小學校長2016年述職報告

在幹部述職大會上，一般每人述職的時間爲5分鐘。下面是本站小編整理的，歡迎大家閱讀參考!

　　【小學校長2016年述職報告1】

2016年在繁忙的工作中不知不覺即將過去。總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，向各位作如下陳述：

一、愛崗敬業，努力提升師德修養

一年來，我嚴格執行上級有關部門的規定，緊密地團結校領導班子和廣大教師，極力維護學校教育形象，在工作中堅持學校管理民主化，領導、老師共同商議學校工作，在師生中樹立了較好的威信。也可以說，我愛學校就像愛家一樣，學校的聲譽，就像我本人的聲譽，時刻在心;對待師生就像家人一樣，尊重他們、愛護他們、幫助他們。

二、努力學習，提高教育管理水平

一年來我積極參各種培訓，提高自身學歷層次，增進教育管理水平，參加小學校長培訓班學習，參加“中國教育幹部培訓網”的培訓學習，無論從理論知識還是實踐能力，均有不同程度的提高，使我在處理學校日常工作中更加得心應手，更能勝任本職崗位工作。

三、勤勤懇懇，堅守崗位

一年來我堅守崗位、盡職盡責、以身作則。每天按作息時間上下班，外出前均能向主任及相關教師請假。始終堅持在自己的工作崗位上，認真制訂好學校工作安排，做好每日工作日誌，堅持校園巡查，發現問題及時反饋，我及全校教師認真遵守學校規章制度，努力工作，提高教育教學質量，創建了家長和社會滿意的學校。

四、努力實踐，創建學校品位

我校以“團結 勤奮 求實創新”爲校訓，堅持“教育以學生爲本，教學以教師爲本”的管理思路，規範辦學行爲，根據學校實際，每學期精心制定學校工作計劃，期末總結面向全體教師。學校班子成員職責分工明確，恪盡職守，踏實工作。學校大事都及時召開教職工大會，發揮教職工民主參與、民主管理的職能。

學校德育工作面向全體學生，實施素質教育，以六個好習慣和《小學生日常行爲規範》爲要求目標，積極開展活動。爲規範辦學，每學期初都重新組建少先隊大中隊委員會和班委會，學校組建紀律衛生檢查小組，定時檢查各班紀律衛生情況，並留有記錄。對個別學生違紀現象起到了約束作用。爲了增強學生的愛國意識，我們每週堅持舉行升旗儀式，充分利用旗下講話，對學生進行思想道德教育。

學校重視安全教育工作，對全體師生進行安全教育，建立各種安全應急預案，並認真組織學生演練。成立校園安全領導小組，明確職責，制定學校安全工作計劃，定期發放“關於安全問題致學生家長的信函”，定期排查校園安全隱患。一年來學校無安全責任事故發生。

教學是學校工作的重要任務，我校認真執行課程設置標準，全體教師認真教學，因材施教，努力提高教學質量。同時認真開展校本教研活動，做到有計劃，有實施，有總結，對青年教師及時培養和指導。本學年，我堅持聽大輪課和常態課，聽完後，都和教師進行交流;定期檢查教師的教案和學生作業;積極組織開展學科主題教學活動;爲提高教師的教學水平，我們經常採用走出去的辦法，聽校、鎮、縣、市骨幹教師的課，提高教師駕馭課堂的能力。經過我和全體教師的努力，取得了點滴成績：劉哲老師代表毛莊鎮參加縣信息技術與科學課程的整合課，獲得三等獎;青年教師素質大賽中，我校的王麗老師和吳玲豔老師分別獲得縣低年級組語文教師素質大賽二等獎和小學音樂教師素質大賽二等獎;吳玲豔參加唐山市總工會歌詠比賽，獲得市三等獎。在縣教具製作評比中，我校祖躍同學製作的“聰明轉轉轉”獲得製作獎;藝術節會演我校的“坐唱”獲得縣三等獎;學校工作目標考覈獲得鎮優秀等級。總之，2016年，是我校豐收的一年。

五、廉潔自律，打造和諧校園。

我平時能處處從嚴要求自己，在本職崗位上維護大局，注重團結，以誠待人，以身作則，做到廉潔自律;學校的政務、財務做到公正、公平、合理、公開。

總之，我堅持“認認真真學習，踏踏實實做事，清清白白爲人”的做人原則，愛生、愛校、敬業，履行了一個校長的職責。以上是我從德、能、勤、績、廉等五個方面作了簡單陳述，請批評指正!謝謝!

　　【小學校長2016年述職報告2】

歲末將至，向尊敬的各位領導、老師們進行述職總是一種最不可或缺的致敬方式。回顧一年來的工作，我感慨頗多。既有奮鬥的艱辛，又有成功的喜悅;既有永不服輸的精神亢奮，又有廢寢忘食的身心疲憊。但是無論在何種情況下，主導我精神力量的是獻身教育事業的無悔追求，是對第一小學充滿無限的希望!仔細地對即將逝去的2016所做工作再次梳理，也就有了下面我的陳述，難免半邊拉塊，順着思維，跟着感覺，躍然紙上的是這麼幾個關鍵詞——責任、突破、感激。

責任

責任是一種職責和任務，責任就是擔當，就是付出。責任是分內應做的事情。教師的責任無處不在，在我們學校日常管理中，雖然我們完善細化了各項規章制度，但是具體執行者是我們在座的各位，上下學時候，二道街、三道街是我們常識組老師們早來晚走、日復一日的輪流值班;週一到週五是我們32個教學班班主任的樓道以及校園的輪流值日;衛生檢查是我們的李志穩、胡桂傑兩位老師帶領值日生天天的忙碌;放學時候是我們的每個班主任和副班主任老師親自護送路隊到指定地點，天天如此;每個週一的第一屆晨會課上是我們32位班主任老師苦口婆心的講解。學校的教學秩序得到保障，尤其是學校的安全工作仍保持十幾年來安全事故零記錄，這是對第一小學每一位知責任、明責任、負責任、盡責任的最好的說明。本學期以少先隊爲主抓手開展了創“真雅謙助”校園活動，意在教導孩子們無論是在社會、在家庭、在學校，都要真——天真、認真、做真人;雅——語言雅、舉止雅、儀表雅;謙——謙虛、謙讓、謙恭;助——幫助，以助人爲樂爲榮。我們的活動正是在老師們高度的責任心的配合下，開展得有聲有色，我們看到的是孩子們在學習上、秩序上、精神上都呈現出了令人欣喜的變化，這是對每一位一小人所牢記着的我們的職責——先成人，後成才的最有力的詮釋。感謝老師們!

突破

2016年的1月15日，是農曆的臘月十七，是去年放寒假的日子，也就在這一天，第一小學正式拉開了課改的帷幕。到現在一年的時間了，這一年不容易!我相信老師們也一定有很多的感慨，是不滿?還是怨恨?我的殘忍?我們蠻可以墨守成規，穩穩地坐在教學成績領先的交椅上?何必這麼辛苦?搞什麼課改?這些話又何嘗沒有出現過我的腦海裏!但是，逆流而上，拼搏進取是一小人的精神，既有聞雞起舞“磨劍”的勤奮與執着，更有敢爲人先“亮劍”的膽識與豪情是一小人的價值體現!因此，一年裏，主管語文教學的張書環主任、常識教學的莊書豔副校長、數學教學的楊鳳蘭副校長，我們與老師們一道開始了一場與時間的較量!一路走來，我們學習和實踐並用，爲課改而歌，爲高效而舞!

1.創編校本教材

我們在課程標準和學生髮展需要的結合點上，依據生活化、經典化、多元化的原則，以課程資源爲總綱，老師們犧牲了寒暑假，編寫了校本教材：一至六年級的《語文校本教材試用本》上下冊共12本、《經典誦讀教材》全一冊和《數學文化與欣賞》全一冊，共計50多萬字。且納入課程計劃，每週兩節閱讀課，分別是週二、週四下午的第三節，目的是增大孩子們的閱讀量。每天下午課前十分鐘爲“經典誦讀”時間，力求小學六年能熟背唐詩宋詞約計300首。我們還對一至二年級的識字量做了統一規定，學生在一年級、二年級兩個學年裏完成整個小學階段的識字任務。數學文化與欣賞融入到數學教學之中。