上教學方式。

七、學生意見反饋

(一)本次調研共整理出

1586條學生線上教學

反饋意見，較爲代表性的意見如下：

1.教師使用教學平臺不統一，類別較多，上課時來回切換，比較麻煩。希望學校儘量統一教學平臺。

2.某些教學平臺講課期間卡頓，影響直播、視頻觀看和考勤，要求更換平臺。

3.個別教師教學方法有待改進，學生反映把握不到重點，學習效果較差，較難掌握知識點。

(二)建議應對措施

1.課前必須建立順暢的師生溝通渠道，便於靈活改變上課手段，避免擁堵卡頓;

2.師生儘快適應並熟悉線上教學特點，熟練運用教學平臺，合理分配教與學時間，提高效率。

3.創新思路，引導學生自學。學生學習效果纔是我們的產出導向，適當減少直播時間，增加互動，設置任務闖關等模式，引導學生制定計劃，及時小結，努力提高學生學習積極性，培養學生自主學習能力。

4.加強課程思政，利用疫情防疫時期，把疫情防控作爲立德樹人和職業素養教育的契機，變被動爲主動。

八、下一步工作方向及結語

(一)下一步工作方向

1.加強線上線下課程建設

藉助此次線上教學的全面展開，要以全新視角審視現有教學模式，加速學校線上線下課程建設的步伐，探索線上線下翻轉教學新途徑。同時要以專業羣建設爲契機，鼓勵教師探究教學改革，開展學校教學資源建設。

2.加強師德師風建設

大部分教師都能嚴格遵守教學紀律，按課表保質保量完成教學任務，起到言傳身教的作用。但調查中也發現，極少數教師放鬆工作要求，開課以來，只給學生播放視頻等資源，讓學生自主學習，不講解不答疑，沒有起到教師講授、引導的作用，這是對教學工作、對學生極不負責任的態度。各教學系部應加大監督自查力度，強調工作紀律，明確工作責任。對不負責任教師要加強教育，轉變教師工作態度。對仍不改進的教師，按學校《教學事故認定與處理辦法》執行。

3.提升學生主動學習能動性

使學生明確線上學習紀律要求，按時到課出勤。從教師反饋情況看，大部分學生都能到課學習，與教師有良好課堂互動。但也有極少數學生課堂紀律渙散，遲到早退現象時有發生。爲了保證學生離校學習期間的學習質量和效果，一定要督促學生提高自我約束能力，教師要做好課前預習、課後複習的督促指導工作。

4.探索在線教學的新途徑和新模式

實時掌握在線教學各項數據，做好調查研究，對大規模在線教學進行認真總結、思考，探索在線教學的新途徑和新模式，進一步促進教育教學改革。

(二)結語

學校通過一週試點線上教學，使得任課教師和學生均有了一個進入線上教學的適應期和緩衝期，雖然無法共聚教室開展學習，但師生們面對線上教學新形勢，都拿出來幾倍的熱情和努力，投入到線上課堂。3月2日全面開展線上教學後，學生的學習漸入佳境;學生對線上教學、對學校線上教學的組織安排工作、對參與線上教學的任課教師具有較高的滿意度，顯示出線上教學籌備和組織安排工作紮實有效，任課教師能夠充分備課、認真上課、教學效果好;全面開展線上教學後，線上教學開課課程數、教師參與數、學生參與數均比較充分，實現了“停課不停教，停課不停學”的目標。

抗疫一線的感人事蹟也激勵着我們的學生不斷成長。在這裏，我們謹向兢兢業業奮戰在教學一線的“主播”老師和抗疫一線的醫護人員表達最崇高的敬意——“你們辛苦了!謝謝你們!”

質量負責人工作報告 篇9

今年，中央1號文件明確提出：要“擴大無公害食品、綠色食品、有機食品等優質農產品的生產和供應”，在今後較長的一段時期內，我國農業和農村經濟面臨的是“促進農民增收、保障糧食安全”兩大中心任務。汝城作爲具有獨特政策、地理、氣候和資源優勢的農業大縣，如何推動農業向“高產、優質、高效、生態、安全”方向加快發展，加快統籌城鄉經濟協調發展和全面建設小康社會步伐，促進全縣農村面貌的質的改善、農民收入的量的增長，被列入全省“爲民辦八件實事”工程之一的農產品質量安全問題，日益成爲社會關注的熱點、羣衆關注的焦點和各級政府關心的重點。

一、切實明確“四個需要”

我們必須把保障農產品生產和消費安全作爲一項長期的戰略任務來抓，進一步加快農產品質量安全保障體系建設的步伐，特別是要把培育農業產業化龍頭企業與發展無公害農產品、綠色食品、有機食品緊密地結合起來，強力打造具有一流市場競爭力的農業企業和農產品。加強農產品質量安全，要切實明確“四個需要”：

一是保護和改善農業生態環境和自然資源，促進農業可持續發展的需要；

二是提高優勢農產品區域產業帶和糧食主產區農產品標準化生產、產業化經營和規範化管理水平，促進糧食生產持續發展的需要；

三是組織和引導企業和農戶發展安全優質農產品生產，發揮優質優價市場機制的作用，在品牌的帶動下，提高農產品質量，增強市場競爭力和經濟效益，努力促進農民增收的需要；

四是我國加入WTO後，面對競爭日益激烈的國際市場，如何有效突破技術壁壘，促進我縣農產品爭取市場、贏得市場、受益市場的需要。

二、牢牢抓住“五個環節”

（一）產地環境。要嚴格按照無公害農產品產地環境標準的要求，切實加強對水、土、氣的管理，防止周邊有害廢氣、廢水、廢棄固體污染物對農業生產基地的'污染。要下決心解決好化肥、農藥、獸藥、飼料等農業投入品對農業生產環境和農產品污染。加強監測、監督，定期公佈環境質量，採取切實有效的農業生態環境淨化措施，保證產地環境符合要求，從源頭上把好農產品質量安全關。

（二）農業投入品。要嚴格按照《農藥管理條例》、《獸藥管理條例》、《飼料和飼料添加劑管理條例》等法律法規，健全農業投入品的市場準入制度，加強農資市場監管，會同有關部門，嚴厲打擊製售和使用假冒僞劣農業投入品行爲。禁止銷售禁用品種，及時淘汰高毒、高殘留品種，鼓勵開發銷售和使用高效低毒低殘留農資。

（三）農產品生產過程。指導農產品生產、經營者按標準組織生產和加工，科學使用化肥、農藥、獸藥、飼料和灌溉用水，推廣先進技術和品種，減少化學農藥、肥料、獸藥使用量，加強動植物疫病防治和監督管理。積極扶持發展龍頭企業和各種專業經濟合作組織，大力推進農業產業化經營，提高農產品生產、貯藏、保鮮、加工標準化水平。

（四）包裝標識。根據不同農產品特點，逐步實施分級包裝和產地標識制度，實行無公害農產品的標誌管理，建立農產品質量安全責任追究制度。

（五）市場準入。在生產基地和批發市場，逐步建立農產品自檢制度，產品檢驗合格，方可投放市場。經過無公害農產品認證機構認定的農產品，方可使用無公害標誌，進入無公害產品專營區銷售。生產基地、批發市場和銷售企業者要自覺接受和配合政府指定檢測機構的檢測檢驗，接受執法單位對不合格農產品依法做出處理。定期對準入市場的農產品進行公佈，對不合格產品給予曝光。

三、建立健全“三大體系”

（一）標準體系。推廣實施國家和行業現行的無公害農產品產地環境、生產技術規範和產品質量標準，圍繞我縣主導產業，本着缺什麼補什麼的原則，制定我縣地方標準，使我縣主要農產品品種、生產、質量、安全、包裝、保鮮和儲運等都有標準可依，形成國家、部門和地方標準相配套的標準體系。今年，我縣要突出以大米、花豆、早熟梨、蔬菜、茶葉爲重點，制定了無公害生產技術標準，加強了宣傳、推廣和培訓，創建無公害基地5個，4800畝。要加緊市場準入、產品質量等配套的地方標準的制定。

（二）檢測檢驗體系。進一步加強在我縣的農藥、化肥、種子、飼料、獸藥、農業環境和食品質量檢測檢驗等質檢中心建設，提高檢測能力和技術水平。積極爭取支持，按照突出重點，合理分工原則，儘快建立縣、鄉、村農產品檢測體系，以全縣現有10個農業環境監測點爲基礎，扶持重點企業、農產品批發市場的質量安全監測站建設，使農產品質檢體系建設適應質量安全監控工作的需要。要以縣蔬菜辦農產品質量檢測中心爲基礎，進一步加大投入，完善設施，提高檢測水平，擴大檢測種類和範圍，在全縣範圍內進一步推進農產品市場準入制度。

（三）質量認證體系。實施無公害農產品基地認定和標識認證，對生產環境達到要求，實行規範化生產，經檢驗符合標準的農產品，允許使用無公害食品標誌。要加大綠色食品的開發和認證工作力度，凡擬評爲上級優質和名牌農產品的，必須先取得產品質量認證。積極推行GMP（良好操作規範）、HACCP（危害分析關鍵控制點）、ISO9000系列標準、ISO1400（環境管理和環境保證體系）系列標準認證工作。今年，我縣計劃完成產地認定面積5.1萬畝、產品認證4個

目前，產地認定已送8個水樣、37個土樣、5個無公害產品認證報送省農業廳的工作，已完成產地認定面積2.1萬畝，產品認證4個。

四、穩步增加“三大投入”

（一）加強農產品質量安全執法監督。與有關部門進行聯合執法，在全縣開展對產地環境，農業投入品、農產品質量安全監督檢查，加強農業執法隊伍建設，加大對禁用、限用農業投入品的市場監督力度，禁止有害有毒物質超標的農產品上市，嚴禁非法使用無公害農產品標識的行爲。要抓緊有關農產品質量安全法規及農業生產環境管理規章的實施和起草工作。

（二）加大對無公害農產品開發的科技投入。充分發揮現有農技（植保、畜牧、土肥和畜牧獸醫等）推廣體系的作用，圍繞無公害農產品的生產，抓好新品種、新技術、新產品開發、推廣和技術服務工作。加快開發推廣農藥殘留、獸藥殘留等有毒有害物質的快速準確檢測方法和技術。在農業科技推廣計劃、豐收計劃、跨越計劃、農業科研計劃、農民培訓和農業科技項目實施中，要把提高農產品質量安全水平作爲重點。

（三）加強農產品質量安全市場信息工作。在實施農業信息體系建設和“十五信息服務行動計劃”中，把建設農產品質量安全信息網絡作爲重點工作，及時向各級政府、企事業單位和生產經營者提供農產品標準、檢測結果、標識使用、農業投入品、無公害農產品市場供求等信息，全面實施“放心菜”和“放心肉”工程，正確引導生產和消費。

質量負責人工作報告 篇10

xx小學的業務領導以及教師代表在xx校長的帶領下，結合局會議精神及學校的教學實際，認真地剖析了學校教學質量提高速度緩慢的原因，查找了課堂教學的不足和管理中的缺陷，並對下一步如何加強教學管理，優化教師隊伍，提高教學質量，擬訂了整改措施，並且已經執行。具體內容如下：

一、 查擺了教學中存在的問題：

1、業務領導自我畫像，認識到自身閱歷淺薄，教學指導不到位，導致教學質量低，提高速度緩慢。在課程改革的今天，作爲一名業務校長，不但應有正確的教育思想，求實奉獻的精神，更應該具有廣博的學識、全新的教育理念和大膽的改革意識，以及宏觀調控和微觀指導相結合的管理藝術，而這一點正是我們所欠缺的。

2、教師隊伍整體素質不高，青年教師隊伍中，正規師範院校畢業生越來越少，他們知識底蘊不足，反映在備課上抓不住重點，課堂上生成的東西不能應對，知識外延有限，難以拓展，更有甚者偶見知識性錯誤。

3、教研氛圍不濃，原因之一是對研究缺少足夠的認識；之二是年組平行班少（如一至三年每個年組只有兩個班級，其中一個實驗班，一個普通班）教材不一致，不利於研討。

4、激勵機制不夠完善，對取得優異成績和有突出貢獻的教師缺少物資獎勵和精神方面的鼓勵，影響了教師工作的積極性。

5、相當一部分學生家庭生活貧困，父母文化素質低，觀念落後，直接影響到下一代，他們的孩子有的自卑、慵懶，有的暴躁、刁蠻，他們沒有遠大的理想，不熱愛學習，絕大多數家長受經濟條件制約，很少給學生買課外讀物，更談不上網上學習，使學生的閱讀視野受到限制，即使教師加倍努力，教學成績也很難有大幅度提高。

二、整改措施

（一）取消實驗班。將原來三個韻語班和四個數學實驗班均改成普通班，從今年秋季開始，全校一律使用義務教育課程標準實驗教材。這樣，既便於考覈與管理，也便於教師之間教學研究。

（二）辦好家長學校，通過家長會、講座等形式，提高家長認識水平和思想素質，爲學生創設良好的學習和生活環境，使家長和學校共同承擔起教育的責任。以後每學期召開一次大型家長會，班主任每學期對班級學生進行至少一次家訪或電話訪，促進家校結合，齊抓共管，逐步提高。

（三）建立激勵機制。學校已研究擬訂出教育教學成果獎勵辦法，有專人負責，對教學成果、教科研成果進行考覈，以後每年學校將拿出5000元錢，作爲獎勵資金，對成果突出的集體（年組或課題組）和個人，要表彰獎勵，以調動廣大教師的工作積極性。

（四）加大教學管理的力度，提高管理者的水平。

1、從即日起執行業務領導學習制度，以自學爲主，有專門的學習筆記，學習先進的教育思想、教育理論、文化知識和課程標準，學習管理藝術，總結管理經驗。儘快地提高領導者的`業務素質和管理水平。領導者要以身作則，在其位，謀其政，行其事。要經常深入教學第一線聽評導課，把更多精力用在教學上。

2、常規教學做到“四有”，即：有專人負責，有檢查記錄，有調控措施，有考覈總結。主管領導要善於發現問題，並及時地解決問題，保證學校按教學計劃開課，按課表上課，按進度完成教學任務。規範教學行爲，教師不坐着講課，不上無準備課，上課不開手機，不體罰和變相體罰學生，不讓學生代批作業。一旦發生上述問題，學校將嚴肅處理，使學校教學工作始終沿着正確的方向發展。

3、處理好領導者之間的關係，工作既有分工，又有合作，樹立“一盤棋”思想。各部門之間協調工作，以利於全校工作的有序開展。

4、向課堂四十分鐘要效率。

教育質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高。任課教師要在備課上下功夫，要挖掘教材；

5、宿舍樓部分一層柱存在嚴重蜂窩麻面的部位已鑿至密實部位，採用c40膨脹混凝土澆築密實；

6、土建水電存在與設計圖紙不符部分已由設計院出具正式設計變更；

7、宿舍樓已按照圖紙設計要求每個房間安裝pz30箱；

8、宿舍樓衛生間局部等電位已全部安裝到位；

9、安全指示燈預留不符合設計要求部分已按照圖紙整改到位；

10、水電工程中所涉及到的材料需複檢的已在監理見證下全部進行復檢合格。

整改完成證明文件及資料（影像資料）由建設、監理、施工單位存檔備查。建設單位項目負責人（簽字） ：總監理工程師（簽字）：

施工單位項目經理（簽字）：

建設單位（蓋章）監理單位（蓋章）施工單位（蓋章）年月日年月日年月日監督機構簽收人：

說明：

1、應針對整改意見對應逐條描述整改結果；

2、此報告一式4份，監督機構、建設、監理、施工單位各1份。

質量負責人工作報告 篇11

本學年，服從工作安排，我六年級的班主任，兼任數學、科學等學科的教育教學工作。六年級共有學生14人，其中：男生有10人，女生有4人，建檔立卡學生5人，農村低保家庭學生3人。爲了按質按量完成本學年的各項教育質量目標，特針對存在問題，制定如下教育質量目標整改報告：

一、存在問題：

1、教育觀念需要更新，教育教學方法有待提高。

2、班級管理水平有待提高。

3、對學生關愛不夠，課後輔導時間不足。

4、課堂教學管理欠缺。

5、對後進生的關注度不夠。

6、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。

二、原因分析

1、因本人近十年沒有接觸六年級數學教學，而教材的更新可能導致知識點的銜接不夠系統。

2、與任課老師之間的溝通不夠，家訪工作做得不夠。

3、總是太相信學生，總是以爲學生在下面都是按自己佈置在做。而有時又對學生的要求過於嚴格、過於苛刻，求全責備，結果適得其反。

4、自身素質有待進一步提高。

5、後進生學習的.積極主動性差，教師沒有利用好課餘時間進行單獨輔導。

6、是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理，平時思考的不夠多，工作方法單一。

三、整改目標

1、狠抓教學基本功，爭取儘快提高自身的業務水平和政治素養,把自己培養成一名新時代合格的教師。

2、從學生思想政治工作入手，樹立良好的班風和學風，培養一個健康向上的班集體。

3、合理安排和利用學習時間，步步跟蹤，使學生學習真正的落實到位。

4、提高自身課堂駕馭能力，科學合理的管理班集體，向40分鐘要質量。

5、努力轉化後進生，杜絕學生考試不及格甚至個位分現象。

6、開拓創新，總結經驗。力爭本學年末所任教的數學學科在市級統測中平均分突破80分，及格率100%，優秀率35%。進入全縣排名前二十名全鎮前六名的好成績。

四、整改措施

針對存在的問題和不足，在今後的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點:

1、深入學習專業知識，徹底更新教育觀念，廣泛涉獵，豐富知識結構，加強業務學習，不斷提高自身的專業化水平和素養，做到與時俱進不落伍。

2、多與科任教師溝通，深入學生家庭進行家訪工作，瞭解學生學習動態，關心愛護每一位學生，既要把學生當學生，還要把學生當朋友，尊重學生人格，因勢利導、因材施教，不歧視不放棄任何一個學生。

3、除了上好課以外，充分利用好學生中午和晚飯後時間對學生進行課外輔導，監督學生自覺完成作業，對學生週末回家完成的作業認真批閱。精選課堂教學例題、習題和典型作業題加強學生做題能力訓練，注重效率。

4、把功夫下在課前，明確教學目標，讓學生積極參與教學活動，把質量放在課內，注重改進教育學生的方式方法，追求“潤物細無聲”。

5、利用好課餘時間做好後進生的家訪工作，充分了解學生學習困難的原因，開展“一幫一、齊進步“結對子活動。課堂上多給予後進生髮言表現的機會，對他們的點滴進步給予表揚和鼓勵，提高他們學習的自信心。

6、及時總結經驗，開拓創新，廣泛獲取各種知識，形成比較完善的知識結構，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，把變壓力轉化動力，在工作中善於觀察、勤于思考，強化責任，提高效率。想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。

質量負責人工作報告 篇12

爲了進一步落實《學校衛生工作條例》，立足學生良好衛生行爲習慣的培養，推動學生身體和心理素質的不斷提高，學校加強了對學生的健康狀況監測，及時做好了傳染病、常見病的預防和治療工作，使我校衛生工作不斷取得新的業績。

一、關心學生的身體健康，保證環境、飲水、飲食衛生。

1、認真上好公共衛生課、健康課，不斷提高課堂教學質量。

2、能關心學生的身心健康，由班主任堅持做好晨檢工作，發現問題及時彙報，如有異常及時向東港市教育局保健所報告，做到了早發現，早報告，早治療，早康復。校衛生室嚴格把關，發現有發高燒學生和傳染病疑似者立即向上級部門報告。

3、做到了消毒工作到位，每週對學校所有教室開展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學生的身體健康。

4、對學校環境衛生，各辦公室、各班級按照職責分工，保持長期整潔，學校領導、衛生老師組織衛生委員定期對各班衛生進行檢查評比工作。

5、學生飲水工作，嚴把飲水衛生質量關。只要發現有不符合要求的地方立即指出改正。

二、做好了季節性的預防工作

1、學校根據不同季節特點，開展了各項宣傳預防工作。嚴防各類傳染病對師生的危害，及時儘早對師生做好知識性宣傳工作，在學校每月每期宣傳欄中按季節變化宣傳防病知識，同時還利用了集體活動和書面形式發放給班級宣傳。特別是在有病期間及時彙報，及時治療。所以，本年度切實保證了師生的身心健康，維護了正常的教學秩序。

2、學校能有效的防止水痘、流感、腮腺炎等呼吸道傳染病的流行和春夏季流感、甲流及禽流感的防治工作。在天氣轉暖時，能嚴格做好宣傳食品衛生，防止腸道傳染病的暴發，指導學生的飲食飲水衛生，教育學生飯前便後一定要洗手，同時要求學生不買攤販和三無產品食用等工作。

三、做好衛生常規性工作

1、對學校的'環境衛生、個人衛生做到了每天認真檢查，做到了發現問題及時解決。

2、配合東港市教育局衛生保健所對學生進行身高、視力等測試，並做好了學生體檢工作。體檢結束後，對有疾病的學生到醫院治療，對近視學生採取有了效措施，使近視發病率有所下降，同時也控制了新發病率。

3、做好學生營養不良及肥胖防治的工作。利用健康處方指導家庭合理用餐，根據個體的特點做到肥胖者控制肥胖；營養不良者補充足夠的營養。